1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar Seminar

2. ความเป็นมาของการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar Seminar มีรากศัพท์มาจากภาษากรีกว่า Seminar หรือภาษาลาตินว่า Seminarium จุดเริ่มต้นของการเรียนการสอนแบบสัมมนา ได้เริ่มขึ้นในประเทศเยอรมัน ที่ University of Halle เมื่อ ปี ค . ศ . 1694 ต่อมาในศตวรรษที่ 18 ค . ศ . 1869 ศาสตราจารย์ Charles Kendal Adam ที่ University of Michigan ได้นำวิธีสอน แบบนี้ไปทดลองใช้กับนักศึกษา ปรากฏว่าได้ผลเป็นที่น่าพอใจ จนสามารถพัฒนา การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพได้เป็นอย่างดี

3. ความหมายของการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar Good ( 1987 ) ได้ให้คำนิยามว่า สัมมนา ( Seminar ) เป็นเทคนิคการสอนที่ไม่ได้ใช้เฉพาะ ระดับบัณฑิตศึกษาเท่านั้น เป็นเทคนิคการสอนที่กลุ่มผู้เรียนศึกษาเรื่องที่ตนทำวิจัย หรือเป็นความรู้ระดับสูง ผู้เรียนจะเรียนรู้โดยการนำและดูแลของผู้สอน ด้วยวิธีการ อภิปรายรายงานวิจัยที่เป็นหัวข้อเรื่อง ที่ผู้สอนและผู้เรียนมีความสนใจร่วมกัน และให้ดูความหมายของคำว่า สัมมนา จากคำว่า Collogium ซึ่งได้อธิบายว่า เป็นการจัดชั้นเรียนระดับบัณฑิตศึกษา การเรียนเป็นการประชุมเรื่องที่ทำวิจัย กิจกรรมหลักของชั้นเรียนมุ่งสนองตอบต่อการวางแผน การแสวงหาลู่ทางการทำวิจัย ให้สำเร็จ ตลอดจนประเมินความก้าวหน้าของโครงการวิจันนั้น

4. ความหมายของการสัมมนา ( ต่อ ) http://edu.msu.ac.th/seminar พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พุทธศักราช 2525 ได้ให้ความหมาย การสัมมนาว่าดังนี้ คือ การประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และความคิดเห็น เพื่อหาข้อสรุปในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ผลของการสัมมนาถือว่าเป็นเพียงข้อเสนอแนะ ผู้ที่เกี่ยวข้องจะนำไปปฏิบัติตามหรือไม่ก็ได้

5. ความหมายของการสัมมนา ( ต่อ ) http://edu.msu.ac.th/seminar ประสงค์ รวยสุข ( 2530 ) ให้ความหมายว่า การสัมมนา เป็นการประชุมเพื่อปรึกษาหารือ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เพื่อหาข้อยุติ หรือให้ได้แนวทางทางความคิดให้แก่ผู้เข้าร่วม ประชุม ถนอมศรี จ่างตระกูล ( ม . ป . ป .) ได้กล่าวถึงการประชุมสัมมนาว่า หมายถึง กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างหนึ่ง ที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รู้จักวิธีการศึกษาปัญหา วิเคราะห์ปัญหาหรือแก้ปัญหาเป็นกลุ่ม โดยมีการอธิปรายเพื่อหาข้อสรุปที่ถูกต้อง

6. ความหมายของการสัมมนา ( ต่อ ) http://edu.msu.ac.th/seminar ทัศนีย์ วิศาลเวชกิจ ( ม . ป . ป .) ให้ความหมายคำว่า สัมมนา หมายถึง การที่บุคคล กลุ่มหนึ่งมาเข้าร่วมประชุมกัน โดยการนำของผู้เชี่ยวชาญหรือผู้รู้ ในลักษณะที่แต่ละคน หันหน้าเข้ามาปรึกษาหารือกัน หรือเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในเรื่องที่มุ่งพิจารณากัน โดยเฉพาะ ( Paticular Topic ) โดยการนำเอาประสบการณ์เดิมมาสร้างเป็นแนวปฏิบัติใหม่ จัดได้ว่าเป็นการฝึกอบรมประเภทหนึ่ง เป็นการเพิ่มพูนความรู้แก่ผู้ร่วมสัมมนา เพื่อให้ สามารถปฏิบัติงานในหน้าที่ของตนอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น หรือเพื่อเป็นการเตรียมตัว ให้ก้าวหน้าเหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่ที่มีความรับผิดชอบ

7. จุดมุ่งหมายของการจัดสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar 1. เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่าง ๆ ของปัญหาในอันที่จะนำไปสู่การแก้ปัญหา 2. เพื่อค้นคว้าหาคำตอบ ข้อเสนอแนะหรือหาข้อยุติในอันที่จะแก้ปัญหาร่วมกัน 3. เพื่อนำผลของการสัมมนา เป็นเครื่องมือในการตัดสินใจหรือกำหนดนโยบาย 4. เพื่อการพัฒนา และการปฏิบัติงานให้บรรลุตามเป้าหมายประสงค์

8. ประโยชน์ของการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar 1. ผู้จัดหรือผู้เรียนสามารถดำเนินการจัดสัมมนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2. ผู้เข้าร่วมสัมมนา ได้รับความรู้ แนวคิดจากการเข้าร่วมสัมมนา 3. จะช่วยทำให้ระบบและวิธีการทำงานมีประสิทธิภาพสูงขึ้น 4. การสัมมนาจะช่วยแบ่งเบาภาระการปฏิบัติงานของผู้บังคับบัญชา 5. เป็นการพัฒนาผู้ปฏิบัติงาน 6. เป็นการส่งเสริมความก้าวหน้าของผู้ปฏิบัติงาน 7. เกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 8. สามารถสร้างความเข้าใจอันดีต่อเพื่อนร่วมงาน 9. สามารถร่วมกันแก้ปัญหาในการทำงานได้ และฝึกการเป็นผู้นำ

9. ขั้นตอนของการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar 1. นำหัวข้อเรื่องมาสัมมนา 2. ประชุมแบบบรรยาย หรืออภิปราย 3. แบ่งกลุ่มย่อย ร่วมกันอภิปราย 4. ประเมินผลการจัดสัมมนา 5. สรุปรายงานผล

10. ลักษณะทั่วไปของการสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar 1. คล้ายกับการประชุม 2. มีการยืดหยุ่นตามความเหมาะสม 3. เป็นองค์ความรู้และปัญหาทางวิชาการ 4. เป็นกระบวนการรวมผู้ที่สนใจในความรู้ทางวิชาการที่มีระดับใกล้เคียงกัน หรือแตกต่างกัน มาสร้างสรรค์องค์ความรู้ใหม่ 6. เป็นกิจกรรมที่เร่งเร้าให้ผู้เข้าร่วมสัมมนา มีความกระตือรือร้น 5. จะอาศัยหลักกระบวนการกลุ่ม ( Group Dynamic หรือ Group Process)

11. ลักษณะทั่วไปของการสัมมนา ( ต่อ ) http://edu.msu.ac.th/seminar 7. มีโอกาสพูดคุย โต้ตอบซักถาม แสดงความคิดเห็นต่อกันทุกคน 10. มีผลประโยชน์ร่วมกันในระดับนานาชาติ 9. ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตาม ในกระบวนการเรียนรู้แบบ Learning by doing และ Individual learing 8. ได้พัฒนาทักษะการพูด การฟัง การคิด และการนำเสนอ ความเชื่อ ความคิดและความรู้อื่น ๆ ตลอดจนการเขียนรายงาน เป็นต้น 11. เล็งถึงกระบวนการที่จะได้รับมากกว่าผลที่จะได้รับจากการสัมมนา

12. บุคคลที่เกี่ยวข้องกับการจัดสัมมนา http://edu.msu.ac.th/seminar 1. ผู้ดำเนินการสัมมนา 2. วิทยากร 3. ผู้เข้าร่วมสัมมนา

13. อ้างอิง http://edu.msu.ac.th/seminar สมจิตร เกิดปรางค์ , นุตประวีณ์ เลิศกาญจนวัติ . การสัมมนา . กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ , 2545 . ถนอมศรี จ่างตระกูล . สัมมนาธุรกิจศึกษา : การประชุมสัมมนา . กรุงเทพมหานคร : คณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล , ม . ป . ท . ( อัดสำเนา ) ทัศนีย์ วิศาลเวชกิจ . สัมมนาธุรกิจศึกษา : การประชุมสัมมนา . กรุงเพทมหานคร : คณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล , ม . ป . ท . ( อัดสำเนา ) ประสงค์ รายณสุข . การพูดเพื่อประสิทธิผล . กรุงเทพมหานคร : ศูนย์หนังสือ มหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร , 2530. ราชบัญฑิตยสถาน . พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ . ศ . 2525. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : อักษรเจริญทัศน์ . 2526 Good V. Carter. Editor. Dictionary of Education . New York : Mc Graw – Hill, Inc. 1987.

14. คณะผู้จัดทำ http://edu.msu.ac.th/seminar นางพรสวรรค์ สงวนนาม 51030580213 รุ่น พ . 21 นายภาณุวัฒน์ ฉลาดเอื้อ 51030580214 รุ่น พ . 21 นางสาววรานุช ชื่นชม 51030580218 รุ่น พ . 21 นางสาวสิวินีย์ ศิลปวิวัฒน์ 51030580225 รุ่น พ . 21 เทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ศูนย์พัฒนาการศึกษาอุดรธานี

15. สวัสดี http://edu.msu.ac.th/seminar