SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Учитель року – 2017
Майстер – клас
з теми «Інформаційно – комунікативні
технології в початковій школі»
Учитель початкових класів
Селидівської ЗОШ №6
Литвиненко
Тетяна Ігорівна
Актуальність досвіду
Інформаційно – комунікативні технології в
початковій школі – актуальна проблема, тому що
ІКТ використовують в усіх видах урочної й
позаурочної діяльності, починаючи з 1-х класів, при
цьому розширюючи можливості навчально-
виховного процесу, забезпечуючи нові шляхи
подачі інформації, даючи можливість для
випробовування власних ідей і проектів, для
вивчення й викладання предметів у початкових
класах.
Мета досвіду
сприяти кращому сприйняттю й
засвоєнню дітьми навчального матеріалу,
зростанню інтересу до пізнання;
формувати вміння і навички самостійно
здобувати знання;
розвивати творчі здібності учнів.
Ідея досвіду
Стимулювати
учнів до пізнання
нового світу
завдяки
інформаційно –
комунікативним
технологіям (ІКТ).
Завдання педагога
виховати та підготувати дитину,
здатну активно включатися в якісно
новий етап розвитку сучасного
суспільства, пов’язаний з інформацією.
Основне завдання сучасного
педагога
поглибити знання про навколишній світ,
активізувати розумову діяльність,
розвивати мислення, мовлення за
допомогою ІКТ.
Хто ж, як не вчитель початкових класів, має
допомогти дитині оволодіти всіма навичками
роботи за комп’ютером для подальшої творчої
та активної діяльності на уроці.
У своїй роботі керуюсь
принципами:
Кожній дитині, навіть слабкій, дати
міцні знання.
У кожній дитині бачити неповторну
особистість, індивідуальність.
Кожну хвилину перебування дитини
в класі перетворювати на радість.
Результати своєї діяльності
бачу:
у підвищенні якості знань учнів;
у підвищенні читацької активності учнів;
в участі вихованців у пошуково-дослідницькій
діяльності;
у творчій активності школярів у позакласних
заходах;
у вмінні учнів орієнтуватися в інформаційному
середовищі та самостійно використовувати
Інтернет-ресурси.
Учителю застосування ІКТ дозволяє економити час
і максимально ефективно вирішувати повсякденні
справи і обов’язки як фахівця:
готуватися до уроків, батьківських зборів,
виховних годин, різноманітних виступів
на педрадах, засіданнях МО, семінарах
тощо
оформляти документацію
в оперативному режимі відслідковувати
результати навчальної діяльності учнів
Учителю застосування ІКТ дозволяє економити час
і максимально ефективно вирішувати повсякденні
справи і обов’язки як фахівця:
налагоджувати спілкування з батьками
своїх учнів
обмінюватися з колегами досвідом
роботи, власними методичними
надбаннями, обговорювати з ними
актуальні питання навчання і виховання
школярів, швидко отримувати й
систематизувати потрібну інформацію
Практична вправа
Робота в графічному редакторі Tux Paint
(фрагмент уроку з теми “Об’єкти”)
Істоти Предмети
Природні явища
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

кравченко портфоліо вчителя початкових класів
кравченко портфоліо вчителя початкових класівкравченко портфоліо вчителя початкових класів
кравченко портфоліо вчителя початкових класівTamara Emec
 
Досвід роботи Волошиної О. В.
Досвід роботи Волошиної О. В.Досвід роботи Волошиної О. В.
Досвід роботи Волошиної О. В.volevikt
 
презентация досвід
презентация досвідпрезентация досвід
презентация досвідirinashabelyan
 
досвід право
досвід праводосвід право
досвід правоTamara Emec
 
презентация досвід
презентация досвідпрезентация досвід
презентация досвідirinashabelyan
 
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Оксана Яськова
 
моє проблемне питання
моє проблемне питаннямоє проблемне питання
моє проблемне питанняslobodayn32
 
Презентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиПрезентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиЛунга Лілія
 
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівГійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівschool_hiiche
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентаціяschool-87
 
мілька моя презентація
мілька моя презентаціямілька моя презентація
мілька моя презентаціяTamara Emec
 
досвід роботи цьоті.п.
досвід роботи цьоті.п.досвід роботи цьоті.п.
досвід роботи цьоті.п.Tamara Emec
 

What's hot (20)

кравченко портфоліо вчителя початкових класів
кравченко портфоліо вчителя початкових класівкравченко портфоліо вчителя початкових класів
кравченко портфоліо вчителя початкових класів
 
презентація на виступ
презентація на виступпрезентація на виступ
презентація на виступ
 
Досвід роботи Волошиної О. В.
Досвід роботи Волошиної О. В.Досвід роботи Волошиної О. В.
Досвід роботи Волошиної О. В.
 
Опис досвіду
Опис досвідуОпис досвіду
Опис досвіду
 
зш №7
зш №7зш №7
зш №7
 
педрада 2014
педрада 2014педрада 2014
педрада 2014
 
презентация досвід
презентация досвідпрезентация досвід
презентация досвід
 
нвк № 11
нвк № 11нвк № 11
нвк № 11
 
нвк № 10
нвк № 10нвк № 10
нвк № 10
 
досвід право
досвід праводосвід право
досвід право
 
презентация досвід
презентация досвідпрезентация досвід
презентация досвід
 
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
Освітні інновації в роботі КПНЗ " Одеський ЦДЮТ "Дивосвіт"
 
моє проблемне питання
моє проблемне питаннямоє проблемне питання
моє проблемне питання
 
Презентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботиПрезентація педагогічного досвіду роботи
Презентація педагогічного досвіду роботи
 
зш №17
зш №17зш №17
зш №17
 
1
11
1
 
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенівГійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Гійченська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
мілька моя презентація
мілька моя презентаціямілька моя презентація
мілька моя презентація
 
досвід роботи цьоті.п.
досвід роботи цьоті.п.досвід роботи цьоті.п.
досвід роботи цьоті.п.
 

Viewers also liked

Слово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 класСлово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 класmetodist_selid
 
локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"metodist_selid
 
Їжте на здоров'я 2 клас
Їжте на здоров'я 2 класЇжте на здоров'я 2 клас
Їжте на здоров'я 2 класmetodist_selid
 
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"metodist_selid
 
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...metodist_selid
 
майстер клас канджария о. в,
майстер клас канджария о. в,майстер клас канджария о. в,
майстер клас канджария о. в,metodist_selid
 
Майстер-клас "Сучасний урок"
Майстер-клас "Сучасний урок"Майстер-клас "Сучасний урок"
Майстер-клас "Сучасний урок"metodist_selid
 
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекою
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекоюПроект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекою
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекоюmetodist_selid
 
Урок читання 3 клас Л.Письменна
Урок читання 3 клас Л.Письменна Урок читання 3 клас Л.Письменна
Урок читання 3 клас Л.Письменна metodist_selid
 

Viewers also liked (9)

Слово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 класСлово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 клас
 
локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"локошко майстер клас "Психологія учителя"
локошко майстер клас "Психологія учителя"
 
Їжте на здоров'я 2 клас
Їжте на здоров'я 2 класЇжте на здоров'я 2 клас
Їжте на здоров'я 2 клас
 
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"
Досвід Литвиненко Т.І."ІКТ в початковій школі"
 
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...
Локошко Л.А. Розвиток мовленнєвої компетентності учнів на уроках літературног...
 
майстер клас канджария о. в,
майстер клас канджария о. в,майстер клас канджария о. в,
майстер клас канджария о. в,
 
Майстер-клас "Сучасний урок"
Майстер-клас "Сучасний урок"Майстер-клас "Сучасний урок"
Майстер-клас "Сучасний урок"
 
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекою
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекоюПроект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекою
Проект Литвиненко Т.І.Мандрую полем як аптекою
 
Урок читання 3 клас Л.Письменна
Урок читання 3 клас Л.Письменна Урок читання 3 клас Л.Письменна
Урок читання 3 клас Л.Письменна
 

Similar to ІКТ в початковIй школi

Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіВпровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіНаталія Наталія
 
Використання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіВикористання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіНаталія Наталія
 
докурсове інформ
докурсове інформдокурсове інформ
докурсове інформnazarko-nmv
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботиVikochca
 
Yulya ivchenko cheholka
Yulya ivchenko cheholkaYulya ivchenko cheholka
Yulya ivchenko cheholkayulya cheholka
 
департамент освіти і науки
департамент освіти і наукидепартамент освіти і науки
департамент освіти і наукиlelipusik
 
шинкаренко досвід
шинкаренко досвідшинкаренко досвід
шинкаренко досвідpr1nc1k
 
використання сучасних пед.технологій без відео
використання сучасних пед.технологій   без відеовикористання сучасних пед.технологій   без відео
використання сучасних пед.технологій без відеоEgor Tolmachov
 
Прогресивні технології в формуванні творчої особистості
Прогресивні технології в формуванні творчої особистостіПрогресивні технології в формуванні творчої особистості
Прогресивні технології в формуванні творчої особистостіАртём Сербинов
 
новицький г.г.
новицький г.г.новицький г.г.
новицький г.г.tatyana6221310
 
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активності
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активностівикористання ікт з метою підвищення пізнавальної активності
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активностіВладислав Остап'юк
 
мо початкові класи
мо початкові класимо початкові класи
мо початкові класиpuchckov
 
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.Петрівська школа
 
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)Петрівська школа
 
Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Третья Школа
 

Similar to ІКТ в початковIй школi (20)

Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школіВпровадження ІКТ на уроках у початковій школі
Впровадження ІКТ на уроках у початковій школі
 
Використання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школіВикористання ІКТ в початковій школі
Використання ІКТ в початковій школі
 
портфоліо 2016
портфоліо 2016портфоліо 2016
портфоліо 2016
 
докурсове інформ
докурсове інформдокурсове інформ
докурсове інформ
 
З досвіду роботи
З досвіду роботиЗ досвіду роботи
З досвіду роботи
 
інноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатикиінноваційні технології на уроках інформатики
інноваційні технології на уроках інформатики
 
Yulya ivchenko cheholka
Yulya ivchenko cheholkaYulya ivchenko cheholka
Yulya ivchenko cheholka
 
департамент освіти і науки
департамент освіти і наукидепартамент освіти і науки
департамент освіти і науки
 
шинкаренко досвід
шинкаренко досвідшинкаренко досвід
шинкаренко досвід
 
використання сучасних пед.технологій без відео
використання сучасних пед.технологій   без відеовикористання сучасних пед.технологій   без відео
використання сучасних пед.технологій без відео
 
Прогресивні технології в формуванні творчої особистості
Прогресивні технології в формуванні творчої особистостіПрогресивні технології в формуванні творчої особистості
Прогресивні технології в формуванні творчої особистості
 
новицький г.г.
новицький г.г.новицький г.г.
новицький г.г.
 
106,23.doc
106,23.doc106,23.doc
106,23.doc
 
148
148148
148
 
досвид 2015
досвид 2015досвид 2015
досвид 2015
 
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активності
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активностівикористання ікт з метою підвищення пізнавальної активності
використання ікт з метою підвищення пізнавальної активності
 
мо початкові класи
мо початкові класимо початкові класи
мо початкові класи
 
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.
опис досвіду роботи вчителя англійської мови синенко л.г.
 
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)
Опис мого досвіду (Синенко Л.Г.)
 
Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1Узагальнення досвіду роботи1
Узагальнення досвіду роботи1
 

More from metodist_selid

Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівmetodist_selid
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...metodist_selid
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проектуmetodist_selid
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)metodist_selid
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018metodist_selid
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10клmetodist_selid
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8клmetodist_selid
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асортіmetodist_selid
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.metodist_selid
 
магнітне поле тока
магнітне поле токамагнітне поле тока
магнітне поле токаmetodist_selid
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняmetodist_selid
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зноmetodist_selid
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державиmetodist_selid
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидовеmetodist_selid
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)metodist_selid
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есеmetodist_selid
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьmetodist_selid
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваmetodist_selid
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиmetodist_selid
 

More from metodist_selid (20)

3
33
3
 
Ранкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителівРанкова зустріч для вчителів
Ранкова зустріч для вчителів
 
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
Урок літературного читання в 3 класі ТЕМА:.ЗАГАДКИ ВПРИРОДІ. Є. ГУЦАЛО «ПРЕЛЮ...
 
структура проекту
структура проектуструктура проекту
структура проекту
 
презентация конечная11(4)
презентация  конечная11(4)презентация  конечная11(4)
презентация конечная11(4)
 
особливості зно 2018
особливості зно   2018особливості зно   2018
особливості зно 2018
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10кл
 
урок конференція 8кл
урок конференція 8клурок конференція 8кл
урок конференція 8кл
 
природниче асорті
природниче асортіприродниче асорті
природниче асорті
 
око.вади зору.
око.вади зору.око.вади зору.
око.вади зору.
 
магнітне поле тока
магнітне поле токамагнітне поле тока
магнітне поле тока
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату знопрезентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
презентація до уроку. виконання тестових завдань формату зно
 
презентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє державипрезентація нац виховання майбутнє держави
презентація нац виховання майбутнє держави
 
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.СелидовеНаціональне виховання – майбутнє держави»   зош №6  м.Селидове
Національне виховання – майбутнє держави» зош №6 м.Селидове
 
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
Електромагнітне поле. Електромагнітні хвилі (до уроку)
 
Написання есе
Написання есеНаписання есе
Написання есе
 
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомістьЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
ЗОШ 1:Виховуємо національну свідомість
 
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинстваЦукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
Цукуринська філія ЗОШ №6:Патріотизм виховується з дитинства
 
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє державиЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
ЗОШ 22: Національне виховання-майбутнє держави
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (10)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 

ІКТ в початковIй школi

  • 1. Учитель року – 2017 Майстер – клас з теми «Інформаційно – комунікативні технології в початковій школі» Учитель початкових класів Селидівської ЗОШ №6 Литвиненко Тетяна Ігорівна
  • 2. Актуальність досвіду Інформаційно – комунікативні технології в початковій школі – актуальна проблема, тому що ІКТ використовують в усіх видах урочної й позаурочної діяльності, починаючи з 1-х класів, при цьому розширюючи можливості навчально- виховного процесу, забезпечуючи нові шляхи подачі інформації, даючи можливість для випробовування власних ідей і проектів, для вивчення й викладання предметів у початкових класах.
  • 3. Мета досвіду сприяти кращому сприйняттю й засвоєнню дітьми навчального матеріалу, зростанню інтересу до пізнання; формувати вміння і навички самостійно здобувати знання; розвивати творчі здібності учнів.
  • 4. Ідея досвіду Стимулювати учнів до пізнання нового світу завдяки інформаційно – комунікативним технологіям (ІКТ).
  • 5. Завдання педагога виховати та підготувати дитину, здатну активно включатися в якісно новий етап розвитку сучасного суспільства, пов’язаний з інформацією.
  • 6. Основне завдання сучасного педагога поглибити знання про навколишній світ, активізувати розумову діяльність, розвивати мислення, мовлення за допомогою ІКТ. Хто ж, як не вчитель початкових класів, має допомогти дитині оволодіти всіма навичками роботи за комп’ютером для подальшої творчої та активної діяльності на уроці.
  • 7. У своїй роботі керуюсь принципами: Кожній дитині, навіть слабкій, дати міцні знання. У кожній дитині бачити неповторну особистість, індивідуальність. Кожну хвилину перебування дитини в класі перетворювати на радість.
  • 8. Результати своєї діяльності бачу: у підвищенні якості знань учнів; у підвищенні читацької активності учнів; в участі вихованців у пошуково-дослідницькій діяльності; у творчій активності школярів у позакласних заходах; у вмінні учнів орієнтуватися в інформаційному середовищі та самостійно використовувати Інтернет-ресурси.
  • 9. Учителю застосування ІКТ дозволяє економити час і максимально ефективно вирішувати повсякденні справи і обов’язки як фахівця: готуватися до уроків, батьківських зборів, виховних годин, різноманітних виступів на педрадах, засіданнях МО, семінарах тощо оформляти документацію в оперативному режимі відслідковувати результати навчальної діяльності учнів
  • 10. Учителю застосування ІКТ дозволяє економити час і максимально ефективно вирішувати повсякденні справи і обов’язки як фахівця: налагоджувати спілкування з батьками своїх учнів обмінюватися з колегами досвідом роботи, власними методичними надбаннями, обговорювати з ними актуальні питання навчання і виховання школярів, швидко отримувати й систематизувати потрібну інформацію
  • 11. Практична вправа Робота в графічному редакторі Tux Paint (фрагмент уроку з теми “Об’єкти”)
  • 12.
  • 14.
  • 15.