700 week3 ok

Nam dapibus, nisi sit amet pharetra consequat, enim leo tincidunt
nisi, eget sagittis mi tortor quis ipsum.

อธิบายหลักการออกแบบและพัฒนา รวมทงั้การเลือกและ
ใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

หลักการออกแบบและพัฒนา รวมทงั้การเลือกและใช้
Evaluation
process
Design
process
Development
process
นวัตกรรม
สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

Design
process
เทคโนโลยี
ทฤษฏีการเรียนรู้
ความรู้ เนื้อหาวิชา
ทักษะ
ศาสตร์การสอน
กระบวนการออกแบบ

กระบวนการพัฒนา Development
การสร้างนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการ
เรียนรู้
process
ขั้นตอนที่ 1
ขั้นตอนที่ 2 การทดลองใช้ในบริบทจริง

กระบวนการประเมิน
ประเมินด้านผลผลิต
ประเมินด้านความคิดเห็น
ประเมินผลสัมฤทธิ์
Evaluation
process

หลักการออกแบบและพัฒนา รวมทงั้การเลือกและใช้
Require
Learner
Response
Analyze
Leaner
Characteristics
State
Objectives
Utilize method,
Media and
Materials
สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้

จานวน
ระดับชนั้
อายุ
เพศ
Analyze
Leaner
Characteristics
การวิเคราะห์ผ้เูรียน

การกาหนดวัตถุประสงค์
State
Objectives
K P A
Knowledge
Performance Attitude

Select method,
media and
Materials
การเลือกวิธีการ สื่อ และ
วัสดุ
ต้องสอดคล้องกับ
วัตถุประสงค์และผู้เรียน

การใช้วิธีการ สื่อและวัสดุ

การตอบสนองที่มาจาก
1 2
3 4
Require
Learner
Response
ผู้เรียน
ตัวอย่างขัน้ตอนการจัด
กิจกรรมที่ผู้เรียน
ตอบสนองในการเรียนรู้
ด้วยสื่อ

Evaluation
and revise
การประเมินผลและการปรับ
1
การประเมินความสามารถของผู้เรียน
(Evaluate student performance)
2
การประเมินองค์ประกอบของสื่อการเรียนรู้
(Evaluate media components)
3
การประเมินความสามารถของผู้สอน
(Evaluate instructor performance)

วิเคราะห์ว่าสาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหาข้างต้นว่า
เกิดจากสิ่งใดบ้างและมีผลต่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
อย่างไร

วิเคราะห์สาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหา
นโยบายรัฐบาลเพื่อยกระดับวิชาชีพครู
ครมูีการใช้นวัตกรรม พัฒนา
เพื่อพัฒนาผู้เรียน
ส่งผลให้เกิด
นวัตกรรม วิธีการของครู

สื่อที่นามาใช้ในการสอน
สร้างขึ้นมาตามแนวคิดและประสบการณ์ของ
ครู
ใช้สื่อเพื่อแทนการอธิบายของครู
เน้นการเรียนรู้ตามลาดับขนั้ตอน
การวัดและประเมินผลไม่ประเมินตามสภาพจริง

นวัตกรรมที่ใช้
ไม่มีการเตรียมสื่ออุปกรณ์
อธิบายมากกว่ากิจกรรม
ขาดหลักฐานร่องรอยใน
การสะท้อนผล
สร้างตามแนวคิดประสบการณ์
นาเนื้อหามาแบ่งเป็น
ส่วนย่อยๆ
คอมพิวเตอร์
โปรเจคเตอ
ร์
อินเทอร์เน็ต
วิธีการของครู

การคิด
การวิเคราะห์
การสังเคราะห์
การแสดงความคิดเห็น
การแก้ปัญหาและแสวงหาความรู้
ส่งผลให้ผ้เูรียน
ขาดการพัฒนา
ด้าน
เรียนแบบไม่รู้
ขนั้ตอน

เสนอแนะวิธีการออกแบบและการเลือกและใช้นวัตกรรม สื่อและ
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเพื่อแก้ปัญหานี้

วิธีการออกแบบและการเลือกและใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

รายชื่อสมาชิกกลุ่ม
1. นายระบิล ภักดีผล 575050189-1
2. นางสาวจิราภรณ์ ตลับเพชร 575050025-1
3. นายโฆษิต จารัสลาภ 575050179-4
4. นางสาวจุฑารัตน์ แควภูเขียว 575050026-9

700 week3 ok

More Related Content

Similar to 700 week3 ok

700 week3 ok