SlideShare a Scribd company logo
1 of 61
VVeekkttoorr 
Src : Abdul Basyir 
Eo : Ahmad Zaman Huri
TTooppiikk 
Aritmatika Vektor 
Konsep Geometrik 
Titik, Garis dan Bidang 
Perkalian Titik 
Perpotongan garis dengan: 
◦ Garis 
◦ Bidang 
◦ Poligon
PPeennggeennaallaann 
Apa perlunya belajar vektor? 
◦ Kita butuh untuk mengetahui dimana objek 
diletakkan dalam dunia nyata. 
◦ Ukuran dan orientasi objek 
◦ Seberapa jauh objek yang satu dengan yang 
lainnya 
◦ Bagaimana pantulan bekerja 
◦ Bagaimana fisika bekerja 
◦ Bagaimana sinar cahaya mengenai objek
PPeennggeennaallaann 
Koordinat 
◦ 2D 
y 
◦ Aturan tangan kiri 3D 
x 
y 
z y 
 Aturan tangan kanan 3D 
x 
x 
z 
Kita akan 
gunakan 
yang ini
VVeekkttoorr 
Sebuah vektor mempunyai panjang dan 
arah 
Vektor dinyatakan dengan cara yang sama 
dengan koordinat titik: 
◦ Point (5,10) 
◦ Vector (5,10) 
Tetapi bagaimana perbedaannya?
VVeekkttoorr 
P = (5,10) 
v = (5,10) 
Sebuah titik mempunyai lokasi 
Sebuah vektor tidak mempunyai 
lokasi 
Sebuah vektor adalah sebuah 
lintasan antara satu titik dengan 
titik yang lain
VVeekkttoorr 
Q = (8,1) 
Vektor dapat ditentukan dengan 
pengurangan koordinat titik 
v = Q – P 
v = (8-1,1-10) 
v = (7, -9) 
Dengan kata lain , v mengatakan 
pada kita bagaimana untuk 
mendapatkan dari P ke Q 
P = (1,10) 
v
VVeekkttoorr 
Q = (8,1) 
P = (1,10) 
v 
• Definisi 
– Perbedaan antara 
dua titik adalah 
sebuah vektor 
• v = Q-P 
– Jumlah titik dan 
vektor adalah titik : 
• Q = P + v
VVeekkttoorr 
Latihan. 
◦ Tentukan vektor yang pergi dari P = (9,10) ke 
Q = (15,7) ? 
 v = (6, -3) 
◦ Tentukan titik yang dihasilkan dari penambahan 
vektor v = (9,-20) dengan titik P = (1,2) ? 
 Q = (10, -18)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Ada dua operasi dasar vektor: 
◦ skala 
 8v 
 jika v = (1,2) maka 8v = (8,16) 
◦ tambah 
 v + a 
 v = (3,4), a = (8,1) maka v+a = (11,5)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Penskalaan vektor 
v 
2v 
0.5v 
-0.5v
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Penambahan vektor 
v 
a 
v a 
v+a 
v 
-a 
v-a
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Latihan. 
◦ Diberikan vektor v = (10,20,5), tentukan: 
 2v, 0.5v dan -0.2v? 
 2v = (20,40,10) 
 0.5v = (5,10,2.5) 
 -0.2v = (-2, -4, -1) 
◦ Diberikan vektor v = (1,1,1) dan a = (8,4,2), 
tentukan: 
 v + a, v – a and a – v 
 v + a = (9,5,3) 
 v – a = (-7, -3, -1) 
 a – v = (7, 3, 2)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Penambahan vektor skala bersama-sama 
 8v + 2a 
Definisi 
◦ Kombinasi linier dari m vektor v1, v2,…,vm 
adalah vektor: 
◦ w = a1v1 + a2v2 + … + amvm
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Contoh 
 v = (1,2,3) dan a = (1,1,1) 
 2v + 3a = (2,4,6) + (3,3,3) = (5,7,9)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦Kombinasi Affine 
 Jumlah semua komponen adalah satu 
a1 + a2 + … + am = 1 
 Contoh:. 3a + 2b – 4c (3+2-4=1) 
 Penentuan kombinasi affine 
(1-t)a + (t)b
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Pertanyaan 
◦ Tentukan koefisien untuk transformasi 
affine: 
 ia + jb + ?c 
 Berapakah koefisien c? 
 i + j + ? = 1 
 ? = 1 – i – j maka 
 ia + jb + (1-i-j)c
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Kombinasi Konvek 
 Jumlah semua komponen satu … tetapi 
 Semua koefisien harus diantara 0 dan 1 
◦ Contoh. 
 a1 + a2 + … + am = 1 dan 
 1 >= ai >= 0 untuk semua 1,…,m 
◦ Contoh. 
 .9v + .1w 
 .25v + .75w
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦Kombinasi Konvek 
 Set semua kombinasi konvek dari dua vektor 
v1 dan v2 adalah: 
 v = (1-a)v1 + av2
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Kombinasi Konvek 
◦ v = (1-a)v1 + av2 can dapat 
ditulis lagi: 
 v = v1 + a(v2-v1) 
 Ini menunjukkan bahwa vektor 
v akan menjadi v1 ditambah 
beberapa versi skala dari 
penggabungan v1 dengan v2 
v2 v2 – v1 
a(v2 – v1v ) 
v1
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Kombinasi Konvek 
◦ Diberikan 3 vektor v1, v2 dan 
v3 maka kombinasi akan 
menjadi: 
◦ v = a1v1 + a2v2 + (1-a1-a2)v3 
◦ v = 0.2v1 + 0.3v2 + 0.5v3 
◦ v = 0.5v1 + 0.5v2 + 0v3 
v1 
v3 
vv22 
Semua nilai v 
akan terletak di 
kawasan ini 
00..22vv11 
00..55vv33 
00..33vv22
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Kombinasi Linier 
◦ Kombinasi Konvek 
Diberikan 3 vektor v1, v2 
dan v3 maka kombinasi akan 
menjadi: 
◦ v = a1v1 + a2v2 + (1-a1-a2)v3 
◦ v = 0.2v1 + 0.3v2 + 0.5v3 
◦ v = 0.5v1 + 0.5v2 + 0v3 
v1 
v3 
vv22 
Semua nilai v 
akan terletak di 
kawasan ini 
00..55vv22 
00..55vv11
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Adalah panjang vektor 
◦ Ditentukan menggunakan teorema Pitagoras 
◦ Masih ingatkan akan teorema ini?
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Teorema Pitagoras: 
h a b2 2 a = + 
b 
h
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Teorema Pitagoras: 
v 
v x y2 2 | | = + 
Koordinat y 
Koordinat x
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Teorema Pitagoras: 
 Contoh: Berapakah besar v = (5,10)? 
 |v| = sqrt(52+102) = sqrt(25+100) = sqrt(125) 
 11.18
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Latihan 
◦ Tentukan |v| untuk: 
◦ v=(1,-2,5), w=(10,3,1) dan t=(1,1,1) 
 |v| = 5.5677 
 |w| = 10.488 
 |t| = 1.732
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
Q = (8,1) 
P = (1,10) 
v
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Kadang kala sangat berguna untuk menskala 
vektor menjadi vektor satuan sehingga 
panjangnya adalah satu. 
◦ Vektor normal disimbulkan dengan a topi: â. 
◦ Yaitu pembagian koordinat vektor dengan 
panjang vektor. 
◦ â = a/|a|
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Besar 
◦ Contoh: 
 Berapakah vektor normal a = (1,5,3) ? 
 |a| = sqrt(12 + 52 + 32) = 5.916 
 â = (1/5.916, 5/5.916, 3/5.916) 
= (0.169, 0.845, 0.5)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Latihan 
◦ Normalisasikan: 
 a = (2,4,6) 
 g = (1,1,1) 
 h = (0,5,1) 
◦ Jawab (dengan pembulatan)  
 â = (0.26,0.53,0.8) 
 ĝ = (0.6,0.6,0.6) 
 ĥ = (0,1,0.2)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Digunakan untuk menyelesaikan masalah 
geometri dalam grafika komputer. 
◦ Berguna untuk menentukan perpotongan garis 
dengan vektor.
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Dihitung dengan perkalian dan penambahan nilai baris 
dengan nilai kolom.. 
◦ Definisi 
 Perkalian titik dua vektor v٠w adalah: 
n 
å= 
i 
i i v w 1
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Jika diketahui v = (v1,v2) dan w = (w1,w2) 
◦ Perkalian titik, v ٠ w akan menghasilkan: 
 (v1w1+v2w2) 
◦ Contoh, v = (2,1) dan w = (3,5) maka v ٠ w 
akan menghasilkan : 
 2*3 + 1*5 = 11 
◦ Contoh, v = (2,2,2,2) dan w = (4,1,2,1.1), v ٠ w 
akan menghasilkan : 
 2*4 + 2*1 + 2*2 + 2 * 1.1 = 16.2
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Operasi Properti 
 Simetri: v ٠ w = w ٠ v 
 Linier: (v + t) ٠ w = v ٠ w + t ٠ w 
 Homogen: (sv) ٠ w = s(v ٠ w) 
 |v|2 = v ٠ v
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
Sudut antara dua vektor. 
 Perkalian titik dapat digunakan untuk mencari sudur 
antara dua vektor atau perpotongan garis. 
 Diberikan 2 vektor e dan c, sudut antara vektor ini 
dihitung sbb:. 
 e = (|e|cos Өe,|e|sin Өe) 
 c = (|c|cos Өc,|c|sin Өc) 
 Perkalian titik e ٠ c adalah 
 |e||c|cos(Өc - Өe) 
 atau e ٠ c =|e||c|cos(Ө) 
 Dengan Ө adalah sudut diantara 2 vektor 
e 
c 
Өe 
Өc 
Ө
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ e ٠ c =|e||c|cos(Ө) 
◦ Kedua sisi dibagi dengan |e||c| : 
 (e ٠ c)/|e||c| =|e||c|cos(Ө)/|e||c| 
 ĉ ٠ ê = cos(Ө ) 
◦ Jadi:: 
 Sudut antara dua vektor adalah perkalian 
titik antara dua vektor yang ternomalisasi 
e 
c 
Өe 
Өc 
Ө
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
Contoh: Cari sudut antara (5,6) dan (8,2) 
 cos(Ө ) = ĉ ٠ ê 
 ĉ = c/|c| = (5,6) / sqrt(52+62) 
= (5,6) / 7.8 
= (0.64,0.77) 
 ê = e/|e| = (8,2) / sqrt(82+22) 
= (8,2) / 8.25 
= (0.8,0.24) 
 ĉ ٠ ê = 0.8248 
 Ө = cos-1(0.8248) = 34.43 
c 
e 
Ө
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Tegaklurus atau orthogonal atau normal.? 
 Dua vektor tegaklurus jika sudut yang dibentuk anatar vektor 
ini adalah 90 derajad. 
 jika e ٠ c > 0 sudut antara dua vektor kurang dari 90o 
 jika e ٠ c = 0 ; dua vektor tegaklurus 
 jika e ٠ c < 0 sudut antara dua vektor lebih dari 90o 
e c 
e 
c 
e 
c
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Vektor-vektor yang berada pada sumbu koordinat 
adalah tegak lurus: 
(0,1,0) 
(1,0,0) 
(0,0,1) 
Cara penulisan: 
vektor satuan
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian titik 
◦ Sembarang vektor 3D dapat ditulis sebagai kombinasi 
skalar dari 3 vektor satuan: 
◦ (a,b,c) = ai + bj + ck 
◦ (3,2,-1) = 3(1,0,0) + 2(0,1,0) – 1(0,0,1) 
j=(0,1,0) 
i=(1,0,0) 
k=(0,0,1)
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
 Perkalian titik 
1. Proyeksi sebuah vektor ke 
vektor lain 
 Proyeksi vektor c ke v 
 Gambar garis dari C ke v 
sehingga tegaklurus dengan v 
 Kv adalah proyeksi orthogonal c 
ke v A 
C 
v 
c 
Kv
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ Hasil perkalian silang dua vektor adalah 
sebuah vektor yang tegak lurus dengan dua 
vektor tersebut.
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ Diberikan a = (ax,ay,az) dan e = (ex,ey,ez), tentukan 
perkalian silang antara vektor ini dalam vektor satuan 
◦ a x e = i(ayez-azey) + j(axez-azex) + k(axey-ayex) 
 Atau dengan matrik yaitu penentuan determinan: 
i j k 
a a a 
x y z ´ = 
e e e 
a e 
x y z
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ How do you use this to calculate the dot product? 
◦ Take each item in the top row and multiply by the 
difference of the products of the items in the other 
columns. 
i j k 
a a a 
x y z ´ = 
e e e 
a e 
x y z
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ i(ayez-azey) 
◦ j(axez-azex) 
◦ k(axey-ayex) 
Now add them together: 
aa xx ee == ii((aayyeezz--aazzeeyy)) ++ jj((aaxxeezz--aazzeexx)) ++ kk((aaxxeeyy--aayyeexx)) 
…….. aanndd yyoouu hhaavvee tthhee CCRROOSSSS PPRROODDUUCCTT!!!!!! 
i j k 
a a a 
x y z ´ = 
e e e 
a e 
x y z
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ a x e adalah tegaklurus baik dengan a maupun 
e 
◦ panjang a x e sama dengan luas parallelogram 
yang dibatasi oleh a dan e 
◦ Gunakan aturan tangan kanan untuk 
menentukan arah a x e a 
e 
a x e
OOppeerraassii VVeekkttoorr 
Perkalian Silang 
◦ Penentuan Normal ke bidang 
 Dengan tiga titik dapat ditentukan normal ke 
bidang. 
 P1, P2, P3 -> v = P2-P1, w = P3-P1 
 Tentukan v x w untuk menghitung normal n. 
 Perkalian vektor n dengan sembarang nilai skalar 
akan menghasilkan normal ke bidang juga.
KKoooorrddiinnaatt HHoommooggeenn 
Beberapa sistem grafika dan OpenGL 
menyatakan titik dan vektor dalam 
koordinat homogen. 
Ini berarti dalam koordinat 2D 
mempunyai 3 nilai (x, y, v) 
Dan dalam 3D, 4 nilai (x, y, z, v)
KKoooorrddiinnaatt HHoommooggeenn 
Untuk titik v = 1 
Untuk vektor v = 0 
Cth. Titik (2,4) menjadi (2,4,1). 
Cth. Vektor (3,5) menjadi (3,5,0). 
Cth. Titik (3,4,1) menjadi (3,4,1,1). 
Cth. Vektor (3,6,7) menjadi (3,6,7,0).
CCoonnttoohh 
Tweening antara bentuk-bentuk
PPeennccaarriiaann PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss 
Masalah: diberikan dua segmen garis, 
apakah akan berpotongan?? 
A 
B 
C 
D
PPeennccaarriiaann PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss 
Masing-masing garis mempunyai garis 
induk yang merupakan perpanjang ke tak 
berhingga segmen garis tersebut. 
A 
B 
C 
D
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg 
Dimana garis akan berpotongan dengan 
bidang? 
◦ Asumsikan garis berpotongan dengan bidang di titik P. 
◦ Berikan titik yang lain misalnya B pada 
bidang, kita ketahui bahwa 
vektor (P-B) berada pada 
bidang. 
◦ Kita juga ketahui bahwa 
n . (P-B) = 0 
A 
B 
n 
c P
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg 
Dimana garis akan berpotongan dengan bidang? 
Karena titik potong akan berada pada tenpat 
tertentu sepanjang vektor dimulai dari A dan 
pergi ke arah c, sehingga P dinyatakan sebagai : 
◦ P = A + cthit 
◦ jadi, 
n 
B 
◦ n . (A + ct-B) = 0 
hit ◦ Solve for tc hit 
P 
◦ t= n . (B – A)/ (n . Ac) 
hit
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg 
Dimana garis akan berpotongan dengan 
bidang? 
Apakah garis ini akan berarah masuk atau 
keluar bidang? 
◦ jika n . c > 0 arahnya sama dengan normal 
A 
B 
P 
n
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg 
Dimana garis akan berpotongan dengan 
bidang? 
Apakah garis ini akan berarah masuk atau 
keluar bidang? 
◦ jika n . c > 0 arahnya sama dengan normal 
◦ jika n . c < 0 arahnya berlawanan dengan normal 
A 
B 
P 
n
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn 
Perlu algoritma khusus 
A 
C
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn 
A 
C 
n
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn 
Jika n . (C – A) > 0 sinar keluar 
Jika n . (C – A) < 0 sinar masuk 
A 
C 
n 
n 
> 90o 
< 90o
PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn 
Lihat algoritma Cyrus-Beck Clipping 
A 
C 
n 
n 
> 90o 
< 90o

More Related Content

What's hot

Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdfBahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdfPawit Ngafani
 
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)Nerossi Jonathan
 
Persamaan Diferensial [orde-2]
Persamaan Diferensial [orde-2]Persamaan Diferensial [orde-2]
Persamaan Diferensial [orde-2]Bogor
 
Bab 4 sistem persamaan linear
Bab 4 sistem persamaan linearBab 4 sistem persamaan linear
Bab 4 sistem persamaan linearKelinci Coklat
 
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABEL
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABELSTATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABEL
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABELevansugianto
 
koordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolakoordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolalinda_rosalina
 
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3   turunan dan aturan rantaiPertemuan 3   turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantaiSenat Mahasiswa STIS
 
Geometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangGeometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangFebri Arianti
 
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstan
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstanRelasi rekursif linier homogen koefisien konstan
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstanLutfi Nursyifa
 
Binomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialBinomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialHeni Widayani
 
Geometri Sahcceri Pada Geometri Eulid
Geometri Sahcceri Pada Geometri EulidGeometri Sahcceri Pada Geometri Eulid
Geometri Sahcceri Pada Geometri EulidNailul Hasibuan
 
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linier
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linierPpt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linier
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linierShandaAnggelika
 
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasi
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasiSistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasi
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasiKristalina Dewi
 
Pemilihan Model Terbaik
Pemilihan Model TerbaikPemilihan Model Terbaik
Pemilihan Model Terbaikdessybudiyanti
 

What's hot (20)

Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdfBahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
Bahan ajar alin 2 rev 2014 pdf
 
Contoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iiiContoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iii
 
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)
Metode numerik pertemuan 7 (interpolasi lagrange)
 
Persamaan Diferensial [orde-2]
Persamaan Diferensial [orde-2]Persamaan Diferensial [orde-2]
Persamaan Diferensial [orde-2]
 
Bab 4 sistem persamaan linear
Bab 4 sistem persamaan linearBab 4 sistem persamaan linear
Bab 4 sistem persamaan linear
 
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABEL
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABELSTATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABEL
STATISTIK MATEMATIKA VARIABEL ATAU PEUBAH ACAK DUA VARIABEL
 
koordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bolakoordinat tabung dan bola
koordinat tabung dan bola
 
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3   turunan dan aturan rantaiPertemuan 3   turunan dan aturan rantai
Pertemuan 3 turunan dan aturan rantai
 
Ring(gelanggang)
Ring(gelanggang)Ring(gelanggang)
Ring(gelanggang)
 
Geometri Analitik Ruang
Geometri Analitik RuangGeometri Analitik Ruang
Geometri Analitik Ruang
 
Koset Suatu Grup
Koset Suatu GrupKoset Suatu Grup
Koset Suatu Grup
 
Turunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi KompleksTurunan Fungsi Kompleks
Turunan Fungsi Kompleks
 
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstan
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstanRelasi rekursif linier homogen koefisien konstan
Relasi rekursif linier homogen koefisien konstan
 
Binomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialBinomial dan Multinomial
Binomial dan Multinomial
 
Geometri Sahcceri Pada Geometri Eulid
Geometri Sahcceri Pada Geometri EulidGeometri Sahcceri Pada Geometri Eulid
Geometri Sahcceri Pada Geometri Eulid
 
Ring Polonomial
Ring PolonomialRing Polonomial
Ring Polonomial
 
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linier
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linierPpt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linier
Ppt singkat persamaan linier dan pertidaksamaan linier
 
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasi
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasiSistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasi
Sistem Bilangan Babilonia (Seksagesimal) presentasi
 
Pemilihan Model Terbaik
Pemilihan Model TerbaikPemilihan Model Terbaik
Pemilihan Model Terbaik
 
Jawaban Soal Latihan
Jawaban Soal LatihanJawaban Soal Latihan
Jawaban Soal Latihan
 

Similar to VEKTOR

Similar to VEKTOR (20)

Bab 3 (vektor)
Bab 3 (vektor)Bab 3 (vektor)
Bab 3 (vektor)
 
Penjumlahan dan pengurangan vektor
Penjumlahan dan pengurangan vektorPenjumlahan dan pengurangan vektor
Penjumlahan dan pengurangan vektor
 
Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4
 
Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4
 
Fisika vektor
Fisika vektorFisika vektor
Fisika vektor
 
Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4Kelas xii bab 4
Kelas xii bab 4
 
Fisika 2 besaran skalar dan vektor
Fisika 2 besaran skalar dan vektorFisika 2 besaran skalar dan vektor
Fisika 2 besaran skalar dan vektor
 
Bab 4.pdf
Bab 4.pdfBab 4.pdf
Bab 4.pdf
 
2021 covervektor1
2021 covervektor12021 covervektor1
2021 covervektor1
 
3 vektor-dan-operasinya-v2011
3 vektor-dan-operasinya-v20113 vektor-dan-operasinya-v2011
3 vektor-dan-operasinya-v2011
 
Bab 2 vektor
Bab 2 vektorBab 2 vektor
Bab 2 vektor
 
Ruang vektor
Ruang vektorRuang vektor
Ruang vektor
 
vektor dan proyeksi vektor
vektor dan proyeksi vektorvektor dan proyeksi vektor
vektor dan proyeksi vektor
 
Pt 4 vektor-rev
Pt 4 vektor-revPt 4 vektor-rev
Pt 4 vektor-rev
 
Bab 2 vektor
Bab 2 vektorBab 2 vektor
Bab 2 vektor
 
2. VEKTOR.pdf
2. VEKTOR.pdf2. VEKTOR.pdf
2. VEKTOR.pdf
 
Presentation2.pptx
Presentation2.pptxPresentation2.pptx
Presentation2.pptx
 
vektor_tm_ur_2010.ppt
vektor_tm_ur_2010.pptvektor_tm_ur_2010.ppt
vektor_tm_ur_2010.ppt
 
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.pptvektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
vektor_tm_ur_2010 mata pelajaran fisika.ppt
 
Vektor di Rn
Vektor di RnVektor di Rn
Vektor di Rn
 

More from UIN Arraniry

Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)
Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)
Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)UIN Arraniry
 
All english tenses
All english tensesAll english tenses
All english tensesUIN Arraniry
 
Bilangan kompleks
Bilangan kompleks Bilangan kompleks
Bilangan kompleks UIN Arraniry
 
Kalkulus - Integral
Kalkulus - Integral Kalkulus - Integral
Kalkulus - Integral UIN Arraniry
 
Fisika dasar pengukuran
Fisika dasar   pengukuranFisika dasar   pengukuran
Fisika dasar pengukuranUIN Arraniry
 

More from UIN Arraniry (10)

Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)
Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)
Overview TOEFL iBT Listening (edited byIgateshoerny)
 
Listening TOEFL
Listening TOEFLListening TOEFL
Listening TOEFL
 
All english tenses
All english tensesAll english tenses
All english tenses
 
Bilangan kompleks
Bilangan kompleks Bilangan kompleks
Bilangan kompleks
 
Kalkulus - Integral
Kalkulus - Integral Kalkulus - Integral
Kalkulus - Integral
 
Kinematika I
Kinematika IKinematika I
Kinematika I
 
Gagal jantung
Gagal jantungGagal jantung
Gagal jantung
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Fisika dasar pengukuran
Fisika dasar   pengukuranFisika dasar   pengukuran
Fisika dasar pengukuran
 
Kalkulus 1
Kalkulus 1Kalkulus 1
Kalkulus 1
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 

VEKTOR

  • 1. VVeekkttoorr Src : Abdul Basyir Eo : Ahmad Zaman Huri
  • 2. TTooppiikk Aritmatika Vektor Konsep Geometrik Titik, Garis dan Bidang Perkalian Titik Perpotongan garis dengan: ◦ Garis ◦ Bidang ◦ Poligon
  • 3. PPeennggeennaallaann Apa perlunya belajar vektor? ◦ Kita butuh untuk mengetahui dimana objek diletakkan dalam dunia nyata. ◦ Ukuran dan orientasi objek ◦ Seberapa jauh objek yang satu dengan yang lainnya ◦ Bagaimana pantulan bekerja ◦ Bagaimana fisika bekerja ◦ Bagaimana sinar cahaya mengenai objek
  • 4. PPeennggeennaallaann Koordinat ◦ 2D y ◦ Aturan tangan kiri 3D x y z y  Aturan tangan kanan 3D x x z Kita akan gunakan yang ini
  • 5. VVeekkttoorr Sebuah vektor mempunyai panjang dan arah Vektor dinyatakan dengan cara yang sama dengan koordinat titik: ◦ Point (5,10) ◦ Vector (5,10) Tetapi bagaimana perbedaannya?
  • 6. VVeekkttoorr P = (5,10) v = (5,10) Sebuah titik mempunyai lokasi Sebuah vektor tidak mempunyai lokasi Sebuah vektor adalah sebuah lintasan antara satu titik dengan titik yang lain
  • 7. VVeekkttoorr Q = (8,1) Vektor dapat ditentukan dengan pengurangan koordinat titik v = Q – P v = (8-1,1-10) v = (7, -9) Dengan kata lain , v mengatakan pada kita bagaimana untuk mendapatkan dari P ke Q P = (1,10) v
  • 8. VVeekkttoorr Q = (8,1) P = (1,10) v • Definisi – Perbedaan antara dua titik adalah sebuah vektor • v = Q-P – Jumlah titik dan vektor adalah titik : • Q = P + v
  • 9. VVeekkttoorr Latihan. ◦ Tentukan vektor yang pergi dari P = (9,10) ke Q = (15,7) ?  v = (6, -3) ◦ Tentukan titik yang dihasilkan dari penambahan vektor v = (9,-20) dengan titik P = (1,2) ?  Q = (10, -18)
  • 10. OOppeerraassii VVeekkttoorr Ada dua operasi dasar vektor: ◦ skala  8v  jika v = (1,2) maka 8v = (8,16) ◦ tambah  v + a  v = (3,4), a = (8,1) maka v+a = (11,5)
  • 12. OOppeerraassii VVeekkttoorr Penambahan vektor v a v a v+a v -a v-a
  • 13. OOppeerraassii VVeekkttoorr Latihan. ◦ Diberikan vektor v = (10,20,5), tentukan:  2v, 0.5v dan -0.2v?  2v = (20,40,10)  0.5v = (5,10,2.5)  -0.2v = (-2, -4, -1) ◦ Diberikan vektor v = (1,1,1) dan a = (8,4,2), tentukan:  v + a, v – a and a – v  v + a = (9,5,3)  v – a = (-7, -3, -1)  a – v = (7, 3, 2)
  • 14. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Penambahan vektor skala bersama-sama  8v + 2a Definisi ◦ Kombinasi linier dari m vektor v1, v2,…,vm adalah vektor: ◦ w = a1v1 + a2v2 + … + amvm
  • 15. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Contoh  v = (1,2,3) dan a = (1,1,1)  2v + 3a = (2,4,6) + (3,3,3) = (5,7,9)
  • 16. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦Kombinasi Affine  Jumlah semua komponen adalah satu a1 + a2 + … + am = 1  Contoh:. 3a + 2b – 4c (3+2-4=1)  Penentuan kombinasi affine (1-t)a + (t)b
  • 17. OOppeerraassii VVeekkttoorr Pertanyaan ◦ Tentukan koefisien untuk transformasi affine:  ia + jb + ?c  Berapakah koefisien c?  i + j + ? = 1  ? = 1 – i – j maka  ia + jb + (1-i-j)c
  • 18. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Kombinasi Konvek  Jumlah semua komponen satu … tetapi  Semua koefisien harus diantara 0 dan 1 ◦ Contoh.  a1 + a2 + … + am = 1 dan  1 >= ai >= 0 untuk semua 1,…,m ◦ Contoh.  .9v + .1w  .25v + .75w
  • 19. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦Kombinasi Konvek  Set semua kombinasi konvek dari dua vektor v1 dan v2 adalah:  v = (1-a)v1 + av2
  • 20. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Kombinasi Konvek ◦ v = (1-a)v1 + av2 can dapat ditulis lagi:  v = v1 + a(v2-v1)  Ini menunjukkan bahwa vektor v akan menjadi v1 ditambah beberapa versi skala dari penggabungan v1 dengan v2 v2 v2 – v1 a(v2 – v1v ) v1
  • 21. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Kombinasi Konvek ◦ Diberikan 3 vektor v1, v2 dan v3 maka kombinasi akan menjadi: ◦ v = a1v1 + a2v2 + (1-a1-a2)v3 ◦ v = 0.2v1 + 0.3v2 + 0.5v3 ◦ v = 0.5v1 + 0.5v2 + 0v3 v1 v3 vv22 Semua nilai v akan terletak di kawasan ini 00..22vv11 00..55vv33 00..33vv22
  • 22. OOppeerraassii VVeekkttoorr Kombinasi Linier ◦ Kombinasi Konvek Diberikan 3 vektor v1, v2 dan v3 maka kombinasi akan menjadi: ◦ v = a1v1 + a2v2 + (1-a1-a2)v3 ◦ v = 0.2v1 + 0.3v2 + 0.5v3 ◦ v = 0.5v1 + 0.5v2 + 0v3 v1 v3 vv22 Semua nilai v akan terletak di kawasan ini 00..55vv22 00..55vv11
  • 23. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Adalah panjang vektor ◦ Ditentukan menggunakan teorema Pitagoras ◦ Masih ingatkan akan teorema ini?
  • 24. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Teorema Pitagoras: h a b2 2 a = + b h
  • 25. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Teorema Pitagoras: v v x y2 2 | | = + Koordinat y Koordinat x
  • 26. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Teorema Pitagoras:  Contoh: Berapakah besar v = (5,10)?  |v| = sqrt(52+102) = sqrt(25+100) = sqrt(125)  11.18
  • 27. OOppeerraassii VVeekkttoorr Latihan ◦ Tentukan |v| untuk: ◦ v=(1,-2,5), w=(10,3,1) dan t=(1,1,1)  |v| = 5.5677  |w| = 10.488  |t| = 1.732
  • 28. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar Q = (8,1) P = (1,10) v
  • 29. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Kadang kala sangat berguna untuk menskala vektor menjadi vektor satuan sehingga panjangnya adalah satu. ◦ Vektor normal disimbulkan dengan a topi: â. ◦ Yaitu pembagian koordinat vektor dengan panjang vektor. ◦ â = a/|a|
  • 30. OOppeerraassii VVeekkttoorr Besar ◦ Contoh:  Berapakah vektor normal a = (1,5,3) ?  |a| = sqrt(12 + 52 + 32) = 5.916  â = (1/5.916, 5/5.916, 3/5.916) = (0.169, 0.845, 0.5)
  • 31. OOppeerraassii VVeekkttoorr Latihan ◦ Normalisasikan:  a = (2,4,6)  g = (1,1,1)  h = (0,5,1) ◦ Jawab (dengan pembulatan)   â = (0.26,0.53,0.8)  ĝ = (0.6,0.6,0.6)  ĥ = (0,1,0.2)
  • 32. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Digunakan untuk menyelesaikan masalah geometri dalam grafika komputer. ◦ Berguna untuk menentukan perpotongan garis dengan vektor.
  • 33. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Dihitung dengan perkalian dan penambahan nilai baris dengan nilai kolom.. ◦ Definisi  Perkalian titik dua vektor v٠w adalah: n å= i i i v w 1
  • 34. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Jika diketahui v = (v1,v2) dan w = (w1,w2) ◦ Perkalian titik, v ٠ w akan menghasilkan:  (v1w1+v2w2) ◦ Contoh, v = (2,1) dan w = (3,5) maka v ٠ w akan menghasilkan :  2*3 + 1*5 = 11 ◦ Contoh, v = (2,2,2,2) dan w = (4,1,2,1.1), v ٠ w akan menghasilkan :  2*4 + 2*1 + 2*2 + 2 * 1.1 = 16.2
  • 35. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Operasi Properti  Simetri: v ٠ w = w ٠ v  Linier: (v + t) ٠ w = v ٠ w + t ٠ w  Homogen: (sv) ٠ w = s(v ٠ w)  |v|2 = v ٠ v
  • 36. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik Sudut antara dua vektor.  Perkalian titik dapat digunakan untuk mencari sudur antara dua vektor atau perpotongan garis.  Diberikan 2 vektor e dan c, sudut antara vektor ini dihitung sbb:.  e = (|e|cos Өe,|e|sin Өe)  c = (|c|cos Өc,|c|sin Өc)  Perkalian titik e ٠ c adalah  |e||c|cos(Өc - Өe)  atau e ٠ c =|e||c|cos(Ө)  Dengan Ө adalah sudut diantara 2 vektor e c Өe Өc Ө
  • 37. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ e ٠ c =|e||c|cos(Ө) ◦ Kedua sisi dibagi dengan |e||c| :  (e ٠ c)/|e||c| =|e||c|cos(Ө)/|e||c|  ĉ ٠ ê = cos(Ө ) ◦ Jadi::  Sudut antara dua vektor adalah perkalian titik antara dua vektor yang ternomalisasi e c Өe Өc Ө
  • 38. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik Contoh: Cari sudut antara (5,6) dan (8,2)  cos(Ө ) = ĉ ٠ ê  ĉ = c/|c| = (5,6) / sqrt(52+62) = (5,6) / 7.8 = (0.64,0.77)  ê = e/|e| = (8,2) / sqrt(82+22) = (8,2) / 8.25 = (0.8,0.24)  ĉ ٠ ê = 0.8248  Ө = cos-1(0.8248) = 34.43 c e Ө
  • 39. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Tegaklurus atau orthogonal atau normal.?  Dua vektor tegaklurus jika sudut yang dibentuk anatar vektor ini adalah 90 derajad.  jika e ٠ c > 0 sudut antara dua vektor kurang dari 90o  jika e ٠ c = 0 ; dua vektor tegaklurus  jika e ٠ c < 0 sudut antara dua vektor lebih dari 90o e c e c e c
  • 40. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Vektor-vektor yang berada pada sumbu koordinat adalah tegak lurus: (0,1,0) (1,0,0) (0,0,1) Cara penulisan: vektor satuan
  • 41. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian titik ◦ Sembarang vektor 3D dapat ditulis sebagai kombinasi skalar dari 3 vektor satuan: ◦ (a,b,c) = ai + bj + ck ◦ (3,2,-1) = 3(1,0,0) + 2(0,1,0) – 1(0,0,1) j=(0,1,0) i=(1,0,0) k=(0,0,1)
  • 42. OOppeerraassii VVeekkttoorr  Perkalian titik 1. Proyeksi sebuah vektor ke vektor lain  Proyeksi vektor c ke v  Gambar garis dari C ke v sehingga tegaklurus dengan v  Kv adalah proyeksi orthogonal c ke v A C v c Kv
  • 43. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ Hasil perkalian silang dua vektor adalah sebuah vektor yang tegak lurus dengan dua vektor tersebut.
  • 44. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ Diberikan a = (ax,ay,az) dan e = (ex,ey,ez), tentukan perkalian silang antara vektor ini dalam vektor satuan ◦ a x e = i(ayez-azey) + j(axez-azex) + k(axey-ayex)  Atau dengan matrik yaitu penentuan determinan: i j k a a a x y z ´ = e e e a e x y z
  • 45. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ How do you use this to calculate the dot product? ◦ Take each item in the top row and multiply by the difference of the products of the items in the other columns. i j k a a a x y z ´ = e e e a e x y z
  • 46. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ i(ayez-azey) ◦ j(axez-azex) ◦ k(axey-ayex) Now add them together: aa xx ee == ii((aayyeezz--aazzeeyy)) ++ jj((aaxxeezz--aazzeexx)) ++ kk((aaxxeeyy--aayyeexx)) …….. aanndd yyoouu hhaavvee tthhee CCRROOSSSS PPRROODDUUCCTT!!!!!! i j k a a a x y z ´ = e e e a e x y z
  • 47. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ a x e adalah tegaklurus baik dengan a maupun e ◦ panjang a x e sama dengan luas parallelogram yang dibatasi oleh a dan e ◦ Gunakan aturan tangan kanan untuk menentukan arah a x e a e a x e
  • 48. OOppeerraassii VVeekkttoorr Perkalian Silang ◦ Penentuan Normal ke bidang  Dengan tiga titik dapat ditentukan normal ke bidang.  P1, P2, P3 -> v = P2-P1, w = P3-P1  Tentukan v x w untuk menghitung normal n.  Perkalian vektor n dengan sembarang nilai skalar akan menghasilkan normal ke bidang juga.
  • 49. KKoooorrddiinnaatt HHoommooggeenn Beberapa sistem grafika dan OpenGL menyatakan titik dan vektor dalam koordinat homogen. Ini berarti dalam koordinat 2D mempunyai 3 nilai (x, y, v) Dan dalam 3D, 4 nilai (x, y, z, v)
  • 50. KKoooorrddiinnaatt HHoommooggeenn Untuk titik v = 1 Untuk vektor v = 0 Cth. Titik (2,4) menjadi (2,4,1). Cth. Vektor (3,5) menjadi (3,5,0). Cth. Titik (3,4,1) menjadi (3,4,1,1). Cth. Vektor (3,6,7) menjadi (3,6,7,0).
  • 52. PPeennccaarriiaann PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss Masalah: diberikan dua segmen garis, apakah akan berpotongan?? A B C D
  • 53. PPeennccaarriiaann PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss Masing-masing garis mempunyai garis induk yang merupakan perpanjang ke tak berhingga segmen garis tersebut. A B C D
  • 54. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg Dimana garis akan berpotongan dengan bidang? ◦ Asumsikan garis berpotongan dengan bidang di titik P. ◦ Berikan titik yang lain misalnya B pada bidang, kita ketahui bahwa vektor (P-B) berada pada bidang. ◦ Kita juga ketahui bahwa n . (P-B) = 0 A B n c P
  • 55. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg Dimana garis akan berpotongan dengan bidang? Karena titik potong akan berada pada tenpat tertentu sepanjang vektor dimulai dari A dan pergi ke arah c, sehingga P dinyatakan sebagai : ◦ P = A + cthit ◦ jadi, n B ◦ n . (A + ct-B) = 0 hit ◦ Solve for tc hit P ◦ t= n . (B – A)/ (n . Ac) hit
  • 56. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg Dimana garis akan berpotongan dengan bidang? Apakah garis ini akan berarah masuk atau keluar bidang? ◦ jika n . c > 0 arahnya sama dengan normal A B P n
  • 57. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann BBiiddaanngg Dimana garis akan berpotongan dengan bidang? Apakah garis ini akan berarah masuk atau keluar bidang? ◦ jika n . c > 0 arahnya sama dengan normal ◦ jika n . c < 0 arahnya berlawanan dengan normal A B P n
  • 58. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn Perlu algoritma khusus A C
  • 60. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn Jika n . (C – A) > 0 sinar keluar Jika n . (C – A) < 0 sinar masuk A C n n > 90o < 90o
  • 61. PPeerrppoottoonnggaann GGaarriiss ddeennggaann PPoolliiggoonn Lihat algoritma Cyrus-Beck Clipping A C n n > 90o < 90o