Concept Maps

1. ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬
‫إعداد‬
:‫التربوي‬ ‫المشرف‬‫السيد‬ ‫حمدي‬ ‫بن‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬
‫المقدسة‬ ‫العاصمة‬ ‫لتعليم‬ ‫العامة‬ ‫الادارة‬

2. ‫المفاهيم؟‬ ‫بخرائط‬ ‫المقصواد‬ ‫ما‬

3. )1‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫مفهوم‬ (
‫ما‬ ‫كل‬ ‫رسم‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫رائعة‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬
‫تحاول‬ ‫منظم‬ ‫بشكل‬ ‫واحدة‬ ‫ورقه‬ ‫في‬ ‫تريده‬
‫الكلمات‬ ‫استبدال‬ ‫الستطاعة‬ ‫قدر‬ ‫فيها‬
‫كل‬ ‫وضع‬ ‫تستطيع‬ ‫بحيث‬ ‫عليها‬ ‫تدل‬ ‫برسمه‬
‫مركز‬ ‫بطريقة‬ ‫واحدة‬ ‫ورقة‬ ‫في‬ ‫تريد‬ ‫ما‬
.‫لك‬ ‫بالنسبة‬ ‫التذكر‬ ‫وسهلة‬ ‫ومختصرة‬

4. )2‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫مفهوم‬ (
‫بين‬ ‫العلقات‬ ‫فهم‬ ‫على‬ ‫يساعدك‬ ‫أسلوب‬
.‫البصرية‬ ‫الروابط‬ ‫خريطة‬ ‫باستخدام‬ ‫الفكار‬
.‫بصري‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫لتقديم‬ ‫طريقة‬
.‫والتعلم‬ ‫للتفكير‬ ‫أاداة‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫هي‬

5. ‫العصبية‬ ‫الخلية‬
‫أصغر‬ ‫أذرع‬ ‫تتفرع‬ ‫ذراع‬ ‫كل‬ ‫ومن‬ ‫منها‬ ‫متفرعة‬ ‫وأذرع‬ ‫مركزية‬ ‫نقطة‬ ‫العصبية‬ ‫للخلية‬

6. ‫تفكر؟‬ ‫كيف‬
‫إلى‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫تنتقل‬ ‫أنك‬ ‫ستجد‬ ،‫تفكر‬ ‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫ت‬َ ‫جلس‬ ‫إذا‬
‫عبر‬ ‫تنتقل‬ ‫قد‬ ،‫عندك‬ ‫موجود‬ ‫رابط‬ ‫بسبب‬ ‫أخرى‬
،‫معينة‬ ‫رائحة‬ ‫أو‬ ‫معين‬ ‫لصوت‬ ‫تذكرك‬ ‫بسبب‬ ‫الفكار‬
‫ا‬ً ‫ظاهري‬ ‫يبدو‬ ‫شيء‬ ‫في‬ ‫تفكر‬ ‫أنك‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫تجد‬ ‫وقد‬
‫ولكن‬ ،‫منها‬ ‫ت‬َ ‫بدأ‬ ‫التي‬ ‫الساسية‬ ‫بالنقطة‬ ‫علقة‬ ‫ذا‬ ‫غير‬
‫وجد‬ ‫قد‬ ‫عقلك‬ ‫أن‬ ‫فلبد‬ ،‫الفكرة‬ ‫إلى‬ ‫ت‬َ ‫انتقل‬ ‫قد‬ ‫ت‬َ ‫دم‬ ‫ما‬
.‫أخرى‬ ‫أفكار‬ ‫عبر‬ ‫لربطهما‬ ‫ما‬ ‫طريقة‬

7. ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫حيث‬ ،‫المتسلسلة‬ ‫الطريقة‬ ‫نفس‬ ‫تعتمد‬
‫بالكفكار‬ ‫تسمح‬ ‫ثم‬ ،‫محددة‬ ‫مركزية‬ ‫نقطة‬
‫يحفزه‬ ‫المطلقة‬ ‫الحرية‬ ‫عقلك‬ ‫منح‬ ‫إن‬ .‫بالتدكفق‬
‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وإلقاء‬ ،‫المغلقة‬ ‫البواب‬ ‫لفتح‬
‫تبدو‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫المظلمة‬ ‫الزوايا‬ ‫على‬ ‫الضوء‬
.‫لك‬ ‫بالنسبة‬ ‫منطقية‬ ‫غير‬

8. ‫الذهنية‬ ‫للخريطة‬ ‫مثال‬

9. ‫الدماغ‬ ‫عن‬ ‫مهمة‬ ‫مفاهيم‬
:‫اليسر‬ ‫الجانب‬
‫القوائم‬
‫الحسابات‬
‫المنطق‬
‫الرقام‬
‫التفكير‬
:‫اليمن‬ ‫الجانب‬
‫الخيال‬
‫الوان‬
‫الرسم‬
‫الوصوات‬
‫الموسيقى‬
‫المشاعر‬
‫الحب‬

10. ‫المفاهيم؟‬ ‫خرائط‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫ما‬
‫لفهم‬ ‫رؤانا‬ ‫استخدام‬ ‫هو‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫من‬ ‫الغرض‬
.‫نظرة‬ ‫بمجرد‬ ‫المعقدة‬ ‫المعلومات‬
‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫ترجمة‬ ‫هي‬ ‫للدماغ‬ ‫الساسية‬ ‫الوظيفة‬
‫ون‬ِّ ‫يك‬ ‫أن‬ ‫الدماغ‬ ‫على‬ ‫السهل‬ ‫من‬ .‫معاني‬ ‫إلى‬ ‫تصله‬
.‫بصرية‬ ‫أشكال‬ ‫على‬ ‫إليه‬ ‫المعلومات‬ ‫تقدم‬ُ‫ق‬ ‫عندما‬ ‫معنى‬
‫البديهي‬ ‫من‬ .‫كلمة‬ ‫ألف‬ ‫عن‬ ‫تغني‬ ‫الصورة‬ ‫لن‬
،‫معقدة‬ ‫معلومات‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫أن‬ ‫وعملك‬ ‫لدراساتك‬
.‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫للتعامل‬ ‫واحدة‬ ‫طريقة‬ ‫تعطي‬ ‫المفاهيم‬ ‫كفخرائط‬

11. ‫المفاهيم؟‬ ‫خرائط‬ ‫أنواع‬ ‫ما‬
:‫المعلومات‬ ‫لتمثيل‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫اربعة‬ ‫هناك‬
1..‫العنكبوتية‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
2..‫الهرمية‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
3..‫التوضيحي‬ ‫للرسم‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬
4..‫للنظم‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬

12. ‫العنكبوتية‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬

13. ‫الهرمية‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬

14. ‫التوضيحي‬ ‫للرسم‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬

15. ‫للنظم‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬

16. ‫بك‬ ‫الخاصة‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫لصنع‬ ‫ارشادات‬
‫الوان‬ ‫ومحدد‬ ‫أوراق‬ ‫مثل‬ ‫والرسم‬ ‫الكتابة‬ ‫مواد‬ ‫أجمع‬
.‫أشكال‬ ‫وقالب‬ ‫ومسطرة‬
‫الصحف‬ ‫من‬ ‫ومقال ت‬ ‫الكتب‬ ‫مثل‬ ‫البحث‬ ‫مواد‬ ‫أجمع‬
‫كالصور‬ ‫بصرية‬ ‫ومواد‬ ‫وإحصاءا ت‬ ‫والمجل ت‬
.‫البيانية‬ ‫والرسوم‬
.‫الملمئمة‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرامئط‬ ‫استمارا ت‬ ‫احدى‬ ‫اختر‬
.‫بالكامل‬ ‫الموضوع‬ ‫تمثل‬ ‫بحيث‬ ‫الولى‬ ‫خارطتك‬ ‫اعمل‬
.‫وجذابة‬ ‫ومنطقية‬ ‫واضحة‬ ‫هي‬ ‫هل‬ .‫الخرامئط‬ ‫مراجعة‬

17. ‫المفاهيم؟‬ ‫خرامئط‬ ‫استخدام‬ ‫أهمية‬ ‫ما‬
1..‫المعرفة‬ ‫لتوضيح‬ ‫فعالة‬ ‫أدوا ت‬
2.‫الطل ب‬ ‫على‬ ‫ويسهل‬ ‫المنال‬ ‫سهلة‬ ‫المادة‬ ‫ستكون‬
.‫دمجها‬
3.‫على‬ ‫الطل ب‬ ‫يقدر‬ ‫ما‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫المعلم‬ ‫تساعد‬
.‫تعلمه‬
4.‫يدرسه‬ُ‫د‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫وليس‬ ‫الطل ب‬ ‫يتعلمه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تركز‬
.‫المعلم‬

18. ‫عمل‬ ‫ورشة‬
)1(
‫مركزها‬ ‫وفي‬ ،‫أمامك‬ ‫كبيرة‬ ‫ورقة‬ ‫ضع‬
‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫اكتب‬ ‫والعمودي‬ ‫الفقي‬
‫ل‬ً ‫إ‬ ‫فمث‬ ،‫الساسية‬ ‫الفكرة‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫كلمتين‬
‫أو‬ ‫لمحاضرة‬ ‫التخطيط‬ ‫تنوي‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬
‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫بر‬ّ‫ر‬‫يع‬ ‫ما‬ ‫فاكتب‬ ،‫درس‬
.‫ا‬ً ‫إ‬‫م‬‫تما‬ ‫الورقة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫المحاضرة‬

19. )2(
‫أو‬ ‫كلمة‬ ‫عبر‬ ‫اكتبها‬ ‫الكفكار‬ ‫تتدكفق‬ ‫كيفما‬ .‫القيود‬ ‫من‬ ‫عقلك‬ ‫حرر‬
.‫الفكرة‬ ‫من‬ ‫الفرعية‬ ‫الدوائر‬ ‫من‬ ‫متفرعة‬ ‫أكفرع‬ ‫كفي‬ ‫كلمتين‬
‫الكفرع‬ ‫أو‬ ‫الفرعية‬ ‫الكفكار‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫عبر‬ ‫التوسع‬ ‫بإمكانك‬
‫بما‬ ‫علتقتها‬ ‫وعلى‬ ‫عليها‬ ‫تحكم‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫الكفكار‬ ‫ضع‬ ..‫الفرعية‬
‫صعبة‬ ‫أو‬ ‫البعض‬ ‫ببعضها‬ ‫متصلة‬ ‫غير‬ ‫بدت‬ ‫مهما‬ ،‫تريد‬
‫خل ل‬ ‫ا‬ً ‫وتقت‬ ‫تضع‬ ‫ل‬ ‫ولكن‬ ‫ا‬ً ‫لحق‬ ‫ذلك‬ ‫تصحيح‬ ‫يمكنك‬ ‫التطبيق‬
‫إنتاج‬ ‫كفي‬ ‫بكفاءة‬ ‫يعمل‬ ‫البشري‬ ‫العقل‬ ‫أن‬ ‫تذكر‬ .‫الخطوة‬ ‫هذه‬
‫بين‬ ‫ما‬ ‫تتراوح‬ ‫لمدة‬ ‫جديدة‬ ‫أكفكار‬5-7‫أن‬ ‫عليك‬ ‫لذا‬ ،‫كفقط‬ ‫دتقائق‬
.‫ممكنة‬ ‫طريقة‬ ‫بأتقصى‬ ‫هذا‬ ‫الكفكار‬ ‫تدكفق‬ ‫تستغل‬

20. )3(
‫أكبر‬ ‫لختصار‬ ‫المفتاحية‬ ‫والكلمات‬ ‫والرموز‬ ‫الصور‬ ‫استخدم‬
‫تقو ل‬ ‫التي‬ ‫القاعدة‬ ‫اكسر‬ .‫التالية‬ ‫الفكرة‬ ‫إلى‬ ‫وانتقل‬ ،‫ممكن‬ ‫وتقت‬
‫بحجم‬ ‫بيضاء‬ ‫ورتقة‬ ‫على‬ ‫تكتب‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫أن‬A4‫أو‬ ‫أسود‬ ‫بقلم‬
‫كبيرة‬ ‫ورتقة‬ ‫استخدم‬ ،‫كبيرة‬ ‫ورتقة‬ ‫استخدم‬ ،‫رصاص‬ ‫بقلم‬
،‫صغيرة‬ ‫ا‬ً ‫أتقلم‬ ،‫كبيرة‬ ‫ا‬ً ‫أتقلم‬ ،‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫ألوان‬ ‫واستخدم‬ ،‫الحجم‬
‫أكفكارك‬ ‫تدكفق‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ،‫الورتقة‬ ‫حجم‬ ‫ازداد‬ ‫كما‬ .‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫ألوان‬
‫من‬ ‫مك‬َ‫ك‬ ‫وأس‬ ‫ا‬ً ‫وضوح‬ ‫نقطة‬ ‫أكثر‬ ‫المركزية‬ ‫النقطة‬ ‫اجعل‬ ‫بحرية‬
‫تقل‬ ‫المركزية‬ ‫النقطة‬ ‫عن‬ ‫أبعد‬ ‫الكفكار‬ ‫كانت‬ ‫وكلما‬ ،‫النقاط‬ ‫بقية‬
.‫الخط‬ ‫سماكة‬

21. )4(
‫أكفكارك‬ ‫كل‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫تمام‬ ‫تنتهي‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫تقاموا‬ ‫إذا‬ ‫الخرين‬ ‫أكفكار‬ ‫وحتى‬ ‫)بل‬
‫أعد‬ ،‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫كفي‬ (‫ل‬ً ‫مث‬ ‫بمساعدتك‬
.‫بترتيبها‬ ‫وتقم‬ ،‫متفحصة‬ ‫نظرة‬ ‫إليها‬ ‫النظر‬