Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to RPP 1 e 8 panduan.docx
Similar to RPP 1 e 8 panduan.docx (20)
More from ummifasyajinan
More from ummifasyajinan (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
RPP 1 e 8 panduan.docx
- 1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922 RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran Bhs. Inggris Kelas/Semester 8/1 Materi Pokok Get attention n cheking understanding Alokasi Waktu 2 x 40 Menit Periode Senin, 18 Juli 2022 KI 3 Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. Kompetensi Dasar 3.1 Menerapkan fungsi social, struktur teks, dan dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulisan yang melibatkan tindakan meminta perhatian , mengecek pemahaman, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaanya Indikator 3.1.1 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari ungkapan yang menyatakan tindakan meminta perhatian 3.1.2 Menyebutkan ungkapan meminta perhatian 3.1.3 Merespon ungkapan yang menyatakan yang melibatkan tindakan meminta perhatian 3.1.4 Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan dari ungkapan mengecek pemahaman Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengungkapkan ekspresi terkait denagn meminta perhatian dan mengecek pemahaman Penilaian Hasil Belajar Essay, Isian, Presentase siswa mampu melengkapi dialog/text pada LMS (writing) siswa membaca dialog secara bersamaan ( unsur Listening/speaking) PEDOMAN PENILAIAN: 𝑁𝐴 = JUMLAH POIN BENAR JUMLAH POIN KESELURUHAN X100 Jawaban benar lengkap tiap soal 50 Jawaban benar kurang lengkap tiap soal 40 Jawaban salah 10 Tidak menjawab 0
- 2. Alat dan Bahan Laptop Infocus PPT Papan tulis A learning Sumber Belajar Bahasa Inggris untuk SMP/MTs kelas IX. PT article terkait Asking for attention and checking for understanding Video terkait dengan materi Langkah Pembelajaran Pertamuan Pertama : 19 Juli 2022 Tahapan Metode Alokasi Aktivitas Guru Siswa Orang Tua Telaah Luring 17 Juli 2022 Mengirimkan link learning material (PPT terkait dengan get attention n cheking understanding ) Mempelajari link learning material (18 Juli 2022) Memotivasi ananda Tatap muka 5 menit Guru mengajak siswa membuka pembelajaran dengan Basmala brain gym : move up side down dan hop po po brain gym 10 menit Guru menyapa siswa, menanyakan kabarnya guru meminta siswa membuka GF terkait dengan pertanyaan diaknostik • How do you feel today? • How do you about English? • Did you sleep well last night? • Have had breakfast? • How do you feel with your friend? • Are you ready for English? • Are you happy meet with ustdzah Winda? Guru memaparkan kaitan materi dengan ke Islaman membagi siiswa kedalam beberapa kelompok diskusi mengajak siswa mendabburai ayat alquran terkait dengan Harapan (hope) bersama membaca Menjawab pertanyaan pemantik
- 3. ۡ ُّوي ۡ ن ِم ا ۡ وُسَّسَحَتَف ا ۡ ُوبَهۡاذ َّىِنَبٰي ُس َف ِ ٰاّلل ِح ۡ وَّر ۡ نِم ا ۡ وُسَٔــۡايَت َ َل َو ِهۡي ِخَا َو ِا هََّّن ُم ۡ وَقۡال َّ َِلا ِ ٰاّلل ِح ۡ وَّر ۡ نِم ُسَٔــۡايَي َ َل َن ۡ وُرِفٰكۡال "Wahai anak-anakku! Pergilah kamu, carilah (berita) tentang Yusuf dan saudaranya dan jangan kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya yang berputus asa dari rahmat Allah, hanyalah orang- orang yang kafir." (QS. Yusuf: 87). 3 menit Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait dengan materi • what do you say to get someone attention • Have you ever express your hope? • What do you say when you wish something happen? • What do you say to your friend who is getting sick? guru meminta siswa memaparkan perbedaan Hope dan Wish sesuai dengan bahasanya sendiri Menjawab pertanyaan yang diajukan guru 10 menit Guru menayangkan lagi materi PPT terkait dengan ekspression of hope and wish dengan infokus memutar video youtobe sebagai materi pelengkap menyimak materi dari PPT di LMS dan VD you tube Eksplorasi Tatap Muka 5 menit 1.Meminta siswa memaparkan kembali meteri dari PPT dan video youtube 2. Teacher gives supporting question to all students: • state the expression of hope and prayer that you get on the video • mention some expression of hope and prayer that you get from your book • state some expression of wish Menyimak contoh soal Menjawab soal tebakan dari guru dengan cara berdiskusi dengan teman sebangku Memotivasi ananda
- 4. Rumuskan Tatap Muka menit 5 Guru meminta siswa membuat kalimat sendiri terkait dengan materi Hope n Wish sesuai dengan kaidah bahasa yang benar (Tugas 3.1) membuat kalimat sederhana terkait dengan Hope n Wish 3 menit ice breaking berkelompok (mention words that begin with …..) do the ice breaking 15 meminta siswa membuat dialog secara berpasangan ( 2 orang) terkait dengan Hope n Wish ( tugas 4.1) siswa membuat dialog secara berpasangan Persentasikan Tatap Muka 30 menit meminta siswa berdialog secara bersamaan di depan kelas Siswa berdialog Aplikasikan tatap muka 7 menit • Guru dan siswa membaca kembali beberapa ekspressi terkait dengan hope dan wish Guru kembali memaparkan perbedaan dan persamaan Hope dan Wish Menyimak penjelasan guru Siswa menjawab soal yang diberikan 1 menit siswa mebuat VD, mengapload ke YT, mengirim link ke room tugas 4.1 Duniawi tatap Muka 2 menit Teacher motivates students to use these expression in their daily life. Dengan mengetahui ekspresi Hope dan Wish siswa dapat melakukan komunikasi aktif ketika menghadapi situasi yang mengharuskan memberikan ucapan doa dan harapan siswa mendengarkan amanah guru Memotivasi ananda untuk beribadah dan belajar dengan sungguh- sungguh dan maksimal Ukhrowi 2 menit . Bertambah keimanan mereka bahwa Allah itu Esa Memotivasi ananda untuk beribadah dan belajar dengan sungguh- sungguh dan maksimal. Jayapura, 25 Juni 2022 Mengetahui Kepala Sekolah Guru Pengampu Kelik Hermawan, S.Pd.I Besse Winda, S.Pd, M.Pd