SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
INTEGRATED WEED
MANAGEMENT
BIOL & MANAGEMENT GULMA
PROF PRAPTOYUDONO
FP-UGM
PENDAHULUAN
 INTEGRATED ( TERPADU ) ADALAH KEGIATAN
KEGIATAN YANG DILAKUKAN UNTUK MENCAPAI SATU
TUJUAN DALAM HAL INI MENGELOLA GULMA SEHINGGA
TIDAK BERPENGARUH TERHADAP PRODUKSI TANAMAN
 KEGIATAN KEGIATAN DAPAT DILAKUKAN BERSAMAAN
ATAU BERURUTAN MISALNYA PENGOLAHAN TANAH 
APLIKASI HERB.PRE-EM / PRE PLANTING 
HANDWEEDING  PENGGENANGAN ( PADI SAWAH )
 BISA JUGA PENGOLAHAN BERSAMA DENGAN
PENCAMPURAN PUPUK KOMPOS , SEMENTARA
PENDANGIRAN/PEMBUBUNAN BERSAMA DENGAN
PENYIANGAN
MAKSUD DAN TUJUAN :
 1. MENGURANGI PROPAGUL GULMA DI DALAM SEEDBANK
,DENGAN JALAN PENGOLAHAN TANAH DIKUTI APLIKASI
HERB.PRE EM./PRE PLANTING
 2. MENGURANGI KEMUNCULAN GULMA DI PERTANAMAN,
DENGAN TOT ,ATAU PENGOLAHN TANAH DANGKAL , DIIKUTI
APLIKASI HERB. PRE-EM. DAN HANDWEEDING
 3. MENGURANGI KOMPETISI DENGAN TANAMAN ,DENGAN
APLIKASI POST EM. HERBISIDA , DIIKUTI HEND WEEDING
 4.MENYISAKAN GULMA GULMA TIDAK BERBAHAYA DAN
MUDAH DIKENALIKAN
 TUJUAN AKHIR MENJADIKAN POPULASI GULMA TIDAK ADA
PENGARUHNYA TERHADAP POTENSI PRODUKSI TANAMAN
PENGARUH PENGGUNAAN KOMPOS, LIMBAH TERNAK
TERHADAP SEED BANK
 CAUVER,B.D,( 2010 ), PENAMBAHAN PUPUK, MEMPU
MEMPENGARUHI POPULASI GULMA DENGAN BERBAGAI CARA ,
TERNYATA TOTAL KERAPATAN GULMA DI DALAM SEEDBANK ,
DIPENGARUHI OLEH PENGGUNAAN PUPUK N,MAUPUN KOMPOS
,JUGA LIMBAH TERNAK. PENGGUNAAK KOMPOS MENURUNKAN
SEEDBANK BERBALIKAN DENGAN PENGGUNAAN PUPUK N
(.SETELAH 12 TAHUN , SEEDBANK 2X DIBANDING SEBELUMNYA )
 PENURUNAN SEED PADA SEEDBANK, OLEH KOMPOS /LIMBAH
TERNAK, AKIBAT SUHU YANG MENINGKAT TAJAN DAM KEGIATAN
MIKROORGANISME ,TERMASUK ASAM ORGANIK YANG
TERBENTUK SEPERTI ASAM ACETAT DAN JUGA AMMONIAK
( EGHBALL & LESOING , 2000 )., KECUSLI BENIH GULMA YANG
RESISTEN,KARENA KULIT KRAS ATAU MEMEPLIKI ANTI M.O ,
DENGAN MENGELUARKAN ASAM2 PHENOLAD.( CHENOPODIUM
NIGRUM , SOLANUM NIGRUM )
PENGARUH PENGOLAHAN TANAH TERHADAP SEEDBANK
 ANGIRAS N.N et al. ( 2010 ), tanpa oleh tanah adalah cara
terbaik dalam mengurangi distribusi benih ke dalam
tanah ,sementra pengolahan konvensional terbaik kedua
dan penglolahan dengan bedengan bedengan ( guludan )
adalah pendistribudi biji ke dalam tanah sampai kedalaman
30 cm.utamanya pada gulma E,colona ; Digitaria
sanguinalis, Panicum dichotomiolium ,serta Commelina
benghalensis.
 Penggunaan herbisida , seperti Atrazine, 1,5 kg/ha.
Acetachlor 1,25 kg/ha secara nyara menurunkan biomass
gulma dan bahkan memusnahkan gulma yang ada
 Dengan demikian pengendalian gulma ini mampu
meningkatkan hasil tanaman ( dalam hal ini jagung ,71-
75% dibanding tanpa pengendalian gulma ).
PENGARUH BERBAGAI MULSA DAN CARA PENGENDALIAN
GULMA
 Khan I.J ( 2013 ), menyatakan bahwa penggunaan mulsa
jerami gandum, serbuk gergaji, polyethylene putih
,polyethylene hitam , primextra, handweeding, dan weedy
pada tanaman jagung  hasilnya berturut turut tehadap
kerapatan /dan biomas adalah sebagi berikut :
 ( 56b/116 ; 35c/76c;24d/52de; 20d/43e ; 6,5e/6f;
23e/49/de ; 110a/210a ; LSD 10,3 / 16,0 )
 Sementara hasil luas area daun( leaf area ) tanaman
jagung dan panjang tongkol ( cob length ) adalah sebagai
berikut : 487c/16 ; 525b/16 ; 534ab/17 ; 558a/ 17 ;
530ab/16 ; 555ab/17 ; 464c/ 16 ).
PENGELOLAAN GULMA PADA
TANAMAN JAGUNG
 KOMBINASI PERLAKUAN PENGENDALIAN GULMA DENGAN
CHEMIKALIA ( HERBISIDA ) DAN CULTUR TEKNIS
PENYIANGAN, MEMBERIKAN HASIL YANG MAKSIMAL DAN
EFISIEN .
 SEBAGAIMANA TELAH DIKETAHUI , BAHWA PENURUNAN
HASIL JAGUNG , 40-60% TERGANTUNG KERAPATAN GULMA
YANG ADA.
 APLIKASI ATRAZINE 0,5 – 1,0 KG a.i /ha , PRE-
EMERGENCE
 DIKOMBINASIKAN DENGAN HANDWEEDING , PADA 30
HST , MEMBERIKAN EFESIENSI PENGOLAAN GULMA
DENGAN INDIKATOR KERAPATAN GULMA DAN BOBOT
KERING GULMA YANG TERENDAH .
PELAKSANAAN MANAGEMEN GULMA PADA
TANAMAN JAGUNG
 REVIEWS :
 Terkait jenis gulma di beberapa lokasi pertanaman jagung
adalah : E.crusgalli (L) P.Beeaur , E.colona L.Cyperus
rotundus (L), Panicum repens ( L.) ,P.maximum L., Setaria
glauca( L.) Beaur, Cynodon dactylon(L.), Commelina
benghalensis L. , Euphorbia hirta L., Spghum halapense L. ,
Eleucine indica L. , Ageratum conyzoides L.Portulacca
oleracea Phylanthus niduri , Ipomea purpurea
L.,Chenopodium album L.,dst
 Gulma predominan adalah : Commelina benghalensis L.,
Chenopodium album , Cynodon dactylon L. Pers, Portulacca
oleracea, Phyllanthus niduri, Amaranthus viridis , dan Tridax
procumberns ( Lamani, et al. 2009 ).
TERKAIT PENURUNAN HASIL
JAGUNG
 Sharma and Nayital ( 1993 ) , di Punjab, tanah sandy-
loam , tanaman tanpa penyiaangan hasilnya hanya 38,7%
dr weed free.
 Thakur and sharma ( 1996 ) kehilangan hasil karena gulma
pada tanaman jagung adalah 33 – 72%.
 Peneiti yang lain mendapatkan data kehilangan hasil karena
gulma adalah : 40- 60 % , ( Misra, 1997 ) ; Saini dan
angiras ( 1998 ) 67% .
 Redd7 ( 2000 ) menyebutkan kehilangan hasil jagung
adalah 66-63%.bila gulma tidak dilakukan pengendalian.
 Pandey et al. ( 2002 ) gulma , mampu menurunkan hasil
sebanyak 77,4% bagi gulma rumputan ,dan 44,2% untuk
non-grass dan 38,4% untuk tekian.
 Dalley et al. ( 2006 ) , bila kompetisi sepanjang musim ,
kehilangan hasil jabung berkisar antara 90%, namun
Doganlsink et al. ( 2006 ) mengatakan penurunan 43% ,
bila dibiarkan berkompetisi sepanjang umur pertanaman..
TERKAIT PENGELLOLAAN GULMA
 HANDWEEDING PADA UMUR TANAMAN 15 DAN 30 HARI
,MERUPAKAN CARA TERBAIK UNTUK PENGENDALIAN
GULMA ,DAN MEMBERIKN HASIL TERTINGGI( 3455
KG/HA ), DIANDING PERLAKUAN CHEMIHAKIA SEPERTI
PRE-EM.PENDHIMETHALIN ATAU PRE-PLANT
FLUCHLORALIN 1,0 KG A, I ( Prasad nd Rafey , 1995 ).;
Thakur dan Sgharma ( 1999 ); Sikia pandey ( 1999 ) pada
umur 20 dan 40 hari.
 Thripathi, et l. ( 2003 ), PENYIANGAN DENGAN TANGAN 2X,
UMUR 15 DA 30 HARI, MEMBERIKAN HASIL LEBIH BAIK
DIBANDING PENGGUNAKAN ATRAZINE.DAMPAK NYA LEBIH
DAN EFEKTIF .
TERKAIT DENGAN CHEMIKHALIA YANG
DIPERGUNAKAN.
 Paradkar dan Sharma ( 1993 ) menyatakan bahwa atrazine
dosis 1,0 kg/ha ,disertai paraquat 2,0 kg /ha ,menrupakan
herb. yang paling efektif membunuh gulma.
 Pre em. Pendhimetalin 1,0 kg/ha sangat efektif menrunkan
biomassa gulma ( Kumar dan Reddy ( 2000 ).
 Pandey et al. ( 2001 ), menyatakan bahwa aplikasi atrazine
1,0 kg/ha , efektif untuk gula Ageratum conyzoides, namun
kurangf efektif untuk E.colonum L. dan Brachiaria ramosa,
herb. tersebut juga efektif terhadap rumputan seperti
C.dactylon , Digitaria sanguinalis dan gulma daun lebar
seperti : Celosia ergentia, Cleome viscosa, Commelina
benghalensis, Phyllanthus niruri, dan untuk 40 hari pertama
efektif terhadap C.rotundus.( Laxmipraveen dan
Bhanumurthy , 2005 ).
CARA PENGENDALIAN GULMA
TERINTEGRASI
 APLIKASI ATRAZINE DENGAN PENDHIMETHALIN ,
DIKOMBINASI DENGAN HANDWEEDING PADA UMUR 30
HARI SETELAH SEBAR , LEBIH EFEKTIF DIBADING
HERBISIDA SAJA.( Paradkar dan sharma , 1993 ) ; HAL
YANG SAMA DIPEROLEH DARI PENELITIAN BUVANESWARI (
2002 ) DAN REDDY DKK ( 2002 ).
 Mundra Dkk ( 2002 ) melaporkan bahwa HASIL YANG SAMA
DIPEROLEH DARI APLIKASI PRE-EM ATRAZINE 0,5 KG a.i
/ha , DENGAN DIIKUTI PENDANGIRAN ANTAR BARIS
TANAMAN.
 DESHMUKH ( 2008 ) MELAPORKAN BAHWA PRE-EM
ATRAZINE ( 0,75 a.i KG/HA ) DISERTAI HANDWEDING
SEKALI UMUR TANAMAN 45 DAS , LEBIH EFEKTIF DAN
LEBIH MEMEBERIKAN KEUNTUNGAN BERDASAR B/C RATIO.
PENGARUH CARA PENGENDALIAN TERHADAP
POPULASI GULMA
 KERAPATAN GULMA , PRASAD DAN RAFEI ( 1995 ),
HANDWEEDING PADA 15 DAN 30 HARI SETELAH TANAM ,
MEMBERIKAN HASIL TERBAIK DAN EQUIVALEN DENGAN
APLIKASI PENDHIMETALIN 1,0 KG/HA ; HASIL YANG SAMA
DIPEROLEH DARI PENELITIAN SAIKIA DAN PANDEY
( 1999 ).
 KONDAAY DAN CHANDRASEKHAR ( 1998 ) MELAPORKAN
BAHWA 0,25 KG a.i ATRAZINE DIIKUTI HANDWEEDING
UMUR TANAMAN 40 HARI, SETARA DENGAN 2X HAND
WEEDING PADA JAGUNG DI TANAH TADAH HUJAN
PENDEKATAN MENYELURUH
MANAGEMEN GULMA
 TUJUAN :KONSEP INTEGRASI PENGELOLAAN GULMA
ADALAH UPAYA PENCEGAHAN MUNCULNYA GULMA DAN
PENGENDALIAN TERHADAP GULMA YANG EKSIS DI
LAPANGAN.
 UNTUK ITU DIPERLUKAN PEMAHAMAN HUBUNGAN GULMA-
TANAMAN ,DAN SAMPAI SEKARANG BELUM SEPENUHNYA
DI PAHAMI SECARA SEMPURNA ,SEHINGGA TUJUAN BELUM
JUGA SECARA PENUH TERCAPAI
 OLEH SEBAB ITU DIPERLUKAN PROGRESS KE ARAH
MENCAPAI TUJUAN ,DENGAN MENELAAH YANG ADA
( HASIL HASIL PENELITIAN,PERKEMBANGAN ILMU DAN
TEKNOLOGI ,DAN PEMANFAATANNYA KE DALAM
CARA/METODA SECARA KOMPREHENSIF.
LANJUT…
 KITA TELAH MEMPELAJARI TENTANG GULMA ,MULAI DARI
DEFINISI , BIOLOGI /PERKEMBANG BIAKAN,NICHE
DIFFERENTIATION , PLASTISITAS, SUKSESI /PENGAMBIL
ALIHAN KOMUNITAS , DAN HUBUNGAN DENGAN TANAMAN
SERTA CARA CARA PENGENDALIAN
 PENGENDALIAN SECARA KULTUR TEKNIS, KIMIA, AGEN
BIOLOGI BAHAN MEKANIS.
 TINDAKAN PENGENDALIAN GULMA, SERING MAMPU
MENGUANGI POPULASI GULMA DALAM PERIODE WAKTU
YANG DIINGINKAN ,UTAMANYA PADA MASA PERTANAMAN.
 NAMUN HAL ITU BUKAN BERARTI SELESAI PESOALAN ,
TETAPI AKA SELALU TIMBUL MASALAG BARU DI DALAM
PERTANAMAN BERIKTUNYA.
LANJUT,,,,
 MUNCULNYA DOMINANSI SPECIES BARU , KARENA
SPEC.PESAINGNYA TELAH DITURUNKAN POPULASI
DAN PERANNYA. HAL INI DAPAT TERJADI KAREN
ADANYA SEEDBANK,YANG MENJAMIN TUMBUHNYA
GENERASI BARU, HANYA MENUNGGU SAAT/PELUANG
YANG COCOK( MISALNYA PENGOLAHAN TANAH ).
 ALELOPATHY , YANG DIKENAL DIMILIKI SETIAP
TUMBUHAN , APALAGI GULMA, AKAN MENJADIKAN
HAL YANG DIPERLKAN DALAM MANAGEMEN GULMA.
 APA YANG SUDAH DIPELAJARI AKAN MENAJDI
KOMPONEN /INFORMASI DALAM PENGELOLAAN
GULMA SECARA KOMPREHENSIF ( MENYELURUH ).
PROSES MENUJU PENGELOLAAN GULMA
YANG KOMPREHENSIF
 MENGERTI : BANYAK KONSEP/KENYATAAN YANG PERLU
DIMENGERTI YANG TERMASUK DI DALAM KELOMPOK
KELOMPOK : KAPASITAS PRODUKSI BIJI GULMA ( r dan K )
,TERMASUK DIDALAMNYA PROPAGULE VEGETATIFNYA;
BIOLOGI UMUR BIJI DAN DORMANSI PROPAGULE GULMA ,
ALLELOPATHY DAPAT SEBAGAI ALAT KOMPETISI MAUPUN
HAMBATAN GULMA ITU SENDIRI.
 AGEN AGEN PERNYEBARLUASAN BIJI GULMA DAN BAHKAN
MANUSIA JUGA SEBAGAI AGEN PENYEBAR ,DENGAN CARA
BUDIDAYA TANAMAN YANG DILAKUKAN.
 SEEDBANK ,SEBAGAI STORAGE YANG MENYEDIAKAN BIJI
TETAP HIDUP , UNTUK SIAP TUMBUH DAN MUNCUL
MANAKALA ADA KESEMPATAN.
MENCOBA MEMBUAT PROGRAM
PENGELOLAAN
 PENCEGAHAN :
 DIMULAI DENGAN UPAYA ,MENCEGAH MASUKYA GULMA KE
DALAM AREAL PERTANAMAN ,MELALUI ALIRAN AIR, ANGIN,
BINATANG DAN BENIH YANG TIDAK MURNI.
 HASIL PENELITIAN HAL HAL DI ATAS SANGAT KECIL
PORSINYA , SEHINGGA TINDAKAN PENCEGAHAN
DIFOKUSKAN PADA BIJI YANG ADA DI DALAM SEEDBANK
UNTUK MUNCUL.
 TIGA TAHAP PENCEGAHAN DILAKUKAN YAKNI : 1/
MENCEGAH MUNCULEMERGENCE , 2/ MENCEGAH TUMBUH
DAN MASUK PHASE REPRODUKTIF / ANAKAN, 3/
MENCEGAH TERJADINYA REPRODUKTIF,PEMBUNGAAN DAN
PRODUKSI BIJI.
 KEBERHASILAN TAHAP 1 DAN 2 MERINGANKAN TAHAP 3
DAN SEBALIKNYA.
UPAYA MENGURANGI SEEDBANK
Control practices
Release Soil.agent
Apply herbisides
Apply herb.to hasten
germ.seeds
Manipulate M.O to strip
weed seed to decay
Cropping practices
I Shade during flowering,
Use crops w/ allelophatic
Time in using fertilizer for encourage
perenn.weed
Tillage pratises :
Leave weed seed and perrennating
parts on soil surface ( overwintering)
Shallow till.periodically
WEEDS
Fewer prgl
In soil
UPAYA PENGURANGAN
PROPAGULE DI PERTANAMAN
Control practices
Apply pre-plant or pr
em.herb,residu allelop.plants
Before planting:
Break seed or perenn parts
Dormancy  Leach out
germ.inhibitor than destroy
emerged weeds
Cropping pratices
Swith to crops-planted earlier or later
than the flush of weed emerge
Use allelop. cultivars ,late
germ/emerging weeds
Tillage practices
Deely buried seeds
Delay final tillage
Fragment perren.parts
Deeply buried perenn.part
WEEDS
FEWER
weeds
emerges
TINDAKAN KOMPLEMENTER DALAM RANGKA
MANAGEMEN TOTAL GULMA
 1. PENCEGAHAN :
 A. MENGURANGI PROPAGULE , MENGURANGI
TERBENTUKNYA DAN PENAMBAHAN PROPAGULE DALAM
SEEDBANK DENGAN PENGOLAHAN / DAN BUDIDAYA
/KULTUR TEKNIS ,BENIH YANG BERSIH
 B. MENCEGAH MUNCULNYA GULMA DENGAN PENGOLAHAN
TANAH DAN BUDIDAYA /KULTUR TEKNIS
 C. MENGURANGI KOMPETISI GULMA X TANAMAN ,DENGAN
MENINGKATKAN DAYA SAING TANAMAN,YANG DISERTAI
DENGAN PENGOLAHAN TANAH TERMASUK PENDANGIRAN
LANJUT …
 2. PENGENDALIAN
 A. MENGURANGI PROPAGULE : DENGAN PENGGUNAAN
PERLAKUAN TERMASUK HERBISIDA ,AGAR MEMPERCEPAT
PERKECAMBAHAN DAN DIIKUTI PENGENDALIAN
SELANJUTNYA DENGAN CHEMIKALIA ATAU PENYIANGAN
SEBELUM TERCAPAI PHASE REPRODUKTIF GULMA
 B. MENGURANGI MUNCULNYA GULMA KE PERMUKAAN
TANAH DENGAN PENGGUNAAN HERBISIDA/CHEMIKALIA
PRE-PLANT ATAU PRE EM. DENGAN HERBISIDA
 C.MENGURANGI KOMPETISI GULMA X TANAMAN DENGAN
PENGENDALIAN POST EMERGENCE , DENGAN HERBISIDA
PASKA TUMBUH,DISERTAI HANDWEEDING ,SELAMA
SETIDAKNYA MASA KRITIS TANAMAN ( WEED-FREE PADA
UMUR 30 /45 HST )..
CONTROL PRAKTICES :
APPLY POST-EM
BERBISIDE
ROTATE HERB.
IDENTIFY AND
RELEASE BIOTIC AGENTS
SUPPRESSS WEEDS
CROPPING PRACTISES:
GROWS COMPT.VAR.
& PLANTING PATTERN
USE PRIMING SEEDS
GROW ALLELOPATHYC CROPS TOWARD
PROBLEM WEEDS.
TILLAGE PRACTISES :
ANTISIPATE CHANGES OF WEEDS DUE
CHANGES OF TILLAGE ,ADJUST IT.
WEEDS
LESS
WEEDS
C0MPETITION
PENGELOLAAN GULMA DALAM
SISTEM PERTANAMAN
 ADANYA GULMA BERBAHAYA YANG BELUM MUNCUL SEBAGAI
GULMA DOMINAN, NAMUN KEDEPAN AKAN BERPOTENSI , MAKA
DILAKUKAN PENGELOLAAN JANGKA PANJANG ( CONTOH PADA
PENGELOLAAN GULMA MILKWEEDS YANG PERRENIAL BERBUAH
POLONG DAN AKAN PECAH DAN MENYEBAR DENGAN MUDAH DAN
AKAN MENJADI DOMINAN 5 TAHUN KE DEPAN KARENA JUMLAH
DAN POTENSI UMUR BIJI YANG PANJANG).
 DENGAN MENANAM BERGANTI , TANAMAN BERDAUN LEBAR
DENGAN CEREALS ( BERDAUN SEMPIT,WINTERWHEAT DENGAN
COVERCROPS DI MUSIM DINGIN )+,OLAH TANAH DANGKAL
,PEMBABATAN GULMA SEBELUM EMNACPAI REPRODUKTIF DI
MUSIM PANAS, DIHARAPKAN AKAN MENJADI USAHA
PENCEGAHAN DAN PENGGUNAAN CHEMIKALIA PRE-EM AKAN
MAMPU MENGENDALIKANNYA.
BUDIDAYA YANG TERINTEGRASI DENGAN
MANAGEMEN GULMA :
 1. PENGGUNAAN BENIH BERSERTIFIKAT ( TIDAK
MENGANDUNG BIJI/PTOPAGUL GULMA
 2. PENGOLAHAN TANAH ,MEMAKSA BIJI KE PERMUKAAN DAN
BERKECAMBAH, ATAU MENGALAMI DETERIORASI
 3. PENGGARUAN UNTUK MELUMPURKAN TANAH PADA LAHAN
SAWAH ,MAMPU MEMBENAMKAN BANGKASAN GULMA
 3.PENGGENANGAN SETELAH PENGOLAHAN TANAH
MENJADIKAN BIJI /KECAMBAH MATI BUSUK , KECUALI GULMA
AIR
 4.PENDANGIRAN/DAN PEMBUBUNAN ,ADALAH JUGA
PENYIANGAN ,UTAMANYA GULMA PADA ANTAR BARIS.
 5.PENANAMAN TANAMAN BERDAUN LEBAR DAN MENDATAR
,SERTA COVERCROPS MENURUNKAN PERTUMBUHAN DAN
HASIL BIJI GULMA
PENGUMUMAN
 1. BAHAN UJIAN ,SEMUA YANG TELAH DIBERIKAN
( SELAMA 4X KULIAH )
 2. TUGAS PRESENTASI DI GANTI DENGAN KRITICAL PAPER
TERHADAP JURNAL YANG ANDA PILIH TERKAIT BIOLOGI
DAN/ MANAGEMEN GULMA.
 3.HASIL KRITIKAL PAPER , DIKUMPULKAN DIKANTOR ATAU
DIKUMPULKAN BERSAMA DENGAN KERTAS HASIL UJAN
AKHIR SEMESTER.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH.

More Related Content

What's hot

Cara menanam padi di sawah
Cara menanam padi di sawahCara menanam padi di sawah
Cara menanam padi di sawahdimasprayoga1990
 
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa Sawit
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa SawitPupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa Sawit
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa SawitAnthonio Lison
 
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_property
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_propertyProposal 5 pilar_kelayakan_green_property
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_propertyanom monalope
 
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentation
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentationCara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentation
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentationFaizul Taufiq
 
Minggu 3 pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasi
Minggu 3   pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasiMinggu 3   pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasi
Minggu 3 pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasiMahmud Shakespeare
 

What's hot (7)

Cara menanam padi di sawah
Cara menanam padi di sawahCara menanam padi di sawah
Cara menanam padi di sawah
 
INOVASI PADI TNI
INOVASI PADI TNIINOVASI PADI TNI
INOVASI PADI TNI
 
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa Sawit
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa SawitPupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa Sawit
Pupuk Revolusioner untuk Perkebunan Kelapa Sawit
 
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_property
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_propertyProposal 5 pilar_kelayakan_green_property
Proposal 5 pilar_kelayakan_green_property
 
0323 Sistem Intensifikasi Padi
0323 Sistem Intensifikasi Padi0323 Sistem Intensifikasi Padi
0323 Sistem Intensifikasi Padi
 
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentation
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentationCara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentation
Cara cara menanam kelapa sawit powerpoint presentation
 
Minggu 3 pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasi
Minggu 3   pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasiMinggu 3   pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasi
Minggu 3 pembibitan, landclearing, penyulaman, kastrasi
 

Similar to INTEGRATED WEED MANAGEMENT

Similar to INTEGRATED WEED MANAGEMENT (20)

6 ayyub-hama tikus
6 ayyub-hama tikus6 ayyub-hama tikus
6 ayyub-hama tikus
 
Ppt kel #2
Ppt kel #2Ppt kel #2
Ppt kel #2
 
Pengaruh pukan dan jarak tanam jg mns
Pengaruh pukan dan jarak tanam jg mnsPengaruh pukan dan jarak tanam jg mns
Pengaruh pukan dan jarak tanam jg mns
 
Laporan pengendalian gulma
Laporan pengendalian gulmaLaporan pengendalian gulma
Laporan pengendalian gulma
 
Laporan pipkmk
Laporan pipkmkLaporan pipkmk
Laporan pipkmk
 
Tugas makalah
Tugas makalahTugas makalah
Tugas makalah
 
8 m assad - kajian pestisida nabati
8 m assad - kajian pestisida nabati8 m assad - kajian pestisida nabati
8 m assad - kajian pestisida nabati
 
Proposal PL adjie
Proposal PL adjieProposal PL adjie
Proposal PL adjie
 
IMPLEMENTASI PHT PADA TANAMAN JAGUNG (Zea mays_1.pptx
IMPLEMENTASI PHT PADA TANAMAN JAGUNG (Zea mays_1.pptxIMPLEMENTASI PHT PADA TANAMAN JAGUNG (Zea mays_1.pptx
IMPLEMENTASI PHT PADA TANAMAN JAGUNG (Zea mays_1.pptx
 
BAB I (2).pdf
BAB I (2).pdfBAB I (2).pdf
BAB I (2).pdf
 
Gulma Pada Tanaman Hortikultura
Gulma Pada Tanaman HortikulturaGulma Pada Tanaman Hortikultura
Gulma Pada Tanaman Hortikultura
 
73991624 pengendalian-hayati-gulma
73991624 pengendalian-hayati-gulma73991624 pengendalian-hayati-gulma
73991624 pengendalian-hayati-gulma
 
5 bedjo-helicoverpa 2011
5 bedjo-helicoverpa 20115 bedjo-helicoverpa 2011
5 bedjo-helicoverpa 2011
 
12phtpadisawah
12phtpadisawah12phtpadisawah
12phtpadisawah
 
12phtpadisawah
12phtpadisawah12phtpadisawah
12phtpadisawah
 
Ricestar 69 EC-Indo
Ricestar 69 EC-IndoRicestar 69 EC-Indo
Ricestar 69 EC-Indo
 
Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) Berbasis Ramah Lingkungan Pad...
Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) Berbasis Ramah Lingkungan Pad...Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) Berbasis Ramah Lingkungan Pad...
Pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) Berbasis Ramah Lingkungan Pad...
 
Makalah_34 Makalah presentasi gulma kel 5
Makalah_34 Makalah presentasi gulma kel 5Makalah_34 Makalah presentasi gulma kel 5
Makalah_34 Makalah presentasi gulma kel 5
 
Ipi161112
Ipi161112Ipi161112
Ipi161112
 
Cara cara pengendalian gulma 2
Cara cara pengendalian gulma 2Cara cara pengendalian gulma 2
Cara cara pengendalian gulma 2
 

More from Andrew Hutabarat

More from Andrew Hutabarat (20)

Jabs 0910 213
Jabs 0910 213Jabs 0910 213
Jabs 0910 213
 
Format proposal 2
Format proposal 2Format proposal 2
Format proposal 2
 
Format laporan acara 1
Format laporan acara 1Format laporan acara 1
Format laporan acara 1
 
Sistem Komputer
Sistem KomputerSistem Komputer
Sistem Komputer
 
Konsentrasi Klorofil Daun sebagai Indikator Kekurangan Air pada Tanaman
Konsentrasi Klorofil Daun sebagai Indikator Kekurangan Air pada TanamanKonsentrasi Klorofil Daun sebagai Indikator Kekurangan Air pada Tanaman
Konsentrasi Klorofil Daun sebagai Indikator Kekurangan Air pada Tanaman
 
Contoh proposal penelitian ilmiah
Contoh proposal penelitian ilmiahContoh proposal penelitian ilmiah
Contoh proposal penelitian ilmiah
 
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind 1
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind 1Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind 1
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind 1
 
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 indKuliah fisiologi lingkungan 2014 ind
Kuliah fisiologi lingkungan 2014 ind
 
Ekotan 15
Ekotan 15Ekotan 15
Ekotan 15
 
The biodiversity budiastuti 2014
The biodiversity budiastuti 2014The biodiversity budiastuti 2014
The biodiversity budiastuti 2014
 
Site dan mode of action
Site dan mode of actionSite dan mode of action
Site dan mode of action
 
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2 1
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2 1Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2 1
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2 1
 
I gulma l2
I gulma l2I gulma l2
I gulma l2
 
Ecologi gulma
Ecologi gulmaEcologi gulma
Ecologi gulma
 
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2
Kuliang fisiologi lingkungan ing 2014 2
 
Ekotanjut1
Ekotanjut1Ekotanjut1
Ekotanjut1
 
The biodiversity ho 2015
The biodiversity ho 2015The biodiversity ho 2015
The biodiversity ho 2015
 
The biodiversity ho 2015
The biodiversity ho 2015The biodiversity ho 2015
The biodiversity ho 2015
 
Sust agric 2 ho 2015
Sust agric 2 ho 2015Sust agric 2 ho 2015
Sust agric 2 ho 2015
 
Pertanian organik
Pertanian organikPertanian organik
Pertanian organik
 

Recently uploaded

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 

Recently uploaded (20)

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 

INTEGRATED WEED MANAGEMENT

  • 1. INTEGRATED WEED MANAGEMENT BIOL & MANAGEMENT GULMA PROF PRAPTOYUDONO FP-UGM
  • 2. PENDAHULUAN  INTEGRATED ( TERPADU ) ADALAH KEGIATAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN UNTUK MENCAPAI SATU TUJUAN DALAM HAL INI MENGELOLA GULMA SEHINGGA TIDAK BERPENGARUH TERHADAP PRODUKSI TANAMAN  KEGIATAN KEGIATAN DAPAT DILAKUKAN BERSAMAAN ATAU BERURUTAN MISALNYA PENGOLAHAN TANAH  APLIKASI HERB.PRE-EM / PRE PLANTING  HANDWEEDING  PENGGENANGAN ( PADI SAWAH )  BISA JUGA PENGOLAHAN BERSAMA DENGAN PENCAMPURAN PUPUK KOMPOS , SEMENTARA PENDANGIRAN/PEMBUBUNAN BERSAMA DENGAN PENYIANGAN
  • 3. MAKSUD DAN TUJUAN :  1. MENGURANGI PROPAGUL GULMA DI DALAM SEEDBANK ,DENGAN JALAN PENGOLAHAN TANAH DIKUTI APLIKASI HERB.PRE EM./PRE PLANTING  2. MENGURANGI KEMUNCULAN GULMA DI PERTANAMAN, DENGAN TOT ,ATAU PENGOLAHN TANAH DANGKAL , DIIKUTI APLIKASI HERB. PRE-EM. DAN HANDWEEDING  3. MENGURANGI KOMPETISI DENGAN TANAMAN ,DENGAN APLIKASI POST EM. HERBISIDA , DIIKUTI HEND WEEDING  4.MENYISAKAN GULMA GULMA TIDAK BERBAHAYA DAN MUDAH DIKENALIKAN  TUJUAN AKHIR MENJADIKAN POPULASI GULMA TIDAK ADA PENGARUHNYA TERHADAP POTENSI PRODUKSI TANAMAN
  • 4. PENGARUH PENGGUNAAN KOMPOS, LIMBAH TERNAK TERHADAP SEED BANK  CAUVER,B.D,( 2010 ), PENAMBAHAN PUPUK, MEMPU MEMPENGARUHI POPULASI GULMA DENGAN BERBAGAI CARA , TERNYATA TOTAL KERAPATAN GULMA DI DALAM SEEDBANK , DIPENGARUHI OLEH PENGGUNAAN PUPUK N,MAUPUN KOMPOS ,JUGA LIMBAH TERNAK. PENGGUNAAK KOMPOS MENURUNKAN SEEDBANK BERBALIKAN DENGAN PENGGUNAAN PUPUK N (.SETELAH 12 TAHUN , SEEDBANK 2X DIBANDING SEBELUMNYA )  PENURUNAN SEED PADA SEEDBANK, OLEH KOMPOS /LIMBAH TERNAK, AKIBAT SUHU YANG MENINGKAT TAJAN DAM KEGIATAN MIKROORGANISME ,TERMASUK ASAM ORGANIK YANG TERBENTUK SEPERTI ASAM ACETAT DAN JUGA AMMONIAK ( EGHBALL & LESOING , 2000 )., KECUSLI BENIH GULMA YANG RESISTEN,KARENA KULIT KRAS ATAU MEMEPLIKI ANTI M.O , DENGAN MENGELUARKAN ASAM2 PHENOLAD.( CHENOPODIUM NIGRUM , SOLANUM NIGRUM )
  • 5. PENGARUH PENGOLAHAN TANAH TERHADAP SEEDBANK  ANGIRAS N.N et al. ( 2010 ), tanpa oleh tanah adalah cara terbaik dalam mengurangi distribusi benih ke dalam tanah ,sementra pengolahan konvensional terbaik kedua dan penglolahan dengan bedengan bedengan ( guludan ) adalah pendistribudi biji ke dalam tanah sampai kedalaman 30 cm.utamanya pada gulma E,colona ; Digitaria sanguinalis, Panicum dichotomiolium ,serta Commelina benghalensis.  Penggunaan herbisida , seperti Atrazine, 1,5 kg/ha. Acetachlor 1,25 kg/ha secara nyara menurunkan biomass gulma dan bahkan memusnahkan gulma yang ada  Dengan demikian pengendalian gulma ini mampu meningkatkan hasil tanaman ( dalam hal ini jagung ,71- 75% dibanding tanpa pengendalian gulma ).
  • 6. PENGARUH BERBAGAI MULSA DAN CARA PENGENDALIAN GULMA  Khan I.J ( 2013 ), menyatakan bahwa penggunaan mulsa jerami gandum, serbuk gergaji, polyethylene putih ,polyethylene hitam , primextra, handweeding, dan weedy pada tanaman jagung  hasilnya berturut turut tehadap kerapatan /dan biomas adalah sebagi berikut :  ( 56b/116 ; 35c/76c;24d/52de; 20d/43e ; 6,5e/6f; 23e/49/de ; 110a/210a ; LSD 10,3 / 16,0 )  Sementara hasil luas area daun( leaf area ) tanaman jagung dan panjang tongkol ( cob length ) adalah sebagai berikut : 487c/16 ; 525b/16 ; 534ab/17 ; 558a/ 17 ; 530ab/16 ; 555ab/17 ; 464c/ 16 ).
  • 7. PENGELOLAAN GULMA PADA TANAMAN JAGUNG  KOMBINASI PERLAKUAN PENGENDALIAN GULMA DENGAN CHEMIKALIA ( HERBISIDA ) DAN CULTUR TEKNIS PENYIANGAN, MEMBERIKAN HASIL YANG MAKSIMAL DAN EFISIEN .  SEBAGAIMANA TELAH DIKETAHUI , BAHWA PENURUNAN HASIL JAGUNG , 40-60% TERGANTUNG KERAPATAN GULMA YANG ADA.  APLIKASI ATRAZINE 0,5 – 1,0 KG a.i /ha , PRE- EMERGENCE  DIKOMBINASIKAN DENGAN HANDWEEDING , PADA 30 HST , MEMBERIKAN EFESIENSI PENGOLAAN GULMA DENGAN INDIKATOR KERAPATAN GULMA DAN BOBOT KERING GULMA YANG TERENDAH .
  • 8. PELAKSANAAN MANAGEMEN GULMA PADA TANAMAN JAGUNG  REVIEWS :  Terkait jenis gulma di beberapa lokasi pertanaman jagung adalah : E.crusgalli (L) P.Beeaur , E.colona L.Cyperus rotundus (L), Panicum repens ( L.) ,P.maximum L., Setaria glauca( L.) Beaur, Cynodon dactylon(L.), Commelina benghalensis L. , Euphorbia hirta L., Spghum halapense L. , Eleucine indica L. , Ageratum conyzoides L.Portulacca oleracea Phylanthus niduri , Ipomea purpurea L.,Chenopodium album L.,dst  Gulma predominan adalah : Commelina benghalensis L., Chenopodium album , Cynodon dactylon L. Pers, Portulacca oleracea, Phyllanthus niduri, Amaranthus viridis , dan Tridax procumberns ( Lamani, et al. 2009 ).
  • 9. TERKAIT PENURUNAN HASIL JAGUNG  Sharma and Nayital ( 1993 ) , di Punjab, tanah sandy- loam , tanaman tanpa penyiaangan hasilnya hanya 38,7% dr weed free.  Thakur and sharma ( 1996 ) kehilangan hasil karena gulma pada tanaman jagung adalah 33 – 72%.  Peneiti yang lain mendapatkan data kehilangan hasil karena gulma adalah : 40- 60 % , ( Misra, 1997 ) ; Saini dan angiras ( 1998 ) 67% .  Redd7 ( 2000 ) menyebutkan kehilangan hasil jagung adalah 66-63%.bila gulma tidak dilakukan pengendalian.  Pandey et al. ( 2002 ) gulma , mampu menurunkan hasil sebanyak 77,4% bagi gulma rumputan ,dan 44,2% untuk non-grass dan 38,4% untuk tekian.  Dalley et al. ( 2006 ) , bila kompetisi sepanjang musim , kehilangan hasil jabung berkisar antara 90%, namun Doganlsink et al. ( 2006 ) mengatakan penurunan 43% , bila dibiarkan berkompetisi sepanjang umur pertanaman..
  • 10. TERKAIT PENGELLOLAAN GULMA  HANDWEEDING PADA UMUR TANAMAN 15 DAN 30 HARI ,MERUPAKAN CARA TERBAIK UNTUK PENGENDALIAN GULMA ,DAN MEMBERIKN HASIL TERTINGGI( 3455 KG/HA ), DIANDING PERLAKUAN CHEMIHAKIA SEPERTI PRE-EM.PENDHIMETHALIN ATAU PRE-PLANT FLUCHLORALIN 1,0 KG A, I ( Prasad nd Rafey , 1995 ).; Thakur dan Sgharma ( 1999 ); Sikia pandey ( 1999 ) pada umur 20 dan 40 hari.  Thripathi, et l. ( 2003 ), PENYIANGAN DENGAN TANGAN 2X, UMUR 15 DA 30 HARI, MEMBERIKAN HASIL LEBIH BAIK DIBANDING PENGGUNAKAN ATRAZINE.DAMPAK NYA LEBIH DAN EFEKTIF .
  • 11. TERKAIT DENGAN CHEMIKHALIA YANG DIPERGUNAKAN.  Paradkar dan Sharma ( 1993 ) menyatakan bahwa atrazine dosis 1,0 kg/ha ,disertai paraquat 2,0 kg /ha ,menrupakan herb. yang paling efektif membunuh gulma.  Pre em. Pendhimetalin 1,0 kg/ha sangat efektif menrunkan biomassa gulma ( Kumar dan Reddy ( 2000 ).  Pandey et al. ( 2001 ), menyatakan bahwa aplikasi atrazine 1,0 kg/ha , efektif untuk gula Ageratum conyzoides, namun kurangf efektif untuk E.colonum L. dan Brachiaria ramosa, herb. tersebut juga efektif terhadap rumputan seperti C.dactylon , Digitaria sanguinalis dan gulma daun lebar seperti : Celosia ergentia, Cleome viscosa, Commelina benghalensis, Phyllanthus niruri, dan untuk 40 hari pertama efektif terhadap C.rotundus.( Laxmipraveen dan Bhanumurthy , 2005 ).
  • 12. CARA PENGENDALIAN GULMA TERINTEGRASI  APLIKASI ATRAZINE DENGAN PENDHIMETHALIN , DIKOMBINASI DENGAN HANDWEEDING PADA UMUR 30 HARI SETELAH SEBAR , LEBIH EFEKTIF DIBADING HERBISIDA SAJA.( Paradkar dan sharma , 1993 ) ; HAL YANG SAMA DIPEROLEH DARI PENELITIAN BUVANESWARI ( 2002 ) DAN REDDY DKK ( 2002 ).  Mundra Dkk ( 2002 ) melaporkan bahwa HASIL YANG SAMA DIPEROLEH DARI APLIKASI PRE-EM ATRAZINE 0,5 KG a.i /ha , DENGAN DIIKUTI PENDANGIRAN ANTAR BARIS TANAMAN.  DESHMUKH ( 2008 ) MELAPORKAN BAHWA PRE-EM ATRAZINE ( 0,75 a.i KG/HA ) DISERTAI HANDWEDING SEKALI UMUR TANAMAN 45 DAS , LEBIH EFEKTIF DAN LEBIH MEMEBERIKAN KEUNTUNGAN BERDASAR B/C RATIO.
  • 13. PENGARUH CARA PENGENDALIAN TERHADAP POPULASI GULMA  KERAPATAN GULMA , PRASAD DAN RAFEI ( 1995 ), HANDWEEDING PADA 15 DAN 30 HARI SETELAH TANAM , MEMBERIKAN HASIL TERBAIK DAN EQUIVALEN DENGAN APLIKASI PENDHIMETALIN 1,0 KG/HA ; HASIL YANG SAMA DIPEROLEH DARI PENELITIAN SAIKIA DAN PANDEY ( 1999 ).  KONDAAY DAN CHANDRASEKHAR ( 1998 ) MELAPORKAN BAHWA 0,25 KG a.i ATRAZINE DIIKUTI HANDWEEDING UMUR TANAMAN 40 HARI, SETARA DENGAN 2X HAND WEEDING PADA JAGUNG DI TANAH TADAH HUJAN
  • 14. PENDEKATAN MENYELURUH MANAGEMEN GULMA  TUJUAN :KONSEP INTEGRASI PENGELOLAAN GULMA ADALAH UPAYA PENCEGAHAN MUNCULNYA GULMA DAN PENGENDALIAN TERHADAP GULMA YANG EKSIS DI LAPANGAN.  UNTUK ITU DIPERLUKAN PEMAHAMAN HUBUNGAN GULMA- TANAMAN ,DAN SAMPAI SEKARANG BELUM SEPENUHNYA DI PAHAMI SECARA SEMPURNA ,SEHINGGA TUJUAN BELUM JUGA SECARA PENUH TERCAPAI  OLEH SEBAB ITU DIPERLUKAN PROGRESS KE ARAH MENCAPAI TUJUAN ,DENGAN MENELAAH YANG ADA ( HASIL HASIL PENELITIAN,PERKEMBANGAN ILMU DAN TEKNOLOGI ,DAN PEMANFAATANNYA KE DALAM CARA/METODA SECARA KOMPREHENSIF.
  • 15. LANJUT…  KITA TELAH MEMPELAJARI TENTANG GULMA ,MULAI DARI DEFINISI , BIOLOGI /PERKEMBANG BIAKAN,NICHE DIFFERENTIATION , PLASTISITAS, SUKSESI /PENGAMBIL ALIHAN KOMUNITAS , DAN HUBUNGAN DENGAN TANAMAN SERTA CARA CARA PENGENDALIAN  PENGENDALIAN SECARA KULTUR TEKNIS, KIMIA, AGEN BIOLOGI BAHAN MEKANIS.  TINDAKAN PENGENDALIAN GULMA, SERING MAMPU MENGUANGI POPULASI GULMA DALAM PERIODE WAKTU YANG DIINGINKAN ,UTAMANYA PADA MASA PERTANAMAN.  NAMUN HAL ITU BUKAN BERARTI SELESAI PESOALAN , TETAPI AKA SELALU TIMBUL MASALAG BARU DI DALAM PERTANAMAN BERIKTUNYA.
  • 16. LANJUT,,,,  MUNCULNYA DOMINANSI SPECIES BARU , KARENA SPEC.PESAINGNYA TELAH DITURUNKAN POPULASI DAN PERANNYA. HAL INI DAPAT TERJADI KAREN ADANYA SEEDBANK,YANG MENJAMIN TUMBUHNYA GENERASI BARU, HANYA MENUNGGU SAAT/PELUANG YANG COCOK( MISALNYA PENGOLAHAN TANAH ).  ALELOPATHY , YANG DIKENAL DIMILIKI SETIAP TUMBUHAN , APALAGI GULMA, AKAN MENJADIKAN HAL YANG DIPERLKAN DALAM MANAGEMEN GULMA.  APA YANG SUDAH DIPELAJARI AKAN MENAJDI KOMPONEN /INFORMASI DALAM PENGELOLAAN GULMA SECARA KOMPREHENSIF ( MENYELURUH ).
  • 17. PROSES MENUJU PENGELOLAAN GULMA YANG KOMPREHENSIF  MENGERTI : BANYAK KONSEP/KENYATAAN YANG PERLU DIMENGERTI YANG TERMASUK DI DALAM KELOMPOK KELOMPOK : KAPASITAS PRODUKSI BIJI GULMA ( r dan K ) ,TERMASUK DIDALAMNYA PROPAGULE VEGETATIFNYA; BIOLOGI UMUR BIJI DAN DORMANSI PROPAGULE GULMA , ALLELOPATHY DAPAT SEBAGAI ALAT KOMPETISI MAUPUN HAMBATAN GULMA ITU SENDIRI.  AGEN AGEN PERNYEBARLUASAN BIJI GULMA DAN BAHKAN MANUSIA JUGA SEBAGAI AGEN PENYEBAR ,DENGAN CARA BUDIDAYA TANAMAN YANG DILAKUKAN.  SEEDBANK ,SEBAGAI STORAGE YANG MENYEDIAKAN BIJI TETAP HIDUP , UNTUK SIAP TUMBUH DAN MUNCUL MANAKALA ADA KESEMPATAN.
  • 18. MENCOBA MEMBUAT PROGRAM PENGELOLAAN  PENCEGAHAN :  DIMULAI DENGAN UPAYA ,MENCEGAH MASUKYA GULMA KE DALAM AREAL PERTANAMAN ,MELALUI ALIRAN AIR, ANGIN, BINATANG DAN BENIH YANG TIDAK MURNI.  HASIL PENELITIAN HAL HAL DI ATAS SANGAT KECIL PORSINYA , SEHINGGA TINDAKAN PENCEGAHAN DIFOKUSKAN PADA BIJI YANG ADA DI DALAM SEEDBANK UNTUK MUNCUL.  TIGA TAHAP PENCEGAHAN DILAKUKAN YAKNI : 1/ MENCEGAH MUNCULEMERGENCE , 2/ MENCEGAH TUMBUH DAN MASUK PHASE REPRODUKTIF / ANAKAN, 3/ MENCEGAH TERJADINYA REPRODUKTIF,PEMBUNGAAN DAN PRODUKSI BIJI.  KEBERHASILAN TAHAP 1 DAN 2 MERINGANKAN TAHAP 3 DAN SEBALIKNYA.
  • 19. UPAYA MENGURANGI SEEDBANK Control practices Release Soil.agent Apply herbisides Apply herb.to hasten germ.seeds Manipulate M.O to strip weed seed to decay Cropping practices I Shade during flowering, Use crops w/ allelophatic Time in using fertilizer for encourage perenn.weed Tillage pratises : Leave weed seed and perrennating parts on soil surface ( overwintering) Shallow till.periodically WEEDS Fewer prgl In soil
  • 20. UPAYA PENGURANGAN PROPAGULE DI PERTANAMAN Control practices Apply pre-plant or pr em.herb,residu allelop.plants Before planting: Break seed or perenn parts Dormancy  Leach out germ.inhibitor than destroy emerged weeds Cropping pratices Swith to crops-planted earlier or later than the flush of weed emerge Use allelop. cultivars ,late germ/emerging weeds Tillage practices Deely buried seeds Delay final tillage Fragment perren.parts Deeply buried perenn.part WEEDS FEWER weeds emerges
  • 21. TINDAKAN KOMPLEMENTER DALAM RANGKA MANAGEMEN TOTAL GULMA  1. PENCEGAHAN :  A. MENGURANGI PROPAGULE , MENGURANGI TERBENTUKNYA DAN PENAMBAHAN PROPAGULE DALAM SEEDBANK DENGAN PENGOLAHAN / DAN BUDIDAYA /KULTUR TEKNIS ,BENIH YANG BERSIH  B. MENCEGAH MUNCULNYA GULMA DENGAN PENGOLAHAN TANAH DAN BUDIDAYA /KULTUR TEKNIS  C. MENGURANGI KOMPETISI GULMA X TANAMAN ,DENGAN MENINGKATKAN DAYA SAING TANAMAN,YANG DISERTAI DENGAN PENGOLAHAN TANAH TERMASUK PENDANGIRAN
  • 22. LANJUT …  2. PENGENDALIAN  A. MENGURANGI PROPAGULE : DENGAN PENGGUNAAN PERLAKUAN TERMASUK HERBISIDA ,AGAR MEMPERCEPAT PERKECAMBAHAN DAN DIIKUTI PENGENDALIAN SELANJUTNYA DENGAN CHEMIKALIA ATAU PENYIANGAN SEBELUM TERCAPAI PHASE REPRODUKTIF GULMA  B. MENGURANGI MUNCULNYA GULMA KE PERMUKAAN TANAH DENGAN PENGGUNAAN HERBISIDA/CHEMIKALIA PRE-PLANT ATAU PRE EM. DENGAN HERBISIDA  C.MENGURANGI KOMPETISI GULMA X TANAMAN DENGAN PENGENDALIAN POST EMERGENCE , DENGAN HERBISIDA PASKA TUMBUH,DISERTAI HANDWEEDING ,SELAMA SETIDAKNYA MASA KRITIS TANAMAN ( WEED-FREE PADA UMUR 30 /45 HST )..
  • 23. CONTROL PRAKTICES : APPLY POST-EM BERBISIDE ROTATE HERB. IDENTIFY AND RELEASE BIOTIC AGENTS SUPPRESSS WEEDS CROPPING PRACTISES: GROWS COMPT.VAR. & PLANTING PATTERN USE PRIMING SEEDS GROW ALLELOPATHYC CROPS TOWARD PROBLEM WEEDS. TILLAGE PRACTISES : ANTISIPATE CHANGES OF WEEDS DUE CHANGES OF TILLAGE ,ADJUST IT. WEEDS LESS WEEDS C0MPETITION
  • 24. PENGELOLAAN GULMA DALAM SISTEM PERTANAMAN  ADANYA GULMA BERBAHAYA YANG BELUM MUNCUL SEBAGAI GULMA DOMINAN, NAMUN KEDEPAN AKAN BERPOTENSI , MAKA DILAKUKAN PENGELOLAAN JANGKA PANJANG ( CONTOH PADA PENGELOLAAN GULMA MILKWEEDS YANG PERRENIAL BERBUAH POLONG DAN AKAN PECAH DAN MENYEBAR DENGAN MUDAH DAN AKAN MENJADI DOMINAN 5 TAHUN KE DEPAN KARENA JUMLAH DAN POTENSI UMUR BIJI YANG PANJANG).  DENGAN MENANAM BERGANTI , TANAMAN BERDAUN LEBAR DENGAN CEREALS ( BERDAUN SEMPIT,WINTERWHEAT DENGAN COVERCROPS DI MUSIM DINGIN )+,OLAH TANAH DANGKAL ,PEMBABATAN GULMA SEBELUM EMNACPAI REPRODUKTIF DI MUSIM PANAS, DIHARAPKAN AKAN MENJADI USAHA PENCEGAHAN DAN PENGGUNAAN CHEMIKALIA PRE-EM AKAN MAMPU MENGENDALIKANNYA.
  • 25. BUDIDAYA YANG TERINTEGRASI DENGAN MANAGEMEN GULMA :  1. PENGGUNAAN BENIH BERSERTIFIKAT ( TIDAK MENGANDUNG BIJI/PTOPAGUL GULMA  2. PENGOLAHAN TANAH ,MEMAKSA BIJI KE PERMUKAAN DAN BERKECAMBAH, ATAU MENGALAMI DETERIORASI  3. PENGGARUAN UNTUK MELUMPURKAN TANAH PADA LAHAN SAWAH ,MAMPU MEMBENAMKAN BANGKASAN GULMA  3.PENGGENANGAN SETELAH PENGOLAHAN TANAH MENJADIKAN BIJI /KECAMBAH MATI BUSUK , KECUALI GULMA AIR  4.PENDANGIRAN/DAN PEMBUBUNAN ,ADALAH JUGA PENYIANGAN ,UTAMANYA GULMA PADA ANTAR BARIS.  5.PENANAMAN TANAMAN BERDAUN LEBAR DAN MENDATAR ,SERTA COVERCROPS MENURUNKAN PERTUMBUHAN DAN HASIL BIJI GULMA
  • 26. PENGUMUMAN  1. BAHAN UJIAN ,SEMUA YANG TELAH DIBERIKAN ( SELAMA 4X KULIAH )  2. TUGAS PRESENTASI DI GANTI DENGAN KRITICAL PAPER TERHADAP JURNAL YANG ANDA PILIH TERKAIT BIOLOGI DAN/ MANAGEMEN GULMA.  3.HASIL KRITIKAL PAPER , DIKUMPULKAN DIKANTOR ATAU DIKUMPULKAN BERSAMA DENGAN KERTAS HASIL UJAN AKHIR SEMESTER. SEKIAN DAN TERIMA KASIH.