SlideShare a Scribd company logo
1
KISI KISI SOAL ASESMEN MADRASAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Satuan Pendidikan : MTsN 2 PadangPariaman
MataPelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Alokasi Waktu/TGL : 120 Menit/ Mei 2023
Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 50 Butir Soal
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
1 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
2 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam
teks
3 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
Struktur teks Teks Report Pengetahuan dan
Pemahaman ( L1)
Struktur teks Teks Report Aplikasi
- Menjelaskan (L2)
Fungsi Sosial Teks Report Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks Report
tentang binatang,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang ide utama
suatu paragraf.
Disajikan sebuah teks Report
tentang binatang,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud
suatu pernyataan dalam suatu
paragraf
Disajikan sebuah teks Report
tentang binatang,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tujuan
Penulisan Teks tersebut.
PG 1
PG 2
PG 3
4 M
s oe
sn
i aj e
l laskan aspek-aspek Fungsi
5 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks
F
u
F
n
u
g
n
s
g
i
o
s
n
ial
Unsur
Kebahasaan
Teks Narrative
Teks Narrative
Ap
(L
li2
2
k)
asi
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
D
be
is
ra
bje
ik
na
tu
nk
se
N
b
au
ra
ra
htt
iv
ek
e,s
pe
es
sa
ey
rta PG 4
didik dapat menentukan
jawaban atas pertanyaan
tentang akibat/dampak yang
akan terjadi.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 5
Narrative, peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang kata yang
diacu dengan tepat
2
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
6 Menjelaskan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks
Struktur teks Teks Narrative Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk
Narrative,peserta didik dapat
6
peserta didik dapat
card,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
menentukan jawaban PG
pertanyaan tentang rincian
unsur teks.
7 Menjelaskan keterkaitan antar
bagian – bagian dalam teks
Struktur teks Teks Report Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk
Report,peserta didik dapat
PG 7
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Topik teks
tersebut.
Fungsi Sosial Teks Report Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks Report, PG 8
peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud
suatu pernyataan / kalimat
tertentu.
Unsur Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report, PG 9
Kebahasaan Pemahaman peserta didik dapat
(L1) menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata.
Ke
Unsur
an
bahasa
Teks Report Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks Report,
menentukan jawaban
PG 10
8 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks Teks Fungsional Pengetahuan dan
pertanyaan tentang Kata yang
diacu.
Disajikan sebuah teks PG 11
makna antar bagian-bagian dalam Pendek “ kartu Ucapan Pemahaman fungsional pendek berupa
teks “ (L1) kartu ucapan / greeting
3
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
unsur teks tersebut
Fungsi Sosial Teks fungsional pendek
berupa Kartu Ucapan
Aplikasi
(L2)
Disajikan sebuah teks PG 12
fungsional pendek berupa
kartu ucapan / greeting
card,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang maksud/
Tujuan penulisan teks
tersebut,
9 Mengidentifikasi Unsur
kabahasaan yang terkait dengan isi
teks
Unsur
Kebahasaan
Teks fungsional pendek
berupa Kartu Ucapan
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks PG 13
fungsional pendek berupa
kartu ucapan / greeting
card,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang kata yang
diacu dengan tepat
10 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
11 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan
Fungsi Sosial
Unsur
Kebahasaan
Teks fungsional pendek
“ Pengumuman “
Teks fungsional pendek
“ Pengumuman “
Pengetahuan dan
Pemahaman
(L1)
Pengetahuan dan
pemahaman
Disajikan sebuah teks PG 14
fungsional pendek berupa
pengumuman , peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan Tujuan penulisan
teks tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah teks PG 15
fungsional pendek berupa
pengumuman ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang peran
seseorang dalam teks
tersebut.
Disajikan sebuah teks PG 16
fungsional pendek berupa
4
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
isi teks. (L1) Pengumuman tentang
kegiatan sehari-hari,peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
Kata yang diacu dengan tepat
12 Menyimpulkan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks
13 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
14 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam
teks
15 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks
Struktur Teks
Fungsi sosial
Struktur teks
Unsur
kebahasaan
Teks fungsional pendek
“ Pengumuman “
Teks Report
Teks report
Teks report
Penalaran (L3)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks PG 17
fungsional pendek berupa
Pengumuman tentang
kegiatan sehari-hari,peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
tindakan yang mungkin akan
dilakukan dengan tepat.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 18
report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tujuan
penulisan teks tersebut
dengan tepat.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 19
report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur-unsur teks tersebut
dengan tepat.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 20
report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang
5
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
persamaan kata dengan tepat.
16 Mengklasifikasi keterkaitan makna Struktur teks Teks report Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PG 21
Binatang/Fable ,peserta didik
antar bagian-bagian dalam teks. (L2) report tentang
Komodo,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang klasifikasi
hewan tersebut dengan tepat.
17 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 22
makna antar bagian-bagian dalam Pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera
teks. Binatang/Fable ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
unsur-unsur teks.
18 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 23,25
kebahasaan yang terkait dengan isi kebahasaan Pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera
teks Binatang/Fable ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang
persamaan kata dengan tepat.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 24
19 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial.
Fungsi sosial Teks Narrative Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Narrative tentang Ceritera
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang manfaat
Fungsi sosial Teks narrative Pengetahuan dan
setelah membaca teks
tersebut.
Disajikan sebuah teks bentuk PG 26
pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera
Binatang/Fable ,peserta didik
dapat menentukan jawaban
pertanyaan tentang tujuan
6
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
teks dengan tepat.
20 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
21 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam
teks
22 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan
isi teks
23 Menjelaskan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks.
24 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam
Fungsi sosial
Struktur teks
Unsur
Kebahasaan
Struktur teks
Struktur teks
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Teks Fungsional “
Pengumuman”
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Pengetahuan dan
pemahaman(L1)
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Penalaran (L3)
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks bentuk PG
Prosedur tentang cara
membuat pisang
goreng,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tujuan
Penulisan teks tersebut.
Disajikan sebuah teks bentuk PG
Prosedur tentang cara
membuat pisang
goreng,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
langkah-langkah dengan tepat.
Disajikan sebuah teks bentuk PG
Prosedur tentang cara
membuat pisang
goreng,peserta didik dapat
menentukan kata yang tepat
untuk melengkapi kalimat
rumpang sesuai konteks
Disajikan sebuah teks bentuk PG
Prosedur tentang cara
membuat pisang
goreng,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
deskripsi dengan tepat.
Disajikan sebuah teks PG
fungsional pendek berupa
27
28
29
30
31,32
7
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
setelah membaca teks
teks. pengumuman tentang
penggantian nama
perusahaan, peserta didik
dapat menentukan jawaban
atas pertanyaan tentang
rincian –rincian unsur teks
dengan tepat.
25 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi sosial Teks Fungsional “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 33
fungsi sosial pengumuman “ Pemahaman(L1) fungsional pendek berupa
pengumuman tentang
penggantian nama
perusahaan, peserta didik
dapat menentukan jawaban
atas pertanyaan tentang
tujuan penulisan teks dengan
tepat.
26 Menjelaskan aspek-aspek fungsi Fungsi sosial Teks Recount Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk PG 34
sosial Recount tentang pengalaman
yang tidak terlupakan yang
dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
Manfaat yang dapat dipetik
tersebut.
27 Menjelaskan makna antar bagian- Struktur teks Teks recount Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk PG 35
bagian dalam teks. Recount tentang pengalaman
yang tidak terlupakan yang
dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
rincian peristiwa dengan
tepat.
8
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
28 Menyimpulkan makna antar
bagian-bagian dalam teks
29 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
30 Menjelaskan keterkaitan makna
antar bagian –bagian dalam teks
31 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
32 Menyimpulkan keterkaitan makna
atar bagian – bagian dalam teks.
Struktur teks
Unsur
Kebahasaan
Struktur teks
Fungsi sosial
Struktur teks
Teks recount
Teks Recount
Teks Fungsional
Pendek “ Warning “
Lirik Lagu / Song
“ You Raise Me Up “
Lirik Lagu / Song
“ You Raise Me Up “
Penalaran (L3)
Penalaran (L3)
Aplikasi (L2)
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Penalaran/
Menyimpulkan (L3)
Disajikan sebuah teks bentuk PG 36
Recount tentang pengalaman
yang tidak terlupakan yang
dialami seseorang, peserta
didik dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang
rincian argumentasi dengan
tepat.
Disajikan sejumlah kata acak PG 37
cuplikan dari teks
Recount,peserta didik dapat
menentukan jawaban berupa
susunan kata yang paling
benar untuk membuat kalimat
yang baik dan benar.
Disajikan sebuah teks pendek PG 38
berupa peringatan/
warning,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tindakan
yang mungkin akan dilakukan
setelah membaca teks
tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu PG 39
barat berjudul “ You Raise Me
Up “ ,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang Tema
lagu tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah lirik lagu PG 40
barat berjudul “ You Raise Me
9
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
Up “ ,peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang rincian
deskripsi si penulis lagu
dengan tepat berdasarkan
konteks,
33 Mengidentifikasi aspek-aspek
fungsi sosial
Fungsi sosial Teks fungsional pendek
berupa Pengumuman
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks
fungsional pendek berupa
sebuah pengumuman, peserta
didik dapat mengidentifikasi
topik dari teks tersebut
dengan benar.
T/F 41
34 Menyimpulkan keterkaitanmakna
antar bagian-bagian dalam teks
Struktur teks Teks fungsional pendek
berupa Pengumuman
Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks
fungsional pendek berupa
sebuah pengumuman, peserta
didik dapat membuat
kesimpulan berupa tindakan
yang akan dilakukan setelah
membaca teks pengumuman
tersebut.
T/F 42
35 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
Unsur
Kebahasaan
Teks Rumpang
“Greeting Cards “
Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks
fungsional pendek rumpang
berupa Kartu Ucapan/
greeting card,peserta didik
dapat melengkapi teks
rumpang tersebut dengan
kosa kata yang tepat yang
tersedia dalam kotak.
T/F 43
36 Mengidentifikasi keterkaitan
makna antar bagian –bagian dalam
teks.
Struktur teks Teks fungsional pendek
“kartu Ucapan “
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks
fungsional pendek berupa
Kartu Ucapan/ greeting
card,peserta didik dapat
menjawab pertanyaan tentang
T/F 44
10
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk
Soal
Nomor
Soal
37 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
Unsur
kebahasaan
Teks fungsional pendek
“kartu Ucapan “
Pengetahuan dan
pemahaman (L1)
rincian deskripsi dengan baik
dan benar.
Disajikan sebuah teks
fungsional pendek berupa
Kartu Ucapan/ greeting
card,peserta didik dapat
menjawab pertanyaan kata
yang diacu dengan tepat.
T/F 45
38 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
39 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
40 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
41 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
Struktur teks
Struktur Text
Fungsi sosial
Unsur
kebahasaan
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Teks Prosedur
Aplikasi (L2)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks
prosedur tentang “cara
memasak nasi “ dengan baik
dan benar peserta didik dapat
Mengidentifikasi topik dari
teksdengan tepat
Disajikan sebuah teks
prosedur tentang “cara
memasak nasi “ dengan baik
dan benar peserta didik dapat
Mengidentifikasi Struktur dari
teksdengan tepat
Disajikan sebuah teks
prosedur tent
ang “cara memasak nasi “
dengan baik dan benar peserta
didik dapat Mengidentifikasi
Tujuan penulisan dari
teksdengan tepat
Disajikan sebuah teks
prosedur tentang “cara
memasak nasi “ dengan baik
dan benar peserta didik dapat
menentukan jawaban
Mjd 46
Mjd 47
Mjd 48
Mjd 49
11
NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL
• L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)
• L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)
• L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)
• PG : Piliahn ganda
• MJD : Menjodohkan
• B/S : PilihanGanda Benar / Salah
Pauh Kambar,11 Maret 2023
Guru Mata Pelajaran
Husni S.Pd
NIP:197002241997032004
No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal
Bentuk Nomor
Soal Soal
pertanyaan tentang lawan
kata dengan tepat.
42 Mengidentifikasi unsur
kebahasaan yang terkait dengan isi
teks.
Unsur
kebahasaan
Teks Prosedur Pengetahuan dan
Pemahaman (L1)
Disajikan sebuah teks
prosedur tentang “cara
memasak nasi “ dengan baik
dan benar peserta didik dapat
menentukan jawaban
pertanyaan tentang kata yang
diacu dengan tepat.
Mjd 50
12

More Related Content

Similar to contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx

02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
StarE3
 
Kisi kisi ujian sekolah 2014
Kisi kisi ujian sekolah 2014Kisi kisi ujian sekolah 2014
Kisi kisi ujian sekolah 2014
totok aris
 
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
SMKPENERBANGANSRIWIJ
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
DewiUmbar
 
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggrisBAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
MirzaMuhammad17
 
Kisi kisi ujicoba rayon
Kisi kisi ujicoba rayonKisi kisi ujicoba rayon
Kisi kisi ujicoba rayon
totok aris
 
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
firzamcrsft
 
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdfKisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
InstalasiFarmasiTPT
 
Kisi kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
Kisi  kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021Kisi  kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
Kisi kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
Rachmah Safitri
 
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
arikirawan1
 
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdfKISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
PadepokanGhereh
 
Kisi 91
Kisi 91Kisi 91
Kisi 91
Deni Riansyah
 
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
HesniNolaPesak
 
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docxKISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
WidatyNingrahayuSPd
 
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra Inggris XI'21.docx
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra  Inggris XI'21.docxKisi - Kisi Soal PAS Sastra  Inggris XI'21.docx
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra Inggris XI'21.docx
FitaBaedlowie1
 
Identifikasi sklunsmp
Identifikasi sklunsmpIdentifikasi sklunsmp
Identifikasi sklunsmphasan46
 
Kisi soal un 2018 oke
Kisi soal un 2018 okeKisi soal un 2018 oke
Kisi soal un 2018 oke
tontonsaja
 
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
selamat permono
 
kisi kisi soal tema 9[1].doc
kisi kisi soal tema 9[1].dockisi kisi soal tema 9[1].doc
kisi kisi soal tema 9[1].doc
Wawankzinkzgoldsteinz RezpectorNerazzuri
 
Literasi Dasar.pptx
Literasi Dasar.pptxLiterasi Dasar.pptx
Literasi Dasar.pptx
sdnpasanggar2pgt
 

Similar to contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx (20)

02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
02. Kisi US Bhs Inggris IX - www.ilmuguru.org.docx
 
Kisi kisi ujian sekolah 2014
Kisi kisi ujian sekolah 2014Kisi kisi ujian sekolah 2014
Kisi kisi ujian sekolah 2014
 
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
02. kisi kisi usp mata pelajaran bahasa indonesia zona b.docx
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggrisBAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
BAHASA-DAN-SASTRA-INGGRIS-PEMINATAN-Bahasa-inggris
 
Kisi kisi ujicoba rayon
Kisi kisi ujicoba rayonKisi kisi ujicoba rayon
Kisi kisi ujicoba rayon
 
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
(Firza)KISI-KISI ASS BAHASA INDONESIA US
 
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdfKisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
Kisi-Kisi Ujian Sekolah Jenjang SD TA 2021-2022 (Gabung).pdf
 
Kisi kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
Kisi  kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021Kisi  kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
Kisi kisi bahasa indonesia kelas 6 PTS 1 tahun pelajaran 2020-2021
 
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
Contoh Kisi-kisi-Dan-Kartu-Soal-Bahasa-Inggris-Kelas-Xii-Lengkap-Dengan-Kunci...
 
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdfKISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
KISI BASINDON 7 - www.pojoksekolah.com.pdf
 
Kisi 91
Kisi 91Kisi 91
Kisi 91
 
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
01. Kisi US Bhs Indonesia XII - www.ilmuguru.org.doc
 
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docxKISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
KISI-KISI PTS BAHASA INGGRIS KELAS VIII 2024.docx
 
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra Inggris XI'21.docx
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra  Inggris XI'21.docxKisi - Kisi Soal PAS Sastra  Inggris XI'21.docx
Kisi - Kisi Soal PAS Sastra Inggris XI'21.docx
 
Identifikasi sklunsmp
Identifikasi sklunsmpIdentifikasi sklunsmp
Identifikasi sklunsmp
 
Kisi soal un 2018 oke
Kisi soal un 2018 okeKisi soal un 2018 oke
Kisi soal un 2018 oke
 
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
Lk.1 hots PKP Bahasa inggris 2019
 
kisi kisi soal tema 9[1].doc
kisi kisi soal tema 9[1].dockisi kisi soal tema 9[1].doc
kisi kisi soal tema 9[1].doc
 
Literasi Dasar.pptx
Literasi Dasar.pptxLiterasi Dasar.pptx
Literasi Dasar.pptx
 

Recently uploaded

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 

Recently uploaded (20)

Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 

contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx

  • 1. 1 KISI KISI SOAL ASESMEN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Satuan Pendidikan : MTsN 2 PadangPariaman MataPelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : IX/Genap Alokasi Waktu/TGL : 120 Menit/ Mei 2023 Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 50 Butir Soal No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 1 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial 2 Mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks 3 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial Struktur teks Teks Report Pengetahuan dan Pemahaman ( L1) Struktur teks Teks Report Aplikasi - Menjelaskan (L2) Fungsi Sosial Teks Report Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks Report tentang binatang,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang ide utama suatu paragraf. Disajikan sebuah teks Report tentang binatang,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang maksud suatu pernyataan dalam suatu paragraf Disajikan sebuah teks Report tentang binatang,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Tujuan Penulisan Teks tersebut. PG 1 PG 2 PG 3 4 M s oe sn i aj e l laskan aspek-aspek Fungsi 5 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks F u F n u g n s g i o s n ial Unsur Kebahasaan Teks Narrative Teks Narrative Ap (L li2 2 k) asi Pengetahuan dan Pemahaman (L1) D be is ra bje ik na tu nk se N b au ra ra htt iv ek e,s pe es sa ey rta PG 4 didik dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang akibat/dampak yang akan terjadi. Disajikan sebuah teks bentuk PG 5 Narrative, peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang kata yang diacu dengan tepat
  • 2. 2 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 6 Menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks Struktur teks Teks Narrative Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk Narrative,peserta didik dapat 6 peserta didik dapat card,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian menentukan jawaban PG pertanyaan tentang rincian unsur teks. 7 Menjelaskan keterkaitan antar bagian – bagian dalam teks Struktur teks Teks Report Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk Report,peserta didik dapat PG 7 menentukan jawaban pertanyaan tentang Topik teks tersebut. Fungsi Sosial Teks Report Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks Report, PG 8 peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang maksud suatu pernyataan / kalimat tertentu. Unsur Teks Report Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks Report, PG 9 Kebahasaan Pemahaman peserta didik dapat (L1) menentukan jawaban pertanyaan tentang persamaan kata. Ke Unsur an bahasa Teks Report Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks Report, menentukan jawaban PG 10 8 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks Teks Fungsional Pengetahuan dan pertanyaan tentang Kata yang diacu. Disajikan sebuah teks PG 11 makna antar bagian-bagian dalam Pendek “ kartu Ucapan Pemahaman fungsional pendek berupa teks “ (L1) kartu ucapan / greeting
  • 3. 3 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal unsur teks tersebut Fungsi Sosial Teks fungsional pendek berupa Kartu Ucapan Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks PG 12 fungsional pendek berupa kartu ucapan / greeting card,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang maksud/ Tujuan penulisan teks tersebut, 9 Mengidentifikasi Unsur kabahasaan yang terkait dengan isi teks Unsur Kebahasaan Teks fungsional pendek berupa Kartu Ucapan Pengetahuan dan pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks PG 13 fungsional pendek berupa kartu ucapan / greeting card,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang kata yang diacu dengan tepat 10 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial 11 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan Fungsi Sosial Unsur Kebahasaan Teks fungsional pendek “ Pengumuman “ Teks fungsional pendek “ Pengumuman “ Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan pemahaman Disajikan sebuah teks PG 14 fungsional pendek berupa pengumuman , peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan Tujuan penulisan teks tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah teks PG 15 fungsional pendek berupa pengumuman ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang peran seseorang dalam teks tersebut. Disajikan sebuah teks PG 16 fungsional pendek berupa
  • 4. 4 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal isi teks. (L1) Pengumuman tentang kegiatan sehari-hari,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Kata yang diacu dengan tepat 12 Menyimpulkan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks 13 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial 14 Mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks 15 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks Struktur Teks Fungsi sosial Struktur teks Unsur kebahasaan Teks fungsional pendek “ Pengumuman “ Teks Report Teks report Teks report Penalaran (L3) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks PG 17 fungsional pendek berupa Pengumuman tentang kegiatan sehari-hari,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tindakan yang mungkin akan dilakukan dengan tepat. Disajikan sebuah teks bentuk PG 18 report tentang Komodo,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Tujuan penulisan teks tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah teks bentuk PG 19 report tentang Komodo,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian unsur-unsur teks tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah teks bentuk PG 20 report tentang Komodo,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang
  • 5. 5 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal persamaan kata dengan tepat. 16 Mengklasifikasi keterkaitan makna Struktur teks Teks report Aplikasi Disajikan sebuah teks bentuk PG 21 Binatang/Fable ,peserta didik antar bagian-bagian dalam teks. (L2) report tentang Komodo,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang klasifikasi hewan tersebut dengan tepat. 17 Mengidentifikasi keterkaitan Struktur Teks Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 22 makna antar bagian-bagian dalam Pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera teks. Binatang/Fable ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian unsur-unsur teks. 18 Mengidentifikasi unsur Unsur Teks Narrative Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks bentuk PG 23,25 kebahasaan yang terkait dengan isi kebahasaan Pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera teks Binatang/Fable ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang persamaan kata dengan tepat. Disajikan sebuah teks bentuk PG 24 19 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial. Fungsi sosial Teks Narrative Pengetahuan dan pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang manfaat Fungsi sosial Teks narrative Pengetahuan dan setelah membaca teks tersebut. Disajikan sebuah teks bentuk PG 26 pemahaman (L1) Narrative tentang Ceritera Binatang/Fable ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan
  • 6. 6 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal teks dengan tepat. 20 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial 21 Mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks 22 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks 23 Menjelaskan keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam teks. 24 Mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian-bagian dalam Fungsi sosial Struktur teks Unsur Kebahasaan Struktur teks Struktur teks Teks Prosedur Teks Prosedur Teks Prosedur Teks Prosedur Teks Fungsional “ Pengumuman” Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan pemahaman(L1) Pengetahuan dan pemahaman (L1) Penalaran (L3) Pengetahuan dan pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks bentuk PG Prosedur tentang cara membuat pisang goreng,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Tujuan Penulisan teks tersebut. Disajikan sebuah teks bentuk PG Prosedur tentang cara membuat pisang goreng,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian langkah-langkah dengan tepat. Disajikan sebuah teks bentuk PG Prosedur tentang cara membuat pisang goreng,peserta didik dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang sesuai konteks Disajikan sebuah teks bentuk PG Prosedur tentang cara membuat pisang goreng,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian deskripsi dengan tepat. Disajikan sebuah teks PG fungsional pendek berupa 27 28 29 30 31,32
  • 7. 7 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal setelah membaca teks teks. pengumuman tentang penggantian nama perusahaan, peserta didik dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang rincian –rincian unsur teks dengan tepat. 25 Mengidentifikasi aspek-aspek Fungsi sosial Teks Fungsional “ Pengetahuan dan Disajikan sebuah teks PG 33 fungsi sosial pengumuman “ Pemahaman(L1) fungsional pendek berupa pengumuman tentang penggantian nama perusahaan, peserta didik dapat menentukan jawaban atas pertanyaan tentang tujuan penulisan teks dengan tepat. 26 Menjelaskan aspek-aspek fungsi Fungsi sosial Teks Recount Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk PG 34 sosial Recount tentang pengalaman yang tidak terlupakan yang dialami seseorang, peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Manfaat yang dapat dipetik tersebut. 27 Menjelaskan makna antar bagian- Struktur teks Teks recount Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks bentuk PG 35 bagian dalam teks. Recount tentang pengalaman yang tidak terlupakan yang dialami seseorang, peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian peristiwa dengan tepat.
  • 8. 8 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 28 Menyimpulkan makna antar bagian-bagian dalam teks 29 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. 30 Menjelaskan keterkaitan makna antar bagian –bagian dalam teks 31 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial 32 Menyimpulkan keterkaitan makna atar bagian – bagian dalam teks. Struktur teks Unsur Kebahasaan Struktur teks Fungsi sosial Struktur teks Teks recount Teks Recount Teks Fungsional Pendek “ Warning “ Lirik Lagu / Song “ You Raise Me Up “ Lirik Lagu / Song “ You Raise Me Up “ Penalaran (L3) Penalaran (L3) Aplikasi (L2) Pengetahuan dan pemahaman (L1) Penalaran/ Menyimpulkan (L3) Disajikan sebuah teks bentuk PG 36 Recount tentang pengalaman yang tidak terlupakan yang dialami seseorang, peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian argumentasi dengan tepat. Disajikan sejumlah kata acak PG 37 cuplikan dari teks Recount,peserta didik dapat menentukan jawaban berupa susunan kata yang paling benar untuk membuat kalimat yang baik dan benar. Disajikan sebuah teks pendek PG 38 berupa peringatan/ warning,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Tindakan yang mungkin akan dilakukan setelah membaca teks tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah lirik lagu PG 39 barat berjudul “ You Raise Me Up “ ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang Tema lagu tersebut dengan tepat. Disajikan sebuah lirik lagu PG 40 barat berjudul “ You Raise Me
  • 9. 9 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal Up “ ,peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rincian deskripsi si penulis lagu dengan tepat berdasarkan konteks, 33 Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial Fungsi sosial Teks fungsional pendek berupa Pengumuman Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa sebuah pengumuman, peserta didik dapat mengidentifikasi topik dari teks tersebut dengan benar. T/F 41 34 Menyimpulkan keterkaitanmakna antar bagian-bagian dalam teks Struktur teks Teks fungsional pendek berupa Pengumuman Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa sebuah pengumuman, peserta didik dapat membuat kesimpulan berupa tindakan yang akan dilakukan setelah membaca teks pengumuman tersebut. T/F 42 35 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. Unsur Kebahasaan Teks Rumpang “Greeting Cards “ Aplikasi (L2) Disajikan sebuah teks fungsional pendek rumpang berupa Kartu Ucapan/ greeting card,peserta didik dapat melengkapi teks rumpang tersebut dengan kosa kata yang tepat yang tersedia dalam kotak. T/F 43 36 Mengidentifikasi keterkaitan makna antar bagian –bagian dalam teks. Struktur teks Teks fungsional pendek “kartu Ucapan “ Pengetahuan dan pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa Kartu Ucapan/ greeting card,peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang T/F 44
  • 10. 10 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal 37 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. Unsur kebahasaan Teks fungsional pendek “kartu Ucapan “ Pengetahuan dan pemahaman (L1) rincian deskripsi dengan baik dan benar. Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa Kartu Ucapan/ greeting card,peserta didik dapat menjawab pertanyaan kata yang diacu dengan tepat. T/F 45 38 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. 39 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. 40 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. 41 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. Struktur teks Struktur Text Fungsi sosial Unsur kebahasaan Teks Prosedur Teks Prosedur Teks Prosedur Teks Prosedur Aplikasi (L2) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks prosedur tentang “cara memasak nasi “ dengan baik dan benar peserta didik dapat Mengidentifikasi topik dari teksdengan tepat Disajikan sebuah teks prosedur tentang “cara memasak nasi “ dengan baik dan benar peserta didik dapat Mengidentifikasi Struktur dari teksdengan tepat Disajikan sebuah teks prosedur tent ang “cara memasak nasi “ dengan baik dan benar peserta didik dapat Mengidentifikasi Tujuan penulisan dari teksdengan tepat Disajikan sebuah teks prosedur tentang “cara memasak nasi “ dengan baik dan benar peserta didik dapat menentukan jawaban Mjd 46 Mjd 47 Mjd 48 Mjd 49
  • 11. 11 NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL • L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah) • L2 (C3) : Aplikasi (Sedang) • L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar) • PG : Piliahn ganda • MJD : Menjodohkan • B/S : PilihanGanda Benar / Salah Pauh Kambar,11 Maret 2023 Guru Mata Pelajaran Husni S.Pd NIP:197002241997032004 No Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Esensial Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Nomor Soal Soal pertanyaan tentang lawan kata dengan tepat. 42 Mengidentifikasi unsur kebahasaan yang terkait dengan isi teks. Unsur kebahasaan Teks Prosedur Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan sebuah teks prosedur tentang “cara memasak nasi “ dengan baik dan benar peserta didik dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang kata yang diacu dengan tepat. Mjd 50
  • 12. 12