SlideShare a Scribd company logo
Майстер-клас 
Виготовлення мила 
ручної роботи 
Розробили вчителі трудового 
навчання: Н.Ворона 
(ліцей № 157), 
Л.Раїлко (СЗШ № 285)
Миловаріння в домашніх умовах 
Існує кілька способів, як зробити мило в домашніх умовах. 
1. Можна зробити ручне мило з дитячого промислового мила - у ньому 
менше домішок. Щоб усунути властивий дитячому милу запах, додають 
ароматичні масла. 
2. Миловаріння з використанням промислової мильної основи, яка не 
має ні кольору, ні запаху. Є два види основ: гліцеринова (прозора) і з 
пальмового або кокосового масла (матова). 
Основу для мила можна придбати в спеціалізованих магазинах. 
3. Миловаріння з нуля - складний процес, до якого потрібно ретельно 
готуватися та дотримуватися всіх запобіжних заходів, оскільки при 
приготуванні мила використовують агресивний луг. 
Для варіння такого мила використовується натуральна сировина: 
рослинні або тваринні жири з додаванням каустичної соди.
Переваги виготовлення мила на базі мильної основи 
Це - 
•корисно 
•самостійно можете створити 
будь-яке мило 
•швидко 
•недорого 
•легко 
•чудовий подарунок 
•творчий процес
Основні компоненти 
•Мильна основа 
• Базові масла (зволожуючі) 
•Аромати 
•Фарбники 
• Посуд 
• Форми для мила
Мильна основа 
•Прозора 
•Біла 
•Органічна (виготовлена з рафінованих масел) 
•-для чутливої і дитячої шкіри 
•Кремоподібна (для виготовлення скрабів)
Базові масла 
•Для надання особливих властивостей милу 
•Добирають за типом шкіри 
•Враховують особливості проблемної шкіри 
•Великий вибір (можна використовувати і як самостійний 
косметичний засіб - наносити на шкіру, додавати в маски…)
Фарбники синтетичні 
• Рідкі косметичні і харчові барвники - 
залишають основу прозорою, але з часом мігрують 
(переміщаються з кольору в колір); 
• рідкі і сухі пігменти - зафарбована основа 
не прозора, колір не мігрує; 
• перламутри та глітери (блискітки) - краще додавати в 
прозору основу
Фарбники натуральні 
•Не рівномірно розподіляються в мильній основі 
•У порівнянні з синтетичними фарбниками не дають 
яскравого й насиченого кольору 
•Мило треба використовувати одразу 
•Віддають усі свої корисні властивості готовому милу
Аромати 
• Косметичні віддушки 
•Харчові ароматизатори - 
не додають ніяких корисних властивостей милу, довго 
зберігають запах 
•Ефірні масла - 
добираються індивідуально (залежно від потреб шкіри), 
покращують лікувальні властивості мила, діють на 
психологічний стан людини, 
запах зберігається нетривалий час
Які інгредієнти підсилюють корисні властивості мила? 
Крім базових та ефірних масел, корисні властивості милу 
додають: 
•Косметична глина 
•Мед 
•Вершки 
•Шоколад 
•Лікувальні трави 
•Молота кава 
•Кокосова стружка 
•Овес…
Цікаво! 
•Плід рослини люфи, з якої роблять жорсткі мочалки, - 
насправді ... овоч! І їстівний овоч. Його дуже люблять в 
Китаї і Тайланді. Недостиглі плоди додають в супи, рагу і 
салати, тушкують з грибами, смажать з часником. А іноді 
й просто їдять в сирому вигляді. А мочалка виходить з 
повністю дозрілих і висушених плодів.
Посуд і форми для виготовлення мила 
•Посуд (термостійкий) 
•Ніж 
•Дощечка 
• Ложка 
•Спрей для спирту (ємкість) 
•Формочки (гнучкі і термостійкі)
Основні етапи виготовлення мила 
1.Підготовка мильної основи. 
Для початку треба подрібнити мильну основу 
(50 гр.), порізавши її ножем на шматочки. 
Спочатку працюємо з прозорою основою 
(якщо мило двошарове). 
Далі будемо її плавити, робити це 
можна двома способами: в 
мікрохвильовій печі або на 
водяній бані 
Секрет хорошого мила в тому, що нагрівання 
здійснюється тільки до моменту, поки основа не 
розплавиться
2. Зволоження 
•Для зволоження мила додаємо 
базову рослинну олію, наприклад, 
оливкову, з паростків пшениці з 
вітаміном «E» чи будь-яку іншу 
(2кр. на 50гр.). Якщо перебільшити 
з олією, мило вийде надто 
м'яке і не затвердне.
3. Додавання наповнювача 
Якщо хочете отримати мило-скраб, на цьому етапі можна 
додати мелені каву або трави, мак, цукор та ін.
4. Фарбування 
•Обираєте колір, який підкаже вам 
фантазія (можна використовувати 
природні барвники) 
• Барвник додаємо потроху і небагато, 
щоб потім мило не давало кольорової 
піни (1-2 кр. на 50 гр.)
5. Ароматизація 
•Далі додаємо улюблений аромат (3-5 кр.)
6.Розливання у форми 
•Як тільки мило буде розлито у форми, на його поверхні можуть 
утворитися бульбашки повітря. Слід заздалегідь приготувати 
пульверизатор зі спиртом. Одного натискання на пульверизатор 
достатньо, щоб бульбашки миттєво осіли. Важливо не чіпати під 
час застигання форму, інакше мило деформується. 
• Коли основа застигне, ми підготовлюємо наше мило в формі, щоб 
залити наступну порцію основи. Для цього потрібно «подряпати» 
зубочисткою (ножем) мило.
Повторюємо попередні кроки для білої основи
Після цього дістаємо мило і милуємось результатом!

More Related Content

What's hot

мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
Светлана Кравцова
 
документація музкерівник
документація музкерівникдокументація музкерівник
документація музкерівникОльга Ямник
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Ковпитська ЗОШ
 
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Ирина Демьянчук
 
Звіт про проект "Світильник"
Звіт про проект "Світильник"Звіт про проект "Світильник"
Звіт про проект "Світильник"
Andy Levkovich
 
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
види мякої іграшки
види мякої іграшкивиди мякої іграшки
види мякої іграшки
Andy Levkovich
 
Збірка для малюків про пожежну безпеку
Збірка для  малюків про  пожежну безпекуЗбірка для  малюків про  пожежну безпеку
Збірка для малюків про пожежну безпеку
Victoria Klimchuk
 
Типи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структураТипи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структура
Михайло Коханич
 
Заняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоЗаняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоsadokzirochka
 
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
Школа №7 Миргород
 
презентація до теми 4
презентація до теми 4презентація до теми 4
презентація до теми 4
cdecit
 
Патріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗПатріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗ
Методичний кабінет
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеру
Юля Ворон
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
kvitka17
 
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Светлана Брюховецкая
 
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукингвиготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
Petro Plushkin
 
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docxКалендар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
ViktoriyaGermanchuck
 
Сценарій свята "Обереги мої українські…"
Сценарій свята "Обереги мої українські…"Сценарій свята "Обереги мої українські…"
Сценарій свята "Обереги мої українські…"
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
ErudytNet
 

What's hot (20)

мяка іграшка презентація
мяка іграшка презентаціямяка іграшка презентація
мяка іграшка презентація
 
документація музкерівник
документація музкерівникдокументація музкерівник
документація музкерівник
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
 
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
Організація санітарно-просвітницької роботи в дошкільному навчальному закладі...
 
Звіт про проект "Світильник"
Звіт про проект "Світильник"Звіт про проект "Світильник"
Звіт про проект "Світильник"
 
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
Інна Большакова. Сенсорний розвиток дошкільника у процесі предметно-практично...
 
види мякої іграшки
види мякої іграшкивиди мякої іграшки
види мякої іграшки
 
Збірка для малюків про пожежну безпеку
Збірка для  малюків про  пожежну безпекуЗбірка для  малюків про  пожежну безпеку
Збірка для малюків про пожежну безпеку
 
Типи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структураТипи уроків та їх структура
Типи уроків та їх структура
 
Заняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменкоЗаняття з грамоти зіменко
Заняття з грамоти зіменко
 
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”Творчий проект  з трудового навчання “Дошка”
Творчий проект з трудового навчання “Дошка”
 
презентація до теми 4
презентація до теми 4презентація до теми 4
презентація до теми 4
 
Патріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗПатріотичне виховання в ДНЗ
Патріотичне виховання в ДНЗ
 
як плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеруяк плести браслети з бісеру
як плести браслети з бісеру
 
Мозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупиМозаїка з яєчної шкаралупи
Мозаїка з яєчної шкаралупи
 
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів на уроках математики шляхом викорис...
 
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукингвиготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
виготовлення привітальної листівки з використанням скрапбукинг
 
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docxКалендар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
Календар знаменних та памятних дат 2023-2024 навчальний рік.docx
 
Сценарій свята "Обереги мої українські…"
Сценарій свята "Обереги мої українські…"Сценарій свята "Обереги мої українські…"
Сценарій свята "Обереги мої українські…"
 
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
УКРАЇНА ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТЕБЕ! (квест для учнів 10-11 класів)
 

Similar to Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи

Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prezKosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
Alyona Hey
 
Мило.косметичні засоби
Мило.косметичні засобиМило.косметичні засоби
Мило.косметичні засоби
gannafilozof
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2olga_ruo
 
Миловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобіМиловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобі
Oleksandr Ponedilnyk
 
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreadsUnice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
NATALI_UNICE
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
Viktoria Sira
 

Similar to Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи (6)

Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prezKosmetyka i metalichni_elementy_prez
Kosmetyka i metalichni_elementy_prez
 
Мило.косметичні засоби
Мило.косметичні засобиМило.косметичні засоби
Мило.косметичні засоби
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
 
Миловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобіМиловаріння - захоплююче хобі
Миловаріння - захоплююче хобі
 
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreadsUnice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
Unice catalog 05_vremya_obnovleniya_spreads
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
ssuserd8e4941
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 

Recently uploaded (20)

Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 

Н.Ворона, Л.Раїлко. Майстер-клас із виготовлення мила ручної роботи

  • 1. Майстер-клас Виготовлення мила ручної роботи Розробили вчителі трудового навчання: Н.Ворона (ліцей № 157), Л.Раїлко (СЗШ № 285)
  • 2. Миловаріння в домашніх умовах Існує кілька способів, як зробити мило в домашніх умовах. 1. Можна зробити ручне мило з дитячого промислового мила - у ньому менше домішок. Щоб усунути властивий дитячому милу запах, додають ароматичні масла. 2. Миловаріння з використанням промислової мильної основи, яка не має ні кольору, ні запаху. Є два види основ: гліцеринова (прозора) і з пальмового або кокосового масла (матова). Основу для мила можна придбати в спеціалізованих магазинах. 3. Миловаріння з нуля - складний процес, до якого потрібно ретельно готуватися та дотримуватися всіх запобіжних заходів, оскільки при приготуванні мила використовують агресивний луг. Для варіння такого мила використовується натуральна сировина: рослинні або тваринні жири з додаванням каустичної соди.
  • 3. Переваги виготовлення мила на базі мильної основи Це - •корисно •самостійно можете створити будь-яке мило •швидко •недорого •легко •чудовий подарунок •творчий процес
  • 4. Основні компоненти •Мильна основа • Базові масла (зволожуючі) •Аромати •Фарбники • Посуд • Форми для мила
  • 5. Мильна основа •Прозора •Біла •Органічна (виготовлена з рафінованих масел) •-для чутливої і дитячої шкіри •Кремоподібна (для виготовлення скрабів)
  • 6. Базові масла •Для надання особливих властивостей милу •Добирають за типом шкіри •Враховують особливості проблемної шкіри •Великий вибір (можна використовувати і як самостійний косметичний засіб - наносити на шкіру, додавати в маски…)
  • 7. Фарбники синтетичні • Рідкі косметичні і харчові барвники - залишають основу прозорою, але з часом мігрують (переміщаються з кольору в колір); • рідкі і сухі пігменти - зафарбована основа не прозора, колір не мігрує; • перламутри та глітери (блискітки) - краще додавати в прозору основу
  • 8. Фарбники натуральні •Не рівномірно розподіляються в мильній основі •У порівнянні з синтетичними фарбниками не дають яскравого й насиченого кольору •Мило треба використовувати одразу •Віддають усі свої корисні властивості готовому милу
  • 9. Аромати • Косметичні віддушки •Харчові ароматизатори - не додають ніяких корисних властивостей милу, довго зберігають запах •Ефірні масла - добираються індивідуально (залежно від потреб шкіри), покращують лікувальні властивості мила, діють на психологічний стан людини, запах зберігається нетривалий час
  • 10. Які інгредієнти підсилюють корисні властивості мила? Крім базових та ефірних масел, корисні властивості милу додають: •Косметична глина •Мед •Вершки •Шоколад •Лікувальні трави •Молота кава •Кокосова стружка •Овес…
  • 11. Цікаво! •Плід рослини люфи, з якої роблять жорсткі мочалки, - насправді ... овоч! І їстівний овоч. Його дуже люблять в Китаї і Тайланді. Недостиглі плоди додають в супи, рагу і салати, тушкують з грибами, смажать з часником. А іноді й просто їдять в сирому вигляді. А мочалка виходить з повністю дозрілих і висушених плодів.
  • 12. Посуд і форми для виготовлення мила •Посуд (термостійкий) •Ніж •Дощечка • Ложка •Спрей для спирту (ємкість) •Формочки (гнучкі і термостійкі)
  • 13. Основні етапи виготовлення мила 1.Підготовка мильної основи. Для початку треба подрібнити мильну основу (50 гр.), порізавши її ножем на шматочки. Спочатку працюємо з прозорою основою (якщо мило двошарове). Далі будемо її плавити, робити це можна двома способами: в мікрохвильовій печі або на водяній бані Секрет хорошого мила в тому, що нагрівання здійснюється тільки до моменту, поки основа не розплавиться
  • 14. 2. Зволоження •Для зволоження мила додаємо базову рослинну олію, наприклад, оливкову, з паростків пшениці з вітаміном «E» чи будь-яку іншу (2кр. на 50гр.). Якщо перебільшити з олією, мило вийде надто м'яке і не затвердне.
  • 15. 3. Додавання наповнювача Якщо хочете отримати мило-скраб, на цьому етапі можна додати мелені каву або трави, мак, цукор та ін.
  • 16. 4. Фарбування •Обираєте колір, який підкаже вам фантазія (можна використовувати природні барвники) • Барвник додаємо потроху і небагато, щоб потім мило не давало кольорової піни (1-2 кр. на 50 гр.)
  • 17. 5. Ароматизація •Далі додаємо улюблений аромат (3-5 кр.)
  • 18. 6.Розливання у форми •Як тільки мило буде розлито у форми, на його поверхні можуть утворитися бульбашки повітря. Слід заздалегідь приготувати пульверизатор зі спиртом. Одного натискання на пульверизатор достатньо, щоб бульбашки миттєво осіли. Важливо не чіпати під час застигання форму, інакше мило деформується. • Коли основа застигне, ми підготовлюємо наше мило в формі, щоб залити наступну порцію основи. Для цього потрібно «подряпати» зубочисткою (ножем) мило.
  • 19. Повторюємо попередні кроки для білої основи
  • 20. Після цього дістаємо мило і милуємось результатом!