Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK 3_PPDP.docx
Similar to KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK 3_PPDP.docx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
KONEKSI ANTAR MATERI_TOPIK 3_PPDP.docx
- 1. TOPIK 3 PROFILING PESERTA DIDIK KONEKSI ANTAR MATERI Tugas ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pemahaman Tentang Peserta didik dan Pembelajarannya Dosen Pengampu: Tri Asmawulan, S.Psi, M.Pd. Disusun oleh : Satrio Fajar Prianto PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2022
- 2. LEMBAR OBSERVASI PROFILLING DEMOGRAFI PESERTA DIDIK No Bio Data 1 Nama Tsaqif Radian Antasena 2 Tempat tanggal lahir Surakarta, 15 Desember 2010 3 Jenis kelamin Laki-laki 4 Agama Islam 5 Kelas 6 B 6 Alamat orang tua a. Ayah Jl. Markisa, Rt 04/Rw 09 no.7 A, Kerten, Laweyan, Surakarta b. Ibu Jl. Markisa, Rt 04/Rw 09 no.7 A, Kerten, Laweyan, Surakarta 7 Tinggal dengan siapa Orang tua 8 Anak ke 1 9 Jumlah saudara kandung 1 10 Pendidikan orang tua a. Ayah S3 b. Ibu S3 11 Pekerjaan orang tua a. Ayah Pajak Makasar b. Ibu Pajak Solo 12 Bahasa Jawa dan indonesia 13 Suku Jawa
- 3. No Karakteristik Hasil observasi 1 Etnik Peserta didik berasal dari suku Jawa 2 Kultural Kulturalnya sama dengan peserta mayoritas peserta didik lainnya karena dia beragama islam dan asli Surakarta. 3 Status sosial Peserta didik berasal dari keluarga yang status ekonominya rendah / kurang karena pekerjaan bapak nya yang hanya sebagai kuli bangunan dan ibu nya pembantu rumah tangga sehingga tidak mempunyai penghasilan tetap. dan untuk sosialnya cukup baik karena aktif berinteraksi dengan guru dan teman-temannya, tetapi sering jalan jalan pada saat pembelajaran, mengganggu temannya pada saat pembelajaran. 4 Minat Minat belajar peserta didik kurang, ketika saya bertanya “kalau di rumah belajar atau tidak?” dia menjawab tidak pernah belajar, karena ketika pulang sekolah di rumah sendirian, saat malam harinya tidak ada yang menemani belajar karena orang tuanya sudah sibuk bekerja. 5 Perkembangan kognitif Perkembangan kognitifnya peserta didik tersebut sedang, daya konsentrasinya rendah, mudah beralih perhatian, kurang memperhatikan ketika guru menerangkan materi pembelajaran. 6 Kemampuan awal Kemampuan awal peserta didik rendah, ketika guru memberikan tes awal sebelum pembelajaran dimulai peserta didik tersebut tidak bisa menjawab. 7 Gaya belajar Gaya belajar kinestetik terlihat ketika pembelajaran peserta didik tersebut menggerakan anggota tubuhnya contohnya ketika sedang menulis atau memperhatikan guru menjelaskan materi, peserta didik tersebut selalu menggerakan tangan atau kakinya, dan gelisah ketika terlalu banyak diam, jadi selalu jalan jalan ke tempat duduk teman-temannya. 8 Motivasi Motivasi belajar peserta didik tersebut masih rendah, Karena ketika di beri tugas/pekerjaan rumah terkadang tidak di kerjakan dengan baik
- 4. bahkan tidak dikerjakan sama sekali . 9 Perkembangan emosi Perkembangan emosinya masih labil atau belum stabil, susah di kendalikan terlihat ketika seorang siswa dijahili olehnya dan temannya menegurnya, peserta didik tersebut terbawa emosi sehingga pada akhirnya menjadi sebuah konflik. 10 Perkembangan sosial Perkembangan social peserta didik tersebut ketika dilihat dari interaksi sosialnya melalui kontak social dan komunikasi dengan temann- temannya maupun dengan guru, baik secara fisik atau non fisik. Dalam berkomunikasi peserta didik tersebut cukup baik, dia mampu berkomunikasi dengan teman temannya akan tetapi ketika gangguan konsentrasi menyerangnya maka kontak social dan komunikasinya terganggu. 11 Perkembangan moral Untuk perkembangan moralnya cukup baik. 12 Perkembangan motorik a. Motorik kasar Perkembangan motorik kasarnya cukup baik karena dia bagus di non akademiknya, dan cita cita dia menjadi pemain bulu tangkis professional. b. Motorik halus Peserta didik tersebut kurang dalam motorik halusnya karena anak terebut lebih menonjolkan motorik kasar ketika dalam pembelajaran, contohnya ketika menggambar dan menulis hasilnya bentuk gambar dan tulisannya tidak bagus.