นวัตกรรมการศึกษา
และการนานวัตกรรมนาไปใช้
ดร.กฤธยากาญจน์ โตพิทักษ์
สื่อการเรียนการสอน
เทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้
นวัตกรรมการศึกษา
สื่อการเรียนการสอน
แบบฝึก
เกม การละเล่นพื้นเมือง
นิทาน เพลง
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
แอนิเมชัน
แอปพลิเคชัน
นวัตกรรมการศึกษา
เทคนิควิธีการ
วิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน
วิธีการจัดการเรียนรู้แบบค้นพบ
วิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่ม
วิธีการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทบาทสมมติ
วิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ
นวัตกรรมการศึกษา
นาของคนอื่นมาใช้นาของคนอื่นมาใช้
สังเคราะห์จากแนวคิดทฤษฎีสังเคราะห์จากแนวคิดทฤษฎี
ปรับแต่งของคนอื่นปรับแต่งของคนอื่น
วัตถุประสงค์การเรียนรู้วัตถุประสงค์การเรียนรู้
ปัญหา
กรอบแนวคิดของนวัตกรรม
เอกสารและงานวิจัยเอกสารและงานวิจัย
ไม่เริ่มต้นจากศูนย์และไม่คิดคนเดียวไม่เริ่มต้นจากศูนย์และไม่คิดคนเดียว
ได้นวัตกรรมที่หลากหลายใช้แก้ปัญหาได้นวัตกรรมที่หลากหลายใช้แก้ปัญหา
ผู้รู้ผู้รู้ ประสบการณ์ประสบการณ์
วิเคราะห์วิเคราะห์จุดเด่นจุดจุดเด่นจุดด้อยด้อยของแต่ละนวัตกรรมของแต่ละนวัตกรรมวิเคราะห์วิเคราะห์จุดเด่นจุดจุดเด่นจุดด้อยด้อยของแต่ละนวัตกรรมของแต่ละนวัตกรรม
เลือกหรือปรับแต่งหรือสังเคราะห์เลือกหรือปรับแต่งหรือสังเคราะห์
นวัตกรรมต้นแบบนวัตกรรมต้นแบบ
1. ด้าน
ตัวอย่างการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมการศึกษา
E1/E2
E1=208/250*100
=83.20
E2=88.00
E1/E2=83.20/88.0
ครั้งที่
ชื่อ
1 2 3 4 5 รวม
สอบ
หลัง
น้าฝน 6 7 8 9 9 39 18
น้าฟ้า 7 8 9 8 8 40 16
น้าค้าง 7 8 9 9 9 42 18
น้าตาล 8 9 9 8 9 43 18
น้าริน 8 9 9 9 9 44 18
รวม 36 41 44 43 44 208 88.00
แบบแผนการทดลอง แนวทางที่ทดสอบคุณภาพนวัตกรรม
1. กลุ่มทดลองกลุ่มเดียว
วัดเฉพาะหลังการทดลอง
O เทียบกับเกณฑ์
Company Logo
X O2E
2
E
จุดเด่น: ง่าย ไม่ซับซ้อน
จุดด้อย: ไม่มี Pretest และไม่มีกลุ่มควบคุมเพื่อเปรียบเทียบ
แนวทางการนานวัตกรรมไปใช้แนวทางการนานวัตกรรมไปใช้
รูปแบบการทดลอง แนวทางที่ทดสอบคุณภาพ
นวัตกรรม
2. กลุ่มทดลองกลุ่มเดียว
วัดผลก่อนและหลังการทดลอง
O เทียบกับเกณฑ์
O เทียบกับ O
Company Logo
2E
2E 1E
E - Group
O X O2E1E
จุดเด่น: มีการเปรียบเทียบก่อนและหลัง
จุดด้อย: การวัดครั้งหลังอาจเป็นผลกระทบจากครั้งแรก
การวัดครั้งหลังอาจเกิดผลกระทบจากวัย ประสบการณ์ ฯลฯ
แนวทางการนานวัตกรรมไปใช้แนวทางการนานวัตกรรมไปใช้
ชื่อ-ชื่อสกุล คะแนนหลังการ
ใช้นวัตกรรม
เกณฑ์ เทียบกับเกณฑ์
ผ่าน ไม่ผ่าน
1. ดา 25 18 /
2. แดง 15 18 /
3. ขาว 18 18 /
4. เขียว 22 18 /
รวม 20 18 /
ตารางแสดงผลการแก้ปัญหา
ชื่อชื่อ--ชื่อสกุลชื่อสกุล ก่อนใช้ก่อนใช้
นวัตกรรมนวัตกรรม
หลังใช้หลังใช้
นวัตกรรมนวัตกรรม
ผลต่างผลต่าง
11.. ดาดา 1010 2525 1515
22.. แดงแดง 99 1515 66
33.. ขาวขาว 44 1818 1414
44.. เขียวเขียว 1111 2222 1111
รวมรวม 66 2020 11.511.5
ตารางแสดงผลการพัฒนาตารางแสดงผลการพัฒนา
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย
การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย

การพัฒนานวัตกรรมในการวิจัย