Більшість вчителів витрачають
часна питання, покликані встановити,
чого учень не знає, а справжнє мистецтво
постановки питання полягає в тому,
щоб з’ясувати, що учень
знає або здатний пізнати.
Альберт Ейнштейн (1879—1955)
2.
Мета педради:
Сприяння мотивації вчителядо самовдосконалення
в різноманітних сферах життя; створення
позитивного психологічного клімату в
педагогічному колективі шляхом актуалізації
установки вчителя на цінність самореалізації у своїй
професії в сучасних умовах школи життєтворчості.
Колегіальний пошук шляхів підвищення
ефективності кожного уроку завдяки впровадженню
інтерактивних технологій навчання, нестандартних
прийомів активізації пізнавальної діяльності учнів.
Активізація творчих здібностей, розвиток творчого
потенціалу кожного вчителя
3.
Порядок денний педагогічноїради
1. Про вибори секретаря педагогічної ради.
2. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради.
Доповід. Мішустіна Н.Г.
3. Аналіз діяльності навчального закладу за 2014 – 2015
навчальний рік і завдання на наступний навчальний рік.
Результативність роботи щодо переходу початкової та основної
школи на нові державні стандарти освіти та нові навчальні
програми.
Доповід. Блакитна Т.І.
4. Затвердження планів роботи підрозділів школи на 2015-16 н..р.
Доповід. Блакитна Т.І.
5. Затвердження структури та режиму роботи школи на 2015-
2016 н.р.
Доповід. Блакитна Т.І.
4.
Порядок денний педагогічноїради
6. Затвердження плану роботи бібліотеки
Доповід. Гринько Н.М.
7. Ґрунтовний аналіз щодо участі та результативності
випускників школи в державній підсумковій атестації та
зовнішньому незалежному оцінюванні в 2015 році.
Доповід. Малахов А.А.
8. Про оцінювання учнів 2-х класів.
Доповід. Мішустіна Н.Г.
9. Про організацію індивідуального навчання вдома
Доповід. Малахов А.А.
10. Створення спецмедгруп, підготовчої групи та звільнення від
фізичної культури, Захисту Вітчизни.
Доповід. Малахов А.А.
