Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya bagi seorang pendidik untuk mengenali diri dan peran sebagai fasilitator pembelajaran yang memberdayakan siswa, menganalisis kebutuhan siswa, serta bekerja sama dengan keluarga dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang optimal bagi perkembangan siswa.

1. AKSI NYATA
KATERINA DPT LIMBONG, S.Pd
SDN 030314 BUKIT KARO
MERDEKA BELAJAR
Menyebarkan Pemahaman Merdeka
Belajar

2. • Pemahaman gagasan dan prinsip pendiidikan
berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara
• Pemahaman untuk memfasilitasi murid agar
tumbuh sesuai dengan kodratnya
• Penerapan pembelajaran yang memerdekakan murid
TUJUAN PEMBELAJARAN
MERDEKA BELAJAR

3. 01 Mengenali dan memahami diri
sebagai pendidik
02 Mendidik dan
mengajar
03 Mendampingi murid dengan utuh dan
menyeluruh
04 Mendidik dan melatih kecerdasan
Budi Pekerti
TOPIK
MERDEKA
BELAJAR
05 Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan

4. Modul 01
Mengenali Dan Memahami
Diri Sebagai Pendidik

5. “Manusia merdeka
yaitu hidupnya
bersandar pada
kekuatan sendiri baik
lahir dan batin, tidak
bergantung pada orang
lain.”
~ Ki Hajar Dewantara~
“Anak-anak hidup dan
tumbuh sesuai dengan
kodratnya sendiri.
Pendidik hanya merawat
dan menuntun
tumbuhnya kodrat itu.”
~ Ki Hajar Dewantara~
Guru berperan sebagai
penuntun, motivator,
fasilitator sekaligus
penggerak ke arah
transformasi pendidikan
yang berpihak pada
murid
“Ing ngarsa sung
tuladha, Ing madya
mangun karsa, Tut wuri
handayani”
~ Ki Hajar Dewantara~
Mengenali diri dan
peran saya sebagai
pendidik
Apa peran saya
sebagai guru ?
Ingin menjadi guru
seperti apa saya ?

6. Modul 02
Mendidik Dan Mengajar

7. Apa itu mendidik ?
Mendidik adalah usaha untuk
memberikan pengajaran anak
tentang materi serta pengetahuan
yang dijumpai setelah dewasa.
01
Apa itu mengajar ?
Mengajar adalah menyampaikan
pengetahuan kepada siswa atau
murid di sekolah, mewariskan
kebudayaan kepada generasi muda
melalui lembaga pendidikan sekolah.
02

8. Guru harus mampu
membantu melakukan
kegiatan setiap hari
diruang kelas yang bisa
membantu murid
mengisi masa depan
Peran guru dalam
praktik mengajar di
kelas. Apakah sudah
menyiapkan masa depan
yang cerah bagi siswa?
Peran guru dalam
mendidik dan mengajar
untuk memenuhi
kebutuhan murid
Mendidik
menyeluruh
Pendidikan selama
satu abad
Menjadi manusia
(secara) utuh

9. Modul 03
Mendampingi Murid Dengan Utuh dan
menyeluruh

10. 1. Kodrat Keadaan
Kodrat keadaan adalah
bagian yang tidak dapat
dipisahkan dari dasar
pendidikan murid.
2. Kodrat Alam
Kodrat alam adalah dasar
pendidikan murid yang
berkaitan dengan sifat dan
bentuk lingkungan dimana
mereka berada
3. Kodrat Zaman
Kodrat zaman adalah
bagian dasar
pendidikan murid yang
berhubungan dengan
isi dan irama.
A. Kodrat Murid

11. Kontinyu : pengembangan yang dilakukan harus
berkesinambungan, dilakukan secara terus menerus
dengan perencanaan yang baik
Konvergen :pengambangan yang dilakukan dapat
mengambil dari berbagai sumber di luar,
bahkan dari praktik pendidikan di luar negeri
Konsentris :pengembangan pendidikan yang
dilakukan harus tetap berdasarkan
kepribadian kita sendiri
B. Asas Trikon

12. Modul 04
Mendidik Dan Melatih Kecerdasan Budi
Pekerti

13. “ Dengan adanya budi pekerti, tiap-tiap
manusia berdiri sebagai manusia merdeka
(berpribadi), yang dapat memerintah atau
menguasai diri sendiri.”
~ Ki Hajar Dewantara~
Budi Pekerti dapat dimaknai sebagai perpaduan
antara cipta (kognitif), dan rasa (afektif) sehingga
menghasilkan karsa (psikomotorik)

14. Selalu menjadi contoh dan teladan
Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan Budi
Pekerti adalah :
Mengajarkan nilai moral dalam setiap pelajaran
Mengajarkan sopan santun
Mengajarkan sikap jujur dan terbuka
Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar menjadi
pemimpin
Berbagi pengalaman inspiratif
01
04
05
06
02
03

15. Modul 05
Pendidikan Yang Mengantarkan
Keselamatan dan Kebahagiaan

16. Selamat dan
bahagia Sistem
Among
Merdeka belajar
abad 21
A. Mengantarkan murid selamat dan bahagia

17. Guru membimbing murid dalam proses
belajarnya
Pendidikan bukan hanya tanggung jawab guru disekolah.
Perlu adanya kerjasama dan kolaborasi antara keluarga,
sekolah dan masyarakat mewujudkan lingkungan
pembelajaran yang optimal bagi murid
B. Menciptakan pembelajaran terbaik murid

18. Dokumentasi Kegiatan

19. UMPAN BALIK

20. UMPAN BALIK

21. UMPAN BALIK

22. UMPAN BALIK

23. 1. Mengenali diri dan peran diri sebagai seorang pendidik merupakan langkah awal untuk
memperbaiki diri sebagai pendidik .
2. Menganalisis kebutuhan peserta didik menjadi salah satu hal yang harus dilakukan untuk
memfasilitasi kebutuhan belajar peserta didik.
REFLEKSI

24. THANK YOU