Нещодавно в нашій школі пройшов Тиждень початкових класів. Ці дні були цікавими, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку молодших школярів.
Кожна дитина мала можливість спробувати себе у різних ролях, перевірити свої сили в різних видах діяльності: майструванні, фантазуванні, моделюванні, малюванні, конструюванні. Участь дітей у святах, позакласних заходах допомогли вчителям зацікавити навчальним матеріалом, поєднати знання з життям.
Тиждень початкових класів закінчився, але бажання вчитися, пізнавати нове, залишиться в учнів, вчителів назавжди.
Учителі початкових класів ще раз довели, що вони справжні фахівці своєї справи, а учні нашої школи – найрозумніші, найталановитіші.
The document is a series of email exchanges summarizing the testing of a software change to support intermediate status codes. Key points:
- Bala J and Sivashalini successfully tested the change quickly to satisfy a last-minute customer request, receiving praise and appreciation from colleagues and customers.
- Bala J provided interim and final test results across multiple scenarios involving different user roles, locations, and policies. All tests passed as expected.
- Additional testing was requested to validate other fields beyond just premium calculations. Bala J confirmed all planned testing was now complete.
The document contains emails praising Sivashalini for her work on the intellidrive project. Prasanna thanks Sivashalini for her efforts in testing the project and executing tasks with confidence. Veera also expresses appreciation for Sivashalini's work. Prasanna provides some tips for Sivashalini to keep in mind for future projects.
Materi TIK Microsoft Power Point 2007 Bab 4fathiahanif15
Dokumen tersebut memberikan instruksi lengkap tentang cara menambahkan animasi, efek transisi slide, hyperlink, sound, dan video ke dalam presentasi PowerPoint. Instruksinya meliputi pengaturan animasi secara otomatis, pemilihan efek transisi slide, penambahan hyperlink ke slide lain, penambahan file sound dan video, serta cara mempresentasikan presentasi.
Нещодавно в нашій школі пройшов Тиждень початкових класів. Ці дні були цікавими, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку молодших школярів.
Кожна дитина мала можливість спробувати себе у різних ролях, перевірити свої сили в різних видах діяльності: майструванні, фантазуванні, моделюванні, малюванні, конструюванні. Участь дітей у святах, позакласних заходах допомогли вчителям зацікавити навчальним матеріалом, поєднати знання з життям.
Тиждень початкових класів закінчився, але бажання вчитися, пізнавати нове, залишиться в учнів, вчителів назавжди.
Учителі початкових класів ще раз довели, що вони справжні фахівці своєї справи, а учні нашої школи – найрозумніші, найталановитіші.
The document is a series of email exchanges summarizing the testing of a software change to support intermediate status codes. Key points:
- Bala J and Sivashalini successfully tested the change quickly to satisfy a last-minute customer request, receiving praise and appreciation from colleagues and customers.
- Bala J provided interim and final test results across multiple scenarios involving different user roles, locations, and policies. All tests passed as expected.
- Additional testing was requested to validate other fields beyond just premium calculations. Bala J confirmed all planned testing was now complete.
The document contains emails praising Sivashalini for her work on the intellidrive project. Prasanna thanks Sivashalini for her efforts in testing the project and executing tasks with confidence. Veera also expresses appreciation for Sivashalini's work. Prasanna provides some tips for Sivashalini to keep in mind for future projects.
Materi TIK Microsoft Power Point 2007 Bab 4fathiahanif15
Dokumen tersebut memberikan instruksi lengkap tentang cara menambahkan animasi, efek transisi slide, hyperlink, sound, dan video ke dalam presentasi PowerPoint. Instruksinya meliputi pengaturan animasi secara otomatis, pemilihan efek transisi slide, penambahan hyperlink ke slide lain, penambahan file sound dan video, serta cara mempresentasikan presentasi.
Proyecto CMITE al III Congreso Internacional Carreras por MontañaFlorencisales
Presentación del proyecto "Las Carreras por Montaña en los Institutos de les Terres de l'Ebre" realizada en el “III Congreso Internacional Carreras por Montaña” celebrado en la UJI - Castellón el 16 de Octubre de 2016.
El documental argumenta que no existe un modelo educativo perfecto y que la pedagogía debe adaptarse al contexto cultural e histórico, promoviendo una sociedad con diversos tipos de educación para que cada persona elija. Explora ideas sobre una educación basada en el amor, el respeto, el aprendizaje y la libertad, y cómo el modelo educativo tradicional ha ido cambiando a lo largo del tiempo, señalando que todos somos responsables de los cambios en el sistema educativo.
Este documento proporciona información sobre tres tipos de piojos que afectan a los humanos: piojos de la cabeza (Pediculus humanus capitis), piojos del cuerpo (Pediculus humanus humanus) y piojos púbicos (Pthirus pubis). Describe la taxonomía, morfología, ciclo de vida, síntomas y métodos de tratamiento y prevención de cada uno. Los piojos de la cabeza se transmiten principalmente a través del contacto directo y se alimentan de sangre humana. Sus huevos,
El documento describe la anatomía del plátano. El plátano es una planta herbácea de 3 a 4 metros de alto que pertenece a la familia musácea. El fruto del plátano es una baya carnosa sin semillas que se desarrolla sin fertilización. La pared del fruto contiene parénquima con vasos y laticíferos, y por dentro tiene una capa de parénquima que permite desprender fácilmente la cáscara. Dentro de la pared de los carpelos hay haces vasculares horizontales que
OMT -- Communication de crise: Comment utiliser les médias sociaux pour sauv...Nouha Belaid
Cette communication a été faite lors de la 4ème conférence internationale de l’Organisation Internationale du Tourisme qui a porté sur le tourisme et les médias.
Site: http://africa.unwto.org/event/4th-unwto-international-conference-tourism-and-media-building-new-partnerships-tunis-tunisia-1
Programme: http://dtxtq4w60xqpw.cloudfront.net/sites/all/files/pdf/screv4th_unwto_international_conference_tourism_and_the_media_en_internal_.pdf
Chemistry_pigments preparation_exhibition school main hall posterFlorencisales
This document summarizes how to extract natural pigments like betanin from beetroot and chlorophyll a from parsley, as well as carotene from carrots. It also provides instructions for synthesizing inorganic blue, green, and yellow pigments from copper sulfate, sodium carbonate, potassium chromate, zinc chloride, sodium sulfate, and barium chloride. These pigments have a variety of uses including in paints, coatings, varnishes, plastics, and industrial applications.
Multiple sclerosis (MS) is a dangerous disease that affects the brain and spinal cord, which will disrupt the communication flow within the brain, and between your brain & the rest of the body.
Curso de Microbiología - 18 - Anaerobios No esporuladosAntonio E. Serrano
Este documento describe varios tipos de anaerobios no esporulados, incluyendo bacterias gram positivas como Actinomyces israelii, Propionibacterium acnes y Peptostreptococos, y la bacteria gram negativa Bacteroides fragilis. También discute sitios comunes de infección como la cabeza, el cuello y el abdomen, así como características de las infecciones como tejidos necróticos y formación de gases. Finalmente, resume tres tipos principales de espiroquetas: Treponema, Borrelia y Leptos
El documento describe los diferentes tipos de infecciones virales (aguda, latente, crónica y lenta), las fases de la respuesta inmune antiviral, los mecanismos de evasión viral de la respuesta inmune como la variabilidad antigénica, y los roles de las células y moléculas del sistema inmune como los interferones, células NK, linfocitos T citotóxicos y anticuerpos en la respuesta a las infecciones virales. También discute cómo los virus pueden suprimir la respuesta inmune a través de me
La actinomicosis es una infección crónica causada por actinomices, bacterias anaerobias que invaden el tejido y forman abscesos densos. Generalmente afecta la cavidad oral, el tórax o el abdomen, y se caracteriza por la formación de trayectos fistulosos que se extienden a los tejidos circundantes. Su diagnóstico requiere biopsia y su tratamiento incluye antibióticos y cirugía durante varios meses.
Este documento describe los virus comunes que causan la enfermedad diarreica aguda, incluidos el rotavirus, el virus de Norwalk y los calicivirus, el adenovirus y el astrovirus. El rotavirus es la causa más común y grave, especialmente en lactantes y niños pequeños, donde puede causar deshidratación grave e incluso la muerte. Los principales síntomas incluyen vómitos, diarrea acuosa y fiebre leve. No hay tratamiento específico, solo rehidratación. La prevención incluye vacunas
JoDi Farrington is a construction manager with over 30 years of experience in project management, construction management, and engineering consulting. She has managed both public and private sector projects ranging from $350 million to $1.2 billion. Farrington currently works as an engineering consultant and assistant professor where she provides construction management consultation, develops course content, and guides students on volunteer projects.
4. Вчусь вчитися
•бесіди – практикуми з дітьми «Як готуватися до уроку»;
•бесіди – практикуми з батьками « Допоможіть дитині вчитися»;
•створювати пам’ятки, довідники « Вчусь вчитися» з різних
предметів;
•заняття в шкільних та позакласних гуртках;
•створення класних та шкільних виставок «Кращий зошит»;
•відвідування бібліотек та допомога у виборі матеріалу;
•участь в шкільних ,міських, Всеукраїнських конкурсах «Кенгуру» ,
« Колосок», «Соняшник»;
•пізнавальні ігри «Ерудит», «Що?Де?Коли?» тощо;
•тестування дітей «Як я ставлюсь до навчання», психологічна
діагностика з даного напрямку.
5. Розвиваю здібності.
•участь в гуртках;
•оформлення виставки « Моє
захоплення»;
•оформлення класної збірки «Мої
перші спроби пера» (вірші,проза);
•вивчення осередків культури;
•тематичні бесіди з батьками і
«Здібності ваших дітей»;
•тестування дітей і психолога з
даного напряму;
•колективні творчі справи.
6. Формую громадянську
позицію
•заочні подорожі містами України;
• допомога дитячим будинкам;
•вивчення Конституції, Конвенції про права
дитини;
•відвідування осередків культури;
•зустріч з ветеранами В.В.В. та локальних
війн;
•створення журналу цікавих краєзнавчих
досліджень;
•години спілкування «Говоримо
українською»;
•участь у шкільних, міських,
Всеукраїнських конкурсах творчих робіт;
•участь у шкільному та міському
самоврядуванні
7. Я учень своєї школи
•пошукова робота (досягнення випускників школи,
історія вулиці на якій розташована школа);
•вивчення шкільної символіки (герб, гімн, девіз);
•оформлення класних та заповнення
шкільних альбомів;
•участь у підготовці і проведенні
загальношкільних і класних свят;
•участь у шкільних гуртках;
•участь у шкільних Всеукраїнських
конкурсах творчих робіт;
•участь у шкільному самоврядуванні;
•озеленення школи і її території;
•трудові десанти;
•Що? Де? Коли? (з історії школи)
•шкільні ярмарки;
8. Горджусь своїм містом
•вивчення міської символіки (герб,
прапор)
• краєзнавчо-туристична робота;
•екскурсійна робота;
•збирання спогадів корінних миколаївців;
•оформлення фото-письмових
документів «Моє місто від історії до
сьогодення»;
•трудовий десант;
•озеленення міста;
•оформлення виставок, журналів «Мої
батьки – миколаївці»
•Що? Де? Коли? Аукціон знань (з історії
міста);
•участь у шкільних, міських,
Всеукраїнських конкурсах творчих робіт.
9. Горджусь своєю родиною
•Родинні свята ( Свято матері, батька , родини і т.д.);
•Спортивні свята (Веселі старти, тато,мама,я – Спортивна сім’я ).
• Індивідуальні творчі роботи ( Складання генеалогічного
дерева, гербу сім’ї і т.д.);
•Екскурсії на місце роботи членів родини;
•Створення тематичних альбомів;
•Участь у спільних, місцевих, Всеукраїнських конкурсах творчих
робіт.
•Виготовлення подарунків до сімейних свят.
10. Дорожу здоров’ям
•заняття в спортивних секціях школи, міста;
•оформлення класних виставок «Я у спорті», «Мої
спортивні досягнення»;
•спортивні свята «Веселі старти»;
•зустріч з майстрами спорту, тренерами;
•вивчення осередків спорту міста, України;
•інформатико-тематичні 15 хвилинки,
виховні години;
•оформлення класних рукописних книг з
даного напрямку: «Мій літній відпочинок»,
«Фізхвилинки», «Що я роблю для того,
щоб не захворіти» і т.д.;
•вивчення національних традицій, надбань;
•участь в шкільних, міських,
Всеукраїнських конкурсах з даного
напрямку;
11. Повертаю планеті усмішку
•озеленення школи, міста;
•трудовий десант;
•участь в гуртках;
•дай предмету друге життя –
виготовлення ялинкових прикрас;
«Ялинка без ялинки», виготовлення
предметів повсякденного вжитку і
т.д.;
•інформаційно-тематичні 15
хвилинки, виховні години;
•робота над проектами
з деякого напрямку;
•участь в шкільних,
міських,
Всеукраїнських
творчих конкурсах;
•збір макулатури
12. Формую моральні якості
•інформатико – тематичні 15 хв., виховні
години;
•оформлення класного альбому «Я і мої
друзі»;
•заочна мандрівка « Чого вчать казкові
герої»;
•бали ввічливості;
•відвідування бібліотеки;
•тренінг « Вчимося правильно
спілкуватися»;
•моделювання і розігрування ситуацій на
теми людської моралі;
•підбір прислів’їв і приказок з теми;
•гра « Чарівні окуляри» (що гарного ви
бачите в своїх однокласниках).