Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to MENGENAL MERDEKA BELAJAR
Similar to MENGENAL MERDEKA BELAJAR (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
MENGENAL MERDEKA BELAJAR
- 1. AKSI NYATA MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR Nama: LinaDiyana,S.Pd GuruKelasV.a SDNPADANGMANIS KecamatanWonosobo KabupatenTanggamus LAMPUNG
- 2. TOPIK 1 Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar murid tumbuh sesuai dengan kodrat. Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid.
- 3. MODUL MERDEKA BELAJAR ADA 5 01 Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik 02 Mendidik dan mengajar 03 Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh 04 Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti 05 Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan
- 4. MODUL 1. Mengenali dan memahami diri sendiri sebagai pendidik Merefleksikan diri dan peran sebagai pendidik Memproyeksikan diri menjadi guru seperti apa dimasa depan
- 5. Mengenali diri dan seperti apa peran saya? “Manusia merdeka adalah manusia yang bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak tergantung pada orang lain.” - Ki Hajar Dewantara- 01
- 6. Apa peran saya sebagai guru ? “Anak-anak hidup dan tumbuh sesuai kodratnya sendiri. Pendidik hanya dapat merawat dan menuntun tumbuh kodrat itu.” - Ki Hajar Dewantara- 02
- 7. Ingin menjadi seperti apakah saya ? “Ing Ngarso Sung Tuladha Ing Madya Mangun Karsa Tut Wuri Handayani.” - Ki Hajar Dewantara- 03
- 8. MODUL 2. Mendidik Dan Mengajar ● Mendidik menyeluruh ● Pendidikan selama satu abad ● Menuju manusia secara utuh ● Pengajaran merupakan bagian dari pendidikan. ● Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu/manfaat bagi hidup peserta didik secara lahir dan batin. ● Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada peserta didik, sehingga dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan dengan setinggi-tingginya. ● Pendidikan tidak sekedar memberikanpengetahuan, namun mendidik keterampilan berpikirdan mengembangkan kecerdasan batin pesertadidik.
- 9. MODUL 3. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh KODRAT MURID ● Kodrat Keadan ● Kodrat Alam ● Kodrat Zaman ASAS TRIKON ● Kontinuitas ● Konvergen ● Konsentris
- 10. MODUL 4. Mendidik Dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti ● Budi pekerti Budi : Ranah batin yang meliputi Tri Sakti yaitu (cipta, rasa dan karsa) Pekerti : Ranah lahir yang mewujudkan tenaga. ● Teori Konvergen Transformasi Pendidikan yang mengarahkan murid untuk dapat berinteraksi dengan budaya lain tanpa kehilangan jati diri.
- 11. MODUL 5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan. Tujuan akhir dari seluruh Pendidikan yaitu keselamatan dan kebahagiaan murid, hanya dapat dipenuhi dengan memahami peran guru melalui sistem among. Murid generasi vative digital yang hidup di era kemajuan yang mengharuskan guru menjadi pendidik yang adaptif, inovatif, reflektif, kolaboratif,dan berpihak pada murid.
- 12. Foto kegiatan tentang menyampaikan pemahaman merdeka belajar.
- 13. Umpan balik yang diberikan oleh rekan sejawat kaitannya dengan pemahaman yang sudah saya lakukan. https://forms.gle/R96QT22zZDx8BRpU7
- 14. Refleksi Dalam kegiatan menyebarkan pemahaman tentang “Merdeka Belajar” ini, saya bukan hanya mempelajari materi ini, tapi saya juga berbagi informasi dengan rekan sejawat di sekolah saya agar mereka juga memahami apa itu merdeka belajar dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dan bisa menggali potensi siswa sesuai kodrat alam dan kodrat zaman.
- 15. TERIMAKASIH