SlideShare a Scribd company logo

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx

•Download as DOCX, PDF•
•
N
NURULSADATULHASLINAA

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025

Education
1 of 27
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 NAMA SEKOLAH: ___________________________________ ALAMAT SEKOLAH: ___________________________________ NAMA GURU: ___________________________________ TAHUN: ___________________________________
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫ماس‬ / ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 1 ‫اورينتاسي‬ ‫ميڠݢو‬ M 2 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 1 - 29 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 1 - 29 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ‫دان‬ ‫ماءنسي‬ ‫مڠاءيتكن‬ ‫دڠن‬ .‫تاجوق‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫صيفت‬ ‫مقصود‬ ٢ ‫مثنارايكن‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫دهادڤن‬ .‫كلس‬ 3 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫سمبيل‬ ‫واجب‬ .‫برنشيد‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫معنا‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫ترسبوت‬ ‫واجب‬ .‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫منرڠكن‬ .‫مقصود‬ - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M3- PENDIDIKAN SIVIK (MAC) Nilai Teras: Bertanggungjawab ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 30 - 61 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 30 - 61 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 3 ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ .‫واجب‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫سمبيل‬ ‫مستحيل‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ‫برالوننث‬ ‫يڠ‬ .‫واجب‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫معنا‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫ترسبوت‬ ‫مستحيل‬ .‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫منرڠكن‬ .‫مقصود‬ - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 4 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 62 - 88 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 62 - 88 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.3 ‫كأيمانن‬ ‫ممبوقتيكن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 3 ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫يڠ‬ .‫مستحيل‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫هللا‬ ‫صيفت‬ ‫يڠ‬ ‫بسرتا‬ ‫هاروس‬ ‫چونتوه‬ ٢ .‫ث‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ .‫جواب‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫مثاتاكن‬ . - ‫التيهن‬ .‫برتوليس‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫س‬ ‫وكو‬ .‫كات‬ EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 6 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 89 - 112 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 89 - 112 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.1.1 ‫الت‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 3.1.2 ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫الت‬ ‫مثنارايكن‬ . ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 1 . 1 ‫دال‬ ‫اءير‬ ‫تياد‬ ‫جك‬ ‫دان‬ ‫كتاندس‬ ‫توجوان‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬. .‫ترسبوت‬ ‫تاندس‬ 2 . ‫بربينچڠ‬ ‫مثنارايكن‬ ‫دالم‬ ‫الت‬ ٢ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ : 1 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 2 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 3 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 7 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M7-PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) TEMA: KEGEMBIRAAN ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 113 - 141 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 113 - 141 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ 3.1.3 ‫منجلسكن‬ ‫چارا‬ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 3.1.4 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫منجلسكن‬ . ‫چارا‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 2 . 1 ‫جواب‬ ‫سوءال‬. ‫الت‬ ٢ ‫دان‬ ‫براستنجاء‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 2 . ‫بربينچڠ‬ ‫چارا‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دان‬ ‫اءير‬ ‫ݢ‬ ‫ورو‬ ‫منجلسكنث‬ . EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ :
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستن‬ ‫جاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫سهارين‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫چارا‬ ‫دان‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستنجا‬ ‫ء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ 4 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 5 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 6 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 8 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 142 - 169 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 142 - 169 ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.1.4 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3.1.5 ‫كأوتاماءن‬ ‫مروموسكن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستن‬ ‫جاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 2 ‫كأوتاماءن‬ ‫مروموسكن‬ . ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 3 . 1 ‫جواب‬ ‫سوءال‬. ‫چارا‬ ‫اءير‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ . 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫سهارين‬ . 3 . ‫بربينچڠ‬ ‫كأوتاماءن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫بند‬ ‫دان‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫دڠن‬ ‫يڠ‬ ‫سنة‬ ‫تيدق‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوتاماءن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ : 7 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 8 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 9 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫س‬ ‫وكو‬ .‫كات‬ EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 9 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 170 - 190 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 170 - 190 ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ .‫موريد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.1 ‫منچينتاءي‬ ‫نبي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫دري‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫يڠ‬ ‫تندا‬ ‫ممبوقتيكن‬ ٢ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 4.1.1 ‫تندا‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ 4.1.2 ‫منرڠكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫مالئكة‬ ‫سماس‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫كچيل‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫تندا‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ .‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫سماس‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫كچيل‬ . 1 ‫دالم‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫مڠنلي‬ ‫اهلي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كلوارݢاث‬ . 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫تندا‬ ٢ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ ‫ݢورو‬ .‫مثنارايكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منچريتاكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫سم‬ ‫اس‬ ‫كچيل‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫ممبوات‬ ‫ڤنجلسن‬ ‫درڤد‬ ‫ايسي‬ ‫چريتا‬ . 5 ‫دان‬ ‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ . EK1(1.5) - ‫ب‬ ‫رڤيكيرن‬ ‫دان‬ ‫برسيكڤ‬ ‫ڤليك‬ .‫سيبيليتي‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫ڤنچريتاءن‬ ‫قيصه‬ - ‫ايسي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 10 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 1.1 ‫باجاءن‬ ‫ممباج‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . 1.1.1 ‫ممباج‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.2 ‫تلقي‬ ‫مشافهة‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.3 ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫دالم‬ ‫الناس‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ , ‫ڤوتوڠن‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫اية‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ . 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫رقمن‬ ‫دري‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫تيليفون‬ ‫بيمبيت‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ / ‫ممباچ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫تسميع‬. ‫باچاءن‬ ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫القرءان‬ )‫(تجويد‬ 30 ‫مينيت‬ 1.5 : ‫تجويد‬ ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫مد‬ ‫اصلي‬ ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ .‫برتجويد‬ 1.5.1 ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1.5.2 ‫ممباچ‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اي‬ ‫ة‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ ‫دان‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ڤنرڠن‬ ‫دان‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫حكوم‬ ‫قاعدة‬ ‫ݢورو‬ ‫مثنارايكنث‬ ‫دهادڤن‬ .‫كلس‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ .‫اصلي‬ ‫مد‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠندوڠي‬ .‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫حكوم‬ 3 ‫انتارا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫بركاءيتن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫يڠ‬ .‫ساله‬ EK1(1.13) .‫بالجر‬ ‫دالم‬ ‫صبر‬ ‫دان‬ ‫تابه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫مڠنلي‬ ‫قاعده‬ .‫حكوم‬ - ‫دان‬ ‫سبوتن‬ ‫باچاءن‬ .‫اية‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫باچاءن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ .‫ساله‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com 1.5.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫ڤممباچاءن‬ .‫القرءان‬ 3 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫ڤممباچاءن‬ .‫القرءان‬ 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.1 ‫منچينتاءي‬ ‫نبي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫دري‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫يڠ‬ ‫تندا‬ ‫ممبوقتيكن‬ ٢ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 4.1.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤري‬ ‫ستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫يڠ‬ ‫ڤريبادي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ب‬ ‫ݢيندا‬ . 4.1.4 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤريست‬ ‫يوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫يڠ‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ڤريبادي‬ ‫ب‬ ‫ݢيندا‬ . 2 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤر‬ ‫يس‬ ‫تيوا‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫تنتڠ‬ ‫تندا‬ ٢ ‫قيصه‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ ‫ڤريستيوا‬ .‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫دالم‬ ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤريستيو‬ ‫ا‬ ‫مالئكة‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫يڠ‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ڤريبادي‬ ‫بݢيندا‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫ڤركارا‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫مال‬ ‫ئكة‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.5) - ‫بر‬ ‫ڤيكيرن‬ ‫دان‬ ‫برسيكڤ‬ ‫ڤليك‬ .‫سيبيليتي‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫اناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ - ‫كسن‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫هيدوف‬ ‫دالم‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 11 M 11 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.3 ‫حفظن‬ : ‫مڠحفظ‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1.3.1 ‫مڠحفظ‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.2 ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.3 ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 3 . ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫اول‬ . ‫ڠ‬ ‫ن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫سچارا‬ ‫كلس‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫حفظن‬ ‫تسميع‬. ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ 5 . ‫ݢورو‬ ‫دعملكن‬ ‫اونتوق‬ ‫منصيحتكن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ EK1(1.6) ‫كأيڠينن‬ ‫كڤد‬ ‫بالس‬ ‫معلوم‬ ‫سݢرا‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫حفظن‬ ‫تسميع‬ ‫ستياڤ‬ ‫موري‬ ‫د‬ ‫ادب‬ 1 ‫جم‬ 5.1 ‫دان‬ ‫منعقول‬ ‫مڠعمل‬ ‫ادب‬ ‫كن‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5.1.1 ‫منرڠكن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ . 5.1.2 ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫بركاءيت‬ ‫ن‬ ‫ادب‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫ادب‬ ٢ .‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫ادب‬ ‫بركاءيتن‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ . 1 . ‫موريد‬ ‫كسوكاءن‬ ‫ماكنن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ٢ . 2 . ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬ ‫چارا‬ ‫ماكن‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫برادب‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫مثنارايكن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫دهادڤن‬ ‫سمبيل‬ ‫منونونجوق‬ ‫چارا‬ .‫ث‬ 4 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫ادب‬ ‫بركاءيتن‬ ‫م‬ ‫اكن‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ . EK(1.14) ‫ممبينا‬ ‫بوليه‬ ‫جاريڠن‬ ‫سوسي‬ ‫ال‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫منرڠكن‬ ‫سموال‬ ‫فكتا‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫فكتا‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com 5 ‫دان‬ ‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ . ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.1) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024 ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 12 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫ادب‬ 1 ‫جم‬ 5.1 ‫دان‬ ‫منعقول‬ ‫مڠعمل‬ ‫ادب‬ ‫كن‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5.1.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 5.1.4 ‫مروموس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2 . ‫مروموس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 . ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ . 2 . ‫سومبڠ‬ ‫سارن‬ ‫چارا‬ ‫برعمل‬ ‫دڠن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 4 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK(1.14) ‫ممبينا‬ ‫بوليه‬ ‫جاريڠن‬ ‫سوسي‬ ‫ال‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫منرڠكن‬ ‫سموال‬ ‫فكتا‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫فكتا‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 13 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.1 ‫ڤڠرتين‬ ‫مثاتاكن‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ .‫الصمد‬ 2.2.2 ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ڤڠرتين‬ ‫مثاتاكن‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫بيلڠن‬ ‫اهلي‬ ‫كلوارݢ‬ ‫دان‬ ‫مڠاءيتكن‬ ‫دڠن‬ .‫تاجوق‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫فغرتين‬ ‫التيه‬ ‫سرتا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫موريد‬ ‫توبي‬ ‫مڽبوت‬ .‫كنث‬ 3 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫سرتا‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫ݢو‬ ‫رو‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ ‫ماءتسي‬ . 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫فمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬  M 14 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.2 ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 2.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 1 ‫معنا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫اولڠن‬ . ‫ممباچ‬ .‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫اناليسيس‬ ‫ممبينا‬ ‫برسام‬ ‫موريد‬ ‫ڤ‬ ‫ربيذاءن‬ ‫ص‬ ‫يفت‬ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫ماءنسي‬ . 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫فمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫تر‬ ‫ديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 15 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M15-PENDIDIKAN SIVIK (JUN) TEMA:HORMAT- MENGHORMATI ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫جزء‬ 2 ‫دان‬ 3 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2.2.4 ‫كأيمانن‬ ‫ممبوقتيكن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫ماللوءي‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫ماللوءي‬ ‫كأيمانن‬ ‫كسن‬ ‫منجلسكن‬ . ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ 1 ‫معنا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫اولڠن‬ . ‫ڤربينچڠن‬ ‫دالم‬ ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫الصمد‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كأيمانن‬ ‫كسن‬ ‫منجلسكن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ ‫شيري‬ .‫ك‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫ڤمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫فكتا‬ ‫كترڠن‬ ‫ڤنتيڠ‬ - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬/‫ليم‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 16 ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.1 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ . 3.2.2 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ . 2 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 4 . 1 ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫تنتڠ‬ ‫صالة‬ ‫عباده‬ ‫يڠ‬ .‫لقساناكن‬ ‫موريد‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 5 . 3 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ ‫بند‬ ‫سرتا‬ ‫منجلسكنث‬ ‫يڠ‬ ‫كدوا‬ ‫انتارا‬ ‫بيذا‬ ٢ .‫ث‬ 6 . 4 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كڤوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ – ‫بند‬ ‫يڠ‬ .‫فكتا‬ ‫بيذا‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫سوكوكا‬ ‫توجوه‬ .‫ت‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬/‫ليم‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 17 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.1 ‫باجاءن‬ ‫ممباج‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . 1.1.1 ‫ممباج‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.2 ‫تلقي‬ ‫مشافهة‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.3 ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ , ‫ڤوتوڠن‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ . 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫رقمن‬ ‫دري‬ ‫تيليفون‬ ‫بيمبيت‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ / ‫ممباچ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫تسميع‬. ‫باچاءن‬ ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.2 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 3.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شر‬ ‫ط‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫واج‬ ‫شرط‬ ‫ب‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ 7 . 1 ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫يڠ‬ ‫موريد‬ ‫تله‬ .‫فالجري‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 8 . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ .‫كسنث‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ 9 . 4 . ‫ݢورو‬ ‫اناليسيس‬ ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ ‫ممبنتو‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ش‬ ‫رط‬ ٢ .‫ترسبوت‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كڤوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ . – ‫بند‬ ‫يڠ‬ .‫فكتا‬ ‫اناليسيس‬ ‫بيذا‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬/‫انم‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 18 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.3 ‫حفظن‬ : ‫مڠحفظ‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1.3.1 ‫مڠحفظ‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.2 ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.3 ‫مڠعمل‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 3 . ‫مڠعمل‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫اولڠن‬ . ‫باچاءن‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫سچارا‬ ‫كلس‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫حفظن‬ ‫تسميع‬. ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ 5 . ‫ݢورو‬ ‫دعملكن‬ ‫اونتوق‬ ‫منصيحتكن‬ ‫باچاءن‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ EK1(1.6) ‫كأيڠينن‬ ‫كڤد‬ ‫بالس‬ ‫معلوم‬ ‫سݢرا‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫حفظن‬ ‫تسميع‬ ‫ستياڤ‬ ‫موري‬ ‫د‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شر‬ ‫ط‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ 3.2.4 ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫واج‬ ‫شرط‬ ‫ب‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ 2 . ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هاري‬ .‫ن‬ 1 ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫يڠ‬ .‫فالجري‬ ‫موريد‬ ‫تله‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫سرتا‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫دالم‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫ملقساناكن‬ ‫دالم‬ ‫منجلسكن‬ ‫فرݢاءولن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كفوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ . – ‫چارا‬ ‫تونتوتن‬ ‫ڤلقساناءن‬ .‫هيدوڤ‬ ‫دالم‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬/‫انم‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 19 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.2 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫اعتبار‬ ‫صيفت‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4.2.1 ‫كأوڠݢولن‬ ‫منجلسكن‬ ‫صيفت‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ 4.2.2 ‫مڠاناليسيس‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫كأوڠݢولن‬ ‫منجلسكن‬ . ‫صيفت‬ ‫امان‬ ‫ه‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 1 ‫انتارا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫صيفت‬ ‫دان‬ ‫امانه‬ ‫صيفت‬ ‫بوهو‬ ‫ڠ‬ ‫كدوا‬ ‫ممبيذاكن‬ ‫دالم‬ ٢ .‫ث‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫يڠ‬ .‫برالكو‬ 3 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.3) .‫ريسيكو‬ ‫مڠمبيل‬ ‫براني‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫ڤنچريتاءن‬ ‫قيصه‬ - ‫ايسي‬ ‫ڤڠاجرن‬ - ‫التيهن‬ ‫برتوليس‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.2 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬، ‫رڠكاي‬ ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.1 ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.2 ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠيجا‬ ، ‫مڽبوت‬ ‫دري‬ ‫كليمه‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 3 ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬ . ‫باݢي‬ ‫موريد‬ ٢ ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫يڠ‬ .‫الءين‬ 4 ‫اولڠن‬ . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫ممباچ‬ .‫كالي‬ ‫براولڠ‬ EK2 (2.5) ‫ايديا‬ ‫منمبهباءيق‬ ‫يڠ‬ ‫دڤيلي‬ .‫ه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ - ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 20 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.2 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4.2.2 ‫مڠاناليسيس‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4.2.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫يڠ‬ ‫بر‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 2 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫ي‬ ‫ڠ‬ ‫بر‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫انتارا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫صيفت‬ ٢ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫يڠ‬ .‫برالكو‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫انتارا‬ ‫يڠ‬ ‫بر‬ ‫صيف‬ ‫ت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.3) .‫ريسيكو‬ ‫مڠمبيل‬ ‫براني‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫ايسي‬ - ‫منرڠكن‬ ‫هيدوف‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.2 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬، ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.1 ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.2 ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠيجا‬ ، ‫مڽبوت‬ ‫دري‬ ‫كليمه‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 3 . ‫سومبڠ‬ ‫سارن‬ ‫باݢي‬ ‫موريد‬ ٢ ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫يڠ‬ .‫الءين‬ 4 ‫اولغن‬ . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫ممباچ‬ .‫كالي‬ ‫براولغ‬ EK2 (2.5) ‫ايديا‬ ‫منمبهباءيق‬ ‫يڠ‬ ‫دفيلي‬ .‫ه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ - ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx

Recommended

RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxRPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxNURSHALIZAWATIBTMOHD
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docxlizahashim2
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.docRPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.docmzaki16
 
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxRPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxsekolah5226
 
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.docRPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.docmzaki16
 
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docx
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docxCOVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docx
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docxNURULSADATULHASLINAA
 
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdf
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdfDSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdf
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdfNURULSADATULHASLINAA
 

Recommended

RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxRPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_4_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxNURSHALIZAWATIBTMOHD
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 5 (SK) 2024-2025 By Rozayus Academy.docxlizahashim2
 
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docxRPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docx
RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 3 (SK) 2024-2025.docxNURULSADATULHASLINAA
 
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.docRPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-KSSR-Semakan-P1.docmzaki16
 
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxRPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docx
RPT_PENDIDIKAN_ISLAM_THN_1_SK_2024_2025_By_Rozayus_Academy.docxsekolah5226
 
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.docRPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.doc
RPT-2022-Pendidikan-Islam-Tahun-2-Kssr-Semakan-P2.docmzaki16
 
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docx
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docxCOVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docx
COVER DAN PANDUAN STANDARD PRESTASI (TP) TAHUN 2.docxNURULSADATULHASLINAA
 
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdf
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdfDSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdf
DSKP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3 SEMAKAN 2017.pdfNURULSADATULHASLINAA
 
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data ScienceChristy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

More Related Content

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by HubspotMarius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTExpeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsPixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfmarketingartwork
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

RPT PENDIDIKAN ISLAM THN 2 (SK) 2024-2025.docx

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 NAMA SEKOLAH: ___________________________________ ALAMAT SEKOLAH: ___________________________________ NAMA GURU: ___________________________________ TAHUN: ___________________________________
  • 2. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫ماس‬ / ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 1 ‫اورينتاسي‬ ‫ميڠݢو‬ M 2 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 1 - 29 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 1 - 29 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ‫دان‬ ‫ماءنسي‬ ‫مڠاءيتكن‬ ‫دڠن‬ .‫تاجوق‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫صيفت‬ ‫مقصود‬ ٢ ‫مثنارايكن‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫دهادڤن‬ .‫كلس‬ 3 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫سمبيل‬ ‫واجب‬ .‫برنشيد‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫معنا‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫ترسبوت‬ ‫واجب‬ .‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫منرڠكن‬ .‫مقصود‬ - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M3- PENDIDIKAN SIVIK (MAC) Nilai Teras: Bertanggungjawab ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 30 - 61 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 30 - 61 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬
  • 3. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 3 ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ .‫واجب‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫سمبيل‬ ‫مستحيل‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ‫برالوننث‬ ‫يڠ‬ .‫واجب‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫معنا‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫ترسبوت‬ ‫مستحيل‬ .‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫منرڠكن‬ .‫مقصود‬ - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 4 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 62 - 88 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 62 - 88 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.1 ‫مڠايماني‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ . 2.1.1 ‫مثنارايكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2.1.3 ‫كأيمانن‬ ‫ممبوقتيكن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫مثنارايكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 2 ‫مقصود‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ . 3 ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫مثاتاكن‬ . ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫يڠ‬ .‫مستحيل‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫هللا‬ ‫صيفت‬ ‫يڠ‬ ‫بسرتا‬ ‫هاروس‬ ‫چونتوه‬ ٢ .‫ث‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫صيفت‬ ٢ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫برسوءال‬ ‫دان‬ .‫جواب‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬. EK2(2.1) ‫ممرهاتي‬ ‫عملن‬ ‫ڤرسكيترن‬ ‫دڠن‬ .‫برتوجوان‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صيفت‬ ٢ . - ‫برايمان‬ ‫كسن‬ ‫مثاتاكن‬ . - ‫التيهن‬ .‫برتوليس‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫دوا‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫س‬ ‫وكو‬ .‫كات‬ EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬
  • 4. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 5 CUTI PERAYAAN HARI RAYA AIDILFITRI ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 6 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 89 - 112 ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 89 - 112 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.1.1 ‫الت‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 3.1.2 ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫الت‬ ‫مثنارايكن‬ . ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 1 . 1 ‫دال‬ ‫اءير‬ ‫تياد‬ ‫جك‬ ‫دان‬ ‫كتاندس‬ ‫توجوان‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬. .‫ترسبوت‬ ‫تاندس‬ 2 . ‫بربينچڠ‬ ‫مثنارايكن‬ ‫دالم‬ ‫الت‬ ٢ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫شرط‬ ٢ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ : 1 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 2 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 3 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 7 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M7-PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) TEMA: KEGEMBIRAAN ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 1 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 113 - 141 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 113 - 141 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ 3.1.3 ‫منجلسكن‬ ‫چارا‬ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 3.1.4 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫منجلسكن‬ . ‫چارا‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 2 . 1 ‫جواب‬ ‫سوءال‬. ‫الت‬ ٢ ‫دان‬ ‫براستنجاء‬ ‫شرط‬ ٢ ‫براستنجاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 2 . ‫بربينچڠ‬ ‫چارا‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دان‬ ‫اءير‬ ‫ݢ‬ ‫ورو‬ ‫منجلسكنث‬ . EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ :
  • 5. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستن‬ ‫جاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫سهارين‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫چارا‬ ‫دان‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستنجا‬ ‫ء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ .‫اءير‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ 4 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 5 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 6 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 8 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 142 - 169 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 142 - 169 ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.1 ‫دان‬ ‫ممهمي‬ ‫مڠملكن‬ ‫كونسيڤ‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫دالم‬ ‫اءير‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.1.4 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 3.1.5 ‫كأوتاماءن‬ ‫مروموسكن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫براستن‬ ‫جاء‬ ‫سالءين‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ . 2 ‫كأوتاماءن‬ ‫مروموسكن‬ . ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 3 . 1 ‫جواب‬ ‫سوءال‬. ‫چارا‬ ‫اءير‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ . 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫سالءين‬ ‫براستنجاء‬ ‫درڤد‬ ‫اءير‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫سهارين‬ . 3 . ‫بربينچڠ‬ ‫كأوتاماءن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫بند‬ ‫دان‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫دڠن‬ ‫يڠ‬ ‫سنة‬ ‫تيدق‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوتاماءن‬ ‫براستنجاء‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.4) ‫دان‬ ‫كرياتيؤيتي‬ .‫اينوؤاسي‬ ‫ڤنيالين‬ : 7 . - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ 8 . – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ 9 . – .‫فكتا‬ ‫مروموسكن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫تيݢ‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫امڤت‬ ‫س‬ ‫وكو‬ .‫كات‬ EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬
  • 6. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 9 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 170 - 190 ‫دڠن‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 170 - 190 ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ ‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ ‫فصيح‬ 3 . ‫ممبيمبيڠ‬ ‫سباي‬ ‫راكن‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ .‫موريد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.1 ‫منچينتاءي‬ ‫نبي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫دري‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫يڠ‬ ‫تندا‬ ‫ممبوقتيكن‬ ٢ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 4.1.1 ‫تندا‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ 4.1.2 ‫منرڠكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫مالئكة‬ ‫سماس‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫كچيل‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫تندا‬ ‫مثنارايكن‬ ٢ .‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫سماس‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫كچيل‬ . 1 ‫دالم‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫مڠنلي‬ ‫اهلي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كلوارݢاث‬ . 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫تندا‬ ٢ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ ‫ݢورو‬ .‫مثنارايكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منچريتاكن‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫سم‬ ‫اس‬ ‫كچيل‬ . 4 . ‫ݢورو‬ ‫ممبوات‬ ‫ڤنجلسن‬ ‫درڤد‬ ‫ايسي‬ ‫چريتا‬ . 5 ‫دان‬ ‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ . EK1(1.5) - ‫ب‬ ‫رڤيكيرن‬ ‫دان‬ ‫برسيكڤ‬ ‫ڤليك‬ .‫سيبيليتي‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫ڤنچريتاءن‬ ‫قيصه‬ - ‫ايسي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 10 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 1.1 ‫باجاءن‬ ‫ممباج‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . 1.1.1 ‫ممباج‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.2 ‫تلقي‬ ‫مشافهة‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.3 ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫دالم‬ ‫الناس‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ , ‫ڤوتوڠن‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫اية‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ . 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫رقمن‬ ‫دري‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫تيليفون‬ ‫بيمبيت‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ / ‫ممباچ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫تسميع‬. ‫باچاءن‬ ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫القرءان‬ )‫(تجويد‬ 30 ‫مينيت‬ 1.5 : ‫تجويد‬ ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫مد‬ ‫اصلي‬ ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ .‫برتجويد‬ 1.5.1 ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1.5.2 ‫ممباچ‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اي‬ ‫ة‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ ‫دان‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ .‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ 1 . ‫ڤنرڠن‬ ‫دان‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫حكوم‬ ‫قاعدة‬ ‫ݢورو‬ ‫مثنارايكنث‬ ‫دهادڤن‬ .‫كلس‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠنل‬ ‫ڤستي‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠاندوڠي‬ ‫باچاءن‬ .‫اصلي‬ ‫مد‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫دان‬ ‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫يڠ‬ ‫مڠندوڠي‬ .‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫حكوم‬ 3 ‫انتارا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫بركاءيتن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫يڠ‬ .‫ساله‬ EK1(1.13) .‫بالجر‬ ‫دالم‬ ‫صبر‬ ‫دان‬ ‫تابه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫مڠنلي‬ ‫قاعده‬ .‫حكوم‬ - ‫دان‬ ‫سبوتن‬ ‫باچاءن‬ .‫اية‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫باچاءن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ .‫ساله‬
  • 7. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com 1.5.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫ڤممباچاءن‬ .‫القرءان‬ 3 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫باچاءن‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫دڠن‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫ڤممباچاءن‬ .‫القرءان‬ 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.1 ‫منچينتاءي‬ ‫نبي‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ ‫دري‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫يڠ‬ ‫تندا‬ ‫ممبوقتيكن‬ ٢ ‫كنبين‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 4.1.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤري‬ ‫ستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫يڠ‬ ‫ڤريبادي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ب‬ ‫ݢيندا‬ . 4.1.4 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤريست‬ ‫يوا‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫يڠ‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ڤريبادي‬ ‫ب‬ ‫ݢيندا‬ . 2 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤر‬ ‫يس‬ ‫تيوا‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫تنتڠ‬ ‫تندا‬ ٢ ‫قيصه‬ ‫دان‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كنبين‬ ‫ڤريستيوا‬ .‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫مالئكة‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫دالم‬ ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ڤريستيو‬ ‫ا‬ ‫مالئكة‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫يڠ‬ ‫ممڤڠاروهي‬ ‫ڤمبنتوقن‬ ‫ڤريبادي‬ ‫بݢيندا‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫ڤركارا‬ ‫دري‬ ‫اعتبار‬ ‫ڤريستيوا‬ ‫مال‬ ‫ئكة‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫دادا‬ ‫ممبله‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.5) - ‫بر‬ ‫ڤيكيرن‬ ‫دان‬ ‫برسيكڤ‬ ‫ڤليك‬ .‫سيبيليتي‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫اناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ - ‫كسن‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫هيدوف‬ ‫دالم‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.2) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 11 M 11 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.3 ‫حفظن‬ : ‫مڠحفظ‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1.3.1 ‫مڠحفظ‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.2 ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.3 ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 3 . ‫مڠعمل‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫اول‬ . ‫ڠ‬ ‫ن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫سچارا‬ ‫كلس‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫حفظن‬ ‫تسميع‬. ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الناس‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ 5 . ‫ݢورو‬ ‫دعملكن‬ ‫اونتوق‬ ‫منصيحتكن‬ ‫باچاءن‬ ‫الناس‬ ‫سورة‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ EK1(1.6) ‫كأيڠينن‬ ‫كڤد‬ ‫بالس‬ ‫معلوم‬ ‫سݢرا‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫حفظن‬ ‫تسميع‬ ‫ستياڤ‬ ‫موري‬ ‫د‬ ‫ادب‬ 1 ‫جم‬ 5.1 ‫دان‬ ‫منعقول‬ ‫مڠعمل‬ ‫ادب‬ ‫كن‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5.1.1 ‫منرڠكن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ . 5.1.2 ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫بركاءيت‬ ‫ن‬ ‫ادب‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫ادب‬ ٢ .‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫ادب‬ ‫بركاءيتن‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ . 1 . ‫موريد‬ ‫كسوكاءن‬ ‫ماكنن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ٢ . 2 . ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬ ‫چارا‬ ‫ماكن‬ ‫يڠ‬ ‫دان‬ ‫برادب‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫مثنارايكن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫دهادڤن‬ ‫سمبيل‬ ‫منونونجوق‬ ‫چارا‬ .‫ث‬ 4 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫يڠ‬ ‫ادب‬ ‫بركاءيتن‬ ‫م‬ ‫اكن‬ ‫مينوم‬ ‫دان‬ . EK(1.14) ‫ممبينا‬ ‫بوليه‬ ‫جاريڠن‬ ‫سوسي‬ ‫ال‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫منرڠكن‬ ‫سموال‬ ‫فكتا‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫فكتا‬
  • 8. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com 5 ‫دان‬ ‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ . ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫ليم‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.1) ‫ڤكا‬ ‫كڤد‬ ‫ڤلواڠ‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ CUTI PENGGAL 1, SESI 2024/2025 KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 02.06.2024 ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 12 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 191 - 215 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫ادب‬ 1 ‫جم‬ 5.1 ‫دان‬ ‫منعقول‬ ‫مڠعمل‬ ‫ادب‬ ‫كن‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 5.1.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 5.1.4 ‫مروموس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2 . ‫مروموس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 . ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫ادب‬ ٢ ‫مينوم‬ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مڠيكوت‬ ‫سنة‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ . 2 . ‫سومبڠ‬ ‫سارن‬ ‫چارا‬ ‫برعمل‬ ‫دڠن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫مروموسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫ادب‬ ٢ ‫دان‬ ‫ماكن‬ ‫مينوم‬ ‫مڠيكوت‬ ‫رسول‬ ‫سنة‬ ‫هللا‬ . 4 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK(1.14) ‫ممبينا‬ ‫بوليه‬ ‫جاريڠن‬ ‫سوسي‬ ‫ال‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫منرڠكن‬ ‫سموال‬ ‫فكتا‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫فكتا‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬
  • 9. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 13 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 216 - 224 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.1 ‫ڤڠرتين‬ ‫مثاتاكن‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ .‫الصمد‬ 2.2.2 ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ڤڠرتين‬ ‫مثاتاكن‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 . ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 1 ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫ݢورو‬ ‫موريد‬ ‫تنتڠ‬ ‫بيلڠن‬ ‫اهلي‬ ‫كلوارݢ‬ ‫دان‬ ‫مڠاءيتكن‬ ‫دڠن‬ .‫تاجوق‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫فغرتين‬ ‫التيه‬ ‫سرتا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫موريد‬ ‫توبي‬ ‫مڽبوت‬ .‫كنث‬ 3 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫ممباچ‬ ‫سرتا‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ ‫ݢو‬ ‫رو‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ ‫ماءتسي‬ . 4 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫فمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬  M 14 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫جزء‬ 2 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 224 - 245 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.2 ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 2.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ . 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 1 ‫معنا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫اولڠن‬ . ‫ممباچ‬ .‫ارتيث‬ ‫دان‬ ‫نقلي‬ ‫دليل‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫اناليسيس‬ ‫ممبينا‬ ‫برسام‬ ‫موريد‬ ‫ڤ‬ ‫ربيذاءن‬ ‫ص‬ ‫يفت‬ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫ماءنسي‬ . 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫فمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫بند‬ ‫يڠ‬ ‫بيذا‬ ‫صيفت‬ . - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬
  • 10. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ ‫امڤت‬ .‫سوكوكات‬ ‫ليم‬/ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫تر‬ ‫ديري‬ ‫درڤد‬ ‫انم‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 15 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ M15-PENDIDIKAN SIVIK (JUN) TEMA:HORMAT- MENGHORMATI ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫جزء‬ 2 ‫دان‬ 3 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 246 - 259 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عقيدة‬ 1 ‫جم‬ 2.2 ‫مڠايماني‬ ‫كونسيڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫سرتا‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 2.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2.2.4 ‫كأيمانن‬ ‫ممبوقتيكن‬ ‫ترهادڤ‬ ‫نام‬ ‫هللا‬ ‫ماللوءي‬ ‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫ماللوءي‬ ‫كأيمانن‬ ‫كسن‬ ‫منجلسكن‬ . ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ 1 ‫معنا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫هللا‬ .‫الصمد‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ 2 ‫اولڠن‬ . ‫ڤربينچڠن‬ ‫دالم‬ ‫مڠاناليسيس‬ ‫نام‬ ‫عقلي‬ ‫دليل‬ ‫هللا‬ ‫دان‬ ‫األحد‬ ‫الصمد‬ . 3 . ‫ݢورو‬ ‫دان‬ ‫تيندقن‬ ‫ماللوءي‬ ‫كأيمانن‬ ‫كسن‬ ‫منجلسكن‬ ‫ڤڠهارڤن‬ ‫هاث‬ ‫كڤد‬ ‫هللا‬ ‫باݢي‬ ‫منجاءوهي‬ ‫ڤربواتن‬ ‫شيري‬ .‫ك‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤربواتن‬ .‫شيريك‬ 5 .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ ‫روموسن‬ . EK2(2.2) ‫مڠاناليسيس‬ ‫ڤمرهاتين‬ ‫سچا‬ ‫را‬ .‫كريتيس‬ ‫ڤنيالين‬ : - .‫ليسن‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ - ‫فكتا‬ ‫كترڠن‬ ‫ڤنتيڠ‬ - .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫انم‬/‫ليم‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫البقرة‬ ‫سورة‬ 260 - 286 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬
  • 11. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 16 ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.1 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ . 3.2.2 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ . 2 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 4 . 1 ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫تنتڠ‬ ‫صالة‬ ‫عباده‬ ‫يڠ‬ .‫لقساناكن‬ ‫موريد‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 5 . 3 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ ‫بند‬ ‫سرتا‬ ‫منجلسكنث‬ ‫يڠ‬ ‫كدوا‬ ‫انتارا‬ ‫بيذا‬ ٢ .‫ث‬ 6 . 4 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كڤوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ .‫فكتا‬ – ‫بند‬ ‫يڠ‬ .‫فكتا‬ ‫بيذا‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫سوكوكا‬ ‫توجوه‬ .‫ت‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫سوكوكات‬ ‫انم‬/‫ليم‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫توجوه‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 17 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.1 ‫باجاءن‬ ‫ممباج‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . 1.1.1 ‫ممباج‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.2 ‫تلقي‬ ‫مشافهة‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . 1.1.3 ‫مڠعمل‬ ‫كن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هارين‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫كلمة‬ , ‫ڤوتوڠن‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ . 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫رقمن‬ ‫دري‬ ‫تيليفون‬ ‫بيمبيت‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڽبوت‬ / ‫ممباچ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫تسميع‬. ‫باچاءن‬ ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫باچاءن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.2 ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 3.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شر‬ ‫ط‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ . 2 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫واج‬ ‫شرط‬ ‫ب‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ 7 . 1 ‫صالة‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫يڠ‬ ‫موريد‬ ‫تله‬ .‫فالجري‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 8 . 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ .‫كسنث‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ 9 . 4 . ‫ݢورو‬ ‫اناليسيس‬ ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ ‫ممبنتو‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫ش‬ ‫رط‬ ٢ .‫ترسبوت‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كڤوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ . – ‫بند‬ ‫يڠ‬ .‫فكتا‬ ‫اناليسيس‬ ‫بيذا‬
  • 12. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫ترديري‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫توجوه‬/‫انم‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 18 ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ 1.3 ‫حفظن‬ : ‫مڠحفظ‬ ‫دان‬ ‫مڠعمل‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1.3.1 ‫مڠحفظ‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.2 ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 1.3.3 ‫مڠعمل‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ 2 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ .‫برتجويد‬ 3 . ‫مڠعمل‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫كن‬ ‫يڠ‬ ‫دحفظ‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫برتجويد‬ ‫دان‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫اولڠن‬ . ‫باچاءن‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫سچارا‬ ‫كلس‬ . 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠحفظ‬ ،‫كلمة‬ ‫ڤوتوڠن‬ ‫اية‬ ‫دان‬ ‫اية‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫دڠن‬ ‫بتول‬ ‫دان‬ ‫برتجويد‬ . . 3 ‫حفظن‬ ‫تسميع‬. ‫سچارا‬ ‫برڤاسڠن‬ ‫دالم‬ ‫دان‬ ‫كومڤولن‬ . 4 . ‫ممڤردڠركن‬ ‫حفظن‬ ‫سورة‬ ‫الفلق‬ ‫جدوال‬ ‫برداسركن‬ ‫يڠ‬ .‫دسدياكن‬ 5 . ‫ݢورو‬ ‫دعملكن‬ ‫اونتوق‬ ‫منصيحتكن‬ ‫باچاءن‬ ‫الفلق‬ ‫سورة‬ ‫دان‬ ‫صالة‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ EK1(1.6) ‫كأيڠينن‬ ‫كڤد‬ ‫بالس‬ ‫معلوم‬ ‫سݢرا‬ . ‫ڤنيالين‬ : ‫حفظن‬ ‫تسميع‬ ‫ستياڤ‬ ‫موري‬ ‫د‬ ‫عبادة‬ 1 ‫جم‬ 3.2 ‫شرط‬ ‫ممهمي‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫سرتا‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫دالم‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 3.2.3 ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شر‬ ‫ط‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ 3.2.4 ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫مڠاناليسيس‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫واج‬ ‫شرط‬ ‫ب‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ .‫صالة‬ ‫صح‬ 2 . ‫مڠاڤليكاسيكن‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫هاري‬ .‫ن‬ 1 ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬. ‫يڠ‬ .‫فالجري‬ ‫موريد‬ ‫تله‬ 2 . ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫مڽبوت‬ ‫كن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫شرط‬ ‫دان‬ ‫واجب‬ ‫شرط‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫سرتا‬ ‫ݢورو‬ .‫منجلسكنث‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منجلسكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ ‫دالم‬ ‫صالة‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫دالم‬ ‫صح‬ ‫شرط‬ ‫تونتوتن‬ ‫ملقساناكن‬ ‫دالم‬ ‫منجلسكن‬ ‫فرݢاءولن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 5 . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.1) ‫برتڠݢوڠجواب‬ ‫ترهادڤ‬ .‫كفوتوسن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫اوتام‬ ‫ايسي‬ ‫جواب‬ ‫سوءال‬ ‫دڤالجري‬ – ‫منرڠكن‬ ‫کڤنتيڠن‬ . – ‫چارا‬ ‫تونتوتن‬ ‫ڤلقساناءن‬ .‫هيدوڤ‬ ‫دالم‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.1 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬ , ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫تيݢ‬ ‫سوكو‬ .‫لبيه‬ ‫اتاو‬ ‫كات‬ 6.1.1 – ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.2 - ‫ممبينا‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 6.1.3 ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 3 ‫منوليس‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫كات‬ ‫سوكو‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫سوكوكات‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫دڠن‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫سوكوكات‬ ‫توجوه‬/‫انم‬ ‫ترديري‬ 2 . ‫ݢورو‬ ‫مڠلواركن‬ ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ ‫توبي‬ ‫التيه‬ ‫دان‬ ‫سوكوكات‬ ‫مڽبوتث‬ . 3 ‫ممبينا‬ ‫موريد‬ . ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ ‫الءين‬ ‫دڠن‬ ‫بنتوان‬ ‫ݢورو‬ . 4 ‫منوليس‬ ‫التيهن‬ . ‫ڤركاتاءن‬ ‫يڠ‬ ‫ترديري‬ ‫درڤد‬ ‫الڤن‬ .‫سوكوكات‬ EK1(1.8) ‫كسڠݢوڤن‬ ‫بالجر‬ ‫درڤد‬ ‫كسيالڤن‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫باچ‬ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫ڤركاتاءن‬ .‫جاوي‬ - ‫منوليس‬ ‫ڤركاتاءن‬ ٢ .‫جاوي‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬
  • 13. RPT PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 (SK) 2024/2025 ROZAYUS ACADEMY | www.rphsekolahrendah.com M 19 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 1 - 15 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.2 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫اعتبار‬ ‫صيفت‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4.2.1 ‫كأوڠݢولن‬ ‫منجلسكن‬ ‫صيفت‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ 4.2.2 ‫مڠاناليسيس‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 ‫كأوڠݢولن‬ ‫منجلسكن‬ . ‫صيفت‬ ‫امان‬ ‫ه‬ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 2 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 1 ‫انتارا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫صيفت‬ ‫دان‬ ‫امانه‬ ‫صيفت‬ ‫بوهو‬ ‫ڠ‬ ‫كدوا‬ ‫ممبيذاكن‬ ‫دالم‬ ٢ .‫ث‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫يڠ‬ .‫برالكو‬ 3 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.3) .‫ريسيكو‬ ‫مڠمبيل‬ ‫براني‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫ڤنچريتاءن‬ ‫قيصه‬ - ‫ايسي‬ ‫ڤڠاجرن‬ - ‫التيهن‬ ‫برتوليس‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.2 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬، ‫رڠكاي‬ ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.1 ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.2 ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠيجا‬ ، ‫مڽبوت‬ ‫دري‬ ‫كليمه‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 3 ‫سارن‬ ‫سومبڠ‬ . ‫باݢي‬ ‫موريد‬ ٢ ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫يڠ‬ .‫الءين‬ 4 ‫اولڠن‬ . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫ممباچ‬ .‫كالي‬ ‫براولڠ‬ EK2 (2.5) ‫ايديا‬ ‫منمبهباءيق‬ ‫يڠ‬ ‫دڤيلي‬ .‫ه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ - ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫ميڠݢو‬ ‫ب‬ ‫يدڠ‬ ‫تاجوق‬ ‫ستندرد‬ ‫كاندوڠن‬ ‫ستندرد‬ ‫ڤمبالجرن‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫چادڠن‬ ‫اكتيؤيتي‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫ڤمبالجرن‬ EMK & ‫ڤنيالين‬ M 20 ‫ختم‬ ‫القرءان‬ 1 ‫جم‬ 30 ‫مينيت‬ ‫تسميع‬ /‫القرءان‬ ‫ختم‬ ‫القرءان‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫جزء‬ 3 : ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : ‫ممباچ‬ ‫أية‬ ‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬ 16 - 45 ‫دڠن‬ ‫دان‬ ‫بتول‬ ‫لنچر‬ . 1 . ‫ممباچ‬ ‫اية‬ ‫سچارا‬ .‫مشافهة‬ ‫دان‬ ‫تلقي‬ 2 . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫مڠنل‬ ‫تندا‬ ‫سرتا‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫چارا‬ ‫باچاءن‬ . 3 ‫ممبتولكن‬ . ‫باچاءن‬ ‫يڠ‬ ‫كورڠ‬ .‫فصيح‬ 4 . ‫ݢورو‬ ‫مريكوت‬ ‫ڤنچاڤاين‬ .‫موريد‬ EK1(1.10) ‫براورينتاسيكن‬ ‫ڤنچاڤاين‬ ‫ڤنيالين‬ : ‫تسميع‬ ‫باچاءن‬ ‫موريد‬ ‫مڠنل‬ ‫اصلي‬ ‫مد‬ ‫سيرة‬ 1 ‫جم‬ 4.2 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫اعتبار‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫دالم‬ ‫محمد‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 4.2.2 ‫مڠاناليسيس‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4.2.3 ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫يڠ‬ ‫بر‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫منرڠكن‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 2 . ‫مڠاڤليكاسي‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫ي‬ ‫ڠ‬ ‫بر‬ ‫صيفت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ .‫هارين‬ 1 ‫انتارا‬ ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ . ‫صيفت‬ ٢ .‫محمد‬ ‫نبي‬ 2 . ‫ڤربينچڠن‬ ‫تنتڠ‬ ‫كأوڠݢولن‬ ‫صيفت‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫امانه‬ ‫قصة‬ ‫ماللوءي‬ ‫يڠ‬ .‫برالكو‬ 3 . ‫ݢورو‬ ‫منرڠكن‬ ‫محمد‬ ‫نبي‬ ‫تيندقن‬ ‫انتارا‬ ‫يڠ‬ ‫بر‬ ‫صيف‬ ‫ت‬ ‫دالم‬ ‫امانه‬ ‫كهيدوڤن‬ ‫بݢيندا‬ . 4 ،‫روموسن‬ . ‫ڤنيالين‬ .‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫دان‬ EK1(1.3) .‫ريسيكو‬ ‫مڠمبيل‬ ‫براني‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫جواب‬ ‫برسوءال‬ - ‫مڠيڠت‬ ‫ايسي‬ - ‫منرڠكن‬ ‫هيدوف‬ ‫دالم‬ ‫تيندقن‬ - ‫برتوليس‬ ‫التيهن‬ ‫جاوي‬ 30 ‫مينيت‬ 6.2 ‫ممباچ‬ ‫ممبينا‬، ‫منوليس‬ ‫دان‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.1 ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 6.2.2 ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ ‫موريد‬ ‫داڤت‬ : 1 . ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 2 ‫ممبينا‬ . ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫دڠن‬ .‫بتول‬ 1 . ‫ݢورو‬ ‫مقصود‬ ‫منجلسكن‬ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 2 ‫توبي‬ ‫التيه‬ . ‫مڠيجا‬ ، ‫مڽبوت‬ ‫دري‬ ‫كليمه‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ .‫كات‬ 3 . ‫سومبڠ‬ ‫سارن‬ ‫باݢي‬ ‫موريد‬ ٢ ‫ممبينا‬ ‫چونتوه‬ ٢ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ ‫يڠ‬ .‫الءين‬ 4 ‫اولغن‬ . ‫مڽبوت‬ ‫دان‬ ‫ممباچ‬ .‫كالي‬ ‫براولغ‬ EK2 (2.5) ‫ايديا‬ ‫منمبهباءيق‬ ‫يڠ‬ ‫دفيلي‬ .‫ه‬ ‫ڤنيالين‬ : - ‫ممباچ‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬ - ‫ممبينا‬ ‫رڠكاي‬ ‫كات‬