Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een individueel studentrooster

753 views

Published on

Daniëlle Regeling, Saxion, Jacob Maljaars, Educator - HOlink2018 - vrijdag 8 juni - sessieronde 5 - Boston 17

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Soepel op reis door flexibel oderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een individueel studentrooster

  1. 1. Soepel op reis door flexibel onderwijs: Hoe individuele keuzes leiden tot een individueel studentrooster HOlink 8 juni 2018
  2. 2. Agenda • De Saxion studentbeloften • De Saxion Parttime School studentbeloften • Een studentrooster op maat • Plannen 18/19
  3. 3. Even voorstellen... Danielle Regeling Projectleider, Saxion Parttime School Jacob Maljaars Product owner, Educator
  4. 4. De Saxion studentbeloften
  5. 5. • Ruim 26.500 studenten, waarvan 7.000 eerstejaars • 2.700 medewerkers • Domeinen: Economie, Techniek, Zorg, Onderwijs • In totaal 12 academies en de Saxion Parttime School (deeltijdonderwijs). • Saxion Parttimeschool: ruim 800 studenten, 40 cursisten per kwartiel die 1 of meerdere module volgen, ruim 60 cursisten per kwartiel uit maatwerktrajecten. • Twee Servicecentra die de onderwijslogistieke keten ondersteunen Saxion Enschede Deventer Apeldoorn
  6. 6. Educator bij Saxion • Educator wordt Saxion breed ingezet als VOLG applicatie • Al het onderwijs wordt beschreven in de onderwijscatalogus • Elke student heeft een individueel studieplan • SPS ingericht binnen de bestaande applicatie
  7. 7. Waarom veranderen?
  8. 8. Saxion Parttime School • Positie binnen Saxion Missie: Onderwijs aanbieden voor volwassenen in de regio Gelderland / Overijssel die kennis en vaardigheden willen ontwikkelen om zich verder te verbreden en te verdiepen in hun eigen tempo en ritme. Modulair onderwijs
  9. 9. Studentbeloften Saxion Parttime School • Student kan studeren in zijn/haar eigen tempo; • Moduleaanbod met sector-, cluster- en opleidingsmodulen • Curriculum is opgebouwd met modulen ter grootte van 5 studiepunten of een veelvoud van 5; • Geen leerafhankelijkheden in een studiejaar niet op niveau en niet in volgorde. Thema 4 (ad eindniveau) Thema 1 (s/cm domein) Thema 3 (ad specifiek) Thema 2 (s/cm domein) Thema 4 (ad eindniveau) Thema 2 (s/cm domein) Thema 3 (ad specifiek) Thema 7, vrije ruimte/ minor Thema 1 (s/cm domein) Thema 8 Thema 9 Ba afstuderen Thema 6 Thema 5 Enkele modulen Module of modulemix Een associate degree Een bachelor
  10. 10. Onderwijslogistiek • Student kiest een module op een bepaald tijdslot, lesdag en locatie. Deze staan vast; • Student studeert in een multidisciplinaire groep, zodat studenten van elkaar kunnen leren; • Student krijgt een agenda gepresenteerd die gebaseerd is op zijn keuzes. • Kiezen per kwartiel wat je onderwijs wordt.
  11. 11. Raamwerk voor roostering • Elke opleidingsvariant heeft een standaardroute • Flexibiliteit doordat student modulen uit verschillende standaardrouten kan kiezen • Rooster wordt gemaakt aan het begin van het jaar voor een jaar. • Student legt in juni van een jaar keuzes voor het onderwijsjaar erop vast waarbij een mogelijkheid bestaat om per kwartiel onderwijs aan te passen. • Student kiest per kwartiel uit geroosterde “moduleuitvoeringen”
  12. 12. Schematische weergave standaardroute
  13. 13. Studentrooster op maat
  14. 14. Waarom was dit een uitdaging? Het was: De student zit in een groep en gaat dus een aantal dingen doen. Het is: De student gaat iets doen en zit dus in een “groep”.
  15. 15. Waarom Educator • Onderwijscatalogus voor het modulair beschrijven van het aanbod • Persoonlijk studieplan per student waarin zijn keuzes kunnen worden vastgelegd
  16. 16. Type roostering À la carte / vitrinerooster Student kiest uit geroosterde onderwijsproducten On demand Student kiest (uit een selectie) onderwijsproducten, waarna het geroosterd wordt.
  17. 17. Focus 18/19 Centraal staat het gesprek tussen studiecoach en student. Dit gesprek faciliteren door: • nog beter inzicht te geven in aanbod en keuzes; wat heb ik gedaan, waar sta ik nu en wat zijn mijn mogelijkheden. • beheer verplaatsen van administratie naar studiecoach en student • nog beter faciliteren van leerwegonafhankelijk studeren

×