SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
‫נובה‬ ‫ידע‬ ‫תיק‬-‫ינואר‬2014
‫לעובדים‬ ‫משוב‬ ‫הדרכת‬
‫ולמתנדבים‬
‫ניהולים‬ ‫כלים‬ ‫לספק‬ ‫זה‬ ‫תיק‬ ‫מטרת‬‫ואפקטיביים‬ ‫זמינים‬
‫בישראל‬ ‫חברתיים‬ ‫לארגונים‬
‫נובה‬ ‫עמותת‬–‫אנחנו‬ ‫מי‬?
‫בתחום‬ ‫בישראל‬ ‫המוביל‬ ‫הארגון‬‫אסטרטגי‬ ‫ופיתוח‬ ‫עסקי‬ ‫יעוץ‬‫חברתיים‬ ‫לארגונים‬
‫מאז‬ ‫רשומה‬ ‫עמותה‬2005,‫מ‬ ‫בלמעלה‬ ‫ניסיון‬-160‫ייעוץ‬ ‫פרויקטי‬
‫עד‬‫היום‬‫ל‬ ‫מעל‬-700‫מתנדבים‬‫העסקי‬ ‫מהמגזר‬ ‫בכירים‬ ‫מנטורים‬ ‫כולל‬,‫ראשי‬
‫וסטודנטים‬ ‫מובילות‬ ‫ייעוץ‬ ‫מחברות‬ ‫צוותים‬‫בפעילות‬ ‫חלק‬ ‫לקחו‬ ‫מצטיינים‬
‫אסטרטגיה‬ ‫מיקוד‬
‫ארגונית‬
‫אסטרטגיה‬ ‫פיתוח‬
‫שיווקית‬
‫תפעול‬ ‫מערכי‬ ‫ייעול‬
‫הכנסות‬ ‫פיתוח‬
‫עצמאיות‬
‫מדידה‬ ‫מערך‬ ‫בניית‬
‫שלנו‬ ‫ההתמחות‬ ‫תחומי‬:
‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬
‫רקע‬-‫מהו‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬?
‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬
‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
‫משוב‬ ‫מהו‬?
‫משוב‬‫הינו‬‫תהליך‬‫במסגרתו‬‫מקבל‬‫אדם‬‫חוות‬‫דעת‬‫על‬‫תפקודו‬‫המקצועי‬‫והאישי‬
‫בארגון‬
‫המשוב‬‫ניתן‬‫על‬‫ידי‬‫ממונה‬‫לכפוף‬‫לו‬:‫במקרה‬‫של‬‫עמותות‬‫לעובדים‬‫ולעיתים‬‫אף‬
‫למתנדבים‬*
‫משוב‬‫הוא‬‫כלי‬‫המתבסס‬‫על‬‫קריטריונים‬‫ברורים‬‫וידועים‬‫מראש‬‫למקבל‬‫המשוב‬
‫ולמעביר‬‫המשוב‬‫שהוגדרו‬‫על‬‫ידי‬‫הארגון‬
*‫למנהל‬ ‫אפילו‬ ‫או‬ ‫לקולגה‬ ‫גם‬ ‫להינתן‬ ‫יכול‬ ‫משוב‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫יתמקד‬ ‫זה‬ ‫מדריך‬
‫למתנדבים‬ ‫או‬ ‫לעובדים‬ ‫במשוב‬
‫במשוב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫מדוע‬?
‫המנהלים‬ ‫ציפיות‬ ‫שיקוף‬‫השטח‬ ‫לדרגי‬
‫הרצון‬ ‫שביעות‬ ‫בדיקת‬‫בארגון‬ ‫והעובדים‬ ‫הפעילים‬ ‫של‬
‫ושיפור‬ ‫לשימור‬ ‫מקצועית‬ ‫ביקורת‬ ‫העברת‬‫לו‬ ‫לכפופים‬ ‫בארגון‬ ‫הניהולי‬ ‫הדרג‬ ‫של‬
‫ארגונית‬ ‫וחוץ‬ ‫פנים‬ ‫התייעלות‬ ‫מאפשר‬‫העמותה‬ ‫מפעילי‬ ‫עדכני‬ ‫מידע‬ ‫בסיס‬ ‫על‬
‫משוב‬‫הוא‬‫חלק‬‫מרכזי‬‫בתהליך‬‫החניכה‬‫של‬‫סטודנטים‬‫בארגון‬.‫בסיום‬
‫סמסטר‬‫א‬'‫ובסיום‬‫השנה‬‫האקדמית‬‫נובה‬‫מקיימת‬‫תהליכי‬‫מישוב‬
‫לסטודנטים‬‫שלה‬,‫זאת‬‫כדי‬‫לפתח‬‫את‬‫הסטודנטים‬‫מבחינה‬‫מקצועית‬
‫ואישית‬.‫תהליך‬‫המישוב‬‫מאפשר‬‫לעמוד‬‫את‬‫תיאום‬‫הציפיות‬‫בין‬‫הארגון‬
‫לסטודנט‬‫ולבדוק‬‫אם‬‫היעדים‬‫שהוצבו‬‫לסטודנטים‬‫לכל‬‫חלק‬‫בשנה‬
‫האקדמית‬‫מומשו‬.(‫ראו‬‫שקפים‬19-21)
5
‫דוגמא‬–‫בנובה‬ ‫סטודנטים‬ ‫של‬ ‫מישוב‬ ‫תהליכי‬
‫המשוב‬ ‫של‬ ‫הראשונית‬ ‫המטרה‬
‫העובד‬ ‫של‬ ‫ואישי‬ ‫מקצועי‬ ‫לפיתוח‬ ‫כלי‬ ‫להיות‬!
‫יכולותיהם‬ ‫לשיקוף‬ ‫כלי‬
‫לעובדים‬ ‫של‬
‫והישגים‬ ‫יעדים‬ ‫הצבת‬
‫לעובדים‬ ‫נדרשים‬
‫מדרג‬ ‫לעובד‬ ‫אישי‬ ‫יחס‬
‫התקשורת‬ ‫את‬ ‫מחזק‬ ‫ניהולי‬
‫ארגונית‬ ‫הפנים‬
‫הלמידה‬ ‫בתהליך‬ ‫חשוב‬ ‫מרכיב‬ ‫גם‬ ‫הינו‬ ‫משוב‬
‫הארגוני‬
7
‫להרחב‬‫לקישור‬ ‫כנסו‬ ‫ה‬"‫ומשוב‬ ‫הערכה‬–‫למציאות‬ ‫מחזון‬",‫חברת‬ ‫של‬
‫נירם‬‫גיתן‬
‫ופיתוח‬ ‫הדרכה‬ ‫צרכי‬ ‫אבחון‬
‫עובדים‬
‫העובדים‬ ‫ביצועי‬ ‫הערכת‬
‫הארגון‬ ‫מטרות‬ ‫למימוש‬
‫צרכי‬ ‫ומיפוי‬ ‫זיהוי‬
‫בארגון‬ ‫הפרט‬
‫פנים‬ ‫ואתגרים‬ ‫בעיות‬ ‫זיהוי‬
‫ארגוניים‬
‫תהליך‬‫המשוב‬‫מתייחס‬‫רק‬‫לעובד‬-‫ראשית‬‫העובד‬‫את‬‫הטופס‬‫ומעניק‬‫לעצמו‬‫ציון‬,
‫במקביל‬‫ממלא‬‫המנהל‬‫את‬‫אותו‬‫טופס‬‫ומעניק‬‫גם‬‫הוא‬‫ציון‬.‫בפגישה‬‫מגיעים‬‫שני‬
‫הצדדים‬‫עם‬‫הטפסים‬‫מלאים‬‫ובודקים‬‫האם‬‫ישנה‬‫הלימה‬‫בין‬‫האופן‬‫בו‬‫רואה‬‫את‬
‫עצמו‬‫העובד‬,‫לבין‬‫האופן‬‫בו‬‫רואה‬‫אותו‬‫המנהל‬.(‫ראו‬‫שקפים‬22-30)
‫למשוב‬ ‫דוגמאות‬-‫עמיחי‬ ‫עמותת‬
8
‫לנובה‬ ‫עמיחי‬ ‫פנתה‬ ‫מדוע‬?
‫וארגונית‬ ‫ניהולית‬ ‫מבחינה‬ ‫היערכות‬ ‫דרשה‬ ‫בעמותה‬ ‫מהירה‬ ‫צמיחה‬
‫ולחזונה‬ ‫לעמותה‬ ‫פעילים‬ ‫של‬ ‫הקשר‬ ‫את‬ ‫לחזק‬ ‫רצון‬
‫עיקריים‬ ‫תוצרים‬
‫בעמותה‬ ‫ארגוני‬ ‫מבנה‬ ‫שינוי‬,‫תפעול‬ ‫ומנהל‬ ‫אנוש‬ ‫משאבי‬ ‫מנהל‬ ‫הוספת‬
‫בארגון‬ ‫שונות‬ ‫לפונקציות‬ ‫חדשות‬ ‫תפקידים‬ ‫הגדרות‬ ‫נבנו‬
‫עובדים‬ ‫פיתוח‬ ‫על‬ ‫דגש‬ ‫הושג‬:‫של‬ ‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫העשרה‬ ‫לטובת‬ ‫פעילויות‬
‫עובדים‬,‫קידום‬ ‫אופק‬ ‫יצירת‬,‫ועוד‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬ ‫בדיקת‬.
‫לרכז‬ ‫משוב‬
‫בעמיחי‬
‫העמותה‬ ‫חזון‬
‫עמיח‬''‫י‬‫של‬ ‫בזכותו‬ ‫דוגלת‬
‫בכבוד‬ ‫לחיות‬ ‫אדם‬ ‫כל‬,
‫במוגבלויותיו‬ ‫תלות‬ ‫ללא‬
‫חוסנה‬ ‫כי‬ ‫האמונה‬ ‫מתוך‬
‫ביכולה‬ ‫נמדד‬ ‫חברה‬ ‫של‬
‫השוני‬ ‫עם‬ ‫בשיווין‬ ‫לחיות‬.
‫ליצירת‬ ‫חותרת‬ ‫העמותה‬
‫בחברה‬ ‫עמדות‬ ‫שינויי‬
‫אנשים‬ ‫של‬ ‫והכלה‬ ‫לקבלה‬
‫מוגבלויות‬ ‫עם‬.
‫עמיח‬''‫י‬‫ומממשת‬ ‫מפתחת‬
‫משולבים‬ ‫שירותים‬ ‫רצף‬
‫לאנשים‬ ‫בקהילה‬
‫התפתחותית‬ ‫נכות‬ ‫עם‬,
‫חייהם‬ ‫מסלול‬ ‫כל‬ ‫לאורך‬
‫זקנה‬ ‫ועד‬ ‫מינקות‬.
‫למדריך‬ ‫משוב‬
‫בעמיחי‬
‫למנהל‬ ‫משוב‬
‫בעמיחי‬
‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬
‫רקע‬-‫בעמותה‬ ‫לחברים‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬
‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬
‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
‫תהליך‬‫המישוב‬‫וברור‬ ‫נהיר‬ ‫להיות‬ ‫צריך‬
‫לעובד‬
‫שלפני‬ ‫בתקופה‬‫המישוב‬‫עצמו‬:
‫יותר‬ ‫ברורים‬ ‫העובד‬ ‫ממושב‬ ‫בסיסם‬ ‫על‬ ‫שהקריטריונים‬ ‫ככל‬,‫להצלחת‬ ‫הסיכוי‬ ‫כך‬
‫תהליך‬‫המישוב‬‫גדלים‬
‫על‬ ‫מועד‬ ‫מבעוד‬ ‫העובדים‬ ‫שיתוף‬"‫המשוב‬ ‫תבנית‬",‫ולהבנת‬ ‫לשקיפות‬ ‫לתרום‬ ‫יוכל‬
‫יעשה‬ ‫בסיסם‬ ‫על‬ ‫הקריטריונים‬‫וימדד‬‫תהליך‬‫המישוב‬.
‫הארגון‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫לתפקיד‬ ‫שהוצבו‬ ‫בקריטריונים‬ ‫עמד‬ ‫העובד‬ ‫האם‬ ‫לבדוק‬
‫במהלך‬‫המישוב‬‫עצמו‬:
‫מתהליך‬ ‫ציפיות‬ ‫להגדיר‬ ‫כדאי‬‫המישוב‬‫עצמה‬ ‫השיחה‬ ‫בתחילת‬,‫את‬ ‫לעובד‬ ‫ולהבהיר‬
‫ומהארגון‬ ‫ממנו‬ ‫המצופים‬ ‫הערכים‬
‫להיות‬ ‫צריכים‬ ‫בתפקיד‬ ‫להצלחה‬ ‫הקריטריונים‬
‫לעובד‬ ‫מראש‬ ‫ידועים‬,‫המשוב‬ ‫יבנה‬ ‫בסיסם‬ ‫ועל‬
11
‫מיקוד‬–‫ותפל‬ ‫עיקר‬ ‫בין‬ ‫להבחין‬ ‫יודע‬.
‫וחדשנות‬ ‫יצירתיות‬–‫בעבודתו‬ ‫יצירתית‬ ‫חשיבה‬ ‫מפגין‬.
‫טענות‬ ‫ביסוס‬-‫מידע‬ ‫מקורות‬ ‫על‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫מבסס‬
‫מקיפים‬‫ומהימנים‬.
‫אנליטית‬ ‫יכולת‬-‫וחשיבה‬ ‫ניתוח‬ ‫יכולת‬ ‫מפגין‬‫אנליטית‬.
‫לקוח‬ ‫צרכי‬ ‫הבנת‬-‫בהתאם‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ומכוון‬ ‫מבין‬‫לצורך‬
‫הלקוח‬.
‫איכות‬ ‫את‬ ‫המשקפים‬ ‫קבועים‬ ‫נושאים‬ ‫מספר‬ ‫כוללת‬ ‫ממושב‬ ‫של‬ ‫התפקוד‬ ‫הערכת‬
‫בארגון‬ ‫פעילותו‬.‫לכן‬,‫לבחון‬ ‫ירצה‬ ‫שבהם‬ ‫קריטריונים‬ ‫לעצמו‬ ‫ליצור‬ ‫ארגון‬ ‫לכל‬ ‫מומלץ‬
‫שלו‬ ‫והמתנדבים‬ ‫העובדים‬ ‫את‬
‫מקצועיות‬ ‫מיומנויות‬
‫השקעה‬-‫הנדרשת‬ ‫ברמה‬ ‫פעיל‬‫מהצוות‬.
‫י‬‫וזמה‬–‫רעיונות‬ ‫לפועל‬ ‫ומוציא‬ ‫יוזם‬.
‫בלו‬ ‫עמידה‬"‫ז‬-‫בהתאם‬ ‫משימותיו‬ ‫את‬ ‫מגיש‬
‫ללו‬"‫ז‬‫המוגדר‬.
‫צוות‬ ‫עבודת‬–‫עם‬ ‫חיובית‬ ‫ברוח‬ ‫פעולה‬ ‫משתף‬
‫חברי‬‫הצוות‬.
‫משוב‬ ‫קבלת‬-‫ממנו‬ ‫ולומד‬ ‫משוב‬ ‫לקבלת‬ ‫פתוח‬.
‫מתחקר‬‫ומשפר‬.
‫יחסי‬‫צוות‬ ‫ועבודת‬ ‫אנוש‬
‫בישיבות‬ ‫נוכחות‬-‫היעדרות‬‫עם‬ ‫ופגישות‬ ‫צוות‬ ‫מישיבות‬
‫העמותה‬.
‫נוכחות‬
‫ביצוע‬
‫דוגמא‬–‫קריטריונים‬‫למישוב‬‫בנובה‬ ‫סטודנטים‬
‫בארגון‬ ‫מקצועי‬ ‫משוב‬ ‫להכנת‬ ‫כללים‬
12
‫אדם‬ ‫יהיה‬ ‫המוביל‬ ‫המשוב‬ ‫שמעביר‬ ‫מאוד‬ ‫חשוב‬‫למקבל‬ ‫זיקה‬ ‫ועם‬ ‫בארגון‬ ‫סמכות‬ ‫בעל‬
‫המשוב‬(‫בשכר‬ ‫עובד‬ ‫או‬ ‫ותיק‬ ‫פעיל‬)
‫אחראי‬ ‫שיהיה‬ ‫אדם‬ ‫למנות‬ ‫מומלץ‬‫שמירה‬ ‫על‬ ‫בארגון‬,‫לקחים‬ ‫והפקת‬ ‫עיבוד‬‫המשובים‬ ‫מין‬
‫המועברים‬
‫קבועים‬ ‫תאריכים‬ ‫לקבוע‬ ‫רצוי‬‫הארגון‬ ‫של‬ ‫השנתי‬ ‫הזמנים‬ ‫בלוח‬ ‫משובים‬ ‫להעברת‬
‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫מסודר‬ ‫טופס‬ ‫להכין‬ ‫יש‬‫הנהלת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שהוגדרו‬ ‫הארגוניים‬ ‫הצרכים‬ ‫פי‬ ‫על‬
‫הארגון‬
‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬
‫רקע‬–‫בעמותה‬ ‫לחברים‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬
‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬
‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
‫משוב‬ ‫לשיחת‬ ‫אפשרי‬ ‫מבנה‬
‫פתיחה‬
1
‫עצמי‬ ‫מישוב‬
2
‫משותף‬ ‫ניתוח‬
‫דוגמאות‬ ‫של‬
‫ספציפיות‬
3
‫סיכום‬
4
‫המשוב‬ ‫מטרת‬ ‫הצגת‬
‫להערכה‬ ‫הקריטריונים‬ ‫הצגת‬
‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫לסכם‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫להציע‬
‫עצמו‬ ‫את‬ ‫למשב‬ ‫המשוב‬ ‫ממקבל‬ ‫לבקש‬(‫לפני‬ ‫אותם‬ ‫להכין‬)
‫יגיעו‬ ‫שהדברים‬ ‫אפשר‬ ‫האם‬ ‫לראות‬ ‫ולנסות‬ ‫בדיאלוג‬ ‫שאפשר‬ ‫כמה‬ ‫להשתמש‬
‫המשוב‬ ‫ממקבל‬
‫לשימור‬ ‫נושאים‬–‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫שתי‬(‫היותר‬ ‫לכל‬ ‫שלוש‬ ‫עד‬)
‫לשיפור‬ ‫נושאים‬–‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫שתי‬(‫היותר‬ ‫לכל‬ ‫שלוש‬ ‫עד‬),‫לנקודות‬ ‫עדיפות‬
‫לשיפור‬ ‫הניתנות‬
‫בבוקר‬ ‫ממחר‬ ‫הציפיות‬ ‫מה‬–‫שיובילו‬ ‫ספציפיות‬ ‫משימות‬ ‫לרמת‬ ‫להעביר‬ ‫כדאי‬
‫לשיפור‬
‫חופשית‬ ‫בצורה‬ ‫לדבר‬ ‫ואף‬ ‫שעבר‬ ‫לתהליך‬ ‫להתייחס‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫מקום‬ ‫לתת‬
‫הארגון‬ ‫על‬,‫מההמשך‬ ‫שלו‬ ‫והציפיות‬ ‫תפקידו‬
‫בטוב‬ ‫לסיים‬,‫ו‬ ‫עבודתו‬ ‫על‬ ‫הערכה‬ ‫שוב‬ ‫להביע‬/‫בכישוריו‬ ‫ואמונה‬ ‫או‬.‫היא‬ ‫המטרה‬
‫שינוי‬ ‫לחולל‬ ‫מוטיבציה‬ ‫המשוב‬ ‫במקבל‬ ‫לעורר‬.
14
‫אפקטיבי‬ ‫למשוב‬ ‫מנחים‬ ‫עקרונות‬
‫הפרעות‬ ‫ללא‬ ‫ייעודי‬ ‫זמן‬ ‫הקצאת‬–‫מהר‬ ‫המשוב‬ ‫את‬ ‫לסיים‬ ‫זמן‬ ‫של‬ ‫לחץ‬ ‫אין‬
‫ודיאלוג‬ ‫הקשבה‬–‫ללמידה‬ ‫נכונות‬ ‫המאפשרת‬ ‫פתוחה‬ ‫אווירה‬ ‫יצירת‬
‫בונה‬-‫אישיות‬ ‫לתכונות‬ ‫ולא‬ ‫לשינוי‬ ‫הניתנים‬ ‫וביצועים‬ ‫למעשים‬ ‫להתייחס‬
‫ספציפי‬-‫כלליות‬ ‫באמירות‬ ‫ולא‬ ‫נקודתיות‬ ‫בדוגמאות‬ ‫שימוש‬
‫מאוזן‬–‫לשפר‬ ‫שיש‬ ‫הדברים‬ ‫לצד‬ ‫החיוביים‬ ‫בדברים‬ ‫להתמקד‬
‫ממוקד‬-‫לשיפור‬ ‫עיקריים‬ ‫נושאים‬ ‫שני‬ ‫בחירת‬
‫חיובית‬ ‫חלופות‬ ‫הצגת‬–‫המשוב‬ ‫סיום‬ ‫מרגע‬ ‫להמשך‬ ‫פעולה‬ ‫דרכי‬ ‫הצגת‬!!!
‫שבסופו‬ ‫כזה‬ ‫הוא‬ ‫טוב‬ ‫משוב‬-‫מובנות‬ ‫הציפיות‬,‫עולה‬ ‫המוטיבציה‬,
‫העמותה‬ ‫חבר‬ ‫לרשות‬ ‫העומדים‬ ‫והכלים‬ ‫התחזקה‬ ‫מסוגלות‬ ‫תחושת‬
‫מובנות‬.
15
‫המשוב‬ ‫מעביר‬ ‫של‬ ‫בעמדה‬ ‫מרגיש‬ ‫אני‬ ‫איך‬?
‫התחתונה‬ ‫בשורה‬:
‫במסגרת‬ ‫ביותר‬ ‫הטוב‬ ‫לתפקוד‬ ‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫את‬ ‫להביא‬ ‫רוצה‬ ‫אני‬
‫ופעילותו‬ ‫עבודתו‬
‫מצד‬‫שני‬...
‫אני‬‫מאפשר‬‫למקבל‬‫המשוב‬‫להתפתח‬
‫אני‬‫מבטיח‬‫לעצמי‬‫שהמטרה‬‫העיקרית‬‫תושג‬(‫תפוקת‬
‫חבר‬‫העמותה‬‫תגבר‬‫והעמותה‬‫תקבל‬‫ערך‬‫גבוה‬‫יותר‬
‫בפעילות‬‫שהיא‬‫מקדמת‬)
‫אני‬‫מעביר‬‫למקבל‬‫המשוב‬,‫שהעמותה‬‫הינה‬‫גוף‬
‫מקצועי‬
‫הרצון‬‫בהערכה‬‫ורצון‬‫ללמוד‬‫מניעים‬‫את‬‫רוב‬‫האנשים‬
‫אחד‬ ‫מצד‬...
‫הכועס‬ ‫של‬ ‫בעמדה‬ ‫להיות‬ ‫כיף‬ ‫לא‬,
‫ה‬"‫רע‬"
‫לבין‬ ‫ביני‬ ‫לעבודה‬ ‫מתח‬ ‫של‬ ‫הכנסה‬
‫העמותה‬ ‫חבר‬,‫לפגוע‬ ‫עלולה‬
‫במוטיבציה‬
16
‫או‬ ‫לעובד‬ ‫העמותה‬ ‫נציג‬ ‫בין‬ ‫בתפיסה‬ ‫פערים‬
‫מתנדב‬
‫מקבל‬‫המשוב‬‫אינו‬‫מודע‬
‫לאופן‬‫בו‬‫הוא‬‫מבצע‬‫בפועל‬
‫ו‬/‫או‬‫לפער‬‫בין‬‫הביצוע‬
‫לדרישות‬‫התפקיד‬
‫מקבל‬‫המשוב‬‫תופש‬
‫אחרת‬‫את‬‫הדרך‬‫הרצויה‬
‫לבצע‬‫את‬‫התפקיד‬
‫מקבל‬‫המשוב‬‫אינו‬
‫מצליח‬‫ליישם‬‫את‬‫אופן‬
‫הביצוע‬‫הרצוי‬
‫מאמר‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬-"‫מודל‬‫ישומי‬‫משוב‬ ‫לביצוע‬",‫ארגוני‬ ‫ייעוץ‬ ‫לוטם‬
‫דוגמאות‬ ‫לתת‬
‫ספציפיות‬
‫המהות‬ ‫את‬ ‫להסביר‬,
‫כדי‬ ‫דיאלוג‬ ‫ליצור‬
‫להבנה‬ ‫להגיע‬
‫שיותר‬ ‫כמה‬ ‫כלים‬ ‫לתת‬
‫ליישום‬ ‫תכליתיים‬
‫פתרונות‬:
‫לפער‬ ‫הסיבה‬ ‫בירור‬:
‫מודעות‬‫תפישה‬‫יישום‬
17
"‫בדרך‬ ‫מלכודות‬"-‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫של‬ ‫תגובות‬
‫המשוב‬ ‫ממקבל‬ ‫אפשריות‬ ‫תגובות‬:
‫מתגוננת‬ ‫תגובה‬-"‫להשתפר‬ ‫מה‬ ‫לי‬ ‫שיש‬ ‫חושב‬ ‫לא‬ ‫אני‬,‫המקסימום‬ ‫את‬ ‫עושה‬ ‫אני‬"
‫מאשררת‬ ‫תגובה‬-"‫הכול‬ ‫עם‬ ‫מסכים‬( "‫האוזן‬ ‫ליד‬ ‫עובר‬)
‫מתחמקת‬ ‫תגובה‬-"‫אני‬ ‫לא‬ ‫זה‬!‫להשפיע‬ ‫יכול‬ ‫באמת‬ ‫לא‬ ‫אני‬"
‫פתרונות‬:
‫להקשיב‬.‫פתוח‬ ‫להיות‬.‫חזרה‬ ‫לתקוף‬ ‫לא‬.‫ולהתייחס‬ ‫ההתנגדות‬ ‫מאחורי‬ ‫עומד‬ ‫מה‬ ‫להבין‬ ‫לנסות‬
‫בהתאם‬.
‫הנושא‬ ‫על‬ ‫דיאלוג‬ ‫ולקדם‬ ‫נוספות‬ ‫דוגמאות‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫להמחיש‬.
‫עצמך‬ ‫את‬ ‫בחן‬:‫מעמדתך‬ ‫לסגת‬ ‫וכדאי‬ ‫יתכן‬,‫גם‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫ברור‬ ‫גבול‬ ‫להציב‬ ‫יש‬ ‫לעיתים‬ ‫אך‬
‫לו‬ ‫מסכים‬ ‫אינו‬ ‫אם‬.
18
"‫בדרך‬ ‫מלכודות‬"-‫המשוב‬ ‫מעביר‬ ‫של‬ ‫תגובות‬
‫המשוב‬ ‫מעביר‬:
‫מתחמק‬ ‫משוב‬-"‫בסה‬"‫קטנים‬ ‫דברים‬ ‫כמה‬ ‫רק‬ ‫זה‬ ‫גמור‬ ‫בסדר‬ ‫אתה‬ ‫כ‬."
‫ביקורתי‬ ‫משוב‬-"‫הכל‬‫טוב‬ ‫לא‬"...
‫פתרונות‬:
‫בשיחה‬ ‫האישי‬ ‫מהפן‬ ‫המקצועי‬ ‫הפן‬ ‫את‬ ‫להפריד‬.‫כלומר‬,‫על‬ ‫מאוד‬ ‫התחבב‬ ‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫אם‬
‫להשתפר‬ ‫כדי‬ ‫ביקורת‬ ‫סותר‬ ‫הדבר‬ ‫אין‬ ‫המנהל‬ ‫הצוות‬,‫פחות‬ ‫שהתחבב‬ ‫באדם‬ ‫מדובר‬ ‫אם‬ ‫ולהפך‬
‫עניינית‬ ‫להיות‬ ‫צריכה‬ ‫הביקורת‬.
‫חיובית‬ ‫גישה‬ ‫עם‬ ‫מאוזן‬ ‫תמיד‬ ‫יהיה‬ ‫שהמשוב‬ ‫לדאוג‬.‫מקבל‬ ‫של‬ ‫מעיניו‬ ‫הדברים‬ ‫על‬ ‫להסתכל‬ ‫יש‬
‫לשינוי‬ ‫מוטיבציה‬ ‫בו‬ ‫לעורר‬ ‫ולנסות‬ ‫המשוב‬.
19
20
‫למשוב‬ ‫דוגמא‬
‫נובה‬ ‫של‬ ‫סטודנטים‬
1.‫בנובה‬ ‫לסטודנט‬ ‫משוב‬
21
2.‫בנובה‬ ‫לסטודנט‬ ‫משוב‬
22
23
‫של‬ ‫למשובים‬ ‫דוגמא‬
‫עמותת‬‫עמיח‬"‫י‬
1.‫מדריך‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬
24
‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במידה‬
‫מאד‬ ‫רבה‬
‫במידה‬
‫רבה‬
‫במידה‬
‫בינונית‬
‫במידה‬
‫מועטה‬
‫בכלל‬
‫לא‬
‫לא‬
‫רלוונטי‬
‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬
1‫לחניכים‬ ‫ויחס‬ ‫שוטפת‬ ‫עבודה‬54321
2‫ותאונות‬ ‫מפגעים‬ ‫של‬ ‫התרחשותם‬ ‫מפני‬ ‫שמירה‬54321
‫סה‬"‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫בצוות‬ ‫ועבודה‬ ‫אנוש‬ ‫יחסי‬
1‫אחרים‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫משתף‬54321
2‫העבודה‬ ‫בסביבת‬ ‫טובה‬ ‫אווירה‬ ‫משרה‬54321
‫סה‬"‫בצוות‬ ‫ועבודה‬ ‫אנוש‬ ‫יחסי‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫ונהלים‬ ‫עבודה‬ ‫תוכנית‬
1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבדה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321
2‫משמרת‬ ‫במהלך‬ ‫נהלים‬ ‫של‬ ‫קיומם‬54321
3‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬54321
4‫לאי‬ ‫מוקדמת‬ ‫הודעה‬ ‫ומתן‬ ‫למשמרות‬ ‫הגעה‬-‫הגעה‬54321
‫סה‬"‫ונהלים‬ ‫עבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫דיווחים‬
1‫דו‬ ‫ממלא‬"‫חות‬‫בתדריות‬‫מתבקשת‬54321
2‫הדו‬ ‫את‬ ‫ממלא‬"‫הנדרשים‬ ‫ואיכות‬ ‫בפירוט‬ ‫חות‬54321
‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬
‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________
‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫מדריך‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במסגרת‬:___________________
‫א‬ ‫חלק‬'-‫מדריך‬ ‫הערכת‬
‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫המדריך‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬
‫התפקיד‬ ‫בהגדרות‬.
‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬.
2.‫מדריך‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬
25
1.‫משקיע‬ ‫העובד‬ ‫בה‬ ‫המידה‬ ‫את‬ ‫הערך‬
‫ולהתפתח‬ ‫ללמוד‬ ‫מאמצים‬,‫ידע‬ ‫בעל‬
‫במידה‬
‫מאד‬ ‫רבה‬
‫במידה‬
‫רבה‬
‫במידה‬
‫בינונית‬
‫במידה‬
‫מועטה‬
‫לא‬ ‫בכלל‬
‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫ויכולת‬
‫המאפשרים‬
‫קידומו‬ ‫את‬,‫לקחת‬ ‫נכונות‬ ‫מגלה‬
‫אחריות‬
54321
‫מערכתית‬ ‫וראייה‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫ובעל‬
‫כן‬ ‫בהחלט‬‫כן‬‫בספק‬‫כנראה‬
‫שלא‬
‫לא‬ ‫בהחלט‬
2.‫בעתיד‬ ‫למלא‬ ‫פוטנציאל‬ ‫למוערך‬ ‫האם‬
‫יותר‬ ‫בכיר‬ ‫תפקיד‬?54321
‫ב‬ ‫חלק‬'-‫לקידום‬ ‫פוטנציאל‬
‫בתאריך‬ ‫התקיימה‬ ‫השיחה‬__________‫המנהל‬ ‫חתימת‬_______________
1.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬:
26
‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במיד‬
‫ה‬
‫רבה‬
‫מאד‬
‫במיד‬
‫ה‬
‫רבה‬
‫במידה‬
‫בינונית‬
‫במידה‬
‫מועטה‬
‫בכלל‬
‫לא‬
‫לא‬
‫רלוונטי‬
‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬
1‫ובע‬ ‫בכתב‬ ‫בבהירות‬ ‫עצמי‬ ‫מבטא‬ ‫אני‬"‫פ‬54321
2‫אפקטיבית‬ ‫תקשורת‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫ופעילות‬ ‫תוכניות‬ ‫את‬ ‫ומתקשר‬
‫שבאחריותי‬ ‫המסגרות‬
54321
3‫בו‬ ‫סמכות‬ ‫ומהווה‬ ‫בתחומי‬ ‫ובקיאות‬ ‫ידע‬ ‫מפגין‬ ‫אני‬54321
4‫ו‬ ‫הלקוחות‬ ‫בתלונות‬ ‫מטפל‬ ‫אני‬/‫מיידית‬ ‫חיצוניים‬ ‫גורמים‬ ‫או‬
‫נאותה‬ ‫ובצורה‬,‫עלי‬ ‫לממונה‬ ‫שוטפת‬ ‫בצורה‬ ‫ומדווח‬
54321
‫סה‬"‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ ‫כ‬54321
‫וחדשנות‬ ‫ידע‬
1‫שונים‬ ‫מגורמים‬ ‫הדרוש‬ ‫המידע‬ ‫את‬ ‫משיג‬ ‫אני‬.54321
2‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫יוזם‬54321
‫סה‬"‫וחדשנות‬ ‫ידע‬ ‫כ‬54321
‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫מקצועיות‬ ‫ניהול‬
1‫חדשים‬ ‫עובדים‬ ‫של‬ ‫נכונה‬ ‫והדרכה‬ ‫להכוונה‬ ‫דואג‬ ‫אני‬54321
2‫ויעדים‬ ‫משימות‬ ‫מגדיר‬,‫ובקרה‬ ‫מעקב‬ ‫מנהל‬54321
3‫ואפקטיבית‬ ‫ברורה‬ ‫בצורה‬ ‫סמכויות‬ ‫מאציל‬54321
4‫פתרון‬ ‫ולמצוא‬ ‫קשיים‬ ‫לאתר‬ ‫ומסוגל‬ ‫ומתפתח‬ ‫לומד‬54321
5‫בשנה‬ ‫פעמיים‬ ‫עובדים‬ ‫הערכת‬ ‫מבצע‬54321
6‫מוגדרים‬ ‫תפקידים‬ ‫לקראת‬ ‫הרלבנטיים‬ ‫העובדים‬ ‫את‬ ‫מפתח‬ ‫אני‬54321
7‫לביצוען‬ ‫עבודה‬ ‫ונוהלי‬ ‫לעובדים‬ ‫מאתגרות‬ ‫עבודה‬ ‫תוכניות‬ ‫בונה‬ ‫אני‬54321
8‫שרפות‬ ‫לכבות‬ ‫נוטה‬ ‫ואיני‬ ‫מראש‬ ‫תקלות‬ ‫צופה‬ ‫אני‬54321
9‫עובדי‬ ‫את‬ ‫ומניע‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫קבלת‬ ‫בתהליך‬ ‫לי‬ ‫הכפופים‬ ‫שיתוף‬ ‫תוך‬
‫ההחלטות‬.
54321
‫סה‬"‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫ניהול‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321
‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________
‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫מנהל‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במערך‬:___________________
‫הערכה‬ ‫תקופת‬:________________
‫בהגדרות‬ ‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הרכז‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬‫התפדקיד‬.
‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬.
‫א‬ ‫חלק‬'–‫הערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הערכה‬
2.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬
27
‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬
‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫יישום‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬
1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבודה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321
2‫הגיוני‬ ‫באופן‬ ‫פעולות‬ ‫ומתאם‬ ‫עדיפות‬ ‫סדר‬ ‫קביעת‬54321
3‫והתקציב‬ ‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫מקיים‬54321
4‫לחץ‬ ‫ובמצבי‬ ‫משימות‬ ‫ריבוי‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫כראוי‬ ‫מתפקד‬54321
5‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫לקחים‬ ‫מפיק‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫יישום‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬54321
‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬
1‫העמותה‬ ‫בפעילויות‬ ‫חלק‬ ‫ולוקח‬ ‫באירועים‬ ‫משתתף‬54321
2‫ותחומי‬ ‫לתפקידי‬ ‫מעבר‬ ‫שהן‬ ‫נוספות‬ ‫משימות‬ ‫ברצון‬ ‫ומבצע‬ ‫מקבל‬ ‫אני‬
‫אחריותי‬
54321
3‫לעובדים‬ ‫ובהסברתה‬ ‫העמותה‬ ‫במדיניות‬ ‫ותומך‬ ‫מבין‬ ‫אני‬54321
4‫העמותה‬ ‫לקוחות‬ ‫עבור‬ ‫נוספות‬ ‫פעילויות‬ ‫מפתח‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬
1‫הנהלים‬ ‫בצוע‬ ‫על‬ ‫מקפיד‬54321
2‫ומדויקים‬ ‫אמינים‬ ‫דיווחיו‬54321
3‫צפויות‬ ‫בלתי‬ ‫לבעיות‬ ‫גמיש‬54321
4‫לרוחי‬ ‫שאינן‬ ‫כאלה‬ ‫גם‬ ‫עלי‬ ‫הממונה‬ ‫החלטות‬ ‫מבצע‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬
‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬54321
1‫הצוות‬ ‫עבודת‬ ‫לאיכות‬ ‫ותורם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬ ‫עובד‬ ‫אני‬54321
2‫עבודה‬ ‫בקשרי‬ ‫עימי‬ ‫הבאים‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫מסיכסוכים‬ ‫נמנע‬ ‫אני‬54321
3‫פעילויות‬ ‫ומבצע‬ ‫שלי‬ ‫העבודה‬ ‫קבוצת‬ ‫את‬ ‫ומלכד‬ ‫מגבש‬ ‫אני‬
‫זה‬ ‫בתחום‬
54321
4‫נעימה‬ ‫אוירה‬ ‫על‬ ‫שמירה‬ ‫תוך‬ ‫בעבודה‬ ‫הישגים‬ ‫משיג‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬ ‫כ‬54321
3.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬
28
‫חלק‬‫ב‬'-‫עמידה‬‫ביעדי‬‫תוכנית‬‫העבודה‬‫האישית‬‫לשנה‬‫שחלפה‬
‫שיעור‬‫ביצוע‬‫פעולות‬‫מתוכנית‬‫העבודה‬
(‫ממוצע‬‫שיעור‬‫ביצוע‬‫של‬‫שנת‬‫העבודה‬‫בתקופת‬‫הערכה‬):
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
‫חלק‬‫ג‬'-‫קביעת‬‫יעדים‬‫מרכזיים‬‫לשנה‬‫הבאה‬
_____________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
‫השיחה‬‫התקיימה‬‫בתאריך‬__________‫חתימת‬‫המנהל‬_______________
1.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬
29
‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במידה‬
‫מאד‬ ‫רבה‬
‫במידה‬
‫רבה‬
‫במידה‬
‫בינונית‬
‫במידה‬
‫מועטה‬
‫בכלל‬
‫לא‬
‫לא‬
‫רלוונ‬
‫טי‬
‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬
1‫ובע‬ ‫בכתב‬ ‫בבהירות‬ ‫עצמי‬ ‫מבטא‬ ‫אני‬"‫פ‬54321
2‫אפקטיבית‬ ‫תקשורת‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫את‬ ‫ומתקשר‬
‫שבאחריותי‬ ‫המסגרות‬ ‫ופעילות‬ ‫תוכניות‬
54321
3‫בו‬ ‫סמכות‬ ‫ומהווה‬ ‫בתחומי‬ ‫ובקיאות‬ ‫ידע‬ ‫מפגין‬ ‫אני‬54321
4‫ו‬ ‫הלקוחות‬ ‫בתלונות‬ ‫מטפל‬ ‫אני‬/‫גורמים‬ ‫או‬
‫נאותה‬ ‫ובצורה‬ ‫מיידית‬ ‫חיצוניים‬,‫בצורה‬ ‫ומדווח‬
‫עלי‬ ‫לממונה‬ ‫שוטפת‬
54321
‫סה‬"‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ ‫כ‬54321
‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬
1‫לחניכים‬ ‫ויחס‬ ‫שוטפת‬ ‫עבודה‬54321
2‫ותאונות‬ ‫מפגעים‬ ‫של‬ ‫התרחשותם‬ ‫מפני‬ ‫שמירה‬54321
‫סה‬"‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321
‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫מקצועיות‬ ‫ניהול‬
1‫המדריכים‬ ‫את‬ ‫כראוי‬ ‫ומדריך‬ ‫מנחה‬,‫משוב‬ ‫נותן‬54321
2‫ויעדים‬ ‫משימות‬ ‫מגדיר‬,‫ובקרה‬ ‫מעקב‬ ‫מנהל‬54321
3‫ואפקטיבית‬ ‫ברורה‬ ‫בצורה‬ ‫סמכויות‬ ‫מאציל‬54321
4‫פתרון‬ ‫ולמצוא‬ ‫קשיים‬ ‫לאתר‬ ‫ומסוגל‬ ‫ומתפתח‬ ‫לומד‬54321
5‫הכפיפים‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬ ‫בהתמדה‬ ‫בודק‬54321
6‫שרפות‬ ‫לכבות‬ ‫נוטה‬ ‫ואיני‬ ‫מראש‬ ‫תקלות‬ ‫צופה‬ ‫אני‬54321
7‫עובדיי‬ ‫את‬ ‫ומניע‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫ניהול‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321
‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________
‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫רכז‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במסגרת‬:___________________
‫הערכה‬ ‫תקופת‬:________________
‫א‬ ‫חלק‬'–‫הערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הערכה‬
‫ב‬ ‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הרכז‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬
‫התפקיד‬ ‫הגדרות‬.‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬.
2.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬
30
‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫יישום‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬
1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבדה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321
2‫הגיוני‬ ‫באופן‬ ‫פעולות‬ ‫ומתאם‬ ‫עדיפות‬ ‫סדר‬ ‫קביעת‬54321
3‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫מקיים‬54321
4‫לחץ‬ ‫ומצבי‬ ‫משימות‬ ‫ריבוי‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫כראוי‬ ‫מתפקד‬ ‫אני‬54321
5‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫לקחים‬ ‫מפיק‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫יישום‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬54321
‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬
1‫העמותה‬ ‫בפעילויות‬ ‫חלק‬ ‫ולוקח‬ ‫באירועים‬ ‫משתתף‬54321
2‫אחריותו‬ ‫לתחום‬ ‫מעבר‬ ‫גם‬ ‫ומזדהה‬ ‫מעורב‬54321
3‫ותחומי‬ ‫לתפקידי‬ ‫מעבר‬ ‫שהן‬ ‫נוספות‬ ‫משימות‬ ‫ברצון‬ ‫ומבצע‬ ‫מקבל‬ ‫אני‬
‫אחריותי‬
54321
4‫מבין‬ ‫אני‬‫וצתומך‬‫לעובדים‬ ‫ובהסברתה‬ ‫העמותה‬ ‫במדיניות‬54321
‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321
‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬
1‫הנהלים‬ ‫בצוע‬ ‫על‬ ‫מקפיד‬,‫והנקיון‬ ‫הסדר‬54321
2‫ומדויקים‬ ‫אמינים‬ ‫דיווחיו‬54321
3‫צפויות‬ ‫בלתי‬ ‫לבעיות‬ ‫וגמיש‬ ‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫יוזם‬54321
4‫לרוחי‬ ‫שאינן‬ ‫כאלה‬ ‫גם‬ ‫עלי‬ ‫הממונה‬ ‫החלטות‬ ‫מבצע‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321
‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬
‫הצוות‬ ‫עבודת‬ ‫לאיכות‬ ‫ותורם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬ ‫עובד‬ ‫אני‬54321
‫עבודה‬ ‫בקשרי‬ ‫עימי‬ ‫הבאים‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫מסיכסוכים‬ ‫נמנע‬ ‫אני‬54321
‫בתחום‬ ‫פעילויות‬ ‫ומבצע‬ ‫שלי‬ ‫העבודה‬ ‫קבוצת‬ ‫את‬ ‫ומלכד‬ ‫מגבש‬ ‫אני‬
‫זה‬
54321
‫נעימה‬ ‫אוירה‬ ‫על‬ ‫שמירה‬ ‫תוך‬ ‫בעבודה‬ ‫הישגים‬ ‫משיג‬ ‫אני‬54321
‫סה‬"‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬ ‫כ‬54321
‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬
3.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬
31
1‫העובד‬ ‫בה‬ ‫המידה‬ ‫את‬ ‫הערך‬
‫ללמוד‬ ‫מאמצים‬ ‫משקיע‬
‫ולהתפתח‬,‫ידע‬ ‫בעל‬
‫במידה‬
‫רבה‬
‫מאד‬
‫במידה‬
‫רבה‬
‫במיד‬
‫ה‬
‫בינוני‬
‫ת‬
‫במיד‬
‫ה‬
‫מועט‬
‫ה‬
‫לא‬ ‫בכלל‬
‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫ויכולת‬
‫המאפשרים‬
‫קידומו‬ ‫את‬,‫נכונות‬ ‫מגלה‬
‫אחריות‬ ‫לקחת‬
54321
‫וראייה‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫ובעל‬
‫מערכתית‬
‫בהחלט‬
‫כן‬
‫כן‬‫בספק‬‫כנראה‬
‫שלא‬
‫בהחלט‬
‫לא‬
2‫פוטנציאל‬ ‫למוערך‬ ‫האם‬
‫בעתיד‬ ‫למלא‬
‫יותר‬ ‫בכיר‬ ‫תפקיד‬?54321
‫חלק‬‫ב‬'-‫פוטנציאל‬‫לקידום‬
‫השיחה‬‫התקיימה‬‫בתאריך‬__________‫חתימת‬‫המנהל‬_______________
‫המצגות‬ ‫לכל‬ ‫קישורים‬
32
‫ניהולית‬ ‫אפקטיביות‬
‫ידע‬ ‫ניהול‬
‫עצמיות‬ ‫הכנסות‬ ‫פיתוח‬
‫יעוד‬ ‫קהילות‬
‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫שיווק‬
‫אסטרטגיה‬
‫יישום‬ ‫לתוכנית‬ ‫מאסטרטגיה‬
‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫והערכה‬ ‫מדידה‬
‫של‬ ‫מדידה‬‫תוכנית‬‫טיפולית‬
‫מודל‬‫תיעדוף‬‫פעילויות‬
‫מקצועיים‬ ‫מתנדבים‬ ‫ניהול‬
‫מקומיות‬ ‫רשויות‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬
‫בארגון‬ ‫חדשה‬ ‫פעילות‬ ‫פיתוח‬
‫נתונים‬ ‫מבוסס‬ ‫ניהול‬
‫ופיתוח‬ ‫מחקר‬ ‫יחידת‬ ‫הקמת‬(‫מו‬"‫פ‬)‫בעמותה‬
‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫מיזוגים‬
‫בוחן‬ ‫מקרי‬ ‫אוגדן‬ ‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫מיזוגים‬
‫בוגרים‬ ‫קהילת‬ ‫הקמת‬
‫בעמותה‬ ‫שינוי‬ ‫בתהליכי‬ ‫המנהל‬ ‫ועד‬ ‫תפקיד‬
‫בונים‬ ‫איך‬‫תוכנית‬‫שעובדת‬ ‫עבודה‬
‫בוגרים‬ ‫קהילת‬ ‫ניהול‬
‫ומתנדבים‬ ‫לעובדים‬ ‫משוב‬ ‫הדרכת‬
‫השלישי‬ ‫למגזר‬ ‫מבוא‬
‫בוגרים‬ ‫בקהילת‬ ‫והערכה‬ ‫מדידה‬
Capacity Building NPOS
‫קשר‬ ‫יצירת‬
http://www.novaproject.org/
info@novaproject.org
‫קרליבך‬29,‫קומה‬2.‫אביב‬ ‫תל‬
‫בלבד‬ ‫נובה‬ ‫לבוגרי‬ ‫פתוח‬

More Related Content

What's hot

ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםDavidDudiInbar
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaMatleena Laakso
 
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...Yigal Chamish
 
《獲利世代》導讀
《獲利世代》導讀《獲利世代》導讀
《獲利世代》導讀Bodylearning
 
La motivation : la vraie clé de la réussite
La motivation : la vraie clé de la réussiteLa motivation : la vraie clé de la réussite
La motivation : la vraie clé de la réussiteAyoub Elhaddada
 
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetKatleena Kortesuo
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetHarto Pönkä
 
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטח
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטחמצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטח
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטחsheatufim
 
Report on attrition rates of bpo and ites
Report on attrition rates of bpo and itesReport on attrition rates of bpo and ites
Report on attrition rates of bpo and itesProjects Kart
 
패키지Sw유지보수가이드라인
패키지Sw유지보수가이드라인패키지Sw유지보수가이드라인
패키지Sw유지보수가이드라인강일 전
 
Employee Onboarding
Employee OnboardingEmployee Onboarding
Employee Onboardingbmerritt13
 
Onboarding Customizable Business Case
Onboarding Customizable Business Case Onboarding Customizable Business Case
Onboarding Customizable Business Case Holly DeMuro, MBA
 
助人歷程與基本晤談技巧
助人歷程與基本晤談技巧助人歷程與基本晤談技巧
助人歷程與基本晤談技巧czlsie1
 
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailOutils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailHR SCOPE
 
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossaAutenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossaKirsiViitanen
 
Preparer et animer les entretiens professionnels commentés
Preparer et animer les entretiens professionnels commentésPreparer et animer les entretiens professionnels commentés
Preparer et animer les entretiens professionnels commentésPascal Thery Formations
 

What's hot (20)

ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגוניםניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
ניהול כישרונות (טאלנטים) בארגונים
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Fasilitointipakki
FasilitointipakkiFasilitointipakki
Fasilitointipakki
 
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
מצגת מפגש וירטואלי - כל מה שרציתם לדעת על ניהול ידע ולא ידעתם מה לשאול - 07.0...
 
《獲利世代》導讀
《獲利世代》導讀《獲利世代》導讀
《獲利世代》導讀
 
Oppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossaOppimistehtävät verkossa
Oppimistehtävät verkossa
 
La motivation : la vraie clé de la réussite
La motivation : la vraie clé de la réussiteLa motivation : la vraie clé de la réussite
La motivation : la vraie clé de la réussite
 
opetusmenetelmat
opetusmenetelmat opetusmenetelmat
opetusmenetelmat
 
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
 
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeetVerkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
Verkkotyöskentelyn suunnittelu: opetus ja hankkeet
 
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטח
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטחמצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטח
מצגת תפקיד המנכל בקשרי עבודה מטה שטח
 
Report on attrition rates of bpo and ites
Report on attrition rates of bpo and itesReport on attrition rates of bpo and ites
Report on attrition rates of bpo and ites
 
패키지Sw유지보수가이드라인
패키지Sw유지보수가이드라인패키지Sw유지보수가이드라인
패키지Sw유지보수가이드라인
 
Employee Onboarding
Employee OnboardingEmployee Onboarding
Employee Onboarding
 
助人歷程與技巧
助人歷程與技巧助人歷程與技巧
助人歷程與技巧
 
Onboarding Customizable Business Case
Onboarding Customizable Business Case Onboarding Customizable Business Case
Onboarding Customizable Business Case
 
助人歷程與基本晤談技巧
助人歷程與基本晤談技巧助人歷程與基本晤談技巧
助人歷程與基本晤談技巧
 
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au TravailOutils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
Outils et Bonnes Pratiques : 15 Modèles Utiles au Travail
 
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossaAutenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
 
Preparer et animer les entretiens professionnels commentés
Preparer et animer les entretiens professionnels commentésPreparer et animer les entretiens professionnels commentés
Preparer et animer les entretiens professionnels commentés
 

Viewers also liked

Capacity building in NPOs - Nova Project
Capacity building in NPOs - Nova ProjectCapacity building in NPOs - Nova Project
Capacity building in NPOs - Nova ProjectNOVA
 
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותה
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותהעמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותה
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותהNOVA
 
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובה
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובהמבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובה
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובהNOVA
 
ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי
 ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי
ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישיNOVA
 
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובה
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובהניהול קהילת בוגרים - עמותת נובה
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובהNOVA
 
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגרים
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגריםעמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגרים
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגריםNOVA
 
ילקוט כלים מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויות
ילקוט כלים  מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויותילקוט כלים  מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויות
ילקוט כלים מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויותNOVA
 
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישיעמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישיNOVA
 
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי סקירת מקרי בוחן
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי  סקירת מקרי בוחןעמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי  סקירת מקרי בוחן
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי סקירת מקרי בוחןNOVA
 
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישי
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישיילקוט ידע שיווק במגזר השלישי
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישיNOVA
 
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיותילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיותNOVA
 
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)NOVA
 
ילקוט כלים - ניהול ידע
ילקוט כלים - ניהול ידעילקוט כלים - ניהול ידע
ילקוט כלים - ניהול ידעNOVA
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Viewers also liked (16)

Capacity building in NPOs - Nova Project
Capacity building in NPOs - Nova ProjectCapacity building in NPOs - Nova Project
Capacity building in NPOs - Nova Project
 
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותה
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותהעמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותה
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותה
 
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובה
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובהמבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובה
מבוא למגזר שלישי בישראל - עמותת נובה
 
ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי
 ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי
ניהול מבוסס נתונים - איך עושים את זה במגזר השלישי
 
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובה
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובהניהול קהילת בוגרים - עמותת נובה
ניהול קהילת בוגרים - עמותת נובה
 
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגרים
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגריםעמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגרים
עמותת נובה - סוגיות אסטרטגיות בהקמת קהילת בוגרים
 
ילקוט כלים מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויות
ילקוט כלים  מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויותילקוט כלים  מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויות
ילקוט כלים מדידה של תוכנית טיפולית לבעלי מוגבלויות
 
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישיעמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי
 
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי סקירת מקרי בוחן
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי  סקירת מקרי בוחןעמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי  סקירת מקרי בוחן
עמותת נובה - מיזוגים במגזר השלישי סקירת מקרי בוחן
 
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישי
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישיילקוט ידע שיווק במגזר השלישי
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישי
 
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיותילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
ילקוט כלים - עבודה עם רשויות מקומיות
 
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)
תכנית עבודה שעובדת, יש חיה כזו? (רמז: התשובה היא כן)
 
ילקוט כלים - ניהול ידע
ילקוט כלים - ניהול ידעילקוט כלים - ניהול ידע
ילקוט כלים - ניהול ידע
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 
What to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShareWhat to Upload to SlideShare
What to Upload to SlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similar to הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה

העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותהעתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותYoram Raviv
 
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותהעתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותESP
 
ניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיביניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיביLeadersNet.co.il
 
Shira Rosenfeld
Shira RosenfeldShira Rosenfeld
Shira Rosenfeldshiraros
 
קיטון ארגוני – תהליך פיטורין
קיטון ארגוני – תהליך פיטוריןקיטון ארגוני – תהליך פיטורין
קיטון ארגוני – תהליך פיטוריןLeadersNet.co.il
 
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013יהושע גלעד
 
סדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםסדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםDavidDudiInbar
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםDavidDudiInbar
 
הדרכתעובדיםחדשים
הדרכתעובדיםחדשיםהדרכתעובדיםחדשים
הדרכתעובדיםחדשיםRachel Horovitz
 
סדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםסדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםDavidDudiInbar
 
משאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוימשאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינויNiv Yaaran
 
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועים
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועיםלמידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועים
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועיםyossi koren
 
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015Maya Stadler
 
Bridging the strategy execution gap
Bridging the strategy execution gapBridging the strategy execution gap
Bridging the strategy execution gapYoram Raviv
 
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5nomim
 
מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009guest45d192c
 
פרופיל חברה - אוטוריטה
פרופיל חברה - אוטוריטהפרופיל חברה - אוטוריטה
פרופיל חברה - אוטוריטהGuy Ben-Nun
 
70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conferenceKineo Israel
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi Rosenberg
 

Similar to הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה (20)

העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותהעתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
 
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבותהעתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
העתיד של המצוינות התפעולית נמצא בתרבות
 
ניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיביניהול צוות אפקטיבי
ניהול צוות אפקטיבי
 
Shira Rosenfeld
Shira RosenfeldShira Rosenfeld
Shira Rosenfeld
 
קיטון ארגוני – תהליך פיטורין
קיטון ארגוני – תהליך פיטוריןקיטון ארגוני – תהליך פיטורין
קיטון ארגוני – תהליך פיטורין
 
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה  העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
מצגת מיזם יצירת נבחרת מנהלים מובילים בחברה העצמת שדרת הניהול. -גלעד 2013
 
סדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםסדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהלים
 
תהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדיםתהליך הערכת עובדים
תהליך הערכת עובדים
 
הדרכתעובדיםחדשים
הדרכתעובדיםחדשיםהדרכתעובדיםחדשים
הדרכתעובדיםחדשים
 
סדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהליםסדנת ראיונות למנהלים
סדנת ראיונות למנהלים
 
משאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוימשאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוי
 
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועים
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועיםלמידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועים
למידה מהצלחות ככלי לשיפור ביצועים
 
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015
מיא שטדלר-ייעוץ ארגוני_2015
 
Bridging the strategy execution gap
Bridging the strategy execution gapBridging the strategy execution gap
Bridging the strategy execution gap
 
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
מודלים מחודשים בפיתוח הדרכה V5
 
מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009מצגת מכנס הדרכה 2009
מצגת מכנס הדרכה 2009
 
עובדים .pptx
עובדים .pptxעובדים .pptx
עובדים .pptx
 
פרופיל חברה - אוטוריטה
פרופיל חברה - אוטוריטהפרופיל חברה - אוטוריטה
פרופיל חברה - אוטוריטה
 
70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference70-20-10 Kineo Learning conference
70-20-10 Kineo Learning conference
 
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
Efi rosenberg workshop at customer service convention(heb)
 

More from NOVA

ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים   אפקטיביות ניהוליתילקוט כלים   אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים אפקטיביות ניהוליתNOVA
 
ילקוט כלים פיתוח הכנסות עצמאיות
ילקוט כלים   פיתוח הכנסות עצמאיותילקוט כלים   פיתוח הכנסות עצמאיות
ילקוט כלים פיתוח הכנסות עצמאיותNOVA
 
ילקוט כלים מאסטרטגיה ליישום
ילקוט כלים  מאסטרטגיה ליישוםילקוט כלים  מאסטרטגיה ליישום
ילקוט כלים מאסטרטגיה ליישוםNOVA
 
ילקוט כלים פיתוח פעילות חדשה
ילקוט כלים  פיתוח פעילות חדשהילקוט כלים  פיתוח פעילות חדשה
ילקוט כלים פיתוח פעילות חדשהNOVA
 
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותה
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותהתפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותה
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותהNOVA
 
ילקוט כלים מדידה והערכה במגזר שלישי
ילקוט כלים  מדידה והערכה במגזר שלישיילקוט כלים  מדידה והערכה במגזר שלישי
ילקוט כלים מדידה והערכה במגזר שלישיNOVA
 
ילקוט כלים פיתוח קהילתי
ילקוט כלים   פיתוח קהילתיילקוט כלים   פיתוח קהילתי
ילקוט כלים פיתוח קהילתיNOVA
 
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובה
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובהמדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובה
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובהNOVA
 

More from NOVA (8)

ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים   אפקטיביות ניהוליתילקוט כלים   אפקטיביות ניהולית
ילקוט כלים אפקטיביות ניהולית
 
ילקוט כלים פיתוח הכנסות עצמאיות
ילקוט כלים   פיתוח הכנסות עצמאיותילקוט כלים   פיתוח הכנסות עצמאיות
ילקוט כלים פיתוח הכנסות עצמאיות
 
ילקוט כלים מאסטרטגיה ליישום
ילקוט כלים  מאסטרטגיה ליישוםילקוט כלים  מאסטרטגיה ליישום
ילקוט כלים מאסטרטגיה ליישום
 
ילקוט כלים פיתוח פעילות חדשה
ילקוט כלים  פיתוח פעילות חדשהילקוט כלים  פיתוח פעילות חדשה
ילקוט כלים פיתוח פעילות חדשה
 
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותה
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותהתפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותה
תפקיד הועד המנהל בתהליכי שינוי בעמותה
 
ילקוט כלים מדידה והערכה במגזר שלישי
ילקוט כלים  מדידה והערכה במגזר שלישיילקוט כלים  מדידה והערכה במגזר שלישי
ילקוט כלים מדידה והערכה במגזר שלישי
 
ילקוט כלים פיתוח קהילתי
ילקוט כלים   פיתוח קהילתיילקוט כלים   פיתוח קהילתי
ילקוט כלים פיתוח קהילתי
 
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובה
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובהמדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובה
מדידה והערכה בקהילת בוגרים - עמותת נובה
 

הדרכת משוב לעובדים ומתנדבים תיק ידע - עמותת נובה

  • 1. ‫נובה‬ ‫ידע‬ ‫תיק‬-‫ינואר‬2014 ‫לעובדים‬ ‫משוב‬ ‫הדרכת‬ ‫ולמתנדבים‬ ‫ניהולים‬ ‫כלים‬ ‫לספק‬ ‫זה‬ ‫תיק‬ ‫מטרת‬‫ואפקטיביים‬ ‫זמינים‬ ‫בישראל‬ ‫חברתיים‬ ‫לארגונים‬
  • 2. ‫נובה‬ ‫עמותת‬–‫אנחנו‬ ‫מי‬? ‫בתחום‬ ‫בישראל‬ ‫המוביל‬ ‫הארגון‬‫אסטרטגי‬ ‫ופיתוח‬ ‫עסקי‬ ‫יעוץ‬‫חברתיים‬ ‫לארגונים‬ ‫מאז‬ ‫רשומה‬ ‫עמותה‬2005,‫מ‬ ‫בלמעלה‬ ‫ניסיון‬-160‫ייעוץ‬ ‫פרויקטי‬ ‫עד‬‫היום‬‫ל‬ ‫מעל‬-700‫מתנדבים‬‫העסקי‬ ‫מהמגזר‬ ‫בכירים‬ ‫מנטורים‬ ‫כולל‬,‫ראשי‬ ‫וסטודנטים‬ ‫מובילות‬ ‫ייעוץ‬ ‫מחברות‬ ‫צוותים‬‫בפעילות‬ ‫חלק‬ ‫לקחו‬ ‫מצטיינים‬ ‫אסטרטגיה‬ ‫מיקוד‬ ‫ארגונית‬ ‫אסטרטגיה‬ ‫פיתוח‬ ‫שיווקית‬ ‫תפעול‬ ‫מערכי‬ ‫ייעול‬ ‫הכנסות‬ ‫פיתוח‬ ‫עצמאיות‬ ‫מדידה‬ ‫מערך‬ ‫בניית‬ ‫שלנו‬ ‫ההתמחות‬ ‫תחומי‬:
  • 3. ‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬ ‫רקע‬-‫מהו‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬? ‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬ ‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
  • 4. ‫משוב‬ ‫מהו‬? ‫משוב‬‫הינו‬‫תהליך‬‫במסגרתו‬‫מקבל‬‫אדם‬‫חוות‬‫דעת‬‫על‬‫תפקודו‬‫המקצועי‬‫והאישי‬ ‫בארגון‬ ‫המשוב‬‫ניתן‬‫על‬‫ידי‬‫ממונה‬‫לכפוף‬‫לו‬:‫במקרה‬‫של‬‫עמותות‬‫לעובדים‬‫ולעיתים‬‫אף‬ ‫למתנדבים‬* ‫משוב‬‫הוא‬‫כלי‬‫המתבסס‬‫על‬‫קריטריונים‬‫ברורים‬‫וידועים‬‫מראש‬‫למקבל‬‫המשוב‬ ‫ולמעביר‬‫המשוב‬‫שהוגדרו‬‫על‬‫ידי‬‫הארגון‬ *‫למנהל‬ ‫אפילו‬ ‫או‬ ‫לקולגה‬ ‫גם‬ ‫להינתן‬ ‫יכול‬ ‫משוב‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫יתמקד‬ ‫זה‬ ‫מדריך‬ ‫למתנדבים‬ ‫או‬ ‫לעובדים‬ ‫במשוב‬
  • 5. ‫במשוב‬ ‫צורך‬ ‫יש‬ ‫מדוע‬? ‫המנהלים‬ ‫ציפיות‬ ‫שיקוף‬‫השטח‬ ‫לדרגי‬ ‫הרצון‬ ‫שביעות‬ ‫בדיקת‬‫בארגון‬ ‫והעובדים‬ ‫הפעילים‬ ‫של‬ ‫ושיפור‬ ‫לשימור‬ ‫מקצועית‬ ‫ביקורת‬ ‫העברת‬‫לו‬ ‫לכפופים‬ ‫בארגון‬ ‫הניהולי‬ ‫הדרג‬ ‫של‬ ‫ארגונית‬ ‫וחוץ‬ ‫פנים‬ ‫התייעלות‬ ‫מאפשר‬‫העמותה‬ ‫מפעילי‬ ‫עדכני‬ ‫מידע‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫משוב‬‫הוא‬‫חלק‬‫מרכזי‬‫בתהליך‬‫החניכה‬‫של‬‫סטודנטים‬‫בארגון‬.‫בסיום‬ ‫סמסטר‬‫א‬'‫ובסיום‬‫השנה‬‫האקדמית‬‫נובה‬‫מקיימת‬‫תהליכי‬‫מישוב‬ ‫לסטודנטים‬‫שלה‬,‫זאת‬‫כדי‬‫לפתח‬‫את‬‫הסטודנטים‬‫מבחינה‬‫מקצועית‬ ‫ואישית‬.‫תהליך‬‫המישוב‬‫מאפשר‬‫לעמוד‬‫את‬‫תיאום‬‫הציפיות‬‫בין‬‫הארגון‬ ‫לסטודנט‬‫ולבדוק‬‫אם‬‫היעדים‬‫שהוצבו‬‫לסטודנטים‬‫לכל‬‫חלק‬‫בשנה‬ ‫האקדמית‬‫מומשו‬.(‫ראו‬‫שקפים‬19-21) 5 ‫דוגמא‬–‫בנובה‬ ‫סטודנטים‬ ‫של‬ ‫מישוב‬ ‫תהליכי‬
  • 6. ‫המשוב‬ ‫של‬ ‫הראשונית‬ ‫המטרה‬ ‫העובד‬ ‫של‬ ‫ואישי‬ ‫מקצועי‬ ‫לפיתוח‬ ‫כלי‬ ‫להיות‬! ‫יכולותיהם‬ ‫לשיקוף‬ ‫כלי‬ ‫לעובדים‬ ‫של‬ ‫והישגים‬ ‫יעדים‬ ‫הצבת‬ ‫לעובדים‬ ‫נדרשים‬ ‫מדרג‬ ‫לעובד‬ ‫אישי‬ ‫יחס‬ ‫התקשורת‬ ‫את‬ ‫מחזק‬ ‫ניהולי‬ ‫ארגונית‬ ‫הפנים‬
  • 7. ‫הלמידה‬ ‫בתהליך‬ ‫חשוב‬ ‫מרכיב‬ ‫גם‬ ‫הינו‬ ‫משוב‬ ‫הארגוני‬ 7 ‫להרחב‬‫לקישור‬ ‫כנסו‬ ‫ה‬"‫ומשוב‬ ‫הערכה‬–‫למציאות‬ ‫מחזון‬",‫חברת‬ ‫של‬ ‫נירם‬‫גיתן‬ ‫ופיתוח‬ ‫הדרכה‬ ‫צרכי‬ ‫אבחון‬ ‫עובדים‬ ‫העובדים‬ ‫ביצועי‬ ‫הערכת‬ ‫הארגון‬ ‫מטרות‬ ‫למימוש‬ ‫צרכי‬ ‫ומיפוי‬ ‫זיהוי‬ ‫בארגון‬ ‫הפרט‬ ‫פנים‬ ‫ואתגרים‬ ‫בעיות‬ ‫זיהוי‬ ‫ארגוניים‬
  • 8. ‫תהליך‬‫המשוב‬‫מתייחס‬‫רק‬‫לעובד‬-‫ראשית‬‫העובד‬‫את‬‫הטופס‬‫ומעניק‬‫לעצמו‬‫ציון‬, ‫במקביל‬‫ממלא‬‫המנהל‬‫את‬‫אותו‬‫טופס‬‫ומעניק‬‫גם‬‫הוא‬‫ציון‬.‫בפגישה‬‫מגיעים‬‫שני‬ ‫הצדדים‬‫עם‬‫הטפסים‬‫מלאים‬‫ובודקים‬‫האם‬‫ישנה‬‫הלימה‬‫בין‬‫האופן‬‫בו‬‫רואה‬‫את‬ ‫עצמו‬‫העובד‬,‫לבין‬‫האופן‬‫בו‬‫רואה‬‫אותו‬‫המנהל‬.(‫ראו‬‫שקפים‬22-30) ‫למשוב‬ ‫דוגמאות‬-‫עמיחי‬ ‫עמותת‬ 8 ‫לנובה‬ ‫עמיחי‬ ‫פנתה‬ ‫מדוע‬? ‫וארגונית‬ ‫ניהולית‬ ‫מבחינה‬ ‫היערכות‬ ‫דרשה‬ ‫בעמותה‬ ‫מהירה‬ ‫צמיחה‬ ‫ולחזונה‬ ‫לעמותה‬ ‫פעילים‬ ‫של‬ ‫הקשר‬ ‫את‬ ‫לחזק‬ ‫רצון‬ ‫עיקריים‬ ‫תוצרים‬ ‫בעמותה‬ ‫ארגוני‬ ‫מבנה‬ ‫שינוי‬,‫תפעול‬ ‫ומנהל‬ ‫אנוש‬ ‫משאבי‬ ‫מנהל‬ ‫הוספת‬ ‫בארגון‬ ‫שונות‬ ‫לפונקציות‬ ‫חדשות‬ ‫תפקידים‬ ‫הגדרות‬ ‫נבנו‬ ‫עובדים‬ ‫פיתוח‬ ‫על‬ ‫דגש‬ ‫הושג‬:‫של‬ ‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫העשרה‬ ‫לטובת‬ ‫פעילויות‬ ‫עובדים‬,‫קידום‬ ‫אופק‬ ‫יצירת‬,‫ועוד‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬ ‫בדיקת‬. ‫לרכז‬ ‫משוב‬ ‫בעמיחי‬ ‫העמותה‬ ‫חזון‬ ‫עמיח‬''‫י‬‫של‬ ‫בזכותו‬ ‫דוגלת‬ ‫בכבוד‬ ‫לחיות‬ ‫אדם‬ ‫כל‬, ‫במוגבלויותיו‬ ‫תלות‬ ‫ללא‬ ‫חוסנה‬ ‫כי‬ ‫האמונה‬ ‫מתוך‬ ‫ביכולה‬ ‫נמדד‬ ‫חברה‬ ‫של‬ ‫השוני‬ ‫עם‬ ‫בשיווין‬ ‫לחיות‬. ‫ליצירת‬ ‫חותרת‬ ‫העמותה‬ ‫בחברה‬ ‫עמדות‬ ‫שינויי‬ ‫אנשים‬ ‫של‬ ‫והכלה‬ ‫לקבלה‬ ‫מוגבלויות‬ ‫עם‬. ‫עמיח‬''‫י‬‫ומממשת‬ ‫מפתחת‬ ‫משולבים‬ ‫שירותים‬ ‫רצף‬ ‫לאנשים‬ ‫בקהילה‬ ‫התפתחותית‬ ‫נכות‬ ‫עם‬, ‫חייהם‬ ‫מסלול‬ ‫כל‬ ‫לאורך‬ ‫זקנה‬ ‫ועד‬ ‫מינקות‬. ‫למדריך‬ ‫משוב‬ ‫בעמיחי‬ ‫למנהל‬ ‫משוב‬ ‫בעמיחי‬
  • 9. ‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬ ‫רקע‬-‫בעמותה‬ ‫לחברים‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬ ‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬ ‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
  • 10. ‫תהליך‬‫המישוב‬‫וברור‬ ‫נהיר‬ ‫להיות‬ ‫צריך‬ ‫לעובד‬ ‫שלפני‬ ‫בתקופה‬‫המישוב‬‫עצמו‬: ‫יותר‬ ‫ברורים‬ ‫העובד‬ ‫ממושב‬ ‫בסיסם‬ ‫על‬ ‫שהקריטריונים‬ ‫ככל‬,‫להצלחת‬ ‫הסיכוי‬ ‫כך‬ ‫תהליך‬‫המישוב‬‫גדלים‬ ‫על‬ ‫מועד‬ ‫מבעוד‬ ‫העובדים‬ ‫שיתוף‬"‫המשוב‬ ‫תבנית‬",‫ולהבנת‬ ‫לשקיפות‬ ‫לתרום‬ ‫יוכל‬ ‫יעשה‬ ‫בסיסם‬ ‫על‬ ‫הקריטריונים‬‫וימדד‬‫תהליך‬‫המישוב‬. ‫הארגון‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫לתפקיד‬ ‫שהוצבו‬ ‫בקריטריונים‬ ‫עמד‬ ‫העובד‬ ‫האם‬ ‫לבדוק‬ ‫במהלך‬‫המישוב‬‫עצמו‬: ‫מתהליך‬ ‫ציפיות‬ ‫להגדיר‬ ‫כדאי‬‫המישוב‬‫עצמה‬ ‫השיחה‬ ‫בתחילת‬,‫את‬ ‫לעובד‬ ‫ולהבהיר‬ ‫ומהארגון‬ ‫ממנו‬ ‫המצופים‬ ‫הערכים‬
  • 11. ‫להיות‬ ‫צריכים‬ ‫בתפקיד‬ ‫להצלחה‬ ‫הקריטריונים‬ ‫לעובד‬ ‫מראש‬ ‫ידועים‬,‫המשוב‬ ‫יבנה‬ ‫בסיסם‬ ‫ועל‬ 11 ‫מיקוד‬–‫ותפל‬ ‫עיקר‬ ‫בין‬ ‫להבחין‬ ‫יודע‬. ‫וחדשנות‬ ‫יצירתיות‬–‫בעבודתו‬ ‫יצירתית‬ ‫חשיבה‬ ‫מפגין‬. ‫טענות‬ ‫ביסוס‬-‫מידע‬ ‫מקורות‬ ‫על‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫מבסס‬ ‫מקיפים‬‫ומהימנים‬. ‫אנליטית‬ ‫יכולת‬-‫וחשיבה‬ ‫ניתוח‬ ‫יכולת‬ ‫מפגין‬‫אנליטית‬. ‫לקוח‬ ‫צרכי‬ ‫הבנת‬-‫בהתאם‬ ‫עבודתו‬ ‫את‬ ‫ומכוון‬ ‫מבין‬‫לצורך‬ ‫הלקוח‬. ‫איכות‬ ‫את‬ ‫המשקפים‬ ‫קבועים‬ ‫נושאים‬ ‫מספר‬ ‫כוללת‬ ‫ממושב‬ ‫של‬ ‫התפקוד‬ ‫הערכת‬ ‫בארגון‬ ‫פעילותו‬.‫לכן‬,‫לבחון‬ ‫ירצה‬ ‫שבהם‬ ‫קריטריונים‬ ‫לעצמו‬ ‫ליצור‬ ‫ארגון‬ ‫לכל‬ ‫מומלץ‬ ‫שלו‬ ‫והמתנדבים‬ ‫העובדים‬ ‫את‬ ‫מקצועיות‬ ‫מיומנויות‬ ‫השקעה‬-‫הנדרשת‬ ‫ברמה‬ ‫פעיל‬‫מהצוות‬. ‫י‬‫וזמה‬–‫רעיונות‬ ‫לפועל‬ ‫ומוציא‬ ‫יוזם‬. ‫בלו‬ ‫עמידה‬"‫ז‬-‫בהתאם‬ ‫משימותיו‬ ‫את‬ ‫מגיש‬ ‫ללו‬"‫ז‬‫המוגדר‬. ‫צוות‬ ‫עבודת‬–‫עם‬ ‫חיובית‬ ‫ברוח‬ ‫פעולה‬ ‫משתף‬ ‫חברי‬‫הצוות‬. ‫משוב‬ ‫קבלת‬-‫ממנו‬ ‫ולומד‬ ‫משוב‬ ‫לקבלת‬ ‫פתוח‬. ‫מתחקר‬‫ומשפר‬. ‫יחסי‬‫צוות‬ ‫ועבודת‬ ‫אנוש‬ ‫בישיבות‬ ‫נוכחות‬-‫היעדרות‬‫עם‬ ‫ופגישות‬ ‫צוות‬ ‫מישיבות‬ ‫העמותה‬. ‫נוכחות‬ ‫ביצוע‬ ‫דוגמא‬–‫קריטריונים‬‫למישוב‬‫בנובה‬ ‫סטודנטים‬
  • 12. ‫בארגון‬ ‫מקצועי‬ ‫משוב‬ ‫להכנת‬ ‫כללים‬ 12 ‫אדם‬ ‫יהיה‬ ‫המוביל‬ ‫המשוב‬ ‫שמעביר‬ ‫מאוד‬ ‫חשוב‬‫למקבל‬ ‫זיקה‬ ‫ועם‬ ‫בארגון‬ ‫סמכות‬ ‫בעל‬ ‫המשוב‬(‫בשכר‬ ‫עובד‬ ‫או‬ ‫ותיק‬ ‫פעיל‬) ‫אחראי‬ ‫שיהיה‬ ‫אדם‬ ‫למנות‬ ‫מומלץ‬‫שמירה‬ ‫על‬ ‫בארגון‬,‫לקחים‬ ‫והפקת‬ ‫עיבוד‬‫המשובים‬ ‫מין‬ ‫המועברים‬ ‫קבועים‬ ‫תאריכים‬ ‫לקבוע‬ ‫רצוי‬‫הארגון‬ ‫של‬ ‫השנתי‬ ‫הזמנים‬ ‫בלוח‬ ‫משובים‬ ‫להעברת‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫מסודר‬ ‫טופס‬ ‫להכין‬ ‫יש‬‫הנהלת‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫שהוגדרו‬ ‫הארגוניים‬ ‫הצרכים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫הארגון‬
  • 13. ‫ההדרכה‬ ‫מבנה‬ ‫רקע‬–‫בעמותה‬ ‫לחברים‬ ‫משוב‬ ‫תהליך‬ ‫המשוב‬ ‫להכנת‬ ‫הנחיות‬ ‫אפקטיבי‬ ‫משוב‬ ‫להעברת‬ ‫דגשים‬
  • 14. ‫משוב‬ ‫לשיחת‬ ‫אפשרי‬ ‫מבנה‬ ‫פתיחה‬ 1 ‫עצמי‬ ‫מישוב‬ 2 ‫משותף‬ ‫ניתוח‬ ‫דוגמאות‬ ‫של‬ ‫ספציפיות‬ 3 ‫סיכום‬ 4 ‫המשוב‬ ‫מטרת‬ ‫הצגת‬ ‫להערכה‬ ‫הקריטריונים‬ ‫הצגת‬ ‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫לסכם‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫להציע‬ ‫עצמו‬ ‫את‬ ‫למשב‬ ‫המשוב‬ ‫ממקבל‬ ‫לבקש‬(‫לפני‬ ‫אותם‬ ‫להכין‬) ‫יגיעו‬ ‫שהדברים‬ ‫אפשר‬ ‫האם‬ ‫לראות‬ ‫ולנסות‬ ‫בדיאלוג‬ ‫שאפשר‬ ‫כמה‬ ‫להשתמש‬ ‫המשוב‬ ‫ממקבל‬ ‫לשימור‬ ‫נושאים‬–‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫שתי‬(‫היותר‬ ‫לכל‬ ‫שלוש‬ ‫עד‬) ‫לשיפור‬ ‫נושאים‬–‫מרכזיות‬ ‫נקודות‬ ‫שתי‬(‫היותר‬ ‫לכל‬ ‫שלוש‬ ‫עד‬),‫לנקודות‬ ‫עדיפות‬ ‫לשיפור‬ ‫הניתנות‬ ‫בבוקר‬ ‫ממחר‬ ‫הציפיות‬ ‫מה‬–‫שיובילו‬ ‫ספציפיות‬ ‫משימות‬ ‫לרמת‬ ‫להעביר‬ ‫כדאי‬ ‫לשיפור‬ ‫חופשית‬ ‫בצורה‬ ‫לדבר‬ ‫ואף‬ ‫שעבר‬ ‫לתהליך‬ ‫להתייחס‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫מקום‬ ‫לתת‬ ‫הארגון‬ ‫על‬,‫מההמשך‬ ‫שלו‬ ‫והציפיות‬ ‫תפקידו‬ ‫בטוב‬ ‫לסיים‬,‫ו‬ ‫עבודתו‬ ‫על‬ ‫הערכה‬ ‫שוב‬ ‫להביע‬/‫בכישוריו‬ ‫ואמונה‬ ‫או‬.‫היא‬ ‫המטרה‬ ‫שינוי‬ ‫לחולל‬ ‫מוטיבציה‬ ‫המשוב‬ ‫במקבל‬ ‫לעורר‬. 14
  • 15. ‫אפקטיבי‬ ‫למשוב‬ ‫מנחים‬ ‫עקרונות‬ ‫הפרעות‬ ‫ללא‬ ‫ייעודי‬ ‫זמן‬ ‫הקצאת‬–‫מהר‬ ‫המשוב‬ ‫את‬ ‫לסיים‬ ‫זמן‬ ‫של‬ ‫לחץ‬ ‫אין‬ ‫ודיאלוג‬ ‫הקשבה‬–‫ללמידה‬ ‫נכונות‬ ‫המאפשרת‬ ‫פתוחה‬ ‫אווירה‬ ‫יצירת‬ ‫בונה‬-‫אישיות‬ ‫לתכונות‬ ‫ולא‬ ‫לשינוי‬ ‫הניתנים‬ ‫וביצועים‬ ‫למעשים‬ ‫להתייחס‬ ‫ספציפי‬-‫כלליות‬ ‫באמירות‬ ‫ולא‬ ‫נקודתיות‬ ‫בדוגמאות‬ ‫שימוש‬ ‫מאוזן‬–‫לשפר‬ ‫שיש‬ ‫הדברים‬ ‫לצד‬ ‫החיוביים‬ ‫בדברים‬ ‫להתמקד‬ ‫ממוקד‬-‫לשיפור‬ ‫עיקריים‬ ‫נושאים‬ ‫שני‬ ‫בחירת‬ ‫חיובית‬ ‫חלופות‬ ‫הצגת‬–‫המשוב‬ ‫סיום‬ ‫מרגע‬ ‫להמשך‬ ‫פעולה‬ ‫דרכי‬ ‫הצגת‬!!! ‫שבסופו‬ ‫כזה‬ ‫הוא‬ ‫טוב‬ ‫משוב‬-‫מובנות‬ ‫הציפיות‬,‫עולה‬ ‫המוטיבציה‬, ‫העמותה‬ ‫חבר‬ ‫לרשות‬ ‫העומדים‬ ‫והכלים‬ ‫התחזקה‬ ‫מסוגלות‬ ‫תחושת‬ ‫מובנות‬. 15
  • 16. ‫המשוב‬ ‫מעביר‬ ‫של‬ ‫בעמדה‬ ‫מרגיש‬ ‫אני‬ ‫איך‬? ‫התחתונה‬ ‫בשורה‬: ‫במסגרת‬ ‫ביותר‬ ‫הטוב‬ ‫לתפקוד‬ ‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫את‬ ‫להביא‬ ‫רוצה‬ ‫אני‬ ‫ופעילותו‬ ‫עבודתו‬ ‫מצד‬‫שני‬... ‫אני‬‫מאפשר‬‫למקבל‬‫המשוב‬‫להתפתח‬ ‫אני‬‫מבטיח‬‫לעצמי‬‫שהמטרה‬‫העיקרית‬‫תושג‬(‫תפוקת‬ ‫חבר‬‫העמותה‬‫תגבר‬‫והעמותה‬‫תקבל‬‫ערך‬‫גבוה‬‫יותר‬ ‫בפעילות‬‫שהיא‬‫מקדמת‬) ‫אני‬‫מעביר‬‫למקבל‬‫המשוב‬,‫שהעמותה‬‫הינה‬‫גוף‬ ‫מקצועי‬ ‫הרצון‬‫בהערכה‬‫ורצון‬‫ללמוד‬‫מניעים‬‫את‬‫רוב‬‫האנשים‬ ‫אחד‬ ‫מצד‬... ‫הכועס‬ ‫של‬ ‫בעמדה‬ ‫להיות‬ ‫כיף‬ ‫לא‬, ‫ה‬"‫רע‬" ‫לבין‬ ‫ביני‬ ‫לעבודה‬ ‫מתח‬ ‫של‬ ‫הכנסה‬ ‫העמותה‬ ‫חבר‬,‫לפגוע‬ ‫עלולה‬ ‫במוטיבציה‬ 16
  • 17. ‫או‬ ‫לעובד‬ ‫העמותה‬ ‫נציג‬ ‫בין‬ ‫בתפיסה‬ ‫פערים‬ ‫מתנדב‬ ‫מקבל‬‫המשוב‬‫אינו‬‫מודע‬ ‫לאופן‬‫בו‬‫הוא‬‫מבצע‬‫בפועל‬ ‫ו‬/‫או‬‫לפער‬‫בין‬‫הביצוע‬ ‫לדרישות‬‫התפקיד‬ ‫מקבל‬‫המשוב‬‫תופש‬ ‫אחרת‬‫את‬‫הדרך‬‫הרצויה‬ ‫לבצע‬‫את‬‫התפקיד‬ ‫מקבל‬‫המשוב‬‫אינו‬ ‫מצליח‬‫ליישם‬‫את‬‫אופן‬ ‫הביצוע‬‫הרצוי‬ ‫מאמר‬ ‫על‬ ‫מבוסס‬-"‫מודל‬‫ישומי‬‫משוב‬ ‫לביצוע‬",‫ארגוני‬ ‫ייעוץ‬ ‫לוטם‬ ‫דוגמאות‬ ‫לתת‬ ‫ספציפיות‬ ‫המהות‬ ‫את‬ ‫להסביר‬, ‫כדי‬ ‫דיאלוג‬ ‫ליצור‬ ‫להבנה‬ ‫להגיע‬ ‫שיותר‬ ‫כמה‬ ‫כלים‬ ‫לתת‬ ‫ליישום‬ ‫תכליתיים‬ ‫פתרונות‬: ‫לפער‬ ‫הסיבה‬ ‫בירור‬: ‫מודעות‬‫תפישה‬‫יישום‬ 17
  • 18. "‫בדרך‬ ‫מלכודות‬"-‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫של‬ ‫תגובות‬ ‫המשוב‬ ‫ממקבל‬ ‫אפשריות‬ ‫תגובות‬: ‫מתגוננת‬ ‫תגובה‬-"‫להשתפר‬ ‫מה‬ ‫לי‬ ‫שיש‬ ‫חושב‬ ‫לא‬ ‫אני‬,‫המקסימום‬ ‫את‬ ‫עושה‬ ‫אני‬" ‫מאשררת‬ ‫תגובה‬-"‫הכול‬ ‫עם‬ ‫מסכים‬( "‫האוזן‬ ‫ליד‬ ‫עובר‬) ‫מתחמקת‬ ‫תגובה‬-"‫אני‬ ‫לא‬ ‫זה‬!‫להשפיע‬ ‫יכול‬ ‫באמת‬ ‫לא‬ ‫אני‬" ‫פתרונות‬: ‫להקשיב‬.‫פתוח‬ ‫להיות‬.‫חזרה‬ ‫לתקוף‬ ‫לא‬.‫ולהתייחס‬ ‫ההתנגדות‬ ‫מאחורי‬ ‫עומד‬ ‫מה‬ ‫להבין‬ ‫לנסות‬ ‫בהתאם‬. ‫הנושא‬ ‫על‬ ‫דיאלוג‬ ‫ולקדם‬ ‫נוספות‬ ‫דוגמאות‬ ‫ידי‬ ‫על‬ ‫להמחיש‬. ‫עצמך‬ ‫את‬ ‫בחן‬:‫מעמדתך‬ ‫לסגת‬ ‫וכדאי‬ ‫יתכן‬,‫גם‬ ‫המשוב‬ ‫למקבל‬ ‫ברור‬ ‫גבול‬ ‫להציב‬ ‫יש‬ ‫לעיתים‬ ‫אך‬ ‫לו‬ ‫מסכים‬ ‫אינו‬ ‫אם‬. 18
  • 19. "‫בדרך‬ ‫מלכודות‬"-‫המשוב‬ ‫מעביר‬ ‫של‬ ‫תגובות‬ ‫המשוב‬ ‫מעביר‬: ‫מתחמק‬ ‫משוב‬-"‫בסה‬"‫קטנים‬ ‫דברים‬ ‫כמה‬ ‫רק‬ ‫זה‬ ‫גמור‬ ‫בסדר‬ ‫אתה‬ ‫כ‬." ‫ביקורתי‬ ‫משוב‬-"‫הכל‬‫טוב‬ ‫לא‬"... ‫פתרונות‬: ‫בשיחה‬ ‫האישי‬ ‫מהפן‬ ‫המקצועי‬ ‫הפן‬ ‫את‬ ‫להפריד‬.‫כלומר‬,‫על‬ ‫מאוד‬ ‫התחבב‬ ‫המשוב‬ ‫מקבל‬ ‫אם‬ ‫להשתפר‬ ‫כדי‬ ‫ביקורת‬ ‫סותר‬ ‫הדבר‬ ‫אין‬ ‫המנהל‬ ‫הצוות‬,‫פחות‬ ‫שהתחבב‬ ‫באדם‬ ‫מדובר‬ ‫אם‬ ‫ולהפך‬ ‫עניינית‬ ‫להיות‬ ‫צריכה‬ ‫הביקורת‬. ‫חיובית‬ ‫גישה‬ ‫עם‬ ‫מאוזן‬ ‫תמיד‬ ‫יהיה‬ ‫שהמשוב‬ ‫לדאוג‬.‫מקבל‬ ‫של‬ ‫מעיניו‬ ‫הדברים‬ ‫על‬ ‫להסתכל‬ ‫יש‬ ‫לשינוי‬ ‫מוטיבציה‬ ‫בו‬ ‫לעורר‬ ‫ולנסות‬ ‫המשוב‬. 19
  • 24. 1.‫מדריך‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬ 24 ‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במידה‬ ‫מאד‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫בינונית‬ ‫במידה‬ ‫מועטה‬ ‫בכלל‬ ‫לא‬ ‫לא‬ ‫רלוונטי‬ ‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ 1‫לחניכים‬ ‫ויחס‬ ‫שוטפת‬ ‫עבודה‬54321 2‫ותאונות‬ ‫מפגעים‬ ‫של‬ ‫התרחשותם‬ ‫מפני‬ ‫שמירה‬54321 ‫סה‬"‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫בצוות‬ ‫ועבודה‬ ‫אנוש‬ ‫יחסי‬ 1‫אחרים‬ ‫עם‬ ‫פעולה‬ ‫משתף‬54321 2‫העבודה‬ ‫בסביבת‬ ‫טובה‬ ‫אווירה‬ ‫משרה‬54321 ‫סה‬"‫בצוות‬ ‫ועבודה‬ ‫אנוש‬ ‫יחסי‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫ונהלים‬ ‫עבודה‬ ‫תוכנית‬ 1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבדה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321 2‫משמרת‬ ‫במהלך‬ ‫נהלים‬ ‫של‬ ‫קיומם‬54321 3‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬54321 4‫לאי‬ ‫מוקדמת‬ ‫הודעה‬ ‫ומתן‬ ‫למשמרות‬ ‫הגעה‬-‫הגעה‬54321 ‫סה‬"‫ונהלים‬ ‫עבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫דיווחים‬ 1‫דו‬ ‫ממלא‬"‫חות‬‫בתדריות‬‫מתבקשת‬54321 2‫הדו‬ ‫את‬ ‫ממלא‬"‫הנדרשים‬ ‫ואיכות‬ ‫בפירוט‬ ‫חות‬54321 ‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬ ‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________ ‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫מדריך‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במסגרת‬:___________________ ‫א‬ ‫חלק‬'-‫מדריך‬ ‫הערכת‬ ‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫המדריך‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬ ‫התפקיד‬ ‫בהגדרות‬. ‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬.
  • 25. 2.‫מדריך‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬ 25 1.‫משקיע‬ ‫העובד‬ ‫בה‬ ‫המידה‬ ‫את‬ ‫הערך‬ ‫ולהתפתח‬ ‫ללמוד‬ ‫מאמצים‬,‫ידע‬ ‫בעל‬ ‫במידה‬ ‫מאד‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫בינונית‬ ‫במידה‬ ‫מועטה‬ ‫לא‬ ‫בכלל‬ ‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫ויכולת‬ ‫המאפשרים‬ ‫קידומו‬ ‫את‬,‫לקחת‬ ‫נכונות‬ ‫מגלה‬ ‫אחריות‬ 54321 ‫מערכתית‬ ‫וראייה‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫ובעל‬ ‫כן‬ ‫בהחלט‬‫כן‬‫בספק‬‫כנראה‬ ‫שלא‬ ‫לא‬ ‫בהחלט‬ 2.‫בעתיד‬ ‫למלא‬ ‫פוטנציאל‬ ‫למוערך‬ ‫האם‬ ‫יותר‬ ‫בכיר‬ ‫תפקיד‬?54321 ‫ב‬ ‫חלק‬'-‫לקידום‬ ‫פוטנציאל‬ ‫בתאריך‬ ‫התקיימה‬ ‫השיחה‬__________‫המנהל‬ ‫חתימת‬_______________
  • 26. 1.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬: 26 ‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במיד‬ ‫ה‬ ‫רבה‬ ‫מאד‬ ‫במיד‬ ‫ה‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫בינונית‬ ‫במידה‬ ‫מועטה‬ ‫בכלל‬ ‫לא‬ ‫לא‬ ‫רלוונטי‬ ‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ 1‫ובע‬ ‫בכתב‬ ‫בבהירות‬ ‫עצמי‬ ‫מבטא‬ ‫אני‬"‫פ‬54321 2‫אפקטיבית‬ ‫תקשורת‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫ופעילות‬ ‫תוכניות‬ ‫את‬ ‫ומתקשר‬ ‫שבאחריותי‬ ‫המסגרות‬ 54321 3‫בו‬ ‫סמכות‬ ‫ומהווה‬ ‫בתחומי‬ ‫ובקיאות‬ ‫ידע‬ ‫מפגין‬ ‫אני‬54321 4‫ו‬ ‫הלקוחות‬ ‫בתלונות‬ ‫מטפל‬ ‫אני‬/‫מיידית‬ ‫חיצוניים‬ ‫גורמים‬ ‫או‬ ‫נאותה‬ ‫ובצורה‬,‫עלי‬ ‫לממונה‬ ‫שוטפת‬ ‫בצורה‬ ‫ומדווח‬ 54321 ‫סה‬"‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ ‫כ‬54321 ‫וחדשנות‬ ‫ידע‬ 1‫שונים‬ ‫מגורמים‬ ‫הדרוש‬ ‫המידע‬ ‫את‬ ‫משיג‬ ‫אני‬.54321 2‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫יוזם‬54321 ‫סה‬"‫וחדשנות‬ ‫ידע‬ ‫כ‬54321 ‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫מקצועיות‬ ‫ניהול‬ 1‫חדשים‬ ‫עובדים‬ ‫של‬ ‫נכונה‬ ‫והדרכה‬ ‫להכוונה‬ ‫דואג‬ ‫אני‬54321 2‫ויעדים‬ ‫משימות‬ ‫מגדיר‬,‫ובקרה‬ ‫מעקב‬ ‫מנהל‬54321 3‫ואפקטיבית‬ ‫ברורה‬ ‫בצורה‬ ‫סמכויות‬ ‫מאציל‬54321 4‫פתרון‬ ‫ולמצוא‬ ‫קשיים‬ ‫לאתר‬ ‫ומסוגל‬ ‫ומתפתח‬ ‫לומד‬54321 5‫בשנה‬ ‫פעמיים‬ ‫עובדים‬ ‫הערכת‬ ‫מבצע‬54321 6‫מוגדרים‬ ‫תפקידים‬ ‫לקראת‬ ‫הרלבנטיים‬ ‫העובדים‬ ‫את‬ ‫מפתח‬ ‫אני‬54321 7‫לביצוען‬ ‫עבודה‬ ‫ונוהלי‬ ‫לעובדים‬ ‫מאתגרות‬ ‫עבודה‬ ‫תוכניות‬ ‫בונה‬ ‫אני‬54321 8‫שרפות‬ ‫לכבות‬ ‫נוטה‬ ‫ואיני‬ ‫מראש‬ ‫תקלות‬ ‫צופה‬ ‫אני‬54321 9‫עובדי‬ ‫את‬ ‫ומניע‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫קבלת‬ ‫בתהליך‬ ‫לי‬ ‫הכפופים‬ ‫שיתוף‬ ‫תוך‬ ‫ההחלטות‬. 54321 ‫סה‬"‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫ניהול‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321 ‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________ ‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫מנהל‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במערך‬:___________________ ‫הערכה‬ ‫תקופת‬:________________ ‫בהגדרות‬ ‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הרכז‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬‫התפדקיד‬. ‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬. ‫א‬ ‫חלק‬'–‫הערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הערכה‬
  • 27. 2.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬ 27 ‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬ ‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫יישום‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬ 1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבודה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321 2‫הגיוני‬ ‫באופן‬ ‫פעולות‬ ‫ומתאם‬ ‫עדיפות‬ ‫סדר‬ ‫קביעת‬54321 3‫והתקציב‬ ‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫מקיים‬54321 4‫לחץ‬ ‫ובמצבי‬ ‫משימות‬ ‫ריבוי‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫כראוי‬ ‫מתפקד‬54321 5‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫לקחים‬ ‫מפיק‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫יישום‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬54321 ‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ 1‫העמותה‬ ‫בפעילויות‬ ‫חלק‬ ‫ולוקח‬ ‫באירועים‬ ‫משתתף‬54321 2‫ותחומי‬ ‫לתפקידי‬ ‫מעבר‬ ‫שהן‬ ‫נוספות‬ ‫משימות‬ ‫ברצון‬ ‫ומבצע‬ ‫מקבל‬ ‫אני‬ ‫אחריותי‬ 54321 3‫לעובדים‬ ‫ובהסברתה‬ ‫העמותה‬ ‫במדיניות‬ ‫ותומך‬ ‫מבין‬ ‫אני‬54321 4‫העמותה‬ ‫לקוחות‬ ‫עבור‬ ‫נוספות‬ ‫פעילויות‬ ‫מפתח‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ 1‫הנהלים‬ ‫בצוע‬ ‫על‬ ‫מקפיד‬54321 2‫ומדויקים‬ ‫אמינים‬ ‫דיווחיו‬54321 3‫צפויות‬ ‫בלתי‬ ‫לבעיות‬ ‫גמיש‬54321 4‫לרוחי‬ ‫שאינן‬ ‫כאלה‬ ‫גם‬ ‫עלי‬ ‫הממונה‬ ‫החלטות‬ ‫מבצע‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬ ‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬54321 1‫הצוות‬ ‫עבודת‬ ‫לאיכות‬ ‫ותורם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬ ‫עובד‬ ‫אני‬54321 2‫עבודה‬ ‫בקשרי‬ ‫עימי‬ ‫הבאים‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫מסיכסוכים‬ ‫נמנע‬ ‫אני‬54321 3‫פעילויות‬ ‫ומבצע‬ ‫שלי‬ ‫העבודה‬ ‫קבוצת‬ ‫את‬ ‫ומלכד‬ ‫מגבש‬ ‫אני‬ ‫זה‬ ‫בתחום‬ 54321 4‫נעימה‬ ‫אוירה‬ ‫על‬ ‫שמירה‬ ‫תוך‬ ‫בעבודה‬ ‫הישגים‬ ‫משיג‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬ ‫כ‬54321
  • 28. 3.‫מנהל‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬ 28 ‫חלק‬‫ב‬'-‫עמידה‬‫ביעדי‬‫תוכנית‬‫העבודה‬‫האישית‬‫לשנה‬‫שחלפה‬ ‫שיעור‬‫ביצוע‬‫פעולות‬‫מתוכנית‬‫העבודה‬ (‫ממוצע‬‫שיעור‬‫ביצוע‬‫של‬‫שנת‬‫העבודה‬‫בתקופת‬‫הערכה‬): ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ‫חלק‬‫ג‬'-‫קביעת‬‫יעדים‬‫מרכזיים‬‫לשנה‬‫הבאה‬ _____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ‫השיחה‬‫התקיימה‬‫בתאריך‬__________‫חתימת‬‫המנהל‬_______________
  • 29. 1.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬ 29 ‫הערכה‬ ‫תחומי‬‫במידה‬ ‫מאד‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫רבה‬ ‫במידה‬ ‫בינונית‬ ‫במידה‬ ‫מועטה‬ ‫בכלל‬ ‫לא‬ ‫לא‬ ‫רלוונ‬ ‫טי‬ ‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ 1‫ובע‬ ‫בכתב‬ ‫בבהירות‬ ‫עצמי‬ ‫מבטא‬ ‫אני‬"‫פ‬54321 2‫אפקטיבית‬ ‫תקשורת‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬,‫את‬ ‫ומתקשר‬ ‫שבאחריותי‬ ‫המסגרות‬ ‫ופעילות‬ ‫תוכניות‬ 54321 3‫בו‬ ‫סמכות‬ ‫ומהווה‬ ‫בתחומי‬ ‫ובקיאות‬ ‫ידע‬ ‫מפגין‬ ‫אני‬54321 4‫ו‬ ‫הלקוחות‬ ‫בתלונות‬ ‫מטפל‬ ‫אני‬/‫גורמים‬ ‫או‬ ‫נאותה‬ ‫ובצורה‬ ‫מיידית‬ ‫חיצוניים‬,‫בצורה‬ ‫ומדווח‬ ‫עלי‬ ‫לממונה‬ ‫שוטפת‬ 54321 ‫סה‬"‫ארגוניים‬ ‫וחוץ‬ ‫ארגוניים‬ ‫ממשקים‬ ‫כ‬54321 ‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ 1‫לחניכים‬ ‫ויחס‬ ‫שוטפת‬ ‫עבודה‬54321 2‫ותאונות‬ ‫מפגעים‬ ‫של‬ ‫התרחשותם‬ ‫מפני‬ ‫שמירה‬54321 ‫סה‬"‫חניכים‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321 ‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫מקצועיות‬ ‫ניהול‬ 1‫המדריכים‬ ‫את‬ ‫כראוי‬ ‫ומדריך‬ ‫מנחה‬,‫משוב‬ ‫נותן‬54321 2‫ויעדים‬ ‫משימות‬ ‫מגדיר‬,‫ובקרה‬ ‫מעקב‬ ‫מנהל‬54321 3‫ואפקטיבית‬ ‫ברורה‬ ‫בצורה‬ ‫סמכויות‬ ‫מאציל‬54321 4‫פתרון‬ ‫ולמצוא‬ ‫קשיים‬ ‫לאתר‬ ‫ומסוגל‬ ‫ומתפתח‬ ‫לומד‬54321 5‫הכפיפים‬ ‫רצון‬ ‫שביעות‬ ‫בהתמדה‬ ‫בודק‬54321 6‫שרפות‬ ‫לכבות‬ ‫נוטה‬ ‫ואיני‬ ‫מראש‬ ‫תקלות‬ ‫צופה‬ ‫אני‬54321 7‫עובדיי‬ ‫את‬ ‫ומניע‬ ‫יוזם‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫עובדים‬ ‫והנעת‬ ‫ניהול‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321 ‫המוערך‬ ‫העובד‬ ‫שם‬:________________________ ‫תפקיד‬:‫בעמותת‬ ‫רכז‬‫עמיח‬"‫י‬,‫במסגרת‬:___________________ ‫הערכה‬ ‫תקופת‬:________________ ‫א‬ ‫חלק‬'–‫הערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הערכה‬ ‫ב‬ ‫ושהובהרו‬ ‫ממנו‬ ‫הנדרשים‬ ‫ההערכה‬ ‫בתחומי‬ ‫הרכז‬ ‫של‬ ‫תפקודו‬ ‫את‬ ‫להעריך‬ ‫מתבקש‬ ‫הנך‬ ‫זה‬ ‫בחלק‬ ‫התפקיד‬ ‫הגדרות‬.‫מהמוערך‬ ‫הדרישות‬ ‫את‬ ‫המתארות‬ ‫התנהגויות‬ ‫רשימת‬ ‫תחום‬ ‫לכל‬.
  • 30. 2.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬ 30 ‫העבודה‬ ‫תוכנית‬ ‫יישום‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬ 1‫היעדים‬ ‫פי‬ ‫על‬ ‫ועבדה‬ ‫זמנים‬ ‫בלוחות‬ ‫עמידה‬54321 2‫הגיוני‬ ‫באופן‬ ‫פעולות‬ ‫ומתאם‬ ‫עדיפות‬ ‫סדר‬ ‫קביעת‬54321 3‫ביצוע‬ ‫אחר‬ ‫מעקב‬ ‫מקיים‬54321 4‫לחץ‬ ‫ומצבי‬ ‫משימות‬ ‫ריבוי‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫כראוי‬ ‫מתפקד‬ ‫אני‬54321 5‫שוטף‬ ‫באופן‬ ‫לקחים‬ ‫מפיק‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫יישום‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬,‫ומעקב‬ ‫ארגון‬54321 ‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ 1‫העמותה‬ ‫בפעילויות‬ ‫חלק‬ ‫ולוקח‬ ‫באירועים‬ ‫משתתף‬54321 2‫אחריותו‬ ‫לתחום‬ ‫מעבר‬ ‫גם‬ ‫ומזדהה‬ ‫מעורב‬54321 3‫ותחומי‬ ‫לתפקידי‬ ‫מעבר‬ ‫שהן‬ ‫נוספות‬ ‫משימות‬ ‫ברצון‬ ‫ומבצע‬ ‫מקבל‬ ‫אני‬ ‫אחריותי‬ 54321 4‫מבין‬ ‫אני‬‫וצתומך‬‫לעובדים‬ ‫ובהסברתה‬ ‫העמותה‬ ‫במדיניות‬54321 ‫סה‬"‫ומעורבות‬ ‫מחויבות‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321 ‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ 1‫הנהלים‬ ‫בצוע‬ ‫על‬ ‫מקפיד‬,‫והנקיון‬ ‫הסדר‬54321 2‫ומדויקים‬ ‫אמינים‬ ‫דיווחיו‬54321 3‫צפויות‬ ‫בלתי‬ ‫לבעיות‬ ‫וגמיש‬ ‫חדשים‬ ‫רעיונות‬ ‫יוזם‬54321 4‫לרוחי‬ ‫שאינן‬ ‫כאלה‬ ‫גם‬ ‫עלי‬ ‫הממונה‬ ‫החלטות‬ ‫מבצע‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫נהלים‬ ‫על‬ ‫והקפדה‬ ‫משמעת‬ ‫בתחום‬ ‫כ‬54321 ‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬ ‫הצוות‬ ‫עבודת‬ ‫לאיכות‬ ‫ותורם‬ ‫פעולה‬ ‫בשיתוף‬ ‫עובד‬ ‫אני‬54321 ‫עבודה‬ ‫בקשרי‬ ‫עימי‬ ‫הבאים‬ ‫אנשים‬ ‫עם‬ ‫מסיכסוכים‬ ‫נמנע‬ ‫אני‬54321 ‫בתחום‬ ‫פעילויות‬ ‫ומבצע‬ ‫שלי‬ ‫העבודה‬ ‫קבוצת‬ ‫את‬ ‫ומלכד‬ ‫מגבש‬ ‫אני‬ ‫זה‬ 54321 ‫נעימה‬ ‫אוירה‬ ‫על‬ ‫שמירה‬ ‫תוך‬ ‫בעבודה‬ ‫הישגים‬ ‫משיג‬ ‫אני‬54321 ‫סה‬"‫אנוש‬ ‫ויחסי‬ ‫עבודה‬ ‫יחסי‬ ‫כ‬54321 ‫לחיוב‬ ‫בולטים‬ ‫נושאים‬‫לשיפור‬ ‫הניתנים‬ ‫נושאים‬
  • 31. 3.‫רכז‬ ‫הערכת‬ ‫שאלון‬‫מסגרת‬ 31 1‫העובד‬ ‫בה‬ ‫המידה‬ ‫את‬ ‫הערך‬ ‫ללמוד‬ ‫מאמצים‬ ‫משקיע‬ ‫ולהתפתח‬,‫ידע‬ ‫בעל‬ ‫במידה‬ ‫רבה‬ ‫מאד‬ ‫במידה‬ ‫רבה‬ ‫במיד‬ ‫ה‬ ‫בינוני‬ ‫ת‬ ‫במיד‬ ‫ה‬ ‫מועט‬ ‫ה‬ ‫לא‬ ‫בכלל‬ ‫ואישית‬ ‫מקצועית‬ ‫ויכולת‬ ‫המאפשרים‬ ‫קידומו‬ ‫את‬,‫נכונות‬ ‫מגלה‬ ‫אחריות‬ ‫לקחת‬ 54321 ‫וראייה‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬ ‫ובעל‬ ‫מערכתית‬ ‫בהחלט‬ ‫כן‬ ‫כן‬‫בספק‬‫כנראה‬ ‫שלא‬ ‫בהחלט‬ ‫לא‬ 2‫פוטנציאל‬ ‫למוערך‬ ‫האם‬ ‫בעתיד‬ ‫למלא‬ ‫יותר‬ ‫בכיר‬ ‫תפקיד‬?54321 ‫חלק‬‫ב‬'-‫פוטנציאל‬‫לקידום‬ ‫השיחה‬‫התקיימה‬‫בתאריך‬__________‫חתימת‬‫המנהל‬_______________
  • 32. ‫המצגות‬ ‫לכל‬ ‫קישורים‬ 32 ‫ניהולית‬ ‫אפקטיביות‬ ‫ידע‬ ‫ניהול‬ ‫עצמיות‬ ‫הכנסות‬ ‫פיתוח‬ ‫יעוד‬ ‫קהילות‬ ‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫שיווק‬ ‫אסטרטגיה‬ ‫יישום‬ ‫לתוכנית‬ ‫מאסטרטגיה‬ ‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫והערכה‬ ‫מדידה‬ ‫של‬ ‫מדידה‬‫תוכנית‬‫טיפולית‬ ‫מודל‬‫תיעדוף‬‫פעילויות‬ ‫מקצועיים‬ ‫מתנדבים‬ ‫ניהול‬ ‫מקומיות‬ ‫רשויות‬ ‫עם‬ ‫עבודה‬ ‫בארגון‬ ‫חדשה‬ ‫פעילות‬ ‫פיתוח‬ ‫נתונים‬ ‫מבוסס‬ ‫ניהול‬ ‫ופיתוח‬ ‫מחקר‬ ‫יחידת‬ ‫הקמת‬(‫מו‬"‫פ‬)‫בעמותה‬ ‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫מיזוגים‬ ‫בוחן‬ ‫מקרי‬ ‫אוגדן‬ ‫השלישי‬ ‫במגזר‬ ‫מיזוגים‬ ‫בוגרים‬ ‫קהילת‬ ‫הקמת‬ ‫בעמותה‬ ‫שינוי‬ ‫בתהליכי‬ ‫המנהל‬ ‫ועד‬ ‫תפקיד‬ ‫בונים‬ ‫איך‬‫תוכנית‬‫שעובדת‬ ‫עבודה‬ ‫בוגרים‬ ‫קהילת‬ ‫ניהול‬ ‫ומתנדבים‬ ‫לעובדים‬ ‫משוב‬ ‫הדרכת‬ ‫השלישי‬ ‫למגזר‬ ‫מבוא‬ ‫בוגרים‬ ‫בקהילת‬ ‫והערכה‬ ‫מדידה‬ Capacity Building NPOS

Editor's Notes

  1. מהו המשוב הכי משמעותי שקיבלתי? שאלה לכולם ולקחת כמה דוגמאות מה המשוב הכי גרוע שקיבלתי?