Downloaded 16 times
Uploaded byأمنية وجدى
4prim arabic
هذه الوثيقة تتضمن دروسًا حول معاني المفردات، عبارات تتعلق بالسياحة والمعالم الثقافية في مصر، كما تتضمن أسئلة تدريبية للطلاب حول هذه المفردات والمعالم. تركز الوثيقة على تعليم الطلاب اللغة العربية من خلال استخدام نصوص ثقافية وسياحية حول معالم مثل الأهرامات، القاهرة، والإسكندرية. كما تحتوي على أنشطة تدريسية لتحفيز الطلاب على فهم المفردات واستخدامها في جمل سياقية.
More Related Content
4prim arabic
- 1. 1 أولاً –معانى المفردات الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة مضادها الاطلاع الق ا رءة بساط بسط - ابسطة يهتم يهمل الخالدة الباقية فوج أفواج كبيرة صغيرة أغ ا رض أهداف ذكى أذكياء أهداه أعطاه بلا مقابل مرشد مرشدون- مرشدين فوق تحت ينفق يصرف كتاب كتب يشترى يبيع تخيل تصور المسجد المساجد نحسن نسىء رجع عاد معلم معالم ينفق يدخر-يبخل معالم أماكن الصورة الصور الخالدة الفانية الأفواج الجماعات يوم أيام ذكى غبى مرشد الرجل الذى ي ا رفق السياح قيمة قيم تجذب تنفر- تطرد متعددة كثيرة فندق فنادق أغمض فتح تجذب تشد مطعم مطاعم يعرف يجهل يلتقطون يأخذون غرض أغ ا رض يشترى يبيع النزهة الفسحة باخرة بواخر -باخ ا رت كنيسة كنائس وسيلة وسائل محافظة القاهرة إدارة النزهـة التعليمية ممممددددااااررررسسسس ااااللللننننــــززززههههةةةة للللللللغغغغــــــــااااتتتت طريق الإسماعيلية المـادة : اللغة العربية الصـف: ال ا ربع الابتدائى م ا رجعة عامة على الفصل الد ا رسى الأول www.nozhaschools.com الـدرس الأول بســاط الـريح
- 2. تدريبات حول الدرس بكار تلميذ ذكى ، واسع الاطلاع ، سريع الفهم ، بكار يحب أن يكون مرشداً سياحياً مثل عمه "مفيد" أ - هات ما يلى فى جمل من إنشائك :- م ا ردف "الاطلاع " : ............................................ جمع " مرشد " : ............................................ ، عكس " ذكى" : ............................................ ب- صف بكا ا رً موضحاً ما أعجبك فيه . عكس سريع : ............................................ ................................................................................................................................................................................. ج- ما عمل المرشد السياحى ؟ ............................................................................................................................... د- اختر الجواب الصحيح مما بين القوسين :- ١- بكار يحب أن يكون .......................................... {طبيباً – مرشداً سياحياً – مهندساً } ٢- أهدى العم مفيد بكا ا رً .......................................... { ساعة – د ا رجة – كتاباً } ٣- يأتى السياح إلى مصر .......................................... { لزيارة الآثار – للنزهة والاستمتاع – للعلاج – لجميع ما سبق } س ٢- "مصر تجذب السائحين من جميع دول العالم ، فهم يأتون إلى مصر لأغ ا رض متعددة " أ- هات من الفقرة السابقة : - ١- م ا ردف" تشد " : ..........................................، جمع " السائح " : .......................................... مضاد " يذهبون " : ..........................................، مفرد " أغ ا رض " : ........................................ ب- لماذا يأتى السائحون إلى مصر ؟ ............................................................ .-٢ ............................................................. -١ ............................................................. -٤ .............................................................-٣ س ٣- وهناك آلاف من الشباب يعملون فى هذه الفنادق و المطاعم ، وفى وسائل المواصلات ، والتجارة والإرشاد السياحى ، والواجب علينا جميعاً أن نحسن معاملة السائحين وأن نرحب بهم أ- هات ما يلى فى جمل من إنشائك :- مفرد " وسائل " : .......................................... ، مضاد " نحسن " : .......................................... ب- ماذا تستفيد مصر من السائحين ؟............................... ، ................................... ،................................... ج- أكمـل :- ( الواجب علينا جميعاً أن.............................معاملة السائحين ، وأن .........................بهم ) د- اختر الجواب الصحيح مما بين القوسين :- ١- السياحة فى مصر ( مصدر للدخل القومى – ترفع مكانة مصر – الاثنان معاً ) ٢- بكار ( ضعيف – ذكى – قوى ) 2
- 3. الدرس الثانى هناالقاهرة الكلمة م ا ردفها مفرد جمعه يرحل الريح الرياح × يفد يأتى متشابه م - شتيت كنز كنوز × شتى مختلف نماذج امثلة مئذنة مآذن يفرق الجامع الجوامع × يضم يجمع النبلاء العظماء م- النبيل ا رئعة روائع يحكى يقص ، يروى مقبرة مقابر تقف عجيبة عجائب × تجوب تتنقل 3 منطقة مناطق الفسيفساء قطعه صغيرة ملونة تكون صورة أو شكلا الدنيا الدنا ملحمة حرب شديدة بقعة بقاع استشهدوا ماتوا ميدان ميادين كثيرة مقبرة مقابر × نادرة قليلة كذبا او باطلا القلعة القلاع × حقا صدقا تفنى برج أب ا رج × تخلد تبقى بجوار بجانب جو أجواء الجهل قيادة قيادات × العلم الحديثة - الجديدة خريطة خ ا رئط × القديمة هناك فكرة فكر × هنا هزيمة ملحمة ملاحم × انتصار السلام نوذج نماذج × الحرب الحقير قوة قوات × العظيم تموت قناة قنوات × تحيا تعيش
- 4. الـدرس الثانى هنـاالقـاهرة " سمع بكار وهو على بساط الرياح صوت المذيع يقول : هنا القاهرة . ف أ رى مئذنة الجامع الأزهر مرتفعة فى السماء " أ- هات من القطعة : م ا ردف " شاهد ":............................... ، ومضاد "منخفضة" : ................................... مفرد: مآذن........ ب- اذكر بعض الآثار التى شاهدها بكار وهو على البساط . ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ج- لماذا يفد طلاب العلم إلى جامعة الأزهر ؟ ................................................................................................................................................................................. د- أكمل :- ١- من الآثار الإسلامية فى مصر : ................................... والقبطية ................................................... ٢- إحدى عجائب الدنيا السبع فى مصر هى:....................................... .................................................. ٣- مشروع الصوت والضوء يحكى: .......................................................................................................... س ٢- "هيا بنا يا صديقى إلى ميدان التحرير ندخل ميدان المتحف المصرى . انظر ، هذه آثار الف ا رعنة و مقبرة توت عنخ آمون " أ- ما م ا ردف " هيـا ": ...................................... ومفرد " الف ا رعنة " : .................................... جمع " مقبرة " : .......................................... ومضاد "صديقى ": ..................................... ب- اذكر بعضا مما يشتمل عليه المتحف المصرى . ................................................................................................................................................................................. (إنها تخلد انتصار مصر في السادس من أكتوبر سنة ١٩٧٣ ، بالصوت والصورة ،وفيها نماذج من أسلحة قواتنا المسلحة التي شاركت في الحرب) 4
- 5. 5 أ-هات مايليفي جمل من تعبيرك: مضاد (الحرب) .................................................. مفرد (قواتنا) .................................................. جمع (الصوت) .................................................. ب-عم تتحدث العبارة ؟ و أين توجد؟ ....................................................................................................................................................................... ج- ماذا يخلد هذا المكان ؟ وعم يحكي؟ ....................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................
- 6. الـدرس الثالث الإسكندريةعروس البحر المتوسط أولاً – معانى المفردات : الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة مضادها معالم أماكن مسرح المسارح الارتفاع الانخفاض قصور بيوت كبيرة مدينة مدن – مدائن الشاهقة المنخفضة فخمة عظيمة القدر عمود أعمدة ، عمد أمس اليوم / غد اً غناء كثيرة الشجر كنيسة كنائس عريقة حديثة نحلق نطير عالي اً حوض أحواض فخمة حقيرة عريقة قديمة و أصيلة مَعلم معالم تنتشر تتجمع هيا تعال-أ سرع قلعة قلاع تعرف تجهل الط ا رز الشكل أو النوع الط ا رز الطرز الاطرزة نحلق نهبط خلابة جميلة المنظر أ رس رءوس نذهب نرجع- نعود الشاهقة شديدة الارتفاع بنيت هدمت يطل يشرف الساحرة شديدة الجمال 6
- 7. " قال بكار: ق أ رت أمس عن مدينة عريقة ، بها معالم أثرية وتاريخية فرعونية و يونانية و قبطية وٕاسلامية " أ- اختر الجواب الصحيح مما بيم القوسين :- ١- جمع " مدينة ": .......................................... { أمدنة – أمادن – مدن } ٢- مفرد " معالم ": .......................................... { علم – معلم – معلومة } ٣- م ا ردف " عريقة " :.......................................... {جديدة – جميلة – أصيلة } 7 ب- ما أنواع المعالم الموجودة فى الإسكندرية ؟ ................................................................................................................................................................................. ج- ما أهم معالم الإسكندرية التى رآها بكار؟ ................................................................................................................................................................................. " بكار : ما هذا يا بساط الريح ؟ إننى أرى قصو ا رً فخمة ، وحدائق غناء ، هيا بنا نحلق فوقها لنعرف ما فيها " أ- هات ما يلى فى جمل من إنشائك :- ١- معنى " فخمة ": .......................................... ، " غناء " .......................................... ٢-مفرد " حدائق ": .......................................... ، " قصور " ......................................... ٣- جمع " بساط " : .......................................... ب -اذكر أهم القصور الموجودة في الإسكندرية. ....................................................................................................................................................................... (بساط الريح:إ نني أرى كنائس ،هذه كاتد ا رئية الك ا رزة المرقسية ،في محطة الرمل بناها أحد تلامذة السيد المسيح،وهذه كنائس أخرى ومساجد كثيرة ،وهذا مسجد سيدى أبي العباس المرسى) أ-هات معنى"أرى" ......................................... مفرد(كنائس) ......................................... جمع(محطة) ......................................... ب-أين تقع (كاتد ا رئية الك ا رزة المرقسية) في الإسكندرية؟ومن بناها؟ ....................................................................................................................................................................... ما المسجد الذى شاهده بكار ولم يذكر في العبارة؟ ...............................................................................
- 8. الـدرس ال اربع الأقصر أم الحضا ا رت أولاً – معانى المفردات الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة مضادها ت ا رث ما تركه القدماء من آثار أم أمهات –أمات أكثر أقل الم ا زر المكان الذى تكثر إليه الزيا ا رت عاصمة عواصم تذكرت نسيت نحلق نطير عالي اً الموقع المواقع مشتى مصيف أعماق التاريخ التاريخ القديم أثر آثار صديقى عدوى الخالدة الباقية قصر القصور الخالدة الفانية المرشد الهادى ، الموجه وادى أودية – وديان نحلق نهبط شتى مختلفة مشتى مشاتٍ المفتوحة المغلقة تأمينها حمايتها مخزن مخازن بداية نهاية المواقع الأماكن المرشد المضلل يتأملون ينظرون الهدوء الضوضاء انبهار دهشة و إعجاب إجلال احتقار عبقرية ذكاء شديد اعماق سطوح أعظم أفضل / أحسن أطلق سمى تقصد تعنى مخزن مكان تحفظ فيه الأشياء إجلال تعظيم 8
- 9. سأل بساط الريح: ماذا تعرف يا بكار عن مخزن الحضارة المصرية القديمة ؟ بكار : هل تقصد مدينة أسوان ؟ أ- تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين : ١- جمع " مخزن " : { مخزنات - مخازين – مخازن } ٢- مدينة الأقصر تضم : { ثلثى آثار العالم – ثلث آثار العالم – ربع آثار العالم } ب- من الذى أطلق على الأقصر هذا الاسم؟ومتى؟ ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. ج -لماذا وضعت بوابات إلكترونية حول جميع المواقع الأثرية السياحية؟ ................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................. د- أكمل :- كان اسم الأقصر قديم اً :............................................................................................................. " بساط الريح : وهذه أمواج كثيرة من السائحين ، إنهم يقفون فى انبهار أمام الأقصر " أ - هات ما يلى فى جمل من إنشائك :- معنى " أفواج " : ....................................................... " انبهار " : ..................................................... مفرد " السائحين ":................................................... جمع " معبد ":....................................................... ................................................................................................................................................................................. ب-- اذكر أهم معالم الأقصر السياحية . ........................................................................... - ٢ ........................................................................ -١ ........................................................................... -٤............................................................................ -٣ ........................................................................... -٦ ........................................................................... -٥ أمام كل عبارة مما يلى :- ( × ) د- ضع علامة ( √ ) أو علامة ١- معبد الملكة حتشبسوت يسمى أيضاً معبد الكرنك ( ) ٢- الأقصر وما فيها يشير إلى عبقرية الإنسان المصرى ( ) ٣- من معالم الأقصر السياحية قلعة قايتباى ( ) 9
- 10. شرم الشيخ مدينةالسلام الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة عسكها الأماكن التى يحافظ على ما فيها أرض أ ا رض / أرضون مبك ا رً متأخ ا رً محمية لقب اسم جزيرة جزر تشرق تغرب الفيروز المقصود أرض سيناء لقب ألقاب الصافية الملوثة / العكرة تزلج تزحلق مؤتمر مؤتم ا رت الظالم العادل 10 من حيوانات نادرة رحلات يقوم فيهاالسائحون ماء مياه - أمواه الصديق العدو بحمل خيامهم وحقائبهم السفارى الغوص السباحة تحت الماء الرياضية الرياضيات السلام الحرب تضم تجمع القرية القرى يتوافدون يرحلون الصافية النقية المقهى المقاهى مبك ا رً متأخ ا رً يتوافدون يأتون فرعون ف ا رعنة حقاً باطلا دير دار الرهبان و ال ا رهبات محمية محميات عقدت أقيمت قلعة قلاع متجه اً قاصد اً دير أديرة - أديار
- 11. شرم الشيخ مدينةالسلام " أرض الفيروز هى شبه جزيرة سيناء الحبيبة . ومن أهم معالمها : محمية أ رس محمد وحمام فرعون ، وعيون موسى " 11 أ – هات ما يلى فى جمل من إنشائك - معنى " معالم " .................................. ، " محمية " : .................................. - جمع " جزيرة " .................................. ، مفرد " عيون ": .................................. ب- أكمل الجمل التالية ١- مدينة السلام هى مدينة .................................. ٢- تقع مدينة شرم الشيخ على البحر.................................. ٣- من آثار سيناء الحبيبة .................................. ومن أهم معالمها.................................. " هبط بساط الريح علـى أرض شـرم الشـيخ ، فوجـد السـائحين فـى كـل مكـان .. إنهـم يتوافـدون للتمتـع بالرياضيات المائية من غوص وتزلج " أ- ما يأتى فى جمل من إنشائك م ا ردف " هبط " : .................................. ، " تزلج " .................................. جمع " بساط " : .................................. ، مفرد " رياضيات " .................................. مضاد " يتوافدون ": .................................. ب- لماذا يتوافد السائحون إلى شرم الشيخ ؟.................................................................................. "ق أ رت ياصديقي في ( الإ نترنت )أن مدينة شرم الشيخ أطلقت عليها منظمة اليونسكو لقب (مدينة السلام) أ-أكمل مايأتى: معنى"لقب"................ جمع"منظمة"............... مضاد"السلام"............. ب-من التى أطلقت على مدينة شرم الشيخ مدينة السلام ؟ ولماذا؟ ........................................................................................................................................................................................................
- 12. اسلمى يا مصر أولاً – معانى المف ا ردت : الكلمة معناها الكلمة جمعها الكلمة عسكها اسلمى اسلمى من كل شر يد أيدٍ - أيادٍ اسلمى اهلكى الفدا الفداء والتضحية اليوم الأيام مدت قبضت ذى هذه قلب قلوب تستكنيى تخضعى و تستسلمى عزم عزوم اليوم الغد أو الأمس أرجو أتمنى دين أديان السلام الحرب اليوم المقصود الحاضر الدهر الدهور - الأدهر تستكينى تقاومى_تنتفضى غدا المقصود المستقبل فؤاد افئدة أبداً أزلا عزمى إ ا ردتى حين أحيان الفدا الأنانية وخيانة الجهاد الدفاع عن الوطن الدنيا الدنا الغد الماضى والحاضر الدهر الزمن بلد بلاد أتقيها أعرضها للخطر رمى ألقى سهم سهام - أسهم فؤادى قلبى حين وقت أبد اً مستحيل - مطلق اً أتقيها أحميها الجهاد الكفاح سهامه الم ا رد مصائبه 12
- 13. نشيد اسلمى يامصر اسلمى يامصر إننى الفدا ذى يدى إن مدت الدنيا يدا أبدا لن تستكينى أبدا إننى أرجو مع اليوم غدا أ - مام ا ردف: الفدا................. ذى.................... لن تستكينى................... جمع: يد............... يوم............... الدنيا............... مضاد تستكينى................. غدا..................... 13 ب- بم يدعو الشاعر لمصر فى الأبيات؟ ................................................................................................... ج-ماذا يرجو الشاعر لمصر فى الحاضر والمستقبل؟ ................................................................................................... د-ماذا أفاد تك ا رر"يامصر"؟ ................................................................................................... ه-اذكر بيتين بعد البيتين السابقين؟ ................................................................................................... ................................................................................................... ومعى قلبى وعزمى للجهاد ولقلبى أنت بعد الدين دين لك يامصر الســـــــــــــــــــــــــلامة وسلامــــــــا يابـــــــــــــــــــــــــــــــــلادى أ-اختر الاجابة الصحيحة : ١-معنى عزمى ( ضعفى-اص ا ررى- دفاعى) ٢- مفرد بلادى ( أبلادى- بلود- بلدى) ٣ -جمع دين (أديان-ديون-ميادين) ب-بم يدافع الشاعر عن مصر كما تفهم من الأبيات؟ ................................................................................................. ج-ما مكانة مصر فى قلب الشاعر ؟............................................................
- 14. 14 د-أيهما أجملولماذا؟ ( السلامة لك يامصر) ( لك يامصر السلامة ) .................................................................................................... .................................................................................................... لك يامصر السلامة وسلاما يابلادى إن رمى الدهر سهامه أتقيها بفؤادى أ-هات:- م ا ردف الدهر................ أتقيها..................... جمع دهر.................. فؤادى..................... مفرد سهامه................ مضاد سلام اً.............. ب-ما موقف الشاعر إذا تعرضت بلاده للمحن؟ ................................................................................................... ج-ما الجمال في البيت الثانى؟ ................................................................................................... د-هات من الأبيات ما يدل على: ١-لن تخضعى ولن تذلى يامصر أبد اً. ................................................................................................... ٢-إننى أدافع عنك بقلبى وعزمى. ................................................................................................... ٣-أتمنى لك حاض ا رً طيب اً ومستقبلا مشرق اً. ...................................................................................................
- 15. كرة زرقاء فىالفضاء الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها تخيلت تصورت – ظننت حقيبة حقائب استمر توقف حشد جمع الماء المياه - الأمواه الحياة الموت نرقب نشاهد وننظر - نلحظ حشد حشود تدركون تجهلون يحيا يعيش بقية بقايا صمت تحدث يثي ا رن يسببان كوكب كواكب تحسنون تسيئون صمت سكت قطرة قط ا رت / قطر تخيلت تأكدت - تحققت حيرتى دهشتى السماء السماوات معلقة ثابتة يصرون يصممون أمر أمور حيرة اطمئنان مستطرد اً مكملا محيط محيطات المخلفات بقايا الأشياء غير المستخدم بئر آبار الأمثل الأفضل قناة قنوات تشغل تمثل ترعة ترع لديه عنده دقيقة دقائق نحو اتجاه مصدر مصادر تدركون تعرفون الحل الحلول حياة حيوات مطر أمطار نحو أنحاء 15
- 16. درس كرة زرقاءفى الفضاء " هناك أم ا رن يثي ا رن حيرتى ... أولهما أن العلماء يصرون على استخدام كلمة الكوكب الأرضى لوصف الأرض " أ - أجب : - ١- من قائل العبارة السابقة ؟................................................................................................................... ٢- لماذا يعترض المتحدث على وصف العلماء للكوكب بالكوكب الأرضى ؟ ........................................................................................................................................ ......................... ٣- ما الأمر الثانى الذى يثير حيرة المتحدث ؟ ................................................................................................................................................................. ب - مام ا ردف يثي ا رن ............... جمع أرض................ مضاد أولهما............... ج- اكمل ما يأتى :- ١- تشغل اليابسة نسبة .............................. بينما يشغل الماء نسبة .............................. ٢- الماء يتمثل فى .......................والمحيطات و.............................. و.............................. وعيون ٣- لو صعد أحدكم فى سفينة فضاء فسوف يرى كرة ..............................معلقة فى........................ ٤- الناس تلوث مصادر المياة بـ ....................................................................................................... ( وحقيقة الأمر أن اليابسة لا تشغل إلا نسبة ٢٩ % بينما أشغل أنا بما تروننى من بحار ومحيطات وقنوات مايزيد على ٧١ % من مساحة الأرض ولذا فمن الأحق أن يقولوا عنى الأرض الكوكب المائى.) أجب عن الأسئلة الآتية : أ-اذكر نسبة كل من الماء واليابسة على كوكب الأرض. ................................................................................................................................................................................ ب-اذكر مصادر المياه على كوكب الأرض. ................................................................................................................................................................................ ج- معنى اليابسة.................. تشغل.................... مفرد آبار.................... قنوات.................... مضادحقيقة...................... يزيد..................... 16
- 17. قطرة ندى أولاً– معانى المف ا ردت : الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها تكاثفت ت ا ركمت الدنيا الدنا الدنيا الآخرة تتأهب تستعد نور أنوار مرحة خمولة -حزينة متلهفة متشوقة نسيم أنسام / نسام تجمعت تفرقت تبخرت أصبحت بخا ا رً جو أجواء اشتدت انخفضت بزوغ بدء طلوع السحابة السحب بزوغ اختفاء بريق لمعان قطرة قط ا رت خوف اً أمن اً نضارة حسن وصفاء مسافة مسافات نضارة قبح- ذبول البرق انفجار ضوئى خاطف يظهر فى السماء موجة موج -أمواج تكاثفت تفرقت علامات آيات شعاع أشعة أضاءت أنارت ح ا ررة ح ا ر ا رت سر أس ا رر ندى أنداء 17
- 18. دى طرة شك ا رً لك أيتها الورقة على حسن استقبالك ، وترحيبك لقد قطعت مسافة طويلة حتى أصل إليك يا ورقة الشجر أ - من المتحدث فى العبارة السابقة ؟.................................................................................................. ب- كيف استقبلت ورقة الشجر المتحدث ؟........................................................................................ ج- استخرج من القطعة : ١- اسم اً....................................... ٢- حرف اً....................................... ٣- فعلاً ....................................... وبين نوعه....................................... 18 ٤- أسلوب نداء . هـ- وضح الم ا رحل التى مرت بها قطرة الندى فى الرسم الآتى : ....................................... -١ ....................................... -٢ ....................................... -٣ ....................................... -٤ ....................................... -٥ ب – تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين : ١- ( ما أجملك أيتها القطرة !) أسلوب .................................. ( تعجب – نداء - نهى ) ٢- مضاد (العودة ) .................................. ( الوقوف – الذهاب – الجلوس ) ٣- الذى يحرك السحاب .................................. ( الماء – الشمس – الهواء )
- 19. قطرة ندى أولاً– معانى المف ا ردت : الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها تكاثفت ت ا ركمت الدنيا الدنا الدنيا الآخرة تتأهب تستعد نور أنوار مرحة خمولة -حزينة متلهفة متشوقة نسيم أنسام / نسام تجمعت تفرقت تبخرت أصبحت بخا ا رً جو أجواء اشتدت انخفضت بزوغ بدء طلوع السحابة السحب بزوغ اختفاء بريق لمعان قطرة قط ا رت خوف اً أمن اً نضارة حسن وصفاء مسافة مسافات نضارة قبح- ذبول البرق انفجار ضوئى خاطف يظهر فى السماء موجة موج -أمواج تكاثفت تفرقت علامات آيات شعاع أشعة أضاءت أنارت ح ا ررة ح ا ر ا رت سر أس ا رر ندى أنداء كاد العطش يقتله ل ل ر ذ ا طش ن ا رى ! ل ا $ً رأى ً م (أن ر و ول ر ل ا ) - ا د ر . أرواه ، )* $ رف ( ب: أ ؟....................................................................................................................................... د ل ر زاء ا ب ؟................................................................................................................. ا ل ر رف ا دل م 19 رات: $) دل ھذا ا ) م رى ) .................................................................................................................... ل ا ( )............................................................................... رف ل ! # ل ر ذ ا #! ( أرواه ) ......................................................................................................................... () (
- 20. درس ا ت $ در ) ل ر س ا * راً * و ن ا رة ... و 3 ظ ت ا راء و * ا ر ن ً أن ر * 20 طس ن ا 6 * ف و ظ$ : -6$ رة ا $ ن ا ت أ- ھ رداً ) .................................. د ( . ر ) : .................................. - ( ھ + ١- رى ) : .................................. ) رد ( ا ب– صف حال الرجل و هو يسير فى الصح ا رء ؟................................................................................ ج- أين وقف الرجل و لماذا؟ ....................................................................................................................... ل ؟ ر س ا ) ذا أ د- ................................................................................................................................................................. س ٣- هذا الكلب المسكين يشعر بعطش شديد – مثلما كنت أشعر به من قبل هات من العبارة كلمة :بمعنى ( يحس ) .........................مفرد ( المساكين ) ........................... ب- ماذا فعل الرجل مع الكلب ؟ ................................................................................................................................................. ج- هات من العبارة الآتى : اسم إشارة .............................. – فعلاً .......................................وبين نوعه....................................... -حرفاً للجر....................................... س ٣- حدد أهمية الماء فى حياتنا . .......................................................................................................................................................
- 21. حديث مع النهر أولاً – معانى المف ا ردت الكلمة معناها الكلمة عكسها الكلمة جمعها هطول النزول الشديد الغزير العظيم الحقير الجبهة الجباه شريان هو ما يحمل الدم من القلب فرحة حزينة مصر أمصار إلى أعضاء الجسم الخالد الباقى الخالد الفانى حديث أحاديث يلبث يتأخر ويتباطأ أعلى أسفل النهر الأنهار- الأنهر جبهة مقدمة ال أ رس مبتسمة عابسة القطرة القط ا رت/ القطر أعشق أحب بشدة سعيدة شقية / تعيسة صحفة صفحات ب ا رعة تفوق وٕاتقان تبديئن تنتهين شريان ش ا ريين مهد الحضارة أصل الحضارة وأولها أعشق أكره الحياة الحيوان/ الحيوات ارتسمت ظهرت الحياة الممات / الموت جزء أج ا زء تبدلت تحولت وتغيرت الرضا السخط موج أمواج قدرة مكانته ومنزلبته يحفظون يضيعوا آنية أوانى المخلفات ما تبقى من أشياء لا ضرورة حق باطل ملبس ملابس النفايات القمامة الضارة أمل يأس مبيد مبيدات نادمة آسفة ضاع حفظ سر أس ا رر يحفظ يصون يعاقبون يكافئون فم أفمام سر سبب أمل آمال نهضة تقدم وجه وجوه / أوجه انطلق اندفع مهد مهود 21 لها
- 22. حديث مع النهر س ١- مع هطول المطر ، سقطت أنا وأخواتى ...على صفحة نهر النيل أ - ما معنى هطول : ....................................... جمع المطر : ....................................... مفرد أخواتى : .................................. 22 ب- مع من سقطت قطرة الماء ؟ ....................................................................................................................................................... ج- صف حالها عندما سقطت ، مبيناً سببه . ....................................................................................................................................................... س ٢- قال الهواء وقد ارتسمت على وجهه علامات عدم الرضا :لقد تبدلت أحوال المصريين وأفعالهم. هات :معنى (تبدلت).............. ومفرد(أحوال)................... -كيف تبدلت أحوال المصريين تجاه النيل؟ ................................................................................................. ماواجبنا نحو نهر النيل؟ ..................................................................................................
- 23. نص ( النيلهو الكوثر ) أولاً – معانى المف ا ردت : الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها العذب الماء الصالح للشرب العذب العذاب العذاب المالح الكوثر نهر فى الجنة الجنة الجنات – الجنان الجنة النار الجنة الحديقة الغناء شاطئ شواطئ ريان عطشان ريان كثير الماء الصفحة الصفحات أنضر أقبح أبهى أحسن و أجمل المنظر المناظر أبهى أقبح الخلد البقاء البحر البحار- الأبحر - البحور منبعه مصبه أنضر أجمل الساقى السقاة سمرته بياضه الفياض كثير الماء المنوال المناويل غرسوا حصدوا القدس المبارك الطاهر اللون الألوان المنوال الذى ينسج القماش منبع منابع الأنوار الأكثر بياض اً بحيرة بحي ا رت حبشى اللون طمية أسمر شط شطوط منبعه مصدره بحيرته بحيرة تانا بالهضبة الإثيوبية المسك و العنبر عط ا رن طيبان الشطين جانبى النيل الصفحة الوجه غرسوا زرعوا صبغ رسم- لون 23
- 24. نص ( النيلهو الكوثر ) 24 النيل العذب هو الكوثر والجنة شاطئة الأخضر ريان الصفحة و المنظر ما أبهى الخلد وما أنض ا ر أ- هات م ا ردف : ريان ........................... الكوثر ........................... مفرد مناظر ........................... صفحات ........................... مضاد العذب ........................... أبهى ........................... جمع الجنة ........................... العذب ........................... ب- قائل هذا النص هو ................................... أحمد شوقى – حافظ اب ا رهيم – العقاد تخير ج- بم شبة الشاعر النيل وشاطئه فى البيت الأول ؟ .............................................................................................................................................................. د- ما نوع الأسلوب فى ما أبهى الخلد وما أنضر وعلام يدل ؟ ............................................................................................................................................................... هـ- اكتب البيت الدال على المعنى التالى - نهر النيل طاهر مبارك /لون طمى النيل يشبه لون أهل الحبشة . ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... كلمة بها مد ....................................، وحدد الحرف الممدود................................ س ٢ البحر الفياض القـدس الساقى الناس وما غرسوا وهو المنوال لمالبسـوا والمنعم بالقطن الأنــور أ- هات من البيتين السابقين ما يدل على معنى ما يلى كثير الماء / الطاهر المبارك / منسجة القماش / الأكثر بياض اً ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ب- بماذا يفيض علينا نهر النيل ؟ وما قيمة ذلك لنا ؟ .......................................................................................................................................................... ج- بم أنعم علينا هذا النيل ؟ وفيم يستخدم ؟ ........................................................................................................................................................
- 25. 25 د- فىالبيت الأول صورة جميلة . وضحها . .......................................................................................................................................................... هـ- ما دلالة وصف ( القطن ) بـ ( الأنوار ) ؟ ................................................................................................................................................................... حبشى اللون كجيرنه *** من منبعه وبحيرته صبغ الشطين بسمرته *** لونا كالمسك وكالعنبر أ – ما الم ا رد بـ حبشى اللون ..........................، بحيرته ...................، صبغ .............................؟ ب- من أين ينبع نهر النيل ؟ وبم صوره الشاعر هنا ؟ .......................................................................................................................................................... ج- بم وصف الشاعر النيل فى البيتين ؟ .......................................................................................................................................................... د- وضح التصوير فى البيت الثانى ، مبيناً قيمته فى المعنى . .......................................................................................................................................................... هـ - هات جمع لون .................................... منبع .................................... بحيرة .................................... شاطئ .................................... ز- أى التعبيرين أجمل ولماذا ؟ ( النيل العذب هو الكوثر ) ، ( النيل مثل الكوثر ) ؟ .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
- 26. القرية ملك للجميع 26 أولاً – معانى المف ا ردت الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها نشأ تربى شاب شباب – شبان نشيط كسول يباهى يفاخر و يعتز نشيط نشيطاء- نشيطون طيبون خبثاء حقا صدقاً العون الأعوان يتباهى يتواضع يمد يد العون يساعد و يعاون خطة خطط سوء حسن نكمل نتم مشكلة مشكلات تكمل تنقص تعرض تقدم المسئول المسئولون تنفيذ إيقاف نموذجية مثالية حملة حملات النقى العكر النقى النظيف الصافى أ رى آ ا رء بخاصة بعامة العمدة حاكم القرية إذن أذون يجمعنا يفرقنا العمدة العمد حل المشكلات تعقيدها تسرع تبطئ نبدأ تنتهى شاب كهل
- 27. القرية ملك للجميع ونيس شاب نشيط وذكى ، يعمل مدرساً فى إحدى القرى التى نشأ بها أ – ما عمل ونيس ؟ .......................................................................................................................... ب- ماذا كان يحب ؟ ولماذا ؟ ........................................................................................................... ج- فيم كان يتحدث ونيس مع أصحابه ؟ .............................................................................................................................................................. د- هات ما يلى فى جمل من إنشائك جمع شاب ................................................ جمع قرية ................................................ مضاد ذكى ................................................ مضاد يحب ................................................ عندك حق يا ونيس – لقد سمعت الكتو رة هدى تقول : إننا جميعاً أهل والقرية ملك لنا أ- من المتحدث مع ( ونيس ) ؟ ................................................................................................ ب- كيف تكون القرية نموذجية ؟ ................................................................................................ ج - هناك قرى تعانى من عدة مشكلات ،اعرض بعض هذه المشكلات وطرق التغلب عليها .......................................................................................................................................................................... د-هات:مضاد(حق) ....................... جمع(أهل) ................................. جمع (ملك) ................................. 27
- 28. ما أحلى أجواءالقرية الكلمة معناها المفرد الجمع الكلمة عسكها الدور البيوت – المنازل شمس شموس تضحك تبكى يهدى يعطى – يقدم هدية الدار الدور فوق تحت يركض يجرى طفل أطفال يركض يقف السور جدار – فاصل ديك ديوك أحلى أمر - أقبح آنية أوعية إناء آنية - الأونى أعماق أسطح عن ا زً أنثى الماعز الساحة الساحات حية ميتة تتبع تسير خلف عنز أعنز أجواء حالات الجو - الطقس فلاحة فلاحات أعماقى داخلى جو أجواء تبقى تظل عمق أعماق وردة ورد السور أسوار 28
- 29. ما أحلى أجواءالقرية! رسمت نور شمساً تضحك فوق الدور طفلا ي هدى طفلاً وردة 29 أ – من ن ور؟ ............................................................................................................................................................ ب- ما اسم النشيد ؟ ومن قائله ؟ ............................................................................................................................................................ ج- ماذا رسمت نور كما فهمت من الأبيات السابقة ؟ ............................................................................................................................................................ د- هات مفرد ( الدور ) ........................................ جمع ( طفلاً ) ........................................ جمع ( وردة ) ........................................ هـ - ما الجمال فى ( شمساً تضحك ) ؟ ............................................................................................................................................................ رسمت نور ديك اً يركض فوق السور وعلى آنية عصفور . أ- هات م ا ردف ( يركض ) ..................................... ، ( آنية ) ............................................ جمع ( عصفور ) ..................................... ، ( سور ) .......................................... ب- بماذا وصف الشاعر كلاً من ( الشمس ) ..................................... ( الديك ) ..................................... ( العصفور ) .....................................
- 30. رسمت نور فلاحاًيمشى فى الساحة عن ا زً تتبع فلاحة ما أحلى أجواء القرية ! فى أعماقى تبقى حية أ- هات م ا ردف ( عن ا ز ) .................................... ، ( تتبع ) .................................... مفرد ( أعماقى ) .................................... مضاد ( حية ) .................................... ، ( أحلى ) .................................... ب- بم وصف الشاعر أجواء القرية كما فهمت من النص ؟ ................................................................................................................................................ ج- ما أحلى أجواء القرية ! حدد نوع الأسلوب ، وبين قيمته . ................................................................................................................................................ 30 س ٤- اكتب البيت الدال على كل مما يأتى : - فى القرية يجرى الديك على الأسوار ................................................................................................................................................ - الشمس تشرق و كأنها تضحك ................................................................................................................................................ - ما أجمل الحياة فى القرية ! ................................................................................................................................................
- 31. القرية المنتجة الكلمةمعناها المفرد الجمع الكلمة عسكها ظلت استمرت الماضية القادمة الماضية السابقة الأسبوع الأسابيع نظافة قذارة منشغلة مهتمة حملة حملات جمال قبح برفقة بصحبة الجد الجدود مساء صباح تحلقنا جلسنا فى حلقة صحيفة صحف برفقة بمفردى عرضوا أظهروا و قدموا سوق أسواق تحلقنا تفرقنا التخطيط وضع خطة أساس أسس تنشيط ركود - كساد المحلية المصنعة داخل الوطن فضل أفضال النجاح الفشل أقترح أقدم المعرض المعارض المحلية العالمية – المستوردة يمتد يتوسع / يتسع نشاط أنشطة جنى ز ا رعة / غرس المعارض أماكن العرض المحصول المحاصيل توزيع جمع ترويحية ترفيهية الإجازة الإجا ا زت سنعلن سنخفى جنى جمع - حصد تباع تشترى توزيع نشر تعلن تذيع نشارك نساهم 31
- 32. القرية المنتجة س١- ظلت القرية طوال الأسابيع الثلاثة الماضية منشغلة أ- ما م ا ردف ( ظلت ) .......................................... ، مضاد ( الماضية ) .......................................... ، مفرد ( الأسابيع ) ......................................... ب- بماذا انشغلت القرية فى الأسابيع الماضية ؟ ..................................................................................................................................................................... أمام العبارة الخاطئة ( × ) س ٢- ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و علامة - فشل الشباب فى تنشيط حركة البيع فى سوق القرية ( ) - يعرض فى سوق القرية ما تنتجة الأسر المنتجة ( ) - يجب على كل شاب أن يعمل فى المشروعات الصغيرة ( ) س ٣- يشتغل بالمشروعات الصغيرة التى تصبح بفضل الله كبيرة يوماً ما أ - ما مفرد ( المشروعات ) ...................................، و مضاد ( الصغيرة ) .................................... و جمع ( فضل ) ...................................... ؟ ب- عمن تتحدث العبارة السابقة ؟..................................................................................................................... ج- ما أساس النجاح فى الحياة ؟ ...................................................................................................................... د- من الذين شاركوا فى صنع المنتجات المحلية؟ ................................................................................................................................................................................. 32
- 33. س ٥- وأنا أقترح أن يمتد بيع هذه المنتجات إلى المعارض التى تقام فى المحافظة أو القرى المجاورة أ- ما م ا ردف ( أقترح ) ................................... مضاد ( بيع ) ................................... مفرد ( منتجات ) ................................... 33 ب- من الذى اقترح الاقت ا رح السابق؟ ................................................................................................................................................................. ج- أين ستقام المعارض التى تتحدث عنها العبارة السابقة ؟ ..................................................................................................................................................................... . د- ما أ رى ا زهر فى الاقت ا رح السابق ؟ وماذا اقترح ؟ ....................................................................................................................................................................
- 34. القرية المستنيرة الكلمةمعناها المفرد الجمع الكلمة عسكها نشر توزيع المحافظ المحافظون عرف جهل الوعى الإدارك الجهد الجهود العطاء المنع - الحرمان لدى عند أهل الأهالى العظيمة الحقيرة المستنيرة الواعية دور أدوار حل عقد منصة مكان مرتفع منصة منصات - مناص أعد صنع دعوة دعوات تشرفنا رفع من قدرنا العظيم العظماء تقدير احت ا رم - تعظيم شعر أشعار العطاء التقديم الخشب الأخشاب ت ا رث ما تركه الآباء للأبناء الحدث الأحداث نماذج أمثلة الندوة الندوات يمارس ي ا زول المشكلة المشكلات يعقدوا يقيموا نجرى نقيم ختام نهاية النهوض الارتقاء 34
- 35. القرية المستنيرة عزف التلاميذ السلام الجمهورى ووقف المحافظ سعيداً بين أهل القرية و شكرهم أ - ( أكمل ) السلام الجمهورى هو ..................................................................................................... ب- لماذا ا زر المحافظ القرية ؟............................................................................................................ ج- ما أهمية نشر التعليم بين أبناء القرية ؟ ..................................................................................................................................................................... د- كيف ساهم شباب القرية فى بناء المتحف الريفى؟ ..................................................................................................................................................................... س ٢ إن فتح أبواب المدارس طوال العام خاصة فى الإجا ا زت يساعد على أن يما رس التلاميذ الأنشطة أ – هات مضاد ( فتح ) ......................................... و مفرد ( أبواب ) ......................................... م ا ردف ( يمارس ) ......................................... 35 . ب- ماذا أطلق المحافظ على القرية ؟ ولماذا ؟ ..................................................................................................................................................................... س ٤- أكمل - ا زر المحافظ ................................ بمناسبة................................ - عزف التلاميذ................................ - طلب ونيس الكلمة وصعد على ................................التى أعدت لذلك - شارك كل................................ فى بناء المتحف الريفى - يضم متحف القرية ( الريفى ) ................................،................................ ،................................ - قرر المحافظ فى ختام الحفل أن يطلق على القرية اسم ............................................................
- 36. أصدقاء البيئة الكلمةمعناها المفرد الجمع الكلمة عسكها حاض ا رً موجود اً مخلف مخلفات اجتمع تفرق تحسين تجميل و تزيين المصرف المصارف حاض ا رً غائب اً نحمد نشكر فكرة فكر حماية إهمال أنجزناه أنهيناه أجر أجور حرق إطفاء حماية رعاية – اهتمام الماشية المواشى مغطاه مكشوفة ي ا زل يبقى علف أعلاف جمع تفريق حرق إشعال سماد أسمدة بسيطة معقدة المخلفات البقايا البيئة البيئات أصدقاء أعداء المصارف قنوات لصرف بقايا الماء تحسين إهمال انتشار توزيع نظافة قذارة أعرضها أقدمها تأسيس إنشاء جمع ضم كبسها ضغط بعضها مع بعض السماد مادة عضوية لتخصيب الأرض علف غذاء للماشية 36
- 37. أصدقاء البيئة 37 لقد أصبحت قريتنا موضوع حديث القرى أ- مفرد ( القرى ) ...................................... وجمع ( موضع ) ...................................... ب- لماذا أصبحت القرية حديث القرى الأخرى ؟ ............................................................................................................................................................... ج- من قائل هذه العبارة ؟ ولمن قالها ؟ ............................................................................................................................................................... س ٢- نحمد الله على ما أنجزناه ولكن لا ت ا زل هناك مسئولية كبيرة علينا أن نقوم بها أ- م ا ردف ( أنجزناه ) ........................................... جمع ( مسئولية ) ........................................... ب- من المتحدث فى هذه العبارة ؟...................................................................................................... ج- ما المسئولية التى تتحدث عنها العبارة ؟ ..................................................................................................................................................................... س ٣- ( إن لدى فكرة ق أ رت عنها فى الإنترنت سأعرضها عليكم ) أ- م ا ردف ( أعرضها ) ........................................... ، ( لدى ) ........................................... جمع ( فكرة ) ........................................... ب- ما الفكرة التى تتحدث عنها العبارة ؟ ..................................................................................................................................................................... س ٤- كيف يتم التخلص من المخلفات الز ا رعية ؟ ..................................................................................................................................................................... س ٥- كيف يمكن دفع أجور الشباب العاملين فى الجمعية التعاونية كما فهمت من الدرس ؟ .....................................................................................................................................................................
- 38. أسماء الإشارة 38 ١- ضع اسم إشارة مناسب فيما يلى :- ١. ...................... أبناء عمتى . ٢. ...................... أبى الذى أحبه . ٣. ...................... فتاتان رقيقتان . ٤. ...................... سيا ا رت سريعة . ٥. ...................... الرجلان حكيمان . ٦. ...................... ابنة عمى . ٢- ثَن واجمع وغير ما يلزم :- أ- هذا بيت جميل . ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ب- هذه طبيبة ماهرة . ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... جـ- هذه حديقة مزهرة . ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... د- هذا معلم بارع . ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ٣- أكمل ما يلى :- - هذا : ...................... - هذان : ...................... - هذه : ...................... - هاتان : ...................... - هؤلاء : ......................
- 39. 39 ١- ضعضمي ا رً للمتكلم مناسبا فيما يلى :- ١. ...................... أحب أبى . ٢. ...................... أصدقاء . ٣. ...................... صديقتان مخلصتان . ٤. ...................... اسمى أمير . ٥. ...................... نلعب الكرة فى النادى . ٢- اق أ ر وصِل :- نأكل طعامنا . معلمة . أقارب . طالبان . تلميذة . أسمع الموسيقى . أنا نحن ضمائر المتكلم
- 40. ضمائر المخاطبة 40 ١- أكمل كل جملة بضمير مخاطب مناسب :- ١. ...................... طالبان مهذبان . ٢. ...................... طبيبة ممتازة . ٣. ...................... مسلمات صالحات . ٤. ...................... جنود شجعان . ٥. ...................... طفلتان رقيقتان . ٦. ...................... تلميذ ذكى . ٧. ...................... مصريون . ٢- ثن واجمع وغير ما يلزم :- - أنت رجل صالح . ...................................................................... ...................................................................... - أنتِ فتاة مؤمنة . ...................................................................... ...................................................................... - أنت جندى شجاع . ...................................................................... ...................................................................... ٣- أكمل بمخاطب مناسب :- - أنتَ : ...................... - أنتِ : ...................... - أنتما : ...................... - أنتم : ...................... - أنتن : ......................
- 41. ضمائر الغائب 41 ١- ثنِ واجمع وغير ما يلزم :- أ- هو معلم نشيط . ...................................................................... ...................................................................... ب- هى زوجة صالحة . ...................................................................... ...................................................................... جـ- هى ابنة عمى . ...................................................................... ...................................................................... ٢- أكمل بضمير غائب مناسب فيما يلى :- ١. ...................... عُمال مصر الشرفاء . ٢. ...................... صديقى الذى أحبه . ٣. ...................... صديقات مخلصات . ٤. ...................... تلميذان مجتهدان . ٥. ...................... فلاحة نشيطة . ٣- أكمل :- - هو : ...................... - هى : ...................... - هما : ...................... - هن : ...................... - هم : ......................
- 42. ١- أكمل بكلمةمناسبة ثم وضح نوعها كالمثال :- أ ريت ( عصفور ) فوق الشجرة . ( اسم ) · يوم الجمعة أذهب ...................... جدتى . ( ) · ...................... أبى . ( ) · أنا اسمى ...................... . ( ) · ...................... حيوان مفترس . ( ) · الأرنب ...................... الجزر . ( ) · أعيش مع أبى ...................... أمى . ( ) · 42 ٢- اق أ ر العبارة التالية ثم املأ الجدول منها :- بكار تلميذ ذكى يعيش مع أسرته فى مدينة أسوان فى مدينة أسوان و يحب أن يكون مرشداً سـياحياً اسم فعل حرف ٣- اذكر مدلول كل اسم فيما يلى :- شجرة محمد غ ا زل صقر مصر منضدة جميلة أقسام الكلام
- 43. الجملة الاسمية ١-أكمل كل جملة بمبتدأ مناسب :- - ...................... ماهر . - ...................... ممتازة . - ...................... نشيطان . - ...................... رقيقتان . - ...................... جميلة . - ...................... صالحون . - ...................... مؤمنات . ٢- أكمل كل جملة فيما يلى بخبر مناسب :- - النيلُ : ...................... - الزهرة : ...................... - الطيبات : ...................... - الولدان : ...................... – الرجال : ...................... – الوردتان : ...................... 43 ٣- رتب الكلمات التالية مكوناً جملاً اسمية :- ١. يحب – الق ا رءة – محمد . ........................................................................................................................................................................... ٢. أبى – معلم – يعمل . ........................................................................................................................................................................... ٣. البنت – أمها – تساعد . ...........................................................................................................................................................................
- 44. الجملة الفعلية 44 ١- أكمل بفعل مناسب فيما يلى :- - ...................... أخى الق ا رءة . - أمى ...................... طبيبة . - ...................... حديقة الحيوان . - ...................... قصة جميلة . ٢- أكمل ب ( فاعل ) مناسب فيما يلى :- - جلس ...................... على الكرسى . - نزل ...................... الملعب . - أ رت ...................... قطة جميلة . ٣- حدد نوع الجملة فيما يلى ثم حولها كالمثال :- - يلعب محمد الكرة . ( جملة فعلية ) ........................................................................................................................................................................... - محمد يلعب الكرة . (جملة اسمية ) ........................................................................................................................................................................... - أسمع الموسيقى . ( ) ........................................................................................................................................................................... - أخى يسمع الموسيقى . ( ) ........................................................................................................................................................................... - المصريون يحبون وطنهم . ( ) ........................................................................................................................................................................... - يدافع الجنود عن الوطن بشجاعة . ( ) ...........................................................................................................................................................................
- 45. الأساليب ١- حددنوع الأسلوب وأداته فيما يلى كالمثال :- الأســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــلوب نوعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه أداتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه 45 ١- كيف حالك ؟ ٢- يا عمر المبا ا رة بدأت . ٣- لا أحب لعب الكرة . ٤- يا أبى أحضر لى لعبة . ٥- ما أصفى السماء ! ٦- لا تتهاون فى أداء الف ا رئض. ٧- يا بُنى لا تنس ذكر الله . استفهام ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... كيف ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ....................................... ..................................... ٢- أكمل بما هو مطلوب بين القوسين فيما يلى :- ١. أحب سماع الموسيقى . ( نفى ) .................................................................................................................................................................... ٢. تلعب فى الشارع . ( نهى ) ........................................................................................................................................................................ ٣. الفيل ضخم . ( تعجب ) ........................................................................................................................................................................... ٤. أسكن فى شارعٍ جميل . ( استفهام ) ........................................................................................................................................................................... ٥. يذاكر دروسه . ( أمر ) ...........................................................................................................................................................................
- 46. ظرفا الزمان والمكان ١- أكمل بظرف مناسب محدداً نوعه بين القوسين :- أذهب إلى المدرسة ( ) · العصفور ...................... الشجرة ( ) · تتفتح الأزهار ...................... ( ) · تقع مدينة أسوان ...................... مصر ( ) · تسقط الأمطار ...................... ( ) · نذهب إلى الأسكندرية ...................... ( ) · يعود أبى من العمل ...................... ( ) · ٢- ضع كل ظرف مما يلى فى جملة من عندك محدداً نوع الظرف :- - ليلاً : .................................................................. ( ) - بين : .................................................................. ( ) - أمام : .................................................................. ( ) - فج ا رً : .................................................................. ( ) - شمال : .................................................................. ( ) 46
- 47. القواعد النحوية (تمرين ( ١ الماء أساس الحياة ، فنحن نشرب منه ، ويشرب منه الحيوان و النبات اللذان يتغذى عليهما الإنسان فاحرص على قطرة المياة ولا تسرف فى استخدامه أ – أعرب ما تحته خط ب - استخرج من القطعة السابقة ما يلى :- ١- جملة اسمية..................................... ، وبين ركنيها ..................................... ٢- جملة فعلية ،..................................... وبين الفعل و الفاعل..................................... ٣- اسمين ..................................... و..................................... ٤- فعلين ..................................... و..................................... ٥- حرفين ..................................... و..................................... ٦- اسماً موصولا ..................................... ٧ - مفرداً وهات وجمعه.............................. ٨- ضمي ا رً و بين نوعه ..................................... ٩- أسلوب نهى ..................................... ١٠ - اسلوب أمر ..................................... 47 مكان النقط ◌ٍ ج- ضع اسم إشارة مناسباً ١- .....................................أفيال ضخمة ٢- .....................................طبيبة ماهرة ٣- .....................................لاعبون ماهرون د- حول الجملة الاسمية إلى جملة فعلية فيما يأتى ١- العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها ............................................................................................. ٢- الفلاح يجنى المحصول ............................................................................................. ٣- العاقل يحاسب نفسه ............................................................................................. ٤- المؤمنون يؤدون صلاتهم فى أوقاتها ...................................................................................... ٥- الولدان يكتبان الدرس ....................................................................................
- 48. 48 هـ -ضع ضمير غائب مكان النقط فيما يأتى :- ١- ..................................عالمان من علماء الدين ٢- ..................................فتيات صالحات ٣- .................................... بنت مؤدبة ( تمرين ( ٢ ١- ضع ضمير متكلم مناسباً مكان النقط فيما يأتى : - - .................................... مجهدون فى د ا رستنا - .................................... بنتان جميلتان - .................................... معلم نشيط س ٢- حول ضمير المخاطب إلى ضمير غائب فيما يأتى :- - أنتما نشيطان فى عملكما ...................................................................................... - أنت ماهرة فى د ا رستك ...................................................................................... - أنتم علماء مجتهدون ...................................................................................... س ٣- ضع ظرفاً مناسباً مكان النقط ، وبين نوعه : - يجلس القرد .............................شجرتين ( نوعه ) ............................. - العصفور ............................. الغصن ( نوعه ) ............................. - يستيقظ الفلاح............................. الفجر ( نوعه ) ............................. س ٤- ضع كلمة مناسبة مكان النقط ، وبين نوعها ١- قابل............................. زميله فى الشارع ( نوعها ) ............................. ٢- وضعت الكتاب ............................. الحقيبة ( نوعها ) ............................. ٣- ............................. الولد الكرة فى النادى ( نوعها ) ............................. جس ٥ - حول الجملة الآتية إلى المثنى المذكر و جمع المذكر ( هذا تلميذ ناجح ) المثنى المذكر ................................................................................................................................. جمع المذكر ..................................................................................................................................
- 49. ( تمرين (٣ النحلة حشرة مفيدة ، تمتص النحلة الرحيق من الأزهار، وتخرج لنا العسل الذى ه وغذاء وشفاء للناس ، ونتعلم منها التعاون 49 أ – أعرب ما تحته خط ب - استخرج من القطعة السابقة ١- اسمين ..................................... ،..................................... ٢- فعليين..................................... ، ..................................... و بين نوعهما ..................................... ٣- حرفين .....................................،..................................... ٤- جملة اسمية..................................... و بين ركنيها ..................................... ٥- جملة فعلية..................................... ، وبين نوع الفعل ..................................... ٦- اسماً موصولاً ..................................... ٧- ضمي ا رً ..................................... و هات جمعه ..................................... ج- ضع ضمي ا رً مناسباً مكان النقط فيما يأتى وبين نوعه ١-..................................... أذاكر دروسى كل يوم ( ) ٢- .....................................يفهم شرح معلمه ( ) ٣-..................................... معلمات تعلمن بجد ( ) د- ضع ظرفاً مناسباً مكان النقط ١- وضعت الكتاب.....................................المنضدة ٢- يمتد الجذر.................................................الأرض ٣- يستيقظ التلميذ فى السابعة..................................... هـ - ضع فعلاً مناسب مكان النقط ، وبين نوعه ١-.....................................الطالب الواجب بالأمس ٢- .....................................درسك بجد واجتهاد ٣- .....................................المؤمن الصلاة فى وقتها
- 50. تدريب عام علىما دُرِس (٤) إن من أهم الم ا رحل التي تحتاج إلى تثبيت هي الم ا رحل التعليمية الأولى ، والتي يمكن من خلالها ترسيخ قواعد اللغة وبخاصة اللغة العربية التي هي بمثابة الحقل الخصب لما فيها من أصداف ولآلئ (أ) استخرج من العبارة السابقة :- ١- فعلاً ، واذكر نوعه ................................................................................................. ٢- حرفي جر مختلفين ................................................................................................. ٣- ضمي ا رً ، وبين نوعه ................................................................................................. ٤-اسماً موصولاً .................................................................................................................... ٥-اسما مفردا،واذكر جمعه................................................................................................... ٦-اسما جمعا ،واذكر مفرده................................................................................................. (ب) أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة فيما يلي :- ١- .......................... مدرسة كبيرة ( اسم اشارة ) ٢- .......................... طالب متميز ( ضمير متكلم ) ٣- .......................... طلاب بارعون ( ضمير تخاطب ) ٤- أعجبني الطالب ............... عندك ( اسم موصول ) (ج) الطالب المتفوق محبوب ثن ، ثم اجمع العبارة السابقة وغير ما يلزم. المثنى : ......................................................................................................................... الجمع : .......................................................................................................................... 50