SlideShare a Scribd company logo
‫למנהלים‬ ‫ראיונות‬ ‫סדנת‬
‫לו‬"‫ז‬:
‫המראיין‬ ‫למנהל‬ ‫כלים‬ ‫מצגת‬10:00-11:40
‫הפסקה‬11:40-11:45
‫ותרגול‬ ‫סימולציה‬11:45-12:50
‫סיכום‬12:50-13:00
‫תוכן‬‫עניינים‬:
‫רקע‬
•‫גיוס‬‫עובדים‬‫בעולם‬‫משתנה‬
•‫משפך‬‫הגיוס‬
‫הכנות‬‫לראיון‬
•‫הגדרת‬‫תפקיד‬
‫ראיון‬‫טלפוני‬
‫ראיון‬‫פרונטלי‬
•‫פתיח‬(‫עמית‬INTRO)
•‫ראיון‬‫עצמו‬(‫הטיות‬‫בראיון‬,‫שפת‬‫גו‬‫ף‬,‫הקשבה‬‫פעילה‬,‫סוגי‬
‫מרואיינים‬)
•‫סיכום‬‫ראיון‬
‫שאלות‬‫לראיון‬‫לפי‬‫ערכי‬‫חברה‬
Q&A‫המראיין‬ ‫למנהל‬
‫זו‬ ‫סדנה‬ ‫של‬ ‫המטרה‬ ‫מה‬?
‫חיזוק‬/‫מנהלים‬ ‫של‬ ‫הראיונות‬ ‫יכולות‬ ‫שדרוג‬
‫יעיל‬ ‫גיוס‬ ‫תהליך‬ ‫הצגת‬
‫אחידה‬ ‫ארגונית‬ ‫שפה‬ ‫פיתוח‬
‫גיוס‬ ‫משפך‬:
‫לפני‬ ‫רגע‬......‫לראיון‬ ‫הכנות‬
‫ואיבחון‬ ‫מיון‬‫תפקיד‬ ‫דרישות‬ ‫הגדרת‬
•‫רוצה‬ ‫אני‬ ‫מה‬?‫צריך‬ ‫אני‬ ‫מה‬?
•‫הדרישות‬ ‫הגדרת‬,‫והתוצאות‬ ‫המשימות‬
‫התפקיד‬ ‫מבעל‬ ‫הנדרשות‬
•‫בתפקיד‬ ‫הצלחה‬ ‫גורמי‬ ‫הגדרת‬Key
Success Factors
•‫התפקיד‬–‫בארגון‬ ‫וחשיבותו‬ ‫התפקיד‬ ‫מהות‬,‫דרג‬,‫כפיפות‬,
‫עבודה‬ ‫ממשקי‬
•‫התפקיד‬ ‫למילוי‬ ‫הכרחיים‬ ‫כישורים‬–‫ויכולות‬ ‫מיומנויות‬,‫תחומי‬
‫אחריות‬–‫התפקיד‬ ‫במסגרת‬ ‫ומשימות‬ ‫פעולות‬,‫אתגרים‬‫בתפקיד‬
‫במיוחד‬ ‫מורכבות‬ ‫משימות‬,‫מיוחדים‬ ‫פרויקט‬.
•‫הצלחה‬ ‫מדדי‬–‫נגדיר‬ ‫שבאמצעותם‬ ‫היעדים‬ ‫ומה‬ ‫נמדד‬ ‫אני‬ ‫מה‬ ‫על‬
"‫הצלחה‬”?
‫דוגמא‬:KSF‫מפתח‬ ‫לתפקיד‬Back End
‫דירוג‬(1-5) ‫בתפקיד‬ ‫הצלחה‬ ‫גורמי‬:
NeuraTechnical Product Manager
Job description:
• Develop clear and compelling product requirements for new features as well as existing
product enhancements, including business justification, technical feasibility and
operational impact. Including defining of APIs and SDK components.
• Gain a deep understanding of customer experience, identify and fill product gaps and
generate new ideas that grow market share, improve customer experience and drive
growth
• Acting as the product evangelist and raising awareness around it and its vision within the
company
• You will work in a team and focus on inbound product management with strong emphasize
on technology and communication with R&D team.
• You will work closely with the development teams and collaborate with other functional
groups within the company, both in Israel and abroad.
Requirements:
• 3-4 years of experience in technical product management roles through full product
lifecycle, including managing platforms for customers (B2B2C)
• Proven background in SW Development with strong technical and analytical skills
• Organized, analytical, details-oriented, with good ability to prioritize
• Self-starter and adapts well to a dynamic and fast-paced environment with ability to work
well through ambiguity
• Excellent communication skills, works well in a team, must be able to work with
development teams, global functional teams in the company and partners
• Excellent written and verbal communication skills in English
• Advantage: Previous experience working in Start Up companies
• Advantage: Experience working in a lean/agile environment and methodologies
• Advantage: Analytics/Big Data and related frameworks experience
‫ויעיל‬ ‫נכון‬ ‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ ‫מנהלים‬ ‫איך‬?4‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ ‫לניהול‬ ‫טיפים‬
.1‫מחפשים‬ ‫אתם‬ ‫מה‬ ‫מראש‬ ‫הגדירו‬,‫מה‬
‫ה‬ ‫מה‬ ‫לתפקיד‬ ‫הקריטיים‬ ‫הנושאים‬-
MUST
‫האם‬‫היא‬ ‫שלה‬ ‫שהמהות‬ ‫משרה‬ ‫לך‬ ‫מתאימה‬
‫וכו‬ ‫ידניות‬ ‫בדיקות‬?'
‫בתחום‬ ‫מעשי‬ ‫ניסיון‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬?‫מהו‬?
‫גר‬ ‫אתה‬ ‫היכן‬ ‫בהרצליה‬ ‫ממוקמים‬ ‫אנו‬?
‫מהי‬‫עבודה‬ ‫להתחלת‬ ‫שלך‬ ‫הזמינות‬?
‫כוללת‬ ‫העבודה‬ON CALL‫לך‬ ‫מתאים‬ ‫האם‬?
‫קוד‬ ‫בכתיבת‬ ‫ניסיון‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬JAVA?
‫טלפוני‬ ‫ראיון‬
2.‫פוקוס‬:‫לראיון‬ ‫זרימה‬ ‫תרשים‬ ‫תיצרו‬:
‫עצמית‬ ‫הצגה‬
‫קצרה‬ ‫לשיחה‬ ‫נוח‬ ‫המועד‬ ‫האם‬ ‫בירור‬
‫והארגון‬ ‫התפקיד‬ ‫של‬ ‫קצרצרה‬ ‫הצגה‬
‫הבסיס‬ ‫שאלות‬‫המועמד‬ ‫אל‬ ‫שלכם‬(‫קודם‬
‫מקצועיות‬,‫כך‬ ‫אחר‬‫אשיותיות‬,‫מכן‬ ‫ולאחר‬
‫פונקציונליות‬)
‫פרונטאלי‬ ‫ראיון‬ ‫תיאום‬(‫והתשובות‬ ‫במידה‬
‫לטובה‬ ‫והתרשמתם‬ ‫רצונכם‬ ‫את‬ ‫השביעו‬)
3.‫המרואין‬ ‫לדברי‬ ‫קשב‬
‫מהמועמד‬ ‫להתרשם‬ ‫הזדמנות‬ ‫זו‬,‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬:
•‫כלפיו‬ ‫סקרנותכם‬ ‫את‬ ‫מעוררת‬ ‫עמו‬ ‫השיחה‬ ‫האם‬,
‫אותה‬ ‫מצננת‬ ‫דווקא‬ ‫או‬?
•‫התפקיד‬ ‫לדרישות‬ ‫שלו‬ ‫להתאמה‬ ‫מעבר‬,‫זוהי‬
‫של‬ ‫הביטוי‬ ‫מיכולת‬ ‫להתרשם‬ ‫נפלאה‬ ‫הזדמנות‬
‫המועמד‬,‫שיתוף‬ ‫ומידת‬ ‫שלו‬ ‫האישית‬ ‫הרמה‬
‫מצידו‬ ‫הפעולה‬
‫טלפוני‬ ‫ראיון‬
4.‫טלפוני‬ ‫ראיון‬=‫פתע‬ ‫מבחן‬
‫לשיחה‬ ‫האופטימליים‬ ‫התנאים‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫נסו‬:
•‫כרגע‬ ‫לדבר‬ ‫לו‬ ‫נוח‬ ‫אם‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫שאלו‬.
•‫נוח‬ ‫שאינו‬ ‫במועד‬ ‫חייגתם‬ ‫אם‬,‫לתאם‬ ‫לנסות‬ ‫כדאי‬
‫לשיחה‬ ‫אחר‬ ‫מועד‬-‫שראוי‬ ‫מועמד‬ ‫להחמיץ‬ ‫ולא‬
‫לתפקיד‬ ‫ומתאים‬
‫טלפוני‬ ‫בראיון‬ ‫להתמקד‬ ‫עוד‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫אזורי‬ ‫בדיקת‬"‫אדום‬ ‫אור‬."
.1‫קו‬"‫כללי‬ ‫רושם‬ ‫ח‬-‫קו‬ ‫בחינת‬"‫כתובים‬ ‫הם‬ ‫בו‬ ‫לאופן‬ ‫התייחסות‬ ‫תוך‬ ‫לעומק‬ ‫ח‬
.2‫בדיקת‬"‫מציאות‬"-‫המוצעת‬ ‫למשרה‬ ‫תאימות‬ ‫בירור‬
.3‫פערי‬ ‫בדיקת‬‫זמן‬/‫והשמטות‬ ‫חסרים‬/‫זמנים‬ ‫חפיפות‬
.4‫עקביות‬ ‫העדר‬
.5‫גבוהה‬ ‫תחלופה‬‫עבודה‬ ‫מקומות‬ ‫של‬
.6‫לראיון‬ ‫מפתח‬ ‫שאלות‬ ‫הכנת‬(‫התפקיד‬ ‫לפרופיל‬ ‫בהתייחס‬)
‫טלפוני‬ ‫ראיון‬
‫עצמו‬ ‫הראיון‬...
‫אפקטיבי‬ ‫ראיון‬ ‫מהו‬?
.1‫מובנה‬ ‫ראיון‬/‫מובנה‬ ‫חצי‬:‫מטרות‬ ‫של‬ ‫מצומצם‬ ‫מספר‬ ‫בהשגת‬ ‫וממוקד‬ ‫סטנדרטי‬ ‫ראיון‬
2.‫מצבי‬ ‫ראיון‬-Situational interview:‫של‬ ‫התוכן‬ ‫מעולם‬ ‫הנגזרות‬ ‫ספציפיות‬ ‫לסיטואציות‬ ‫המתייחסות‬ ‫שאלות‬
‫העיסוק‬,‫כלליות‬ ‫לשאלות‬ ‫ולא‬
.3‫מהימן‬ ‫ראיון‬-‫מועמד‬ ‫אותו‬ ‫יראיינו‬ ‫מרואיינים‬ ‫מספר‬:‫יחיד‬ ‫במראיין‬ ‫שמקורן‬ ‫סובייקטיביות‬ ‫מטעויות‬ ‫להימנע‬,
(‫תפיסות‬,‫המרואיין‬ ‫את‬ ‫תפיסתם‬ ‫על‬ ‫המשפיעות‬ ‫קדומות‬ ‫ודעות‬ ‫עמדות‬
‫הראיון‬ ‫שלבי‬
.1‫פתיח‬-"‫קרח‬ ‫שבירת‬"‫לראיון‬ ‫מסגרת‬ ‫ויצירת‬
2.‫הראיון‬ ‫גוף‬-‫המועמד‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫איסוף‬,‫והתפקיד‬ ‫הארגון‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬,‫בראיון‬ ‫הטיות‬,‫גוף‬ ‫שפת‬,
‫פעילה‬ ‫הקשבה‬,‫המרואין‬ ‫לסגנון‬ ‫התאמה‬
.3‫הראיון‬ ‫וסיום‬ ‫סיכום‬-‫התפקיד‬ ‫שיווק‬,‫ולו‬ ‫הצפוי‬ ‫התהליך‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬"‫ז‬,‫מצד‬ ‫לשאלות‬ ‫מקום‬ ‫מתן‬
‫המרואין‬,‫הראיון‬ ‫של‬ ‫רשמי‬ ‫סיום‬
‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫פתיח‬
"‫הקרח‬ ‫שבירת‬"
.1‫המרואיין‬ ‫פני‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫צאו‬/‫בו‬ ‫לחדר‬ ‫אותם‬ ‫ולוו‬ ‫ת‬
‫הראיון‬ ‫מתקיים‬
.2‫עין‬ ‫קשר‬ ‫ליצור‬ ‫הקפידו‬,‫לחייך‬,‫יד‬ ‫ללחוץ‬.‫אם‬ ‫גם‬
‫גרוע‬ ‫יום‬ ‫לכם‬ ‫היה‬.
.3‫קרה‬ ‫שתייה‬ ‫הציעו‬/‫חמה‬
.4Small talk"(‫בקלות‬ ‫המקום‬ ‫את‬ ‫מצאת‬ ‫האם‬?)"
.5‫המרואיין‬ ‫לנוחות‬ ‫דאגו‬/‫לחדר‬ ‫הכניסה‬ ‫עם‬ ‫ת‬.‫הראו‬
‫המעיל‬ ‫את‬ ‫לתלות‬ ‫היכן‬,‫את‬ ‫לשים‬ ‫ניתן‬ ‫היכן‬
‫האישיים‬ ‫החפצים‬,‫את‬ ‫לכבות‬ ‫האם‬ ‫לשאול‬
‫המזגן‬?‫וכו‬'
‫הראיון‬ ‫מסגרת‬ ‫קביעת‬
.1‫בחברה‬ ‫תפקידכם‬ ‫ואת‬ ‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫בקצרה‬ ‫הציגו‬.
.2‫נוספים‬ ‫מראיינים‬ ‫וישנם‬ ‫במידה‬-‫אותם‬ ‫גם‬ ‫הציגו‬
‫ביניכם‬ ‫התפקידים‬ ‫חלוקת‬ ‫את‬ ‫והסבירו‬
.3‫הראיון‬ ‫מטרות‬ ‫את‬ ‫הסבירו‬,‫שהן‬:‫מידת‬ ‫את‬ ‫לבדוק‬
‫לתפקיד‬ ‫המועמד‬ ‫של‬ ‫התאמתו‬.‫להחליט‬ ‫לו‬ ‫לאפשר‬
‫בתפקיד‬ ‫מעוניין‬ ‫הוא‬ ‫האם‬
.4‫לרשותכם‬ ‫העומדת‬ ‫הזמן‬ ‫מסגרת‬ ‫את‬ ‫הציגו‬
5.‫הראיון‬ ‫של‬ ‫הצפוי‬ ‫מהלכו‬ ‫את‬ ‫תארו‬
6.‫אותו‬ ‫יידעו‬/‫הערות‬ ‫תרשמו‬ ‫הראיון‬ ‫במהלך‬ ‫כי‬ ‫ה‬
.7‫לו‬ ‫הבהירו‬/‫כל‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫תשמחו‬ ‫הראיון‬ ‫בתום‬ ‫כי‬ ‫לה‬
‫שתישאל‬ ‫שאלה‬
‫הפרונטלי‬ ‫הראיון‬:
‫מטרה‬:‫המועמד‬ ‫על‬ ‫המידע‬ ‫איסוף‬
.1‫הקריטריונים‬ ‫לבדיקת‬ ‫בשאלות‬ ‫והמשיכו‬ ‫הכלליות‬ ‫בשאלות‬ ‫התחילו‬(‫שאלות‬ ‫בנק‬ ‫ראה‬)
.2‫השאלות‬ ‫של‬ ‫המובנה‬ ‫הסדר‬ ‫אחר‬ ‫לעקוב‬ ‫רצוי‬.‫שלא‬ ‫שאלות‬ ‫להוסיף‬ ‫ניתן‬ ‫הצורך‬ ‫במידת‬
‫מראש‬ ‫עליהן‬ ‫חשבתם‬
.3‫הארגון‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬,‫ציפיות‬ ‫ותיאום‬ ‫התפקיד‬.
‫ב‬ ‫למרואיין‬ ‫להתייחס‬ ‫מומלץ‬3‫מימדים‬:
.1‫המרואיינים‬ ‫דברי‬-‫עקביים‬,‫סתירות‬ ‫מלאי‬,‫תואמים‬/‫לך‬ ‫הידוע‬ ‫את‬ ‫נוגדים‬
‫אחרים‬ ‫ממקורות‬
.2‫המרואיינים‬ ‫התנהגות‬-‫נינוחה‬,‫לחוצה‬,‫מתנשאת‬,‫מתחמקת‬,‫מתגוננת‬
.3‫המרואיינים‬ ‫רגשות‬-‫כנים‬,‫מזויפים‬,‫מסוים‬ ‫רגש‬ ‫להפגין‬ ‫להם‬ ‫גורם‬ ‫מה‬
https://www.youtube.com/watch?v=deRF9oEbRso
‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫בראיון‬ ‫מהטיות‬ ‫להמנע‬ ‫איך‬
‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫נפוצות‬ ‫הטיות‬
.1‫הראשוניות‬ ‫אפקט‬:‫המראיין‬ ‫אצל‬ ‫שנוצר‬ ‫הראשוני‬ ‫הרושם‬/‫ת‬–‫שלילי‬ ‫או‬ ‫חיובי‬–‫הראיון‬ ‫תהליך‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫משפיע‬,
‫עצמו‬ ‫בראיון‬ ‫שנאסף‬ ‫המידע‬ ‫עם‬ ‫ראשונית‬ ‫תחושה‬ ‫אותה‬ ‫את‬ ‫לאזן‬ ‫לזכור‬ ‫חשוב‬
.2‫ההילה‬ ‫אפקט‬:‫בולט‬ ‫מאפיין‬ ‫לקחת‬ ‫הנטייה‬(‫לשלילה‬ ‫או‬ ‫לחיוב‬)‫ולפיו‬"‫ליישר‬"‫המאפיינים‬ ‫שאר‬ ‫את‬
.3‫המידע‬ ‫מיקום‬:‫התחלה‬/‫סוף‬,‫מידע‬ ‫על‬ ‫או‬ ‫הראיון‬ ‫בתחילת‬ ‫שהתקבל‬ ‫מידע‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫רב‬ ‫דגש‬ ‫לשים‬ ‫הנטייה‬
‫סופו‬ ‫לקראת‬ ‫שהתקבל‬
4‫המידע‬ ‫אופי‬–‫חיובי‬/‫שלילי‬:‫מאליו‬ ‫מובן‬ ‫כאל‬ ‫חיובי‬ ‫למידע‬ ‫ולהתייחס‬ ‫שלילי‬ ‫ממידע‬ ‫יותר‬ ‫להתרשם‬ ‫הנטייה‬
5.‫הקונטרסט‬ ‫אפקט‬:‫מועמד‬/‫טוב‬ ‫ת‬/‫שמגיע‬ ‫ה‬/‫לתפקיד‬ ‫יותר‬ ‫מתאים‬ ‫יראה‬ ‫יותר‬ ‫חלשים‬ ‫מועמדים‬ ‫אחרי‬ ‫לראיון‬ ‫ה‬
‫המועמדים‬ ‫בין‬ ‫הניגודיות‬ ‫בשל‬,‫מרואיינים‬ ‫של‬ ‫גדולה‬ ‫כמות‬ ‫כשמראיינים‬,‫עצמו‬ ‫בפני‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫לבחון‬ ‫לנסות‬ ‫חשוב‬
‫לאחרים‬ ‫ביחס‬ ‫ולא‬,‫זו‬ ‫מהטייה‬ ‫להימנע‬ ‫כדי‬
‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫נפוצות‬ ‫הטיות‬
6.‫מילולית‬ ‫לא‬ ‫התנהגות‬:‫הלא‬ ‫מההתנהגות‬ ‫גם‬ ‫מושפעים‬ ‫מרואיינים‬-‫המועמד‬ ‫של‬ ‫מילולית‬.‫הראו‬ ‫מחקרים‬
‫יותר‬ ‫רב‬ ‫בטחון‬ ‫שמפגינים‬ ‫שמועמדים‬,‫קשר‬ ‫יוצרים‬-‫למראיין‬ ‫ומחייכים‬ ‫הראיון‬ ‫לאורך‬ ‫עין‬,‫גבוה‬ ‫ציון‬ ‫לקבל‬ ‫מצליחים‬
‫יותר‬(‫טוב‬ ‫להצליח‬ ‫יוכל‬ ‫בראיון‬ ‫נכון‬ ‫להתנהג‬ ‫כיצד‬ ‫שלומד‬ ‫מתאים‬ ‫פחות‬ ‫שמועמד‬ ‫להיות‬ ‫יכולה‬ ‫זה‬ ‫מצב‬ ‫של‬ ‫המשמעות‬
‫דומה‬ ‫הדרכה‬ ‫עבר‬ ‫שלא‬ ‫יותר‬ ‫מתאים‬ ‫ממרואיין‬ ‫יותר‬)
7.‫מין‬ ‫רקע‬ ‫על‬ ‫הטיות‬,‫גופניות‬ ‫ומגבלות‬ ‫גזע‬:‫עקב‬ ‫נתון‬ ‫לתפקיד‬ ‫מתאימים‬ ‫כבלתי‬ ‫מועמדים‬ ‫להעריך‬ ‫הנטייה‬
‫נשים‬ ‫היותם‬,‫מיעוטים‬ ‫בני‬,‫פיזיות‬ ‫מגבלות‬ ‫בעלי‬ ‫או‬,‫בתפקיד‬ ‫להצלחה‬ ‫רלוונטיים‬ ‫אינם‬ ‫אלה‬ ‫נתונים‬ ‫בהם‬ ‫במצבים‬
‫ראיון‬‫פרונטלי‬-
‫הטיות‬‫נפוצות‬,
‫כיצד‬‫מתגברים‬‫על‬
‫הטיות‬‫בראיון‬?
•‫תיעוד‬:‫לתעד‬‫את‬‫הראיון‬‫כדי‬‫לייצר‬
‫מנגנון‬"‫ניטראלי‬"‫לביקורת‬‫עצמית‬
‫וחיצונית‬
•‫ריבוי‬‫מראיינים‬:‫ריבוי‬‫מראיינים‬‫נמצא‬
‫במחקרים‬‫כאחד‬‫הגורמים‬‫המשפרים‬
‫את‬‫תוקף‬‫הניבוי‬‫של‬‫ראיונות‬
8‫טיפים‬,‫בראיון‬ ‫להימנע‬ ‫כדאי‬ ‫ממה‬:
.1‫על‬ ‫משוחח‬ ‫הוא‬ ‫עוד‬ ‫כל‬ ‫המרואיין‬ ‫דברי‬ ‫מקטיעת‬ ‫הימנעו‬
‫רלבנטי‬ ‫נושא‬
.2‫הסכמה‬ ‫מהבעת‬ ‫הימנעו‬/‫או‬ ‫עניין‬ ‫רק‬ ‫הבע‬ ‫הסכמה‬ ‫אי‬
‫הבנה‬
.3‫לא‬ ‫עלול‬ ‫המועמד‬ ‫אותם‬ ‫ביטויים‬ ‫או‬ ‫בשפה‬ ‫משימוש‬ ‫הימנעו‬
‫להבין‬
.4‫בראיון‬ ‫לשלוט‬ ‫או‬ ‫אותך‬ ‫לראיין‬ ‫למועמד‬ ‫תאפשרו‬ ‫אל‬
.5‫קו‬ ‫טופס‬ ‫תקראו‬ ‫אל‬"‫המועמד‬ ‫באזני‬ ‫רם‬ ‫בקול‬ ‫ח‬
6.‫החזקת‬ ‫אתה‬ ‫כאשר‬ ‫לאחר‬ ‫או‬ ‫לעצמך‬ ‫מהשוואה‬ ‫הימנעו‬
‫כיום‬ ‫בה‬ ‫המחזיק‬ ‫לאדם‬ ‫או‬ ‫במשרה‬
.7‫פעם‬ ‫בכול‬ ‫אחת‬ ‫שאלה‬ ‫שאלו‬
.8‫תרבותיים‬ ‫בין‬ ‫להבדלים‬ ‫רגישים‬ ‫היו‬/‫לבין‬ ‫בינך‬ ‫השכלתיים‬
‫המועמד‬
‫למראיין‬ ‫עזר‬ ‫כלי‬
‫גוף‬ ‫שפת‬‫פעילה‬ ‫הקשבה‬
‫גוף‬ ‫שפת‬:
‫חלקים‬ ‫ממספר‬ ‫בנוי‬ ‫לשני‬ ‫מאחד‬ ‫שעובר‬ ‫מסר‬ ‫כל‬:
•40%‫שלנו‬ ‫הקול‬ ‫נגינת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫עוברים‬ ‫מהמסר‬
•50%‫הגוף‬ ‫שפת‬ ‫באמצעות‬ ‫עוברים‬
•‫ורק‬10%‫אומרים‬ ‫שאנחנו‬ ‫מה‬ ‫הם‬ ‫מהמסר‬
‫מתנועע‬ ‫האדם‬ ‫שבה‬ ‫הדרך‬,‫האינטונציות‬,‫וגובה‬ ‫הטונים‬
‫דבריו‬ ‫מתוכן‬ ‫יותר‬ ‫הרבה‬ ‫משדרים‬ ‫שלו‬ ‫הקול‬
‫בעיניים‬ ‫לך‬ ‫רואה‬ ‫אני‬
•‫שגובה‬ ‫האדם‬ ‫מעמד‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫העיניים‬ ‫מבט‬ ‫גובה‬
‫בקבוצה‬ ‫ביותר‬ ‫הגבוה‬ ‫הוא‬ ‫עיניו‬ ‫מבט‬,‫נתפש‬
‫כמנהיגה‬
•‫אי‬ ‫על‬ ‫או‬ ‫רמאות‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫האצבע‬ ‫עם‬ ‫עיניים‬ ‫שפשוף‬
‫אמת‬ ‫אמירת‬,‫את‬ ‫לחסום‬ ‫מנסה‬ ‫זה‬ ‫שאדם‬ ‫מכיוון‬
‫החזותית‬ ‫התקשורת‬
•‫רמאות‬ ‫על‬ ‫היא‬ ‫גם‬ ‫מעידה‬ ‫המבט‬ ‫מקו‬ ‫העיניים‬ ‫הזזת‬,
‫אמת‬ ‫אמירת‬ ‫אי‬ ‫או‬ ‫אשמה‬
•‫ממצמוץ‬ ‫יותר‬ ‫ארוך‬ ‫לזמן‬ ‫העיניים‬ ‫סגירת‬,‫כשהגבות‬
‫של‬ ‫מסר‬ ‫מעבירה‬ ‫מורמות‬"‫מספיק‬"
•‫התעצבנות‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫למעלה‬ ‫מתגלגלות‬ ‫עיניים‬
‫רבה‬
•‫של‬ ‫תחושה‬ ‫מקנה‬ ‫ישיר‬ ‫ומבט‬ ‫נעולות‬ ‫אצבעות‬
‫חקירה‬
•‫סמלי‬ ‫באופן‬ ‫ומהווה‬ ‫סבלנות‬ ‫וחוסר‬ ‫עצבנות‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫באצבעות‬ ‫תיפוף‬
‫התרחקות‬,‫האצבעות‬"‫בורחות‬"‫במקומו‬ ‫נשאר‬ ‫הגוף‬ ‫אבל‬.‫גם‬ ‫כך‬
‫בישיבה‬ ‫רגל‬ ‫כשמקפיצים‬.
•‫לתקשורת‬ ‫רצון‬ ‫חוסר‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫חבויות‬ ‫ידיים‬,‫בתוך‬ ‫הן‬ ‫אם‬ ‫בעיקר‬
‫הכיסים‬
•‫כעס‬ ‫על‬ ‫השתלטות‬ ‫ניסיון‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫השנייה‬ ‫ביד‬ ‫עטוף‬ ‫אגרוף‬,‫שלא‬
‫מצליח‬ ‫תמיד‬
•‫עם‬ ‫בעיקר‬ ‫גאוותנות‬ ‫או‬ ‫שחצנות‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫הראש‬ ‫מאחורי‬ ‫ידיים‬
‫לאחור‬ ‫נשען‬ ‫הראש‬
•‫בקשר‬ ‫בעיות‬ ‫על‬ ‫מעידה‬ ‫הנישואין‬ ‫טבעת‬ ‫עם‬ ‫התעסקות‬,‫אם‬ ‫בעיקר‬
‫הזוג‬ ‫בן‬ ‫על‬ ‫שיחה‬ ‫כדי‬ ‫תוך‬ ‫נעשה‬ ‫הדבר‬
•‫חן‬ ‫למצוא‬ ‫ניסיון‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫בעניבתו‬ ‫המשחק‬ ‫גבר‬
‫הדרך‬ ‫כל‬ ‫לאורך‬ ‫ביד‬ ‫יד‬
‫חזקה‬ ‫יד‬ ‫לחיצת‬
•‫ביטחון‬
•‫השתלטות‬
‫עין‬ ‫קשר‬
•‫עניין‬ ‫חוסר‬,‫שם‬ ‫להיות‬ ‫רוצה‬ ‫לא‬
•‫שקר‬
‫קפוצות‬ ‫שפתיים‬
•‫הסכמה‬ ‫חוסר‬
•‫ביקורתית‬ ‫מחשבה‬
•‫השיחה‬ ‫את‬ ‫לסיים‬ ‫רצון‬
‫מילים‬ ‫אלף‬ ‫שווה‬ ‫אחת‬ ‫תמונה‬
‫פעילה‬ ‫הקשבה‬ ‫של‬ ‫טכניקות‬:
.1‫המראיין‬ ‫של‬ ‫חיובית‬ ‫גוף‬ ‫בשפת‬ ‫שימוש‬
.2‫כגון‬ ‫קצרות‬ ‫מילוליות‬ ‫בהצהרות‬ ‫שימוש‬" :‫באמת‬","‫מעניין‬ ‫זה‬","‫בבקשה‬ ‫עוד‬ ‫לי‬ ‫ספר‬"
.3‫המועמד‬ ‫לדברי‬ ‫ביניים‬ ‫בסיכומי‬ ‫שימוש‬":‫נכון‬ ‫אותך‬ ‫הבנתי‬ ‫אם‬ ‫ונראה‬ ‫בא‬..."
.4‫חזרה‬/‫המרואיין‬ ‫דברי‬ ‫של‬ ‫שיקוף‬" :‫הוא‬ ‫אומר‬ ‫שאתה‬ ‫מה‬ ‫למעשה‬ ‫אז‬"...
.5‫המועמד‬ ‫בדברי‬ ‫עניין‬ ‫הביעו‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬
.6‫הדובר‬ ‫את‬ ‫תפסיקו‬ ‫אל‬:‫וסובלנים‬ ‫סבלנים‬ ‫היו‬,‫מכוון‬ ‫מאמץ‬ ‫דורשת‬ ‫פעילה‬ ‫הקשבה‬,‫של‬ ‫לדבריו‬ ‫תיכנסו‬ ‫אל‬
‫הדובר‬,‫בקול‬ ‫לתגובה‬ ‫מצפה‬ ‫או‬ ‫מאפשר‬ ‫כשהדובר‬ ‫דברו‬
.7‫לפעמים‬"‫זהב‬ ‫שווה‬ ‫שתיקה‬..."
•‫הביישן‬-‫יש‬ ‫בהם‬ ‫בתחומים‬ ‫ופשוטות‬ ‫סגורות‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬
‫ניסיון‬ ‫למועמד‬,‫ומחוות‬ ‫חיובית‬ ‫גוף‬ ‫לשפת‬ ‫לב‬ ‫שימו‬ ‫בשקט‬ ‫דברו‬
‫מעודדות‬
•‫הדברן‬-‫ברגע‬ ‫למסלול‬ ‫ולהחזירו‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫לקטוע‬ ‫תהססו‬ ‫אל‬
‫מידע‬ ‫מספיק‬ ‫בידכם‬ ‫שיש‬
•‫המבולבל‬-‫הראיון‬ ‫במהלך‬ ‫גם‬ ‫להתארגן‬ ‫זמן‬ ‫לו‬ ‫תנו‬,‫הציעו‬
‫למשרה‬ ‫הקשורים‬ ‫בתחומים‬ ‫התמקדו‬ ‫הפסקה‬
•‫הלחוץ‬-‫עודדו‬ ‫מתמצא‬ ‫המועמד‬ ‫לדעתכם‬ ‫בהן‬ ‫בשאלות‬ ‫התחילו‬
‫שאלות‬ ‫לשאול‬ ‫אותו‬
•‫המתגונן‬-‫הקשורים‬ ‫בתחומים‬ ‫התמקדו‬ ‫בכישוריו‬ ‫עניין‬ ‫הביעו‬
‫לעבודה‬,‫סגורות‬ ‫ספציפיות‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬
•‫הכעוס‬-‫אפשרו‬"‫לחץ‬ ‫שחרור‬"‫דק‬ ‫לכמה‬,'‫שהכעס‬ ‫לו‬ ‫הסבירו‬
‫הראיון‬ ‫את‬ ‫לדחות‬ ‫אפשרות‬ ‫הציעו‬ ‫אפקטיבי‬ ‫ראיון‬ ‫בניהול‬ ‫מקשה‬
‫אחר‬ ‫למועד‬
‫הראיון‬ ‫גישת‬ ‫התאמת‬
‫למרואיין‬
.1‫רשמית‬ ‫הראיון‬ ‫סיום‬ ‫על‬ ‫הודיעו‬:‫הערות‬ ‫לשאלות‬ ‫מקום‬ ‫תנו‬
.2‫הליך‬ ‫המשך‬ ‫בדבר‬ ‫עדכנו‬:‫ליצירת‬ ‫הפרטים‬ ‫כל‬ ‫המצאות‬ ‫ודאו‬
‫קשר‬,‫ממליצים‬ ‫רשימת‬ ‫קחו‬,‫בית‬ ‫תרגיל‬ ‫שליחת‬ ‫לצורך‬ ‫מייל‬
.3‫לו‬ ‫קיבעו‬ ‫לראיון‬ ‫שהגיע‬ ‫על‬ ‫הודו‬"‫בו‬ ‫ועמדו‬ ‫תשובה‬ ‫למתן‬ ‫ז‬!
‫הראיון‬ ‫וסיום‬ ‫סיכום‬
‫שאלות‬ ‫בנק‬-‫חברה‬ ‫ערכי‬ ‫לפי‬
‫תשוקה‬,‫אתגרים‬ ‫אהבת‬,‫נחישות‬ ‫אומץ‬,
‫וכוח‬ ‫התמדה‬being a raging bull ))
•‫ברור‬ ‫פתרון‬ ‫לא‬ ‫אתגרים‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬ ‫האם‬
‫ומיידי‬?‫התמודדת‬ ‫כיצד‬?‫על‬ ‫התגברת‬ ‫איך‬
‫המכשולים‬?
•‫היתה‬ ‫בו‬ ‫האחרון‬ ‫בתפקידך‬ ‫מקרה‬ ‫על‬ ‫לי‬ ‫ספר‬
‫משמעותית‬ ‫השפעה‬ ‫לך‬,‫מעורב‬ ‫היית‬ ‫האם‬
‫בשינוי‬?‫באסטרטגיה‬?
•‫אותך‬ ‫שמלהיבה‬ ‫משימה‬ ‫לי‬ ‫תאר‬,‫למה‬?
Someone you’d go camping
with
‫ש‬ ‫אנשים‬:‫בסביבתם‬ ‫להיות‬ ‫נעים‬,‫חדשים‬ ‫לרעיונות‬ ‫פתיחות‬ ‫בעלי‬,
‫תרבותית‬ ‫רב‬ ‫לסביבה‬ ‫לסביבה‬ ‫הערכה‬,‫הקשבה‬,‫לזולת‬ ‫כבוד‬,
‫אחרים‬ ‫מעצימים‬,‫הומניסטית‬ ‫גישה‬ ‫בעלי‬
•‫בונה‬ ‫משוב‬ ‫או‬ ‫בקורת‬ ‫לתת‬ ‫נדרשת‬ ‫בו‬ ‫מצב‬ ‫תאר‬,‫לקולגה‬ ‫או‬ ‫לעובד‬,‫איך‬
‫הסיטואציה‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬?
•‫לבחור‬ ‫צריך‬ ‫היית‬ ‫אם‬3‫היו‬ ‫הם‬ ‫מה‬ ‫שלך‬ ‫לחברה‬ ‫חשובים‬ ‫ערכים‬?
•‫שנדרשת‬ ‫או‬ ‫פעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫אווירת‬ ‫לייצר‬ ‫הצטרכתך‬ ‫בה‬ ‫סיטואציה‬ ‫תאר‬
‫אחריך‬ ‫הצוות‬ ‫את‬ ‫להוביל‬(‫למנהלים‬ ‫במיוחד‬)
•‫בדיוק‬ ‫לא‬ ‫שהם‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫לעבוד‬ ‫נאלצת‬ ‫בו‬ ‫מצב‬ ‫תאר‬"‫הטיפוס‬"‫מה‬ ‫שלך‬
‫שלך‬ ‫לטיפוס‬ ‫לא‬ ‫אדם‬ ‫אותו‬ ‫הופך‬?‫הסיטואציה‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬ ‫איך‬?
•‫שלך‬ ‫בצוות‬ ‫נעימה‬ ‫לא‬ ‫התמודדות‬ ‫לי‬ ‫תאר‬
Someone who bleeds
with us
‫בגרות‬ ‫בהם‬ ‫שיש‬ ‫אנשים‬ ‫נחפש‬,‫לזולת‬ ‫אמפטיה‬
‫עצמית‬ ‫מודעות‬,‫סיכון‬ ‫לקחת‬ ‫יכולת‬,‫חברות‬
‫ונאמנות‬
•‫סוג‬ ‫איזה‬ ‫ארוך‬ ‫למסע‬ ‫לצאת‬ ‫אמור‬ ‫אתה‬
‫שותפים‬/‫למסע‬ ‫עימך‬ ‫תקח‬ ‫חברים‬?
•‫קבלת‬ ‫פעם‬ ‫שאי‬ ‫משמעותי‬ ‫הכי‬ ‫מההמשוב‬
‫בעקבותיו‬ ‫מחבעשית‬?
•‫עליך‬ ‫מספר‬ ‫היה‬ ‫שלך‬ ‫טוב‬ ‫הכי‬ ‫החבר‬ ‫מה‬?
Someone who cares
enough to criticize
‫בהם‬ ‫שיש‬ ‫אנשים‬ ‫נחפש‬,‫לשתף‬ ‫יכולת‬,"‫שחקני‬
‫צוות‬",‫שקיפות‬,‫להחלטה‬ ‫להוביל‬ ‫יכולת‬,‫לא‬
‫דעתם‬ ‫את‬ ‫להביע‬ ‫מפחדים‬
•‫קבלת‬ ‫לפני‬ ‫אחרים‬ ‫לשתף‬ ‫בוחר‬ ‫אתה‬ ‫מתי‬
‫החלטות‬?
•‫לקוחות‬ ‫עם‬ ‫לך‬ ‫שהיו‬ ‫ממשקים‬ ‫לי‬ ‫תאר‬/‫ספקים‬/
‫עמיתים‬
•‫אחד‬ ‫מול‬ ‫נעימה‬ ‫פחות‬ ‫סיטואציה‬ ‫לי‬ ‫תאר‬
‫הללו‬ ‫מהממשקים‬,‫הסיטואציה‬ ‫היתה‬ ‫מה‬?‫כיצד‬
‫פעלת‬?
•‫פעולה‬ ‫לשתף‬ ‫לאנשים‬ ‫גורם‬ ‫אתה‬ ‫איך‬ ‫לי‬ ‫תאר‬
‫מטלות‬ ‫בביצוע‬?
‫ל‬ ‫דוגמא‬‫שאלות‬
‫למנהל‬ ‫ותשובות‬
‫המראיין‬
‫סימולציה‬
‫ותרגול‬
‫מרואיין‬/‫ת‬:
•‫קו‬ ‫את‬ ‫קראו‬"‫ח‬"‫שלך‬"
•‫קלפים‬ ‫מקופסת‬ ‫בחרו‬2-3‫מחוות‬
‫גוף‬ ‫שפת‬
•‫את‬ ‫מרואיין‬ ‫של‬ ‫סוג‬ ‫איזה‬ ‫חישבו‬/‫ה‬?
(‫ביישן‬,‫דברן‬,‫וכעוס‬ ‫עצבני‬,‫לחוץ‬,‫רוצה‬
‫וכו‬ ‫להרשים‬')
•‫את‬ ‫האם‬ ‫הראיון‬ ‫לאחר‬ ‫חישבו‬/‫ה‬
‫מעוניין‬/‫כפי‬ ‫ובתפקיד‬ ‫בחברה‬ ‫לעבוד‬ ‫ת‬
‫ע‬ ‫לך‬ ‫שהוצגו‬"‫המראיין‬ ‫י‬/‫ת‬
‫מראיין‬/‫ת‬:
‫לראיון‬ ‫התכוננו‬:
•‫התפקיד‬ ‫של‬ ‫הקריטריונים‬ ‫על‬ ‫חשבו‬(MUST)
•‫הראיון‬ ‫עבור‬ ‫שאלות‬ ‫בחרו‬
•‫קו‬ ‫את‬ ‫קראו‬"‫ממה‬ ‫להתרשם‬ ‫נסו‬ ‫המועמד‬ ‫של‬ ‫ח‬
‫תובנות‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬ ‫שקראתם‬?‫ע‬ ‫הבחנות‬"‫קו‬ ‫ס‬"‫ח‬?
•‫שלכם‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫קבלו‬
•‫כ‬ ‫במשך‬ ‫הראיון‬ ‫את‬ ‫נהלו‬10‫דק‬'(‫פתיחה‬,‫סיכום‬ ‫גוף‬)
•‫את‬ ‫האם‬ ‫הראיון‬ ‫לאחר‬ ‫חישבו‬/‫מעוניין‬ ‫ה‬/‫בחברה‬ ‫לעבוד‬ ‫ת‬
‫ע‬ ‫לך‬ ‫שהוצגו‬ ‫כפי‬ ‫ובתפקיד‬"‫המראיין‬ ‫י‬/‫ת‬
‫למשתתפים‬ ‫עצמית‬ ‫ביקורת‬:
•‫שלכם‬ ‫התפקוד‬ ‫על‬ ‫לעצמכם‬ ‫נותנים‬ ‫הייתם‬ ‫ציון‬ ‫איזה‬?
•‫קשה‬ ‫היה‬ ‫מה‬?‫קל‬ ‫היה‬ ‫מה‬?
•‫התרגיל‬ ‫לגבי‬ ‫תובנה‬?
‫קהל‬ ‫משוב‬:‫התפקוד‬ ‫על‬ ‫כללי‬ ‫משוב‬:
•‫המראיין‬ ‫היה‬ ‫איך‬/‫ת‬?‫הצליח‬/‫במשימה‬ ‫ה‬?
•‫התייחס‬ ‫האם‬/‫גוף‬ ‫לשפת‬ ‫ה‬?‫השתמש‬/‫פעילה‬ ‫הקשבה‬ ‫של‬ ‫בטכניקות‬ ‫ה‬
•‫עיצה‬ ‫איזו‬/‫לו‬ ‫נותנים‬ ‫הייתם‬ ‫טיפ‬/‫ה‬?
‫יש‬ ‫סבב‬ ‫לכל‬15‫דק‬'‫הכנה‬ ‫כולל‬+5‫דק‬'‫למשוב‬‫סבב‬ ‫לכל‬,‫סה‬"‫כ‬60‫דק‬'
‫ההקשבה‬ ‫על‬ ‫רבה‬ ‫תודה‬

More Related Content

What's hot

עקרונות עבודת צוות
עקרונות עבודת צוות עקרונות עבודת צוות
עקרונות עבודת צוות
Vlady Bakhrakh
 
調查研究法
調查研究法調查研究法
調查研究法
stcnknu
 
ניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיביניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיבי
LeadersNet.co.il
 
המדריך לגיוס עובדים יצירתי
המדריך לגיוס עובדים יצירתי המדריך לגיוס עובדים יצירתי
המדריך לגיוס עובדים יצירתי
Yogev Karadi
 
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
TheraChing
 
Michael kennedy set-based decision making taming system complexity
Michael kennedy   set-based decision making taming system complexityMichael kennedy   set-based decision making taming system complexity
Michael kennedy set-based decision making taming system complexity
AGILEMinds
 
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
DavidDudiInbar
 
QC Story _問題解決型
QC Story _問題解決型QC Story _問題解決型
QC Story _問題解決型
Fast SiC Semiconductor Inc.
 
課題達成型 task oriented QC story
課題達成型 task oriented QC story課題達成型 task oriented QC story
課題達成型 task oriented QC story
Fast SiC Semiconductor Inc.
 
【執行力的修練】導讀與應用 v3
【執行力的修練】導讀與應用 v3【執行力的修練】導讀與應用 v3
【執行力的修練】導讀與應用 v3
Lee CHIU
 
QM-060-問題分析與解決能力提升
QM-060-問題分析與解決能力提升QM-060-問題分析與解決能力提升
QM-060-問題分析與解決能力提升handbook
 
التوظيف
التوظيفالتوظيف
التوظيف
MRH 3éme Année TLEMCEN
 
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
Beckett Hsieh
 
العمل الجماعي
العمل الجماعيالعمل الجماعي
العمل الجماعيYoumna Tohamy
 
課程設計思考工作坊(4小時版)
課程設計思考工作坊(4小時版)課程設計思考工作坊(4小時版)
課程設計思考工作坊(4小時版)基欽 劉
 
如何描繪公司的商業模式
如何描繪公司的商業模式如何描繪公司的商業模式
如何描繪公司的商業模式基欽 劉
 
חניכה ומשוב
חניכה ומשובחניכה ומשוב
חניכה ומשוב
Vlady Bakhrakh
 
Панельное интервью
Панельное интервьюПанельное интервью
Панельное интервью
Inessa Tsypkina
 
:: Competency Based Interview ::
:: Competency Based Interview :::: Competency Based Interview ::
:: Competency Based Interview ::
Bahaa Azim
 

What's hot (20)

עקרונות עבודת צוות
עקרונות עבודת צוות עקרונות עבודת צוות
עקרונות עבודת צוות
 
調查研究法
調查研究法調查研究法
調查研究法
 
ניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיביניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיבי
 
המדריך לגיוס עובדים יצירתי
המדריך לגיוס עובדים יצירתי המדריך לגיוס עובדים יצירתי
המדריך לגיוס עובדים יצירתי
 
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
企業精進讀書會-獲利世代 自己動手,畫出你的商業模式
 
Michael kennedy set-based decision making taming system complexity
Michael kennedy   set-based decision making taming system complexityMichael kennedy   set-based decision making taming system complexity
Michael kennedy set-based decision making taming system complexity
 
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
 
QC Story _問題解決型
QC Story _問題解決型QC Story _問題解決型
QC Story _問題解決型
 
高效能人士的七個習慣
高效能人士的七個習慣高效能人士的七個習慣
高效能人士的七個習慣
 
課題達成型 task oriented QC story
課題達成型 task oriented QC story課題達成型 task oriented QC story
課題達成型 task oriented QC story
 
【執行力的修練】導讀與應用 v3
【執行力的修練】導讀與應用 v3【執行力的修練】導讀與應用 v3
【執行力的修練】導讀與應用 v3
 
QM-060-問題分析與解決能力提升
QM-060-問題分析與解決能力提升QM-060-問題分析與解決能力提升
QM-060-問題分析與解決能力提升
 
التوظيف
التوظيفالتوظيف
التوظيف
 
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
SEM結構方程模型與Amos基礎班講義-三星統計張偉豪
 
العمل الجماعي
العمل الجماعيالعمل الجماعي
العمل الجماعي
 
課程設計思考工作坊(4小時版)
課程設計思考工作坊(4小時版)課程設計思考工作坊(4小時版)
課程設計思考工作坊(4小時版)
 
如何描繪公司的商業模式
如何描繪公司的商業模式如何描繪公司的商業模式
如何描繪公司的商業模式
 
חניכה ומשוב
חניכה ומשובחניכה ומשוב
חניכה ומשוב
 
Панельное интервью
Панельное интервьюПанельное интервью
Панельное интервью
 
:: Competency Based Interview ::
:: Competency Based Interview :::: Competency Based Interview ::
:: Competency Based Interview ::
 

Similar to סדנת ראיונות למנהלים

הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה
הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים  תיק ידע - עמותת נובההדרכת משוב לעובדים ומתנדבים  תיק ידע - עמותת נובה
הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה
NOVA
 
איתור צרכים ארגוני
איתור צרכים ארגוניאיתור צרכים ארגוני
איתור צרכים ארגוניsheatufim
 
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציהתהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
DavidDudiInbar
 
וובינר הטיות
וובינר הטיותוובינר הטיות
וובינר הטיות
Morit Rozen
 
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדיםאיך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
Efshari Bari
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi Rosenberg
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi Rosenberg
 
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטןאיך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
Morit Rozen
 
70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference
Kineo Israel
 
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צברשיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צברmickeyatir
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדים
DavidDudiInbar
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדים
DavidDudiInbar
 
מבט לעומק יום האבחון
מבט לעומק יום האבחוןמבט לעומק יום האבחון
מבט לעומק יום האבחון
Adam Milo
 
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטןאיך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
Morit Rozen
 
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודהאימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
Israel - Latin America Chamber of Commerce
 
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתיתתדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
LeadersNet.co.il
 
עמותת מידות - פגישה ראשונה
עמותת מידות - פגישה ראשונהעמותת מידות - פגישה ראשונה
עמותת מידות - פגישה ראשונה
Alfred Cohen
 
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
Hillel Kobrovski
 
מציאות ברשת
מציאות ברשתמציאות ברשת
מציאות ברשת
iTalent
 

Similar to סדנת ראיונות למנהלים (20)

הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה
הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים  תיק ידע - עמותת נובההדרכת משוב לעובדים ומתנדבים  תיק ידע - עמותת נובה
הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה
 
איתור צרכים ארגוני
איתור צרכים ארגוניאיתור צרכים ארגוני
איתור צרכים ארגוני
 
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציהתהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
תהליך חתך ארגוני - פרזנטציה
 
וובינר הטיות
וובינר הטיותוובינר הטיות
וובינר הטיות
 
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדיםאיך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
 
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטןאיך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
איך לגייס עובדים מעולים לעסק קטן
 
70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference
 
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צברשיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדים
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדים
 
מבט לעומק יום האבחון
מבט לעומק יום האבחוןמבט לעומק יום האבחון
מבט לעומק יום האבחון
 
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטןאיך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
איך לראיין ולנבא התאמה לתפקיד בעסק קטן
 
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודהאימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
אימון להצלחה בראיון גיוס לעבודה
 
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתיתתדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
תדריך לגיבוש תוכנית עבודה שנתית
 
עמותת מידות - פגישה ראשונה
עמותת מידות - פגישה ראשונהעמותת מידות - פגישה ראשונה
עמותת מידות - פגישה ראשונה
 
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
 
מציאות ברשת
מציאות ברשתמציאות ברשת
מציאות ברשת
 
עובדים .pptx
עובדים .pptxעובדים .pptx
עובדים .pptx
 

More from DavidDudiInbar

תוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
תוכנית הוקרה לעובדים מצטייניםתוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
תוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
DavidDudiInbar
 
בניית תוכנית תמריצים לעובדים
בניית תוכנית תמריצים לעובדיםבניית תוכנית תמריצים לעובדים
בניית תוכנית תמריצים לעובדים
DavidDudiInbar
 
יעדים מדידים במשאבי אנוש
יעדים מדידים במשאבי אנושיעדים מדידים במשאבי אנוש
יעדים מדידים במשאבי אנוש
DavidDudiInbar
 
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRISהחבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
DavidDudiInbar
 
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליךביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
DavidDudiInbar
 
חבר מביא חבר - גיוס והטבות
חבר מביא חבר - גיוס והטבותחבר מביא חבר - גיוס והטבות
חבר מביא חבר - גיוס והטבות
DavidDudiInbar
 
הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
 הערכת תהליך קליטת עובד בחברה הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
DavidDudiInbar
 
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעדתהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
DavidDudiInbar
 
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציהתהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
DavidDudiInbar
 
תבנית תיאור תפקיד
תבנית תיאור תפקידתבנית תיאור תפקיד
תבנית תיאור תפקיד
DavidDudiInbar
 
טופס סיכום ראיון עבודה
טופס סיכום ראיון עבודהטופס סיכום ראיון עבודה
טופס סיכום ראיון עבודה
DavidDudiInbar
 
שאלות אסורות בראיונות עבודה
שאלות אסורות בראיונות עבודהשאלות אסורות בראיונות עבודה
שאלות אסורות בראיונות עבודה
DavidDudiInbar
 
שאלון למועמד
שאלון למועמדשאלון למועמד
שאלון למועמד
DavidDudiInbar
 

More from DavidDudiInbar (13)

תוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
תוכנית הוקרה לעובדים מצטייניםתוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
תוכנית הוקרה לעובדים מצטיינים
 
בניית תוכנית תמריצים לעובדים
בניית תוכנית תמריצים לעובדיםבניית תוכנית תמריצים לעובדים
בניית תוכנית תמריצים לעובדים
 
יעדים מדידים במשאבי אנוש
יעדים מדידים במשאבי אנושיעדים מדידים במשאבי אנוש
יעדים מדידים במשאבי אנוש
 
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRISהחבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
החבר הטוב של מנהלת משאבי אנוש - HRIS
 
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליךביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
ביצוע שיחות חתך - מתכונת ותהליך
 
חבר מביא חבר - גיוס והטבות
חבר מביא חבר - גיוס והטבותחבר מביא חבר - גיוס והטבות
חבר מביא חבר - גיוס והטבות
 
הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
 הערכת תהליך קליטת עובד בחברה הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
הערכת תהליך קליטת עובד בחברה
 
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעדתהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
תהליך קליטת עובד חדש בחברה - צעד אחרי צעד
 
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציהתהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
תהליך קליטת עובד חדש - פרזנטציה
 
תבנית תיאור תפקיד
תבנית תיאור תפקידתבנית תיאור תפקיד
תבנית תיאור תפקיד
 
טופס סיכום ראיון עבודה
טופס סיכום ראיון עבודהטופס סיכום ראיון עבודה
טופס סיכום ראיון עבודה
 
שאלות אסורות בראיונות עבודה
שאלות אסורות בראיונות עבודהשאלות אסורות בראיונות עבודה
שאלות אסורות בראיונות עבודה
 
שאלון למועמד
שאלון למועמדשאלון למועמד
שאלון למועמד
 

סדנת ראיונות למנהלים

  • 2. ‫לו‬"‫ז‬: ‫המראיין‬ ‫למנהל‬ ‫כלים‬ ‫מצגת‬10:00-11:40 ‫הפסקה‬11:40-11:45 ‫ותרגול‬ ‫סימולציה‬11:45-12:50 ‫סיכום‬12:50-13:00
  • 4. ‫זו‬ ‫סדנה‬ ‫של‬ ‫המטרה‬ ‫מה‬? ‫חיזוק‬/‫מנהלים‬ ‫של‬ ‫הראיונות‬ ‫יכולות‬ ‫שדרוג‬ ‫יעיל‬ ‫גיוס‬ ‫תהליך‬ ‫הצגת‬ ‫אחידה‬ ‫ארגונית‬ ‫שפה‬ ‫פיתוח‬
  • 5.
  • 8. ‫ואיבחון‬ ‫מיון‬‫תפקיד‬ ‫דרישות‬ ‫הגדרת‬ •‫רוצה‬ ‫אני‬ ‫מה‬?‫צריך‬ ‫אני‬ ‫מה‬? •‫הדרישות‬ ‫הגדרת‬,‫והתוצאות‬ ‫המשימות‬ ‫התפקיד‬ ‫מבעל‬ ‫הנדרשות‬ •‫בתפקיד‬ ‫הצלחה‬ ‫גורמי‬ ‫הגדרת‬Key Success Factors •‫התפקיד‬–‫בארגון‬ ‫וחשיבותו‬ ‫התפקיד‬ ‫מהות‬,‫דרג‬,‫כפיפות‬, ‫עבודה‬ ‫ממשקי‬ •‫התפקיד‬ ‫למילוי‬ ‫הכרחיים‬ ‫כישורים‬–‫ויכולות‬ ‫מיומנויות‬,‫תחומי‬ ‫אחריות‬–‫התפקיד‬ ‫במסגרת‬ ‫ומשימות‬ ‫פעולות‬,‫אתגרים‬‫בתפקיד‬ ‫במיוחד‬ ‫מורכבות‬ ‫משימות‬,‫מיוחדים‬ ‫פרויקט‬. •‫הצלחה‬ ‫מדדי‬–‫נגדיר‬ ‫שבאמצעותם‬ ‫היעדים‬ ‫ומה‬ ‫נמדד‬ ‫אני‬ ‫מה‬ ‫על‬ "‫הצלחה‬”?
  • 9. ‫דוגמא‬:KSF‫מפתח‬ ‫לתפקיד‬Back End ‫דירוג‬(1-5) ‫בתפקיד‬ ‫הצלחה‬ ‫גורמי‬:
  • 10. NeuraTechnical Product Manager Job description: • Develop clear and compelling product requirements for new features as well as existing product enhancements, including business justification, technical feasibility and operational impact. Including defining of APIs and SDK components. • Gain a deep understanding of customer experience, identify and fill product gaps and generate new ideas that grow market share, improve customer experience and drive growth • Acting as the product evangelist and raising awareness around it and its vision within the company • You will work in a team and focus on inbound product management with strong emphasize on technology and communication with R&D team. • You will work closely with the development teams and collaborate with other functional groups within the company, both in Israel and abroad. Requirements: • 3-4 years of experience in technical product management roles through full product lifecycle, including managing platforms for customers (B2B2C) • Proven background in SW Development with strong technical and analytical skills • Organized, analytical, details-oriented, with good ability to prioritize • Self-starter and adapts well to a dynamic and fast-paced environment with ability to work well through ambiguity • Excellent communication skills, works well in a team, must be able to work with development teams, global functional teams in the company and partners • Excellent written and verbal communication skills in English • Advantage: Previous experience working in Start Up companies • Advantage: Experience working in a lean/agile environment and methodologies • Advantage: Analytics/Big Data and related frameworks experience
  • 11. ‫ויעיל‬ ‫נכון‬ ‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ ‫מנהלים‬ ‫איך‬?4‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ ‫לניהול‬ ‫טיפים‬ .1‫מחפשים‬ ‫אתם‬ ‫מה‬ ‫מראש‬ ‫הגדירו‬,‫מה‬ ‫ה‬ ‫מה‬ ‫לתפקיד‬ ‫הקריטיים‬ ‫הנושאים‬- MUST ‫האם‬‫היא‬ ‫שלה‬ ‫שהמהות‬ ‫משרה‬ ‫לך‬ ‫מתאימה‬ ‫וכו‬ ‫ידניות‬ ‫בדיקות‬?' ‫בתחום‬ ‫מעשי‬ ‫ניסיון‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬?‫מהו‬? ‫גר‬ ‫אתה‬ ‫היכן‬ ‫בהרצליה‬ ‫ממוקמים‬ ‫אנו‬? ‫מהי‬‫עבודה‬ ‫להתחלת‬ ‫שלך‬ ‫הזמינות‬? ‫כוללת‬ ‫העבודה‬ON CALL‫לך‬ ‫מתאים‬ ‫האם‬? ‫קוד‬ ‫בכתיבת‬ ‫ניסיון‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬JAVA? ‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ 2.‫פוקוס‬:‫לראיון‬ ‫זרימה‬ ‫תרשים‬ ‫תיצרו‬: ‫עצמית‬ ‫הצגה‬ ‫קצרה‬ ‫לשיחה‬ ‫נוח‬ ‫המועד‬ ‫האם‬ ‫בירור‬ ‫והארגון‬ ‫התפקיד‬ ‫של‬ ‫קצרצרה‬ ‫הצגה‬ ‫הבסיס‬ ‫שאלות‬‫המועמד‬ ‫אל‬ ‫שלכם‬(‫קודם‬ ‫מקצועיות‬,‫כך‬ ‫אחר‬‫אשיותיות‬,‫מכן‬ ‫ולאחר‬ ‫פונקציונליות‬) ‫פרונטאלי‬ ‫ראיון‬ ‫תיאום‬(‫והתשובות‬ ‫במידה‬ ‫לטובה‬ ‫והתרשמתם‬ ‫רצונכם‬ ‫את‬ ‫השביעו‬)
  • 12. 3.‫המרואין‬ ‫לדברי‬ ‫קשב‬ ‫מהמועמד‬ ‫להתרשם‬ ‫הזדמנות‬ ‫זו‬,‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫שאלו‬: •‫כלפיו‬ ‫סקרנותכם‬ ‫את‬ ‫מעוררת‬ ‫עמו‬ ‫השיחה‬ ‫האם‬, ‫אותה‬ ‫מצננת‬ ‫דווקא‬ ‫או‬? •‫התפקיד‬ ‫לדרישות‬ ‫שלו‬ ‫להתאמה‬ ‫מעבר‬,‫זוהי‬ ‫של‬ ‫הביטוי‬ ‫מיכולת‬ ‫להתרשם‬ ‫נפלאה‬ ‫הזדמנות‬ ‫המועמד‬,‫שיתוף‬ ‫ומידת‬ ‫שלו‬ ‫האישית‬ ‫הרמה‬ ‫מצידו‬ ‫הפעולה‬ ‫טלפוני‬ ‫ראיון‬ 4.‫טלפוני‬ ‫ראיון‬=‫פתע‬ ‫מבחן‬ ‫לשיחה‬ ‫האופטימליים‬ ‫התנאים‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫נסו‬: •‫כרגע‬ ‫לדבר‬ ‫לו‬ ‫נוח‬ ‫אם‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫שאלו‬. •‫נוח‬ ‫שאינו‬ ‫במועד‬ ‫חייגתם‬ ‫אם‬,‫לתאם‬ ‫לנסות‬ ‫כדאי‬ ‫לשיחה‬ ‫אחר‬ ‫מועד‬-‫שראוי‬ ‫מועמד‬ ‫להחמיץ‬ ‫ולא‬ ‫לתפקיד‬ ‫ומתאים‬
  • 13. ‫טלפוני‬ ‫בראיון‬ ‫להתמקד‬ ‫עוד‬ ‫מה‬ ‫על‬?‫אזורי‬ ‫בדיקת‬"‫אדום‬ ‫אור‬." .1‫קו‬"‫כללי‬ ‫רושם‬ ‫ח‬-‫קו‬ ‫בחינת‬"‫כתובים‬ ‫הם‬ ‫בו‬ ‫לאופן‬ ‫התייחסות‬ ‫תוך‬ ‫לעומק‬ ‫ח‬ .2‫בדיקת‬"‫מציאות‬"-‫המוצעת‬ ‫למשרה‬ ‫תאימות‬ ‫בירור‬ .3‫פערי‬ ‫בדיקת‬‫זמן‬/‫והשמטות‬ ‫חסרים‬/‫זמנים‬ ‫חפיפות‬ .4‫עקביות‬ ‫העדר‬ .5‫גבוהה‬ ‫תחלופה‬‫עבודה‬ ‫מקומות‬ ‫של‬ .6‫לראיון‬ ‫מפתח‬ ‫שאלות‬ ‫הכנת‬(‫התפקיד‬ ‫לפרופיל‬ ‫בהתייחס‬) ‫טלפוני‬ ‫ראיון‬
  • 15. ‫אפקטיבי‬ ‫ראיון‬ ‫מהו‬? .1‫מובנה‬ ‫ראיון‬/‫מובנה‬ ‫חצי‬:‫מטרות‬ ‫של‬ ‫מצומצם‬ ‫מספר‬ ‫בהשגת‬ ‫וממוקד‬ ‫סטנדרטי‬ ‫ראיון‬ 2.‫מצבי‬ ‫ראיון‬-Situational interview:‫של‬ ‫התוכן‬ ‫מעולם‬ ‫הנגזרות‬ ‫ספציפיות‬ ‫לסיטואציות‬ ‫המתייחסות‬ ‫שאלות‬ ‫העיסוק‬,‫כלליות‬ ‫לשאלות‬ ‫ולא‬ .3‫מהימן‬ ‫ראיון‬-‫מועמד‬ ‫אותו‬ ‫יראיינו‬ ‫מרואיינים‬ ‫מספר‬:‫יחיד‬ ‫במראיין‬ ‫שמקורן‬ ‫סובייקטיביות‬ ‫מטעויות‬ ‫להימנע‬, (‫תפיסות‬,‫המרואיין‬ ‫את‬ ‫תפיסתם‬ ‫על‬ ‫המשפיעות‬ ‫קדומות‬ ‫ודעות‬ ‫עמדות‬
  • 16. ‫הראיון‬ ‫שלבי‬ .1‫פתיח‬-"‫קרח‬ ‫שבירת‬"‫לראיון‬ ‫מסגרת‬ ‫ויצירת‬ 2.‫הראיון‬ ‫גוף‬-‫המועמד‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫איסוף‬,‫והתפקיד‬ ‫הארגון‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬,‫בראיון‬ ‫הטיות‬,‫גוף‬ ‫שפת‬, ‫פעילה‬ ‫הקשבה‬,‫המרואין‬ ‫לסגנון‬ ‫התאמה‬ .3‫הראיון‬ ‫וסיום‬ ‫סיכום‬-‫התפקיד‬ ‫שיווק‬,‫ולו‬ ‫הצפוי‬ ‫התהליך‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬"‫ז‬,‫מצד‬ ‫לשאלות‬ ‫מקום‬ ‫מתן‬ ‫המרואין‬,‫הראיון‬ ‫של‬ ‫רשמי‬ ‫סיום‬
  • 17. ‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫פתיח‬ "‫הקרח‬ ‫שבירת‬" .1‫המרואיין‬ ‫פני‬ ‫את‬ ‫לקבל‬ ‫צאו‬/‫בו‬ ‫לחדר‬ ‫אותם‬ ‫ולוו‬ ‫ת‬ ‫הראיון‬ ‫מתקיים‬ .2‫עין‬ ‫קשר‬ ‫ליצור‬ ‫הקפידו‬,‫לחייך‬,‫יד‬ ‫ללחוץ‬.‫אם‬ ‫גם‬ ‫גרוע‬ ‫יום‬ ‫לכם‬ ‫היה‬. .3‫קרה‬ ‫שתייה‬ ‫הציעו‬/‫חמה‬ .4Small talk"(‫בקלות‬ ‫המקום‬ ‫את‬ ‫מצאת‬ ‫האם‬?)" .5‫המרואיין‬ ‫לנוחות‬ ‫דאגו‬/‫לחדר‬ ‫הכניסה‬ ‫עם‬ ‫ת‬.‫הראו‬ ‫המעיל‬ ‫את‬ ‫לתלות‬ ‫היכן‬,‫את‬ ‫לשים‬ ‫ניתן‬ ‫היכן‬ ‫האישיים‬ ‫החפצים‬,‫את‬ ‫לכבות‬ ‫האם‬ ‫לשאול‬ ‫המזגן‬?‫וכו‬' ‫הראיון‬ ‫מסגרת‬ ‫קביעת‬ .1‫בחברה‬ ‫תפקידכם‬ ‫ואת‬ ‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫בקצרה‬ ‫הציגו‬. .2‫נוספים‬ ‫מראיינים‬ ‫וישנם‬ ‫במידה‬-‫אותם‬ ‫גם‬ ‫הציגו‬ ‫ביניכם‬ ‫התפקידים‬ ‫חלוקת‬ ‫את‬ ‫והסבירו‬ .3‫הראיון‬ ‫מטרות‬ ‫את‬ ‫הסבירו‬,‫שהן‬:‫מידת‬ ‫את‬ ‫לבדוק‬ ‫לתפקיד‬ ‫המועמד‬ ‫של‬ ‫התאמתו‬.‫להחליט‬ ‫לו‬ ‫לאפשר‬ ‫בתפקיד‬ ‫מעוניין‬ ‫הוא‬ ‫האם‬ .4‫לרשותכם‬ ‫העומדת‬ ‫הזמן‬ ‫מסגרת‬ ‫את‬ ‫הציגו‬ 5.‫הראיון‬ ‫של‬ ‫הצפוי‬ ‫מהלכו‬ ‫את‬ ‫תארו‬ 6.‫אותו‬ ‫יידעו‬/‫הערות‬ ‫תרשמו‬ ‫הראיון‬ ‫במהלך‬ ‫כי‬ ‫ה‬ .7‫לו‬ ‫הבהירו‬/‫כל‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫תשמחו‬ ‫הראיון‬ ‫בתום‬ ‫כי‬ ‫לה‬ ‫שתישאל‬ ‫שאלה‬
  • 18. ‫הפרונטלי‬ ‫הראיון‬: ‫מטרה‬:‫המועמד‬ ‫על‬ ‫המידע‬ ‫איסוף‬ .1‫הקריטריונים‬ ‫לבדיקת‬ ‫בשאלות‬ ‫והמשיכו‬ ‫הכלליות‬ ‫בשאלות‬ ‫התחילו‬(‫שאלות‬ ‫בנק‬ ‫ראה‬) .2‫השאלות‬ ‫של‬ ‫המובנה‬ ‫הסדר‬ ‫אחר‬ ‫לעקוב‬ ‫רצוי‬.‫שלא‬ ‫שאלות‬ ‫להוסיף‬ ‫ניתן‬ ‫הצורך‬ ‫במידת‬ ‫מראש‬ ‫עליהן‬ ‫חשבתם‬ .3‫הארגון‬ ‫על‬ ‫מידע‬ ‫מתן‬,‫ציפיות‬ ‫ותיאום‬ ‫התפקיד‬.
  • 19. ‫ב‬ ‫למרואיין‬ ‫להתייחס‬ ‫מומלץ‬3‫מימדים‬: .1‫המרואיינים‬ ‫דברי‬-‫עקביים‬,‫סתירות‬ ‫מלאי‬,‫תואמים‬/‫לך‬ ‫הידוע‬ ‫את‬ ‫נוגדים‬ ‫אחרים‬ ‫ממקורות‬ .2‫המרואיינים‬ ‫התנהגות‬-‫נינוחה‬,‫לחוצה‬,‫מתנשאת‬,‫מתחמקת‬,‫מתגוננת‬ .3‫המרואיינים‬ ‫רגשות‬-‫כנים‬,‫מזויפים‬,‫מסוים‬ ‫רגש‬ ‫להפגין‬ ‫להם‬ ‫גורם‬ ‫מה‬
  • 21. ‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫נפוצות‬ ‫הטיות‬ .1‫הראשוניות‬ ‫אפקט‬:‫המראיין‬ ‫אצל‬ ‫שנוצר‬ ‫הראשוני‬ ‫הרושם‬/‫ת‬–‫שלילי‬ ‫או‬ ‫חיובי‬–‫הראיון‬ ‫תהליך‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫משפיע‬, ‫עצמו‬ ‫בראיון‬ ‫שנאסף‬ ‫המידע‬ ‫עם‬ ‫ראשונית‬ ‫תחושה‬ ‫אותה‬ ‫את‬ ‫לאזן‬ ‫לזכור‬ ‫חשוב‬ .2‫ההילה‬ ‫אפקט‬:‫בולט‬ ‫מאפיין‬ ‫לקחת‬ ‫הנטייה‬(‫לשלילה‬ ‫או‬ ‫לחיוב‬)‫ולפיו‬"‫ליישר‬"‫המאפיינים‬ ‫שאר‬ ‫את‬ .3‫המידע‬ ‫מיקום‬:‫התחלה‬/‫סוף‬,‫מידע‬ ‫על‬ ‫או‬ ‫הראיון‬ ‫בתחילת‬ ‫שהתקבל‬ ‫מידע‬ ‫על‬ ‫יותר‬ ‫רב‬ ‫דגש‬ ‫לשים‬ ‫הנטייה‬ ‫סופו‬ ‫לקראת‬ ‫שהתקבל‬ 4‫המידע‬ ‫אופי‬–‫חיובי‬/‫שלילי‬:‫מאליו‬ ‫מובן‬ ‫כאל‬ ‫חיובי‬ ‫למידע‬ ‫ולהתייחס‬ ‫שלילי‬ ‫ממידע‬ ‫יותר‬ ‫להתרשם‬ ‫הנטייה‬ 5.‫הקונטרסט‬ ‫אפקט‬:‫מועמד‬/‫טוב‬ ‫ת‬/‫שמגיע‬ ‫ה‬/‫לתפקיד‬ ‫יותר‬ ‫מתאים‬ ‫יראה‬ ‫יותר‬ ‫חלשים‬ ‫מועמדים‬ ‫אחרי‬ ‫לראיון‬ ‫ה‬ ‫המועמדים‬ ‫בין‬ ‫הניגודיות‬ ‫בשל‬,‫מרואיינים‬ ‫של‬ ‫גדולה‬ ‫כמות‬ ‫כשמראיינים‬,‫עצמו‬ ‫בפני‬ ‫אחד‬ ‫כל‬ ‫לבחון‬ ‫לנסות‬ ‫חשוב‬ ‫לאחרים‬ ‫ביחס‬ ‫ולא‬,‫זו‬ ‫מהטייה‬ ‫להימנע‬ ‫כדי‬
  • 22. ‫פרונטלי‬ ‫ראיון‬-‫נפוצות‬ ‫הטיות‬ 6.‫מילולית‬ ‫לא‬ ‫התנהגות‬:‫הלא‬ ‫מההתנהגות‬ ‫גם‬ ‫מושפעים‬ ‫מרואיינים‬-‫המועמד‬ ‫של‬ ‫מילולית‬.‫הראו‬ ‫מחקרים‬ ‫יותר‬ ‫רב‬ ‫בטחון‬ ‫שמפגינים‬ ‫שמועמדים‬,‫קשר‬ ‫יוצרים‬-‫למראיין‬ ‫ומחייכים‬ ‫הראיון‬ ‫לאורך‬ ‫עין‬,‫גבוה‬ ‫ציון‬ ‫לקבל‬ ‫מצליחים‬ ‫יותר‬(‫טוב‬ ‫להצליח‬ ‫יוכל‬ ‫בראיון‬ ‫נכון‬ ‫להתנהג‬ ‫כיצד‬ ‫שלומד‬ ‫מתאים‬ ‫פחות‬ ‫שמועמד‬ ‫להיות‬ ‫יכולה‬ ‫זה‬ ‫מצב‬ ‫של‬ ‫המשמעות‬ ‫דומה‬ ‫הדרכה‬ ‫עבר‬ ‫שלא‬ ‫יותר‬ ‫מתאים‬ ‫ממרואיין‬ ‫יותר‬) 7.‫מין‬ ‫רקע‬ ‫על‬ ‫הטיות‬,‫גופניות‬ ‫ומגבלות‬ ‫גזע‬:‫עקב‬ ‫נתון‬ ‫לתפקיד‬ ‫מתאימים‬ ‫כבלתי‬ ‫מועמדים‬ ‫להעריך‬ ‫הנטייה‬ ‫נשים‬ ‫היותם‬,‫מיעוטים‬ ‫בני‬,‫פיזיות‬ ‫מגבלות‬ ‫בעלי‬ ‫או‬,‫בתפקיד‬ ‫להצלחה‬ ‫רלוונטיים‬ ‫אינם‬ ‫אלה‬ ‫נתונים‬ ‫בהם‬ ‫במצבים‬
  • 24. 8‫טיפים‬,‫בראיון‬ ‫להימנע‬ ‫כדאי‬ ‫ממה‬: .1‫על‬ ‫משוחח‬ ‫הוא‬ ‫עוד‬ ‫כל‬ ‫המרואיין‬ ‫דברי‬ ‫מקטיעת‬ ‫הימנעו‬ ‫רלבנטי‬ ‫נושא‬ .2‫הסכמה‬ ‫מהבעת‬ ‫הימנעו‬/‫או‬ ‫עניין‬ ‫רק‬ ‫הבע‬ ‫הסכמה‬ ‫אי‬ ‫הבנה‬ .3‫לא‬ ‫עלול‬ ‫המועמד‬ ‫אותם‬ ‫ביטויים‬ ‫או‬ ‫בשפה‬ ‫משימוש‬ ‫הימנעו‬ ‫להבין‬ .4‫בראיון‬ ‫לשלוט‬ ‫או‬ ‫אותך‬ ‫לראיין‬ ‫למועמד‬ ‫תאפשרו‬ ‫אל‬ .5‫קו‬ ‫טופס‬ ‫תקראו‬ ‫אל‬"‫המועמד‬ ‫באזני‬ ‫רם‬ ‫בקול‬ ‫ח‬ 6.‫החזקת‬ ‫אתה‬ ‫כאשר‬ ‫לאחר‬ ‫או‬ ‫לעצמך‬ ‫מהשוואה‬ ‫הימנעו‬ ‫כיום‬ ‫בה‬ ‫המחזיק‬ ‫לאדם‬ ‫או‬ ‫במשרה‬ .7‫פעם‬ ‫בכול‬ ‫אחת‬ ‫שאלה‬ ‫שאלו‬ .8‫תרבותיים‬ ‫בין‬ ‫להבדלים‬ ‫רגישים‬ ‫היו‬/‫לבין‬ ‫בינך‬ ‫השכלתיים‬ ‫המועמד‬
  • 25. ‫למראיין‬ ‫עזר‬ ‫כלי‬ ‫גוף‬ ‫שפת‬‫פעילה‬ ‫הקשבה‬
  • 26. ‫גוף‬ ‫שפת‬: ‫חלקים‬ ‫ממספר‬ ‫בנוי‬ ‫לשני‬ ‫מאחד‬ ‫שעובר‬ ‫מסר‬ ‫כל‬: •40%‫שלנו‬ ‫הקול‬ ‫נגינת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫עוברים‬ ‫מהמסר‬ •50%‫הגוף‬ ‫שפת‬ ‫באמצעות‬ ‫עוברים‬ •‫ורק‬10%‫אומרים‬ ‫שאנחנו‬ ‫מה‬ ‫הם‬ ‫מהמסר‬ ‫מתנועע‬ ‫האדם‬ ‫שבה‬ ‫הדרך‬,‫האינטונציות‬,‫וגובה‬ ‫הטונים‬ ‫דבריו‬ ‫מתוכן‬ ‫יותר‬ ‫הרבה‬ ‫משדרים‬ ‫שלו‬ ‫הקול‬
  • 27. ‫בעיניים‬ ‫לך‬ ‫רואה‬ ‫אני‬ •‫שגובה‬ ‫האדם‬ ‫מעמד‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫העיניים‬ ‫מבט‬ ‫גובה‬ ‫בקבוצה‬ ‫ביותר‬ ‫הגבוה‬ ‫הוא‬ ‫עיניו‬ ‫מבט‬,‫נתפש‬ ‫כמנהיגה‬ •‫אי‬ ‫על‬ ‫או‬ ‫רמאות‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫האצבע‬ ‫עם‬ ‫עיניים‬ ‫שפשוף‬ ‫אמת‬ ‫אמירת‬,‫את‬ ‫לחסום‬ ‫מנסה‬ ‫זה‬ ‫שאדם‬ ‫מכיוון‬ ‫החזותית‬ ‫התקשורת‬ •‫רמאות‬ ‫על‬ ‫היא‬ ‫גם‬ ‫מעידה‬ ‫המבט‬ ‫מקו‬ ‫העיניים‬ ‫הזזת‬, ‫אמת‬ ‫אמירת‬ ‫אי‬ ‫או‬ ‫אשמה‬ •‫ממצמוץ‬ ‫יותר‬ ‫ארוך‬ ‫לזמן‬ ‫העיניים‬ ‫סגירת‬,‫כשהגבות‬ ‫של‬ ‫מסר‬ ‫מעבירה‬ ‫מורמות‬"‫מספיק‬" •‫התעצבנות‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫למעלה‬ ‫מתגלגלות‬ ‫עיניים‬ ‫רבה‬ •‫של‬ ‫תחושה‬ ‫מקנה‬ ‫ישיר‬ ‫ומבט‬ ‫נעולות‬ ‫אצבעות‬ ‫חקירה‬
  • 28. •‫סמלי‬ ‫באופן‬ ‫ומהווה‬ ‫סבלנות‬ ‫וחוסר‬ ‫עצבנות‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫באצבעות‬ ‫תיפוף‬ ‫התרחקות‬,‫האצבעות‬"‫בורחות‬"‫במקומו‬ ‫נשאר‬ ‫הגוף‬ ‫אבל‬.‫גם‬ ‫כך‬ ‫בישיבה‬ ‫רגל‬ ‫כשמקפיצים‬. •‫לתקשורת‬ ‫רצון‬ ‫חוסר‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫חבויות‬ ‫ידיים‬,‫בתוך‬ ‫הן‬ ‫אם‬ ‫בעיקר‬ ‫הכיסים‬ •‫כעס‬ ‫על‬ ‫השתלטות‬ ‫ניסיון‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫השנייה‬ ‫ביד‬ ‫עטוף‬ ‫אגרוף‬,‫שלא‬ ‫מצליח‬ ‫תמיד‬ •‫עם‬ ‫בעיקר‬ ‫גאוותנות‬ ‫או‬ ‫שחצנות‬ ‫על‬ ‫מעידות‬ ‫הראש‬ ‫מאחורי‬ ‫ידיים‬ ‫לאחור‬ ‫נשען‬ ‫הראש‬ •‫בקשר‬ ‫בעיות‬ ‫על‬ ‫מעידה‬ ‫הנישואין‬ ‫טבעת‬ ‫עם‬ ‫התעסקות‬,‫אם‬ ‫בעיקר‬ ‫הזוג‬ ‫בן‬ ‫על‬ ‫שיחה‬ ‫כדי‬ ‫תוך‬ ‫נעשה‬ ‫הדבר‬ •‫חן‬ ‫למצוא‬ ‫ניסיון‬ ‫על‬ ‫מעיד‬ ‫בעניבתו‬ ‫המשחק‬ ‫גבר‬ ‫הדרך‬ ‫כל‬ ‫לאורך‬ ‫ביד‬ ‫יד‬
  • 29. ‫חזקה‬ ‫יד‬ ‫לחיצת‬ •‫ביטחון‬ •‫השתלטות‬ ‫עין‬ ‫קשר‬ •‫עניין‬ ‫חוסר‬,‫שם‬ ‫להיות‬ ‫רוצה‬ ‫לא‬ •‫שקר‬ ‫קפוצות‬ ‫שפתיים‬ •‫הסכמה‬ ‫חוסר‬ •‫ביקורתית‬ ‫מחשבה‬ •‫השיחה‬ ‫את‬ ‫לסיים‬ ‫רצון‬ ‫מילים‬ ‫אלף‬ ‫שווה‬ ‫אחת‬ ‫תמונה‬
  • 30. ‫פעילה‬ ‫הקשבה‬ ‫של‬ ‫טכניקות‬: .1‫המראיין‬ ‫של‬ ‫חיובית‬ ‫גוף‬ ‫בשפת‬ ‫שימוש‬ .2‫כגון‬ ‫קצרות‬ ‫מילוליות‬ ‫בהצהרות‬ ‫שימוש‬" :‫באמת‬","‫מעניין‬ ‫זה‬","‫בבקשה‬ ‫עוד‬ ‫לי‬ ‫ספר‬" .3‫המועמד‬ ‫לדברי‬ ‫ביניים‬ ‫בסיכומי‬ ‫שימוש‬":‫נכון‬ ‫אותך‬ ‫הבנתי‬ ‫אם‬ ‫ונראה‬ ‫בא‬..." .4‫חזרה‬/‫המרואיין‬ ‫דברי‬ ‫של‬ ‫שיקוף‬" :‫הוא‬ ‫אומר‬ ‫שאתה‬ ‫מה‬ ‫למעשה‬ ‫אז‬"... .5‫המועמד‬ ‫בדברי‬ ‫עניין‬ ‫הביעו‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬ .6‫הדובר‬ ‫את‬ ‫תפסיקו‬ ‫אל‬:‫וסובלנים‬ ‫סבלנים‬ ‫היו‬,‫מכוון‬ ‫מאמץ‬ ‫דורשת‬ ‫פעילה‬ ‫הקשבה‬,‫של‬ ‫לדבריו‬ ‫תיכנסו‬ ‫אל‬ ‫הדובר‬,‫בקול‬ ‫לתגובה‬ ‫מצפה‬ ‫או‬ ‫מאפשר‬ ‫כשהדובר‬ ‫דברו‬ .7‫לפעמים‬"‫זהב‬ ‫שווה‬ ‫שתיקה‬..."
  • 31. •‫הביישן‬-‫יש‬ ‫בהם‬ ‫בתחומים‬ ‫ופשוטות‬ ‫סגורות‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬ ‫ניסיון‬ ‫למועמד‬,‫ומחוות‬ ‫חיובית‬ ‫גוף‬ ‫לשפת‬ ‫לב‬ ‫שימו‬ ‫בשקט‬ ‫דברו‬ ‫מעודדות‬ •‫הדברן‬-‫ברגע‬ ‫למסלול‬ ‫ולהחזירו‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫לקטוע‬ ‫תהססו‬ ‫אל‬ ‫מידע‬ ‫מספיק‬ ‫בידכם‬ ‫שיש‬ •‫המבולבל‬-‫הראיון‬ ‫במהלך‬ ‫גם‬ ‫להתארגן‬ ‫זמן‬ ‫לו‬ ‫תנו‬,‫הציעו‬ ‫למשרה‬ ‫הקשורים‬ ‫בתחומים‬ ‫התמקדו‬ ‫הפסקה‬ •‫הלחוץ‬-‫עודדו‬ ‫מתמצא‬ ‫המועמד‬ ‫לדעתכם‬ ‫בהן‬ ‫בשאלות‬ ‫התחילו‬ ‫שאלות‬ ‫לשאול‬ ‫אותו‬ •‫המתגונן‬-‫הקשורים‬ ‫בתחומים‬ ‫התמקדו‬ ‫בכישוריו‬ ‫עניין‬ ‫הביעו‬ ‫לעבודה‬,‫סגורות‬ ‫ספציפיות‬ ‫שאלות‬ ‫שאלו‬ •‫הכעוס‬-‫אפשרו‬"‫לחץ‬ ‫שחרור‬"‫דק‬ ‫לכמה‬,'‫שהכעס‬ ‫לו‬ ‫הסבירו‬ ‫הראיון‬ ‫את‬ ‫לדחות‬ ‫אפשרות‬ ‫הציעו‬ ‫אפקטיבי‬ ‫ראיון‬ ‫בניהול‬ ‫מקשה‬ ‫אחר‬ ‫למועד‬ ‫הראיון‬ ‫גישת‬ ‫התאמת‬ ‫למרואיין‬
  • 32. .1‫רשמית‬ ‫הראיון‬ ‫סיום‬ ‫על‬ ‫הודיעו‬:‫הערות‬ ‫לשאלות‬ ‫מקום‬ ‫תנו‬ .2‫הליך‬ ‫המשך‬ ‫בדבר‬ ‫עדכנו‬:‫ליצירת‬ ‫הפרטים‬ ‫כל‬ ‫המצאות‬ ‫ודאו‬ ‫קשר‬,‫ממליצים‬ ‫רשימת‬ ‫קחו‬,‫בית‬ ‫תרגיל‬ ‫שליחת‬ ‫לצורך‬ ‫מייל‬ .3‫לו‬ ‫קיבעו‬ ‫לראיון‬ ‫שהגיע‬ ‫על‬ ‫הודו‬"‫בו‬ ‫ועמדו‬ ‫תשובה‬ ‫למתן‬ ‫ז‬! ‫הראיון‬ ‫וסיום‬ ‫סיכום‬
  • 33. ‫שאלות‬ ‫בנק‬-‫חברה‬ ‫ערכי‬ ‫לפי‬ ‫תשוקה‬,‫אתגרים‬ ‫אהבת‬,‫נחישות‬ ‫אומץ‬, ‫וכוח‬ ‫התמדה‬being a raging bull )) •‫ברור‬ ‫פתרון‬ ‫לא‬ ‫אתגרים‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬ ‫האם‬ ‫ומיידי‬?‫התמודדת‬ ‫כיצד‬?‫על‬ ‫התגברת‬ ‫איך‬ ‫המכשולים‬? •‫היתה‬ ‫בו‬ ‫האחרון‬ ‫בתפקידך‬ ‫מקרה‬ ‫על‬ ‫לי‬ ‫ספר‬ ‫משמעותית‬ ‫השפעה‬ ‫לך‬,‫מעורב‬ ‫היית‬ ‫האם‬ ‫בשינוי‬?‫באסטרטגיה‬? •‫אותך‬ ‫שמלהיבה‬ ‫משימה‬ ‫לי‬ ‫תאר‬,‫למה‬?
  • 34. Someone you’d go camping with ‫ש‬ ‫אנשים‬:‫בסביבתם‬ ‫להיות‬ ‫נעים‬,‫חדשים‬ ‫לרעיונות‬ ‫פתיחות‬ ‫בעלי‬, ‫תרבותית‬ ‫רב‬ ‫לסביבה‬ ‫לסביבה‬ ‫הערכה‬,‫הקשבה‬,‫לזולת‬ ‫כבוד‬, ‫אחרים‬ ‫מעצימים‬,‫הומניסטית‬ ‫גישה‬ ‫בעלי‬ •‫בונה‬ ‫משוב‬ ‫או‬ ‫בקורת‬ ‫לתת‬ ‫נדרשת‬ ‫בו‬ ‫מצב‬ ‫תאר‬,‫לקולגה‬ ‫או‬ ‫לעובד‬,‫איך‬ ‫הסיטואציה‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬? •‫לבחור‬ ‫צריך‬ ‫היית‬ ‫אם‬3‫היו‬ ‫הם‬ ‫מה‬ ‫שלך‬ ‫לחברה‬ ‫חשובים‬ ‫ערכים‬? •‫שנדרשת‬ ‫או‬ ‫פעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫אווירת‬ ‫לייצר‬ ‫הצטרכתך‬ ‫בה‬ ‫סיטואציה‬ ‫תאר‬ ‫אחריך‬ ‫הצוות‬ ‫את‬ ‫להוביל‬(‫למנהלים‬ ‫במיוחד‬) •‫בדיוק‬ ‫לא‬ ‫שהם‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫לעבוד‬ ‫נאלצת‬ ‫בו‬ ‫מצב‬ ‫תאר‬"‫הטיפוס‬"‫מה‬ ‫שלך‬ ‫שלך‬ ‫לטיפוס‬ ‫לא‬ ‫אדם‬ ‫אותו‬ ‫הופך‬?‫הסיטואציה‬ ‫עם‬ ‫התמודדת‬ ‫איך‬? •‫שלך‬ ‫בצוות‬ ‫נעימה‬ ‫לא‬ ‫התמודדות‬ ‫לי‬ ‫תאר‬
  • 35. Someone who bleeds with us ‫בגרות‬ ‫בהם‬ ‫שיש‬ ‫אנשים‬ ‫נחפש‬,‫לזולת‬ ‫אמפטיה‬ ‫עצמית‬ ‫מודעות‬,‫סיכון‬ ‫לקחת‬ ‫יכולת‬,‫חברות‬ ‫ונאמנות‬ •‫סוג‬ ‫איזה‬ ‫ארוך‬ ‫למסע‬ ‫לצאת‬ ‫אמור‬ ‫אתה‬ ‫שותפים‬/‫למסע‬ ‫עימך‬ ‫תקח‬ ‫חברים‬? •‫קבלת‬ ‫פעם‬ ‫שאי‬ ‫משמעותי‬ ‫הכי‬ ‫מההמשוב‬ ‫בעקבותיו‬ ‫מחבעשית‬? •‫עליך‬ ‫מספר‬ ‫היה‬ ‫שלך‬ ‫טוב‬ ‫הכי‬ ‫החבר‬ ‫מה‬?
  • 36. Someone who cares enough to criticize ‫בהם‬ ‫שיש‬ ‫אנשים‬ ‫נחפש‬,‫לשתף‬ ‫יכולת‬,"‫שחקני‬ ‫צוות‬",‫שקיפות‬,‫להחלטה‬ ‫להוביל‬ ‫יכולת‬,‫לא‬ ‫דעתם‬ ‫את‬ ‫להביע‬ ‫מפחדים‬ •‫קבלת‬ ‫לפני‬ ‫אחרים‬ ‫לשתף‬ ‫בוחר‬ ‫אתה‬ ‫מתי‬ ‫החלטות‬? •‫לקוחות‬ ‫עם‬ ‫לך‬ ‫שהיו‬ ‫ממשקים‬ ‫לי‬ ‫תאר‬/‫ספקים‬/ ‫עמיתים‬ •‫אחד‬ ‫מול‬ ‫נעימה‬ ‫פחות‬ ‫סיטואציה‬ ‫לי‬ ‫תאר‬ ‫הללו‬ ‫מהממשקים‬,‫הסיטואציה‬ ‫היתה‬ ‫מה‬?‫כיצד‬ ‫פעלת‬? •‫פעולה‬ ‫לשתף‬ ‫לאנשים‬ ‫גורם‬ ‫אתה‬ ‫איך‬ ‫לי‬ ‫תאר‬ ‫מטלות‬ ‫בביצוע‬?
  • 39. ‫מרואיין‬/‫ת‬: •‫קו‬ ‫את‬ ‫קראו‬"‫ח‬"‫שלך‬" •‫קלפים‬ ‫מקופסת‬ ‫בחרו‬2-3‫מחוות‬ ‫גוף‬ ‫שפת‬ •‫את‬ ‫מרואיין‬ ‫של‬ ‫סוג‬ ‫איזה‬ ‫חישבו‬/‫ה‬? (‫ביישן‬,‫דברן‬,‫וכעוס‬ ‫עצבני‬,‫לחוץ‬,‫רוצה‬ ‫וכו‬ ‫להרשים‬') •‫את‬ ‫האם‬ ‫הראיון‬ ‫לאחר‬ ‫חישבו‬/‫ה‬ ‫מעוניין‬/‫כפי‬ ‫ובתפקיד‬ ‫בחברה‬ ‫לעבוד‬ ‫ת‬ ‫ע‬ ‫לך‬ ‫שהוצגו‬"‫המראיין‬ ‫י‬/‫ת‬ ‫מראיין‬/‫ת‬: ‫לראיון‬ ‫התכוננו‬: •‫התפקיד‬ ‫של‬ ‫הקריטריונים‬ ‫על‬ ‫חשבו‬(MUST) •‫הראיון‬ ‫עבור‬ ‫שאלות‬ ‫בחרו‬ •‫קו‬ ‫את‬ ‫קראו‬"‫ממה‬ ‫להתרשם‬ ‫נסו‬ ‫המועמד‬ ‫של‬ ‫ח‬ ‫תובנות‬ ‫לך‬ ‫יש‬ ‫האם‬ ‫שקראתם‬?‫ע‬ ‫הבחנות‬"‫קו‬ ‫ס‬"‫ח‬? •‫שלכם‬ ‫המועמד‬ ‫את‬ ‫קבלו‬ •‫כ‬ ‫במשך‬ ‫הראיון‬ ‫את‬ ‫נהלו‬10‫דק‬'(‫פתיחה‬,‫סיכום‬ ‫גוף‬) •‫את‬ ‫האם‬ ‫הראיון‬ ‫לאחר‬ ‫חישבו‬/‫מעוניין‬ ‫ה‬/‫בחברה‬ ‫לעבוד‬ ‫ת‬ ‫ע‬ ‫לך‬ ‫שהוצגו‬ ‫כפי‬ ‫ובתפקיד‬"‫המראיין‬ ‫י‬/‫ת‬ ‫למשתתפים‬ ‫עצמית‬ ‫ביקורת‬: •‫שלכם‬ ‫התפקוד‬ ‫על‬ ‫לעצמכם‬ ‫נותנים‬ ‫הייתם‬ ‫ציון‬ ‫איזה‬? •‫קשה‬ ‫היה‬ ‫מה‬?‫קל‬ ‫היה‬ ‫מה‬? •‫התרגיל‬ ‫לגבי‬ ‫תובנה‬? ‫קהל‬ ‫משוב‬:‫התפקוד‬ ‫על‬ ‫כללי‬ ‫משוב‬: •‫המראיין‬ ‫היה‬ ‫איך‬/‫ת‬?‫הצליח‬/‫במשימה‬ ‫ה‬? •‫התייחס‬ ‫האם‬/‫גוף‬ ‫לשפת‬ ‫ה‬?‫השתמש‬/‫פעילה‬ ‫הקשבה‬ ‫של‬ ‫בטכניקות‬ ‫ה‬ •‫עיצה‬ ‫איזו‬/‫לו‬ ‫נותנים‬ ‫הייתם‬ ‫טיפ‬/‫ה‬? ‫יש‬ ‫סבב‬ ‫לכל‬15‫דק‬'‫הכנה‬ ‫כולל‬+5‫דק‬'‫למשוב‬‫סבב‬ ‫לכל‬,‫סה‬"‫כ‬60‫דק‬'