SlideShare a Scribd company logo
Косметичні засоби 
піно-миючого 
призначення. 
{ 
Шампуні. 
Бальзами. 
Ополіскувачі. 
Мило. 
Роботу виконала: 
Учениця 11 класу 
Корчевська Христина
 Миючі засоби - це речовини, які роблять речі 
чистими. Мило - один з видів миючих засобів. Але 
коли ми говоримо «мило», то маємо на увазі 
чистячу речовину, приготовану з натуральних 
матеріалів. А коли ми говоримо «миючий засіб», то 
маємо на увазі речовину, виготовлену із 
синтетичних матеріалів. 
 Вони можуть бути виготовлені з різноманітної 
сировини, наприклад нафтопродукти, тваринні і 
рослинні жири. Хімічні процеси, які беруть участь 
у виробництві, дуже складні. Наприклад, тваринні 
жири можуть оброблятися різними хімічними 
речовинами: спиртом, рідким воднем, сірчаною 
кислотою, лугами - для виготовлення тільки одного 
виду поверхнево-активних речовин.
Шампунь – 
косметичний засіб 
рідкої, гелевої, 
кремоподібної або 
порошкоподібної 
консистенції, що 
призначений для 
очищення волосся і 
шкіри голови і догляду 
за ними.
за складом : 
*на основі 
синтетичних 
поверхнево- 
активних 
речовин; 
*на основі власне 
мил; 
*на основі суміші 
мил і ПАР. 
в залежності від 
стану волосся: 
*для нормального 
волосся 
*для жирного 
волосся 
*для сухого 
волосся 
*для ушкодженого 
волосся 
*для ламкого 
волосся 
*для фарбованого 
волосся 
*для волосся 
змішаного типу 
*Класифікація шампунів
за 
лікувальною 
дією і 
косметичним 
ефектом: 
 освіжаючі 
 зміцнюючі 
 проти лупи 
 відтінюючі 
 дитячі 
за формою 
випуску: 
 рідкі; 
 кремоподі 
бні; 
 гелеподіб 
ні; 
 порошкоп 
одібні; 
 аерозольні 
.
Класифікація шампунів 
за призначенням: 
 гігієнічні; 
 лікувально- 
профілактичні 
(спеціальні); 
 декоративні. 
в залежності від 
довжини волосся: 
 по догляду за довгим 
волоссям 
 по догляду за 
коротким волоссям 
за дозуванням: 
•однодозові пакети; 
•недозовані для 
багаторазового 
використання;
Вимоги до якості шампунів: 
• Повинні володіти високою знежирюючою і піномиючою 
здатністю 
• Легко наноситися і легко змиватися з волосся, вільно 
виливатися або вільно видавлюватися із туб. 
• Мати м‘якість. 
• Мати рН у межах фізіологічної норми від 3,5 до 8,5 
• Забезпечувати легку розчісуваність волосся, освіжати і 
підтримувати еластичність волосся без надмірного 
знежирювання. 
• Відповідати цільовому призначенню в залежності від 
структури і стану волосся. 
• Володіти захисними, живильними, антистатичними 
властивостями. 
• Відсутність подразнюючих, токсичних і алергічних 
властивостей. 
• Тривалий час забезпечувати косметичний ефект.
Речовини, які входять до складу 
шампунів класифікують на : 
 Сурфактанти (ПАР) 
 Загущувачі 
 Антистатики 
 Регулятори рН 
 Консерванти 
 Антиоксиданти 
 Гідротропи 
 Речовини, які зменшують 
знежирювальний ефект ПА 
на волосся 
 Ароматизатори 
 Барвники
Сурфактанти (поверхнево-активні 
речовини) є основними компонентами 
шампунів. Залежно від природи 
полярної групи і її здатності до дисоціації 
на іони розрізняють: аніонні, катіонні 
ПАР, амфотерні і неіоногенні.
Позитивні властивості 
сурфактантів: 
 Висока емульгуюча, стабілізаційна 
здатність. 
 Здатність підвищувати проникність 
шкіри. 
 Забезпечення піномиючої дії, завдяки 
високим функціональним 
властивостям. 
 Прояв знежирюючої, кондиціонуючої і 
бактерицидної дій.
Негативні властивості 
сурфактантів: 
 Можливість появи подразнюючої дії. 
 Можливість цитотоксичної дії деяких 
катіонних ПАР. 
 Поява контактних дерматитів викликаних 
застосуванням високих концентрацій 
аніонних ПАР. 
 Прояв кумулятивного ефекту.
 Карбонові кислоти і їх солі (мила) 
R-COOM ( M-метал); 
 Алкілсульфати R-O-SO2-OM; 
 Алкіларилсульфонати R-Ar-SO2-OM; 
 Інші ( фосфати, тіосульфати)
Класифікація: 
 Солі алкілзаміщених амонієвих основ 
 Солі первинних, вторинних і третинних 
амонієвих сполук.
Похідні імідазоліну є складовою частиною дитячих 
шампунів і шампунів з низькою подразнюючою 
дією завдяки дерматологічній м'якості.
Жирні кислоти або їхні ефіри з 
етиленгліколем і пропіленгліколем, 
знаходять застосування як 
«перламутрові» і регулюючі компоненти 
у складі шампунів, ополіскувачів, пінних 
препаратів для прийняття ванн і душу.
Як речовини, що забезпечують загущення 
водних рецептур, найчастіше 
використовують солі електролітів: натрію 
хлорид, амонію хлорид, магнію хлорид, 
натрію сульфат у концентраціях - 0,1-2,0 %.
Консерванти, які використовуються в складі шампунів 
класифікують за хімічною структурою: 
 спирти (етиловий, бензиловий спирт, 2-феноксіетанол і 
інші); 
 кислоти і їхні солі (бензойна, саліцилова, ундециленова 
кислоти); 
 складні ефіри (парабени, метилпарабени, 
гліцеринмоноглаурат); 
 альдегіди і речовини, які їх виділяють (формальдегід, 
параформ, глутаровий альдегід і інші); 
 галогеновміщуючі речовини (хлоргексидин, дихлофен, 
хлороформ і інші.) 
Концентрація консервантів, що рекомендується від 0,01 до 
0,5 %.
 лимонну, 
 молочну, 
 оцтову, 
 винну, 
 ортофосфорну, 
 аскорбінову, 
 глюконову, 
 сорбінову, 
 етилендіамінотетраоцтову кислоти 
Концентрація регуляторів рН екомендується - 
від 0,5 %до 1 %.
Стабілізатори-антиоксиданти 
Антиоксиданти вводяться в рецептуру 
косметичних кремів з метою запобігання 
перекисного окислювання. Як 
антиоксиданти використовують: лимонну, 
аскорбінову кислоти, вітамін Е.
ГІДРОТОПИ 
Гідротопи застосовують для поліпшення споживчих 
властивостей шампунів, поліпшення розчинності і 
змішування компонентів миючої композиції, вони 
сприяють тому, щоб шампунь при будь-якій 
температурі і умовах зберігання залишався 
прозорим. Використовують спирти-гліколі. До них 
належать пропіленгліколь, дипропіленгліколь, 
поліетиленгліколі, етилкарбітол, гексипенгліколь, 
карбамід, сорбітол, гліцерин і інші 
в концентрації 5-10 %.
* 
Речовини, які зменшують знежирювальний 
ефект ПАР на волосся 
В шампунях використовують: 
* жири й олії натурального походження: ланолін і його 
похідні, норковий жир, маслинову олію, 
* цетиловий і олеїновий спирти (до 2 %, так як вони 
зменшують очищуючу і піномиючу здатність шампунів), 
*яєчний жовток або яєчний порошок і інші.
Ароматизатори 
Кількість ароматизаторів у рецептурах 
шампунів складає 
до 2 % (для дитячих 
шампунів від 0,2 
до 0,5 %).
*У чому 
небезпека 
* 
миючих засобів? 
Небезпеку при недбалому використанні становлять навіть звичайні 
порошки для прання білизни. До складу цих миючих засобів входять 
ПАР, фосфати та ін. Чим вищий вміст ПАР, тим ефективніший порошок. 
Але в цьому і полягає основний парадокс: чим кращий порошок, тим 
більша кількість шкідливих речовин залишається на одязі і білизні. І 
тим гірший вплив виявляється на організм. Відмиваючи забруднення, 
активні речовини адсорбуються на поверхні тканини, і видалити їх 
украй складно. ПАР можуть викликати лущення і сухість шкіри, іноді 
провокують алергію, особливо схильні до такого впливу діти. Кількість 
ПАР має бути зазначена на етикетках. Але, на жаль, це практикують 
далеко не всі виробники. Але якщо кількість все ж зазначено, то краще 
купувати миючі засоби з часткою ПАР не більше 5%.
O Ретельності полоскання треба 
дотримуватися і при використанні 
миючих засобів для посуду. Частина 
ПАР потрапляє в організм з тарілок. 
Синтетичний миючий засіб після 
разового ополіскування не змивається. 
Для того, щоб його цілком змити, 
потрібно промивати посуд не менше 15 
секунд у проточній воді. 
O При використанні 500 мл засобів для 
миття посуду в рік, 3 мг фосфатів у 
день осідає на шкірі при 
неправильному поводженні з засобами 
побутової хімії. Небезпека такого 
контакту очевидна. Через шкіру і 
дихальні шляхи речовини можуть 
всмоктуватися в кров і чинити
Правила обережності при 
використанні миючих 
засобів 
• - при покупці миючі засоби порошки на 
справжність; 
• - віддавати перевагу миючим засобам без яскраво 
вираженого запаху; 
• - ополіскувати посуд від миючих засобів не менше 
15 секунд у проточній воді; 
• - ретельно полоскати одяг і білизну після прання; 
• - ніколи не змішувати кілька миючих засобів; 
• - звертати увагу на вміст шкідливих речовин у 
складі миючих засобів. Віддавати переваги засобам 
з вмістом ПАР та фосфатів не більше 5%.
{Дякую за увагу !

More Related Content

Viewers also liked

Будова атома
Будова атомаБудова атома
Будова атома
gannafilozof
 
Prirodny gaz
Prirodny gazPrirodny gaz
Prirodny gaz
gannafilozof
 
Нафта та її переробка
Нафта та її переробкаНафта та її переробка
Нафта та її переробка
gannafilozof
 
8кл. Хімічні властивості середніх солей
8кл. Хімічні властивості середніх солей8кл. Хімічні властивості середніх солей
8кл. Хімічні властивості середніх солей
gannafilozof
 
Вплив тютюнопаління на організм
Вплив тютюнопаління на організмВплив тютюнопаління на організм
Вплив тютюнопаління на організм
gannafilozof
 
Освіта 3.0
Освіта 3.0Освіта 3.0
Освіта 3.0
mongovua
 
Хімія в побуті
Хімія в побутіХімія в побуті
Хімія в побуті
gannafilozof
 
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїїПрезентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
gannafilozof
 

Viewers also liked (9)

Будова атома
Будова атомаБудова атома
Будова атома
 
Prirodny gaz
Prirodny gazPrirodny gaz
Prirodny gaz
 
Нафта та її переробка
Нафта та її переробкаНафта та її переробка
Нафта та її переробка
 
8кл. Хімічні властивості середніх солей
8кл. Хімічні властивості середніх солей8кл. Хімічні властивості середніх солей
8кл. Хімічні властивості середніх солей
 
Вплив тютюнопаління на організм
Вплив тютюнопаління на організмВплив тютюнопаління на організм
Вплив тютюнопаління на організм
 
пр досвід
пр досвідпр досвід
пр досвід
 
Освіта 3.0
Освіта 3.0Освіта 3.0
Освіта 3.0
 
Хімія в побуті
Хімія в побутіХімія в побуті
Хімія в побуті
 
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїїПрезентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
 

Similar to Мило.косметичні засоби

презентація органічні сполуки в побуті
презентація   органічні сполуки в побутіпрезентація   органічні сполуки в побуті
презентація органічні сполуки в побуті
Ingulcik
 
Те, що робить нас красивими, може вбивати
Те, що робить нас красивими, може вбиватиТе, що робить нас красивими, може вбивати
Те, що робить нас красивими, може вбивати
innagrabobska
 
Правила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиПравила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиzhmekapanova
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2olga_ruo
 
Organichni spoluki boyarin
Organichni spoluki boyarinOrganichni spoluki boyarin
Organichni spoluki boyarin
Dima Lupul
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
Viktoria Sira
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2olga_ruo
 
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітківО.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
Наталя Любунь
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
Ivanna_Zholnovich
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
Ivanna_Zholnovich
 
Синтетичні миючі засоби
Синтетичні миючі засобиСинтетичні миючі засоби
Синтетичні миючі засоби
Валентина Бойчак
 
урок 28 барвники.pptx
урок 28 барвники.pptxурок 28 барвники.pptx
урок 28 барвники.pptx
ssuserd8c1a0
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті" Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Daria_Mykolenko
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
Denys Tkachuk
 
презентация маліцька
презентация маліцькапрезентация маліцька
презентация маліцькаZSchool1
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентація
Ingulcik
 
хімія і косметика
хімія і косметикахімія і косметика
хімія і косметика
Nadiia Petryshak
 

Similar to Мило.косметичні засоби (20)

презентація органічні сполуки в побуті
презентація   органічні сполуки в побутіпрезентація   органічні сполуки в побуті
презентація органічні сполуки в побуті
 
Те, що робить нас красивими, може вбивати
Те, що робить нас красивими, може вбиватиТе, що робить нас красивими, може вбивати
Те, що робить нас красивими, може вбивати
 
Правила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатамиПравила поводження з побутовими хімікатами
Правила поводження з побутовими хімікатами
 
1
11
1
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
 
Organichni spoluki boyarin
Organichni spoluki boyarinOrganichni spoluki boyarin
Organichni spoluki boyarin
 
ккарбонові кислоти
ккарбонові кислотиккарбонові кислоти
ккарбонові кислоти
 
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я226 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
26 зовнішність-формування зовнішності – невід'ємна складова здоров'я2
 
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітківО.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
О.В.Полковенко. Косметичні проблеми підлітків
 
Кейс-урок.docx
Кейс-урок.docxКейс-урок.docx
Кейс-урок.docx
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
 
Небезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хіміїНебезпечні речовини побутової хімії
Небезпечні речовини побутової хімії
 
Синтетичні миючі засоби
Синтетичні миючі засобиСинтетичні миючі засоби
Синтетичні миючі засоби
 
урок 28 барвники.pptx
урок 28 барвники.pptxурок 28 барвники.pptx
урок 28 барвники.pptx
 
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті" Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
Презентація на тему: "Хімічні явища в побуті"
 
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
 
презентация маліцька
презентация маліцькапрезентация маліцька
презентация маліцька
 
1презентація
1презентація1презентація
1презентація
 
хімія і косметика
хімія і косметикахімія і косметика
хімія і косметика
 

More from gannafilozof

Аналіз грунтів Сокальщини
Аналіз грунтів СокальщиниАналіз грунтів Сокальщини
Аналіз грунтів Сокальщини
gannafilozof
 
Альтернативні джерела
Альтернативні джерелаАльтернативні джерела
Альтернативні джерела
gannafilozof
 
Нафта2
Нафта2Нафта2
Нафта2
gannafilozof
 
Охорона довкілля від забруднень
Охорона довкілля від забрудненьОхорона довкілля від забруднень
Охорона довкілля від забруднень
gannafilozof
 
Білки плазми крові
Білки плазми кровіБілки плазми крові
Білки плазми крові
gannafilozof
 
Аналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газуАналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газу
gannafilozof
 
Альернативні джерела струму
Альернативні джерела струмуАльернативні джерела струму
Альернативні джерела струму
gannafilozof
 

More from gannafilozof (7)

Аналіз грунтів Сокальщини
Аналіз грунтів СокальщиниАналіз грунтів Сокальщини
Аналіз грунтів Сокальщини
 
Альтернативні джерела
Альтернативні джерелаАльтернативні джерела
Альтернативні джерела
 
Нафта2
Нафта2Нафта2
Нафта2
 
Охорона довкілля від забруднень
Охорона довкілля від забрудненьОхорона довкілля від забруднень
Охорона довкілля від забруднень
 
Білки плазми крові
Білки плазми кровіБілки плазми крові
Білки плазми крові
 
Аналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газуАналіз рудникового газу
Аналіз рудникового газу
 
Альернативні джерела струму
Альернативні джерела струмуАльернативні джерела струму
Альернативні джерела струму
 

Recently uploaded

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 

Recently uploaded (10)

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 

Мило.косметичні засоби

  • 1. Косметичні засоби піно-миючого призначення. { Шампуні. Бальзами. Ополіскувачі. Мило. Роботу виконала: Учениця 11 класу Корчевська Христина
  • 2.  Миючі засоби - це речовини, які роблять речі чистими. Мило - один з видів миючих засобів. Але коли ми говоримо «мило», то маємо на увазі чистячу речовину, приготовану з натуральних матеріалів. А коли ми говоримо «миючий засіб», то маємо на увазі речовину, виготовлену із синтетичних матеріалів.  Вони можуть бути виготовлені з різноманітної сировини, наприклад нафтопродукти, тваринні і рослинні жири. Хімічні процеси, які беруть участь у виробництві, дуже складні. Наприклад, тваринні жири можуть оброблятися різними хімічними речовинами: спиртом, рідким воднем, сірчаною кислотою, лугами - для виготовлення тільки одного виду поверхнево-активних речовин.
  • 3. Шампунь – косметичний засіб рідкої, гелевої, кремоподібної або порошкоподібної консистенції, що призначений для очищення волосся і шкіри голови і догляду за ними.
  • 4. за складом : *на основі синтетичних поверхнево- активних речовин; *на основі власне мил; *на основі суміші мил і ПАР. в залежності від стану волосся: *для нормального волосся *для жирного волосся *для сухого волосся *для ушкодженого волосся *для ламкого волосся *для фарбованого волосся *для волосся змішаного типу *Класифікація шампунів
  • 5. за лікувальною дією і косметичним ефектом:  освіжаючі  зміцнюючі  проти лупи  відтінюючі  дитячі за формою випуску:  рідкі;  кремоподі бні;  гелеподіб ні;  порошкоп одібні;  аерозольні .
  • 6. Класифікація шампунів за призначенням:  гігієнічні;  лікувально- профілактичні (спеціальні);  декоративні. в залежності від довжини волосся:  по догляду за довгим волоссям  по догляду за коротким волоссям за дозуванням: •однодозові пакети; •недозовані для багаторазового використання;
  • 7. Вимоги до якості шампунів: • Повинні володіти високою знежирюючою і піномиючою здатністю • Легко наноситися і легко змиватися з волосся, вільно виливатися або вільно видавлюватися із туб. • Мати м‘якість. • Мати рН у межах фізіологічної норми від 3,5 до 8,5 • Забезпечувати легку розчісуваність волосся, освіжати і підтримувати еластичність волосся без надмірного знежирювання. • Відповідати цільовому призначенню в залежності від структури і стану волосся. • Володіти захисними, живильними, антистатичними властивостями. • Відсутність подразнюючих, токсичних і алергічних властивостей. • Тривалий час забезпечувати косметичний ефект.
  • 8. Речовини, які входять до складу шампунів класифікують на :  Сурфактанти (ПАР)  Загущувачі  Антистатики  Регулятори рН  Консерванти  Антиоксиданти  Гідротропи  Речовини, які зменшують знежирювальний ефект ПА на волосся  Ароматизатори  Барвники
  • 9. Сурфактанти (поверхнево-активні речовини) є основними компонентами шампунів. Залежно від природи полярної групи і її здатності до дисоціації на іони розрізняють: аніонні, катіонні ПАР, амфотерні і неіоногенні.
  • 10. Позитивні властивості сурфактантів:  Висока емульгуюча, стабілізаційна здатність.  Здатність підвищувати проникність шкіри.  Забезпечення піномиючої дії, завдяки високим функціональним властивостям.  Прояв знежирюючої, кондиціонуючої і бактерицидної дій.
  • 11. Негативні властивості сурфактантів:  Можливість появи подразнюючої дії.  Можливість цитотоксичної дії деяких катіонних ПАР.  Поява контактних дерматитів викликаних застосуванням високих концентрацій аніонних ПАР.  Прояв кумулятивного ефекту.
  • 12.  Карбонові кислоти і їх солі (мила) R-COOM ( M-метал);  Алкілсульфати R-O-SO2-OM;  Алкіларилсульфонати R-Ar-SO2-OM;  Інші ( фосфати, тіосульфати)
  • 13. Класифікація:  Солі алкілзаміщених амонієвих основ  Солі первинних, вторинних і третинних амонієвих сполук.
  • 14. Похідні імідазоліну є складовою частиною дитячих шампунів і шампунів з низькою подразнюючою дією завдяки дерматологічній м'якості.
  • 15. Жирні кислоти або їхні ефіри з етиленгліколем і пропіленгліколем, знаходять застосування як «перламутрові» і регулюючі компоненти у складі шампунів, ополіскувачів, пінних препаратів для прийняття ванн і душу.
  • 16. Як речовини, що забезпечують загущення водних рецептур, найчастіше використовують солі електролітів: натрію хлорид, амонію хлорид, магнію хлорид, натрію сульфат у концентраціях - 0,1-2,0 %.
  • 17. Консерванти, які використовуються в складі шампунів класифікують за хімічною структурою:  спирти (етиловий, бензиловий спирт, 2-феноксіетанол і інші);  кислоти і їхні солі (бензойна, саліцилова, ундециленова кислоти);  складні ефіри (парабени, метилпарабени, гліцеринмоноглаурат);  альдегіди і речовини, які їх виділяють (формальдегід, параформ, глутаровий альдегід і інші);  галогеновміщуючі речовини (хлоргексидин, дихлофен, хлороформ і інші.) Концентрація консервантів, що рекомендується від 0,01 до 0,5 %.
  • 18.  лимонну,  молочну,  оцтову,  винну,  ортофосфорну,  аскорбінову,  глюконову,  сорбінову,  етилендіамінотетраоцтову кислоти Концентрація регуляторів рН екомендується - від 0,5 %до 1 %.
  • 19. Стабілізатори-антиоксиданти Антиоксиданти вводяться в рецептуру косметичних кремів з метою запобігання перекисного окислювання. Як антиоксиданти використовують: лимонну, аскорбінову кислоти, вітамін Е.
  • 20. ГІДРОТОПИ Гідротопи застосовують для поліпшення споживчих властивостей шампунів, поліпшення розчинності і змішування компонентів миючої композиції, вони сприяють тому, щоб шампунь при будь-якій температурі і умовах зберігання залишався прозорим. Використовують спирти-гліколі. До них належать пропіленгліколь, дипропіленгліколь, поліетиленгліколі, етилкарбітол, гексипенгліколь, карбамід, сорбітол, гліцерин і інші в концентрації 5-10 %.
  • 21. * Речовини, які зменшують знежирювальний ефект ПАР на волосся В шампунях використовують: * жири й олії натурального походження: ланолін і його похідні, норковий жир, маслинову олію, * цетиловий і олеїновий спирти (до 2 %, так як вони зменшують очищуючу і піномиючу здатність шампунів), *яєчний жовток або яєчний порошок і інші.
  • 22. Ароматизатори Кількість ароматизаторів у рецептурах шампунів складає до 2 % (для дитячих шампунів від 0,2 до 0,5 %).
  • 23.
  • 24. *У чому небезпека * миючих засобів? Небезпеку при недбалому використанні становлять навіть звичайні порошки для прання білизни. До складу цих миючих засобів входять ПАР, фосфати та ін. Чим вищий вміст ПАР, тим ефективніший порошок. Але в цьому і полягає основний парадокс: чим кращий порошок, тим більша кількість шкідливих речовин залишається на одязі і білизні. І тим гірший вплив виявляється на організм. Відмиваючи забруднення, активні речовини адсорбуються на поверхні тканини, і видалити їх украй складно. ПАР можуть викликати лущення і сухість шкіри, іноді провокують алергію, особливо схильні до такого впливу діти. Кількість ПАР має бути зазначена на етикетках. Але, на жаль, це практикують далеко не всі виробники. Але якщо кількість все ж зазначено, то краще купувати миючі засоби з часткою ПАР не більше 5%.
  • 25. O Ретельності полоскання треба дотримуватися і при використанні миючих засобів для посуду. Частина ПАР потрапляє в організм з тарілок. Синтетичний миючий засіб після разового ополіскування не змивається. Для того, щоб його цілком змити, потрібно промивати посуд не менше 15 секунд у проточній воді. O При використанні 500 мл засобів для миття посуду в рік, 3 мг фосфатів у день осідає на шкірі при неправильному поводженні з засобами побутової хімії. Небезпека такого контакту очевидна. Через шкіру і дихальні шляхи речовини можуть всмоктуватися в кров і чинити
  • 26. Правила обережності при використанні миючих засобів • - при покупці миючі засоби порошки на справжність; • - віддавати перевагу миючим засобам без яскраво вираженого запаху; • - ополіскувати посуд від миючих засобів не менше 15 секунд у проточній воді; • - ретельно полоскати одяг і білизну після прання; • - ніколи не змішувати кілька миючих засобів; • - звертати увагу на вміст шкідливих речовин у складі миючих засобів. Віддавати переваги засобам з вмістом ПАР та фосфатів не більше 5%.