Dokumen tersebut membahas evaluasi kurikulum, termasuk tujuan, aspek, model, prinsip dan prosedur evaluasi kurikulum. Evaluasi kurikulum bertujuan untuk memberikan penilaian terhadap pengembangan suatu kurikulum agar dapat digunakan sebagai pertimbangan keberhasilan kurikulum. Aspek yang dievaluasi antara lain kategori masukan, proses dan produk kurikulum. Ada beberapa model evaluasi kurikulum seperti model kuantitatif dan

1. Assalamu’alaikumAssalamu’alaikum

2. EvaluasiEvaluasi
KurikulumKurikulum
 Laila NurjanahLaila Nurjanah
 M. AddiniyatmaM. Addiniyatma
 NurlidahNurlidah
 Resky FitrianiResky Fitriani
Kelompok 6 – Matematika B/VKelompok 6 – Matematika B/V

3. EVALUASIEVALUASI
KURIKULUMKURIKULUM
Usaha atau kegiatanUsaha atau kegiatan
memberikan keputusan danmemberikan keputusan dan
penilaian terhadappenilaian terhadap
pengembangan suatupengembangan suatu
kurikulum untuk digunakankurikulum untuk digunakan
sebagai pertimbangansebagai pertimbangan
mengenai nilai-nilai darimengenai nilai-nilai dari
kurikulum terhadap sukseskurikulum terhadap sukses
atau gagalnya kurikulum yangatau gagalnya kurikulum yang
digunakan.digunakan.

4. PerananPeranan
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum
 Evaluasi sebagai moralEvaluasi sebagai moral
judgementjudgement
 Evaluasi dan penentuanEvaluasi dan penentuan
keputusankeputusan
 Evaluasi dan konsensus nilaiEvaluasi dan konsensus nilai

5. Aspek KurikulumAspek Kurikulum
yang Dinilaiyang Dinilai
 Kategori masukanKategori masukan
 Kategori prosesKategori proses
 Kategori produkKategori produk

6. Model-ModelModel-Model
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum
 Model KuantitatifModel Kuantitatif
1. Black Box Tyler1. Black Box Tyler
2. Teoritik Taylor & Maguire2. Teoritik Taylor & Maguire
3. Pendekatan Sistem Alkin3. Pendekatan Sistem Alkin
4. Countenance Stake4. Countenance Stake
5. CIPP5. CIPP
 Model Ekonomi MikroModel Ekonomi Mikro
1. Cost-effectiveness1. Cost-effectiveness
2. Cost-benefit2. Cost-benefit
3. Cost-utility3. Cost-utility
4. Cost-feasibility4. Cost-feasibility

7.  Model KualitatifModel Kualitatif
1. Studi Kasus1. Studi Kasus
2. Illuminative2. Illuminative
3. Responsive3. Responsive
Model-ModelModel-Model
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum

8. Prinsip-PrinsipPrinsip-Prinsip
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum
 Tujuan tertentuTujuan tertentu
 ObjektifObjektif
 KomprehensifKomprehensif
 Kooperatif & bertanggungKooperatif & bertanggung
jawabjawab
 EfisienEfisien
 BerkesinambunganBerkesinambungan

9. ProsedurProsedur
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum
1.1. Kajian terhadap evaluanKajian terhadap evaluan
2.2. Pengembangan proposalPengembangan proposal
3.3. Diskusi proposalDiskusi proposal
4.4. Revisi proposalRevisi proposal
5.5. Rekruitmen personaliaRekruitmen personalia
6.6. Pengurusan persyaratanPengurusan persyaratan
administrasiadministrasi

10. 7. Pengorganisasian pelaksanaan7. Pengorganisasian pelaksanaan
8. Analisis data8. Analisis data
9. Penulisan laporan9. Penulisan laporan
10. Pembahasan laporan10. Pembahasan laporan
11. Penulisan laporan akhir11. Penulisan laporan akhir
ProsedurProsedur
Evaluasi KurikulumEvaluasi Kurikulum

11. Terima KasihTerima Kasih
Wassalamu’alaikumWassalamu’alaikum