Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to MERDEKA BELAJAR
Similar to MERDEKA BELAJAR (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
MERDEKA BELAJAR
- 1. AKSI NYATA MERDEKA Oleh Ita Noviana,S.Pd SDN Pelandakan 1 Kota Cirebon
- 2. MERDEKA BELAJAR “Manusia merdeka adalah manusia yang hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik lahir maupun batin, tidak terganung orang lain” Menurut Ki Hajar Dewantara “Pendidik itu menuntun tumbuh dan hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada diri anak, agar dapat memperbaiki lakunya ( bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan dan kodrat anak” Menurut Ki Hajar Dewantara
- 3. Modul 1 Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik Ingin menjadi Guru yang seperti apa saya?
- 4. Dalam setiap aktifitas, saya selalu ingin menerapkan sistem Among : Ing Ngarso Sung Tuludo, Ing Madya Mangun Karso, Tutwuri Handayani. Agar tingkah laku, tutur kata dan cara guru memberkas pada muridnya, dan diingat sepanjang hayat.
- 6. Pendidikan selama satu abad Mendidik dan Mengajar Murid yang merdeka, berarti murid yang mampu mengatur dirinya sendiri, memiliki perasaan, pikiran dan bekerja merdeka dalam ketertiban Bersama dalam mewujudkan cita-cita Pendidikan Naional Menjadi Manusia Secara Utuh
- 7. Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh Modul 3
- 9. • Segala kodrat murid terkait pada kodrat alam dan kodrat zaman • Guru menggunakan metode kontekstual terkait lingkungan murid, menggunakan teknologi untuk mencari informasi yang relevan
- 10. Kodrat Alam Guru mendekatkan murid dengan kodrat alam dengan menggunakan metode dan strategi dan Teknik yang sesuai dengan potensi murid untuk menemukan pembelajaran yang bermakna
- 11. Kodrat Zaman Guru belajar untuk mengembangkan keterampilan abad 21 yang meliputi berpikir kritis, komunikatif dan kolaborasi
- 13. Menumbuhkan Budi Pekerti Modul 4 Teori konvergensi dan pengaruh pendidikan
- 14. Teori konvergensi adalah integrasi dari teori taburasa dan teori negatif Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa kodrat manusia sebagai suatu kertas dengan tulisan- tulisan yang samar dan belum jela arti dan maksudnya. Tugas pendidikan membantu individu memperjelas arti dan maksud tulisan tersebut dengan tuntunan terbaik
- 15. Modul 5 Mengantarkan murid selamat dan bahagia Didepan memberikan teladan Dibelakang memberikan dorongan/semangat Ditengah membangun kehendak
- 16. Pendidikan bukan hanya tanggung jawab guru, melainkan semua pihak bekerjasama dan berkolaborasi, keluarga, sekolah, dan masyarakat agar terjadi proses pembelajaran yang optimal
- 17. Belajar bukan hanya untuk ujian, tapi untuk mencapai tujuan belajar yang bermakna. Belajar bukan dikendalikan pengajar, tapi disepakati bersama antara pengajar dan siswa. Belajar bukan dengan cara yang seragam, tapi ada diferensiasi cara belajar. Belajar buan hanya menghafal rumus, tapi menalar dan menyelesaikan persoalan. Belajar bukan untuk dinilai pengajar, tapi dinilai bersama untuk membangun kesadaran. Belajar bukan dinilai oleh besarnya angka, tapi oleh karya yang bermakna. Kesimpulan Merdeka Belajar
- 18. TERIMA KASIH
- 19. Umpan Balik
- 20. Umpan Balik
- 21. Umpan Balik
- 22. Umpan Balik
- 23. Umpan Balik