початок формування учнівського колективу

1. Початок формування
учнівського
колективу

2. Колектив – організована форма об'єднання людей на
основі цілеспрямованої діяльності.
Дитячий колектив –це об'єднання дітей, згуртованих
спільною корисною діяльністю(навчанням, працею,
спортом, громадською роботою.
Характерними ознаками колективу є :
- суспільно значуща мета;
- щоденна спільна діяльність;
- наявність органів самоврядування;
- встановлення певних психологічних стосунків між його
членами

3. У школі є такі типи колективів:
*навчальні — класний колектив, загальношкільний,
предметних гуртків;
*самодіяльні організації — колективи художньої
самодіяльності (хор, ансамблі, гуртки);
*товариства — спортивне, книголюбів та ін.;
*об'єднання за інтересами;
*тимчасові об'єднання для виконання певних видів
роботи.

4. Колектив здійснює
організаторську, виховну, стимулюючу функції
Життя та діяльність учнівського колективу
вибудовуються на таких принципах:
а) єдність і цілісність
б) постійний рух уперед
в) організація різноманітної діяльності
г) формування почуття честі
д) спадкоємність поколінь, збереження
колективних традицій

5. Шкільний колектив у своєму розвитку має чотири стадії:
1.Створення колективу учнів.( Колектив лише формується, учні
недостатньо знають один одного, не виявляють ініціативи в діяльності,
не сформований його актив).
2. Поширення впливу активу на весь колектив.
3.Вирішальний вплив громадської думки більшості.
4. Самовиховання як вищий тип виховання в колективі.

6. Шляхи згуртування колективу:
1.Включення дітей у спільну діяльність

7. 2.Збереження колективних традицій

8. 3.Самоврядування в класі – це спосіб організації
його життя, шлях до перетворення групи
учнів у колектив.

9. "Колектив - це дуже чутливий інструмент,
який творить музику виховання, необхідну
для впливу на душу кожного вихованця, -
творить тільки тоді, коли цей інструмент
настроєно. А настроюється він лише
особистістю педагога, вихователя, точніше:
настроюється він тим, як дивляться
вихованці на педагога як на людину, що вони в
ньому бачать і відкривають...
В.О. Сухомлинський