Баянхонгор аймаг багш Б.Бат-Эрдэнэ "Сурагчдын бүтээлийг сургалтад ашиглах нь"

1. СЭДЭВ:
ХҮҮХДИЙН БҮТЭЭЛИЙГ
СУРГАЛТАНД АШИГЛАХ НЬ

2. НОМГОН СУРГУУЛЬ
1-Р АНГИЙН МЭРГЭЖЛИЙН
ЗӨВЛӨЛ

3. ЗОРИЛГО
 Хүүхэд бүрийн хөгжлийг
дэмжиж,тэдний хийсэн бүтээлүүдийг
сургалтанд ашиглах санааг түгээн
дэлгэрүүлэх

4. илтгэлийн үндэслэл
• Боловсролын салбарт хийгдэж байгаа шинэчлэлийн
эцсийн үр дүн нь боловсролын чанарыг
сайжруулах,хүүхэд нэг бүрийн хөгжлийг дэмжих
явдал юм.Энэ хүрээнд хийгдэх зөв алхмуудын нэг
бол сурагчдын бүтээлийг сургалтанд ашиглах арга
юм.

5. ИЛТГЭЛИЙН ХУРААНГУЙ
 Нийгмийн хөгжил дэвшил, шинжлэх ухаан
технологийн үсрэнгүй хөгжилтэй уялдан
боловсролын агуулга, стандарт, арга зүй,
өөрчлөгдөн шинэчлэгдэж байгаа өнөөгийн
нөхцөлд, сурагчдын эрэлт хэрэгцээ, хүсэл
сонирхолд нийцсэн чанартай үйлчилгээ
үзүүлэх, хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэхийн
тулд тэдний хийсэн бүтээлийг сургалтанд
ашиглаж тодорхой үр дүнд хүрэх.

7. ДЭВШҮҮЛСЭН САНАА
СУРАГЧДЫН ОЮУН УХААНАА ДАЙЧЛАН, ЦАГ
ЗАВ, СЭТГЭЛ ГАРГАЖ ХИЙСЭН БҮТЭЭЛ НЬ
АНГИД ҮЗЭСГЭЛЭН ТӨДИЙ, ҮР ДҮН МУУТАЙ
ЗӨВХӨН ХАРАХ ОБЬЕКТ БОЛЖ БАЙНА

8. СЭДВИЙН СУДЛАГДСАН БАЙДАЛ:

9. БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХҮРЭЭНД
ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙГ ҮР ДҮНТЭЙ ЗОХИОН ЯВУУЛАХ,ХҮҮХЭД
БҮРИЙН ИДЭВХ ОРОЛЦООГ НЭМЭГДҮҮЛЭХ,ТЭДНИЙ АВЬЯАС
ЧАДВАРЫГ НЭЭН ХӨГЖҮҮЛЭХ,МӨН СУРГАЛТЫН
ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮНИЙГ БЭЛТГЭХ, СУРАГЧДЫН ХИЙСЭН
БҮТЭЭЛИЙГ ЭРГЭЖ ХЭРХЭН АШИГЛАЖ ХҮҮХЭД НЭГ БҮРИЙН
ХӨГЖЛИЙН ОНЦЛОГИЙГ ТОДОРХОЙЛЖ БОЛОХЫГ МАНАЙ
МЭРГЭЖЛИЙН ЗӨВЛӨЛИЙН БАГШ НАР ХЭЛЭЛЦЭЭД ХҮҮХДИЙН
БҮТЭЭЛИЙГ ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛҮҮДДЭЭ АШИГЛАЖ БОЛОХ ЮМ
ГЭСЭН ДҮГНЭЛТЭНД ХҮРСЭН.

10. СЭДЭВ: МИНИЙ ГЭР БҮЛ
Хичээл Үйл ажиллагаа, холбоо хамаарал
Хүн Орчин
- Гэр бүлийнхнийгээ танилцуулах, утасны дугаарыг мэдэх
- Гэрийнхээ хаягийг мэдэх
- Гэр бүлийнхээ гишүүдийг хүндлэх
- Гэр бүлийн гишүүдийн нэр, ямар хөдөлмөр эрхэлдгийг мэдэх...
Монгол хэл
- Гэр бүлийн зураг дээр ярих, танилцуулах
- Гэр бүлийн гишүүдийг нэрлэж бичих
- Холбоотой шүлэг чээжлэх, уран яруу унших, ном бүтээх
- Богино эх зохиох, асуултанд хариулж бичих...
Математик
- Гэр бүлийн гишүүдийг диаграммаар дүрслэх
- Гишүүдийн насыг эрэмбэлэх, жиших, орны нэмэгдэхүүнээр задлах...
Дуу хөгжим
- Шүлгийг уран унших, хөдөлгөөнөөр илэрхийлэх
- Дуу дуулах, хэмнэлд оруулах,хөгжимт хөдөлгөөн зохиож хийх...

12. Хичээлийн хэрэглэгдэхүүнийг сургалтын үйл
ажиллагаанд хэрхэн ашигладаг талаар багш
нараас авсан судалгаа
Судалгаанд нийт 96 багш хамрагдсан.

13. АСУУЛГА 2.
ТА ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛДЭЭ ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ТОГТМОЛ ХЭРЭГЛЭДЭГ ҮҮ?
0
10
20
30
40
50
60
эзлэх хувь

14. АСУУЛГА 4. ХИЧЭЭЛДЭЭ ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН АШИГЛАСНААР:
71.1
51.1
24.4
57.4
51
хичээл үр дүнтэй болно
хүүхдийн хөгжилд
нөлөөлнө
багшийн хөгжилд
нөлөөлнө
цагийг үр ашигтай
зарцуулна
сурагчдын идэвх
оролцоо нэмэгднэ

15. Хичээлийн хэрэглэгдэхүүн хийхэд ямар бэрхшээл
тохиолддог вэ?
- Цаг хугацаа их зарцуулдаг
- Бичиг, хэрэгслийн өртөг өндөр
сард дунджаар 1 багшаас 25000-30000 төг гардаг
- Орчин үеийн шаардлагад нийцсэн, техник хэрэгсэл
дутмаг

16. БАГШ НАРААС АВСАН СУДАЛГААНААС ХАРАХАД
ХИЧЭЭЛ ТӨЛӨВЛӨЛТИЙН ОРЦЫН НЭГ ХЭСЭГ БОЛОХ
ХИЧЭЭЛИЙН ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН НЬ ХҮҮХДИЙН
ХӨГЖИЛ, ЦАГ АШИГЛАЛТ, ХИЧЭЭЛИЙН ҮР ДҮН,
СУРАГЧДЫН ИДЭВХ ОРОЛЦООНД ЧУХАЛ ҮҮРЭГ
ГҮЙЦЭТГЭЖ БАЙДАГ НЬ ХАРАГДАЖ БАЙНА.

17. СУРАГЧДААР БҮТЭЭЛ ХИЙЛГЭЖ ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛД
АШИГЛАСНААР:
СУРАГЧДЫН БҮТЭЭЛ
Хичээлийн
хэрэглэгдэхүүн
Тоглоом
Идэвх, оролцоо Хэл, яриа

18. ХҮҮХЭД ХИЙСЭН БҮТЭЭЛЭЭ ХИЧЭЭЛД АШИГЛАЖ
БАЙГАА НЬ

24. ХҮҮХДИЙН БҮТЭЭЛИЙГ СУРГАЛТАНД
АШИГЛАСНЫ ДАВУУ ТАЛ НЬ
-Хүүхэд өөрийнхөө бүтээлийг хайрладаг, илүү сонирхож
үздэг
-Хүүхдийн хичээлд оролцох оролцоо, өөртөө итгэх итгэл
нэмэгддэг.
-Багш хүүхдийнхээ давуу тал, юунд авьяастайг мэдэх,
ажиглах боломж олгодог.
-Багш бүтээлч эрэл хайлт хийнэ, арга зүйд өөрчлөлт орно.
-Хүүхдийнхээ чадвар, ахицыг судална.
-Эдийн засаг,цаг хугацаа хэмнэнэ.

25. - Хэл, яриа хөгжинө зурсан зургийг
тайлбарлуулах, дүрд тоглох, харилцан ярих... гэх мэт
- Сэтгэхүй хөгжинө өөрсдөө бүтээлээ баяжуулах,
өөрчлөх
- Тоглонгоо тоогоо бодож сурна бүтээлийг нь
ашиглаад бодлого зохиолгох, тооны бүтцийг
таниулах, нэмэгдүүлэх, хорогдуулах....
- Дуулж, бүжиглэх бүтээлээ ашиглан амьтны дуу
авиа гаргах, дуулах...
- Зөв сайхан бичүүлж сургана

26. ЦААШИД АНХААРАХ:
-Хүүхэд хийсэн бүтээлрүүгээ хэт төвлөрөөд
хичээлийнхээ гол хэсэгт анхаарахгүй байх
-Хичээлийн дэг,эмх цэгц алдагдах
-Ээлжит хичээлийнхээ аль хэсэгт ашиглахаа
нарийн тооцох

27. ДҮГНЭЛТ
Багш яривал би мартана.
Багш үзүүлбэл би санана.
Багш надаар хийлгэвэл би
чадна.

28. ДАЯАРШЛЫН ЭРИН ҮЕД АЛИВААД ЗОХИЦОН АМЬДАРЧ ЧАДАХУЙЦ БОЛОВСРОЛ,
ХӨГЖИЛ, ТӨЛӨВШИЛТЭЙ ХОЙЧ ҮЕИЙГ БЭЛТГЭН ТӨРҮҮЛЭХ ИХ ҮЙЛИЙН ЭЗЭД БОЛСОН
БАГШ БИД ӨӨРСДИЙН ЭЗЭМШСЭН МЭРГЭЖЛЭЭРЭЭ БАХАРХАЖ, МӨНХ ТЭНГЭР ШИГ
УУЖИМ УХААНААР ХҮҮХЭД БҮРИЙН ӨӨР ЕРТӨНЦИЙГ ТАНИН МЭДЭЖ, ӨӨР ӨӨРИЙНХ НЬ
МАНДАЖ БАЙГАА НАРЫГ УЛАМ БҮР ГЭРЭЛТҮҮЛЖ, МЭДЛЭГ, ЧАДВАР, ИТГЭЛ, СЭТГЭЛ,
ЗҮТГЭЛЭЭ ДАЙЧЛАН СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНДАА ӨНӨӨГИЙН
ДЭВШИЛТЭТ ТЕХНОЛОГИЙГ ХЭРЭГЛЭХИЙН ЗЭРЭГЦЭЭ ҮР ХҮҮХДЭЭ ХҮМҮҮЖҮҮЛЖ ИРСЭН
МОНГОЛ УЛАМЖЛАЛАА ХОСЛУУЛАН, ӨӨРИЙН АРГА, АХМАД БАГШ БОЛОН БИЕ
БИЕНЭЭСЭЭ СУРАЛЦАХ ТУРШЛАГА СОЛИЛЦОХ ЗАМААР “ХҮҮХЭД БҮРИЙГ ХӨГЖҮҮЛЭХ”
БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛД БҮХ НИЙТЭЭРЭЭ ХАМТРАН АЖИЛЛАЦГААЯ. Ц.
ЭЛБЭГДОРЖИЙН ХЭЛСЭН ҮГНЭЭС ИШЛЭЛ АВСАН БОЛНО.
ОРЧИН ҮЕИЙН БАГШ БОЛ БАГШ ТӨДИЙГҮЙ
БАЙНГЫН СУРАГЧ БАЙХ ЁСТОЙ И.ФРАНКО

29. Анхаарал тавьсанд
баярлалаа.
Хүүхдийн хөгжил бол багшийн хөгжлийн “ТОЛЬ”.