Daniëlle Regeling, Saxion, Jacob Maljaars, Educator - HOlink2018 - vrijdag 8 juni - sessieronde 5 - Boston 17

1. Soepel op reis door flexibel onderwijs:
Hoe individuele keuzes leiden tot een
individueel studentrooster
HOlink 8 juni 2018

2. Agenda
• De Saxion studentbeloften
• De Saxion Parttime School studentbeloften
• Een studentrooster op maat
• Plannen 18/19

3. Even voorstellen...
Danielle Regeling
Projectleider, Saxion Parttime School
Jacob Maljaars
Product owner, Educator

4. De Saxion studentbeloften

5. • Ruim 26.500 studenten, waarvan
7.000 eerstejaars
• 2.700 medewerkers
• Domeinen: Economie, Techniek,
Zorg, Onderwijs
• In totaal 12 academies en de
Saxion Parttime School
(deeltijdonderwijs).
• Saxion Parttimeschool: ruim 800
studenten, 40 cursisten per
kwartiel die 1 of meerdere
module volgen, ruim 60 cursisten
per kwartiel uit
maatwerktrajecten.
• Twee Servicecentra die de
onderwijslogistieke keten
ondersteunen
Saxion
Enschede
Deventer
Apeldoorn

6. Educator bij Saxion
• Educator wordt Saxion breed ingezet als
VOLG applicatie
• Al het onderwijs wordt beschreven in de
onderwijscatalogus
• Elke student heeft een individueel studieplan
• SPS ingericht binnen de bestaande applicatie

7. Waarom veranderen?

8. Saxion Parttime School
• Positie binnen Saxion
Missie:
Onderwijs aanbieden voor
volwassenen in de regio
Gelderland / Overijssel die
kennis en vaardigheden willen
ontwikkelen om zich verder te
verbreden en te verdiepen in
hun eigen tempo en ritme.
Modulair onderwijs

9. Studentbeloften Saxion Parttime School
• Student kan studeren in zijn/haar eigen tempo;
• Moduleaanbod met sector-, cluster- en opleidingsmodulen
• Curriculum is opgebouwd met modulen ter grootte van 5
studiepunten of een veelvoud van 5;
• Geen leerafhankelijkheden in een studiejaar niet op niveau en
niet in volgorde.
Thema 4
(ad
eindniveau)
Thema 1
(s/cm
domein)
Thema 3 (ad
specifiek)
Thema 2
(s/cm
domein)
Thema 4
(ad
eindniveau)
Thema 2
(s/cm
domein)
Thema 3 (ad
specifiek)
Thema 7,
vrije ruimte/
minor
Thema 1
(s/cm
domein)
Thema 8
Thema 9
Ba
afstuderen
Thema 6
Thema 5
Enkele
modulen
Module of modulemix Een associate degree Een bachelor

10. Onderwijslogistiek
• Student kiest een module op een bepaald tijdslot, lesdag en
locatie. Deze staan vast;
• Student studeert in een multidisciplinaire groep, zodat
studenten van elkaar kunnen leren;
• Student krijgt een agenda gepresenteerd die gebaseerd is op
zijn keuzes.
• Kiezen per kwartiel wat je onderwijs wordt.

11. Raamwerk voor roostering
• Elke opleidingsvariant heeft een standaardroute
• Flexibiliteit doordat student modulen uit verschillende
standaardrouten kan kiezen
• Rooster wordt gemaakt aan het begin van het jaar voor een
jaar.
• Student legt in juni van een jaar keuzes voor het
onderwijsjaar erop vast waarbij een mogelijkheid bestaat om
per kwartiel onderwijs aan te passen.
• Student kiest per kwartiel uit geroosterde
“moduleuitvoeringen”

12. Schematische weergave standaardroute

13. Studentrooster op maat

15. Waarom was dit een uitdaging?
Het was: De student zit in een groep en gaat dus een aantal
dingen doen.
Het is: De student gaat iets doen en zit dus in een “groep”.

16. Waarom Educator
• Onderwijscatalogus voor het modulair
beschrijven van het aanbod
• Persoonlijk studieplan per student waarin zijn
keuzes kunnen worden vastgelegd

17. Type roostering
À la carte / vitrinerooster
Student kiest uit geroosterde onderwijsproducten
On demand
Student kiest (uit een selectie) onderwijsproducten, waarna
het geroosterd wordt.

26. Focus 18/19
Centraal staat het gesprek tussen studiecoach
en student. Dit gesprek faciliteren door:
• nog beter inzicht te geven in aanbod en keuzes; wat
heb ik gedaan, waar sta ik nu en wat zijn mijn
mogelijkheden.
• beheer verplaatsen van administratie naar
studiecoach en student
• nog beter faciliteren van leerwegonafhankelijk
studeren