SlideShare a Scribd company logo
‫قليال‬ ‫إال‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫أوتيتم‬ ‫وما‬..
‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫وحدة‬‫المعرفية‬ ‫العمليات‬
‫إعداد‬:‫التودري‬ ‫حسين‬ ‫عوض‬ ‫حسين‬
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
‫مراحل‬‫عملية‬‫اإلحساس‬:
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
1-‫مرحلة‬‫أو‬‫خطوة‬‫التنبيه‬‫أو‬‫االستشارة‬
‫البد‬‫أوال‬‫من‬‫وجود‬‫منبه‬‫أو‬‫مثير‬‫مناسب‬‫للحاسة‬‫وان‬‫يكون‬‫على‬‫درجة‬‫مناسبة‬‫من‬‫الش‬‫دة‬
‫تكفي‬‫لتنبيه‬‫او‬‫استثارة‬‫عضو‬‫الحس‬‫حتى‬‫يستقبل‬‫هذا‬‫المثير‬‫ويطلق‬‫مصطلح‬(‫العتبة‬)‫على‬
‫الشدة‬‫الالزمة‬‫لذلك‬‫وطبقا‬‫لذلك‬‫توجد‬‫أنواع‬‫للعتبات‬‫الحسية‬‫منها‬:
‫أ‬-‫العتبة‬‫المطلقة‬:‫هي‬‫الحد‬‫األدنى‬‫لإلحساس‬‫بالمثير‬‫واستقباله؛‬‫فالمثير‬‫لكي‬‫ي‬‫حدث‬
‫إحساسا‬‫البد‬‫ان‬‫يصل‬‫الى‬‫درجة‬‫معينة‬‫من‬‫الشدة‬‫تكفي‬‫الستثارة‬‫عضو‬‫الحس‬‫وتك‬‫في‬
‫الستقباله‬‫أما‬‫إذا‬‫قلت‬‫شدة‬‫المثير‬‫عن‬‫هذه‬‫الدرجة‬‫فال‬‫ينشا‬‫عنه‬‫إحساس‬.
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
‫ب‬-‫العتبة‬‫القصوى‬:‫هي‬‫الحد‬‫األقصى‬‫الذي‬‫تصل‬‫اليه‬‫درجة‬‫شدة‬‫المثير‬‫والتي‬‫تؤ‬‫دى‬‫الى‬
‫ايذاء‬‫العضو‬‫الحاس‬‫وإلحاق‬‫الضرر‬‫به‬.
‫ج‬-‫العتبة‬‫الفارقة‬:‫ويقصد‬‫بها‬‫الفرق‬‫في‬‫التنبيه‬‫أو‬‫االستثارة‬‫الذي‬‫يجعل‬‫الف‬‫رد‬‫واعيا‬
‫بوجود‬‫فرق‬‫بين‬‫مثيرين‬.
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
2-‫مرحلة‬‫االستقبال‬:
‫وفي‬‫هذه‬‫الخطوة‬‫يقوم‬‫عضو‬‫االستقبال‬‫الحسي‬‫باستقبال‬‫أو‬‫التقاط‬‫المثير‬(‫إشا‬‫رة‬‫التنبيه‬)
‫في‬‫صورة‬‫نوع‬‫معين‬‫من‬‫الطاقة‬"‫قد‬‫تكون‬‫طاقة‬‫فيزيائية‬‫أو‬‫ميكانيكية‬‫أو‬‫كيمي‬‫ائية‬‫أو‬
‫إشعاعية‬.‫الخ‬‫بحسب‬‫نوع‬‫المنبه‬‫أو‬،‫المثير‬‫حيث‬‫يختلف‬‫نوع‬‫الطاقة‬‫باختالف‬‫نو‬‫ع‬‫المثير‬.
‫مالحظة‬‫هامة‬:‫يوجد‬‫لكل‬‫حاسة‬‫من‬‫حواس‬‫اإلنسان‬‫عضو‬‫استقبال‬‫خاص‬‫بها‬‫يسمى‬
،‫المستقبل‬‫وهو‬‫عبارة‬‫عن‬‫نهاية‬‫عصب‬‫متخصص‬‫في‬‫االستجابة‬‫لمثيرات‬‫معينة‬
،‫واستقبالها‬‫ولذلك‬‫فهناك‬‫العصب‬،‫السمعي‬‫والعصب‬،‫البصري‬‫والعصب‬‫الشمي‬
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
3-‫مرحلة‬‫تحويل‬‫الطاقة‬:
‫يقوم‬‫عضو‬‫االستقبال‬‫الحسي‬‫بتحويل‬‫طاقة‬‫المثير‬"‫سواء‬‫كانت‬‫فيزيائية‬‫أو‬‫م‬‫يكانيكية‬‫أو‬
‫كيميائية‬‫أو‬‫إشعاعية‬.‫الخ‬"‫إلى‬‫نوع‬‫أخر‬‫من‬‫الطاقة‬‫هي‬‫الطاقة‬‫العصبية‬‫التي‬‫تأخذ‬‫صورة‬
‫اإلشارات‬‫الكهربية‬،‫الكيميائية‬‫وذلك‬‫لكي‬‫يمكن‬‫للجهاز‬‫العصبي‬(‫وخاصة‬‫المخ‬)‫ال‬‫تعامل‬
‫معها‬.
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
4-‫مرحلة‬‫تسجيل‬‫اإلشارات‬‫الجديدة‬‫في‬‫المخ‬‫كإحساس‬:
‫في‬‫هذه‬‫الخطوة‬‫يتم‬‫نقل‬‫اإلشارات‬‫الكهربية‬‫الكيميائية‬(‫الدالة‬‫على‬‫المثير‬)‫عبر‬‫ا‬‫لعصب‬
‫الخاص‬‫بالحاسة‬‫إلى‬،‫المخ‬‫فينشط‬‫الجزء‬‫المسئول‬‫عن‬‫اإلحساس‬‫في‬،‫المخ‬‫ويسجل‬‫هذه‬
‫اإلشارات‬‫كإحساس‬.
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
‫مثال‬‫يوضح‬‫مراحل‬‫عملية‬‫اإلحساس‬‫من‬‫خالل‬‫عملية‬‫اإلبصار‬:
‫تبدأ‬‫عملية‬‫اإلبصار‬‫بوجود‬‫منبه‬‫أو‬‫مثير‬‫وليكن‬"‫شخصا‬‫مثال‬"،‫ثم‬‫يقوم‬‫عض‬‫و‬‫االستقبال‬
‫البصرى‬‫أو‬"‫العصب‬‫البصري‬"‫المتصل‬‫بشبكية‬‫العين‬‫باستقبال‬‫صورة‬‫هذا‬‫ال‬‫شخص‬
‫على‬‫هيئة‬‫طاقة‬‫ضوئية‬‫فيزيائية‬،‫ويقوم‬‫العصب‬‫البصري‬‫بتحويل‬‫هذه‬‫الطاقة‬‫إلى‬‫نوع‬
‫آخر‬‫من‬‫الطاقة‬‫هي‬‫الطاقة‬‫العصبية‬‫التي‬‫تأخذ‬‫صورة‬‫اإلشارات‬‫الكهربائية‬‫الكيميائ‬،‫ية‬‫ثم‬
‫يقوم‬‫هذا‬‫العصب‬‫بنقل‬‫هذه‬‫اإلشارات‬‫إلى‬،‫المخ‬‫مما‬‫يؤدى‬‫إلى‬‫تنبيه‬‫وتنشيط‬‫منطق‬‫ة‬
‫اإلبصار‬‫في‬،‫المخ‬‫والتي‬‫تتولى‬‫تسجيل‬‫هذه‬‫اإلشارات‬‫كإحساس‬‫مرئي‬‫أو‬،‫بصري‬‫و‬‫عادة‬
‫ما‬‫تكون‬‫صورة‬‫الشخص‬‫على‬‫الشبكية‬‫في‬‫وضع‬،‫مقلوب‬‫ولكن‬‫المخ‬‫يقوم‬‫بإعادته‬‫ا‬‫إلى‬
‫الوضع‬‫الطبيعي‬‫الذي‬‫ترى‬‫الشخص‬‫علية‬.
‫االحساس‬ ‫عملية‬ ‫مراحل‬
‫شروط‬‫عملية‬‫اإلحساس‬.
1-‫توافر‬‫منبه‬‫أو‬‫مثير‬،‫مناسب‬‫وان‬‫يكون‬‫على‬‫درجة‬‫مناسبة‬‫من‬‫الشدة‬‫تكفي‬‫لتن‬‫بيه‬
‫واستثارة‬‫عضو‬‫الحس؛‬‫حتى‬‫يستقبل‬‫هذا‬‫المثير‬.
2-‫يجب‬‫أن‬‫يستقبل‬‫عضو‬‫االستقبال‬‫الخاص‬‫بالحاسة‬‫المنبه‬‫أو‬‫المثير‬‫في‬‫صو‬‫رة‬‫نوع‬
‫معين‬‫من‬‫الطاقة‬.
3-‫يجب‬‫أن‬‫يحول‬‫عضو‬‫االستقبال‬‫طاقة‬،‫المثير‬‫ويترجمها‬‫إلى‬‫لغة‬‫المخ‬‫الرسمية‬،‫والتي‬
‫ال‬‫يتعامل‬‫إال‬‫الطاقة‬‫العصبية‬‫التي‬‫تحول‬‫المثيرات‬‫إلى‬‫إشارات‬‫كهربائية‬‫كيميائ‬‫ية‬.

More Related Content

What's hot

خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
Heba Essawy, MD
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .pptصعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
Heba Essawy, MD
 
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريممهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
Assem El Shwadfy
 
دليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdfدليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdf
mohamedezzat558304
 
عرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلمعرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلم
maalifaisal
 
الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
رؤية للحقائب التدريبية
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكى
ehab elbaz
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
رؤية للحقائب التدريبية
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدربtamma07
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
Dr. Ali Salem
 
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربيمهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
Fadhel Alsheikh
 
الادراك مفهومه ومراحله
الادراك مفهومه ومراحلهالادراك مفهومه ومراحله
الادراك مفهومه ومراحله
todary
 
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفيالنظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
Mohamed Saad Gelbana
 
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابيةPositive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Arab Federation for Digital Economy
 
المحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىالمحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىguestabca4b
 
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
Heba Essawy, MD
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء
Shereen AbdulRahman
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
1234567monaq
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
Listen to me
 

What's hot (20)

خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.pptخصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
خصائص النمو لطفل ما قبل المدرسة.ppt
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .pptصعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
صعوبات التعلم النمائيه و الاكاديميه .ppt
 
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريممهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
مهارات التحفيظ ومنهجية حلقات القرآن الكريم
 
دليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdfدليل المدرب.pdf
دليل المدرب.pdf
 
عرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلمعرض تقديمي صعوبات التعلم
عرض تقديمي صعوبات التعلم
 
الاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية
الاحتياجات التدريبية
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكى
 
التفكير الابداعي
التفكير الابداعيالتفكير الابداعي
التفكير الابداعي
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدرب
 
01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات01 مهارات إدارة الذات
01 مهارات إدارة الذات
 
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربيمهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض  الفعالة  عربي
مهارة الإلقاء و إعداد وتقديم العروض الفعالة عربي
 
الادراك مفهومه ومراحله
الادراك مفهومه ومراحلهالادراك مفهومه ومراحله
الادراك مفهومه ومراحله
 
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفيالنظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
النظرية البنائية لبياجية في التعلم المعرفي
 
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابيةPositive Energy - الطاقة الإيجابية
Positive Energy - الطاقة الإيجابية
 
المحاضرة الاولى
المحاضرة الاولىالمحاضرة الاولى
المحاضرة الاولى
 
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
صعوبات التعلم الخاصة : من منظور الطب النفسى
 
التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء التربية الإيجابية للأبناء
التربية الإيجابية للأبناء
 
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
-المدخل للتدريس -عرض بور بوينت طرق التدريس
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 

More from todary

Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
todary
 
أساسيات الحاسب الآلي التعليمي
أساسيات الحاسب الآلي التعليميأساسيات الحاسب الآلي التعليمي
أساسيات الحاسب الآلي التعليمي
todary
 
انماط استخدام الحاسب في التعليم
انماط استخدام الحاسب في التعليمانماط استخدام الحاسب في التعليم
انماط استخدام الحاسب في التعليم
todary
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
todary
 
Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1
todary
 
تصميم التعليم
تصميم التعليمتصميم التعليم
تصميم التعليم
todary
 
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلممراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
todary
 
الابتكار
الابتكارالابتكار
الابتكار
todary
 
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليماتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
todary
 
عوامل تحسين الذاكرة
عوامل تحسين الذاكرةعوامل تحسين الذاكرة
عوامل تحسين الذاكرة
todary
 
قوانين التنظيم الإدراكي
قوانين التنظيم الإدراكيقوانين التنظيم الإدراكي
قوانين التنظيم الإدراكي
todary
 
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباهالعوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
todary
 
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياتهالاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
todary
 
مراحل عملية الاحساس
مراحل عملية الاحساسمراحل عملية الاحساس
مراحل عملية الاحساس
todary
 
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياتهالاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
todary
 
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
todary
 
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
todary
 
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
todary
 
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
todary
 
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
todary
 

More from todary (20)

Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
 
أساسيات الحاسب الآلي التعليمي
أساسيات الحاسب الآلي التعليميأساسيات الحاسب الآلي التعليمي
أساسيات الحاسب الآلي التعليمي
 
انماط استخدام الحاسب في التعليم
انماط استخدام الحاسب في التعليمانماط استخدام الحاسب في التعليم
انماط استخدام الحاسب في التعليم
 
Lecture 2
Lecture 2Lecture 2
Lecture 2
 
Lecture1
Lecture1Lecture1
Lecture1
 
تصميم التعليم
تصميم التعليمتصميم التعليم
تصميم التعليم
 
مراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلممراكز مصادر التعلم
مراكز مصادر التعلم
 
الابتكار
الابتكارالابتكار
الابتكار
 
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليماتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
اتجاهات حديثة في تقنيات التعليم
 
عوامل تحسين الذاكرة
عوامل تحسين الذاكرةعوامل تحسين الذاكرة
عوامل تحسين الذاكرة
 
قوانين التنظيم الإدراكي
قوانين التنظيم الإدراكيقوانين التنظيم الإدراكي
قوانين التنظيم الإدراكي
 
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباهالعوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
العوامل التي تساعد على تركيز الانتباه
 
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياتهالاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
 
مراحل عملية الاحساس
مراحل عملية الاحساسمراحل عملية الاحساس
مراحل عملية الاحساس
 
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياتهالاحساس مفهومة وانواع عملياته
الاحساس مفهومة وانواع عملياته
 
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
الدرس الثامن ( مظاهر النمو لدى المراهق )
 
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
الدرس السابع ( النمو في مرحلة المراهقة - المعنى والمطالب )
 
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
الدرس السادس ( النمو في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة )
 
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
الدرس الخالمس ( النمو في مرحلة الطفولة المبكرة - ماقبل المدرسة )
 
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
الدرس الرابع ( النمو في مرحلة الرضاعة )
 

مراحل عملية الاحساس