SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Smart Solution
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013
Matematika SMA
(Program Studi IPA)
Disusun oleh :
Pak Anang
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 317
6. 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
Peluang Kejadian
Ruang Sampel Banyaknya Kejadian
โ€œsemua kejadian yang mungkinโ€ โ€œkejadian yang ditanyakan di soalโ€
๐‘›(๐‘†) ๐‘›(๐ด)
Peluang Kejadian
โ€œbanyak kejadian dibagi banyak ruang sampelโ€
๐‘ƒ(๐ด) =
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
0 โ‰ค ๐‘ƒ(๐ด) โ‰ค 1
โ†“ โ†“
mustahil pasti
Peluang Kejadian Komplemen
โ€œpeluang tidak terjadinya Aโ€
๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ
= 1
๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ
= 1 โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ
Frekuensi Harapan
โ€œbanyak kejadian dalam ๐’ kali percobaanโ€
๐‘“โ„Ž(๐ด) = ๐‘› ร— ๐‘ƒ(๐ด)
Halaman 318 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Peluang
Kejadian Majemuk
Peluang Gabungan Dua Kejadian Peluang Dua Kejadian Bersyarat
โ€œPeluang Kejadian A atau B โ€œPeluang Kejadian A dan B
A dan B mungkin terjadi bersamaโ€ dengan syarat B telah terjadi"
๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต)
catatan: ๐ด โˆฉ ๐ต โ‰  โˆ…
โ€œPeluang Kejadian A dan B
dengan syarat A telah terjadiโ€
Peluang Dua Kejadian Saling Lepas
โ€œPeluang Kejadian A atau B
A dan B tidak mungkin terjadi bersamaโ€
๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต)
catatan: ๐ด โˆฉ ๐ต = โˆ…
Peluang Dua Kejadian Saling Bebas
โ€Peluang Kejadian A dan B
yang tidak saling mempengaruhiโ€
๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) ร— ๐‘ƒ(๐ต)
๐‘ƒ(๐ด|๐ต) =
๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต)
๐‘ƒ(๐ต)
๐‘ƒ(๐ต|๐ด) =
๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต)
๐‘ƒ(๐ด)
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 319
KONSEP DASAR Menyusun Ruang Sampel.
Pada soal UN Matematika SMA beberapa tahun terakhir, materi peluang yang sering ditanyakan adalah
menentukan peluang kejadian pada:
- pelemparan dua buah dadu,
- pelemparan beberapa mata uang koin,
- pengambilan beberapa bola yang diletakkan dalam sebuah kotak dengan atau tanpa pengembalian,
- pengambilan beberapa kartu pada kartu bridge atau kartu remi.
Cara menyusun ruang sampel ada berbagai macam cara, diantaranya adalah:
- diagram pohon
- tabel
- mendaftar anggota
Contoh:
Menyusun ruang sampel untuk percobaan pelemparan dua dadu.
Menggunakan tabel.
1 2 3 4 5 6
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
Menggunakan diagram pohon.
Dadu 1 Dadu 2 Hasilnya
1 (1,1)
2 (1,2)
1 3 (1,3)
4 (1,4)
5 (1,5)
6 (1,6)
1 (2,1)
2 (2,2)
2 3 (2,3)
4 (2,4)
5 (2,5)
6 (2,6)
1 (3,1)
2 (3,2)
3 3 (3,3)
4 (3,4)
5 (3,5)
6 (3,6)
Awal
1 (4,1)
2 (4,2)
4 3 (4,3)
4 (4,4)
5 (4,5)
6 (4,6)
1 (5,1)
2 (5,2)
5 3 (5,3)
4 (5,4)
5 (5,5)
6 (5,6)
1 (6,1)
2 (6,2)
6 3 (6,3)
4 (6,4)
5 (6,5)
6 (6,6)
Dadu 1
Dadu 2
Halaman 320 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Menyusun ruang sampel untuk pelemparan dua mata uang koin.
Menggunakan tabel.
A G
A (A,A) (A,G)
G (G,A) (G,G)
Menggunakan diagram pohon.
Koin 1 Dadu 2 Hasilnya
A (A,A)
A
G (A,G)
Awal
A (G,A)
G
G (G,G)
Menyusun ruang sampel untuk satu set kartu bridge atau kartu remi.
Dalam satu set kartu bridge atau kartu remi terdapat 52 kartu (tanpa kartu joker).
Koin 2
Koin 1
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 321
TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Menemukan Kejadian Tertentu pada Ruang Sampel Pelemparan Beberapa Koin.
Contoh Soal:
Dalam pelemparan dua koin tentukan peluang paling banyak muncul satu angka!
Penyelesaian:
Nah, kejadian paling sedikit muncul satu angka bisa diartikan sebagai berikut:
- muncul 1 angka, 1 gambar.
- muncul 2 angka (dua-duanya angka).
A G
A (A,A) (A,G)
G (G,A) (G,G)
Maka peluang kejadian muncul paling sedikit satu angka adalah:
๐‘ƒ(๐ด) =
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
=
3
4
Menyusun TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS:
Perhatikan pada tabel ruang sampel tersebut:
Banyak kejadian muncul 0 angka = 1 kejadian
Banyak kejadian muncul 1 angka = 2 kejadian
Banyak kejadian muncul 2 angka = 1 kejadian
Pada perluasan soal ini untuk pelemparan 3 koin akan menghasilkan ruang sampel sebagai berikut:
Banyak kejadian muncul 0 angka = 1 kejadian
Banyak kejadian muncul 1 angka = 3 kejadian
Banyak kejadian muncul 2 angka = 3 kejadian
Banyak kejadian muncul 3 angka = 1 kejadian
Ingat? Bentuk barisan bilangan berikut:
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
Nah,ternyata TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS untuk menyusun banyak kejadian tertentu pada
pelemparan beberapa koin adalah menggunakan bilangan segitiga pascal atau di SMA dikenal sebagai konsep
binomial newton, yang tentunya sudah kita kuasai.
Contoh TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS:
Ruang sampel pada pelemparan 3 koin secara praktis bisa dinyatakan dalam penjabaran bentuk aljabar berikut:
(๐ด + ๐บ)3
= ๐ด3
+ 3๐ด2
๐บ + 3๐ด๐บ2
+ ๐บ3
1 kejadian muncul 3 angka,
3 kejadian muncul 2 angka dan 1 gambar,
3 kejadian muncul 1 angka dan 2 gambar,
1 kejadian muncul 3 gambar.
Koin 2
Koin 1
๐‘† = kejadian pelemparan dua koin secara bersama-sama
๐‘† = {(๐ด, ๐ด), (๐ด, ๐บ), (๐บ, ๐ด), (๐บ, ๐บ)}
๐‘›(๐‘†) = 4
๐ด = kejadian muncul paling sedikit 1 angka
๐ด = {(๐ด, ๐ด), (๐ด, ๐บ), (๐บ, ๐ด)}
๐‘›(๐ด) = 3
Halaman 322 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Jumlah Dua Mata Dadu pada Ruang Sampel Pelemparan Dua Dadu.
Contoh Soal:
Pada pelemparan dua dadu secara bersama-sama, tentukan peluang munculnya dua dadu berjumlah 9!
Penyelesaian:
๐‘›(๐‘†) = 36
๐ด = kejadian muncul dua dadu berjumlah 9
๐ด = {(3,6), (4,5), (5,4), (6,3)}
๐‘›(๐ด) = 4
Maka peluang kejadian muncul dua dadu berjumlah 9 adalah:
๐‘ƒ(๐ด) =
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
=
4
36
Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:
Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu:
Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
Nah, sekarang coba perhatikan dengan jeli tabel dari ruang sampel pelemparan dua dadu berikut:
1 2 3 4 5 6
1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6)
2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6)
3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6)
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
Jumlah Dua
Mata Dadu
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Kejadian
yang
mungkin
terjadi
1 + 1 1 + 2 1 + 3 1 + 4 1 + 5 1 + 6 2 + 6 3 + 6 4 + 6 5 + 6 6 + 6
2 + 1 2 + 1 2 + 1 2 + 4 2 + 5 3 + 5 4 + 5 5 + 5 6 + 5
3 + 1 3 + 1 3 + 3 3 + 4 4 + 4 5 + 4 6 + 4
4 + 1 4 + 2 4 + 3 5 + 3 6 + 3
5 + 1 5 + 2 6 + 2
6 + 1
Banyaknya
Kejadian
1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
Jadi kesimpulan TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS adalah sebagai berikut:
Jumlah terkecil dua mata dadu adalah 2 dan jumlah terbesar adalah 12.
Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
naik dari 1 sampai 6 lalu turun dari 6 ke 1 lagi ๏Š
Dadu 1
Dadu 2
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 323
TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Pengambilan Beberapa Kelereng di dalam Sebuah Kotak.
Ingat TRIK SUPERKILAT pada SKL 6.2 tentang Kombinasi.
๐’ ๐‘ช ๐’“ = โ€œ
(๐ฉ๐ž๐ซ๐ค๐š๐ฅ๐ข๐š๐ง ๐ฆ๐ฎ๐ง๐๐ฎ๐ซ ๐๐ข๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐š๐ข ๐๐š๐ซ๐ข ๐›๐ข๐ฅ๐š๐ง๐ ๐š๐ง ๐’ ๐ฌ๐ž๐›๐š๐ง๐ฒ๐š๐ค ๐’“ ๐Ÿ๐š๐ค๐ญ๐จ๐ซ)
(๐ฉ๐ž๐ซ๐ค๐š๐ฅ๐ข๐š๐ง ๐ฆ๐š๐ฃ๐ฎ ๐๐ข๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐š๐ข ๐๐š๐ซ๐ข ๐›๐ข๐ฅ๐š๐ง๐ ๐š๐ง ๐Ÿ ๐ฌ๐ž๐›๐š๐ง๐ฒ๐š๐ค ๐’“ ๐Ÿ๐š๐ค๐ญ๐จ๐ซ)
โ€
*) Dikutip dari SMART SOLUTION UN Matematika SMA 2013 SKL 6.2 Kaidah Pencacahan, Permutasi, dan Kombinasi
http://pak-anang.blogspot.com/2013/03/smart-solution-un-matematika-sma-2013_31.html
Contoh Soal:
Pada sebuah kotak terdapat 4 kelereng merah, 3 kelereng biru dan 5 kelereng putih. Kemudian akan diambil 3
kelereng sekaligus. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng merah adalah โ€ฆ.
Penyelesaian:
Jumlah semua kelereng dalam kotak adalah 4 + 3 + 5 = 12 kelereng.
๐‘† = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 12 kelereng
Ruang sampel bisa ditentukan dengan kombinasi sebagai berikut:
๐‘›(๐‘†) = 12 ๐ถ3 =
12 โˆ™ 11 โˆ™ 10
1 โˆ™ 2 โˆ™ 3
= 220
Paling sedikit terambil 2 kelereng merah pada 3 pengambilan kelereng secara sekaligus dapat diartikan dengan
kombinasi sebagai berikut:
- terambil 2 kelereng merah (dan 1 kelereng biru)
mengambil 2 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan 1 kelereng biru dari total 3 kelereng biru
(4 ๐ถ2 ร— 3 ๐ถ1)
- terambil 2 kelereng merah (dan 1 kelereng putih)
mengambil 2 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan 1 kelereng putih dari total 5 kelereng biru
(4 ๐ถ2 ร— 5 ๐ถ1)
- terambil 3 kelereng merah
mengambil 3 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan tanpa terambil kelereng putih atau biru.
(4 ๐ถ3)
Nah, jumlah kejadian bisa ditentukan menggunakan kombinasi sebagai berikut:
๐ด = kejadian terambil 2 kelereng merah dari pengambilan 3 kelereng sekaligus
๐‘›(๐ด) = terambil 2 merah 1 biru+terambil 2 merah 1 putih+terambil 3 merah
= (4 ๐ถ2 ร— 3 ๐ถ1) + (4 ๐ถ2 ร— 5 ๐ถ1) + 4 ๐ถ3
= (
4 โˆ™ 3
1 โˆ™ 2
ร—
3
1
) + (
4 โˆ™ 3
1 โˆ™ 2
ร—
5
1
) + (
4 โˆ™ 3 โˆ™ 2
1 โˆ™ 2 โˆ™ 3
)
= 18 + 30 + 4
= 52
Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng merah dari pengambilan 3 kelereng sekaligus:
๐‘ƒ(๐ด) =
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
=
52
220
Penjelasan detailnya langkah-langkah TRIK SUPERKILAT beserta contoh-contoh soal akan segera dilanjutkan di
http://pak-anang.blogspot.com. :)
Jadi pastikan untuk selalu mengunjungi laman web berikut:
http://pak-anang.blogspot.com/2013/04/smart-solution-un-matematika-sma-2013.html
untuk mengecek dan mengunduh update versi terbaru terbaru TRIK SUPERKILAT UN Matematika SMA 2013
pada bab Peluang Kejadian iniโ€ฆ.
Halaman 324 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin:
1. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama satu kali. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7
adalah ....
A.
9
1
B.
6
1
C.
18
5
D.
3
2
E.
9
5
2. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih, kemudian diambil 3 kelereng sekaligus
secara acak. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah ....
A.
35
3
B.
35
4
C.
35
7
D.
35
12
E.
35
22
Jika adik-adik butuh โ€™bocoranโ€™ butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di
http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html. Semua soal
tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal
20November 2012 yang lalu.
Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di
http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html.
Pak Anang.
1 2 3 4 5 6
1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6
2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6
3 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6
4 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6
5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6
6 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6
S = kejadian melempar dua mata dadu
n(S) = 36
A = kejadian muncul mata dadu 5
n(A) = 4
B = kejadian muncul mata dadu 7
n(B) = 6
Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7:
๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต)
=
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
+
๐‘›(๐ต)
๐‘›(๐‘†)
=
4
36
+
6
36
=
10
36
=
5
18
๐“๐‘๐ˆ๐Š ๐’๐”๐๐„๐‘๐Š๐ˆ๐‹๐€๐“:
Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu:
Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1
S = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 7 kelereng
n(S) = 7C3 =
7!
(7 โˆ’ 3)! 3!
=
7 โˆ™ 6 โˆ™ 5
3 โˆ™ 2 โˆ™ 1
= 35
A = kejadian terambil 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus
n(A) = 4C2 โˆ™ 3C1 =
4!
(4 โˆ’ 2)! 2!
โˆ™
3!
(3 โˆ’ 1)! 1!
=
4 โˆ™ 3
2 โˆ™ 1
โˆ™
3
1
= 18
B = kejadian terambil 3 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus
n(B) = 4C3 โˆ™ 3C0 =
4!
(4 โˆ’ 3)! 3!
โˆ™
3!
(3 โˆ’ 0)! 0!
= 4 โˆ™ 1 = 4
Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus:
๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) =
๐‘›(๐ด)
๐‘›(๐‘†)
+
๐‘›(๐ต)
๐‘›(๐‘†)
=
18
35
+
4
35
=
22
35

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.1 pangkat, akar, dan logaritma)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.1 pangkat, akar, dan logaritma)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.1 pangkat, akar, dan logaritma)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.1 pangkat, akar, dan logaritma)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.12 proyeksi vektor)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.12 proyeksi vektor)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.12 proyeksi vektor)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.12 proyeksi vektor)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.4 aplikasi integral (luas daerah...
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.3 diskriminan persamaan kuadrat ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.3 diskriminan persamaan kuadrat ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.3 diskriminan persamaan kuadrat ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.3 diskriminan persamaan kuadrat ...
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.8 program linear)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.8 program linear)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.8 program linear)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.8 program linear)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.1 statistika (ukuran pemusatan a...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.1 statistika (ukuran pemusatan a...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.1 statistika (ukuran pemusatan a...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.1 statistika (ukuran pemusatan a...
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.7 fungsi komposisi dan fungsi in...
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.5 persamaan lingkaran dan garis ...
ย 
Smart solution un matematika sma 2014 (full version free edition)
Smart solution un matematika sma 2014 (full version   free edition)Smart solution un matematika sma 2014 (full version   free edition)
Smart solution un matematika sma 2014 (full version free edition)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.15 fungsi eksponen atau logaritma)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.15 fungsi eksponen atau logaritma)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.15 fungsi eksponen atau logaritma)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 2.15 fungsi eksponen atau logaritma)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.1 limit aljabar dan limit trigon...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.1 limit aljabar dan limit trigon...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.1 limit aljabar dan limit trigon...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.1 limit aljabar dan limit trigon...
ย 
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan EksponenPersamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
Persamaan dan Pertidaksamaan Eksponen
ย 
Deret Geometri Tak Hingga
Deret Geometri Tak HinggaDeret Geometri Tak Hingga
Deret Geometri Tak Hingga
ย 
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga VariabelSistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
ย 
Permutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasiPermutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasi
ย 
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 ) SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
SPLTV SMA Global Prestasi ( Tsani X sc 2 )
ย 
Bentuk pangkat, akar, dan logaritma
Bentuk pangkat, akar, dan logaritmaBentuk pangkat, akar, dan logaritma
Bentuk pangkat, akar, dan logaritma
ย 
4. spltv cara eliminasi substitusi
4. spltv cara eliminasi   substitusi4. spltv cara eliminasi   substitusi
4. spltv cara eliminasi substitusi
ย 
Menyusun Soal Pilihan Ganda
Menyusun Soal Pilihan GandaMenyusun Soal Pilihan Ganda
Menyusun Soal Pilihan Ganda
ย 
Binomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialBinomial dan Multinomial
Binomial dan Multinomial
ย 

Similar to Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)

Media
MediaMedia
Media
Ellita Ido
ย 
2 2-peluang-47sp-112sl-ok
2 2-peluang-47sp-112sl-ok2 2-peluang-47sp-112sl-ok
2 2-peluang-47sp-112sl-ok
Friska Panggabean
ย 
Reliabilitas
Reliabilitas Reliabilitas
Reliabilitas
Any Ismiarsih
ย 
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
Fransiska Puteri
ย 

Similar to Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian) (20)

Distribusi Peluang Binomial.pptx
Distribusi Peluang Binomial.pptxDistribusi Peluang Binomial.pptx
Distribusi Peluang Binomial.pptx
ย 
Media
MediaMedia
Media
ย 
Theresia Damanik_Pengantar Teori Peluang_Pert. 2.pptx
Theresia Damanik_Pengantar Teori Peluang_Pert. 2.pptxTheresia Damanik_Pengantar Teori Peluang_Pert. 2.pptx
Theresia Damanik_Pengantar Teori Peluang_Pert. 2.pptx
ย 
2 2-peluang-47sp-112sl-ok
2 2-peluang-47sp-112sl-ok2 2-peluang-47sp-112sl-ok
2 2-peluang-47sp-112sl-ok
ย 
Peluang dan kombinatorik
Peluang dan kombinatorikPeluang dan kombinatorik
Peluang dan kombinatorik
ย 
PELUANG
PELUANGPELUANG
PELUANG
ย 
Putrierizalapado 1830206111 peluang
Putrierizalapado 1830206111 peluangPutrierizalapado 1830206111 peluang
Putrierizalapado 1830206111 peluang
ย 
Peluang - Matematika kelas XI semster 2
Peluang - Matematika kelas XI semster 2Peluang - Matematika kelas XI semster 2
Peluang - Matematika kelas XI semster 2
ย 
ppt tugas.pptx
ppt tugas.pptxppt tugas.pptx
ppt tugas.pptx
ย 
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptxBab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
ย 
Reliabilitas
Reliabilitas Reliabilitas
Reliabilitas
ย 
Gemar Matematika
Gemar Matematika Gemar Matematika
Gemar Matematika
ย 
Kombinatorial dan peluang diskrit
Kombinatorial dan peluang diskritKombinatorial dan peluang diskrit
Kombinatorial dan peluang diskrit
ย 
peluang_by_novi.pptx
peluang_by_novi.pptxpeluang_by_novi.pptx
peluang_by_novi.pptx
ย 
Tugas remedial uh 2
Tugas remedial uh  2Tugas remedial uh  2
Tugas remedial uh 2
ย 
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
ITP UNS SEMESTER 2 Teori peluang 1
ย 
04 teori peluang
04 teori peluang04 teori peluang
04 teori peluang
ย 
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMAHand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
ย 
Peluang dan Statistika
Peluang dan StatistikaPeluang dan Statistika
Peluang dan Statistika
ย 
Distribusi Binomial dan Poison
Distribusi Binomial dan PoisonDistribusi Binomial dan Poison
Distribusi Binomial dan Poison
ย 

More from Catur Prasetyo

More from Catur Prasetyo (20)

Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
ย 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
ย 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
ย 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
ย 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
ย 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
ย 
Ff0061 01-creative-colorful-slides
Ff0061 01-creative-colorful-slidesFf0061 01-creative-colorful-slides
Ff0061 01-creative-colorful-slides
ย 
20050 halloween-frankestein
20050 halloween-frankestein20050 halloween-frankestein
20050 halloween-frankestein
ย 
10293 network-ppt-template-0001
10293 network-ppt-template-000110293 network-ppt-template-0001
10293 network-ppt-template-0001
ย 
10192 fresh-lemon-ppt-template-0001
10192 fresh-lemon-ppt-template-000110192 fresh-lemon-ppt-template-0001
10192 fresh-lemon-ppt-template-0001
ย 
1.8. membagi sudut sama besar
1.8.  membagi sudut sama besar1.8.  membagi sudut sama besar
1.8. membagi sudut sama besar
ย 
1.7. membagi garis sama panjang
1.7.  membagi garis sama panjang1.7.  membagi garis sama panjang
1.7. membagi garis sama panjang
ย 
1.6 memahami macam-macam sudut
1.6 memahami macam-macam sudut1.6 memahami macam-macam sudut
1.6 memahami macam-macam sudut
ย 
1.5. memahami macam-macam garis dan penggunaanya
1.5.  memahami macam-macam garis dan penggunaanya1.5.  memahami macam-macam garis dan penggunaanya
1.5. memahami macam-macam garis dan penggunaanya
ย 
1.3. merawat alat gambar
1.3.  merawat alat gambar1.3.  merawat alat gambar
1.3. merawat alat gambar
ย 
1.4. memahami bahan gambar
1.4.  memahami bahan gambar1.4.  memahami bahan gambar
1.4. memahami bahan gambar
ย 
1.1. memahami alat gambr
1.1.  memahami alat gambr1.1.  memahami alat gambr
1.1. memahami alat gambr
ย 
1.2. menggunakan alat gambar
1.2.  menggunakan alat gambar1.2.  menggunakan alat gambar
1.2. menggunakan alat gambar
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)
ย 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))
ย 

Recently uploaded

AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
cupulin
ย 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
ย 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
luqmanhakimkhairudin
ย 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
ย 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
GilangNandiaputri1
ย 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
FarhanPerdanaRamaden1
ย 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
ย 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
ย 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
ย 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
ย 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
ย 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
ย 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
ย 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ย 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
ย 
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
Detik-Detik Proklamasi Indonesia pada Tahun 1945
ย 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
ย 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
ย 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
ย 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
ย 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
ย 
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEANIPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
IPS - karakteristik geografis, sosial, budaya, dan ekonomi di ASEAN
ย 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
ย 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
ย 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
ย 
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
ย 
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptxLokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
Lokakarya tentang Kepemimpinan Sekolah 1.pptx
ย 

Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)

  • 1. Smart Solution UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013 Matematika SMA (Program Studi IPA) Disusun oleh : Pak Anang
  • 2. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 317 6. 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian. Peluang Kejadian Ruang Sampel Banyaknya Kejadian โ€œsemua kejadian yang mungkinโ€ โ€œkejadian yang ditanyakan di soalโ€ ๐‘›(๐‘†) ๐‘›(๐ด) Peluang Kejadian โ€œbanyak kejadian dibagi banyak ruang sampelโ€ ๐‘ƒ(๐ด) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) 0 โ‰ค ๐‘ƒ(๐ด) โ‰ค 1 โ†“ โ†“ mustahil pasti Peluang Kejadian Komplemen โ€œpeluang tidak terjadinya Aโ€ ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ = 1 ๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ = 1 โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด) ๐ถ Frekuensi Harapan โ€œbanyak kejadian dalam ๐’ kali percobaanโ€ ๐‘“โ„Ž(๐ด) = ๐‘› ร— ๐‘ƒ(๐ด)
  • 3. Halaman 318 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Peluang Kejadian Majemuk Peluang Gabungan Dua Kejadian Peluang Dua Kejadian Bersyarat โ€œPeluang Kejadian A atau B โ€œPeluang Kejadian A dan B A dan B mungkin terjadi bersamaโ€ dengan syarat B telah terjadi" ๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) catatan: ๐ด โˆฉ ๐ต โ‰  โˆ… โ€œPeluang Kejadian A dan B dengan syarat A telah terjadiโ€ Peluang Dua Kejadian Saling Lepas โ€œPeluang Kejadian A atau B A dan B tidak mungkin terjadi bersamaโ€ ๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) โˆ’ ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) catatan: ๐ด โˆฉ ๐ต = โˆ… Peluang Dua Kejadian Saling Bebas โ€Peluang Kejadian A dan B yang tidak saling mempengaruhiโ€ ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) ร— ๐‘ƒ(๐ต) ๐‘ƒ(๐ด|๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) ๐‘ƒ(๐ต) ๐‘ƒ(๐ต|๐ด) = ๐‘ƒ(๐ด โˆฉ ๐ต) ๐‘ƒ(๐ด)
  • 4. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 319 KONSEP DASAR Menyusun Ruang Sampel. Pada soal UN Matematika SMA beberapa tahun terakhir, materi peluang yang sering ditanyakan adalah menentukan peluang kejadian pada: - pelemparan dua buah dadu, - pelemparan beberapa mata uang koin, - pengambilan beberapa bola yang diletakkan dalam sebuah kotak dengan atau tanpa pengembalian, - pengambilan beberapa kartu pada kartu bridge atau kartu remi. Cara menyusun ruang sampel ada berbagai macam cara, diantaranya adalah: - diagram pohon - tabel - mendaftar anggota Contoh: Menyusun ruang sampel untuk percobaan pelemparan dua dadu. Menggunakan tabel. 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) Menggunakan diagram pohon. Dadu 1 Dadu 2 Hasilnya 1 (1,1) 2 (1,2) 1 3 (1,3) 4 (1,4) 5 (1,5) 6 (1,6) 1 (2,1) 2 (2,2) 2 3 (2,3) 4 (2,4) 5 (2,5) 6 (2,6) 1 (3,1) 2 (3,2) 3 3 (3,3) 4 (3,4) 5 (3,5) 6 (3,6) Awal 1 (4,1) 2 (4,2) 4 3 (4,3) 4 (4,4) 5 (4,5) 6 (4,6) 1 (5,1) 2 (5,2) 5 3 (5,3) 4 (5,4) 5 (5,5) 6 (5,6) 1 (6,1) 2 (6,2) 6 3 (6,3) 4 (6,4) 5 (6,5) 6 (6,6) Dadu 1 Dadu 2
  • 5. Halaman 320 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Menyusun ruang sampel untuk pelemparan dua mata uang koin. Menggunakan tabel. A G A (A,A) (A,G) G (G,A) (G,G) Menggunakan diagram pohon. Koin 1 Dadu 2 Hasilnya A (A,A) A G (A,G) Awal A (G,A) G G (G,G) Menyusun ruang sampel untuk satu set kartu bridge atau kartu remi. Dalam satu set kartu bridge atau kartu remi terdapat 52 kartu (tanpa kartu joker). Koin 2 Koin 1
  • 6. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 321 TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Menemukan Kejadian Tertentu pada Ruang Sampel Pelemparan Beberapa Koin. Contoh Soal: Dalam pelemparan dua koin tentukan peluang paling banyak muncul satu angka! Penyelesaian: Nah, kejadian paling sedikit muncul satu angka bisa diartikan sebagai berikut: - muncul 1 angka, 1 gambar. - muncul 2 angka (dua-duanya angka). A G A (A,A) (A,G) G (G,A) (G,G) Maka peluang kejadian muncul paling sedikit satu angka adalah: ๐‘ƒ(๐ด) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) = 3 4 Menyusun TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS: Perhatikan pada tabel ruang sampel tersebut: Banyak kejadian muncul 0 angka = 1 kejadian Banyak kejadian muncul 1 angka = 2 kejadian Banyak kejadian muncul 2 angka = 1 kejadian Pada perluasan soal ini untuk pelemparan 3 koin akan menghasilkan ruang sampel sebagai berikut: Banyak kejadian muncul 0 angka = 1 kejadian Banyak kejadian muncul 1 angka = 3 kejadian Banyak kejadian muncul 2 angka = 3 kejadian Banyak kejadian muncul 3 angka = 1 kejadian Ingat? Bentuk barisan bilangan berikut: 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 Nah,ternyata TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS untuk menyusun banyak kejadian tertentu pada pelemparan beberapa koin adalah menggunakan bilangan segitiga pascal atau di SMA dikenal sebagai konsep binomial newton, yang tentunya sudah kita kuasai. Contoh TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS: Ruang sampel pada pelemparan 3 koin secara praktis bisa dinyatakan dalam penjabaran bentuk aljabar berikut: (๐ด + ๐บ)3 = ๐ด3 + 3๐ด2 ๐บ + 3๐ด๐บ2 + ๐บ3 1 kejadian muncul 3 angka, 3 kejadian muncul 2 angka dan 1 gambar, 3 kejadian muncul 1 angka dan 2 gambar, 1 kejadian muncul 3 gambar. Koin 2 Koin 1 ๐‘† = kejadian pelemparan dua koin secara bersama-sama ๐‘† = {(๐ด, ๐ด), (๐ด, ๐บ), (๐บ, ๐ด), (๐บ, ๐บ)} ๐‘›(๐‘†) = 4 ๐ด = kejadian muncul paling sedikit 1 angka ๐ด = {(๐ด, ๐ด), (๐ด, ๐บ), (๐บ, ๐ด)} ๐‘›(๐ด) = 3
  • 7. Halaman 322 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Jumlah Dua Mata Dadu pada Ruang Sampel Pelemparan Dua Dadu. Contoh Soal: Pada pelemparan dua dadu secara bersama-sama, tentukan peluang munculnya dua dadu berjumlah 9! Penyelesaian: ๐‘›(๐‘†) = 36 ๐ด = kejadian muncul dua dadu berjumlah 9 ๐ด = {(3,6), (4,5), (5,4), (6,3)} ๐‘›(๐ด) = 4 Maka peluang kejadian muncul dua dadu berjumlah 9 adalah: ๐‘ƒ(๐ด) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) = 4 36 Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu: Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 Nah, sekarang coba perhatikan dengan jeli tabel dari ruang sampel pelemparan dua dadu berikut: 1 2 3 4 5 6 1 (1,1) (1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) 2 (2,1) (2,2) (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) 3 (3,1) (3,2) (3,3) (3,4) (3,5) (3,6) 4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6) 5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6) 6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6) Jumlah Dua Mata Dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Kejadian yang mungkin terjadi 1 + 1 1 + 2 1 + 3 1 + 4 1 + 5 1 + 6 2 + 6 3 + 6 4 + 6 5 + 6 6 + 6 2 + 1 2 + 1 2 + 1 2 + 4 2 + 5 3 + 5 4 + 5 5 + 5 6 + 5 3 + 1 3 + 1 3 + 3 3 + 4 4 + 4 5 + 4 6 + 4 4 + 1 4 + 2 4 + 3 5 + 3 6 + 3 5 + 1 5 + 2 6 + 2 6 + 1 Banyaknya Kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 Jadi kesimpulan TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS adalah sebagai berikut: Jumlah terkecil dua mata dadu adalah 2 dan jumlah terbesar adalah 12. Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 naik dari 1 sampai 6 lalu turun dari 6 ke 1 lagi ๏Š Dadu 1 Dadu 2
  • 8. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 323 TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS Pengambilan Beberapa Kelereng di dalam Sebuah Kotak. Ingat TRIK SUPERKILAT pada SKL 6.2 tentang Kombinasi. ๐’ ๐‘ช ๐’“ = โ€œ (๐ฉ๐ž๐ซ๐ค๐š๐ฅ๐ข๐š๐ง ๐ฆ๐ฎ๐ง๐๐ฎ๐ซ ๐๐ข๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐š๐ข ๐๐š๐ซ๐ข ๐›๐ข๐ฅ๐š๐ง๐ ๐š๐ง ๐’ ๐ฌ๐ž๐›๐š๐ง๐ฒ๐š๐ค ๐’“ ๐Ÿ๐š๐ค๐ญ๐จ๐ซ) (๐ฉ๐ž๐ซ๐ค๐š๐ฅ๐ข๐š๐ง ๐ฆ๐š๐ฃ๐ฎ ๐๐ข๐ฆ๐ฎ๐ฅ๐š๐ข ๐๐š๐ซ๐ข ๐›๐ข๐ฅ๐š๐ง๐ ๐š๐ง ๐Ÿ ๐ฌ๐ž๐›๐š๐ง๐ฒ๐š๐ค ๐’“ ๐Ÿ๐š๐ค๐ญ๐จ๐ซ) โ€ *) Dikutip dari SMART SOLUTION UN Matematika SMA 2013 SKL 6.2 Kaidah Pencacahan, Permutasi, dan Kombinasi http://pak-anang.blogspot.com/2013/03/smart-solution-un-matematika-sma-2013_31.html Contoh Soal: Pada sebuah kotak terdapat 4 kelereng merah, 3 kelereng biru dan 5 kelereng putih. Kemudian akan diambil 3 kelereng sekaligus. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng merah adalah โ€ฆ. Penyelesaian: Jumlah semua kelereng dalam kotak adalah 4 + 3 + 5 = 12 kelereng. ๐‘† = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 12 kelereng Ruang sampel bisa ditentukan dengan kombinasi sebagai berikut: ๐‘›(๐‘†) = 12 ๐ถ3 = 12 โˆ™ 11 โˆ™ 10 1 โˆ™ 2 โˆ™ 3 = 220 Paling sedikit terambil 2 kelereng merah pada 3 pengambilan kelereng secara sekaligus dapat diartikan dengan kombinasi sebagai berikut: - terambil 2 kelereng merah (dan 1 kelereng biru) mengambil 2 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan 1 kelereng biru dari total 3 kelereng biru (4 ๐ถ2 ร— 3 ๐ถ1) - terambil 2 kelereng merah (dan 1 kelereng putih) mengambil 2 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan 1 kelereng putih dari total 5 kelereng biru (4 ๐ถ2 ร— 5 ๐ถ1) - terambil 3 kelereng merah mengambil 3 kelereng merah dari total 4 kelereng merah dan tanpa terambil kelereng putih atau biru. (4 ๐ถ3) Nah, jumlah kejadian bisa ditentukan menggunakan kombinasi sebagai berikut: ๐ด = kejadian terambil 2 kelereng merah dari pengambilan 3 kelereng sekaligus ๐‘›(๐ด) = terambil 2 merah 1 biru+terambil 2 merah 1 putih+terambil 3 merah = (4 ๐ถ2 ร— 3 ๐ถ1) + (4 ๐ถ2 ร— 5 ๐ถ1) + 4 ๐ถ3 = ( 4 โˆ™ 3 1 โˆ™ 2 ร— 3 1 ) + ( 4 โˆ™ 3 1 โˆ™ 2 ร— 5 1 ) + ( 4 โˆ™ 3 โˆ™ 2 1 โˆ™ 2 โˆ™ 3 ) = 18 + 30 + 4 = 52 Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng merah dari pengambilan 3 kelereng sekaligus: ๐‘ƒ(๐ด) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) = 52 220 Penjelasan detailnya langkah-langkah TRIK SUPERKILAT beserta contoh-contoh soal akan segera dilanjutkan di http://pak-anang.blogspot.com. :) Jadi pastikan untuk selalu mengunjungi laman web berikut: http://pak-anang.blogspot.com/2013/04/smart-solution-un-matematika-sma-2013.html untuk mengecek dan mengunduh update versi terbaru terbaru TRIK SUPERKILAT UN Matematika SMA 2013 pada bab Peluang Kejadian iniโ€ฆ.
  • 9. Halaman 324 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin: 1. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama satu kali. Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7 adalah .... A. 9 1 B. 6 1 C. 18 5 D. 3 2 E. 9 5 2. Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah dan 4 kelereng putih, kemudian diambil 3 kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih adalah .... A. 35 3 B. 35 4 C. 35 7 D. 35 12 E. 35 22 Jika adik-adik butuh โ€™bocoranโ€™ butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html. Semua soal tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal 20November 2012 yang lalu. Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html. Pak Anang. 1 2 3 4 5 6 1 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 3 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 4 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 6 6,1 6,2 6,3 6,4 6,5 6,6 S = kejadian melempar dua mata dadu n(S) = 36 A = kejadian muncul mata dadu 5 n(A) = 4 B = kejadian muncul mata dadu 7 n(B) = 6 Peluang muncul mata dadu berjumlah 5 atau 7: ๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) + ๐‘›(๐ต) ๐‘›(๐‘†) = 4 36 + 6 36 = 10 36 = 5 18 ๐“๐‘๐ˆ๐Š ๐’๐”๐๐„๐‘๐Š๐ˆ๐‹๐€๐“: Menghafal banyak kejadian jumlah angka pada pelemparan dua mata dadu: Jumlah angka pada dua dadu 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 S = kejadian mengambil 3 kelereng sekaligus dari 7 kelereng n(S) = 7C3 = 7! (7 โˆ’ 3)! 3! = 7 โˆ™ 6 โˆ™ 5 3 โˆ™ 2 โˆ™ 1 = 35 A = kejadian terambil 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus n(A) = 4C2 โˆ™ 3C1 = 4! (4 โˆ’ 2)! 2! โˆ™ 3! (3 โˆ’ 1)! 1! = 4 โˆ™ 3 2 โˆ™ 1 โˆ™ 3 1 = 18 B = kejadian terambil 3 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus n(B) = 4C3 โˆ™ 3C0 = 4! (4 โˆ’ 3)! 3! โˆ™ 3! (3 โˆ’ 0)! 0! = 4 โˆ™ 1 = 4 Peluang terambil paling sedikit 2 kelereng putih dari pengambilan 3 kelereng sekaligus: ๐‘ƒ(๐ด โˆช ๐ต) = ๐‘ƒ(๐ด) + ๐‘ƒ(๐ต) = ๐‘›(๐ด) ๐‘›(๐‘†) + ๐‘›(๐ต) ๐‘›(๐‘†) = 18 35 + 4 35 = 22 35