Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to STRATEGI PEMB. TIM metode iklan televisi.pptx
Similar to STRATEGI PEMB. TIM metode iklan televisi.pptx (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
STRATEGI PEMB. TIM metode iklan televisi.pptx
- 1. STRATEGI PEMBENTUKAN TIM METODE IKLAN TELEVISI ANIS SA’ADAH 2086208004
- 2. A. PENGERTIAN Metode iklan televisi adalah salah satu metode active learning bagi siswa yang telah mengenal satu sama lain dengan membuat ringkasan materi pembelajaran yang disampaikan atau peta konsep secara berkelompok dan hasilnya tersebut dijadikan iklan televisi yang isinya mengiklankan pembelajaran tersebut kemudian di praktekkan didepan kelas dan akan lebih baik jika dalam mempraktikkan dilengkapi dengan peragaan dan ekspresif oleh siswa.
- 3. TUJUAN Mudah untuk diingat Meningkatkan kreativitas siswa Meningkatkan rasa kerja sama Menyenangkan
- 4. LANGKAH-LANGKAH 4 1 Bagilah siswa menjadi sejumlah tim beranggotakan tidak lebih dari 6 orang. 2 Perintahkan tim- timtersebut untuk membuat iklan TV 30 detik yang menawarkan mata pelajaran. 3 Iklan tersebut harus berisi slogan (misalnya “Dengan ilmu kimia, hidup menjadi lebih baik”) dan media visual (misalnya, produk kimia terkenal). Jelaskan bahwa dengan membuat konsep umum dan garis-garis besar iklan saja sudah cukup. 5 Sebelum masing-masing tim mulai merencanakan iklannya, diskusikan karakteristik dari beberapa iklan yang belakangan sedang terkenal untuk menyemarakkan kegiatan. 6 Perintahkan tiap tim untuk menyajikan gagasannya. Pujilan kreativitas semua siswa.
- 5. KELEBIHAN Melatih siswa untuk percaya diri tampil mengekspresikan hasil iklan televise yang telah dibuatnya. Efisiensi waktu Meningkatkan kreativitas, kekompakan tim, dan semangat siswa. Memudahkan siswa memahami dan mengingat konsep atau ringkasan pembelajaran yang menyenangkan.
- 6. KEKURANGAN Jika siswa sama sekali tidak membuat iklan televisi sesuai dengan ringkasan atau konsep materi, maka iklan yang ditampilkan hanya merupakan tontonan belaka. 1 Jika sajian iklan televisi yang ditampilkan tidak dapat dipahami oleh siswa lain, maka ringkasan atau konsep materi tetap saja kurang terserat dan diingat dengan baik. 3
- 7. EVALUASI METODE PEMBELAJARAN Menurut saya, metode iklan televisi ini efektif digunakan dalam pembelajaran, karena dapat meningkatkan kreativitas dan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Dan juga metode ini sangat menarik agar tidak membuat siswa bosan dalam proses belajar.
- 8. Thanks