Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

موقع ملزمتي - مراجعة دراسات للصف الأول الإعدادي الترم الثاني

Ad

1
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬
‫األسئـــلة‬
ً‫ال‬‫أو‬:‫اجلغرافيا‬
‫س‬1:‫أ‬‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫كمل‬
1–‫المنا...

Ad

2
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬
18–............. ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫التصاعدى‬ ‫المطر‬ ‫ٌسقط‬
19–‫المطر‬ ..........

Ad

3
‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬
6–‫مناخٌة‬ ‫أقالٌم‬ ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫العلماء‬ ‫تقسٌم‬.
7–. ‫الموسمى‬ ‫االقلٌم‬ ...

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Check these out next

1 of 15 Ad
1 of 15 Ad

More Related Content

Slideshows for you

Viewers also liked

More from ملزمتي

موقع ملزمتي - مراجعة دراسات للصف الأول الإعدادي الترم الثاني

  1. 1. 1 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫األسئـــلة‬ ً‫ال‬‫أو‬:‫اجلغرافيا‬ ‫س‬1:‫أ‬‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫كمل‬ 1–‫المناخ‬ ‫دراسة‬ ‫علٌهم‬ ‫ٌسهل‬ ‫حتى‬ .............. ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫العلماء‬ ‫قسم‬. 2–‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫عن‬ ‫متر‬ .............. ‫أرتفعنا‬ ‫كلما‬ ‫مئوٌة‬ ‫درجة‬ ................ ‫الحرارة‬ ‫تقل‬ . ‫البحر‬ 3–‫ع‬ ‫الحرارة‬ ‫اختالف‬ ‫نتٌجة‬ ........... ‫تحدث‬‫و‬ ‫اللٌل‬ ‫أثناء‬ ‫الماء‬ ‫و‬ ‫الٌابس‬ ‫لى‬.‫النهار‬ 4–.‫بالمرتفعات‬ ‫الماء‬ ‫ببخار‬ ‫المحملة‬ ‫الرٌاح‬ ‫اصطدام‬ ‫نتٌجة‬ ............ ‫المطر‬ ‫ٌحدث‬ 5–‫قصٌرة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫وصف‬ ‫هو‬ ................. 6–‫طوٌلة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫وصف‬ ‫هو‬ ................. 7–........... ‫و‬ ........ ‫و‬ ......... ‫هى‬ ‫المناخ‬ ‫عناصر‬ 8–‫العام‬ ‫طول‬ ............. ‫أمطاره‬ ‫بأن‬ ‫اإلستوائى‬ ‫األقلٌم‬ ‫ٌتمٌز‬. 9–‫شتاء‬ ........... ‫و‬ ‫صٌفا‬ ........... ‫بأنه‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫إقلٌم‬ ‫ٌمتاز‬. 11–.......... ‫و‬ .......... ‫و‬ .......... ‫و‬ ......... ‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫الرٌاح‬ 11–........... ‫أسبوع‬ ‫إلى‬ ‫ٌوم‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫قصٌرة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫معرفة‬ 12–‫طوٌلة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫معرفة‬........... ‫سنه‬ ‫أو‬ ‫فصال‬ ‫أو‬ ‫شهرا‬ 13–........... ‫و‬ ......... ‫و‬ ......... ‫الدائمة‬ ‫الرٌاح‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ 14–‫المناخ‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫هى‬ .......... ‫تعتبر‬. 15–.......... ‫تكون‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫ألن‬ ‫األستواء‬ ‫دائرة‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬ 16–... ‫مدار‬ ‫بٌن‬ ‫الحارة‬ ‫المنطقة‬ ‫تمتد‬........... ‫ومدار‬ ........ 17–......... ‫خط‬ ‫صوب‬ ‫وتتجه‬ ‫,ج‬ ‫ش‬ ......... ‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫التجارٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهب‬
  2. 2. 2 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 18–............. ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫التصاعدى‬ ‫المطر‬ ‫ٌسقط‬ 19–‫المطر‬ ............. ‫بأنها‬ ‫الكبرى‬ ‫الصحراء‬ ‫تتمٌز‬. 21–.. ‫ٌسمى‬ ‫النهار‬ ‫و‬ ‫اللٌل‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫بٌن‬ ‫الفرق‬.....‫الصٌف‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫وبٌن‬ ..... ‫و‬.............. ‫ٌسمى‬ ‫الشتاء‬ 21–...... ‫االقلٌم‬ ‫ٌسود‬..... ‫مصر‬ ‫أنحاء‬ ‫معظم‬ ‫فى‬ ..... 22–‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫متجهة‬ ........... ‫عند‬ ‫المرتفع‬ ‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫القطبٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهب‬ . ‫والجنوبٌة‬ ‫الشمالٌة‬ ‫القطبٌتٌن‬ ‫الدائرتٌن‬ ‫عند‬ ........... 23–‫إمتصاصها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫تخلص‬ ‫الغابات‬. ........... 24–‫فى‬ ‫خلل‬ ‫حدوث‬ ‫للغابات‬ ‫االنسان‬ ‫إزالة‬ ‫عن‬ ‫نتج‬........... 25–‫أشجارها‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫غابات‬...........‫الخضرة‬‫تتحمل‬ ,. ........... 26–‫دائمة‬ ‫غابات‬ ‫الصنوبرٌة‬ ‫الغابات‬............ 27–‫النفضٌة‬ ‫الغابات‬ ‫فى‬ ‫والحٌوانات‬ ‫الطٌور‬ ‫أنواع‬ ‫من‬,......................,..........., ........... 28–‫الحشائش‬...........‫ح‬ ‫وكثافتها‬ ‫طولها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫طوٌلة‬‫س‬‫المطر‬ ‫كمٌة‬ ‫ب‬ 29–‫لـ‬ ‫طبٌعٌة‬ ‫كمراعى‬ ‫تصلح‬ ‫المعتدلة‬ ‫الحشائش‬...........‫و‬........... 31–‫النباتات‬...........‫المناخ‬ ‫وشدة‬ ‫الجفاف‬ ‫ظروف‬ ‫تتحمل‬. 31–‫فى‬ ‫الفٌلة‬ ‫تعٌش‬..............‫فى‬ ‫الجمل‬ ‫ٌعٌش‬ ‫بٌنما‬.............. ‫س‬2:-‫بم‬:‫تفسر‬ 1–‫المناخ‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫الحرارة‬ ‫تعتبر‬. 2–‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫بأرتفاع‬ ‫األستواء‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫القرٌبة‬ ‫األماكن‬ ‫تتمٌز‬. 3–‫الحارة‬ ‫المنطقة‬ ‫فى‬ ‫وقوعها‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫العالٌة‬ ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫الجلٌد‬ ‫ٌغطى‬. 4–‫علٌها‬ ‫تهب‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫التجارٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫تلطف‬. 5–‫ممطرة‬ ‫رٌاح‬ ‫الصٌفٌة‬ ‫الموسمٌة‬ ‫الرٌاح‬.
  3. 3. 3 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 6–‫مناخٌة‬ ‫أقالٌم‬ ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫العلماء‬ ‫تقسٌم‬. 7–. ‫الموسمى‬ ‫االقلٌم‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫صٌف‬ ‫االمطار‬ ‫سقوط‬ 8-. ً‫ء‬‫شتا‬ ‫البرودة‬ ‫وشدٌد‬ ً‫ا‬‫صٌف‬ ‫حار‬ ‫بأنه‬ ‫الصحراوى‬ ‫االقلٌم‬ ‫ٌتمٌز‬ 9-. ‫االستوائى‬ ‫باالقلٌم‬ ‫العام‬ ‫طوال‬ ‫الحرارة‬ ‫ارتفاع‬ 11-. ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الطبٌعى‬ ‫النبات‬ ‫تنوع‬ 11-. ‫التلوث‬ ‫لتقلٌل‬ ‫الغابات‬ ‫أهمٌة‬ 12-‫العا‬ ‫طوال‬ ‫األمطار‬ ‫سقوط‬. ‫البحرى‬ ‫المعتدل‬ ‫االقلٌم‬ ‫على‬ ‫م‬ 13-. ‫ًا‬‫ء‬‫شتا‬ ‫اللورانسى‬ ‫االقلٌم‬ ‫فى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬ 14-. ‫طبٌعٌة‬ ‫حٌوان‬ ‫حدٌقة‬ ‫السافانا‬ ‫تعتبر‬ ‫الخرائط‬ ‫ا‬‫األرقام‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫كتب‬ (2‫عليه‬ ‫موضح‬ ‫األرضية‬ ‫للكرة‬ ‫تخطيطى‬ ‫شكل‬ ‫أمامك‬ ) ‫علٌه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ , ‫الدائمة‬ ‫الرٌاح‬ ‫توزٌع‬: ‫علٌه‬ ‫التى‬ ‫األرقام‬ 1.............. ‫رٌاح‬ )2.............. ‫رٌاح‬ ) 3.............. ‫رٌاح‬ )4.............. ‫رٌاح‬ ) 5.............. ‫رٌاح‬ )6.............. ‫رٌاح‬ )
  4. 4. 4 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ (3: ‫اآلتية‬ ‫األرقام‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ، ‫للعالم‬ ‫صماء‬ ‫خريطة‬ ‫أمامك‬ ) 1‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ ).............. 2‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ ).............. 3‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ ).............. 4‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ ).............. 5‫نباتى‬ ‫إقلٌم‬ ).............. 6‫غابات‬ ).............. 7‫غابات‬ ).............. 8‫حشائش‬ ).............. 9‫حشائش‬ ).............. 9 6
  5. 5. 5 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ : ً‫ا‬‫ثاني‬‫التاريخ‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫األول‬ ‫السـؤال‬‫اآل‬: ‫تية‬ 1–............ ‫و‬ .......... ‫و‬ ......... ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫عند‬ ‫الزٌنة‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ 2–‫إلى‬ ‫األعٌاد‬ ‫تنقسم‬.....‫و‬ ...................... ‫و‬ ........... ‫و‬ ........... ‫و‬ ........ 3–............ ‫بـ‬ ‫الفرعونى‬ ‫القصر‬ ‫تمٌز‬ 4–.... ‫إلى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫انقسم‬.......‫طبقات‬ .... 5–................. ‫هى‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬ 6–....................... ‫إجتماعٌة‬ ‫حٌاة‬ 7–.......... ‫من‬ ‫مسكنه‬ ‫القدٌم‬ ‫المصري‬ ‫بنى‬ 8–‫األعٌاد‬ ‫من‬‫المهم‬‫ة‬... ‫الفراعنة‬ ‫عند‬..............,................. , ..............., ................‫و‬................ 9–......... ‫من‬ ‫الحرٌر‬ ‫استورد‬ ‫و‬ .......... ‫من‬ ‫مالبسه‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫صنع‬ 11–......... ‫و‬ ........... ‫و‬ ......... ‫األغانى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫عرف‬ 11–............. ‫هى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الدٌنٌة‬ ‫النصوص‬ ‫تسجٌل‬ ‫فى‬ ‫استخدمت‬ ‫التى‬ ‫الكتابة‬ 12–................ ‫األدب‬ ‫من‬ ‫سنوحى‬ ‫قصة‬ 13–............ ‫الحكٌم‬ ‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫حكماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ 14–............ ‫الخط‬ ‫هو‬ ‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للدولة‬ ‫الرسمى‬ ‫الخط‬ 15–‫الكتا‬ ‫فى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫استخدم‬.......... ‫ورق‬ ‫بة‬ 16–.......... ‫و‬ ...... ‫و‬ ........ ‫و‬ ........... ‫الدٌنى‬ ‫األدب‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ 17–.......... ‫و‬ ............. ‫و‬ ............ ‫الدٌنى‬ ‫األدب‬ ‫ٌتناول‬ 18–........... ‫و‬ ......... ‫القصص‬ ‫بعض‬ ‫القصصى‬ ‫األدب‬ ‫ٌتضمن‬
  6. 6. 6 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 19-........... ‫الجنائزٌة‬ ‫المعابد‬ ‫أشهر‬ ‫من‬‫و‬............ 21-. ‫الجدران‬ ‫على‬ ‫التصوٌر‬ ‫توضح‬ ‫التى‬ ‫المقابر‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ........... ‫الملكة‬ ‫مقبرة‬ 21–........... ‫من‬ ‫بدال‬ ........... ‫التقوٌم‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫عرف‬ 22–‫زراعٌة‬ ‫فصول‬ ........ ‫إلى‬ ‫العام‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫قسم‬ 23–.... ‫فن‬ ً‫ف‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌون‬ ‫برع‬‫الموتى‬ ‫جثث‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ....... 24–‫كامل‬ ........... ‫بناء‬ ‫الملكٌة‬ ‫المقابر‬ ‫بناء‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أخر‬ 25–‫السنة‬ ‫فى‬ ‫أٌام‬ ‫خمسة‬ ‫آخر‬ ‫هى‬ ......... ‫أٌام‬‫ا‬‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫عتبرها‬............‫وٌبدأ‬ . ‫جدٌد‬ ‫عام‬ ‫بعدها‬ 26–......... ‫و‬ .......... ‫و‬ ........... ‫فى‬ ‫الكمٌاء‬ ‫علم‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫استخدم‬ : ‫الثانى‬ ‫السـؤال‬‫تفسر‬ ‫بم‬ 1. ‫الشكل‬ ‫الهرمى‬ ‫الطبقى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫تسمٌة‬ ) 2. ‫المقدس‬ ‫بالخط‬ ‫الهٌروغلٌفٌة‬ ‫الكتابة‬ ‫تسمٌة‬ ) 3‫التهذٌبى‬ ‫باألدب‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫اهتمام‬ ). 4. ‫التحنٌط‬ ‫بعلم‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫قدماء‬ ‫اهتمام‬ ) 5)‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫هامة‬ ‫مكانة‬ ‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫احتلت‬. 6)‫الفرعونٌة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المالبس‬ ‫اختالف‬. 7)‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫أبنائهم‬ ‫تعلٌم‬ ‫على‬ ‫األباء‬ ‫حرص‬. 8)‫األدب‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫إبداع‬. 9). ‫المٌت‬ ‫مع‬ ‫الدٌنٌة‬ ‫الكتابات‬ ‫وضع‬ 11)‫الحساب‬ ‫بعلم‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫إهتمام‬. 11)‫والعمارة‬ ‫والفنون‬ ‫التحنٌط‬ ‫فى‬ ‫الفراعنة‬ ‫براعة‬. 12)‫الطب‬ ‫علم‬ ً‫ف‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫تقدم‬.
  7. 7. 7 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫الثالث‬:-‫اآل‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬: ‫تية‬ 1–, ......... ‫سٌطرة‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫وقعت‬‫مج‬ ‫قبل‬ .......... , ..........‫ئ‬.‫األكبر‬ ‫االسكندر‬ 2–‫ولد‬‫الٌونان‬ ‫بالد‬ ‫بشمال‬ .......... ‫إقلٌم‬ ‫فى‬ ‫األكبر‬ ‫اإلسكندر‬. 3–‫و‬ ‫الحكم‬ ‫األسكندر‬ ‫تولى‬‫عمره‬ ‫من‬ ......... ‫سن‬ ‫فى‬ ‫هو‬. 4–‫ق.م‬ ......... ‫عام‬ ‫حتى‬ ‫الفرس‬ ‫حكم‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬ 5–. ‫اإلله‬ ‫و‬ ‫منف‬ ‫فى‬ ........ ‫اإلله‬ ‫معبد‬ ‫بزٌارة‬ ‫األسكندر‬ ‫قام‬.........‫سٌوة‬ ‫واحة‬ ‫فى‬ ..... ‫السؤال‬‫الرابع‬:‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫األكبر‬ ‫باألسكندر‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫ترحٌب‬. 2-‫و‬ ‫بتاح‬ ‫لمعبدى‬ ‫األسكندر‬ ‫زٌارة‬‫أمون‬. 3-‫اال‬ ‫بهذا‬ ‫األكبر‬ ‫األسكندر‬ ‫ٌلقب‬‫سم‬. 4-‫األسكندرٌة‬ ‫لمدٌنة‬ ‫األكبر‬ ‫األسكندر‬ ‫تأسٌس‬. 5-‫مصر‬ ‫إلحتالل‬ ‫القدٌم‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫الدول‬ ‫معظم‬ ‫اتجاه‬. 6-‫القٌادة‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫األسكندر‬ ‫تمٌز‬.
  8. 8. 8 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫اإلجــابات‬ ‫س‬1‫اآلتية‬ ‫العبارات‬ ‫اكمل‬ : 1–‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫العلماء‬ ‫قسم‬‫مناخية‬ ‫أقاليم‬‫المناخ‬ ‫دراسة‬ ‫علٌهم‬ ‫ٌسهل‬ ‫حتى‬. 2–‫الحرارة‬ ‫تقل‬1‫أرتفعنا‬ ‫كلما‬ ‫مئوٌة‬ ‫درجة‬151‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫عن‬ ‫متر‬. 3–‫تحدث‬‫الرياح‬‫اليومية‬.‫النهار‬ ‫و‬ ‫اللٌل‬ ‫أثناء‬ ‫الماء‬ ‫و‬ ‫الٌابس‬ ‫على‬ ‫الحرارة‬ ‫اختالف‬ ‫نتٌجة‬ 4–‫المطر‬ ‫ٌحدث‬‫التضاريسى‬.‫بالمرتفعات‬ ‫الماء‬ ‫ببخار‬ ‫المحملة‬ ‫الرٌاح‬ ‫اصطدام‬ ‫نتٌجة‬ 5-‫الطقس‬. ‫قصٌرة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫وصف‬ ‫هو‬ 6-‫المناخ‬‫طوٌلة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫وصف‬ ‫هو‬. 7–‫هى‬ ‫المناخ‬ ‫عناصر‬‫الحرارة‬‫و‬‫الضغط‬‫و‬‫الرياح‬‫و‬‫األمطار‬ 8–‫أمطاره‬ ‫بأن‬ ‫اإلستوائى‬ ‫األقلٌم‬ ‫ٌتمٌز‬‫غزيرة‬‫العام‬ ‫طول‬ 9–‫بأنه‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫إقلٌم‬ ‫ٌمتاز‬‫جاف‬ ‫حار‬‫و‬ ‫صٌفا‬‫ممطر‬ ‫دفىء‬‫شتاء‬. 11–‫إلى‬ ‫تنقسم‬ ‫الرٌاح‬‫دائمة‬‫و‬‫موسمية‬‫و‬‫محلية‬‫و‬‫يومية‬ 11–‫أسبوع‬ ‫إلى‬ ‫ٌوم‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫قصٌرة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫معرفة‬‫الطقس‬ 12–‫سنه‬ ‫أو‬ ‫فصال‬ ‫أو‬ ‫شهرا‬ ‫طوٌلة‬ ‫زمنٌة‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫معرفة‬‫المناخ‬ 13–‫الدائمة‬ ‫الرٌاح‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫تجارية‬‫و‬‫عكسية‬‫و‬‫قطبية‬. 14–‫تعتبر‬‫الحرارة‬‫المناخ‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫هى‬. 15–‫تكون‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫ألن‬ ‫األستواء‬ ‫دائرة‬ ‫عند‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ترتفع‬‫عمودية‬ 16–‫مدار‬ ‫بٌن‬ ‫الحارة‬ ‫المنطقة‬ ‫تمتد‬‫السرطان‬‫ومدار‬‫الجدى‬ 17–‫عرض‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫التجارٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهب‬31‫ش‬‫دائرة‬ ‫صوب‬ ‫وتتجه‬ ‫,ج‬‫األستواء‬ 18–‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫التصاعدى‬ ‫المطر‬ ‫ٌسقط‬‫األستوائية‬ 19–‫بأنها‬ ‫الكبرى‬ ‫الصحراء‬ ‫تتمٌز‬‫نادرة‬‫المطر‬.
  9. 9. 9 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 21–‫و‬ ‫اللٌل‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫بٌن‬ ‫الفرق‬‫ٌسمى‬ ‫النهار‬‫اليومى‬ ‫الحرارى‬ ‫المدى‬‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫وبٌن‬ ‫و‬ ‫الصٌف‬‫ٌسمى‬ ‫الشتاء‬‫السنوى‬ ‫الحرارى‬ ‫المدى‬ 21–‫االقلٌم‬ ‫ٌسود‬‫الحار‬ ‫المدارى‬. ‫مصر‬ ‫انحاء‬ ‫معظم‬ ‫فى‬ 22–‫عند‬ ‫المرتفع‬ ‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫القطبٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫تهب‬‫القطبين‬‫الضغط‬ ‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫متجهة‬ ‫المنخفض‬. ‫والجنوبٌة‬ ‫الشمالٌة‬ ‫القطبٌتٌن‬ ‫الدائرتٌن‬ ‫عند‬ 23–‫إمتصاصها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الملوثات‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫تخلص‬ ‫الغابات‬‫للكربون‬. 24–‫فى‬ ‫خلل‬ ‫حدوث‬ ‫للغابات‬ ‫االنسان‬ ‫إزالة‬ ‫عن‬ ‫نتج‬‫البيئى‬ ‫النظام‬ 25–‫أشجارها‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫غابات‬‫دائمة‬‫الخضرة‬‫تتحمل‬ ,‫الجفاف‬. 26–‫دائمة‬ ‫غابات‬ ‫الصنوبرٌة‬ ‫الغابات‬‫الخضرة‬. 27–‫النفضٌة‬ ‫الغابات‬ ‫فى‬ ‫والحٌوانات‬ ‫الطٌور‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫الطيور‬,‫السنجاب‬,‫القطط‬,‫ال‬ 28–‫الحشائش‬‫الحارة‬‫ح‬ ‫وكثافتها‬ ‫طولها‬ ‫فى‬ ‫تختلف‬ ‫طوٌلة‬‫س‬‫المطر‬ ‫كمٌة‬ ‫ب‬ 29–‫لـ‬ ‫طبٌعٌة‬ ‫كمراعى‬ ‫تصلح‬ ‫المعتدلة‬ ‫الحشائش‬‫األغنام‬‫و‬‫الماشية‬ 31–‫النباتات‬‫الصحراوية‬‫المناخ‬ ‫وشدة‬ ‫الجفاف‬ ‫ظروف‬ ‫تتحمل‬. 31–‫فى‬ ‫الفٌلة‬ ‫تعٌش‬‫السافانا‬‫فى‬ ‫الجمل‬ ‫ٌعٌش‬ ‫بٌنما‬‫الصحراء‬ ‫س‬2:-:‫تفسر‬ ‫بما‬ 1–‫المناخ‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫الحرارة‬ ‫تعتبر‬ -‫ألن‬‫ها‬‫تؤثر‬‫باقى‬ ‫فى‬‫عناصر‬‫المناخ‬‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫وتختلف‬. 2–‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫بأرتفاع‬ ‫األستواء‬ ‫دائرة‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫األماكن‬ ‫تتميز‬ ‫كلما‬ ‫ومائلة‬ ‫األستواء‬ ‫دائرة‬ ‫على‬ ‫عمودٌة‬ ‫تكون‬ ‫الشمس‬ ‫أشعة‬ ‫ألن‬‫ا‬‫عنه‬ ‫بتعدنا‬. 3–‫الحارة‬ ‫المنطقة‬ ‫فى‬ ‫وقوعها‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬ ‫العالية‬ ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫الجليد‬ ‫يغطى‬ ‫عامل‬ ‫بسبب‬‫اال‬‫أرتفعنا‬ ‫فكلما‬ ‫رتفاع‬151‫الحرارة‬ ‫تقل‬ ‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫عن‬ ‫متر‬1‫درجة‬ ‫مئوٌة‬ ‫واحدة‬. 4–. ‫عليها‬ ‫تهب‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫من‬ ‫التجارية‬ ‫الرياح‬ ‫تلطف‬ ‫حرارة‬ ‫اكثر‬ ‫مناطق‬ ‫إلى‬ ‫حرارة‬ ‫أقل‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫تأتى‬ ‫ألنها‬
  10. 10. 11 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 5–‫ممطرة‬ ‫رياح‬ ‫الصيفية‬ ‫الموسمية‬ ‫الرياح‬. ‫إلى‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫تهب‬ ‫ألنها‬. ‫الماء‬ ‫ببخار‬ ‫محملة‬ ‫فتكون‬ ‫الٌابس‬ 6–‫مناخية‬ ‫أقاليم‬ ‫إلى‬ ‫األرض‬ ‫العلماء‬ ‫تقسيم‬. . ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫المناخ‬ ‫دراسة‬ ‫ٌسهل‬ ‫حتى‬ 7–. ‫الموسمى‬ ‫االقليم‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫صيف‬ ‫االمطار‬ ‫سقوط‬ . ‫الصٌف‬ ‫فصل‬ ‫فى‬ ‫الممطرة‬ ‫الصٌفٌة‬ ‫الموسمٌة‬ ‫الرٌاح‬ ‫هبوب‬ ‫بسبب‬ 8-‫حار‬ ‫بأنه‬ ‫الصحراوى‬ ‫االقليم‬ ‫يتميز‬. ً‫ء‬‫شتا‬ ‫البرودة‬ ‫وشديد‬ ً‫ا‬‫صيف‬ . ‫الكبٌر‬ ‫والسنوى‬ ‫الٌومى‬ ‫الحرارى‬ ‫المدى‬ ‫ألن‬ 9-. ‫االستوائى‬ ‫باالقليم‬ ‫العام‬ ‫طوال‬ ‫الحرارة‬ ‫ارتفاع‬ ‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بٌن‬ ‫فٌما‬ ‫االستواء‬ ‫خط‬ ‫دائرة‬ ‫جانبى‬ ‫على‬ ‫ٌمتد‬ ‫ألنه‬11‫و‬11‫شمال‬ . ‫االستواء‬ ‫دائرة‬ ‫وجنوب‬ 11-. ‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬ ‫تنوع‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫تنوع‬ ‫بسبب‬–. ‫المطر‬ ‫كمٌات‬ ‫اختالف‬ 11-. ‫التلوث‬ ‫لتقليل‬ ‫الغابات‬ ‫أهمية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البٌئى‬ ‫التوازن‬ ‫على‬ ‫وتحافظ‬ ‫الملوثات‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫تخلص‬ ‫الغابات‬ ‫ألن‬ ‫ا‬. ‫الكربون‬ ‫أكسٌد‬ ‫لثانى‬ ‫متصاصها‬ 12-‫على‬ ‫العام‬ ‫طوال‬ ‫األمطار‬ ‫سقوط‬‫اقليم‬‫أوربا‬ ‫غرب‬. ‫نطاق‬ ‫فى‬ ‫وقوعه‬ ‫بسبب‬ٌ‫العكس‬ ‫الرٌاح‬‫ة‬. ‫الغربٌة‬ 13-‫االقليم‬ ‫فى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفاض‬‫القارات‬ ‫شرق‬ ‫البارد‬ ‫المعتدل‬. ‫عرض‬ ‫دائرتى‬ ‫بٌن‬ ‫امتداده‬ ‫بسبب‬45,61. ‫القارات‬ ‫شرق‬ ‫شمال‬ 14-. ‫طبيعية‬ ‫حيوان‬ ‫حديقة‬ ‫السافانا‬ ‫تعتبر‬ : ‫بها‬ ‫يعيش‬ ‫ألنه‬ 1-‫الغزالن‬ ‫مثل‬ ‫العشب‬ ‫أكلة‬ ‫حٌوانات‬–‫الزراف‬–. ‫الفٌلة‬ 2-‫والضباع‬ ‫والنمور‬ ‫األسود‬ ‫مثل‬ ‫اللحوم‬ ‫أكلة‬ ‫حٌوانات‬
  11. 11. 11 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫الخرائط‬ ‫األرقام‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬ 1-( ‫عرض‬ ‫دائرة‬22)2-‫السرطان‬ ‫مدار‬ 3-‫الغربية‬ ‫الصحراء‬4-‫األحمر‬ ‫البحر‬ 5-‫المتوسط‬ ‫البحر‬ (2‫عليه‬ ‫موضح‬ ‫األرضية‬ ‫للكرة‬ ‫تخطيطى‬ ‫شكل‬ ‫أمامك‬ ) , ‫الدائمة‬ ‫الرٌاح‬ ‫توزٌع‬: ‫علٌه‬ ‫التى‬ ‫األرقام‬ ‫علٌه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ 1‫رٌاح‬ )‫شمالية‬ ‫قطبية‬2‫رٌاح‬ )‫شمالية‬ ‫عكسية‬ 3‫رٌاح‬ )‫شمالية‬ ‫تجارية‬4‫رٌاح‬ )‫جنوبية‬ ‫تجارية‬ 5‫رٌاح‬ )‫جنوبية‬ ‫عكسية‬6‫رٌاح‬ )‫جنوبية‬ ‫قطبية‬ (3: ‫اآلتية‬ ‫األرقام‬ ‫عليه‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ ، ‫للعالم‬ ‫صماء‬ ‫خريطة‬ ‫أمامك‬ ) 1‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ )‫استوائى‬ 2‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ )‫صحراوى‬ 3‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ )‫المتوسط‬ ‫البحر‬ 4‫مناخى‬ ‫إقلٌم‬ )‫البارد‬)‫(التندرا‬ 5‫نباتى‬ ‫إقلٌم‬ )‫تندرا‬ 6‫غابات‬ )‫باردة‬ ‫معتدلة‬‫(ن‬‫ف‬)‫ضية‬ 7‫غابات‬ )‫الصنوبرية‬ 8‫حشائش‬ )‫السافانا‬ 9‫حشائش‬ )‫االستبس‬ 9 6
  12. 12. 12 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫ا‬:‫األول‬ ‫لسـؤال‬-‫أكمل‬‫اآل‬ ‫العبارات‬‫تية‬ 1–‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫عند‬ ‫الزٌنة‬ ‫أدوات‬ ‫من‬‫العقود‬‫و‬‫األساور‬‫و‬‫الكحل‬ 2–‫إلى‬ ‫األعٌاد‬ ‫تنقسم‬‫دينية‬‫و‬‫اجتماعية‬‫و‬‫اقتصادية‬‫و‬‫عسكرية‬‫و‬‫سياسية‬ 3–‫بـ‬ ‫الفرعونى‬ ‫القصر‬ ‫تمٌز‬‫اإلتساع‬ ‫و‬ ‫الفخامة‬ ‫و‬ ‫العلو‬ 4–‫إلى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫انقسم‬4‫طبقات‬ 5–‫هى‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬‫بينها‬ ‫السائدة‬ ‫العالقات‬ ‫و‬ ‫المجتمع‬ ‫منها‬ ‫يتكون‬ ‫التى‬ ‫الفئات‬ 6–‫إجتماعٌة‬ ‫حٌاة‬‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الشعب‬ ‫طبقات‬ ‫بها‬ ‫تتمسك‬ ‫التى‬ ‫التقاليد‬ ‫و‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ 7–‫من‬ ‫مسكنه‬ ‫القدٌم‬ ‫المصري‬ ‫بنى‬‫اللبن‬ ‫الطوب‬ 8–‫األعٌاد‬ ‫من‬‫المهمة‬‫الفراعنة‬ ‫عند‬‫الربيع‬ ‫عيد‬–‫السنة‬ ‫رأس‬ ‫عيد‬–‫آمون‬ ‫اإلله‬ ‫عيد‬–‫عيد‬ ‫أوزيريس‬ ‫اإلله‬-‫العرش‬ ‫على‬ ‫فرعون‬ ‫جلوس‬ ‫عيد‬-‫عيد‬‫الحصاد‬ 9–‫من‬ ‫مالبسه‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫صنع‬‫الكتان‬‫و‬‫من‬ ‫الحرٌر‬ ‫استورد‬" ‫فينيقيا‬‫سوريا‬"‫ا‬ً‫ي‬‫حال‬ 11–‫األغانى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫عرف‬‫الوطنية‬‫و‬‫الشعبية‬‫و‬‫الدينية‬ 11–‫هى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الدٌنٌة‬ ‫النصوص‬ ‫تسجٌل‬ ‫فى‬ ‫استخدمت‬ ‫التى‬ ‫الكتابة‬‫الهيروغليفية‬ 12–‫األدب‬ ‫من‬ ‫سنوحى‬ ‫قصة‬‫القصصى‬ 13–‫الحكٌم‬ ‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫حكماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬‫حتب‬ ‫بتاح‬–‫آنى‬ ‫الحكيم‬ 14–‫الخط‬ ‫هو‬ ‫القدٌمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫للدولة‬ ‫الرسمى‬ ‫الخط‬)‫الهيروغليفية‬ ‫الكتابة‬ ( ‫المقدس‬ 15–‫ورق‬ ‫الكتابة‬ ‫فى‬ ‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫استخدم‬‫البردى‬ 16–‫الدٌنى‬ ‫األدب‬ ‫أنواع‬ ‫من‬‫األهرام‬ ‫نصوص‬‫و‬‫الموتى‬ ‫كتاب‬‫و‬‫اخناتون‬ ‫أناشيد‬‫و‬‫األساطير‬ . ‫الدينية‬ 17–‫الدٌنى‬ ‫األدب‬ ‫ٌتناول‬‫الموت‬ ‫بعد‬ ‫الحياة‬‫و‬‫البعث‬ ‫عقيدة‬‫و‬‫الخلود‬ 18–‫القصص‬ ‫بعض‬ ‫القصصى‬ ‫األدب‬ ‫ٌتضمن‬‫الحقيقية‬‫و‬‫الخرافية‬ 19-‫الجنائزٌة‬ ‫المعابد‬ ‫أشهر‬ ‫من‬‫الرمسيوم‬‫و‬‫حتشبسوت‬ ‫معبد‬.
  13. 13. 13 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 21-‫الملكة‬ ‫مقبرة‬‫نفرتارى‬. ‫الجدران‬ ‫على‬ ‫التصوٌر‬ ‫توضح‬ ‫التى‬ ‫المقابر‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ 21–‫التقوٌم‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫عرف‬‫الشمسى‬‫من‬ ‫بدال‬‫القمرى‬. 22–‫إلى‬ ‫العام‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫قسم‬3‫زراعٌة‬ ‫فصول‬. 23–‫فن‬ ً‫ف‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌون‬ ‫برع‬‫التحنيط‬‫الموتى‬ ‫جثث‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬. 24–‫بناء‬ ‫الملكٌة‬ ‫المقابر‬ ‫بناء‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫أخر‬‫هرم‬‫كامل‬. 25–‫أٌام‬‫النسىء‬‫القدٌم‬ ‫المصرى‬ ‫أعتبرها‬ ‫السنة‬ ‫فى‬ ‫أٌام‬ ‫خمسة‬ ‫آخر‬ ‫هى‬‫أعياد‬‫بعدها‬ ‫وٌبدأ‬ . ‫جدٌد‬ ‫عام‬ 26–‫استخدم‬‫الكمٌاء‬ ‫علم‬ ‫القدماء‬ ‫المصرٌٌن‬‫فى‬‫التحنيط‬‫و‬‫(األدوية‬ ‫العقاقير‬)‫و‬‫األصباغ‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬ : ‫الثانى‬ ‫السؤال‬ 1. ‫الشكل‬ ‫الهرمى‬ ‫الطبقى‬ ‫بالمجتمع‬ ‫القديم‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫تسمية‬ ) ‫للدولة‬ ‫العلٌا‬ ‫الطبقة‬ ‫وهى‬ ‫هرم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫طبقات‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫المصرى‬ ‫المجتمع‬ ‫ألن‬ ‫الدولة‬ ‫رجال‬ ‫كبار‬ ‫وطبقة‬ ‫وأسرته‬ ‫الفرعون‬ ‫وٌمثلها‬‫الكهنة‬ ‫وكبار‬ ‫الوزراء‬ ‫وٌمثلها‬ ‫وأصحاب‬ ‫والتجار‬ ‫الموظفٌن‬ ‫صغار‬ ‫وٌمثلها‬ ‫الوسطى‬ ‫والطبقة‬ ‫األقالٌم‬ ‫وحكام‬ ‫والكتبة‬ . ‫والرعاة‬ ‫والحرفٌون‬ ‫الزراعة‬ ‫عمال‬ ‫وٌمثلها‬ ‫الدنٌا‬ ‫والطبقة‬ ‫المتمٌزون‬ ‫الحرف‬ 2. ‫المقدس‬ ‫بالخط‬ ‫الهيروغليفية‬ ‫الكتابة‬ ‫تسمية‬ ) ‫ال‬ ‫جدران‬ ‫على‬ ‫النقش‬ ‫فى‬ ‫استخدمت‬ ‫ألنها‬. ‫الدٌنٌة‬ ‫النصوص‬ ‫وتسجٌل‬ ‫والمقابر‬ ‫معابد‬ 3. ‫التهذيبى‬ ‫باألدب‬ ‫القدماء‬ ‫المصريين‬ ‫اهتمام‬ ) ‫ٌتناول‬ ‫فهو‬ ‫واألخالق‬ ‫والتربٌة‬ ‫والسلوك‬ ‫والنصائح‬ ‫الحكم‬ ‫أدب‬ ‫التهذٌبى‬ ‫األدب‬ ‫ألن‬ . ‫والنصح‬ ‫الموعظة‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التى‬ ‫والوصاٌا‬ ‫التعالٌم‬ 4. ‫التحنيط‬ ‫بعلم‬ ‫المصريين‬ ‫قدماء‬ ‫اهتمام‬ ) ‫بسبب‬. ‫والخلود‬ ‫البعث‬ ‫فكرة‬ ‫فى‬ ‫العتقادهم‬ ‫موتاهم‬ ‫حٌث‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫فى‬ ‫رغبتهم‬ 5)‫األسرة‬ ‫فى‬ ‫هامة‬ ‫مكانة‬ ‫القديمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المرأة‬ ‫احتلت‬. 1–‫وطهى‬ ‫وترتٌب‬ ‫تنظٌف‬ ‫من‬ ‫البٌت‬ ‫شئون‬ ‫على‬ ‫تشرف‬. 2–‫الصغار‬ ‫تربٌة‬ ‫تتولى‬.3–‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫زوجها‬ ‫تساعد‬. 4–‫الوراثة‬ ‫فى‬ ‫الحق‬ ‫لها‬‫والشراء‬ ‫والبٌع‬ ‫والتعاقد‬ ‫والشهادة‬.
  14. 14. 14 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ 6)‫الفرعونية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المالبس‬ ‫اختالف‬. ‫أما‬ ‫الكتان‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫مالبس‬ ‫فكانت‬ ‫المعٌشٌة‬ ‫الظروف‬ ‫حسب‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬ ‫إلختالف‬ ‫من‬ ‫المستورد‬ ‫الحرٌر‬ ‫من‬ ‫مالبسهم‬ ‫والفرعون‬ ‫األغنٌاء‬" ‫فٌنٌقٌا‬‫سورٌا‬"‫ًا‬ٌ‫حال‬‫وتطرز‬ .‫والفضة‬ ‫بالذهب‬ 7)‫القديمة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫أبنائهم‬ ‫تعليم‬ ‫على‬ ‫األباء‬ ‫حرص‬. . ‫صالحٌن‬ ‫أبناء‬ ‫ولٌكونوا‬ ‫المختلفة‬ ‫والعلوم‬ ‫السلوك‬ ‫آداب‬ ‫لتعلٌمهم‬ 8)‫األدب‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫القديم‬ ‫المصرى‬ ‫إبداع‬. ‫المصرى‬ ‫ساعدت‬ ‫المعتدل‬ ‫والمناخ‬ ‫المتمٌز‬ ‫والموقع‬ ‫النٌل‬ ‫نهر‬ ‫مثل‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫العوامل‬ ‫ألن‬ ‫ج‬ ‫فى‬ ‫طاقته‬ ‫تفجٌر‬ ‫على‬ ‫القدٌم‬.‫المجاالت‬ ‫مٌع‬ 9). ‫الميت‬ ‫مع‬ ‫الدينية‬ ‫الكتابات‬ ‫وضع‬ ‫و‬ ‫لحماٌته‬‫ل‬‫مساعدته‬‫فى‬‫الحساب‬. 11)‫الحساب‬ ‫بعلم‬ ‫القديم‬ ‫المصرى‬ ‫إهتمام‬. 1–‫الٌومٌة‬ ‫حٌاته‬ ‫فى‬ ‫استخدامه‬2–‫الزراعٌة‬ ‫األرض‬ ‫مساحة‬ ‫معرفة‬ 3–‫المحصول‬ ‫كمٌة‬ ‫معرفة‬4–‫الزراعة‬ ‫مواسم‬ ‫معرفة‬ 5–‫المعامالت‬‫التجارٌة‬6–. ‫النٌل‬ ‫مٌاه‬ ‫تنظٌم‬ 7–. ‫والموظفٌن‬ ‫الجند‬ ‫رواتب‬ ‫تسجٌل‬ 11)‫والعمارة‬ ‫والفنون‬ ‫التحنيط‬ ‫فى‬ ‫الفراعنة‬ ‫براعة‬. ‫بسبب‬‫(التحنٌط‬ ‫والطب‬ ‫الكٌمٌاء‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫تقدمهم‬)‫والفنون‬ ‫(العمارة‬ ‫الهندسة‬ ‫علم‬ ‫وفى‬ ) 12)‫الطب‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫المصريين‬ ‫تقدم‬. ‫التقدٌر‬ ‫ذات‬ ‫المهن‬ ‫من‬ ‫ألنها‬: ‫إلى‬ ‫وتوصلوا‬ ‫فٌها‬ ‫برعوا‬ ‫وقد‬ ‫واالحترام‬ 1–‫وعالجها‬ ‫األمراض‬ ‫تشخٌص‬. 2–‫والجراحة‬ ‫والباطنة‬ ‫واألسنان‬ ‫للعٌون‬ ‫أطباء‬ ‫ٌوجد‬ ‫كان‬. 3–‫والخلود‬ ‫البعث‬ ‫بعقٌدة‬ ‫إلٌمانهم‬ ‫التحنٌط‬ ‫لفكرة‬ ‫توصلوا‬.
  15. 15. 15 ‫الدراسى‬ ‫الفصل‬ ‫منتصف‬ ‫مراجعة‬‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫الثالث‬:-‫اآل‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬‫تية‬: 1–‫سٌطرة‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫وقعت‬‫الليبين‬,‫اآلشوريين‬,‫الفرس‬.‫األكبر‬ ‫االسكندر‬ ‫مجىء‬ ‫قبل‬ 2–‫إقلٌم‬ ‫فى‬ ‫األكبر‬ ‫اإلسكندر‬ ‫ولد‬‫مقدونيا‬‫الٌونان‬ ‫بالد‬ ‫بشمال‬. 3–‫و‬ ‫الحكم‬ ‫األسكندر‬ ‫تولى‬‫سن‬ ‫فى‬ ‫هو‬21‫عمره‬ ‫من‬. 4–‫عام‬ ‫حتى‬ ‫الفرس‬ ‫حكم‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫ظلت‬332‫ق.م‬ 5–‫اإلله‬ ‫معبد‬ ‫بزٌارة‬ ‫األسكندر‬ ‫قام‬‫بتاح‬‫و‬ ‫منف‬ ‫فى‬‫اإلله‬‫أمون‬‫فى‬‫سٌوة‬ ‫واحة‬. ‫السؤال‬‫الرابع‬‫تفسر‬ ‫بم‬ : 1-‫األكبر‬ ‫باألسكندر‬ ‫المصريين‬ ‫ترحيب‬. 1–‫الفارسى‬ ‫االحتالل‬ ‫من‬ ‫لٌحررهم‬ ‫جاء‬ ‫بأنه‬ ‫العتقادهم‬. 2–‫مرتزقة‬ ‫كجنود‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫عاشوا‬ ‫الذٌن‬ ‫باألغرٌق‬ ‫معرفتهم‬. 2-‫و‬ ‫بتاح‬ ‫لمعبدى‬ ‫األسكندر‬ ‫زيارة‬‫أمون‬. ‫وإظهار‬ ‫ودهم‬ ‫وكسب‬ ‫المصرٌٌن‬ ‫من‬ ‫للتقرب‬‫القدٌمة‬ ‫المصرٌة‬ ‫للدٌانة‬ ‫أحترامه‬. 3-‫اال‬ ‫بهذا‬ ‫األكبر‬ ‫األسكندر‬ ‫يلقب‬‫سم‬. ‫القدٌم‬ ‫العالم‬ ‫أجزاء‬ ‫معظم‬ ‫غزا‬ ‫حٌث‬ ‫الفاتحٌن‬ ‫أعظم‬ ‫من‬ ‫ألنه‬. 4-‫األسكندرية‬ ‫لمدينة‬ ‫األكبر‬ ‫األسكندر‬ ‫تأسيس‬. 1–‫إل‬ ‫تخلٌدا‬‫األسكندر‬ ‫سم‬.2–‫لمصر‬ ‫عاصمة‬ ‫لتكون‬. 3–‫اإلغرٌقٌة‬ ‫الحضارة‬ ‫لنشر‬ ‫مركز‬ ‫لتكون‬. 4–‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫سٌطرته‬ ‫بها‬ ‫ٌدعم‬ ‫بحرٌة‬ ‫قاعدة‬ ‫لتكون‬. 5-‫مصر‬ ‫إلحتالل‬ ‫القديم‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫الدول‬ ‫معظم‬ ‫اتجاه‬. ‫خٌراتها‬ ‫على‬ ‫االستٌالء‬ ‫فى‬ ‫طمعا‬‫تتجه‬ ‫إمبراطورٌة‬ ‫بناء‬ ‫تنشد‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ 6-‫القيادة‬ ‫على‬ ‫بالقدرة‬ ‫األسكندر‬ ‫تميز‬. ‫والده‬ ‫ٌد‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫شئون‬ ‫على‬ ‫تدرب‬ ‫ألنه‬‫القٌادة‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫العقل‬ ‫حدة‬ ‫منه‬ ‫اكتسب‬ ‫لذلك‬.

×