SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
10 LANGKAH ASERTIF DALAM
MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA
JOKO WAHYONO
S E R I C A R A A M P U H M E R E B U T H A T I M U R I D
Praktisi Pendidikan & Penulis buku
01
APA ITU ASERTIF?
Asertif adalah sebuah sikap tegas
dan berani menyatakan pendapat
yang meliputi kemampuan
mengungkapkan perasaan,
mengungkapkan keyakinan/pikiran
secara terbuka dan dapat
mempertahankan hak hak pribadi
tanpa bertindak agresif atau
melecehkan orang lain
02
GURU ASERTIF
Menurut Peter Hook & Andy Vass, guru asertif adalah
guru yang dapat memanajemen perilaku dengan baik
dan memiliki karakteristik berikut ini:
(1) Menggunakan keterampilan dan perangkat yang
beragam (2) Dapat mengendalikan emosi mereka
dengan baik (3) Memiliki kepercayaan yang realistis
.
Sumber gmbar :
10 LANGKAH ASERTIF
03
1. PERGOKI ANAK YANG
SEDANG BERBUAT BAIK
Keburukan itu menular, begitu juga dengan kebaikan. Guru
berfokus dulu kepada anak-anak yang memilih patuh daripada
mereka yang memilih berperilaku buruk. Pujilah anak-anak yang
berperilaku baik di depan umum
Sumber gambar :
04
2. GUNAKAN ISYARAT POSITIF
Menggunakan anak anak yang berperilaku baik
sebagai contoh untuk pengingat bagi mereka
yang tidak berperilaku baik, seperti memuji
anak-anak yang membuat pilihan baik didekat
anak yang berperilaku tidak baik.
Sumber
05
3. GUNAKAN KEDEKATAN FISIK
Kemampuan Guru untuk mengatur kedekatan fisik dengan kelompok-
kelompok dan individu-individu adalah bagian penting dalam
pengelolaan kelas
Sumber : ScienceDaily
06
Pertanyaan-pertanyaan
yang terdengar santai dapat
menjadi cara yang sangat
kuat membuat anak kembali
terfokus tanpa menarik
banyak perhatian.
4. GUNAKAN
PERTANYAAN
UNTUK MEMBUAT
ANAK KEMBALI
TERFOKUS
Sumber Gambar :
5.ULANGI ARAHAN
SECARA PERSONAL
Memberikan seorang anak
pengarahan yang singkat
dan personal diikuti dengan
memberian waktu beberapa
detik utuk membiarkan si
anak memfokuskan kembali
perilakunya sangatlah
efektif terutama bagi anak
anak yang memiliki respons
buruk terhadap teguran di
muka publik. 07Sumber :www.teachingenglish.org.ukh
08
Guru jangan terjebak ke
dalam perilaku argumentatif
atau sekunder. Guru-guru
yang cerdas menggunakan
pengakuan yang diikuti
dengan pengarahan kembali.
6. AKUI DAN
ARAHKAN KEMBALI
7. BERIKAN
PENGIKAT ATURAN
YANG JELAS
Pengikat aturan-aturan
kelas yang personal dan
tegas dapat menjadi strategi
yang sangat efektif dan
tidak konfrontasional
dengan menyebut aturan-
aturan tersebut sebagai
sebagai ”peraturan kita”.
09
Menyatakan berbagai
konsekuensi atas pilihan-
pilihan tidak baik yang
berkelanjutan, secara tegas
mengembalikan pusat
kendali dan tanggung jawab
kepada diri si anak.
8. BERIKAN PILIHAN
YANG JELAS
9. GUNAKAN
KONSEKUENSI YANG
TELAH DISETUJUI
Jika anak-anak terus
membuat pilihan yang buruk,
Anda dapat menerapkan
konsekuensi-konsekuensi
yang telah disetujui setiap
Anda mengharapkan
kepatuhan
10
Jika sejumlah anak terus-
menerus mengganggu
proses mengajar Anda
secara signfikan, cukup
layak bila mereka
dikeluarkan dari ruang kelas
dengan menggunakan
prosedur-prosedur yang
telah disetujui sekolah
10.GUNAKAN
STRATEGI
”KELUAR”
Apakah Anda ingin mendapat
contoh-contoh penerapan
tindakan disiplin Asertif di
kelas pembelajaran?
LAKUKAN 2 HAL INI
Baca dan
Bedah Bukunya
Dapatkan bukunya di
Toko Buku di Kota Anda.
Atau hubungi Bagian
Marketing Penerbit
Erlangga
CONTACT US
08
178 Lowndes Hill Park Rd.
Bakersfield, California 93301
info@naa.com
+1 927-380-0028
WWW.NAA.COM
CONTACT US
08
178 Lowndes Hill Park Rd.
Bakersfield, California 93301
info@naa.com
+1 927-380-0028
WWW.NAA.COM
CONTACT US
08
Ikuti
Seminarnya
Hubungi Divisi Komunikasi Bisnis
Penerbit Erlangga di Kota Anda
CONTACT US
08
178 Lowndes Hill Park Rd.
Bakersfield, California 93301
info@naa.com
+1 927-380-0028
WWW.NAA.COM
CONTACT US
08
178 Lowndes Hill Park Rd.
Bakersfield, California 93301
info@naa.com
+1 927-380-0028
WWW.NAA.COM
CONTACT US
15
Joko Wahyono
WA: 0853 5010 5575
WWW.BLOGARTIKELPENDIDIKAN.COM
SAHABATGURU.ID
Bila bermanfaat, Monngo Dikomen, Like & Share
Mudahnan menjadi Amal Jariyah....Aamiin
I K U T I T E R U S . . .
P O R T A L S L I D E & S H A R E B I D A N G
P E N D I D I K A N
D I

More Related Content

What's hot

Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Novi Fachrunnisa
 
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Dina Haya Sufya
 
Public Opinion Theory
Public Opinion TheoryPublic Opinion Theory
Public Opinion Theorymankoma2012
 
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-Government
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-GovernmentMateri 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-Government
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-GovernmentLilis Rusliyawati
 
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)atone_lotus
 
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia group
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia groupAnalisis konvergensi media pada kompas gramedia group
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia groupRadyastuti
 
Penyebab terjadinya partisipasi politik
Penyebab terjadinya partisipasi politikPenyebab terjadinya partisipasi politik
Penyebab terjadinya partisipasi politikM fazrul
 
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)Rifda Nasution
 
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptx
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptxPENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptx
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptxDanialDarwis1
 
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIK
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIKPPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIK
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIKNorma Eka Apriliana
 
Sejarah ejaan bahasa indonesia
Sejarah ejaan bahasa indonesiaSejarah ejaan bahasa indonesia
Sejarah ejaan bahasa indonesiaRahmatia Azzindani
 
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)Sari Gultom
 
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)Doddy Sumardi
 

What's hot (20)

Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)
 
Studi kasus konflik lingkungan kerja
Studi kasus konflik lingkungan kerjaStudi kasus konflik lingkungan kerja
Studi kasus konflik lingkungan kerja
 
Pengembangan Paragraf
Pengembangan ParagrafPengembangan Paragraf
Pengembangan Paragraf
 
50 soal pilihan ganda manajemen
50 soal pilihan ganda manajemen50 soal pilihan ganda manajemen
50 soal pilihan ganda manajemen
 
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
Teori Psikoanalisa (sigmund freud)
 
Public Opinion Theory
Public Opinion TheoryPublic Opinion Theory
Public Opinion Theory
 
Laporan transmisi
Laporan transmisiLaporan transmisi
Laporan transmisi
 
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-Government
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-GovernmentMateri 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-Government
Materi 3 Tantangan dan Jenis Layanan e-Government
 
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)
Teori Organismik (Psikologi Perkembangan)
 
Teori belajar b.f skinner
Teori belajar b.f skinnerTeori belajar b.f skinner
Teori belajar b.f skinner
 
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia group
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia groupAnalisis konvergensi media pada kompas gramedia group
Analisis konvergensi media pada kompas gramedia group
 
Penyebab terjadinya partisipasi politik
Penyebab terjadinya partisipasi politikPenyebab terjadinya partisipasi politik
Penyebab terjadinya partisipasi politik
 
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)
Attitude measurement (PENGUKURAN SIKAP)
 
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptx
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptxPENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptx
PENDEKATAN-PENDEKATAN DALAM ILMU POLITIK.pptx
 
Psikologi personel
Psikologi personelPsikologi personel
Psikologi personel
 
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIK
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIKPPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIK
PPT BELAJAR PEMBELAJARAN TEORI KONSTRUKTIFISTIK
 
Sejarah ejaan bahasa indonesia
Sejarah ejaan bahasa indonesiaSejarah ejaan bahasa indonesia
Sejarah ejaan bahasa indonesia
 
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)
Kelompok 5 teori mutakhir (komunikasi organisasi)
 
Teori Belajar Perilaku
Teori Belajar Perilaku Teori Belajar Perilaku
Teori Belajar Perilaku
 
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)
Kepuasan Kerja (Sejarah, Definisi, dan ukuran)
 

Similar to 10 LANGKAH ASERTIF DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA

Diges pendidik 2010
Diges pendidik 2010Diges pendidik 2010
Diges pendidik 2010mariahana11
 
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptx
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptxmateri aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptx
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptxYohanesWaldiJanu
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendirishazli shazli mahmud
 
Budaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptxBudaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptxRofinaSaina
 
DISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.pptDISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.pptEdiSuryadi12
 
Presentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdfPresentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdfOmiYensi1
 
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptxSOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptxssuserd0af09
 
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdfMODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdfDildian Zidan
 
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...GunGunGumilar12
 
AKSI NYATA 1.4.pptx
AKSI NYATA 1.4.pptxAKSI NYATA 1.4.pptx
AKSI NYATA 1.4.pptxDwiJayatri
 
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5) MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5) Amphie Yuurisman
 
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdf
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdfPPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdf
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdfssuserdab611
 
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptxEnang Cuhendi
 
Parenting
ParentingParenting
Parentingcindrya
 
Kanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khasKanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khasRasLamia Othman
 
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxPERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxNuranisah87
 
Budaya Positif.pptx
Budaya Positif.pptxBudaya Positif.pptx
Budaya Positif.pptxdeny941
 

Similar to 10 LANGKAH ASERTIF DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA (20)

Budaya Positif
Budaya PositifBudaya Positif
Budaya Positif
 
Diges pendidik 2010
Diges pendidik 2010Diges pendidik 2010
Diges pendidik 2010
 
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptx
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptxmateri aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptx
materi aksi nyata budaya positif modul 1.4.pptx
 
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiriTugasan kump 5 sgrc3043  konsep kendiri
Tugasan kump 5 sgrc3043 konsep kendiri
 
Budaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptxBudaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptx
 
DISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.pptDISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
DISIPLIN POSITIF SMA NF.ppt
 
Presentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdfPresentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdf
 
PPT Modul 1.4.pdf.pptx
PPT Modul 1.4.pdf.pptxPPT Modul 1.4.pdf.pptx
PPT Modul 1.4.pdf.pptx
 
Powerpoint bk
Powerpoint bkPowerpoint bk
Powerpoint bk
 
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptxSOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
 
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdfMODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
MODUL 1.4.a.8 KONEKSI ANTAR MATERI.pdf
 
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
 
AKSI NYATA 1.4.pptx
AKSI NYATA 1.4.pptxAKSI NYATA 1.4.pptx
AKSI NYATA 1.4.pptx
 
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5) MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
MODUL STIMULASI Sinau Terapan Ilmu Psikologi (5)
 
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdf
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdfPPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdf
PPT Modul 1.4 pengimbasan aksi nyata efri.pdf
 
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx
0.PPT Luring LOKA DISIPLIN POSITIF.pptx
 
Parenting
ParentingParenting
Parenting
 
Kanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khasKanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khas
 
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptxPERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
PERAN ORANGTUA-PERAN ORANGTUA-WPS Office.pptx
 
Budaya Positif.pptx
Budaya Positif.pptxBudaya Positif.pptx
Budaya Positif.pptx
 

Recently uploaded

PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakOcieocietralalatrilili Tharigan
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxrani414352
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakDianPermana63
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptretno12886
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)Ammar Ahmad
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?AdePutraTunggali
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxFidiaHananasyst
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurDoddiKELAS7A
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAgusSuarno2
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
E-modul materi Ekosistem Kelas 10 SMA (Preview)
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptxMETODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
METODE PENGEMBANGAN MORAL DAN NILAI-NILAI AGAMA.pptx
 
Power point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsurPower point materi IPA pada materi unsur
Power point materi IPA pada materi unsur
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

10 LANGKAH ASERTIF DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA

  • 1. 10 LANGKAH ASERTIF DALAM MENEGAKKAN DISIPLIN SISWA JOKO WAHYONO S E R I C A R A A M P U H M E R E B U T H A T I M U R I D Praktisi Pendidikan & Penulis buku
  • 2. 01 APA ITU ASERTIF? Asertif adalah sebuah sikap tegas dan berani menyatakan pendapat yang meliputi kemampuan mengungkapkan perasaan, mengungkapkan keyakinan/pikiran secara terbuka dan dapat mempertahankan hak hak pribadi tanpa bertindak agresif atau melecehkan orang lain
  • 3. 02 GURU ASERTIF Menurut Peter Hook & Andy Vass, guru asertif adalah guru yang dapat memanajemen perilaku dengan baik dan memiliki karakteristik berikut ini: (1) Menggunakan keterampilan dan perangkat yang beragam (2) Dapat mengendalikan emosi mereka dengan baik (3) Memiliki kepercayaan yang realistis . Sumber gmbar :
  • 4. 10 LANGKAH ASERTIF 03 1. PERGOKI ANAK YANG SEDANG BERBUAT BAIK Keburukan itu menular, begitu juga dengan kebaikan. Guru berfokus dulu kepada anak-anak yang memilih patuh daripada mereka yang memilih berperilaku buruk. Pujilah anak-anak yang berperilaku baik di depan umum Sumber gambar :
  • 5. 04 2. GUNAKAN ISYARAT POSITIF Menggunakan anak anak yang berperilaku baik sebagai contoh untuk pengingat bagi mereka yang tidak berperilaku baik, seperti memuji anak-anak yang membuat pilihan baik didekat anak yang berperilaku tidak baik. Sumber
  • 6. 05 3. GUNAKAN KEDEKATAN FISIK Kemampuan Guru untuk mengatur kedekatan fisik dengan kelompok- kelompok dan individu-individu adalah bagian penting dalam pengelolaan kelas Sumber : ScienceDaily
  • 7. 06 Pertanyaan-pertanyaan yang terdengar santai dapat menjadi cara yang sangat kuat membuat anak kembali terfokus tanpa menarik banyak perhatian. 4. GUNAKAN PERTANYAAN UNTUK MEMBUAT ANAK KEMBALI TERFOKUS Sumber Gambar :
  • 8. 5.ULANGI ARAHAN SECARA PERSONAL Memberikan seorang anak pengarahan yang singkat dan personal diikuti dengan memberian waktu beberapa detik utuk membiarkan si anak memfokuskan kembali perilakunya sangatlah efektif terutama bagi anak anak yang memiliki respons buruk terhadap teguran di muka publik. 07Sumber :www.teachingenglish.org.ukh
  • 9. 08 Guru jangan terjebak ke dalam perilaku argumentatif atau sekunder. Guru-guru yang cerdas menggunakan pengakuan yang diikuti dengan pengarahan kembali. 6. AKUI DAN ARAHKAN KEMBALI
  • 10. 7. BERIKAN PENGIKAT ATURAN YANG JELAS Pengikat aturan-aturan kelas yang personal dan tegas dapat menjadi strategi yang sangat efektif dan tidak konfrontasional dengan menyebut aturan- aturan tersebut sebagai sebagai ”peraturan kita”. 09 Menyatakan berbagai konsekuensi atas pilihan- pilihan tidak baik yang berkelanjutan, secara tegas mengembalikan pusat kendali dan tanggung jawab kepada diri si anak. 8. BERIKAN PILIHAN YANG JELAS
  • 11. 9. GUNAKAN KONSEKUENSI YANG TELAH DISETUJUI Jika anak-anak terus membuat pilihan yang buruk, Anda dapat menerapkan konsekuensi-konsekuensi yang telah disetujui setiap Anda mengharapkan kepatuhan 10 Jika sejumlah anak terus- menerus mengganggu proses mengajar Anda secara signfikan, cukup layak bila mereka dikeluarkan dari ruang kelas dengan menggunakan prosedur-prosedur yang telah disetujui sekolah 10.GUNAKAN STRATEGI ”KELUAR”
  • 12. Apakah Anda ingin mendapat contoh-contoh penerapan tindakan disiplin Asertif di kelas pembelajaran?
  • 14. Baca dan Bedah Bukunya Dapatkan bukunya di Toko Buku di Kota Anda. Atau hubungi Bagian Marketing Penerbit Erlangga
  • 15. CONTACT US 08 178 Lowndes Hill Park Rd. Bakersfield, California 93301 info@naa.com +1 927-380-0028 WWW.NAA.COM CONTACT US 08 178 Lowndes Hill Park Rd. Bakersfield, California 93301 info@naa.com +1 927-380-0028 WWW.NAA.COM CONTACT US 08 Ikuti Seminarnya Hubungi Divisi Komunikasi Bisnis Penerbit Erlangga di Kota Anda
  • 16. CONTACT US 08 178 Lowndes Hill Park Rd. Bakersfield, California 93301 info@naa.com +1 927-380-0028 WWW.NAA.COM CONTACT US 08 178 Lowndes Hill Park Rd. Bakersfield, California 93301 info@naa.com +1 927-380-0028 WWW.NAA.COM CONTACT US 15 Joko Wahyono WA: 0853 5010 5575 WWW.BLOGARTIKELPENDIDIKAN.COM
  • 17. SAHABATGURU.ID Bila bermanfaat, Monngo Dikomen, Like & Share Mudahnan menjadi Amal Jariyah....Aamiin I K U T I T E R U S . . . P O R T A L S L I D E & S H A R E B I D A N G P E N D I D I K A N D I