SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
นักเรียนสามารถอธิบายกลไก ไฟฟ้าและ
อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้นได้
จุดประสงค์ของบทเรียน
คำถำม
หลักการในการเลือกใช้วัสดุประเภท
ต่าง ๆ และเครื่องมือช่างพื้นฐาน เพื่อ
สร้างชิ้นงานตามที่ตนต้องการให้มี
ประสิทธิภาพนั้น ควรคานึงถึงสิ่งใด???
❖เลือกให้เหมาะกับประเภทของงาน
❖คานึงถึงความปลอดภัย
❖มีความรู้เกี่ยวกับเครื่องมือที่ใช้เป็นอย่างดี
หลักกำรในกำรเลือกใช้วัสดุประเภทต่ำงๆ
และเครื่องมือช่ำงพื้นฐำนควรคำนึงถึง
คำถำม
เครื่องมือที่เกี่ยวข้อง
กับการหมุน
มีอะไรบ้าง?
เครื่องมือที่เกี่ยวข้องกับกำรหมุน
คำถำม
ในชีวิตประจาวัน
นักเรียนใช้สิ่ง
อานวยความ
สะดวกอะไรบ้าง?
เครื่องมืออำนวยควำมสะดวกในชีวิตประจำวัน
เครื่องมืออำนวยควำมสะดวกในชีวิตประจำวันอะไรบ้ำงมีกลไก
เครื่องมือ มีกลไก ไม่มีกลไก
ช้อน
กรรไกร
ตะเกียบ
ปากกา
พัดลม
แปรงสีฟัน
คำถำม
รู้หรือไม่ กลไก
หมายถึงอะไร?
กลไก หมำยถึง
❖ส่วนของอุปกรณ์ที่ทาหน้าที่ส่งผ่านการเคลื่อนที่
❖ทาให้เกิดการเปลี่ยนตาแหน่งจากต้นทางไปยังปลายทางของการเคลื่อนที่
❖ทาหน้าที่เปลี่ยนทิศทาง ความเร็ว ลักษณะการเคลื่อนที่
❖ช่วยผ่อนแรงให้ทางานได้ง่ายขึ้น
❖งานมีประสิทธิภาพมากขึ้นอีกด้วย
กลไก
(mechanism)
กลไก
กลไกในสิ่งของจะต้องมีการควบคุมการ
ทางานเสมอ เรามักได้ยิน “กลไกและกำร
ควบคุม” เช่น รถยนต์รถจักรยาน ต้องใช้
กลไกทาให้เครื่องยนต์เคลื่อนที่
ไขควง
มีกลไกหรือไม่?
กลไก
(mechanism)
คำถำม ไขควงมีกลไกไหม
คาถาม คาตอบ
แรงที่ใช้ในกำรขันสกรูด้วยไขควงด้ำมใหญ่
กับด้ำมเล็ก แตกต่ำงกันหรือไม่ อย่ำงไร
ไขควงถือเป็นอุปกรณ์ช่วยผ่อนแรงทำให้
ทำงำนได้ง่ำยขึ้น ใช่หรือไม่ อย่ำงไร
ใช่ ทำให้เรำขันสกรูได้ง่ำยขึ้น
ไขควงเป็นอุปกรณ์ที่ทำหน้ำที่ส่งผ่ำนกำร
เคลื่อนที่หรือไม่ อย่ำงไร
แตกต่ำงกัน กำรขันสกรูด้วยไขควงด้ำมใหญ่ใช้
แรงน้อยกว่ำกำรขันสกรูด้วยไขควงด้ำมเล็ก
เป็น โดยเป็นกำรส่งผ่ำนกำรเคลื่อนที่จำกด้ำมไป
ยังปำกไขควง
สรุป ไขควง
❖มีกลไก
❖เพราะเป็นอุปกรณ์ที่ทาหน้าที่ส่งผ่านการเคลื่อนที่
❖ส่งผ่านการเคลื่อนที่จากด้ามไขควงไปยังปากไขควง
❖ช่วยผ่อนแรงในการทางาน
ล้อและเพลำ
ล้อและเพลำ
-เป็นกลไกอย่างง่ายที่ช่วยผ่อนแรง
-ประกอบด้วยวัตถุทรงกระบอก 2 อันที่มี
ขนาดแตกต่างกันและอยู่ติดกัน
-วัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่าเรียกว่า “ล้อ”
-วัตถุที่มีขนาดเล็กกว่าเรียกว่า “เพลา”
-เมื่อล้อหรือเพลาหมุน จะทาให้อีกส่วนหมุน
ตาม
คำถำม
แรงที่ใช้ในการหมุนล้อ
(ฝาวงกลม) กับแรงที่ใช้ในการ
หมุนเพลา (ดินสอ) เพื่อยกให้
ดินน้ามันลอยขึ้น แตกต่างกัน
หรือไม่ อย่างไร??
แรงที่ใช้ในกำรหมุนล้อ(ฝำวงกลม)กับแรงที่ใช้ในกำรหมุนเพลำ
(ดินสอ)เพื่อยกให้ดินน้ำมันลอยขึ้นแตกต่ำงกันหรือไม่ อย่ำงไร??
การคาดคะเน จานวนผู้เรียน (คน)
แรงที่ใช้หมุนล้อ มากกว่า แรงที่ใช้หมุนเพลา
แรงที่ใช้หมุนล้อ เท่ากับ แรงที่ใช้หมุนเพลา
แรงที่ใช้หมุนล้อ น้อยกว่า แรงที่ใช้หมุนเพลา
แรงที่ใช้ในกำรหมุนล้อ(ฝำวงกลม)กับแรงที่ใช้ในกำรหมุนเพลำ
(ดินสอ)เพื่อยกให้ดินน้ำมันลอยขึ้นแตกต่ำงกันหรือไม่ อย่ำงไร??
การคาดคะเน สรุป
แรงที่ใช้หมุนล้อ มากกว่า แรงที่ใช้หมุนเพลา
แรงที่ใช้หมุนล้อ เท่ากับ แรงที่ใช้หมุนเพลา
แรงที่ใช้หมุนล้อ น้อยกว่า แรงที่ใช้หมุนเพลา
หลักการล้อและเพลา
1.ออกแรงหมุนล้อ จะทาให้เพลาหมุน
ไขควง
กว้านตักน้า
ลูกบิดประตู
หลักการล้อและเพลา
1.ออกแรงหมุนล้อ จะทาให้เพลาหมุน
ไขควง
กว้านตักน้า
ลูกบิดประตู
ช่วยผ่อนแรง
หลักการล้อและเพลา
2.ออกแรงเพลา จะทาให้ล้อหมุน
ล้อรถยนต์ พัดลม
ไม่ช่วยผ่อนแรง
คำถำม
ไขควง กับ ล้อและเพลา เป็นกลไก
ประเภทเดียวกันหรือไม่ อย่างไร
ไขควงกับล้อและเพลำเป็นกลไกประเภทเดียวกัน
หรือไม่ อย่ำงไร
คำถำม
นอกจากล้อและเพลาแล้ว
ยังมีกลไกอะไรอีกบ้างที่ช่วยในการผ่อนแรง??
นอกจำกล้อและเพลำแล้วยังมีกลไกอะไรอีกบ้ำงที่ช่วยในกำรผ่อนแรง??
รอก
❖พบได้ที่เสาธง
❖งานก่อสร้าง
❖รถเครน
นอกจำกล้อและเพลำแล้วยังมีกลไกอะไรอีกบ้ำงที่ช่วยในกำรผ่อนแรง??
เฟือง
❖พบได้รถยนต์
❖รถจักรยานยนต์
❖พัดลม
❖รถของเล่น
นอกจำกล้อและเพลำแล้วยังมีกลไกอะไรอีกบ้ำงที่ช่วยในกำรผ่อนแรง??
คาน
❖กระดานโยกเด็กเล่น
❖คันโยกสูบน้า
❖กรรไกร
❖คีม

More Related Content

What's hot

ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม
ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อมผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม
ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อมNATTAWANKONGBURAN
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าพัน พัน
 
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงานWijitta DevilTeacher
 
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)Physics Lek
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Sarocha Makranit
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีsukanya5729
 
ทฤษฎีอะตอมของโบร์
ทฤษฎีอะตอมของโบร์ทฤษฎีอะตอมของโบร์
ทฤษฎีอะตอมของโบร์Chanthawan Suwanhitathorn
 
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานMypoom Poom
 
พลังงานนิวเคลียร์
พลังงานนิวเคลียร์พลังงานนิวเคลียร์
พลังงานนิวเคลียร์Thida Noodaeng
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้าPinutchaya Nakchumroon
 
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยาSircom Smarnbua
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfssuser2feafc1
 

What's hot (20)

ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม
ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อมผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม
ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อสิ่งแวดล้อม
 
172 130909011745-
172 130909011745-172 130909011745-
172 130909011745-
 
คลื่น
คลื่นคลื่น
คลื่น
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
 
สาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรมสาวน้อยนักกายกรรม
สาวน้อยนักกายกรรม
 
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
03แผน เรื่อง กฏการอนุรักษ์พลังงาน
 
11.ลม
11.ลม11.ลม
11.ลม
 
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไทล์
 
ประโยชน์ของวัสดุ
ประโยชน์ของวัสดุประโยชน์ของวัสดุ
ประโยชน์ของวัสดุ
 
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)
คลื่น (Wave) (ไฟล์ .Pdf)
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
แหล่งกำเนิดไฟฟ้า (Electric source)
แหล่งกำเนิดไฟฟ้า (Electric source)แหล่งกำเนิดไฟฟ้า (Electric source)
แหล่งกำเนิดไฟฟ้า (Electric source)
 
หลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏีหลักการและทฤฏี
หลักการและทฤฏี
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
ทฤษฎีอะตอมของโบร์
ทฤษฎีอะตอมของโบร์ทฤษฎีอะตอมของโบร์
ทฤษฎีอะตอมของโบร์
 
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงานใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เค้าโครงของโครงงาน
 
พลังงานนิวเคลียร์
พลังงานนิวเคลียร์พลังงานนิวเคลียร์
พลังงานนิวเคลียร์
 
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3  พลังงานไฟฟ้าบทที่ 3  พลังงานไฟฟ้า
บทที่ 3 พลังงานไฟฟ้า
 
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา
 
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdfแบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
แบบทดสอบตามตัวชี้วัด ม.1.doc.pdf
 

More from Janchai Pokmoonphon

สถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงสถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงJanchai Pokmoonphon
 
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ Janchai Pokmoonphon
 
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลกฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลJanchai Pokmoonphon
 
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นการป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นJanchai Pokmoonphon
 
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลการเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลJanchai Pokmoonphon
 
เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่Janchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันหน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีหน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีJanchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)Janchai Pokmoonphon
 
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวหน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวJanchai Pokmoonphon
 
สนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานสนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานJanchai Pokmoonphon
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมJanchai Pokmoonphon
 
เเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมเเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมJanchai Pokmoonphon
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยJanchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2Janchai Pokmoonphon
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1Janchai Pokmoonphon
 
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์Janchai Pokmoonphon
 
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์Janchai Pokmoonphon
 

More from Janchai Pokmoonphon (20)

สถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียงสถานศึกษาพอเพียง
สถานศึกษาพอเพียง
 
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ด้านที่ 4 การจัการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัลกฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
กฏหมายเเละมารยาทในสังคมดิจิทัล
 
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่นการป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
การป้องกันตนเองเเละผู้อื่น
 
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัลการเป็นพลเมืองดิจิทัล
การเป็นพลเมืองดิจิทัล
 
เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่เทคโนโลยีสมัยใหม่
เทคโนโลยีสมัยใหม่
 
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวันหน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
หน่วยที่ 4-วัสดุในชีวิตประจำวัน
 
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยีหน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
หน่วยที่ 3-ระบบทางเทคโนโลยี
 
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
หน่วยที่ 2-การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี (2)
 
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัวหน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
หน่วยที่ 1-เทคโนโลยีรอบตัว
 
สนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงานสนุกกับการเขียนผังงาน
สนุกกับการเขียนผังงาน
 
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรมแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงนามธรรม
 
เเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรมเเนวคิดเชิงนามธรรม
เเนวคิดเชิงนามธรรม
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 3
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 4 เเละ บทที่ 5
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 2
 
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
การเขียนรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ บทที่ 1
 
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
แนวทางการพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์
 

หน่วยที่ 5-กลไก