1. Середня загальноосвітня школа № 6
РОЛЬ ШКІЛЬНОГО
МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ
ВЧИТЕЛІВ - ПРЕДМЕТНИКІВ
В ОНОВЛЕННІ ЗМІСТУ ОСВІТИ
В КОНТЕКСТІ ІННОВАЦІЙНИХ
ЗМІН
Заступник директора з НВР
Дірінг Тетяна Василівна
2014р.

2. Головні завдання методичної роботи
 Організація безперервного удосконалення фахової
майстерності та підвищення професійної
компетентності педагогічних кадрів, підготовка їх до
атестації.
 Проведення методичних заходів, спрямованих на
розвиток творчих можливостей педагогів, вивчення,
узагальнення та поширення перспективного
педагогічного досвіду.
 Залучення педагогів до науково-дослідницької роботи.
 Впровадження системи роботи з обдарованими дітьми
для підвищення результативності участі в
предметних олімпіадах, творчих та інтелектуальних
конкурсах.

3. Нетрадиційні форми проведення засідань
шкільних методичних об„єднань
 МО вчителів початкових класів – Мінітренінг “Умови
формування в учнів позитивної мотивації навчальної
діяльності”
 МО вчителів естетичного циклу – Аукціон педагогічних ідей
“Шляхи формування навичок здорового способу життя”
 МО вчителів природничого циклу – Круглий стіл “Предметні
олімпіади: допомога обдарованим дітям чи атавізм?”
 Проблемна група вчителів математики, інформатики –
Прийоми партнерської взаємодії “Організація роботи в парах”
 МО вчителів - філологів – Методичне конструювання
“Діалогічне мовлення та спілкування в реальних ситуаціях”
 МО класних керівників – Практичне заняття “Забезпечення
системного підходу до роботи з батьками

4. Найважливіші професійні уміння, що
формує і розвиває робота в
методичному об‟єднанні
 Діагностичні
 Проекційні
 Організаторсько – діяльнісні
 Комунікативні
 Контрольно – оціночні
 Аналітичні
 Прогностичні

5. Педагогічні проекти
-Формування життєвих компетенцій у дітей
початкових класів
- Формування соціокультурних цінностей на
уроках філологічного циклу
- Науково – дослідницька та експериментальна
робота на уроках суспільно-природничого циклу
- Формування навичок пошукової пізнавальної
діяльності в процесі вивчення інформатики та
математики через впровадження ІКТ
- Формування проектно-технологічного мислення
на уроках технічної та обслуговуючої праці
- Модель формування соціального розвитку
учнів
- Сучасне покоління: громадянська освіта як
засіб формування громадянина - патріота

6. Педагогічна виставка
“Досвід кращих – надбання всіх: сучасний
вчитель на сучасному уроці”

7. Марафон відкритих уроків

8. Марафон відкритих годин спілкування

9. Педагогічний ринг
«Масове новаторство в практиці
роботи вчителя – реальність чи міф?

10. Пріоритетні завдання
 Впровадження нового Державного
стандарту початкової освіти
 Визначення проектної технології як
провідної в методичній роботі
 Створення каталогу ППД по впровадженню
сучасних педагогічних технологій навчання
та виховання
 Запровадження традиційного проведення
Тижня педагогічної майстерності, Тижня
вихователя, Тижня творчості молодих, Дня
відкритих дверей, Дня науки
 Активне залучення до супроводу учнів, що
навчаються в МАН, Дніпропетровській
електронній школі для обдарованої молоді,
електронній школі для дітей з особливими
потребами тощо

11. Саме вчитель є тим фундаментом, на якому зростає
суспільство, тому що в кожної людини – від
Президента до робітника – був свій Учитель. Ніхто
без нього не відбувся би як особистість!
Пам’ятайте про це завжди!
Бажаємо успіхів та натхнення!