Mata kuliah ini mempelajari pemanfaatan lahan pertanian, khususnya untuk tanaman semusim, pola tanam, dan sosial masyarakat petani. Mahasiswa akan melakukan kunjungan lapangan ke lahan pertanian dan menganalisis berbagai faktor lingkungan, sosial, ekonomi yang mempengaruhi pertanian di lahan tersebut, kemudian memberikan saran perbaikan. Metode pembelajarannya meliputi tatap muka, kegiatan lapangan, present

1. PENGKAJIAN LAPANGAN
AGRONOMI
PNA 4182
Prof. Prapto Yudhono
Dyah Weny Respatie, M.Si
2014

2. SILABUS
Mata Kuliah ini , mempelajari tentang
pemanfaatan lahan berupa hamparan untuk
pertanaman ,utamanya tanaman semusim,
sistem dan pola tanam , serta sosial masyarakat
petani yang mengelolanya. dengan model
farming sistem research , mencoba membuatkan
saran pengembangan pemanfaatan lahan lebih
tepat optimal dan berkelanjutan.

4. SISTEM PEMBELAJARAN
 CARA BELAJAR : assistensi ( 6x ) dilanjutkan kegiatan
lapangan selama 30 jam = 6 x tatap muka x 3 jam
eq.praltikum x 2 jam ) kegiatan ditutup dengan presentasi
kelompok dan penyerahan laporan.
 EVALUASI : mid term assistensi ( 30% ) presentasi dan
laporan ( 40% ) dan ujian akhir ( 30% ).
 SCORING : FIX SCORE SISTEM
A = 80 - 100
B = 70 - 79,99
C = 56 - 69,99
D = 46 - 55,99
E = ≤ 45,9
* TL = tidak lengkap menjadi E bila selama 1 bulan tidak
dilengkapi.

5. Materi Pembelajaran
BAB I Pendahuluan
BAB II Pengertian Lahan
BAB III Peran Lingkungan Terhadap Pertanaman
BAB IV
Peran Sosial Masyarakat Petani Terhadap
Pertanaman/ Pemanfaatan Lahan
BAB V Konsep Pekarangan
BAB VI Konsep Penelitian Model RRD pada PLA
BAB VII Teknik Monitoring, Pelaporan dan Presentasi

6. Learning
Outcomes
Ketrampilan
(Skills)
Kemampuan
(Capabilities)
Sikap
(Attitudes)

7. MAKSUD
•Mahasiswa mengunjungi lapangan pertanaman berupa hamparan ,
dengan segala bentuk pengolahan tanah , jenis tanaman , polatanam dan
cara budidaya tanaman
TUJUAN
•Untuk memahami bahwa pertanaman yang ada ( existng ) tidak hanya
ditentukan oleh kesesuaian lahan , namun juga oleh petani yang
melakukan kegiatan bertani tersebut dengan segala pengalaman
,ketrampilan ,pengetahuan dan kemampuan sumberdayanya.
KELUARAN
•Komponen pertanamannya,serta memahami perbedaan antar
pertanaman,berbasis kondisi lahan,sosial dan ekonomi penanam,serta
berusaha memberikan saran.

8.  Hamparan adalah areal pertanaman dengan
kondisi lingkungan yang seragam atau bervariasi
( umumnya sawah , tegalan ,sawah rawa ) yang
dapat dilihat batas batasnya secara langsung
 Pertanaman di dalam hamparan terdiri atas
berbagai jenis tanaman ,juga berbagai jenis
persiapan dan bentuk pengolahan lahan , pola
tanam dan budidaya.
 Bahkan kadang berbeda dalam hal waktu
tanam dan tujuan pertanaman.
PENDAHULUAN

9.  Tegalan , adalah lahan kering , diolah
secara kering , tadah hujan ( tidak ada
irrigasi )
 Tegalan umumnya ditanami padi gogo -
polowijo (ubikayu + k.tanah - kedelai)
 Tegalan juga kadang ditanami tebu ( tebu
tegalan )
 Tegalan memiliki beberapa tegakan
tanaman tahunan ,untuk berteduh atau
aneka tanaman yang diperlukan
PENDAHULUAN

10.  Umumnya hamparan dimiliki oleh petani
yang tinggal disekitar hamparan
 Petani maju umumnya memiliki
kelompok tani yang mampu memajukan
kegiatan pertanian
 Aneka penampilan pertanaman terjadi ,
karena pemilik nya memiliki sumber daya
alam /ekonomi , pengetahuan
,ketrampilan dan tujuan / motivasi yang
berbeda
MANAGEMENT

11.  Pada setiap hamparan yang berbeda
akan terjadi variasi
(perbedaan),tanaman,pengolahan,cara
bd tanaman , dan produktivitasnya, serta
pendapatan.
 Tugas pla adalah untuk mencari data
primer maupun sekunder yang mampu
menjelaskan existing hamparan dimaksud
 Mendiagnosa penampilan hamparan
(kenapa menjadi demikian
penampilannya

12.  Memberikan saran yang mampu
meningkatkan kegiatan pertanian dan
hasil tanaman secara berkelanjutan dan
mengangkat kesejahteraan petani di
sekitar hamparan tersebut
 Hamparan adalah starting point untuk
menilai kemajuan pertanian pada skala
yang lebih luas/besar. ( dibandingkan
penampilan maing masing tanaman
sendiri , pengalaman btt/bts ).

13. PUSTAKA
AT MOSHER
ANNUAL CROPS PRODUCTION
PSY. SOSIAL
METODA PENELITIAN SURVAI :
SINGARIMBUN
MULTIPLE CPOPPING IN THE HUMID
TROPIC ( AA GOMES DAN KA GOMES )