звіт класного керівника 5 клас

1. Науково-методична проблема міста:
«Соціалізація дітей та учнівської молоді в
сучасному освітньому просторі:
методологічний та методичний підходи»
Науково–методична
проблема над якою
працюю :
«Формування в учнів
культури поведінки
та спілкування,
навчання їх способів
розв’язання
конфліктів»

2. Підготовка учнів до
самостійного життя,
виховання людини -
громадянина, що вміє
адаптуватися в сучасному
світі, здатність знайти своє
місце в ньому, самостійно
приймати рішення,
висловлювати свою думку,
творчо мислити - ось
основні завдання, які були
поставлені на 2013 -2014
навчальний рік у 5 класі.

3. У 5 класі за списком 21 учень: 14 хлопчиків і 7 дівчаток.
Якість знань становить 76%. 4 відмінники, невстигаючі
відсутні.

4. Всі діти з нормальним
фізичним розвитком,
без психічних
відхилень, рухливі,
життєрадісні, допитливі
і більшість
непосидющі. Клас
активний, учні завжди
приймають участь у
класних та
загальношкільних
заходах.

5. В цілому, виховна робота
була багатогранною і
різнобічної. Велась за
наступними напрямками:
цивільно - патріотичне
виховання; духовно -
моральне виховання;
інтелектуальний і
естетично - культурний
розвиток; спортивно-
оздоровче виховання і
розвиток; правове
виховання; трудове
виховання, екологічне
виховання.

6. • Відповідно до даних напрямків, протягом року з класом
проводились: брейн – ринги, бесіди, вікторини, години
спілкування, дискусії, ігри, перегляд документальних
фільмів, анкетування, тестування, трудові десанти.
• Клас активно брав участь в загальношкільних заходах,
були випущені стінівки.

7. • Участь у класному і
загальгошкільному житті
дали можливість
побачити творчі
здібності дітей, їх
нахили, простежити
систему взаємовідносин
між собою і оточуючими.

8. Як класний керівник, старалася, якомога частіше
контактувати з вчителями - предметниками,
відслідковувати оцінки учнів з предметів . По
ситуації проводила індивідуальні бесіди і
відвідування уроків.

9. • Усі навчальні результати
з предметів відображала
в "листках успішності"
учнів з метою доведення
до відома батьків
підсумків успішності їх
дітей.
• Особливу увагу
приділяла роботі з
учнями, які потребують
постійного контролі
(Клімачов В.,Бубнов В.,
Мушаков І., Потан К. - ...
слабка успішність,
запізнення на уроки) .

10. Відповідно до плану виховної
роботи в класі щотижня
проводилися класні години.
При плануванні класних
заходів підбирала цікаві
форми проведення занять.
Після кожного заходу
підводили підсумки,
використовуючи методику
незакінченого пропозиції,
учні висловлювали свою
думку, пропонували шляхи
вирішення виниклих
проблем, завжди брали
активну участь у підготовці
та проведенні класних годин,
оцінювали минулий захід .

11. Робота з розвитку класного
колективу спрямована в
позитивне русло :
•Налагоджена організованість,
порядок і єднання учнів і
класного керівника .
•Спостерігається стійкість
міжособистісних відносин,
сприятливий мікроклімат.

12. • Разом з тим - таки
залишаються ще
невирішені проблеми і
протиріччя . Ознаки
(симптоми), що вказують
на наявність проблем.
• Відсутність інтересу до
навчання у частини учнів -
успіхи в роботі класного
керівника та вчителів -
предметників з цими
дітьми незначні. Методика
уроків забезпечує активну
пізнавальну діяльність
учнів; але частина учнів
не достатньо закріплює
навчальний матеріал.

13. Виходячи з цього, подальшими головними
завданнями є:
•1. Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
підтримувати інтерес до навчання;
•2. Формувати патріотичну , громадянську,
правову свідомість;
•3. Розвивати силу, спритність, вольові якості,
дбайливе ставлення до природи;
•4. Індивідуалізувати роботу з батьками,
максимально спираючись на позитивні приклади в
поведінці дітей;
•5. Ширше залучати батьків для надання допомоги
в організації культурно-масової , спортивної
роботи , надання матеріально -технічної підтримки
.

14. Дякуємо за
увагу!