інноваційні підходи в організацій та проведенні засідань педагогічної ради

1. Інноваційні підходи в організацій та проведенні засідань
педагогічної ради
Сьогодні людствостоїть на порозі інформаційноїцивілізації,де наукові знанняй інформація
подвоюються й потроюютьсяфактичнощороку.
Педагогічнарада «ВикористанняУКТ як засіб активізаціїпізнавальної діяльності учнівна
уроках гуманітарного таприродничо-математичногоциклу;якабулапроведена вшколі –
інтернаті «Джерело», сталасправжньою лабораторієюпедагогічноїмайстерності,однієюзумов
розвиткуекспериментальноїроботивспеціальномунавчальномузакладі.
Домінуючиминапрямамидіяльності даноїпедрадибули:
- питання,внесені наїї розгляд, булицікаві всім учасникам;
- до підготовкипедради залученоякомога більшукількістьвчителів, створювалисьтворчі
групи,що вирішувалиперспективні завдання;
- педрадастала не тількигенератором цікавих ідей,ая експертноюрадою
експериментальноїроботишколи –інтернату
Ця педрадаоб’єдналавчителівшколи – інтернатузагальноютурботоюпро сьогоднішнійі
завтрашнійденьшколи,спонукаладо пошуків творчості тастворилав колективі атмосферу
довіривзаєморозуміння.