SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Smart Solution
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013
Matematika SMA
(Program Studi IPA)
Disusun oleh :
Pak Anang
Halaman 152 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
SKL 4. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, identitas, dan rumus trigonometri dalam pemecahan masalah.
4. 1. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.
Nilai Perbandingan Trigonometri
Diperoleh dari sudut pada segitiga siku-siku
Kalau segitiganya nggak siku-siku. Gimana?
π‘Ž adalah sisi di depan sudut 𝐴
𝑏 adalah sisi di depan sudut 𝐡
π‘β€Š adalah sisi di depan sudut 𝐢
Aturan Sinus dan Kosinus
Aturan Sinus Aturan Kosinus
β€œAda dua pasangan sudut–sisi yang berhadapan” β€œDiketahui dan ditanyakan 3 sisi dan 1 sudut”
sisi – sudut – sudut
(diketahui satu sisi dan
dua sudut)
sisi – sisi – sudut
(diketahui dua sisi dan
satu sudut di depannya)
sisi – sudut – sisi
(diketahui dua sisi dan
sudut yang diapitnya)
sisi – sisi – sisi
(diketahui ketiga sisi
segitiga)
π‘Ž
sin 𝐴
=
𝑏
sin 𝐡
=
𝑐
sin 𝐢
π‘Ž2
= 𝑏2
+ 𝑐2
βˆ’ 2𝑏𝑐 cos 𝐴
β‡’ cos 𝐴 =
𝑏2
+ 𝑐2
βˆ’ π‘Ž2
2𝑏𝑐
Luas Segitiga
alas – tinggi
𝐿 =
1
2
(π‘Ž Γ— 𝑑)
sisi – sudut – sisi
𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢
satu sisi dan semua sudut
𝐿 =
1
2
π‘Ž2 sin 𝐡 sin 𝐢
sin 𝐴
sisi – sisi – sisi
𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐)
dimana 𝑠 =
1
2
(π‘Ž + 𝑏 + 𝑐)
sin 𝐢 =
𝑑
𝑏
β‡’ 𝑑 = 𝑏 sin 𝐢
a
sin A
=
b
sin B
β‡’ 𝑏 =
π‘Ž sin 𝐡
sin 𝐴
𝐢𝐡
𝑏𝑐
π‘Ž
𝐴
𝑑
π‘Ž
𝑏𝑐
π‘Ž
𝐢
𝑏
π‘Ž
𝐢𝐡
π‘Ž
𝐴
𝐢𝐡
𝑏
𝐡
𝑏 𝑐
?
? 𝑐
?
𝑏
𝐴
𝑏𝑐
π‘Ž
?
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 153
Luas Segitiga
sisi – sudut – sisi
𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢
Luas Segi-n Beraturan
Misal segidelapan beraturan.
Maka segidelapan beraturan tersusun atas delapan segitiga sama kaki.
Masing-masing segitiga memiliki sudut pusat sebesar
360Β°
8
= 45Β°.
Sehingga luas segidelapan beraturan adalah delapan kali luas segitiga tersebut.
Luas dan Keliling
Segi-n Beraturan
sudut pusat =
πŸ‘πŸ”πŸŽΒ°
𝒏
𝐿 = 𝑛 βˆ™
1
2
π‘Ÿ2
sin (
360Β°
𝑛
)
𝐾 = π‘›π‘Ÿβˆš2 (1 βˆ’ cos (
360Β°
𝑛
))
𝐢
𝑏
π‘Ž
π‘Ÿπ‘Ÿ
360Β°
𝑛
π‘Ÿπ‘Ÿ
Halaman 154 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
LOGIKA PRAKTIS Aturan Sinus dan Aturan Kosinus:
Segitiga punya tiga unsur atau komponen penyusun, yaitu 3 sisi dan 3 sudut. Untuk menyelesaikan masalah
segitiga dengan aturan sinus atau kosinus maka perlu diperhatikan acuan sebagai berikut:
Komponen yang diketahui dan ditanyakan dari segitiga adalah 3 sisi dan 1 sudut, maka penyelesaiannya adalah
harus menggunakan aturan kosinus.
Komponen yang diketahui dan ditanyakan dari segitiga adalah 2 sisi dan 2 sudut, maka penyelesaiannya adalah:
- Jika masing-masing sisi dan sudut saling berhadapan, maka harus menggunakan aturan sinus.
- Jika masing-masing sisi dan sudut tidak saling berhadapan, maka periksa dulu apakah:
o Diketahui dua sudut, maka penyelesaiannya harus mencari sudut ketiga dulu menggunakan sifat
sudut segitiga 180Β°, dan dilanjutkan menggunakan aturan sinus.
o Diketahui satu sudut, maka penyelesaiannya bisa menggunakan aturan kosinus untuk mencari satu
sisi yang lain, lalu dilanjutkan dengan aturan sinus. (Atau apabila ada satu pasangan sisi sudut yang
berhadapan, bisa menggunakan aturan sinus dulu untuk menentukan pasangan sudut yang lain, lalu
menggunakan sifat sudut segitiga 180Β°)
Atau bisa digambarkan seperti berikut:
Periksa jumlah komponen
yang diketahui dan ditanyakan
3 sisi dan 1 sudut 2 sisi dan 2 sudut
Periksa!
Gunakan aturan kosinus Apakah kedua pasangan
sisi dan sudut tersebut
saling berhadapan
Saling berhadapan Ada yang tidak berhadapan
Periksa!
Gunakan aturan sinus Berapa jumlah sudut
yang diketahui
Dua sudut Satu sudut
Cari sudut ketiga, lalu Gunakan aturan kosinus
gunakan aturan sinus dilanjutkan dengan
aturan sinus
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 155
Tipe Soal yang Sering Muncul
Menentukan unsur atau komponen segitiga menggunakan aturan sinus atau kosinus.
Contoh Soal:
Diberikan segi empat ABCD seperti gambar di bawah!
Panjang BC adalah ….
a. 4√2 cm
b. 6√2 cm
c. 7√3 cm
d. 5√6 cm
e. 7√6 cm
Penyelesaian:
Pertama kita mempertimbangkan apakah kita akan menggunakan aturan sinus atau aturan kosinus.
Lalu pada segitiga yang mana kita akan menerapkan aturan sinus atau kosinus tersebut.
Perhatikan gambar, terlihat ada dua segitiga.
1. βˆ†π΄π΅πΆ dengan diketahui 1 sisi dan 1 sudut.
2. βˆ†π΄πΆπ· dengan diketahui 1 sisi dan 2 sudut.
Nah, ternyata βˆ†π΄π΅πΆ tidak bisa kita terapkan aturan sinus atau kosinus, karena aturan sinus dan kosinus
bisa digunakan jika minimal diketahui 3 atau lebih unsur atau komponen dari segitiga!
Sekarang amati βˆ†π΄πΆπ· ternyata sudah diketahui 3 komponen segitiga, sehingga agar βˆ†π΄π΅πΆ tepat diketahui
minimal 3 komponen maka kita harus mencari panjang 𝑨π‘ͺ terlebih dahulu.
Perhatikan βˆ†π΄πΆπ·,
Diketahui 1 sisi dan 2 sudut, ditanyakan 1 sisi 𝐴𝐢. (2 sisi dan 2 sudut)
Periksa apakah kedua pasang sisi dan sudut saling berhadapan?
Ya! Maka pada βˆ†π‘¨π‘ͺ𝑫 berlaku aturan sinus:
𝐴𝐢
sin 𝐷
=
𝐴𝐷
sin 𝐢
β‡’ 𝐴𝐢 =
𝐴𝐷
sin 𝐢
Γ— sin 𝐷
=
10
sin45Β°
Γ— sin30Β°
=
10
1
2 √2
Γ—
1
2
=
10
√2
=
10
√2
Γ—
√2
√2
(rasionalisasi penyebut bentuk akar)
=
10√2
2
= 5√2 cm
Nah, sekarang perhatikan βˆ†π΄π΅πΆ,
Diketahui 2 sisi dan 1 sudut, ditanyakan 1 sisi 𝐡𝐢. (3 sisi dan 1 sudut)
Pasti berlaku aturan kosinus pada βˆ†π‘¨π‘©π‘ͺ:
𝐡𝐢2
= 𝐴𝐡2
+ 𝐴𝐢2
βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐴𝐢 cos 𝐴
= (10√2)
2
+ (5√2)
2
βˆ’ 2(10√2)(5√2) cos 60
= 200 + 50 βˆ’ 200 βˆ™
1
2
= 250 βˆ’ 100
= 150 cm
Jadi,
𝐡𝐢 = √150 = √25√6 = 5√6 cm
D
A
C
30Β° 45Β°
?
A
B
C
60Β°
10√2 cm
5√2 cm
?
D
A
B
C
60Β°
10√2 cm
30Β° 45Β°
Halaman 156 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Menentukan luas segi-n beraturan.
Contoh Soal:
Luas segi-12 beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 8 cm adalah ….
a. 192 cm2
b. 172 cm2
c. 162 cm2
d. 148 cm2
e. 144 cm2
Penyelesaian:
Ingat luas segitiga:
sisi – sudut – sisi
𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢
Segi-12 beraturan terdiri atas 12 segitiga yang kongruen, jadi kita cukup mencari luas salah satu segitiga
penyusun segi-12 beraturan tersebut.
Perhatikan βˆ†π΄π‘‚π΅,
πΏβˆ†π΄π‘‚π΅ =
1
2
𝑂𝐴 𝑂𝐡 sin βˆ π΄π‘‚π΅
=
1
2
βˆ™ 8 βˆ™ 8 βˆ™ sin30Β°
= 32 βˆ™
1
2
= 16 cm2
Jadi, luas segi-12 beraturan adalah:
𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’12 π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 12 Γ— πΏβˆ†π΄π‘‚π΅
= 12 βˆ™ 16
= 192 cm2
Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:
Ingat luas segi-n beraturan dengan jari-jari lingkaran luar π‘Ÿ adalah:
𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 𝑛 βˆ™
1
2
π‘Ÿ2
sin
360Β°
𝑛
= 12 βˆ™
1
2
βˆ™ 82
βˆ™ sin 30Β° = 192 cm2
8
8
πœƒ
O
A
B
𝐢
𝑏
π‘Ž
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 157
Menentukan keliling segi-n beraturan.
Contoh Soal:
Keliling segi-12 beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 8 cm adalah ….
a. 96√2 + √3 cm
b. 96√2 βˆ’ √3 cm
c. 8√2 + √3 cm
d. 8√2 βˆ’ √3 cm
e. √128 βˆ’ √3 cm
Penyelesaian:
Segi-12 beraturan terdiri atas 12 segitiga yang kongruen, jadi kita cukup mencari panjang keliling pada
salah satu segitiga penyusun segi-12 beraturan tersebut, yaitu panjang sisi 𝐴𝐡.
Perhatikan βˆ†π΄π‘‚π΅,
Diketahui 2 sisi dan 1 sudut ditanyakan 1 sisi 𝐴𝐡. (3 sisi dan 1 sudut)
Pasti berlaku aturan kosinus:
𝐴𝐡2
= π‘Ÿ2
+ π‘Ÿ2
βˆ’ 2 π‘Ÿ π‘Ÿ cos πœƒ
= (8)2
+ (8)2
βˆ’ 2(8)(8) cos 30
= 64 + 64 βˆ’ 128 βˆ™
1
2
√3
= 128 βˆ’ 64√3 cm
Jadi,
𝐴𝐡 = √128 βˆ’ 64√3 cm
Sehingga, keliling segi-12 beraturan adalah
πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’12 π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 12 Γ— 𝐴𝐡
= 12√128 βˆ’ 64√3 cm
= 12 Γ— √64√2 βˆ’ √3 cm
= 12 Γ— 8√2 βˆ’ √3 cm
= 96√2 βˆ’ √3 cm
Penyelesaian TRIK SUPERKILAT:
Ingat keliling segi-n beraturan dengan jari-jari lingkaran luar π‘Ÿ adalah:
πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = π‘›π‘Ÿβˆš2(1 βˆ’ cos πœƒ) = 12 βˆ™ 8 βˆ™ √2 (1 βˆ’
1
2
√3) = 96√2 βˆ’ √3 cm
π‘Ÿ = 8
π‘Ÿ = 8
πœƒ
O
A
B
Halaman 158 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Menentukan volume bangun ruang menggunakan aturan sinus atau kosinus.
Contoh Soal:
Diberikan prisma tegak segitiga ABC.DEF dengan
panjang rusuk 𝐴𝐡 = 6 cm, 𝐡𝐢 = 3√7 cm, dan 𝐴𝐢 = 3 cm.
Tinggi prisma adalah 20 cm. Volume prisma adalah ….
a. 55√2 cm3
b. 60√2 cm3
c. 75√3 cm3
d. 90√3 cm3
e. 120√3 cm3
Penyelesaian:
Perhatikan prisma tegak segitiga ABC.DEF berikut:
Perhatikan βˆ†π΄π΅πΆ,
Ingat lagi tentang luas segitiga,
alas – tinggi
𝐿 =
1
2
(π‘Ž Γ— 𝑑)
sisi – sudut – sisi
𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢
satu sisi dan semua sudut
𝐿 =
1
2
π‘Ž2 sin 𝐡 sin 𝐢
sin 𝐴
sisi – sisi – sisi
𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐)
dimana 𝑠 =
1
2
(π‘Ž + 𝑏 + 𝑐)
Ternyata kita bisa menggunakan rumus 𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐).
Yang jadi masalah adalah ada sisi yang memuat bentuk akar. Repot deh perkaliannya nanti.
Pilih saja rumus luas segitiga yang 𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢, dengan catatan kita harus tahu salah satu sudut dari
segitiga tersebut.
Akan dicari salah satu sudut segitiga (misalkan ∠𝐡), dengan diketahui 3 sisi segitiga. (3 sisi dan 1 sudut)
Pasti berlaku aturan kosinus, yaitu:
𝐴𝐢2
= 𝐴𝐡2
+ 𝐡𝐢2
βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐡𝐢 cos 𝐴𝐡
FD
E
B
C
A
FD
E
B
C
A
A
B
C
6 cm
3 cm
3√7 cm
𝑑
π‘Ž
𝑏𝑐
π‘Ž
𝐢
𝑏
π‘Ž
𝐢𝐡
π‘Ž
𝐴
Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 159
Sehingga,
𝐴𝐢2
= 𝐴𝐡2
+ 𝐡𝐢2
βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐡𝐢 cos 𝐡 β‡’ cos 𝐡 =
𝐴𝐡2
+ 𝐡𝐢2
βˆ’ 𝐴𝐢2
2 βˆ™ 𝐴𝐡 βˆ™ 𝐴𝐢
=
(6)2
+ (3√7)
2
βˆ’ (3)2
2(6)(3√7)
=
36 + 63 βˆ’ 9
36√7
=
90
36√7
=
5
2√7
Jadi,
cos 𝐡 =
5
2√7
Nilai kosinus tersebut bisa dinyatakan pada segitiga siku-siku berikut,
Sehingga akan diperoleh nilai sinus dari ∠𝐡,
sin 𝐡 =
√3
2√7
Dari nilai sinus ∠𝐡 dan panjang sisi 𝐴𝐡 dan 𝐡𝐢 dan rumus luas segitiga 𝐿 =
1
2
π‘Žπ‘ sin 𝐢 diperoleh luas
segitiga 𝐴𝐡𝐢, yaitu:
πΏβˆ†π΄π΅πΆ =
1
2
𝐴𝐡 𝐡𝐢 sin∠𝐡
=
1
2
(6)(3√7) (
√3
2√7
)
=
9
2
√3 cm2
Jadi, volum prisma tersebut adalah:
𝑉 = πΏπ‘Ž Γ— 𝑑
= πΏβˆ†π΄π΅πΆ Γ— 𝑑
=
9
2
√3 Γ— 20
= 90√3 cm3
B
5
2√7
√3
Halaman 160 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com)
Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin:
1. Diketahui segienam beraturan. Jika jari-jari lingkaran luar segienam beraturan adalah 10 satuan, maka
luas segienam beraturan tersebut adalah ....
A. 150 satuan luas
B. 2150 satuan luas
C. 3150 satuan luas
D. 300 satuan luas
E. 2300 satuan luas
2. Panjang jari-jari lingkaran luar segidelapan beraturan adalah 6 cm. keliling segidelapan tersebut adalah ....
A. 06 22 ο€­ cm
B. 12 22 ο€­ cm
C. 36 22 ο€­ cm
D. 48 22 ο€­ cm
E. 72 22 ο€­ cm
3. Luas segi-12 beraturan adalah 192 cm2
. Keliling segi-12 beraturan tersebut adalah ....
A. 96 32  cm
B. 96 32 ο€­ cm
C. 8 32  cm
D. 8 32 ο€­ cm
E. 3128ο€­ cm
4. Keliling suatu segienam beraturan adalah 72 cm. Luas segienam tersebut adalah ....
A. 3432 cm
B. 432 cm
C. 3216 cm
D. 2216 cm
E. 216 cm
Jika adik-adik butuh ’bocoran’ butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di
http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html. Semua soal
tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal
20November 2012 yang lalu.
Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di
http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html.
Pak Anang.
𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› =
𝑛
2
π‘Ÿ2
sin
360Β°
𝑛
β‡’ 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’6 =
6
2
(10)2
sin
360Β°
6
= 3 βˆ™ 100 βˆ™ sin 60Β°
= 300 βˆ™
1
2
√3
= 150√3
TRIK SUPERKILAT:
Karena bangunnya adalah segienam, berarti
sudut pusatnya 60Β°, sementara jari-jari
lingkaran luar adalah bilangan bulat tanpa
bentuk akar, jadi jawabannya pasti memuat
√3 yang berasal dari nilai sin 60°. Dari sini
tanpa menghitung kita akan tahu bahwa
jawaban yang benar hanya C saja.
π‘₯ = √ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos
360Β°
𝑛
πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 βˆ™ π‘₯ = 𝑛 βˆ™ (√ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos
360Β°
𝑛
) = 𝑛 βˆ™ (√2π‘Ÿ2 (1 βˆ’ cos
360Β°
𝑛
))
β‡’ πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’8 = 8 βˆ™ 6 (√2 (1 βˆ’
1
2
√2) )
= 48√2 βˆ’ √2 cm
π‘₯
66
𝐿 = 12 βˆ™
1
2
βˆ™ π‘Ÿ2
βˆ™ sin(
2πœ‹
12
) β‡’ 192 = 3π‘Ÿ2
β‡’ π‘Ÿ2
= 64 β‡’ π‘Ÿ = 8 cm
π‘₯ = √ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos
360Β°
𝑛
πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 βˆ™ π‘₯ = 𝑛 βˆ™ (√ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos
360Β°
𝑛
) = 𝑛 βˆ™ (√2π‘Ÿ2 (1 βˆ’ cos
360Β°
𝑛
))
β‡’ πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’8 = 12 βˆ™ 6 (√2(1 βˆ’
1
2
√3) )
= 96√2 βˆ’ √3 cm
π‘₯
88
Karena bangun
segienam, maka
segitiga yang
terbentuk adalah
segitiga sama sisi.
Akibatnya semua sisi
segitiga adalah 12 cm.
12
1212
𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› =
𝑛
2
π‘Ÿ2
sin
360Β°
𝑛
β‡’ 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’6 =
6
2
(12)2
sin
360Β°
6
= 3 βˆ™ 144 βˆ™ sin 60Β°
= 432 βˆ™
1
2
√3
= 216√3 cm2
TRIK SUPERKILAT:
Karena segienam, berarti sudut
pusatnya 60Β°, sementara jari-jari
lingkaran luar adalah bilangan
bulat tanpa bentuk akar, jadi
jawabannya pasti memuat √3
yang berasal dari nilai sin60Β°. Dari
sini tanpa menghitung kita akan
tahu bahwa jawaban yang benar
hanya A atau C saja.

More Related Content

What's hot (17)

Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Trigonometri "peta konsep dan LKS"
Β 
teorema pythagoras
teorema pythagorasteorema pythagoras
teorema pythagoras
Β 
Soal uji coba osp 2013
Soal uji coba osp 2013Soal uji coba osp 2013
Soal uji coba osp 2013
Β 
Geomertri (Jarak pada Bidang )
Geomertri (Jarak pada Bidang )Geomertri (Jarak pada Bidang )
Geomertri (Jarak pada Bidang )
Β 
Soal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tigaSoal geometri dimensi dua dan tiga
Soal geometri dimensi dua dan tiga
Β 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
Β 
Lembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudutLembar kerja jarak dan sudut
Lembar kerja jarak dan sudut
Β 
Bab 6-dimensi-tiga
Bab 6-dimensi-tigaBab 6-dimensi-tiga
Bab 6-dimensi-tiga
Β 
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
100 soal-matematika-sma-kls-x-smt-2
Β 
trigonometri 2
trigonometri 2trigonometri 2
trigonometri 2
Β 
TRIGONOMETRI
TRIGONOMETRITRIGONOMETRI
TRIGONOMETRI
Β 
Soal UTS kelas XI smtr 2 2016 - MATEMATIKA TEKNIK
Soal UTS kelas XI smtr 2 2016 - MATEMATIKA TEKNIKSoal UTS kelas XI smtr 2 2016 - MATEMATIKA TEKNIK
Soal UTS kelas XI smtr 2 2016 - MATEMATIKA TEKNIK
Β 
Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/MtsPhytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Phytagoras Kelas 8 SMP/Mts
Β 
soal dimensi3 dan pembahasan
soal dimensi3 dan pembahasansoal dimensi3 dan pembahasan
soal dimensi3 dan pembahasan
Β 
Phytagoras
PhytagorasPhytagoras
Phytagoras
Β 
Modul theorema pythagoras mulyati
Modul theorema pythagoras mulyatiModul theorema pythagoras mulyati
Modul theorema pythagoras mulyati
Β 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
Β 

Viewers also liked

Matematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan CosinusMatematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan Cosinus
Ramadhani Sardiman
Β 
Matematika - Aturan Sinus
Matematika - Aturan SinusMatematika - Aturan Sinus
Matematika - Aturan Sinus
Ramadhani Sardiman
Β 
Ppt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinusPpt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinus
muktiati
Β 

Viewers also liked (11)

Aturan Sinus beserta pembuktian
Aturan Sinus beserta pembuktianAturan Sinus beserta pembuktian
Aturan Sinus beserta pembuktian
Β 
Matematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan CosinusMatematika - Aturan Cosinus
Matematika - Aturan Cosinus
Β 
Ppt media pemb wulan
Ppt media pemb wulanPpt media pemb wulan
Ppt media pemb wulan
Β 
Penerapan trigonometri
Penerapan trigonometriPenerapan trigonometri
Penerapan trigonometri
Β 
Matematika aturan sinus kelompok 1
Matematika aturan sinus kelompok 1Matematika aturan sinus kelompok 1
Matematika aturan sinus kelompok 1
Β 
PPT ATURAN SINUS KELAS XI
PPT ATURAN SINUS KELAS XIPPT ATURAN SINUS KELAS XI
PPT ATURAN SINUS KELAS XI
Β 
Matematika - Aturan Sinus
Matematika - Aturan SinusMatematika - Aturan Sinus
Matematika - Aturan Sinus
Β 
Ppt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinusPpt aturan sinus dan kosinus
Ppt aturan sinus dan kosinus
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.3 integral tak tentu dan integra...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.3 integral tak tentu dan integra...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.3 integral tak tentu dan integra...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 5.3 integral tak tentu dan integra...
Β 
The AI Rush
The AI RushThe AI Rush
The AI Rush
Β 
AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017
AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017
AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017
Β 

Similar to Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)

Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptxSinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Adityawiwa2
Β 

Similar to Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus) (20)

Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptxSinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Sinau-Thewe.com BAB 8 BANGUN DATAR.pptx
Β 
identitas trigonometri.pdf
identitas trigonometri.pdfidentitas trigonometri.pdf
identitas trigonometri.pdf
Β 
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptxTRIGONOMETRI KE-1.pptx
TRIGONOMETRI KE-1.pptx
Β 
PERBANDINGAN TRIGONOMTERI SMA KELAS X GANJIL
PERBANDINGAN TRIGONOMTERI SMA KELAS X GANJILPERBANDINGAN TRIGONOMTERI SMA KELAS X GANJIL
PERBANDINGAN TRIGONOMTERI SMA KELAS X GANJIL
Β 
[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8[Materi] trigonometri pertemuan 8
[Materi] trigonometri pertemuan 8
Β 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
Β 
Matematika "Luas Segitiga"
Matematika "Luas Segitiga"Matematika "Luas Segitiga"
Matematika "Luas Segitiga"
Β 
Aturan Trigonometri
Aturan TrigonometriAturan Trigonometri
Aturan Trigonometri
Β 
Matematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamisMatematika senin dan kamis
Matematika senin dan kamis
Β 
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datarSenin matematika keliling dan luas bangun datar
Senin matematika keliling dan luas bangun datar
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.3 jumlah selisih sinus kosinus t...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.3 jumlah selisih sinus kosinus t...Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.3 jumlah selisih sinus kosinus t...
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.3 jumlah selisih sinus kosinus t...
Β 
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMPPPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
PPT TEOREMA PYTHAGORAS KELAS 8 SMP
Β 
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMAHand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
Hand Out Pembinaan Olimpiade Matematika SMA
Β 
Powerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometriPowerpoint trigonometri
Powerpoint trigonometri
Β 
trigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpointtrigonometri Powerpoint
trigonometri Powerpoint
Β 
Makalah Geometri Bidang
Makalah Geometri BidangMakalah Geometri Bidang
Makalah Geometri Bidang
Β 
Teorema pythagoras
Teorema pythagorasTeorema pythagoras
Teorema pythagoras
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4 pengantar trigonometri)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4 pengantar trigonometri)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4 pengantar trigonometri)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4 pengantar trigonometri)
Β 
Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8Materi Limas kelas 8
Materi Limas kelas 8
Β 
trigonometri-1.pdf
trigonometri-1.pdftrigonometri-1.pdf
trigonometri-1.pdf
Β 

More from Catur Prasetyo

More from Catur Prasetyo (20)

Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
Kelas 10 smk_mekanika_teknik_2
Β 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.4 interferensi dan difra...
Β 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 4 indikator 4.3 mikroskop atau teropong)
Β 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.3 termodinamika mesin ka...
Β 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 3 indikator 3.1 kalor, perpindahan kal...
Β 
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
Smart solution un fisika sma 2013 (skl 2 indikator 2.8 fluida statis dan dina...
Β 
Ff0061 01-creative-colorful-slides
Ff0061 01-creative-colorful-slidesFf0061 01-creative-colorful-slides
Ff0061 01-creative-colorful-slides
Β 
20050 halloween-frankestein
20050 halloween-frankestein20050 halloween-frankestein
20050 halloween-frankestein
Β 
10293 network-ppt-template-0001
10293 network-ppt-template-000110293 network-ppt-template-0001
10293 network-ppt-template-0001
Β 
10192 fresh-lemon-ppt-template-0001
10192 fresh-lemon-ppt-template-000110192 fresh-lemon-ppt-template-0001
10192 fresh-lemon-ppt-template-0001
Β 
1.8. membagi sudut sama besar
1.8.  membagi sudut sama besar1.8.  membagi sudut sama besar
1.8. membagi sudut sama besar
Β 
1.7. membagi garis sama panjang
1.7.  membagi garis sama panjang1.7.  membagi garis sama panjang
1.7. membagi garis sama panjang
Β 
1.6 memahami macam-macam sudut
1.6 memahami macam-macam sudut1.6 memahami macam-macam sudut
1.6 memahami macam-macam sudut
Β 
1.5. memahami macam-macam garis dan penggunaanya
1.5.  memahami macam-macam garis dan penggunaanya1.5.  memahami macam-macam garis dan penggunaanya
1.5. memahami macam-macam garis dan penggunaanya
Β 
1.3. merawat alat gambar
1.3.  merawat alat gambar1.3.  merawat alat gambar
1.3. merawat alat gambar
Β 
1.4. memahami bahan gambar
1.4.  memahami bahan gambar1.4.  memahami bahan gambar
1.4. memahami bahan gambar
Β 
1.1. memahami alat gambr
1.1.  memahami alat gambr1.1.  memahami alat gambr
1.1. memahami alat gambr
Β 
1.2. menggunakan alat gambar
1.2.  menggunakan alat gambar1.2.  menggunakan alat gambar
1.2. menggunakan alat gambar
Β 
Smart solution un matematika sma 2014 (full version free edition)
Smart solution un matematika sma 2014 (full version   free edition)Smart solution un matematika sma 2014 (full version   free edition)
Smart solution un matematika sma 2014 (full version free edition)
Β 
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 6.3 peluang kejadian)
Β 

Recently uploaded

1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
wawan479953
Β 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
MaskuratulMunawaroh
Β 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
Β 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
AndreRangga1
Β 

Recently uploaded (20)

Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Β 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Β 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Β 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Β 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
Β 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
Β 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
Β 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
Β 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Β 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
Β 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
Β 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
Β 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Β 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Β 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Β 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Β 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Β 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
Β 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Β 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Β 

Smart solution un matematika sma 2013 (skl 4.1 aturan sinus atau aturan kosinus)

  • 1. Smart Solution UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Disusun Sesuai Indikator Kisi-Kisi UN 2013 Matematika SMA (Program Studi IPA) Disusun oleh : Pak Anang
  • 2. Halaman 152 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) SKL 4. Menggunakan perbandingan, fungsi, persamaan, identitas, dan rumus trigonometri dalam pemecahan masalah. 4. 1. Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus. Nilai Perbandingan Trigonometri Diperoleh dari sudut pada segitiga siku-siku Kalau segitiganya nggak siku-siku. Gimana? π‘Ž adalah sisi di depan sudut 𝐴 𝑏 adalah sisi di depan sudut 𝐡 π‘β€Š adalah sisi di depan sudut 𝐢 Aturan Sinus dan Kosinus Aturan Sinus Aturan Kosinus β€œAda dua pasangan sudut–sisi yang berhadapan” β€œDiketahui dan ditanyakan 3 sisi dan 1 sudut” sisi – sudut – sudut (diketahui satu sisi dan dua sudut) sisi – sisi – sudut (diketahui dua sisi dan satu sudut di depannya) sisi – sudut – sisi (diketahui dua sisi dan sudut yang diapitnya) sisi – sisi – sisi (diketahui ketiga sisi segitiga) π‘Ž sin 𝐴 = 𝑏 sin 𝐡 = 𝑐 sin 𝐢 π‘Ž2 = 𝑏2 + 𝑐2 βˆ’ 2𝑏𝑐 cos 𝐴 β‡’ cos 𝐴 = 𝑏2 + 𝑐2 βˆ’ π‘Ž2 2𝑏𝑐 Luas Segitiga alas – tinggi 𝐿 = 1 2 (π‘Ž Γ— 𝑑) sisi – sudut – sisi 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢 satu sisi dan semua sudut 𝐿 = 1 2 π‘Ž2 sin 𝐡 sin 𝐢 sin 𝐴 sisi – sisi – sisi 𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐) dimana 𝑠 = 1 2 (π‘Ž + 𝑏 + 𝑐) sin 𝐢 = 𝑑 𝑏 β‡’ 𝑑 = 𝑏 sin 𝐢 a sin A = b sin B β‡’ 𝑏 = π‘Ž sin 𝐡 sin 𝐴 𝐢𝐡 𝑏𝑐 π‘Ž 𝐴 𝑑 π‘Ž 𝑏𝑐 π‘Ž 𝐢 𝑏 π‘Ž 𝐢𝐡 π‘Ž 𝐴 𝐢𝐡 𝑏 𝐡 𝑏 𝑐 ? ? 𝑐 ? 𝑏 𝐴 𝑏𝑐 π‘Ž ?
  • 3. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 153 Luas Segitiga sisi – sudut – sisi 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢 Luas Segi-n Beraturan Misal segidelapan beraturan. Maka segidelapan beraturan tersusun atas delapan segitiga sama kaki. Masing-masing segitiga memiliki sudut pusat sebesar 360Β° 8 = 45Β°. Sehingga luas segidelapan beraturan adalah delapan kali luas segitiga tersebut. Luas dan Keliling Segi-n Beraturan sudut pusat = πŸ‘πŸ”πŸŽΒ° 𝒏 𝐿 = 𝑛 βˆ™ 1 2 π‘Ÿ2 sin ( 360Β° 𝑛 ) 𝐾 = π‘›π‘Ÿβˆš2 (1 βˆ’ cos ( 360Β° 𝑛 )) 𝐢 𝑏 π‘Ž π‘Ÿπ‘Ÿ 360Β° 𝑛 π‘Ÿπ‘Ÿ
  • 4. Halaman 154 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) LOGIKA PRAKTIS Aturan Sinus dan Aturan Kosinus: Segitiga punya tiga unsur atau komponen penyusun, yaitu 3 sisi dan 3 sudut. Untuk menyelesaikan masalah segitiga dengan aturan sinus atau kosinus maka perlu diperhatikan acuan sebagai berikut: Komponen yang diketahui dan ditanyakan dari segitiga adalah 3 sisi dan 1 sudut, maka penyelesaiannya adalah harus menggunakan aturan kosinus. Komponen yang diketahui dan ditanyakan dari segitiga adalah 2 sisi dan 2 sudut, maka penyelesaiannya adalah: - Jika masing-masing sisi dan sudut saling berhadapan, maka harus menggunakan aturan sinus. - Jika masing-masing sisi dan sudut tidak saling berhadapan, maka periksa dulu apakah: o Diketahui dua sudut, maka penyelesaiannya harus mencari sudut ketiga dulu menggunakan sifat sudut segitiga 180Β°, dan dilanjutkan menggunakan aturan sinus. o Diketahui satu sudut, maka penyelesaiannya bisa menggunakan aturan kosinus untuk mencari satu sisi yang lain, lalu dilanjutkan dengan aturan sinus. (Atau apabila ada satu pasangan sisi sudut yang berhadapan, bisa menggunakan aturan sinus dulu untuk menentukan pasangan sudut yang lain, lalu menggunakan sifat sudut segitiga 180Β°) Atau bisa digambarkan seperti berikut: Periksa jumlah komponen yang diketahui dan ditanyakan 3 sisi dan 1 sudut 2 sisi dan 2 sudut Periksa! Gunakan aturan kosinus Apakah kedua pasangan sisi dan sudut tersebut saling berhadapan Saling berhadapan Ada yang tidak berhadapan Periksa! Gunakan aturan sinus Berapa jumlah sudut yang diketahui Dua sudut Satu sudut Cari sudut ketiga, lalu Gunakan aturan kosinus gunakan aturan sinus dilanjutkan dengan aturan sinus
  • 5. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 155 Tipe Soal yang Sering Muncul Menentukan unsur atau komponen segitiga menggunakan aturan sinus atau kosinus. Contoh Soal: Diberikan segi empat ABCD seperti gambar di bawah! Panjang BC adalah …. a. 4√2 cm b. 6√2 cm c. 7√3 cm d. 5√6 cm e. 7√6 cm Penyelesaian: Pertama kita mempertimbangkan apakah kita akan menggunakan aturan sinus atau aturan kosinus. Lalu pada segitiga yang mana kita akan menerapkan aturan sinus atau kosinus tersebut. Perhatikan gambar, terlihat ada dua segitiga. 1. βˆ†π΄π΅πΆ dengan diketahui 1 sisi dan 1 sudut. 2. βˆ†π΄πΆπ· dengan diketahui 1 sisi dan 2 sudut. Nah, ternyata βˆ†π΄π΅πΆ tidak bisa kita terapkan aturan sinus atau kosinus, karena aturan sinus dan kosinus bisa digunakan jika minimal diketahui 3 atau lebih unsur atau komponen dari segitiga! Sekarang amati βˆ†π΄πΆπ· ternyata sudah diketahui 3 komponen segitiga, sehingga agar βˆ†π΄π΅πΆ tepat diketahui minimal 3 komponen maka kita harus mencari panjang 𝑨π‘ͺ terlebih dahulu. Perhatikan βˆ†π΄πΆπ·, Diketahui 1 sisi dan 2 sudut, ditanyakan 1 sisi 𝐴𝐢. (2 sisi dan 2 sudut) Periksa apakah kedua pasang sisi dan sudut saling berhadapan? Ya! Maka pada βˆ†π‘¨π‘ͺ𝑫 berlaku aturan sinus: 𝐴𝐢 sin 𝐷 = 𝐴𝐷 sin 𝐢 β‡’ 𝐴𝐢 = 𝐴𝐷 sin 𝐢 Γ— sin 𝐷 = 10 sin45Β° Γ— sin30Β° = 10 1 2 √2 Γ— 1 2 = 10 √2 = 10 √2 Γ— √2 √2 (rasionalisasi penyebut bentuk akar) = 10√2 2 = 5√2 cm Nah, sekarang perhatikan βˆ†π΄π΅πΆ, Diketahui 2 sisi dan 1 sudut, ditanyakan 1 sisi 𝐡𝐢. (3 sisi dan 1 sudut) Pasti berlaku aturan kosinus pada βˆ†π‘¨π‘©π‘ͺ: 𝐡𝐢2 = 𝐴𝐡2 + 𝐴𝐢2 βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐴𝐢 cos 𝐴 = (10√2) 2 + (5√2) 2 βˆ’ 2(10√2)(5√2) cos 60 = 200 + 50 βˆ’ 200 βˆ™ 1 2 = 250 βˆ’ 100 = 150 cm Jadi, 𝐡𝐢 = √150 = √25√6 = 5√6 cm D A C 30Β° 45Β° ? A B C 60Β° 10√2 cm 5√2 cm ? D A B C 60Β° 10√2 cm 30Β° 45Β°
  • 6. Halaman 156 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Menentukan luas segi-n beraturan. Contoh Soal: Luas segi-12 beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 8 cm adalah …. a. 192 cm2 b. 172 cm2 c. 162 cm2 d. 148 cm2 e. 144 cm2 Penyelesaian: Ingat luas segitiga: sisi – sudut – sisi 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢 Segi-12 beraturan terdiri atas 12 segitiga yang kongruen, jadi kita cukup mencari luas salah satu segitiga penyusun segi-12 beraturan tersebut. Perhatikan βˆ†π΄π‘‚π΅, πΏβˆ†π΄π‘‚π΅ = 1 2 𝑂𝐴 𝑂𝐡 sin βˆ π΄π‘‚π΅ = 1 2 βˆ™ 8 βˆ™ 8 βˆ™ sin30Β° = 32 βˆ™ 1 2 = 16 cm2 Jadi, luas segi-12 beraturan adalah: 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’12 π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 12 Γ— πΏβˆ†π΄π‘‚π΅ = 12 βˆ™ 16 = 192 cm2 Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Ingat luas segi-n beraturan dengan jari-jari lingkaran luar π‘Ÿ adalah: 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 𝑛 βˆ™ 1 2 π‘Ÿ2 sin 360Β° 𝑛 = 12 βˆ™ 1 2 βˆ™ 82 βˆ™ sin 30Β° = 192 cm2 8 8 πœƒ O A B 𝐢 𝑏 π‘Ž
  • 7. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 157 Menentukan keliling segi-n beraturan. Contoh Soal: Keliling segi-12 beraturan dengan panjang jari-jari lingkaran luar 8 cm adalah …. a. 96√2 + √3 cm b. 96√2 βˆ’ √3 cm c. 8√2 + √3 cm d. 8√2 βˆ’ √3 cm e. √128 βˆ’ √3 cm Penyelesaian: Segi-12 beraturan terdiri atas 12 segitiga yang kongruen, jadi kita cukup mencari panjang keliling pada salah satu segitiga penyusun segi-12 beraturan tersebut, yaitu panjang sisi 𝐴𝐡. Perhatikan βˆ†π΄π‘‚π΅, Diketahui 2 sisi dan 1 sudut ditanyakan 1 sisi 𝐴𝐡. (3 sisi dan 1 sudut) Pasti berlaku aturan kosinus: 𝐴𝐡2 = π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 π‘Ÿ π‘Ÿ cos πœƒ = (8)2 + (8)2 βˆ’ 2(8)(8) cos 30 = 64 + 64 βˆ’ 128 βˆ™ 1 2 √3 = 128 βˆ’ 64√3 cm Jadi, 𝐴𝐡 = √128 βˆ’ 64√3 cm Sehingga, keliling segi-12 beraturan adalah πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’12 π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = 12 Γ— 𝐴𝐡 = 12√128 βˆ’ 64√3 cm = 12 Γ— √64√2 βˆ’ √3 cm = 12 Γ— 8√2 βˆ’ √3 cm = 96√2 βˆ’ √3 cm Penyelesaian TRIK SUPERKILAT: Ingat keliling segi-n beraturan dengan jari-jari lingkaran luar π‘Ÿ adalah: πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› π‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘› = π‘›π‘Ÿβˆš2(1 βˆ’ cos πœƒ) = 12 βˆ™ 8 βˆ™ √2 (1 βˆ’ 1 2 √3) = 96√2 βˆ’ √3 cm π‘Ÿ = 8 π‘Ÿ = 8 πœƒ O A B
  • 8. Halaman 158 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Menentukan volume bangun ruang menggunakan aturan sinus atau kosinus. Contoh Soal: Diberikan prisma tegak segitiga ABC.DEF dengan panjang rusuk 𝐴𝐡 = 6 cm, 𝐡𝐢 = 3√7 cm, dan 𝐴𝐢 = 3 cm. Tinggi prisma adalah 20 cm. Volume prisma adalah …. a. 55√2 cm3 b. 60√2 cm3 c. 75√3 cm3 d. 90√3 cm3 e. 120√3 cm3 Penyelesaian: Perhatikan prisma tegak segitiga ABC.DEF berikut: Perhatikan βˆ†π΄π΅πΆ, Ingat lagi tentang luas segitiga, alas – tinggi 𝐿 = 1 2 (π‘Ž Γ— 𝑑) sisi – sudut – sisi 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢 satu sisi dan semua sudut 𝐿 = 1 2 π‘Ž2 sin 𝐡 sin 𝐢 sin 𝐴 sisi – sisi – sisi 𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐) dimana 𝑠 = 1 2 (π‘Ž + 𝑏 + 𝑐) Ternyata kita bisa menggunakan rumus 𝐿 = βˆšπ‘ (𝑠 βˆ’ π‘Ž)(𝑠 βˆ’ 𝑏)(𝑠 βˆ’ 𝑐). Yang jadi masalah adalah ada sisi yang memuat bentuk akar. Repot deh perkaliannya nanti. Pilih saja rumus luas segitiga yang 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢, dengan catatan kita harus tahu salah satu sudut dari segitiga tersebut. Akan dicari salah satu sudut segitiga (misalkan ∠𝐡), dengan diketahui 3 sisi segitiga. (3 sisi dan 1 sudut) Pasti berlaku aturan kosinus, yaitu: 𝐴𝐢2 = 𝐴𝐡2 + 𝐡𝐢2 βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐡𝐢 cos 𝐴𝐡 FD E B C A FD E B C A A B C 6 cm 3 cm 3√7 cm 𝑑 π‘Ž 𝑏𝑐 π‘Ž 𝐢 𝑏 π‘Ž 𝐢𝐡 π‘Ž 𝐴
  • 9. Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 159 Sehingga, 𝐴𝐢2 = 𝐴𝐡2 + 𝐡𝐢2 βˆ’ 2 𝐴𝐡 𝐡𝐢 cos 𝐡 β‡’ cos 𝐡 = 𝐴𝐡2 + 𝐡𝐢2 βˆ’ 𝐴𝐢2 2 βˆ™ 𝐴𝐡 βˆ™ 𝐴𝐢 = (6)2 + (3√7) 2 βˆ’ (3)2 2(6)(3√7) = 36 + 63 βˆ’ 9 36√7 = 90 36√7 = 5 2√7 Jadi, cos 𝐡 = 5 2√7 Nilai kosinus tersebut bisa dinyatakan pada segitiga siku-siku berikut, Sehingga akan diperoleh nilai sinus dari ∠𝐡, sin 𝐡 = √3 2√7 Dari nilai sinus ∠𝐡 dan panjang sisi 𝐴𝐡 dan 𝐡𝐢 dan rumus luas segitiga 𝐿 = 1 2 π‘Žπ‘ sin 𝐢 diperoleh luas segitiga 𝐴𝐡𝐢, yaitu: πΏβˆ†π΄π΅πΆ = 1 2 𝐴𝐡 𝐡𝐢 sin∠𝐡 = 1 2 (6)(3√7) ( √3 2√7 ) = 9 2 √3 cm2 Jadi, volum prisma tersebut adalah: 𝑉 = πΏπ‘Ž Γ— 𝑑 = πΏβˆ†π΄π΅πΆ Γ— 𝑑 = 9 2 √3 Γ— 20 = 90√3 cm3 B 5 2√7 √3
  • 10. Halaman 160 Bimbel UN Matematika SMA Program IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Pembahasan TRIK SUPERKILAT pada contoh soal yang serupa pada UN 2012 kemarin: 1. Diketahui segienam beraturan. Jika jari-jari lingkaran luar segienam beraturan adalah 10 satuan, maka luas segienam beraturan tersebut adalah .... A. 150 satuan luas B. 2150 satuan luas C. 3150 satuan luas D. 300 satuan luas E. 2300 satuan luas 2. Panjang jari-jari lingkaran luar segidelapan beraturan adalah 6 cm. keliling segidelapan tersebut adalah .... A. 06 22 ο€­ cm B. 12 22 ο€­ cm C. 36 22 ο€­ cm D. 48 22 ο€­ cm E. 72 22 ο€­ cm 3. Luas segi-12 beraturan adalah 192 cm2 . Keliling segi-12 beraturan tersebut adalah .... A. 96 32  cm B. 96 32 ο€­ cm C. 8 32  cm D. 8 32 ο€­ cm E. 3128ο€­ cm 4. Keliling suatu segienam beraturan adalah 72 cm. Luas segienam tersebut adalah .... A. 3432 cm B. 432 cm C. 3216 cm D. 2216 cm E. 216 cm Jika adik-adik butuh ’bocoran’ butir soal Ujian Nasional tahun 2013, maka adik-adik bisa download di http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/prediksi-soal-un-matematika-sma-2013.html. Semua soal tersebut disusun sesuai kisi-kisi SKL UN tahun 2013 yang dikeluarkan secara resmi oleh BSNP tanggal 20November 2012 yang lalu. Kisi-kisi SKL UN SMA tahun 2013 untuk versi lengkap semua mata pelajaran bisa adik-adik lihat di http://pak-anang.blogspot.com/2012/11/kisi-kisi-skl-un-2013.html. Pak Anang. 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 2 π‘Ÿ2 sin 360Β° 𝑛 β‡’ 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’6 = 6 2 (10)2 sin 360Β° 6 = 3 βˆ™ 100 βˆ™ sin 60Β° = 300 βˆ™ 1 2 √3 = 150√3 TRIK SUPERKILAT: Karena bangunnya adalah segienam, berarti sudut pusatnya 60Β°, sementara jari-jari lingkaran luar adalah bilangan bulat tanpa bentuk akar, jadi jawabannya pasti memuat √3 yang berasal dari nilai sin 60Β°. Dari sini tanpa menghitung kita akan tahu bahwa jawaban yang benar hanya C saja. π‘₯ = √ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos 360Β° 𝑛 πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 βˆ™ π‘₯ = 𝑛 βˆ™ (√ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos 360Β° 𝑛 ) = 𝑛 βˆ™ (√2π‘Ÿ2 (1 βˆ’ cos 360Β° 𝑛 )) β‡’ πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’8 = 8 βˆ™ 6 (√2 (1 βˆ’ 1 2 √2) ) = 48√2 βˆ’ √2 cm π‘₯ 66 𝐿 = 12 βˆ™ 1 2 βˆ™ π‘Ÿ2 βˆ™ sin( 2πœ‹ 12 ) β‡’ 192 = 3π‘Ÿ2 β‡’ π‘Ÿ2 = 64 β‡’ π‘Ÿ = 8 cm π‘₯ = √ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos 360Β° 𝑛 πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 βˆ™ π‘₯ = 𝑛 βˆ™ (√ π‘Ÿ2 + π‘Ÿ2 βˆ’ 2 βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ π‘Ÿ βˆ™ cos 360Β° 𝑛 ) = 𝑛 βˆ™ (√2π‘Ÿ2 (1 βˆ’ cos 360Β° 𝑛 )) β‡’ πΎπ‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’8 = 12 βˆ™ 6 (√2(1 βˆ’ 1 2 √3) ) = 96√2 βˆ’ √3 cm π‘₯ 88 Karena bangun segienam, maka segitiga yang terbentuk adalah segitiga sama sisi. Akibatnya semua sisi segitiga adalah 12 cm. 12 1212 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’π‘› = 𝑛 2 π‘Ÿ2 sin 360Β° 𝑛 β‡’ 𝐿 π‘ π‘’π‘”π‘–βˆ’6 = 6 2 (12)2 sin 360Β° 6 = 3 βˆ™ 144 βˆ™ sin 60Β° = 432 βˆ™ 1 2 √3 = 216√3 cm2 TRIK SUPERKILAT: Karena segienam, berarti sudut pusatnya 60Β°, sementara jari-jari lingkaran luar adalah bilangan bulat tanpa bentuk akar, jadi jawabannya pasti memuat √3 yang berasal dari nilai sin60Β°. Dari sini tanpa menghitung kita akan tahu bahwa jawaban yang benar hanya A atau C saja.