Perkembangan Kepribadian

1. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
II
Setelah mengikuti praktikum dan latihan bekerjasama,
mahasiswa mampu memahami dan mempraktekan tentang
bekerjasama di lingkungan tempat kerja/di rumah.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
Setelah mengikuti latihan praktek ini, diharapkan mahasiswa
dapat memiliki kemampuan mempraktekkan :
1. Tehnik bekerjasama dilingkungan kerja .
2. Bekerjasama dengan rekan kerja, atasan, bawahan
serta customer maupun relasi di luar institusinya.
Bekerjasama dalam Teamwork

2. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
2
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
Uraian Materi
Deskripsi :
Bekerjasama merupakan salah satu cara yang dipilih seseorang dalam
menyelesaikan suatu pekerjaan dan mencapai tujuan. Dengan bekerjasama maka
sebagian besar tugas dan tanggung jawab dalam pekerjaan keberhasilannya
ditentukan oleh kemampuan setiap anggota/staf. Bentuk bekerjasama dalam tim
work akan bervariasi tergantung jenis pekerjaan dan target yang akan dicapai
baik oleh institusi/ kelompok kerja tertentu.
Tujuan :
Setelah berlatih bekerjasama mahasiswa akan mampu menerapkan konsep
bekerjasama yang baik dan menguntungkan bagi diri sendiri karena akan
menambah kematangan seseorang dan pengalaman dalam mengatasi kesulitan
kerja, serta meningkatkan produktivitas dan kualitas lembaga tempat seseorang
bekerja dan belajar.
Instruksi Kerja :
Buatlah situasi kerjasama dari hasil pengamatan kondisi kerja di sekitar anda .
Saat ini bersama teman sejawat yang melibatkan unsur manajemen (pimpinan)
secara berjenjang di institusi tempat anda bekerja. Silahkan Anda merancang
dan menyampaikan sistem manajemen ditempat kerja anda sebagai petunjuk
sehingga kerjasama bisa terjadi. Dibawah ini dicontohkan situasi yang dapat
dipergunakan sebagai materi latihan
Petunjuk untuk tutor/pembimbing praktikum :
1. Tutor membantu mengarahkan mahasiswa menemukan dan menyususn
situasi tentang kerjasama untuk dijadikan bahan kajian sesuai lingkungan
kerjanya.
2. Tutor mendampingi mahasiswa bekerja menyusun tulisan dalam bentuk

3. 3
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
situasi-2 di waktu belajar yang tertentu.
3. Tutor mengawal dan menyakinkan bahwa mahasiswa telah membuat
sebuah karya sebagai hasil belajar dalam bentuk situasi kasus
4. Tutor mengoreksi pekerjaan mahasiswa mulai dari situasi kasus yang
dibuat sampai dengan hasil isian lembar kerja mahasiswa.
5. Tutor memberikan feedbac dan masukan atas hasil kerja mahasiswa
6. Tutor memberikan penilaian/skore akhir atas pekerjaan prakrikum setiap
mahasiswa

4. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
4
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
NO KOMPONEN YG DINILAI BOBOT
SCORE YANG
DIDAPAT
1.
Kesiapan mahasiswa mengikuti praktikum:
- Mahasiswa hadir saat pertemuan
- Mahasiswa telah mempunyai bahan
kajian diskusi
15
2.
Ketersediaan bahan praktikum
- Alat bahan (jika ada)
- Buku sumber/ materi diskusi
20
3.
Keaktifan selama Proses pelaksanaan
praktikum :
- Mahasiswa antusias mencoba dan
mempraktekkan sesuai petunjuk
praktikum
- Mahasiswa mengerjakan Lembar Kerja
yang tersedia
25
4.
Kemampuan mengisi lembar kerja
Mahasiswa :
- Isian sesuai dengan teori yang ada
- Narasi terisi lengkap sesuai buku
sumber
- Terdapat ide kreatifitas dalam narasi
25
5.
Sikap Selama praktikum :
- Sopan
- Hadir tepat waktu
- Aktif dalam kegiatan
- Tanggung jawab dalam menyelesaikan
tugas tepat waktu
15
TOTAL SCORE 100
Pedoman Evaluasi Praktikum

5. 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
Contoh Situasi:
Minggu ini Puskesmas/Rumah Sakit tempat anda bekerja akan mengajukan
akreditasi ke tim independen penilaian akreditasi propinsi setempat. Anda
sebagai Pimpinan sub bagian/ subunit ruang rawat anak yang menjadi salah satu
sasaran yang akan dinilai. Anda akan merancang kerangka kerja, identifikasi
masalah, membuat solusi, membuat rencana tindak lanjut, dan penjadwalan
sampai dengan waktu yang telah ditentukan. Anda bersama anggota kelompok
boleh menggunakan format rancangan kerjasama untuk menyelesaikan kegiatan
akreditasi institusi .
Rekapitulasi pencapaian kerjasama di unit kerja : Ruang rawat anak
PRAKTEKAN URUTAN RENCANA KERJASAMA SBB :
TAHAP I : Menyusun rencana kerjasama tentang akreditasi bagian Anak
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
TAHAP II : Melakukan identifikasi masalah akreditasi
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
TAHAP III: Membuat solusi penyelesaian masalah akreditasi (SDM, sarana –
prasarana, dll)
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
TAHAP IV : Menyusun Penjadwalan
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
TAHAP V : Membuat rencana tindak lanjut
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
Setelah anda mengisi latihan kerja sama diatas serta telah mencoba menyelesaikan
permaslahandenganbekerjasamadiinstitusianda,apayang sudahandatuangkan
dalam latihan kerjasama diatas akan memberikan pengalaman tersendiri bagi
anda, maka isilah lembar kerja dalam bentuk pertanyaan dibawah ini :
1. Setelah anda mempraktekkan tentang bekerjasama bersama teman-teman
sejawat dan pimiinan, maka Apakah anda bisa rumuskan pengertian dari
bekerjasama
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
....................................................................................
2. Apakah anda telah menemukan bagaimanakah cara teman dan pimpinan
atau yang lain, dalam melaksanakan kerjasama, ceritakanlah dibawah ini :
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
...........................................................................................................
3. Setelah anda praktekkan tentang kerjasama diatas, apakah anda bisa
merumuskanapakahmanfaatkerjasama,jelaskankeuntungandankerugiannya.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
....................................................................................
4. Buatlah kesimpulan atas pribadi anda, apakah anda sudah termasuk mampu
dalam bekerjasama dengan rekan kerja/pimpinan institusi, ceritakanlah
pengalaman yang anda dapat dari praktek diatas.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
....................................................................................
Lembar Kerja Mahasiswa

7. 7
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Pedoman Evaluasi Lembar Kerja
5. Apakah hambatan-hambatan yang anda temukan selama anda berpraktek
tentang kerjasama, apakah solusi yang dapat anda pilih untuk mengatasi
hambatan yang terjadi.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
....................................................................................
Hasil kerja laporan praktikum ini telah dikoreksi oleh pembimbing/
tutor sbb :
Nilai/Skore Mengetahui Pembimbing
(..............................................)