Коссе

1. Розвиток творчих
здібностей учнів
засобами інноваційних
технологій

2. Модель формування творчих
здібностей:
Урок:
-діагностична діяльність
вчителя;
-особистісно зорієнтоване
навчання;
- інтерактивні технології
("Мікрофон",
"Незакінчені речення",
"Мозковий
штурм","Дерево
рішень“;“Так-
ні”,“Ланцюжок”,“Навча
ючи – вчуся” ) ;
- робота над
навчальними
проектами;
- нестандартні форми
організації уроку.
Позакласна
робота:
- олімпіади;
-конкурси;
- виховні заходи
з предмету.
Самоосвіта:
- інформаційно-
комунікаційні
технології;
- участь у
міжнародних
проектах.

3. Урок:
1. Уроки-подорожі
2. Ділова гра
3. Урок-діалог
4. Урок-прес-конференція
5. Уроки-ігри

4. Позакласна робота:
- олімпіади , конкурси ( МАН-
Загальнодержавний науково-
громадський проект, спрямований
на пошук, підтримку, сприяння
творчому розвитку обдарованих,
здібних дітей , “Гринвіч”-
Всеукраїнський конкурс з
англійської мови.)

7. - виховні заходи
з предмету (театралізовані вистави,
ігри, створення плакатів, стіннівок в
межах проведення тижнів іноземної
мови).

8. Самоосвіта:
інформаційно-комунікаційні
технології ( творчість, комунікація):
- Skype;
- Goanimate;
- Dvolver;
- Xtranormal.com
= розширення кругозору школярів,
налагодження зв'язків зі своїми
однолітками в англомовних країнах,
розвиток творчості, уяви, талантів.

9. Програми та проекти для
розвитку творчих здібностей
учнів :
- EuroSchoolNet

10. - I*EARN (створення спільні
міжнародних та національних
телекомунікаційних проектів за
різними напрямками )

11. - GLOBE (міжнародний освітній
проект, який об'єднує зусилля учнів
у покращенні навколишнього
середовища)