SlideShare a Scribd company logo
{‫املتوسطة‬ ‫اهقة‬‫ر‬‫امل‬}...
‫ـداد‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬:‫ـر‬‫م‬‫ـ‬‫ع‬‫ـا‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫م‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫فا‬EDUC 500
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬
‫من‬ ‫تمتد‬‫حتى‬ ‫عشر‬ ‫الخامسة‬ ‫سن‬‫السابع‬ ‫سن‬ ‫نهاية‬‫ة‬
‫عشرة‬
‫والرشد‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلتي‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫النقطة‬
‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫المراهق‬ ‫ينتقل‬
‫الثانوية‬
‫مراحل‬‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهق‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫النمو‬
‫النمو‬‫الجسمي‬:
‫تتباطأ‬‫المر‬ ‫بمرحلة‬ ‫مقارنة‬ ‫نسبيا‬ ‫المرحلة‬ ‫بهذه‬ ‫الجسمي‬ ‫النمو‬ ‫سرعة‬‫اهقة‬
‫المبكرة‬
‫باإلناث‬ ‫مقارنة‬ ‫للنظر‬ ‫ملفت‬ ‫بشكل‬ ‫الذكور‬ ‫طول‬ ‫يزداد‬
‫عددها‬ ‫ويصل‬ ‫األسنان‬ ‫تنمو‬26‫سنا‬
‫اتساع‬‫المعدة‬
‫بمفهوم‬ ‫الجنسين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫هوس‬ ‫هناك‬‫الجسم‬
‫من‬ ‫وصورته‬‫أجل‬‫الجنس‬ ‫جذب‬‫اآلخر‬
‫الحركي‬ ‫النمو‬
-‫قو‬‫ويزداد‬ ‫الحركية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬ ‫املراهق‬ ‫بإتقان‬ ‫املرحلة‬‫هذه‬‫تتميز‬‫ته‬
‫ونشاطه‬
-‫اليدوية‬ ‫للحركات‬ ‫والبنات‬ ‫الرياضية‬‫األلعاب‬ ‫إتقان‬ ‫يزداد‬
-‫ال‬‫ات‬‫ر‬‫واملها‬ ‫القوة‬ ‫نمو‬ ‫في‬ ‫البنات‬ ‫على‬ ‫البنين‬ ‫ق‬‫يتفو‬‫حركية‬
-‫في‬ ‫املبدعين‬ ‫نكتشف‬ ‫أن‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫نستطيع‬
‫واإلبداع‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫والعاب‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬
‫واالنترنت‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬
‫الفسيولوجي‬ ‫النمو‬
-‫إلى‬ ‫النوم‬ ‫ساعات‬ ‫تصل‬8‫ساعات‬
-‫اتساع‬ ‫نتيجة‬ ‫الشهية‬ ‫تزداد‬‫المعدة‬
‫واألمعاء‬
‫االنفعالي‬ ‫النمو‬
‫ها‬‫ز‬‫يعز‬‫قوية‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬‫في‬‫االنفعاالت‬‫تظل‬
‫يع‬ ‫التي‬ ‫الجسمية‬‫الحيوية‬ ‫عن‬‫الناتج‬‫الحماس‬‫يشها‬
‫بهذه‬ ‫املراهق‬‫املرحلة‬
‫بالحدة‬ ‫تتسم‬-‫القلق‬-‫الضيق‬
‫للجنس‬‫وامليل‬‫الحب‬ ‫مشاعر‬‫ر‬‫ظهو‬‫اآلخر‬
‫الـعـقـلـي‬ ‫الـنمـو‬
-‫الذكاء‬:‫تعد‬ ‫لذا‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫يثبت‬‫ه‬‫ذه‬
‫المرحلة‬‫اسي‬‫ر‬‫ود‬ ‫مهني‬ ‫توجيه‬ ‫مرحلة‬
-‫التخيل‬:‫اليقظة‬ ‫أحالم‬‫و‬ ‫خصب‬ ‫خيال‬
-‫التفكير‬:‫ي‬‫ابتكار‬ ‫تفكير‬-‫تفكير‬‫المجرد‬
-‫التذكر‬:‫تزداد‬‫الزمني‬ ‫المدى‬ ‫ويتسع‬ ‫ة‬‫الذاكر‬
-‫اك‬‫ر‬‫اإلد‬:‫يستطيع‬‫أن‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫ويدرك‬ ‫للحقائق‬ ‫يصل‬‫مكن‬
‫يقع‬ ‫أن‬
-‫التعلم‬:‫التخصص‬ ‫نحو‬ ‫يأخذ‬
-‫اءة‬‫ر‬‫الق‬:‫الع‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫الرحالت‬ ‫بقصص‬ ‫يهتم‬‫امة‬
‫االجتماعي‬ ‫النمو‬
‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫فإن‬ ‫االجتماعي‬ ‫المراهق‬ ‫لسلوك‬ ‫بالنسبة‬
‫س‬ ‫على‬ ‫ويغلب‬ ،‫بالنفس‬ ‫االعتزاز‬ ‫مرحلة‬ ‫تسمى‬ ‫المتوسطة‬‫لوكه‬
‫وتأكيد‬ ‫زمالئه‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫محاولة‬‫ذاته‬
‫القدي‬ ‫مخاوفه‬ ‫يتحدى‬ ‫حتى‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬ ‫كما‬‫مة‬
‫الت‬ ‫آرائه‬ ‫إعالن‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫كما‬ ،‫وشجاعته‬ ‫شخصيته‬ ‫ويثبت‬‫ي‬
‫يحتذي‬ ‫مثل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ويبدأ‬ ،‫الكبار‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬‫ب‬‫ت‬
‫االجتماعي‬ ‫النمو‬
‫اال‬‫من‬‫املزيد‬‫على‬ ‫ل‬‫الحصو‬‫في‬ ‫املراهق‬‫يكافح‬‫ستقالل‬
‫االجتماعية‬ ‫الوصاية‬‫من‬ ‫والتخلص‬‫االجتماعي‬.
‫االجتما‬ ‫املواقف‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫في‬ ‫املراهق‬‫نجاح‬‫عية‬
‫ات‬‫ر‬‫خب‬ ‫من‬ ‫يمتلكه‬ ‫وما‬ ‫املراهق‬ ‫على‬‫يعتمد‬.
‫الديني‬ ‫النمو‬
‫عالية‬‫الطفولة‬ ‫بمرحلة‬ ‫الدينية‬‫الجرعة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬‫كلما‬
‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫كانت‬‫قوية‬‫تفعيلها‬.
‫ا‬‫املعايير‬ ‫على‬ ‫ر‬‫يثو‬ ‫قد‬‫املراهقين‬‫من‬ ‫البعض‬ ‫هناك‬‫لدينية‬
‫السائدة‬‫ض‬‫ر‬‫ا‬‫على‬‫الواقع‬.
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫سمات‬ ‫بعض‬
-‫االستقاللية‬:‫أ‬‫وهي‬ ‫مختلفة‬ ‫ثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬‫للمراهق‬ ‫يصبح‬‫حيث‬‫من‬‫ى‬‫قو‬
‫ل‬‫يقو‬‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫فاملراهق‬‫لذلك‬ ،‫السابقة‬ ‫املرحلة‬:‫يتدخ‬ ‫والديه‬ ‫إن‬‫كل‬‫في‬ ‫الن‬
‫بحرية‬ ‫يتصرف‬ ‫يتركانه‬ ‫وال‬ ‫يء‬ ‫ش‬.
-‫يشتكين‬ ‫األمهات‬ ‫من‬‫الكثير‬ ‫إن‬‫من‬‫ح‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬‫في‬ ‫بناتهن‬‫تجلس‬‫يث‬
‫م‬‫جلست‬ ‫وإذا‬ ،‫غيرها‬‫أو‬‫للمذاكرة‬ ‫سواء‬ ‫ا‬ً‫كثير‬‫بغرفتها‬ ‫املراهقة‬‫األسرة‬ ‫ع‬
‫هذ‬ ‫على‬‫تؤثر‬ ‫التي‬‫الهرمونات‬ ‫وجود‬‫بسبب‬ ‫وذلك‬‫بصمت‬ ‫تجلس‬‫ه‬
‫بآخر‬‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫ن‬‫الحز‬‫من‬ ‫بفترة‬‫ن‬‫و‬‫ويمر‬ ،‫املرحلة‬.
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫سمات‬ ‫بعض‬
-‫هذه‬ ‫في‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬ ‫نغرس‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫لذلك‬ ،‫قدوة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫لهو‬ ‫السليم‬ ‫الهادف‬ ‫والتوجيه‬ ‫القدوة‬ ‫فغياب‬ ،‫المرحلة‬‫أن‬
‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهقين‬ ‫على‬ ‫بالسلب‬ ‫يؤثر‬.
-‫من‬ ‫كاف‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ،‫صداقات‬ ‫تكوين‬ ‫المراهق‬ ‫يحاول‬
‫األسباب‬ ‫وألتفه‬ ‫الصداقات‬ ‫هذه‬ ‫تنتهي‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،‫المتانة‬.
-‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫بسبب‬ ،‫الغريبة‬ ‫التقاليع‬ ‫إلى‬ ‫المراهق‬ ‫يميل‬‫العادات‬
‫غريبة‬ ‫بطريقة‬ ‫األزياء‬ ‫فيرتدي‬ ،‫المألوفة‬ ‫والتقاليد‬.
-‫يت‬ ‫وقد‬ ،‫أفعالهم‬ ‫في‬ ‫الكبار‬ ‫تقليد‬ ‫إلى‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهق‬ ‫يميل‬‫رتب‬
‫أن‬ ‫يظن‬ ‫حيث‬ ،‫التدخين‬ ‫وأشهرها‬ ‫ضارة‬ ‫عادات‬ ‫اكتساب‬ ‫المحاكاة‬ ‫هذه‬ ‫على‬
‫الرجولة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ذلك‬.
‫االحتياجات‬
1-‫والعاطفي‬ ‫ي‬ ‫النفس‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬.
2-‫اآلخرين‬ ‫من‬‫الصحيح‬ ‫الفهم‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬.
3-‫املعرفة‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬.
4-‫املختلفة‬‫االجتماعية‬ ‫وظائفه‬ ‫ألداء‬ ‫التهيؤ‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬.
5-‫والقدوة‬ ‫باملثل‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫إلى‬‫حاجته‬.
‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
-‫أضر‬‫مثل‬ ‫السيئة‬ ‫العادات‬‫أضرار‬‫لهم‬ ‫نبين‬ ‫أن‬‫البد‬‫ار‬
‫ال‬ ‫املدى‬‫على‬ ‫السلبية‬‫ه‬‫ر‬‫وآثا‬‫الصحة‬ ‫على‬ ‫التدخين‬‫بعيد‬.
-‫ومحب‬ ‫خفيف‬ ‫يء‬ ‫ش‬ ‫في‬ ‫فراغهم‬ ‫أوقات‬‫نمأل‬ ‫أن‬ ‫ل‬‫نحاو‬‫ب‬
‫لهم‬.
-‫واالح‬ ‫والحب‬ ‫واالهتمام‬ ‫بالرعاية‬ ‫نحيطهم‬ ‫أن‬ ‫علينا‬‫تواء‬
‫ائد‬‫ز‬ ‫دالل‬ ‫ن‬‫دو‬.
-‫ألبنائنا‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬‫ن‬‫نكو‬ ‫أن‬ ‫علينا‬.
‫اجــــــــــــــع‬‫ر‬‫املــــــــــــ‬
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2013.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬
https://ar-ar.facebook.com/mrkzomar/posts/703381969695885
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2014.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬
http://www.alriyadh.com/907907
‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2011.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬
http://www.al-islam.com/Content.aspx?pageid=1131&ContentID=2458

More Related Content

What's hot

فن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتيفن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتي
رؤية للحقائب التدريبية
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
Dr. Mahmoud Afara
 
الكوتشينج
الكوتشينجالكوتشينج
ايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةDrHayfaa
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
MONA
 
التربيه الايجابية
التربيه الايجابيةالتربيه الايجابية
التربيه الايجابية
رؤية للحقائب التدريبية
 
المراهق الصغير
المراهق الصغيرالمراهق الصغير
المراهق الصغير
رؤية للحقائب التدريبية
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء
Shereen AbdulRahman
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
tanmya-eg
 
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptxورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
abbesikram
 
تربية الابناء
تربية الابناءتربية الابناء
تربية الابناءGeorge Adel
 
مهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصاتمهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصات
سليمان داود
 
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشمادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
moneer_hazem
 
المدخل الى علم نفس النمو
المدخل الى علم نفس النموالمدخل الى علم نفس النمو
المدخل الى علم نفس النموHussain Alnaser
 
(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفل(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفلنوره شاهين
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
رؤية للحقائب التدريبية
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
BstdCC
 
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفي
tanmya-eg
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
Dr. Ali Salem
 
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
HusainSalman4
 

What's hot (20)

فن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتيفن التحفيز الذاتي
فن التحفيز الذاتي
 
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
التحكم في الضغوط والوقت وترتيب الاولويات 1 2
 
الكوتشينج
الكوتشينجالكوتشينج
الكوتشينج
 
ايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقةايجابيات المراهقة
ايجابيات المراهقة
 
تطويــر الذآت
تطويــر الذآتتطويــر الذآت
تطويــر الذآت
 
التربيه الايجابية
التربيه الايجابيةالتربيه الايجابية
التربيه الايجابية
 
المراهق الصغير
المراهق الصغيرالمراهق الصغير
المراهق الصغير
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء
 
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
الشخصية الايجابية وصناعة النجاح في بيئة العمل
 
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptxورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
ورقة عمل - أثر الكوتشينج في الأداء الإنساني للأفراد والمنظمات 3.pptx
 
تربية الابناء
تربية الابناءتربية الابناء
تربية الابناء
 
مهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصاتمهارات الاستماع والانصات
مهارات الاستماع والانصات
 
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشمادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
ادارة الوقت - ا. حازم ابو هاشم
 
المدخل الى علم نفس النمو
المدخل الى علم نفس النموالمدخل الى علم نفس النمو
المدخل الى علم نفس النمو
 
(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفل(2)انماط شخصية الطفل
(2)انماط شخصية الطفل
 
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفلفن ومهارة تعديل سلوك الطفل
فن ومهارة تعديل سلوك الطفل
 
اساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينجاساسيات الكوتشينج
اساسيات الكوتشينج
 
الانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفيالانضباط الوظيفي
الانضباط الوظيفي
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
 
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
_خصائص مرحلة المراهقة وفنون التعامل معها.pptx
 

Viewers also liked

ايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقDrHayfaa
 
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقيناستراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقينTALAMALI Anissa
 
الجانب المرق من حياة المراهق
الجانب المرق من حياة المراهقالجانب المرق من حياة المراهق
الجانب المرق من حياة المراهقDrHayfaa
 
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرقالمراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرقغايتي الجنة
 
المراهقة
المراهقة المراهقة
المراهقة
Dr Abd Elaal Elbahnasy
 
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقهالتغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
moon58
 
145 مرحلة المراهقة و البلوغ
145  مرحلة المراهقة و البلوغ145  مرحلة المراهقة و البلوغ
145 مرحلة المراهقة و البلوغ
Osama Madbooly
 
درس البلوغ عند الفتاة .
درس البلوغ عند الفتاة .درس البلوغ عند الفتاة .
درس البلوغ عند الفتاة .tahani-sul
 
الفتاة الجميلة..~
الفتاة الجميلة..~الفتاة الجميلة..~
الفتاة الجميلة..~
Alfaqirah Ila Rabiha
 
ايجابيات مراهق
ايجابيات مراهقايجابيات مراهق
ايجابيات مراهقDrHayfaa
 
يوم الام
يوم الاميوم الام
يوم الام
tahani2012
 
عرض لمجلس الامهات
عرض لمجلس الامهاتعرض لمجلس الامهات
عرض لمجلس الامهات
Nazek Al-Asfoor
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةlatifah81
 
الدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةالدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةHafedh Tounsi
 
التعامل مع المرهقين
التعامل مع المرهقينالتعامل مع المرهقين
التعامل مع المرهقينnour2000mn
 
مراحل عمر الانسان
مراحل عمر الانسانمراحل عمر الانسان
مراحل عمر الانسانلحن الوجود
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 

Viewers also liked (18)

ايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقايجابيات المراهق
ايجابيات المراهق
 
استراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقيناستراتيجية التعامل مع المراهقين
استراتيجية التعامل مع المراهقين
 
الجانب المرق من حياة المراهق
الجانب المرق من حياة المراهقالجانب المرق من حياة المراهق
الجانب المرق من حياة المراهق
 
المراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرقالمراهقه ومفترق الطرق
المراهقه ومفترق الطرق
 
المراهقة
المراهقة المراهقة
المراهقة
 
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقهالتغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
التغيرات التى تطرأفي سن المراهقه
 
145 مرحلة المراهقة و البلوغ
145  مرحلة المراهقة و البلوغ145  مرحلة المراهقة و البلوغ
145 مرحلة المراهقة و البلوغ
 
جسمي
جسميجسمي
جسمي
 
درس البلوغ عند الفتاة .
درس البلوغ عند الفتاة .درس البلوغ عند الفتاة .
درس البلوغ عند الفتاة .
 
الفتاة الجميلة..~
الفتاة الجميلة..~الفتاة الجميلة..~
الفتاة الجميلة..~
 
ايجابيات مراهق
ايجابيات مراهقايجابيات مراهق
ايجابيات مراهق
 
يوم الام
يوم الاميوم الام
يوم الام
 
عرض لمجلس الامهات
عرض لمجلس الامهاتعرض لمجلس الامهات
عرض لمجلس الامهات
 
حقيبة تعليمية
حقيبة تعليميةحقيبة تعليمية
حقيبة تعليمية
 
الدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغةالدماغ والمعرفة واللغة
الدماغ والمعرفة واللغة
 
التعامل مع المرهقين
التعامل مع المرهقينالتعامل مع المرهقين
التعامل مع المرهقين
 
مراحل عمر الانسان
مراحل عمر الانسانمراحل عمر الانسان
مراحل عمر الانسان
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 

Similar to المراهقة المتوسطة

d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
Gamal Mansour
 
Sex education
Sex educationSex education
Sex education
Reham Abdelmohsen
 
عرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطةعرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطة
naeema44
 
عرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطةعرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطة
naeema44
 
Mostafa shaban
Mostafa shabanMostafa shaban
Mostafa shaban
MostafaShaban20
 
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)د. احمد السحيمي
 
المحاضرة الثامنة (علم نفس النمو
المحاضرة الثامنة (علم نفس النموالمحاضرة الثامنة (علم نفس النمو
المحاضرة الثامنة (علم نفس النمود. احمد السحيمي
 
Raising Kids
Raising KidsRaising Kids
Raising Kids
ahmad bassiouny
 
التوحد
التوحدالتوحد
التوحد
amani alazmi
 
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.pptخصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
ibnazzam84
 
Child psychology
Child psychologyChild psychology
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdfSciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
HajarEzzangui
 
الفصل السادس
الفصل السادسالفصل السادس
الفصل السادس
sara alajmi
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة علاء القاضي
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)د. احمد السحيمي
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
LAILAF_M
 
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسىالسلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
ismail sadek
 
ايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقDrHayfaa
 
10مراحل للنمو الإنساني
10مراحل للنمو الإنساني10مراحل للنمو الإنساني
10مراحل للنمو الإنساني
Robin Hud
 

Similar to المراهقة المتوسطة (20)

d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
 
Sex education
Sex educationSex education
Sex education
 
عرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطةعرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطة
 
عرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطةعرض مرحلة طفولة متوسطة
عرض مرحلة طفولة متوسطة
 
Mostafa shaban
Mostafa shabanMostafa shaban
Mostafa shaban
 
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
المحاضرة السابعة ( علم نفس النمو)
 
المحاضرة الثامنة (علم نفس النمو
المحاضرة الثامنة (علم نفس النموالمحاضرة الثامنة (علم نفس النمو
المحاضرة الثامنة (علم نفس النمو
 
Raising Kids
Raising KidsRaising Kids
Raising Kids
 
التوحد
التوحدالتوحد
التوحد
 
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.pptخصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
خصائص المراحل السنية للمعلمين والمعلمات.ppt
 
Lesson 1
Lesson 1Lesson 1
Lesson 1
 
Child psychology
Child psychologyChild psychology
Child psychology
 
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdfSciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
Sciences d'éducation - taalimpro -globale - 2023_221116_163216 (1).pdf
 
الفصل السادس
الفصل السادسالفصل السادس
الفصل السادس
 
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
خصائص النمو في مرحلة الطفولة المبكرة
 
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
المحاضرة الرابعة (علم نفس النمو)
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسىالسلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
السلوكيات الشاذة والافراط فى الحركة فى السن المدرسى
 
ايجابيات المراهق
ايجابيات المراهقايجابيات المراهق
ايجابيات المراهق
 
10مراحل للنمو الإنساني
10مراحل للنمو الإنساني10مراحل للنمو الإنساني
10مراحل للنمو الإنساني
 

Recently uploaded

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 

Recently uploaded (6)

تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 

المراهقة المتوسطة

  • 2. ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬ ‫من‬ ‫تمتد‬‫حتى‬ ‫عشر‬ ‫الخامسة‬ ‫سن‬‫السابع‬ ‫سن‬ ‫نهاية‬‫ة‬ ‫عشرة‬ ‫والرشد‬ ‫الطفولة‬ ‫مرحلتي‬ ‫بين‬ ‫الفاصلة‬ ‫النقطة‬ ‫المرحلة‬ ‫إلى‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫المراهق‬ ‫ينتقل‬ ‫الثانوية‬
  • 3. ‫مراحل‬‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهق‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫النمو‬ ‫النمو‬‫الجسمي‬: ‫تتباطأ‬‫المر‬ ‫بمرحلة‬ ‫مقارنة‬ ‫نسبيا‬ ‫المرحلة‬ ‫بهذه‬ ‫الجسمي‬ ‫النمو‬ ‫سرعة‬‫اهقة‬ ‫المبكرة‬ ‫باإلناث‬ ‫مقارنة‬ ‫للنظر‬ ‫ملفت‬ ‫بشكل‬ ‫الذكور‬ ‫طول‬ ‫يزداد‬ ‫عددها‬ ‫ويصل‬ ‫األسنان‬ ‫تنمو‬26‫سنا‬ ‫اتساع‬‫المعدة‬ ‫بمفهوم‬ ‫الجنسين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫هوس‬ ‫هناك‬‫الجسم‬ ‫من‬ ‫وصورته‬‫أجل‬‫الجنس‬ ‫جذب‬‫اآلخر‬
  • 4. ‫الحركي‬ ‫النمو‬ -‫قو‬‫ويزداد‬ ‫الحركية‬ ‫ات‬‫ر‬‫املها‬ ‫املراهق‬ ‫بإتقان‬ ‫املرحلة‬‫هذه‬‫تتميز‬‫ته‬ ‫ونشاطه‬ -‫اليدوية‬ ‫للحركات‬ ‫والبنات‬ ‫الرياضية‬‫األلعاب‬ ‫إتقان‬ ‫يزداد‬ -‫ال‬‫ات‬‫ر‬‫واملها‬ ‫القوة‬ ‫نمو‬ ‫في‬ ‫البنات‬ ‫على‬ ‫البنين‬ ‫ق‬‫يتفو‬‫حركية‬ -‫في‬ ‫املبدعين‬ ‫نكتشف‬ ‫أن‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫نستطيع‬ ‫واإلبداع‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫والعاب‬ ‫الرياضية‬ ‫األلعاب‬ ‫واالنترنت‬ ‫اآللي‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬
  • 5. ‫الفسيولوجي‬ ‫النمو‬ -‫إلى‬ ‫النوم‬ ‫ساعات‬ ‫تصل‬8‫ساعات‬ -‫اتساع‬ ‫نتيجة‬ ‫الشهية‬ ‫تزداد‬‫المعدة‬ ‫واألمعاء‬
  • 6. ‫االنفعالي‬ ‫النمو‬ ‫ها‬‫ز‬‫يعز‬‫قوية‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬‫في‬‫االنفعاالت‬‫تظل‬ ‫يع‬ ‫التي‬ ‫الجسمية‬‫الحيوية‬ ‫عن‬‫الناتج‬‫الحماس‬‫يشها‬ ‫بهذه‬ ‫املراهق‬‫املرحلة‬ ‫بالحدة‬ ‫تتسم‬-‫القلق‬-‫الضيق‬ ‫للجنس‬‫وامليل‬‫الحب‬ ‫مشاعر‬‫ر‬‫ظهو‬‫اآلخر‬
  • 7. ‫الـعـقـلـي‬ ‫الـنمـو‬ -‫الذكاء‬:‫تعد‬ ‫لذا‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫نهاية‬ ‫عند‬ ‫يثبت‬‫ه‬‫ذه‬ ‫المرحلة‬‫اسي‬‫ر‬‫ود‬ ‫مهني‬ ‫توجيه‬ ‫مرحلة‬ -‫التخيل‬:‫اليقظة‬ ‫أحالم‬‫و‬ ‫خصب‬ ‫خيال‬ -‫التفكير‬:‫ي‬‫ابتكار‬ ‫تفكير‬-‫تفكير‬‫المجرد‬ -‫التذكر‬:‫تزداد‬‫الزمني‬ ‫المدى‬ ‫ويتسع‬ ‫ة‬‫الذاكر‬ -‫اك‬‫ر‬‫اإلد‬:‫يستطيع‬‫أن‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫ويدرك‬ ‫للحقائق‬ ‫يصل‬‫مكن‬ ‫يقع‬ ‫أن‬ -‫التعلم‬:‫التخصص‬ ‫نحو‬ ‫يأخذ‬ -‫اءة‬‫ر‬‫الق‬:‫الع‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫الرحالت‬ ‫بقصص‬ ‫يهتم‬‫امة‬
  • 8. ‫االجتماعي‬ ‫النمو‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫فإن‬ ‫االجتماعي‬ ‫المراهق‬ ‫لسلوك‬ ‫بالنسبة‬ ‫س‬ ‫على‬ ‫ويغلب‬ ،‫بالنفس‬ ‫االعتزاز‬ ‫مرحلة‬ ‫تسمى‬ ‫المتوسطة‬‫لوكه‬ ‫وتأكيد‬ ‫زمالئه‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫محاولة‬‫ذاته‬ ‫القدي‬ ‫مخاوفه‬ ‫يتحدى‬ ‫حتى‬ ‫العدواني‬ ‫السلوك‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬ ‫كما‬‫مة‬ ‫الت‬ ‫آرائه‬ ‫إعالن‬ ‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫كما‬ ،‫وشجاعته‬ ‫شخصيته‬ ‫ويثبت‬‫ي‬ ‫يحتذي‬ ‫مثل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫ويبدأ‬ ،‫الكبار‬ ‫آراء‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬‫ب‬‫ت‬
  • 9. ‫االجتماعي‬ ‫النمو‬ ‫اال‬‫من‬‫املزيد‬‫على‬ ‫ل‬‫الحصو‬‫في‬ ‫املراهق‬‫يكافح‬‫ستقالل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الوصاية‬‫من‬ ‫والتخلص‬‫االجتماعي‬. ‫االجتما‬ ‫املواقف‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫في‬ ‫املراهق‬‫نجاح‬‫عية‬ ‫ات‬‫ر‬‫خب‬ ‫من‬ ‫يمتلكه‬ ‫وما‬ ‫املراهق‬ ‫على‬‫يعتمد‬.
  • 10. ‫الديني‬ ‫النمو‬ ‫عالية‬‫الطفولة‬ ‫بمرحلة‬ ‫الدينية‬‫الجرعة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬‫كلما‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫كانت‬‫قوية‬‫تفعيلها‬. ‫ا‬‫املعايير‬ ‫على‬ ‫ر‬‫يثو‬ ‫قد‬‫املراهقين‬‫من‬ ‫البعض‬ ‫هناك‬‫لدينية‬ ‫السائدة‬‫ض‬‫ر‬‫ا‬‫على‬‫الواقع‬.
  • 11. ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫سمات‬ ‫بعض‬ -‫االستقاللية‬:‫أ‬‫وهي‬ ‫مختلفة‬ ‫ثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬‫للمراهق‬ ‫يصبح‬‫حيث‬‫من‬‫ى‬‫قو‬ ‫ل‬‫يقو‬‫ا‬ ً‫دائم‬ ‫فاملراهق‬‫لذلك‬ ،‫السابقة‬ ‫املرحلة‬:‫يتدخ‬ ‫والديه‬ ‫إن‬‫كل‬‫في‬ ‫الن‬ ‫بحرية‬ ‫يتصرف‬ ‫يتركانه‬ ‫وال‬ ‫يء‬ ‫ش‬. -‫يشتكين‬ ‫األمهات‬ ‫من‬‫الكثير‬ ‫إن‬‫من‬‫ح‬ ‫املرحلة‬ ‫هذه‬‫في‬ ‫بناتهن‬‫تجلس‬‫يث‬ ‫م‬‫جلست‬ ‫وإذا‬ ،‫غيرها‬‫أو‬‫للمذاكرة‬ ‫سواء‬ ‫ا‬ً‫كثير‬‫بغرفتها‬ ‫املراهقة‬‫األسرة‬ ‫ع‬ ‫هذ‬ ‫على‬‫تؤثر‬ ‫التي‬‫الهرمونات‬ ‫وجود‬‫بسبب‬ ‫وذلك‬‫بصمت‬ ‫تجلس‬‫ه‬ ‫بآخر‬‫أو‬ ‫بشكل‬ ‫ن‬‫الحز‬‫من‬ ‫بفترة‬‫ن‬‫و‬‫ويمر‬ ،‫املرحلة‬.
  • 12. ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬ ‫مرحلة‬ ‫سمات‬ ‫بعض‬ -‫هذه‬ ‫في‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬ ‫نغرس‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫لذلك‬ ،‫قدوة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أخطر‬ ‫من‬ ‫لهو‬ ‫السليم‬ ‫الهادف‬ ‫والتوجيه‬ ‫القدوة‬ ‫فغياب‬ ،‫المرحلة‬‫أن‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهقين‬ ‫على‬ ‫بالسلب‬ ‫يؤثر‬. -‫من‬ ‫كاف‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫ولكنها‬ ،‫صداقات‬ ‫تكوين‬ ‫المراهق‬ ‫يحاول‬ ‫األسباب‬ ‫وألتفه‬ ‫الصداقات‬ ‫هذه‬ ‫تنتهي‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫بل‬ ،‫المتانة‬. -‫عن‬ ‫الخروج‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫بسبب‬ ،‫الغريبة‬ ‫التقاليع‬ ‫إلى‬ ‫المراهق‬ ‫يميل‬‫العادات‬ ‫غريبة‬ ‫بطريقة‬ ‫األزياء‬ ‫فيرتدي‬ ،‫المألوفة‬ ‫والتقاليد‬. -‫يت‬ ‫وقد‬ ،‫أفعالهم‬ ‫في‬ ‫الكبار‬ ‫تقليد‬ ‫إلى‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المراهق‬ ‫يميل‬‫رتب‬ ‫أن‬ ‫يظن‬ ‫حيث‬ ،‫التدخين‬ ‫وأشهرها‬ ‫ضارة‬ ‫عادات‬ ‫اكتساب‬ ‫المحاكاة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الرجولة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ذلك‬.
  • 13. ‫االحتياجات‬ 1-‫والعاطفي‬ ‫ي‬ ‫النفس‬ ‫ار‬‫ر‬‫االستق‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬. 2-‫اآلخرين‬ ‫من‬‫الصحيح‬ ‫الفهم‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬. 3-‫املعرفة‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬. 4-‫املختلفة‬‫االجتماعية‬ ‫وظائفه‬ ‫ألداء‬ ‫التهيؤ‬ ‫إلى‬ ‫حاجته‬. 5-‫والقدوة‬ ‫باملثل‬ ‫تباط‬‫ر‬‫اال‬ ‫إلى‬‫حاجته‬.
  • 14. ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ -‫أضر‬‫مثل‬ ‫السيئة‬ ‫العادات‬‫أضرار‬‫لهم‬ ‫نبين‬ ‫أن‬‫البد‬‫ار‬ ‫ال‬ ‫املدى‬‫على‬ ‫السلبية‬‫ه‬‫ر‬‫وآثا‬‫الصحة‬ ‫على‬ ‫التدخين‬‫بعيد‬. -‫ومحب‬ ‫خفيف‬ ‫يء‬ ‫ش‬ ‫في‬ ‫فراغهم‬ ‫أوقات‬‫نمأل‬ ‫أن‬ ‫ل‬‫نحاو‬‫ب‬ ‫لهم‬. -‫واالح‬ ‫والحب‬ ‫واالهتمام‬ ‫بالرعاية‬ ‫نحيطهم‬ ‫أن‬ ‫علينا‬‫تواء‬ ‫ائد‬‫ز‬ ‫دالل‬ ‫ن‬‫دو‬. -‫ألبنائنا‬ ‫الحسنة‬ ‫القدوة‬‫ن‬‫نكو‬ ‫أن‬ ‫علينا‬.
  • 15. ‫اجــــــــــــــع‬‫ر‬‫املــــــــــــ‬ ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2013.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬ https://ar-ar.facebook.com/mrkzomar/posts/703381969695885 ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2014.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬ http://www.alriyadh.com/907907 ‫المتوسطة‬ ‫المراهقة‬( .2011.)‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫استرجعت‬16،‫نوفمبر‬2015‫من‬ http://www.al-islam.com/Content.aspx?pageid=1131&ContentID=2458