Paragraf menjelaskan tentang pentingnya pendidikan anti korupsi bagi anak-anak untuk mencegah terjadinya korupsi di masa depan. Pendidikan anti korupsi akan membantu anak-anak memahami dampak buruk dari korupsi sehingga enggan melakukannya saat dewasa nanti. Oleh karena itu, pendidikan anti korupsi untuk anak-anak sangatlah penting.

2. Mari…

3. Paragraf : inti penuangan buah pikiran dalam
sebuah karangan.
Pengembangan Topik
Memudahkan pengembangan
topik karangan
Memudahkan pengendalian
variabel
Gagasan ke Tulisan
Menandai peralihan
(pergantian) gagasan baru
Memudahkan
pengorganisasian gagasan
FUNGSI PARAGRAF
Mengekspresikan gagasan
tertulis
Mengekspresikan perasaan
secara tertulis
PENGERTIAN PARAGRAF PARAGRAF

4. Paragraf
1. Pembuka : Sebagai pengantar kepada masalah
yang akan diuraikan.
2. Penghubung : Berisi inti persoalan yang akan
dikemukakan.
3. Penutup : a. Akhir sebuah karangan.
b. Berisi kesimpulan dari paragraf penghubung.
c. Penegasan kembali yang diungkapkan
paragraf penghubung
Paragraf
Deduktif
Paragraf
Induktif
Paragraf
Deduktif-
induktif
Tanpa
Kalimat
Pokok

5. 1. Kesatuan
Tiap paragraf hanya mengandung satu gagasan/satu topik. Kalimat-kalimat dalam paragraf harus
merupakan kesatuan/tidak terlepas dari topiknya atau selalu relevan dengan topik.
2. Koherensi
Suatu paragraf bukanlah merupakan kumpulan/tumpukan kalimat yang masing-masing berdiri
sendiri/terlepas, tetapi dibangun oleh kalimat-kalimat yang mempunyai hubungan timbal balik. Urutan
pikiran yang teratur akan memperlihatkan adanya kepaduan/koherensi.
3. Kelengkapan
Suatu paragraf dikatakan lengkap, jika berisi kalimat-kalimat penjelas yang cukup untuk menunjang
kejelasan kalimat topik/kalimat utama.
1. Awal Paragraf (Deduktif)
Kalimat topik pada awal paragraf pada umumnya berisi pikiran utama yang berada pada awal kalimat. Isi
kalimat ini berupa: penjelas, uraian, analisis, contoh-contoh, keterangan, atau rincian kalimat topik.
2. Akhir Paragraf (induktif)
Paragraf diakhiri kalimat topik dan diawali dengan kalimat penjelas. Kalimat ini berupa: kasus khusus, contoh,
penjelasan, keterangan, atau analisis lebih dahulu, barulah ditutup dengan kalimat topik.
3. Awal dan Akhir Paragraf (Deduktif-Induktif)
Penempatan kalimat topik pada awal dan akhir berpengaruh pada penalaran. Kalimat topik pada awal paragraf
menimbulkan sifat deduktif, pada akhir menjadikan paragraf bersifat induktif, pada awal dan akhir menjadikan
paragraf bersifat deduktif-induktif.
4. Tengah Paragraf
Paragraf dengan kalimat topik di tengah paragraf, berarti diawali dengan kalimat penjelas dan diakhiri pula
dengan kalimat penjelas.

6. 1. Deduktif umum ke khusus (awal paragraf)
2. Induktif khusus ke umum (akhir paragraf)
3. Deduktif - Induktif awal dan akhir paragraf
4. Tersirat tidak tersurat, tersirat menjiwai seluruh kalimat dalam paragraf.
1. Contoh Deduktif
Menteri lebih lanjut mengemukakan perbedaan mahasiswa pada zaman dahulu dan sekarang. Pada
zaman dahulu, kehidupan mahasiswa dikekang oleh penjajah. Pada zaman sekarang, mereka dapat
merasakan hawa kebebasan dan dapat hidup dalam iklim pembangunan. Selain itu, syarat-syarat untuk
mengembangkan diri mereka pada masa sekarang ini cukup terbuka, hanya bergantung kepada kegiatan
mereka masing-masing.
2. Contoh Induktif
Kebudayaan suatu bangsa dapat dikembangkan dan diturunkan generasi-generasi mendatang melalui
bahasa. Semua yang berada di sekitar manusia, misalnya peristiwa hasil karyanya dapat diungkapkan
kembali dengan bahasa. Semua orang menyadari bahwa semua kegiatan dalam masyarakat akan lumpuh
tanpa bahasa. Oleh sebab itu, bahasa adalah alat komunikasi yang penting, efektif, dan efisien.
3. Contoh Deduktif - Induktif
Bagi manusia bahasa merupakan alat komunikasi yang amat penting. Dengan bahasa, seseorang
dapat menyampaikan isi hatinya kepada orang lain. Dengan bahasa pula, seseorang dapat mewarisi dan
mewariskan, menerima dan memberikan segala pengalamannya kepada orang lain. Jelaslah bahwa, bahasa
merupakan sarana yang paling penting dalam kehidupan manusia.
4. Contoh Tersirat
Keributan ayam berkeruyuk bersahut-sahutan mengendur. Kian lama kian berkurang. Akhirnya tinggal
satu-satu saja terdengar kokok yang nyaring. Dan ayam-ayam itu sudah mulai turun dari kandangnya, pergi
ke ladang dan pelataran. Dengung dan raung lalu lintas jalan raya kembali menggila seperti kemarin. Raung
klakson mobil dan desis kereta api bergema-gema menerobos ke relung-relung rumah di sepanjang jalan.
Sayup-sayup terdengar azan subuh menyongsong hari baru dan menyatakan selamat tinggal hari kemarin.

7. 1. Alamiah
Pengembangan paragraf secara alamiah ini didasarkan pada urutan ruang dan waktu (kronologis). Urutan
ruang merupakan urutan yang akan membawa pembaca dari satu titik ke titik berikutnya dalam suatu ruang.
2. Klimaks-Antiklimaks
Paragraf jenis ini lazim digunakan untuk menyajikan sebuah cerita atau konflik. Penulisan diawali dengan
pengenalan tokoh, dilanjutkan dengan konflik, mencapai puncak konflik, dan menurun menuju solusi
(antiklimaks).
3. Deduksi dan Induksi
Deduksi adalah proses penalaran dengan mengembangkan gagasan-gagasan dalam sebuah paragraf secara
umum dan khusus dengan teratur.
4. Perbandingan dan Pertentangan
Paragraf perbandingan dan pertentangan adalah paragraf yang berusaha memperjelas paparannya dengan
jalan membandingkan dan mempertentangkan hal-hal yang dibicarakan.
5. Analogi
Paragaraf yang merupakan analogi biasanya digunakan oleh penulis untuk membandingkan sesuatu yang
dikenal oleh umum dengan yang kurang dikenal.
6. Sebab-Akibat
Dalam paragraf sebab akibat, sebab dapat berfungsi sebagai pikiran utama dan akibat sebagai pikiran
penjelas. Atau sebaliknya, yaitu akibat sebagai pikiran utama dan sebab sebagai rincian penjelasnya.
7. Contoh-contoh
Paragraf berisi contoh-contoh digunakan untuk memberi bukti atau penjelasan terhadap generalisasi yang
sifatnya umum, agar pembaca dapat dengan mudah menerimanya.
8. Definisi Luas
Definisi luas adalah usaha pengarang untuk memberikan keterangan atau arti terdapat sebuah istilah atau hal..

8. Paragraf Alamiah Konteks Ruang
Fasilitas produksi pabrik itu berada pada lokasi yang strategis. Sekitar dua kilometer di
sebelah barat adalah gudang milik pemasok bahan baku. Di sebelah timur, terdapat aliran
sungai bersih yang menjadi sumber air untuk proses pengolahan. Dan yang terpenting,
akses menuju jalan tol yang berada sekitar dua kilometer di sebelah selatan pabrik.
Paragraf Alamiah Konteks Urutan Waktu
Seluruh aktivitas penelitian akan diselesaikan dalam tahun 2012. Tahap penyusunan
rencana penelitian akan selesai pada akhir bulan Januari. Tahap pengumpulan data dari
sampel membutuhkan waktu tiga bulan dan akan selesai pada pertengahan bulan April.
Tahap analisa data membutuhkan waktu lima bulan. Tahap ini akan selesai pada bulan
Oktober. Tahap akhir penelitian adalah penulisan laporan. Tahap tersebut akan
diselesaikan pada bulan Desember.
Paragraf Klimaks-Antiklimaks
Pancasila telah beberapa kali dironrong. Beberapa kali falsafah negeri RI hendak diubah
dan dipreteli. Setiap usaha hendak mengubah dan mempreteli Pancasila ternyata gagal.
Betapa pun usaha itu telah dipersiapkan dengan matang dan teliti, semuanya tetap
dihancurkan. Memang Pancasila benar-benar sakti.
https://writeitbrief.wordpress.com/2013/01/05/
pengembangan-paragraf-secara-alamiah/
https://writeitbrief.wordpress.com/2013/01/05/
pengembangan-paragraf-secara-alamiah/
(Nur Alfarisi. http://sciencearis.blogspot.com. 1 Juni 2016)

9. Paragraf Deduksi dan Induksi/Umum dan Khusus
Korupsi masih menjalari tubuh DPR RI tidak ada tanda-tanda kasus korupsi akan selesai di
DPR. Semakin hari justru tersangka korupsi semakin bertambah, dan lagi-lagi anggota
DPR. KPK terus mengusut kasus korupsi yang dilakukan para pejabat tinggi tersebut.
Rakyat hanya berharap kasus korupsi segera terselesaikan dan DPR bisa segera bersih dari
segala tindak korupsi.
Paragraf Perbandingan dan Pertentangan
Menurut bea cukai, perdagangan narkoba telah mengungkapkan bahwa tahun telah mencapai
30 kasus, dengan peningkatan sekitar 100% dibandingkan tahun sebelumnya. Tidak hanya itu,
menurut BNN jumlah dealer dan pengguna yang ditangkap tahun telah meningkat dari 100
menjadi 250 kasus dibandingkan tahun sebelumnya. Jumlah orang meninggal karena narkoba
juga meningkat secara dramatis, dua kali lipat menjadi 400 orang dari tahun sebelumnya. Oleh
karena itu, Indonesia menciptakan keadaan darurat narkoba tahun ini.
Paragraf Analogi
Tikus berdasi suka sekali dengan sesuatu yang gemerlap, mereka bukan makhluk lorong dan lubang.
Mereka makhluk flamboyan. Biar begitu tetap saja mereka hobi sembunyi, gemar sekali korupsi.
Makanan mereka adalah uang rakyat, jajanan mereka adalah suap, cemilan mereka adalah tunggakan
pajak. Bunyi mereka bukanlah cit-cit, tapi duit-duit. Seperti tikus-tikus lainnya, bunuh satu maka
tumbuh berbulu-bulu, tikus berdasi tidak akan ada habisnya meski dijerat dengan hukuman mati.
Entah, tikus ini hebat sekali, beranak pinak tak terhenti, dan apa saja seperti bisa mereka beli
(Z. Nasriza. http://www.academia.edu.
2018)
(Saputra Yogi. Http://majalahpendidikan.com.
2 Februari 2020)
(Ekurniadi, http://ekurniadi-notes.blogspot.com. 2 Februari 2017)

10. Paragraf Sebab-Akibat
Memberikan pendidikan antikorupsi kepada anak-anak sangatlah penting dilakukan dalam
upaya pencegahan korupsi di negara ini. Dengan pemberian pendidikan antikorupsi, anak-
anak akan mampu memahami dampak buruk korupsi dan enggan untuk melakukan tindak
pidana tersebut saat mereka beranjak dewasa nanti. Oleh karena itu, pendidikan
antikorupsi kepada anak-anak sangat penting dilakukan agar nantinya mereka tidak
melakukan tindak pidana korupsi mereka saat dewasa nanti
Paragraf Contoh-contoh
Dalam lingkup kecil korupsi ada diberbagai sendi kehidupan masyarakat. Sebagai contoh
dalam tata kelola birokrasi kelurahan. Seseorang hendak memperpanjang masa berlaku
kartu tanda penduduk (KTP) di kantor kelurahan setempat. Dalam prosesi pembuatan KTP
tersebut, pihak kelurahan mengambil pungutan dengan dalih biaya administrasi. Hal ini
tidak dibenarkan dan tindakan semacam ini tergolong ke dalam perilaku korupsi.
Paragraf Definisi Luas
Korupsi adalah salah satu hal yang paling ampuh dalam membunuh bangsa sendiri. Hal ini
karena korupsi biasanya di lakukan oleh orang yang ada di dalam bangsa itu sendiri.
Korupsi dilakukan demi memenuhi kepentingan sendiri dan memerkaya diri sendiri. Ini
adalah hal yang salah, karena bisa menghancurkan bangsa sendiri. Namun, di kehidupan
nyata korupsi belum di hukum seadil-adilnya.
https://writeitbrief.wordpress.com/2013/01/05/
pengembangan-paragraf-secara-alamiah/
(Ratna Sumarni. Pendidikan Dan Budaya Antikorupsi
di Rumah Hingga Sekolah. 3 Januari 2016)
(Yuliani Musfikoh. https://materibelajar.co.id/ 29 Januari 2020)

11. Petunjuk Pengerjaan!!!
2. Kerjakan di kertas A4 dengan font Arial dan ukuran 12!
3. Jawaban Anda berdasarkan pendapat Anda sendiri bukan dari data lain atau google!
1. Kerjakan secara individu
4. Jawaban kirim secara online (Jika ada aplikasi e-learning!
Analisislah artikel di bawah ini berdasarkan
letak kalimat topik yang benar!
https://www.kompasiana.com/iipsyarip/5df4b
c6cd541df234b076186/disdik-purwakarta-
terapkan-pendidikan-anti-korupsi
Website