The document is a math exam for 7th grade students consisting of 6 questions testing various math topics. Question 1 (2 points) involves adding and subtracting polynomials. Question 2 (2 points) involves evaluating polynomials and finding roots. Question 3 (1 point) involves statistics and calculating the mean. Question 4 (1 point) involves using the Pythagorean theorem to solve a distance problem. Question 5 (1 point) involves calculating prices after discounts. Question 6 (3 points) involves geometry, calculating lengths, proving triangle congruence, and finding centers. The exam tests a range of math skills from algebra to statistics to geometry.
Read| The latest issue of The Challenger is here! We are thrilled to announce that our school paper has qualified for the NATIONAL SCHOOLS PRESS CONFERENCE (NSPC) 2024. Thank you for your unwavering support and trust. Dive into the stories that made us stand out!
Unit 8 - Information and Communication Technology (Paper I).pdfThiyagu K
This slides describes the basic concepts of ICT, basics of Email, Emerging Technology and Digital Initiatives in Education. This presentations aligns with the UGC Paper I syllabus.
The Roman Empire A Historical Colossus.pdfkaushalkr1407
The Roman Empire, a vast and enduring power, stands as one of history's most remarkable civilizations, leaving an indelible imprint on the world. It emerged from the Roman Republic, transitioning into an imperial powerhouse under the leadership of Augustus Caesar in 27 BCE. This transformation marked the beginning of an era defined by unprecedented territorial expansion, architectural marvels, and profound cultural influence.
The empire's roots lie in the city of Rome, founded, according to legend, by Romulus in 753 BCE. Over centuries, Rome evolved from a small settlement to a formidable republic, characterized by a complex political system with elected officials and checks on power. However, internal strife, class conflicts, and military ambitions paved the way for the end of the Republic. Julius Caesar’s dictatorship and subsequent assassination in 44 BCE created a power vacuum, leading to a civil war. Octavian, later Augustus, emerged victorious, heralding the Roman Empire’s birth.
Under Augustus, the empire experienced the Pax Romana, a 200-year period of relative peace and stability. Augustus reformed the military, established efficient administrative systems, and initiated grand construction projects. The empire's borders expanded, encompassing territories from Britain to Egypt and from Spain to the Euphrates. Roman legions, renowned for their discipline and engineering prowess, secured and maintained these vast territories, building roads, fortifications, and cities that facilitated control and integration.
The Roman Empire’s society was hierarchical, with a rigid class system. At the top were the patricians, wealthy elites who held significant political power. Below them were the plebeians, free citizens with limited political influence, and the vast numbers of slaves who formed the backbone of the economy. The family unit was central, governed by the paterfamilias, the male head who held absolute authority.
Culturally, the Romans were eclectic, absorbing and adapting elements from the civilizations they encountered, particularly the Greeks. Roman art, literature, and philosophy reflected this synthesis, creating a rich cultural tapestry. Latin, the Roman language, became the lingua franca of the Western world, influencing numerous modern languages.
Roman architecture and engineering achievements were monumental. They perfected the arch, vault, and dome, constructing enduring structures like the Colosseum, Pantheon, and aqueducts. These engineering marvels not only showcased Roman ingenuity but also served practical purposes, from public entertainment to water supply.
How to Make a Field invisible in Odoo 17Celine George
It is possible to hide or invisible some fields in odoo. Commonly using “invisible” attribute in the field definition to invisible the fields. This slide will show how to make a field invisible in odoo 17.
Operation “Blue Star” is the only event in the history of Independent India where the state went into war with its own people. Even after about 40 years it is not clear if it was culmination of states anger over people of the region, a political game of power or start of dictatorial chapter in the democratic setup.
The people of Punjab felt alienated from main stream due to denial of their just demands during a long democratic struggle since independence. As it happen all over the word, it led to militant struggle with great loss of lives of military, police and civilian personnel. Killing of Indira Gandhi and massacre of innocent Sikhs in Delhi and other India cities was also associated with this movement.
Biological screening of herbal drugs: Introduction and Need for
Phyto-Pharmacological Screening, New Strategies for evaluating
Natural Products, In vitro evaluation techniques for Antioxidants, Antimicrobial and Anticancer drugs. In vivo evaluation techniques
for Anti-inflammatory, Antiulcer, Anticancer, Wound healing, Antidiabetic, Hepatoprotective, Cardio protective, Diuretics and
Antifertility, Toxicity studies as per OECD guidelines
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxPavel ( NSTU)
Synthetic fiber production is a fascinating and complex field that blends chemistry, engineering, and environmental science. By understanding these aspects, students can gain a comprehensive view of synthetic fiber production, its impact on society and the environment, and the potential for future innovations. Synthetic fibers play a crucial role in modern society, impacting various aspects of daily life, industry, and the environment. ynthetic fibers are integral to modern life, offering a range of benefits from cost-effectiveness and versatility to innovative applications and performance characteristics. While they pose environmental challenges, ongoing research and development aim to create more sustainable and eco-friendly alternatives. Understanding the importance of synthetic fibers helps in appreciating their role in the economy, industry, and daily life, while also emphasizing the need for sustainable practices and innovation.
The French Revolution, which began in 1789, was a period of radical social and political upheaval in France. It marked the decline of absolute monarchies, the rise of secular and democratic republics, and the eventual rise of Napoleon Bonaparte. This revolutionary period is crucial in understanding the transition from feudalism to modernity in Europe.
For more information, visit-www.vavaclasses.com
Macroeconomics- Movie Location
This will be used as part of your Personal Professional Portfolio once graded.
Objective:
Prepare a presentation or a paper using research, basic comparative analysis, data organization and application of economic information. You will make an informed assessment of an economic climate outside of the United States to accomplish an entertainment industry objective.
Embracing GenAI - A Strategic ImperativePeter Windle
Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction.
This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.
1. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BÌNH TÂN
TRƯỜNG THCS BÌNH TRỊ ĐÔNG
(Đề gồm 01 trang)
KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2019-2020
MÔN: TOÁN 7
Ngày kiểm tra: 18/6/2020
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: (2 điểm)
Cho 2 đa thức sau: A(x) = 3 + 5𝑥3
− 4𝑥2
− 7𝑥 và B(x) = 2𝑥3
+ 4𝑥2
− 5𝑥 + 6
a) Tính: A(x) + B(x).
b) Tính: A(x) - B(x).
Câu 2: (2 điểm)
a) Cho đa thức: N(x) = 3x - 2x2 + 1. Tính N(1); N(-
1
6
)
b) Tìm nghiệm của đa thức P(x) biết P(x) = – 5x – 70
Câu 3: (1 điểm)
Điểm kiểm tra môn toán của một nhóm học sinh lớp 7 được ghi lại trong bảng sau :
Hãy lập bảng tần số và tính số trung bình cộng của dấu hiệu? (làm tròn đến chữ số thập phân
thứ nhất)
Câu 4: (1 điểm)
Nhà bạn An cách trường học 650m.
Hôm nay bạn An giúp mẹ đưa em bé đi nhà trẻ
cách nhà 250m sau đó mới đến trường. Đường
từ nhà trẻ đến trường của An vuông góc với
đường từ nhà An đến nhà trẻ (xem hình vẽ). Hãy
tính khoảng cách từ nhà trẻ đến trường của bạn
An.
Câu 5: (1 điểm)
Nhân dịp lễ 30/4 một cửa hàng đưa ra chương trình khuyến mãi như sau: Khi mua hai
áo cùng loại thì áo thứ nhất bán đúng giá, áo thứ hai được giảm 10%, còn khi mua tiếp áo thứ
ba thì áo thứ ba được giảm 20%. Vậy khi mua ba áo cùng loại thì khách hàng phải trả bao
nhiêu tiền? Biết rằng mỗi cái áo giá ban đầu khi chưa giảm là 140 000đồng/ áo.
Câu 6: (3 điểm) Cho ΔABC vuông tại B, có AB = 5cm, BC = 12cm.
a) Tính độ dài cạnh AC.
b) Trên tia đối của tia BA lấy điểm D sao cho DB = BA, trên cạnh BC lấy điểm E sao cho
EB = 4cm. Chứng minh: ΔABE = ΔDBE, từ đó suy ra ΔAED cân.
c) Tia AE cắt DC tại K. Chứng minh: K là trung điểm của đoạn DC.
-HẾT-
10 8 8 4 7 6 8 7
8 6 5 4 7 9 5 8
8 9 10 7 8 10 8 7
Nhà An
Trường học
Nhà trẻ
250m
650m
?
2. ĐÁP ÁN TOÁN 7
Câu 1:
a) Tính A(x) + B(x)
= (3 + 5𝑥3
− 4𝑥2
− 7𝑥 ) + (2𝑥3
+ 4𝑥2
− 5𝑥 + 6) (0,25đ)
= 3 + 5𝑥3
− 4𝑥2
− 7𝑥 + 2𝑥3
+ 4𝑥2
− 5𝑥 + 6 (0,25đ)
= 9 + 7𝑥3
− 12𝑥. (0,5đ)
b) Tính A(x) – B(x)
= (3 + 5𝑥3
− 4𝑥2
− 7𝑥) - (2𝑥3
+ 4𝑥2
− 5𝑥 + 6) (0,25đ)
= 3 + 5𝑥3
− 4𝑥2
− 7𝑥 - 2𝑥3
− 4𝑥2
+ 5𝑥 − 6 (0,25đ)
= -3 + 3𝑥3
− 8𝑥2
− 2𝑥. (0,5đ)
Câu 2: a) Ta có: N(x) = 3x - 2x2 + 1
N(1) = 3.1 – 2.12 + 1 ( 0,25 đ)
N(1) = 2 (0,25 đ)
Tương tự: N(-
1
6
) =
4
9
(0,25x2)
b) – 5x - 70 = 0 ( 0,25đ)
=> – 5x = 70 ( 0,25đ)
=> x = - 14 ( 0,25đ)
Vậy x=-14 là nghiệm đa thức ( 0,25đ)
Câu 3: a) Bảng tần số : (0,25x2đ)
Giá trị (x) 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 2 2 2 5 8 2 3 N = 24
b)
4.2 5.2 6.2 7.5 8.8 9.2 10.3
7,375
24
X
(0,25đ)
7,4
X (0,25đ)
Câu 4 : Học sinh vẽ hình
Gọi A là nhà bạn An, B là nhà trẻ, C là trường
học
ABC vuông tại B nên ta có:
AC2 = AB2 + BC2 (định lí Pitago) (0,25 đ)
6502 = 2502 + BC2 (0,25 đ)
422500 = 62500 + BC2
BC2 = 360000 = 6002 BC = 600m (0,25 đ)
Trả lời: khoảng cách từ nhà trẻ đến trường của bạn An là 600m (0,25 đ)
A
B C
250 m 650 m
3. Câu 5 :
Số tiền mua cái áo thứ hai là: 140000(100% - 10%) = 126 000 (đồng) (0,25 đ)
Số tiền mua cái áo thứ ba là: 140000(100% - 20%) = 112 000 (đồng) (0,25 đ)
Số tiền khách hàng phải trả khi mua ba cái áo cùng loại là:
140 000 + 126 000 + 112 000 = 378 000 (đồng) (0, 5 đ)
Câu 6:
a) Xét ABC vuông tại B, ta có: (0,25đ)
AC2 = AB2 + BC2 (định lí Pitago)
AC2 = 52 + 122 (0,25đ)
AC2 = 169 (0,25đ)
AC = 13 (cm) (0,25đ)
b) Xét ΔABE và ΔDBE, ta có:
BA = DB (gt)
𝐴𝐵𝐸
̂ = 𝐷𝐵𝐸
̂ = 90° ( D thuộc tia đối của tia BA, ΔABC vuông tại B) (0,5đ)
BE là cạnh chung
ΔABE = ΔDBE (cgc) (0,25đ)
EA = ED ( 2 cạnh tương ứng) ΔAED cân tại E (0,25đ)
c) Xét ΔACD có BA = DB (gt)
CB là đường trung tuyến của ΔACD (0,25đ)
Lại có BE = 4cm, BC = 12cm BE =1/3 CB (0,25đ)
Mà AK và CB cắt nhau tại E (gt)
E là trọng tâm của ΔACD (0,25đ)
AK là đường trung tuyến của ΔACD K là trung điểm của đoạn DC (0,25đ)
4. MA TRẬN ĐỀ TOÁN 7
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Câu 1:
Tính
Cộng trừ đa
thức một
biến
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
2
2
20%
2
2
20%
Câu 2 :
Tính giá
trị và Tìm
nghiệm
Tính giá trị
đa thức
Tìm nghiệm
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
1
1
10%
1
1
10%
2
2
20%
Câu 3 :
Toán thực
tế
Thống kê
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
1
1
10%
1
1
10%
Câu 4 :
Toán thực
tế
Giải toán về định lý
Pitago
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
1
1
10%
1
1
10%
Câu 5 : Giải toán về giảm
5. Toán thực
tế
giá tiền
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
1
1
10%
1
1
10%
Câu 6 :
Hình học
Tính độ dài
đoạn thẳng
Chứng minh
tam giác bằng
nhau
Trọng tâm, trung
điểm
Số câu :
Số điểm
Tỉ lệ :
1
1
10 %
1
1
10 %
1
1
10%
3
3
30%
Tổng số
câu
Tổng điểm
Tỉ lệ :
4
4
40%
2
2
20%
3
3
30%
1
1
10%
10
10
100%