SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
อย่างปลอดภัย
วิทยาการคานวณ มัธยมศึกษาปีที่ 1
ครูจันทร์ฉาย โภคมูลผล
โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถอธิบายวิธีการป้องกันความเป็นส่วนตัวและข้อมูลของ
ตนเองได้
2. นักเรียนอภิปรายผลกระทบ แนวทางป้องกัน และวิธีการแก้ปัญหาในการ
ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยได้
3. นักเรียนนาสื่อหรือแหล่งข้อมูลไปใช้งานให้ถูกต้องได้
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
ข้อมูลชื่อ ที่อยู่ และหมายเลขโทรศัพท์ของนักเรียน
เปิดเผยในสื่อสังคมออนไลน์ได้
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
ข้อมูลชื่อ ที่อยู่ และหมายเลขโทรศัพท์ของนักเรียน
เปิดเผยในสื่อสังคมออนไลน์ได้
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
แชร์รหัสผ่านของอีเมล์ให้เพื่อนสนิท
เพื่อปัองกันการลืมรหัส
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
แชร์รหัสผ่านของอีเมล์ให้เพื่อนสนิท
เพื่อปัองกันการลืมรหัส
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
ออกจากระบบเมื่อเลิกใช้เครื่องคอมพิวเตอร์
สาธารณะ
ทบทวนความรู้ก่อนเรียน
ออกจากระบบเมื่อเลิกใช้เครื่องคอมพิวเตอร์
สาธารณะ
กิจกรรมที่ 1 เจอสถานการณ์อย่างนี้ต้องทาอย่างไร
คาชี้เเจง
ให้นักเรียนเลือกบัตรกิจกรรม ต่อไปนี้ คนละ 1 กิจกรรม หลังจากนั้น
ให้นักเรียนทาใบกิจกรรมที่ 1.1 เจอสถานการณ์อย่างนีัต้องทาอย่างไร
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1
กิจกรรมที่ 1
ภัยคุกคามจากการใช้เทคโนโลยี
การคุกคามโดยใช้หลักจิตวิทยา
การคุกคามด้วยเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
การคุกคามโดยใช้โปรแกรม
วิธีการคุกคาม
การคุกคามโดยใช้หลักจิตวิทยา
•ใช้การหลอกลวงเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ต้องการ
•เช่น การหลอกถามรหัสผ่าน
•การหลอกว่าจะได้รับรางวัล แต่ต้องกรอกเลขประชาชน
•มักป้องกันได้ยาก เพราะเกิดจากความเชื่อใจ
•นักเรียนต้องระมัดระวังในการให้ข้อมูลส่วนตัวกับบุคคลอื่น
การคุกคามด้วยเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
•ปัจจุบันข้อมูลและเนื้อหาที่มีอยู่ในแหล่งต่างๆบน
อินเทอร์เน็ตมีจานวนมาก
•ข้อมูลที่อยู่บนอินเทอร์เน็ตอาจไม่ได้รับการตรวจสอบ
ความถูกต้อง เหมาะสม
•ข้อมูลบางอย่างอาจก่อให้เกิดปัญหากับผู้ใช้ได้
การคุกคามโดยใช้โปรแกรม
•เป็นการคุกคามโดยใช้โปรแกรมเป็นเครื่องมือ
•เป็นการก่อปัญหาด้านไอที
•โปรแกรมดังกล่าว เรียกว่า มัลแวร์
•Malicious Software : malware
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•ไวรัสคอมพิวเตอร์
• เป็นโปรแกรมที่เขียนด้วยเจตนาร้าย
• ทาให้ผู้ใช้งานเกิดความราคาญ
• ไวรัสคอมพิวเตอร์มักติดมากับไฟล์
• แพร่กระจายเมื่อมีการเปิดใช้งานไฟล์
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•เวิร์ม หนอนคอมพิวเตอร์
•สามารถแพร่กระจายไปสู่เครื่องคอมพิวเตอร์
เครื่องอื่นในเครือข่ายได้ด้วยตนเอง
•โดยหาจุดอ่อนของระบบรักษาความปลอดภัยแล้ว
แพร่กระจายไปบนเครือข่ายได้อย่างรวดเร็ว
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•ประตูกล(Backdoor/trapdoor)
•เป็นโปรแกรมที่เปิดช่องโหว่ไว้ให้ผู้ไม่ประสงค์ดี
เข้าไปคุกคามระบบสารสนเทศ
•สามารถดึงข้อมูลหรือความลับของสารสนเทศได้
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•ม้าโทรจัน
• เป็นโปรแกรมที่มีลักษณะคล้ายโปรแกรมทั่วไป
• หลอกลวงให้ผู้ใช้ติดตั้งและเรียกใช้งาน
• มักสร้างปัญหาต่างๆ เช่น ลบไฟล์ข้อมูล หรือล้วง
ข้อมูลสาคัญๆ
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•ระเบิดเวลา
•เป็นโปรแกรมที่จะเริ่มทางานเพมื่อมีตัวกระตุ้น
บางอย่าง เช่น
•แอบส่งข้อมูลออกไปยังเครื่องอื่น หรือลบ
ไฟล์ข้อมูลทิ้ง
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•สปายแวร์
•เป็นโปรแกรมที่แอบขโมยข้อมูลผู้ใช้ระหว่างใช้
งานคอมพิวเตอร์
•เช่น เก็บข้อมูลรหัสผ่านเพื่อใช้ในการโอนเงิน
ออกจากบัญชี
มัลแวร์ มีหลายประเภท ดังนี้
•แอดแวร์
• เป็นโปรแกรมที่แสดงโฆษณาหรือดาวน์โหลด
โฆษณาอัตโนมัติ
• แอดแวร์บางตัวจะมีสปายแวร์แฝงมาด้วย
• สร้างความราคาญให้กับผู้ใช้งาน
รูปแบบการป้องกันภัยคุกคาม
ตรวจสอบจากสิ่งที่ผู้ใช้รู้ ตรวจสอบจากสิ่งที่ผู้ใช้มี ตรวจสอบจากสิ่งที่เป็น
ส่วนหนึ่งของผู้ใช้
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
การใช้งานไอทีเป็นเรื่องใกล้ตัวของทุกคน อย่างไรก็ตามการใช้งานไอทีอาจส่งผลกระทบต่อผู้ใช้งาน ดังนั้นการ
เรียนรู้ การทาความเข้าใจเงื่อนไขการใช้งานจึงเป็นสิ่งสาคัญ
การศึกษาเงื่อนไขการใช้งาน
• การใช้งานไอทีในปัจจุบัน มีทั้งแบบมีค่าใช้จ่ายและไม่มีค่าใช้จ่าย
การศึกษาเงื่อนไขการใช้งาน
• ทุกระบบที่ให้บริการมีการกาหนดเงื่อนไขการ
ใช้งานทั้งสิ้น
ลิขสิทธิ์
• โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เนื้อหา หรือสื่อต่างๆ ส่วนใหญ่
มีลิขสิทธิ์คุ้มครอง
• ทาให้ผู้ใช้หรือผู้ซื้อ ไม่สามารถที่จะนาไปเผยแพร่ ทา
สาเนาต่อโดยที่ไม่ได้รับอนุญาตจากผู้สร้างสรรค์ผลงาน
• เช่น ผู้ใช้ที่ซื้อโปรแกรมประยุกต์มาใช้งานส่วนตัว สิทธิ์
ที่ได้คือการติดตั้งและใช้งานโปรแกรมประยุกต์นั้นได้
• แต่ไม่สามารถที่จะทาสาเนาและแจกจ่ายให้ผู้อื่นใช้งาน
ได้
สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์
Creative Commons : CC
• เป็นองค์กรเพื่อพัฒนาสัญญาอนุญาที่ทาให้ผู้ใช้สามารถใช้งาน
• สามารถเผยแพร่ผลงานภายใต้เงื่อนไขที่กาหนด
• ไม่เสียค่าใช้จ่าย
• เพิ่มโอกาสการเรียนรู้
การปกป้องความเป็นส่วนตัว
• ความเป็นส่วนตัว (Privacy) เป็นสิทธิ์พื้นฐานที่สาคัญของมนุษย์ทุกคน
• ความเป็นส่วนตัวของข้อมูลเเละสารสนเทศ เจ้าของสามารถปกป้องเเละ
ควบคุมการเปิดเผยข้อมูลของตนเองได้
• โดยเจ้าของสิทธิ นอกจากจะเป็นบุคคลเเล้ว อาจเป็นกลุ่มบุคคลหรือองค์กรก็
ได้
แนวทางการใช้ไอทีอย่างปลอดภัย
• 1.ศึกษาเงื่อนไขเเละข้อตกลง ก่อนการติดตั้งหรือใช้งานไอที
• 2.มีความรู้ ความเข้าใจ เเละสามารถใช้ไอที เพื่อให้ใช้งานได้อย่างถูกต้องเเละมี
ประสิทธิภาพ
• 3.เข้าใจ กฎ กติตา เเละมารยาททางสังคมในการใช้งานไอที ซึ่งเป็นสิ่งจาเป็นในการใช้
งานไอที เพราะจะช่วยป้องกันปัญหาต่างๆที่อาจเกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ เช่น การ
เรียนรู้การใช้อักษรย่อ การใช้สัญลักษณ์ต่างๆ
แนวทางการใช้ไอทีอย่างปลอดภัย
• 4.ไม่ใช้บัญชีผู้ใช้ร่วมกับผู้อื่น เนื่องจากไม่สามารถควบคุมความปลอดภัยได้เเละเสี่ยง
ต่อการรั่วไหลของรหัสผ่านเเละข้อมูลส่วนตัว
• 5.สารองข้อมูลอย่างสม่าเสมอ เเละเก็บไว้หลายเเหล่ง โดยเมื่อมีเหตุการณ์ที่ทาให้
ไฟล์ข้อมูลสูญหาย เช่น ข้อมูลโดนไวรัสทาลาย
• 6.ติดตั้งซอฟต์เเวร์เท่าที่จาเป็น เเละไม่ติดตั้งโปรเเกรมที่ดาวน์โหลดจากเเหล่งที่ไม่
น่าเชื่อถือ เพื่อป้องกันมัลเเวร์ที่เเฝงมากับโปรเเกรม
แนวทางการใช้ไอทีอย่างปลอดภัย
• 7.หลีกเลี่ยงการใช้งานเว็บไซต์ที่ไม่เหมาะสมหรือไม่เเน่ใจว่าเป็นของหน่วยงานใด
• 8.ปรับปรุงระบบปฏิบัติการเเละโปรเเกรมต่างๆให้ทันสมัยอยู่เสมอ
• 9.สังเกตสิ่งผิดปกติที่เกิดขึ้จากการใช้งาน เช่นมีโปรเเกรมเเปลกปลอมปรากฏขึ้ ได้รับ
อีเมลจากคนที่ไม่รู้จัก
• 10.ระวังการใช้งานไอทีเมื่ออยู่ในที่สาธารณะ เล่น ไม่เชื่อต่อ WiFi โดยอัตโนมัติ

More Related Content

What's hot

ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานSattawat Backer
 
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)Kornnicha Wonglai
 
หัวใจชายหนุ่ม
หัวใจชายหนุ่มหัวใจชายหนุ่ม
หัวใจชายหนุ่มkkrunuch
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศKhwankamon Changwiriya
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน FBangon Suyana
 
แผนการจัดประสบการณ์ ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
แผนการจัดประสบการณ์   ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์แผนการจัดประสบการณ์   ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
แผนการจัดประสบการณ์ ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์krutitirut
 
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศ
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศบทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศ
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศSuwannaphum Charoensiri
 
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือSAKANAN ANANTASOOK
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557Anusara Sensai
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตMam Chongruk
 
เเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมเเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมJanchai Pokmoonphon
 
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดMethaporn Meeyai
 
โรคทางพันธุกรรม
โรคทางพันธุกรรมโรคทางพันธุกรรม
โรคทางพันธุกรรมJiraporn
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองRung Kru
 
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน ม.ต้น
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน  ม.ต้นเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน  ม.ต้น
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน ม.ต้นpeter dontoom
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีJanejira Meezong
 
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูลหน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูลให้รัก นำทาง
 
คำแปลนิราศภูเขาทอง
คำแปลนิราศภูเขาทองคำแปลนิราศภูเขาทอง
คำแปลนิราศภูเขาทองโอ๋ อโนทัย
 
สสารและการเปลี่ยนแปลง
สสารและการเปลี่ยนแปลงสสารและการเปลี่ยนแปลง
สสารและการเปลี่ยนแปลงพัน พัน
 

What's hot (20)

ตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงานตัวอย่างโครงงาน
ตัวอย่างโครงงาน
 
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
เอเชียตะวันออกเฉียงใต้(ครูพิณทิพย์)
 
หัวใจชายหนุ่ม
หัวใจชายหนุ่มหัวใจชายหนุ่ม
หัวใจชายหนุ่ม
 
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เรียนรู้ชั้นบรรยากาศ
 
มัธยฐาน F
มัธยฐาน  Fมัธยฐาน  F
มัธยฐาน F
 
แผนการจัดประสบการณ์ ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
แผนการจัดประสบการณ์   ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์แผนการจัดประสบการณ์   ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
แผนการจัดประสบการณ์ ฉันรักฤดูหนาว- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
 
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศ
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศบทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศ
บทบาทหน้าที่ของรัฐบาลในการพัฒนาประเทศ
 
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
ชุดการสอน เรื่อง ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือ
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
 
เเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมเเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรม
 
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัดรามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
รามเกียรติ์ ตอนนารายณ์ปราบนนทก พร้อมแบบฝึกหัด
 
โรคทางพันธุกรรม
โรคทางพันธุกรรมโรคทางพันธุกรรม
โรคทางพันธุกรรม
 
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเองหลักการเขียนแนะนำตนเอง
หลักการเขียนแนะนำตนเอง
 
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน ม.ต้น
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน  ม.ต้นเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน  ม.ต้น
เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน วิชาอินเตอร์เนตกับการเรียนรู้ไร้พรมแดน ม.ต้น
 
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซีม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
ม.2/1 การทดสอบวิตามินซี
 
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูลหน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
หน่วย2 ความน่าเชื่อถือของข้อมูล
 
คำแปลนิราศภูเขาทอง
คำแปลนิราศภูเขาทองคำแปลนิราศภูเขาทอง
คำแปลนิราศภูเขาทอง
 
สสารและการเปลี่ยนแปลง
สสารและการเปลี่ยนแปลงสสารและการเปลี่ยนแปลง
สสารและการเปลี่ยนแปลง
 

Similar to การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย

Introduction to innovation 2013 10-27
Introduction to innovation 2013 10-27Introduction to innovation 2013 10-27
Introduction to innovation 2013 10-27khon Kaen University
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5kruwaeo
 
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตรThanich Suwannabutr
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1Thanyalux Kanthong
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1Thanyalux Kanthong
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1Thanyalux Kanthong
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม ElectronKung Kaenchan
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม ElectronTongsai Boonta
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม ElectronTongsai Boonta
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทJiraporn Chaimongkol
 
Chapter 05
Chapter 05Chapter 05
Chapter 05Bunsasi
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความsutham lrp
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความMSWORD2010 COMPUTER
 
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresentงานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้ItpresentYaowaluck Promdee
 

Similar to การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย (20)

I smyresearch
I smyresearchI smyresearch
I smyresearch
 
Introduction to innovation 2013 10-27
Introduction to innovation 2013 10-27Introduction to innovation 2013 10-27
Introduction to innovation 2013 10-27
 
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5รายงานวิจัยบทที่ 1 5
รายงานวิจัยบทที่ 1 5
 
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร
06550131 ฐานิช สุวรรณบุตร
 
Sociel
SocielSociel
Sociel
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
โครงงานคอม1
โครงงานคอม1โครงงานคอม1
โครงงานคอม1
 
Is pre
Is preIs pre
Is pre
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม Electron
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม Electron
 
กลุ่ม Electron
กลุ่ม Electronกลุ่ม Electron
กลุ่ม Electron
 
กล ม Electron
กล  ม Electronกล  ม Electron
กล ม Electron
 
รายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บทรายงานการใช้สื่อ5บท
รายงานการใช้สื่อ5บท
 
Chapter 05
Chapter 05Chapter 05
Chapter 05
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
 
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความงานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
งานนำเสนอ หน่วยที่ 4 เรื่องที่ 2 2 การแทรกกล่องข้อความ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9
 
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresentงานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
งานนำเสนอแนวคิดใช้Itpresent
 

More from Janchai Pokmoonphon

สถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงสถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงJanchai Pokmoonphon
 
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ Janchai Pokmoonphon
 
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลกฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลJanchai Pokmoonphon
 
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นการป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นJanchai Pokmoonphon
 
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลการเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลJanchai Pokmoonphon
 
เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่Janchai Pokmoonphon
 
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์Janchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 5-กลไก
หน่วยที่ 5-กลไกหน่วยที่ 5-กลไก
หน่วยที่ 5-กลไกJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐาน
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐานหน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐาน
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐานJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันหน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีหน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)Janchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวหน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวJanchai Pokmoonphon
 
สนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานสนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานJanchai Pokmoonphon
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมJanchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1Janchai Pokmoonphon
 
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์Janchai Pokmoonphon
 

More from Janchai Pokmoonphon (20)

สถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงสถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียง
 
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลกฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
 
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นการป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
 
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลการเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
 
เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่
 
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์
บทที่ 5 เรื่องไฟฟ้าเเละอิเล็กทรอนิกส์
 
หน่วยที่ 5-กลไก
หน่วยที่ 5-กลไกหน่วยที่ 5-กลไก
หน่วยที่ 5-กลไก
 
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐาน
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐานหน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐาน
หน่วยที่ 4-เครื่องมือช่างพื้นฐาน
 
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันหน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
 
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีหน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
 
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
 
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวหน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
 
สนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานสนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงาน
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
 
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 

การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย