1. การเขียนรายงาน
เพื่อส่งผลงานทาง
วิชาการ
นำาเสนอโดย
นางโสริญา เอียดจุ้ย

2. องค์ประกอบของการ
เขียนรายงาน
องค์ประกอบของการ
เขียนรายงาน
1. ต้องมีชื่อเรื่องที่สมบูรณ์ 9. มี
ภาคผนวก
2. มีบทคัดย่อ 10. ประวัติ
ผู้ทำาผลงาน
3. มีกิตติกรรมประกาศ 11. มีการ
เผยแพร่ผลงาน
4. มีสารบัญ
5. มีสารบัญตาราง
6. มีสารบัญภาพ
7. เนื้อหา บทที่ 1 – บทที่ 5

3. การเขียนรายงานการเขียนรายงาน
1. ต้องมีรูปแบบที่เป็นสากล
2. การอ้างอิงต้องทันสมัย ไม่เก่าเกิน 10
ปี
การตั้งชื่อเรื่องการตั้งชื่อเรื่อง
1. ต้องมีตัวแปรต้น
2. มีตัวแปรตาม
3. มีกลุ่มตัวอย่าง

4. บทที่ 1 บทนำาบทที่ 1 บทนำา
1. ความเป็นมาและความสำาคัญของ
ปัญหา
2. วัตถุประสงค์ของการวิจัย / ของการ
ศึกษาค้นคว้า
3. ความสำาคัญของการวิจัย / ของการ
ศึกษาค้นคว้า
4. ขอบเขตของการวิจัย / ของการ
ศึกษาค้นคว้า
5. กรอบแนวคิดในการวิจัย / ในการ
ศึกษาค้นคว้า

5. ความเป็นมาและ
ความสำาคัญของ
ปัญหา
ความเป็นมาและ
ความสำาคัญของ
ปัญหา
- ต้องบอกที่มาของการจัดทำาผลงาน
ให้ชัดเจน
- ต้องระบุให้ได้ว่าทำาไม หรือเพราะ
เหตุใดที่ต้องทำา
วนวัตกรรมชิ้นนี้
- ต้องเขียนปัญหาของนักเรียนให้
ชัดเจน
- ควรเขียนถ้อยความให้ร้อยรัดกัน มี

6. วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์
1. ต้องระบุสิ่งที่ศึกษาค้นคว้า
2. ตั้งให้ครอบคลุมตัวแปรตาม

7. ขอบเขตของการ
วิจัย/ศึกษาค้นคว้า
ขอบเขตของการ
วิจัย/ศึกษาค้นคว้า
1. มีกลุ่มเป้าหมาย (ประชากรและกลุ่ม
ตัวอย่าง)
2. ตัวแปรที่ศึกษา
3. เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัย/ศึกษา
4 ระยะเวลาที่ใช้ในการวิจัย/ศึกษา

8. กรอบแนวคิดในการ
วิจัย/ศึกษา
กรอบแนวคิดในการ
วิจัย/ศึกษา
ต้องบอกให้ชัดเจนว่า ทำาอะไร เพื่อ
ให้เกิดผลอย่างไร
ต่อนักเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย (กลุ่ม
ตัวอย่าง)
นวัตกรรม (ตัวแปรต้น)
ผลที่เกิดต่อนักเรียน (ตัวแปรตาม)

9. สมมุติฐานการ
วิจัย/ศึกษา
สมมุติฐานการ
วิจัย/ศึกษา
การตั้งสมมุติฐาน คือการคาดหวังว่า
ผลงานของเราจะเป็นไป
ตามที่เราคาดหวัง(สมมุติ) ให้ตั้งตาม
วัตถุประสงค์
นิยามศัพท์เฉพาะนิยามศัพท์เฉพาะ
เป็นการให้ความหมาย หรือกำาหนด
ขอบเขตของคำาศัพท์ ที่
ใช้ในผลงาน เพื่อให้คนอ่านเข้าใจตาม
ที่เรากำาหนดไว้

10. บทที่ 2 วรรณกรรมที่
เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 วรรณกรรมที่
เกี่ยวข้อง
1. ให้ค้นคว้าเฉพาะหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับ
ผลงานก็เพียงพอ
2. เกี่ยวข้องกับตัวแประต้น
3. เกี่ยวข้องกับตัวแปรตาม
4. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (เกี่ยวข้องกับผล
งานเท่านั้น) ให้มี
จำานวนมากพอสมควรและต้องใหม่ทัน
สมัยไม่ควรเกิน 10 ปี
5. ในการค้นคว้าแต่ละหัวข้อ ต้องมีการ
อ้างอิง ต้องมีการสรุปเป็นองค์ความรู้

11. บทที่ 3 วิธีดำำเนินกำร
วิจัย/ศึกษำ
บทที่ 3 วิธีดำำเนินกำร
วิจัย/ศึกษำ
มีรำยละเอียดตำมหัวข้อต่อไปนี้
1. กลุ่มเป้ำหมำย (ประชำกรและกลุ่ม
ตัวอย่ำง)
2. แบบแผนกำรวิจัย/ศึกษำ
3. เครื่องมือที่ใช้ในกำรวิจัย/ศึกษำ
4. กำรสร้ำงและกำรตรวจสอบคุณภำพ
ของเครื่องมือ
(หำประสิทธิภำพของเครื่องมือ)
5. ระยะเวลำในกำรวิจัย/ทดลอง/ศึกษำ
6. กำรดำำเนินกำรวิจัย/ทดลอง/ศึกษำ

12. กำรสร้ำงและกำรตรวจ
สอบคุณภำพ
ของเครื่องมือ
กำรสร้ำงและกำรตรวจ
สอบคุณภำพ
ของเครื่องมือ1. กำรสร้ำงเครื่องมือ ต้องบอกขั้นตอน
กำรสร้ำง
บอกวิธีกำรสร้ำงให้ชัดเจน และต้อง
บอกให้ครบ
ทุกเครื่องมือที่ใช้ในผลงำน
2. กำรหำคุณภำพ (ประสิทธิภำพ) ควร
หำค่ำ
- IOC จำกผู้เชี่ยวชำญอย่ำงน้อย 3
ท่ำน
- ค่ำควำมยำกง่ำยของแบบทดสอบ

13. กำรดำำเนินกำรวิจัย/
ทดลอง/ศึกษำ
กำรดำำเนินกำรวิจัย/
ทดลอง/ศึกษำ
ให้บอกขั้นตอนกำรดำำเนินกำร ตำมลำำดับ
ทำำอะไรก่อนหลัง
และต้องกำำหนดเวลำให้สอดคล้องต่อ
เนื่องกัน มีควำมเป็นไปได้
และเมื่อกำำหนดขั้นตอนกำรดำำเนินกำรไว้
แล้วต้องดำำเนินกำร
ตำมที่กำำหนดไว้

14. กำรวิเครำะห์ข้อมูลกำรวิเครำะห์ข้อมูล
1. ให้วิเครำะห์ตำมวัตถุประสงค์
2. ใช้สถิติในกำรวิเครำะห์ที่เหมำะสม
3. ควรแนบข้อมูล(คะแนน)ในภำคผนวก
ด้วย
4. ควรมีสูตรต่ำงๆ ที่ใช้ในกำรวิเครำะห์
ข้อมูล สูตรที่ไม่ได้ใช้
ไม่ต้องใส่ไป
5. ต้องตรวจสอบข้อมูลให้แน่นอน มี
กำรอ้ำงอิง

15. บทที่ 4 ผลกำร
วิเครำะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลกำร
วิเครำะห์ข้อมูล
1. แสดงผลกำรวิเครำะห์ตำมวัตถุประสงค์
แบ่งเป็นตอนๆ
2. ตำรำงต่ำงๆ ต้องมีรูปแบบที่เป็นสำกล
กำรเขียน หัวตำรำง
กำรเสนอผลใต้ตำรำง ต้องใช้ภำษำทำง
วิชำกำร ข้อควำมต้อง
กะทัดรัด ชัดเจน
3. แสดงผลกำรวิเครำะห์ให้ละเอียด และ
วิเครำะห์เฉพำะ
วัตถุประสงค์ อย่ำงวิเครำะห์เรื่องอื่นที่

16. บทที่ 5 สรุปผลการ
วิจัย/ศึกษา
อภิปรายผล และข้อ
เสนอแนะ
บทที่ 5 สรุปผลการ
วิจัย/ศึกษา
อภิปรายผล และข้อ
เสนอแนะ1. สรุปผลตามวัตถุประสงค์ ตามผลการ
วิเคราะห์ข้อมูลในบทที่ 4
2. สรุปให้ครอบคลุมทุกวัตถุประสงค์
3. การอภิปรายผล ให้อภิปรายว่า เหตุใด
จึงสรุปผลเป็นอย่างนั้น
มีผลงานของใครบ้างที่รองรับว่าเป็น
จริงตามที่เราสรุปในผลงานของเรา
หรือถ้ามีอุปสรรค มีผลงานของใครที่
ยืนยันว่า เป็นเช่นนั้น ต้องนำามาอ้างอิง

17. บรรณานุกรมบรรณานุกรม
1. ตรวจสอบเนื้อหาทุกหน้าที่มีการอ้างอิง
ต้องมีในบรรณานุกรม
2. การเขียนบรรณานุกรมต้องมีรูปแบบ และ
ใช้รูปแบบเดียวกัน
ให้หมดทั้งเล่ม
3. ควรมีจำานวนมากพอสมควร ไม่ควรน้อย
กว่า 50 เล่ม
4. ควรใหม่ ทันสมัย ไม่ควรเก่ากว่า 10 ปี

18. ภาคผนวกภาคผนวก
ควรประกอบด้วย
1. หนังสือราชการเชิญผู้เชี่ยวชาญ
2. รายนาม / คุณวุฒิ / ตำาแหน่ง ของผู้
เชี่ยวชาญ
3. ข้อมูลคะแนนที่ใช้ในการวิเคราะห์
ในบทที่ 4
4. การวิเคราะห์ข้อมูลต่างๆ
5. เอกสารการเผยแพร่ผลงาน
6. ประวัติผู้ทำาผลงาน ใส่รูปไปด้วยก็จะ
ดี

19. 1. เกิดจากการแสวงหา ไม่ใช่เกิด
มาเป็น2. เกิดจากการฟันฝ่า ไม่ใช่ฟลุคฟ
ลุค
ความสำาเร็จมา
จากไหน
3. เกิดจากการต่อสู้ ไม่ใช่นั่ง
ดูดาว4. เกิดจากความเชี่ยวชาญ ไม่ใช่
โชคช่วย5. เกิดจากการฝึกฝน ไม่ใช่บุญหล่น
ทับ6. เกิดจากความสามารถ ไม่ใช่
วาสนา7. เกิดจากพรแสวง ไม่ใช่
พรสวรรค์

20. ขอบพระคุณทุก
ท่าน