Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang perundungan di satuan pendidikan dan bagaimana cara mengatasinya.
2) Jenis-jenis perundungan dijelaskan secara rinci beserta dampaknya, termasuk perundungan fisik, verbal, sosial, daring dan ejekan.
3) Pihak yang terlibat dalam perundungan diidentifikasi sebagai pelaku, korban, dan penonton (bystander).
3. Perundungan atau bullying adalah perilaku tidak
menyenangkan baik secara verbal, fisik, ataupun
sosial di dunia nyata maupun dunia maya.
Perundungan juga membuat seseorang merasa
tidak nyaman, sakit hati dan tertekan baik
dilakukan oleh perorangan ataupun kelompok.
4. Bullying atau perundungan merupakan tindakan yang
merugikan bukan hanya untuk korban, namun juga untuk
pelaku. Tak jarang dampaknya, baik secara fisik dan
psikologis, tertinggal pada diri murid sampai jangka
waktu yang lama. Dalam konteks sekolah, perundungan
terjadi dalam lingkungan sekolah dan hubungan sosial
yang terjadi antar murid. Bukan hal sulit untuk
membedakan perundungan dengan tindakan lain seperti
bersenda gurau maupun menjahili sesama teman di
sekolah.
Dampak Perundungan
9. Perundungan Sosial
(Relasional)
Dilakukan dengan cara
menyebarkan rumor atau
kabar burung. Kabar
bohong, rumor atau gossip
biasanya cepat menyebar
dan dilebih-lebihkan.
Perundungan Sosial
berdampak merusaknya
relasi sosial korban
14. Pelaku adalah pihak yang melakukan tindakan
atau perbuatan perundungan kepada korban.
Pelaku perundungan bisa perorangan ataupun
berkelompok. Hal-hal yang sering dilakukan
pelaku perundungan misalnya seperti menghina,
menyindir, mengancam, mengucilkan, memalak,
memfitnah, mendorong, menjegal, menjambak,
dan sebagainya.
Seseorang dapat menjadi pelaku perundungan
karena:
• Meniru perilaku buruk orang dewasa
• Mencari perhatian dari teman sebaya dan
orang tua
• Mengalami peristiwa perundungan, melakukan
balas dendam atas kekalahannya dan
• Melampiaskan kemarahannya, dan lain-lain.
Pelaku
15. Korban adalah pihak yang mengalami perilaku
perundungan oleh pihak pelaku.
Seseorang yang dapat menjadi korban
perundungan antara lain:
• Anak yang dianggap berbeda, baik secara
fisik maupun kebiasaan
• Anak yang cenderung penurut dan tidak
pandai bergaul
• Anak yang dianggap menyebalkan tetapi
tidak mampu membela diri,
• dan sebagainya.
Korban
16. Bystander bullying adalah orang yang berada
di sekitar terjadinya tindakan bullying. Dalam
kasus perundungan memang ada tiga peran
yaitu pelaku, korban dan bystander.
Namun, bystander berbeda dengan pelaku
maupun korban, hal ini karena bystander justru
tidak melakukan apa-apa untuk melerai atau
menghentikan bullying
Penonton
Bystander
31. Kegiatan
Sosialisasi
Membuat Video
Materi dan Upload
di Youtube
Melakukan
Sosialisasi di
Sekolah Penulis (SD
Negeri 13 Lolong)
Melakukan
Sosialisasi dengan
menyebarkan
Video di Grup
WhatsApp
32. Membuat Video Materi dan Upload di Youtube
01.
Link video di Youtube :
https://www.youtube.com/w
atch?v=8Bvl5o6y2Fo
33. 02.
Melakukan Sosialisasi di Sekolah Penulis
(SD Negeri 13 Lolong)
Kegiatan dilakukan dengan memperlihatkan video dan
menjelaskan kepada teman sejawat
34. 03. Melakukan Sosialisasi dengan
menyebarkan Video di Grup WhatsApp
Video disebarkan kepada Grup Alumni
dan guru-guru yang mengajar di
sekolah lain
35. Refleksi
1. Apakah ada perundungan di sekolah saya?
2. Bagaimana peran saya selama ini dalam
kejadian perundungan?
3. Hal apa yang akan saya lakukan setelah
mengikuti kegiatan sosialisasi ini?
36. Refleksi
1. Apakah ada perundungan di sekolah
saya?
2. Bagaimana peran saya selama ini dalam
kejadian perundungan?
3. Hal apa yang akan saya lakukan setelah
mengikuti kegiatan sosialisasi ini?
41. Tabel Hasil Jawaban Refleksi di Google Form
Link spreadsheets:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AEnb8yYWvoktrw3rcYbfCVx9lemKE8uUBelX85Fw7qk/edit?usp=sharing
Nama Asal Sekolah
Jabatan (Kepala
Sekolah, Guru,
Tendik,dll)
Apakah ada
perundungan di
sekolah saya?
Bagaimana peran saya selama
ini dalam kejadian
perundungan?
Hal apa yang akan saya
lakukan setelah mengikuti
kegiatan sosialisasi ini?
Desmilia Gita,
S.Pd
SD Negeri 31 Jati
Tanah Tinggi Guru Ada
Membimbing dan memberi
nasihat serta membina siswa
yang dapat mengatasi kasus
yang terjadi
Perlunya pembinaan dan
pengawasan yang lebih dari
semua pihak sekolah agar
perundungan tidak terjadi di
lingkungan sekolah
Wili widia sari
Sd negeri 7 padang
panjang barat Guru kelas Tidak ada Memberikan nasehat
Memberikan sosialisasi kepada
peserta didik
Wili widia sari
Sd negeri 7 padang
panjang Barat Guru kelas Tidak
Memberi tahu mana yang
benar dan yang salah
Mensosialisasikan kepada
orangtua dan siswa
Amelia
Gusriani, S.Pd
UPTD SDN 02
HALABAN GURU Tidak
Selalu menasehati anak agar
tidak merendahkan teman
Terus menjaga dan
memperhatikan kegiatan anak-
anak tidak hanya dalam kelas
Zia Azizah
Imran,S.Pd SDN 22 lubuk minturun Guru Tidak ada
Memberikan arahan dan
penjelasan
Menyebarkan pemahaman ke
siswa
Valinda Yustia Sdn 06 cimparuh Guru Ada
Saya sebagai guru berusaha
untuk memberikan penjelasan
sesuai dengan perundingan
yang terjadi
Memberikan sosialisasi kepada
anak-anak dampak dan akibat
jika kita melakukan
perundungan kepada temannya
Wita F.N SDN 04 Pauh Guru
Ada..Tapi
perundungan yang
ringan
Berusahan membantu korban
memberikan rasa nyaman. Dan
berusaha menegur dan
menasehati pelaku
perundungan.
Selalu mengingatkan kepada
siswa bahwa perundungan akan
memberikan akibat yang fatal
baik bagi diri sendiri maupun
bagi orang lain..
42. Umpan Balik
1. Menurut Bapak/Ibu apakah paparan
materi yang saya buat sudah jelas dan
bisa dipahami?
2. Apa hal penting yang bapak yang
Bapak/Ibu pahami dari perundungan
tersebut?
3. Adakah hal yang harus diperbaiki dari
pemaparan materi tersebut? Jika ada
apakah itu?
44. Umpan Balik dari Grup
WhatsApp
Umpan Balik dibuat
menggunakan Google Form
dengan link :
https://forms.gle/zZ4QqsUCGGP
ZVEmy5
45. Tabel Hasil Jawaban Umpan Balik di Google Form
LinkSpreadsheets:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dVFwxxWfLTSNzcfVfyvV0Z0gMv1c5ttu5wNvI_J-
6uI/edit?resourcekey#gid=524908856
Nama Asal Sekolah
Jabatan (Kepala
Sekolah, Guru,
Tendik,dll)
Menurut Bapak/Ibu apakah
paparan materi yang saya buat
sudah jelas dan bisa
dipahami?
Apa hal penting yang
bapak yang Bapak/Ibu
pahami dari perundungan
tersebut?
Adakah hal yang harus
diperbaiki dari pemaparan
materi tersebut? Jika ada
apakah itu?
Desmilia Gita, S.Pd
SD Negeri 31
Jati Tanah
Tinggi
Guru Sudah
Perundungan sangat
berbahaya bagi masa
depan anak
Tidak
Wili widia sari
Sd negeri 7
padang
panjang
Barat
Guru kelas Sangat jelas
Peran orangtua sangat
diperlukan
Tidak. Karena sudah
sangat jelas
AMELIA GUSRIANI,
S.Pd
UPTD SDN
02 HALABAN
GURU Sangat jelas
Perundungan bisa terjadi
dimana saja dan kapan
saja. Jadi kita sebagai
pendidik harus waspada
agar tidak terjadi
perundungan
Tidak Ada, sudah jelas
Zia Azizah
Imran,S.Pd
SDN 22
lubuk
minturun
Guru kelas
Sudah jelas dan mudah
dipahami
Bahwa perundungan itu
prilaku yang tidak
menyenangkan baik
verbal,fisik maupun sosial
di dunia nyata ataupun
maya
Tidak ada..karena sudah
terpoint dan jelas
Wita F.N SDN 04 PauhGuru
Materi yang dipaparkan sangat
jelas
Perundungan kalo
dibiarkan akan
berdampak fatal
Boleh dilengkapi dengan
contoh dari jenis
perundungan
