SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
‫التفكير‬
‫السل‬
‫بي‬
:
‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬
:
‫يمك‬ ‫مهارة‬ ‫هو‬ ‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬
‫ن‬
‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫وإتقانها‬ ‫تعلمها‬
‫والسعادة‬ ‫النجاح‬ ‫إلى‬ ‫الطريق‬
‫والكس‬ ‫الدنيا‬ ‫من‬ ‫التشاؤم‬ ‫هو‬
‫ل‬
‫الواقع‬ ‫من‬ ‫والتذمر‬ ‫العمل‬ ‫عن‬
‫الحياة‬ ‫هي‬ ‫الليمونة‬ ‫تخيلنا‬ ‫لو‬
...
‫عملن‬
‫ا‬
‫السلبية‬ ‫أفكارنا‬ ‫من‬ ‫تجارب‬ ‫عليها‬
‫واإليجابية‬
‫ملح‬ ‫الليمونة‬ ‫على‬ ‫وضعنا‬ ‫إذا‬
..
‫هي‬ ‫ما‬
‫؟؟؟‬ ‫نظرك‬ ‫في‬ ‫ستتلقاها‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬
‫الطعم‬
‫الحامض‬
‫وضعنا‬ ‫وإذا‬
‫هى‬ ‫ما‬ ‫الليمونة‬ ‫على‬ ‫سكر‬
‫التي‬ ‫النتيجة‬
‫؟؟؟‬ ‫ستجنيها‬
‫لذي‬ ‫شراب‬
‫إذا‬ ‫ذ‬
‫ليست‬
‫أو‬ ‫سعادتنا‬ ‫سر‬ ‫هو‬ ‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫الحياة‬
‫به‬ ‫تأثرنا‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫بل‬ ‫تعاستنا‬
‫وهى‬ ‫ا‬
‫والمشاعر‬ ‫األفكار‬
‫قادر‬ ‫غير‬ ‫أنك‬ ‫لنفسك‬ ‫تقول‬ ‫ال‬ ‫اذا‬
....
‫عباراتك‬ ‫ستدخل‬ ‫ضعيف‬ ‫أنك‬ ‫او‬ ‫فاشل‬ ‫أنك‬ ‫وتقول‬ ‫نفسك‬ ‫تضعف‬ ‫ال‬
‫إلى‬
‫اللغوية‬ ‫بالبرمجة‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫فتبقى‬ ‫ليترجمها‬ ‫عقلك‬
‫للعقل‬
‫الالواعي‬
‫منها‬ ‫تتخلص‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫يستمر‬ ‫وأثرها‬ ‫ثواني‬ ‫سوى‬ ‫يستغرق‬ ‫ال‬ ‫دخولها‬
...
‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫بعض‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫الفاشلة‬ ‫التجارب‬ ‫لبعض‬ ‫ونتيجة‬
‫حياتهم‬
‫وأيضا‬ ‫الدراسية‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫مكتوب‬ ‫أنفسهم‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫وهمي‬ ‫حاجز‬ ‫أمام‬ ‫يقفون‬ ‫لتكرارها‬
‫الحاجز‬
)
‫فاشل‬ ‫أنا‬
)- (
‫أنا‬
‫ضعـيف‬
) - (
‫في‬ ‫أنجح‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫أنا‬
‫مادة‬
..... (
‫العبارات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬
.
‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫تضعف‬ ‫المستمر‬ ‫وتكرارها‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
‫المسير‬
‫الدراسية‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫والنجاح‬ ‫والتقدم‬
.
‫النجاح‬ ‫على‬ ‫الفشل‬ ‫أحيانا‬ ‫نقدم‬ ‫بشر‬ ‫كــ‬ ‫إننا‬ ‫الغريب‬
‫نقدم‬ ‫بمعنى‬
(
‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مقبول‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫سوف‬
)
‫على‬
(
‫سوف‬
‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫امتياز‬ ‫على‬ ‫أحصل‬
)
‫الثاني‬ ‫يقدم‬ ‫من‬ ‫بين‬ ‫والفرق‬
‫أنه‬ ‫ة‬
‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬
‫التقدم‬ ‫عن‬ ‫تؤخره‬ ‫التي‬ ‫المحبطة‬ ‫لألفكار‬ ‫يستسلم‬ ‫ال‬
‫والطاقة‬ ‫الوضوء‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلن‬ ‫قياسها‬ ‫يتم‬ ‫الوجه‬ ‫في‬ ‫ونور‬ ‫هالة‬ ‫له‬ ‫المؤمن‬
‫اإلنس‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫الحرارية‬ ‫االنبعاثات‬ ‫تقيس‬ ‫حديثة‬ ‫أجهزة‬
‫و‬ ‫ان‬
‫على‬ ‫الوضوء‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫أيضا‬ ‫تزداد‬ ‫االنبعاثات‬ ‫هذه‬ ‫إن‬
‫نور‬ ‫على‬ ‫نور‬ ‫فهو‬ ‫اللمعان‬ ‫فيزداد‬ ‫الوضوء‬
.
‫خللها‬ ‫ويصلح‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫طاقة‬ ‫توازن‬ ‫يعيد‬ ‫الوضوء‬
‫واإلر‬ ‫التعب‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫جدا‬ ‫فعالة‬ ‫وسيلة‬ ‫الوضوء‬ ‫إن‬
،‫هاق‬
‫اإلنسان‬ ‫نشاط‬ ‫يجدد‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
،
‫وضو‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫وأشار‬
‫ء‬
‫مس‬ ‫في‬ ‫تسري‬ ‫التي‬ ‫الطاقة‬ ‫توازن‬ ‫يعيد‬ ‫للصالة‬ ‫المسلم‬
‫ارات‬
‫المرء‬ ‫تنقية‬ ‫بعد‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ما‬ ‫ويصلح‬ ،‫اإلنسان‬ ‫جسم‬
‫من‬
‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫وخطاياه‬ ‫ذنوبه‬
،‫الجسمية‬
‫الوض‬ ‫ففي‬ ‫والمعنوية‬ ‫الحسية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫أما‬
‫وء‬
‫الموجو‬ ‫الخلل‬ ‫يعالج‬ ‫إذ‬ ‫الجسم‬ ‫أعضاء‬ ‫لسائر‬ ‫خفي‬ ‫عالج‬
‫د‬
‫بالجسم‬
‫الخاليا‬ ‫بين‬ ‫التخاطب‬ ‫ونظرية‬ ‫السجود‬
:
‫التخاطب‬
:
‫والتفاعل‬ ‫الخارجي‬ ‫بالمحيط‬ ‫اإلحساس‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫يساعد‬ ‫وهو‬ ‫الخاليا‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬
‫معه‬
‫تشويش‬ ‫تسبب‬ ‫الجسم‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫الشحنات‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫وأي‬
‫ا‬
‫الخاليا‬ ‫لغة‬ ‫في‬
‫مما‬ ‫عملها‬ ‫وتفسد‬
‫الع‬ ‫والتهابات‬ ‫العضلية‬ ‫والتقلصات‬ ‫بالصداع‬ ‫الشعور‬ ‫مثل‬ ‫العصر‬ ‫بأمراض‬ ‫يعرف‬ ‫بما‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصيب‬
‫والتعب‬ ‫نق‬
‫فتس‬ ‫تفريغها‬ ‫دون‬ ‫الموجات‬ ‫هذه‬ ‫كمية‬ ‫زادت‬ ‫إذا‬ ‫األمر‬ ‫ويتفاقم‬ ‫الذهني‬ ‫والشرود‬ ‫النسيان‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫واإلرهاق‬
‫بب‬
‫سرطانية‬ ‫أوراما‬
,,
‫ب‬ ‫الجسم‬ ‫خارج‬ ‫وتفريغها‬ ‫الشحنات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫وجب‬ ‫لذلك‬ ‫األجنة‬ ‫تشويه‬ ‫ويمكنها‬
‫عيد‬
‫ا‬
‫عن‬
‫الحل‬ ‫و‬ ،‫الجانبية‬ ‫وآثارها‬ ‫والمسكنات‬ ‫األدوية‬ ‫استخدام‬
..
‫؟؟؟‬
‫كم‬ ‫األحد‬ ‫للواحد‬ ‫السجود‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫بها‬ ‫والمتوالدة‬ ‫الزائدة‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫أرضية‬ ‫وصلة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫أمرنا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫جسم‬ ‫إلى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫تنتقل‬ ‫السجود‬ ‫ففي‬ ‫باألرض‬ ‫الجبهة‬ ‫بوصل‬ ‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تبدأ‬ ‫حيث‬
‫من‬ ‫إلنسان‬
‫األرض‬
..
‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫وبالتالي‬ ،‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫الجبين‬ ‫عبر‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫السالبه‬ ‫الشحنات‬ ‫وتنتقل‬
‫عند‬ ‫خاصة‬
‫أعضاء‬ ‫الثمانية‬ ‫على‬ ‫السجود‬
(
‫القدمان‬ ‫و‬ ‫والركبتان‬ ‫والكفان‬ ‫واألنف‬ ‫الجبهة‬
)
‫ف‬ ‫سهولة‬ ‫هناك‬ ‫وبالتالي‬
‫عملية‬ ‫ي‬
‫التفريغ‬
.
‫السجود‬ ‫في‬ ‫مكة‬ ‫نحو‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫للشحنات‬ ‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫لكي‬ ‫أنه‬ ‫الدراسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتبين‬
‫ما‬ ‫وهو‬
‫في‬ ‫نفعله‬
‫صالتنا‬
(
‫القبلة‬
)
‫م‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وأوضحت‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫اليابسة‬ ‫مركز‬ ‫هي‬ ‫مكة‬ ‫ألن‬
‫في‬ ‫كة‬
‫اإلنسان‬ ‫يخلص‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫األرض‬ ‫مركز‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫بفعل‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫األوضاع‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫السجود‬
‫من‬
‫الري‬ ‫أروع‬ ‫من‬ ‫اليومي‬ ‫بتكرارها‬ ‫تعتبر‬ ‫السجود‬ ‫حركة‬ ‫فإن‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ،‫النفسية‬ ‫بالراحة‬ ‫بعدها‬ ‫ليشعر‬ ‫همومه‬
‫اضات‬
‫وص‬ ‫والفكرية‬ ‫الذهنية‬ ‫قدراته‬ ‫فتضاعف‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫بكميات‬ ‫تزوده‬ ‫والذي‬ ،‫الدماغ‬ ‫في‬ ‫الدوران‬ ‫لجهاز‬
‫هللا‬ ‫دق‬
‫للمؤمنين‬ ‫خطابه‬ ‫في‬
:
)
‫لعلكم‬ ‫الخير‬ ‫وافعلوا‬ ‫ربكم‬ ‫واعبدوا‬ ‫واسجدوا‬ ‫اركعوا‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬
‫تفلحون‬
)
[
‫سورة‬
‫الحج‬
]
‫الحل‬ ‫عن‬ ‫منا‬ ‫الكثير‬ ‫يتساءل‬ ‫قد‬
"
‫السحري‬
"
‫ال‬
‫ذي‬
‫أن‬ ‫يمكن‬
‫يمألنا‬
‫اإل‬ ‫بالطاقة‬
‫يجابية‬
.
‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فبالرغم‬
‫ال‬
‫قد‬ ‫منا‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫مستحيال‬ ‫أمرا‬ ‫يعتبر‬
"
‫ي‬
‫تكاسل‬
"
‫في‬
‫تحقيق‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬ ‫أخذ‬
‫ها؛‬
‫األمر‬ ‫أن‬ ‫نعتقد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فإننا‬ ‫وبالتالي‬
"
‫مستحيال‬
."
‫يعتبر‬
‫الجبل‬ ‫إكليل‬
‫تساع‬ ‫التي‬ ‫النباتات‬ ‫من‬
‫على‬ ‫د‬
‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬
.
‫يمكن‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫ولتحقيق‬
‫فهو‬ ‫قليال‬ ‫رائحته‬ ‫تستنشق‬ ‫أن‬
‫األعصاب‬ ‫تهدئة‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫يساعد‬
.
‫التسامح‬
‫دا‬ ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫أهم‬ ‫من‬
‫خلنا‬
‫أن‬ ‫هي‬
‫نحقق‬
"
‫الداخلي‬ ‫السالم‬
"
‫روحنا‬ ‫مع‬
.
‫تحقي‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫نكون‬ ‫لن‬ ‫فإننا‬ ‫الشعور‬ ‫هذا‬ ‫دون‬ ‫ومن‬
‫ق‬
‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬
.
‫المحيط‬ ‫األشخاص‬ ‫ومع‬ ‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫تتسامح‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫وهنا‬
‫ين‬
‫بك‬
.
‫لتقول‬ ‫مشي‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬
"
‫شكرا‬
"
‫ينبغ‬ ‫للخبراء‬ ‫وفقا‬ ‫فإنه‬ ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫لتحقق‬
‫أن‬ ‫ي‬
‫وأ‬ ‫المشي‬ ‫تمارس‬ ‫لكي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬ ‫تخصص‬
‫نت‬
‫في‬ ‫لوجودها‬ ‫شاكر‬ ‫أنت‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫على‬ ‫تفكيرك‬ ‫مركز‬
‫حياتك‬
.
‫ل‬ ‫باالمتنان‬ ‫الشعور‬ ‫بين‬ ‫البسيط‬ ‫التكنيك‬ ‫هذا‬ ‫ويمزج‬
‫تملك‬ ‫ما‬
‫ر‬ ‫فوائد‬ ‫وبين‬ ‫بداخلك‬ ‫االيجابي‬ ‫الشعور‬ ‫يدفع‬ ‫والذي‬
‫ياضة‬
‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الجسم‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫في‬ ‫المشي‬
.
‫الطاقة‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫ويعتبر‬
‫الش‬ ‫من‬ ‫والروح‬ ‫العقل‬ ‫تصفية‬ ‫على‬ ‫ويساعد‬ ‫االيجابية‬
‫وائب‬
‫السلبية‬
.
"
‫تنفس‬
"
‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬
‫يعتبر‬
"
‫استنشاق‬
"
‫إ‬ ‫عليك‬ ‫فما‬ ‫سهال‬ ‫أمرا‬ ‫الطاقة‬
‫ال‬
‫ظهرك‬ ‫فاردا‬ ‫مستقيم‬ ‫بشكل‬ ‫الكرسي‬ ‫على‬ ‫الجلوس‬
‫بعمق‬ ‫والتنفس‬ ‫وأكتافك‬
.
‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫المعدة‬ ‫لعضالت‬ ‫تدع‬ ‫أن‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫أيضا‬
.
‫تريح‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬
‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫واألكتاف‬ ‫الرقبة‬ ‫عضالت‬ ‫خاصة‬ ‫العضالت‬
‫بالتشنج‬ ‫تصاب‬
.
‫ا‬ ‫المهمة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬
‫لتي‬
‫الحيوية‬ ‫ومنحك‬ ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬
‫والنشاط‬
.
‫الطري‬ ‫هذه‬ ‫بممارسة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬
‫قة‬
‫ثواني‬ ‫لبضع‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫التنفس‬ ‫في‬
.
‫والق‬ ‫التوتر‬ ‫شحنات‬ ‫إخراج‬ ‫على‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتساعد‬
‫لق‬
‫بالحيوية‬ ‫تشعر‬ ‫وبالتالي‬ ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫وإدخال‬
‫والنشاط‬ ‫والطاقة‬
.
‫الماء‬ ‫من‬ ‫كفايتك‬ ‫اشرب‬
‫الماء‬ ‫من‬ ‫أكواب‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫سبعة‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫تشرب‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫اإل‬ ‫بالطاقة‬ ‫والشعور‬ ‫بالحيوية‬ ‫الشعور‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫والتي‬
‫يجابية‬
‫هل‬
‫من‬
‫الممكن‬
‫ن‬‫ا‬
‫يكون‬
‫المجتمع‬
ً‫سلبيا‬
!!
‫ًلذل‬‫قدًيكونًالمجتمعًسلبيا‬
ً‫كًالًتفكر‬
‫ا‬‫ر‬‫ًقاد‬ َ
‫نت‬ُ‫ـًفإنًك‬‫ك‬‫إالًفيًنفس‬
ً‫علىًجعل‬
‫نفسكًإيجابياًسوفًيتغيرًمن‬
ً‫ولك‬َ‫ح‬
‫ويصبحونًإيجابيين‬
•
‫تصرفاته‬ ‫تكره‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫فكر‬
.
•
‫المزعجة‬ ‫تصرفاته‬ ‫في‬ ‫فكر‬
.
•
‫منك‬ ‫يقترب‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬
.
•
‫بالذات‬ ‫تكرهه‬ ‫تصرف‬ ‫يصدر‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬
.
•
‫اآلن‬ ‫مشاعرك‬ ‫صف‬
!
‫وجهك‬ ‫تعبيرات‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫صف‬
‫؟‬
‫األول‬ ‫التمرين‬
:
‫ال‬ ‫التمرين‬
‫ثاني‬
:
•
‫جدا‬ ‫تحبه‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫فكر‬
.
•
‫الجميلة‬ ‫ضحكته‬ ‫في‬ ‫فكر‬
.
•
‫منك‬ ‫يقترب‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬
.
•
‫بخصوصية‬ ‫معه‬ ‫وتجلس‬ ‫تمازحه‬ ‫وأنت‬ ‫فكر‬
.
•
‫اآلن‬ ‫مشاعرك‬ ‫صف‬
!
‫؟‬ ‫تستنتج‬ ‫ماذا‬
•
‫وأحاسيسنا‬ ‫مشاعرنا‬ ‫على‬ ‫مؤثرة‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ‫التفكير‬
.
•
‫وفسيولوجي‬ ‫سلوكنا‬ ‫على‬ ‫مؤثرة‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ‫التفكير‬
‫أج‬ ‫ا‬
‫سامنا‬
.
•
‫مشاعري‬ ‫ستتغير‬ ‫تفكيري‬ ‫غيرت‬ ‫إذا‬
.
•
‫سلوكياتي‬ ‫ستتغير‬ ‫تفكيري‬ ‫غيرت‬ ‫إذا‬
.
•
‫إي‬ ‫وسلوكيات‬ ‫مشاعر‬ ‫إلى‬ ‫سيؤدي‬ ‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬
‫جابية‬
.
‫االستنتاج‬
:
‫ود‬
‫السلبية‬ ‫األفكار‬ ‫حارب‬
:
1
-
‫السلبية‬ ‫األفكار‬ ‫محاربة‬ ‫حاول‬
،‫والسوداوية‬
‫من‬ ‫تكثر‬ ‫ال‬ ‫كذلك‬
‫التفكير‬
‫بل‬ ‫المشاكل‬ ‫في‬
‫أ‬
‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫بعدها‬
‫اإليجابية‬ ‫باألمور‬ ‫التفكير‬ ‫دائما‬ ‫وحاول‬ ‫تفكيرك‬ ‫عن‬
2-
‫تجده‬ ‫بالخير‬ ‫تفاءل‬
.........................
‫األمو‬ ‫إيجاد‬ ‫وحاول‬ ‫التفاؤل‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫نفسك‬ ‫تعليم‬ ‫حاول‬
‫ر‬
‫السلبية‬ ‫األوضاع‬ ‫في‬ ‫اإليجابية‬
.
‫خ‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫الفاشل‬ ‫حتى‬ ‫تجاربك‬ ‫تقييم‬ ‫دائما‬ ‫حاول‬
‫برات‬
‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫تعلمت‬ ‫دروس‬ ‫وأنها‬ ‫لحياتك‬ ‫تضاف‬
‫صالبة‬
. 3-
‫المنطقية‬ ‫أهدافك‬ ‫حدد‬
.....................
‫لحياتك‬ ‫منطقية‬ ‫أهدافا‬ ‫حدد‬
‫جدا‬ ‫صعبة‬ ‫أهداف‬ ‫بتحديد‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬
‫نفس‬ ‫على‬ ‫سلبا‬ ‫يؤثر‬ ‫وهذا‬ ‫كبيرة‬ ‫الفشل‬ ‫احتماالت‬ ‫فإن‬
‫يتك‬
.
‫من‬ ‫ذلك‬ ‫زاد‬ ‫هدفا‬ ‫حققت‬ ‫كلما‬ ‫ألنك‬ ‫ممكنة‬ ‫أهدف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬
‫تفاؤلك‬
.
‫ت‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ‫كبيرة‬ ‫إلنجازات‬ ‫تتطلع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫المقصود‬ ‫هنا‬ ‫ليس‬
‫قوم‬
‫ي‬ ‫تحقيقها‬ ‫يصبح‬ ‫بحيث‬ ‫مراحل‬ ‫على‬ ‫أهدافك‬ ‫بتقسيم‬
‫ممكنا‬ ‫بدو‬
.
‫الجرح‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫داخلك‬ ‫المحقق‬ ‫بالموت‬ ‫وشعرت‬ ‫مفاجئة‬ ‫سلبية‬ ‫فكرة‬ ‫تلقيت‬ ‫إذا‬
‫الذي‬
‫تتركها‬ ‫ال‬ ‫انتابك‬
‫كالتالي‬ ‫فورا‬ ‫السلبي‬ ‫النزيف‬ ‫عالج‬ ‫لذا‬ ‫شديدة‬ ‫رقابة‬ ‫دون‬
:
1-
‫السلبي‬ ‫التفكير‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬
...
‫والخوف‬ ‫والحزن‬ ‫والقلق‬ ‫واإلحباط‬
..
‫من‬ ‫واعتبارها‬
‫فورا‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫النفايات‬
.
2-
‫أ‬
‫بد‬
‫أ‬
‫العميق‬ ‫والتنفس‬ ‫باالسترخاء‬
3-
‫أ‬
‫و‬ ‫استقبلتها‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫قلب‬
‫أ‬
‫ثم‬ ‫تماما‬ ‫عكسها‬ ‫كتب‬
‫أ‬
‫مرار‬ ‫رددها‬
‫عق‬ ‫لمنع‬ ‫ا‬
‫ل‬
‫ي‬
‫من‬
‫السلبية‬ ‫الفكرة‬ ‫اجترار‬
...
‫أ‬
‫كذلك‬ ‫ردد‬
((
‫أل‬ ‫سعيد‬ ‫أنا‬
‫نن‬
‫ي‬
‫نجاحات‬ ‫ولى‬ ‫ذاتي‬ ‫أحترم‬
‫كثيرة‬
((
‫العظيمة‬ ‫المقوالت‬ ‫هذه‬ ‫تذكر‬
))
‫تقع‬ ‫ال‬ ‫الهزيمة‬
‫بأى‬
‫إنسان‬
‫بذلك‬ ‫لها‬ ‫سمح‬ ‫إذا‬ ‫إال‬
((
4
-
‫صور‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫وبإمكانك‬ ‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫تخيل‬ ‫ومستقبلك‬ ‫حلمك‬ ‫دائما‬ ‫وتخيل‬
‫ته‬
‫أمامك‬
...
‫حين‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ستقويك‬
•
‫الأمور‬ ‫من‬ ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫ذهنك‬ ‫يعكر‬ ‫لا‬ ‫بحيث‬ ‫قويا‬ ‫تكون‬
•
‫تصادفه‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫والرفاة‬ ‫والسعادة‬ ‫الصحة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬
•
‫قي‬ ‫ذا‬ ‫شيئا‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫بأن‬ ‫يشعرون‬ ‫أصدقائك‬ ‫جميع‬ ‫تجعل‬
‫مة‬
•
‫تف‬ ‫تعكس‬ ‫بحيث‬ ‫الأشياء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المضيء‬ ‫الجانب‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬
‫اؤلك‬
‫جميعا‬ ‫عليها‬
•
‫الأفضل‬ ‫وتتوقع‬ ‫الأفضل‬ ‫وتعمل‬ ‫فقط‬ ‫الأفضل‬ ‫في‬ ‫تفكر‬
‫فحسب‬
.
•
‫لنجاحك‬ ‫حماسا‬ ‫تبدي‬ ‫كما‬ ‫تماما‬ ‫الآخرين‬ ‫لنجاح‬ ‫حماسا‬ ‫تبدي‬
•
‫المز‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسعك‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وتبذل‬ ‫الماضي‬ ‫أخطاء‬ ‫تنسى‬
‫في‬ ‫يد‬
‫المستقبل‬
•
‫تراه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫وتقابل‬ ‫دائما‬ ‫وجهك‬ ‫على‬ ‫السعادة‬ ‫علامات‬ ‫ترسم‬
‫مشرقة‬ ‫بابتسامة‬
•
‫يب‬ ‫لا‬ ‫بحيث‬ ‫نفسك‬ ‫لتحسين‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تخصص‬
‫المزيد‬ ‫قى‬
‫الآخرين‬ ‫لانتقاد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬
•
‫أن‬ ‫من‬ ‫وأقوى‬ ، ‫تغضب‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وأنبل‬ ، ‫تقلق‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫تكون‬
‫تنتقم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وأسعد‬ ، ‫تخاف‬
‫المتفائلين‬ ‫نادي‬ ‫دستور‬

More Related Content

What's hot

مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]monem75
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2iecs-ra
 
صناعة الأهداف
صناعة الأهدافصناعة الأهداف
صناعة الأهدافguest36f75d8
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءIbrahim Ahmed Badi
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكAhmed Rezq
 
ادارة التغيير
ادارة التغييرادارة التغيير
ادارة التغييرMoselhy Hussein
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال ثابت حجازي
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةKamal Naser
 
التحكم في الذات
التحكم في الذاتالتحكم في الذات
التحكم في الذاتOURAHOU Mohamed
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptx
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptxالثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptx
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptxMohamedMehdi18
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟Mohammed Algarni
 
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكنوره شاهين
 

What's hot (20)

مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
عرض تقديمي1.pptx [تم حفظه تلقائيا]
 
صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2صحه نفسيه 2
صحه نفسيه 2
 
ملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذاتملخص إدارة الذات
ملخص إدارة الذات
 
صناعة الأهداف
صناعة الأهدافصناعة الأهداف
صناعة الأهداف
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاءPresentation skills مهارات العرض والإلقاء
Presentation skills مهارات العرض والإلقاء
 
رباعيات القيادة
رباعيات  القيادةرباعيات  القيادة
رباعيات القيادة
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتكعرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
عرض بوربوينت دورة كيف تدير ذاتك وتقود رحلة حياتك
 
ادارة التغيير
ادارة التغييرادارة التغيير
ادارة التغيير
 
حقيبة الذكاء العاطفي
حقيبة الذكاء العاطفيحقيبة الذكاء العاطفي
حقيبة الذكاء العاطفي
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
 
التحكم في الذات
التحكم في الذاتالتحكم في الذات
التحكم في الذات
 
إستراتيجيات التعلُّم النَّشِط
إستراتيجيات التعلُّم النَّشِطإستراتيجيات التعلُّم النَّشِط
إستراتيجيات التعلُّم النَّشِط
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptx
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptxالثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptx
الثقة-بالنفس-موقع-انجز-قوالب-بوربوينت-مجانية.pptx
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
حدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتكحدد اهدافك وخطط لحياتك
حدد اهدافك وخطط لحياتك
 

Similar to طريق السعادة - زينب.pptx

حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3
حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3
حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3Mohamed Alzayani
 
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri theself
 
positivethinkingppt
positivethinkingpptpositivethinkingppt
positivethinkingpptEmad Hunieh
 
التفكير الايجابي.pptx
التفكير الايجابي.pptxالتفكير الايجابي.pptx
التفكير الايجابي.pptxBenmessaoudBouabdell
 
الحزن والأسى من منظور نفسي
الحزن والأسى من منظور نفسيالحزن والأسى من منظور نفسي
الحزن والأسى من منظور نفسيMohammad Ihmeidan
 
17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligenceJonhyKha
 
01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابي01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابيAbdallah Yakoub
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxفن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxAnas879778
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfShahlaEltayeb1
 
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISCA. M. Wadi Qualitytcourse
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىguestbfd7302
 
الضغط النفسي
الضغط النفسيالضغط النفسي
الضغط النفسيhayaahealth
 

Similar to طريق السعادة - زينب.pptx (20)

حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3
حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3
حرر طاقتك تتميز بحياتك للجامعة 3
 
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri
I Have A Role In Helping Syria - Rola Jabri
 
positivethinkingppt
positivethinkingpptpositivethinkingppt
positivethinkingppt
 
إدارة العواطف
إدارة العواطفإدارة العواطف
إدارة العواطف
 
التفكير الايجابي.pptx
التفكير الايجابي.pptxالتفكير الايجابي.pptx
التفكير الايجابي.pptx
 
الحزن والأسى من منظور نفسي
الحزن والأسى من منظور نفسيالحزن والأسى من منظور نفسي
الحزن والأسى من منظور نفسي
 
الذكاء العاطفي الوجداني
الذكاء العاطفي   الوجدانيالذكاء العاطفي   الوجداني
الذكاء العاطفي الوجداني
 
17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence17 Emotional intelligence
17 Emotional intelligence
 
01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابي01 قوة التفكير الإيجابي
01 قوة التفكير الإيجابي
 
ادارة الضغوط النفسية
ادارة الضغوط النفسيةادارة الضغوط النفسية
ادارة الضغوط النفسية
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
قوة التفكير هدية
قوة التفكير هديةقوة التفكير هدية
قوة التفكير هدية
 
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptxفن_التحفيز_الذاتى.pptx
فن_التحفيز_الذاتى.pptx
 
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdfself esteem self help manual A5-colored1.pdf
self esteem self help manual A5-colored1.pdf
 
اربعون
اربعوناربعون
اربعون
 
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC<شخصيتك>< نظرية ديسك  DISC
<شخصيتك>< نظرية ديسك DISC
 
مجلة هي - العدد 255 - يونيو 2015
مجلة هي - العدد 255 - يونيو 2015مجلة هي - العدد 255 - يونيو 2015
مجلة هي - العدد 255 - يونيو 2015
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
 
Test matrial
Test matrialTest matrial
Test matrial
 
الضغط النفسي
الضغط النفسيالضغط النفسي
الضغط النفسي
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 

طريق السعادة - زينب.pptx

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫التفكير‬ ‫السل‬ ‫بي‬ : ‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬ : ‫يمك‬ ‫مهارة‬ ‫هو‬ ‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬ ‫ن‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫وإتقانها‬ ‫تعلمها‬ ‫والسعادة‬ ‫النجاح‬ ‫إلى‬ ‫الطريق‬ ‫والكس‬ ‫الدنيا‬ ‫من‬ ‫التشاؤم‬ ‫هو‬ ‫ل‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫والتذمر‬ ‫العمل‬ ‫عن‬
  • 6.
  • 7.
  • 8. ‫الحياة‬ ‫هي‬ ‫الليمونة‬ ‫تخيلنا‬ ‫لو‬ ... ‫عملن‬ ‫ا‬ ‫السلبية‬ ‫أفكارنا‬ ‫من‬ ‫تجارب‬ ‫عليها‬ ‫واإليجابية‬ ‫ملح‬ ‫الليمونة‬ ‫على‬ ‫وضعنا‬ ‫إذا‬ .. ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟؟؟‬ ‫نظرك‬ ‫في‬ ‫ستتلقاها‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬ ‫الطعم‬ ‫الحامض‬ ‫وضعنا‬ ‫وإذا‬ ‫هى‬ ‫ما‬ ‫الليمونة‬ ‫على‬ ‫سكر‬ ‫التي‬ ‫النتيجة‬ ‫؟؟؟‬ ‫ستجنيها‬ ‫لذي‬ ‫شراب‬ ‫إذا‬ ‫ذ‬ ‫ليست‬ ‫أو‬ ‫سعادتنا‬ ‫سر‬ ‫هو‬ ‫الواقع‬ ‫أو‬ ‫الحياة‬ ‫به‬ ‫تأثرنا‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫بل‬ ‫تعاستنا‬ ‫وهى‬ ‫ا‬ ‫والمشاعر‬ ‫األفكار‬
  • 9. ‫قادر‬ ‫غير‬ ‫أنك‬ ‫لنفسك‬ ‫تقول‬ ‫ال‬ ‫اذا‬ .... ‫عباراتك‬ ‫ستدخل‬ ‫ضعيف‬ ‫أنك‬ ‫او‬ ‫فاشل‬ ‫أنك‬ ‫وتقول‬ ‫نفسك‬ ‫تضعف‬ ‫ال‬ ‫إلى‬ ‫اللغوية‬ ‫بالبرمجة‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ‫نفسك‬ ‫في‬ ‫فتبقى‬ ‫ليترجمها‬ ‫عقلك‬ ‫للعقل‬ ‫الالواعي‬ ‫منها‬ ‫تتخلص‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫يستمر‬ ‫وأثرها‬ ‫ثواني‬ ‫سوى‬ ‫يستغرق‬ ‫ال‬ ‫دخولها‬ ... ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫بعض‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫التي‬ ‫الفاشلة‬ ‫التجارب‬ ‫لبعض‬ ‫ونتيجة‬ ‫حياتهم‬ ‫وأيضا‬ ‫الدراسية‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫مكتوب‬ ‫أنفسهم‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫وهمي‬ ‫حاجز‬ ‫أمام‬ ‫يقفون‬ ‫لتكرارها‬ ‫الحاجز‬ ) ‫فاشل‬ ‫أنا‬ )- ( ‫أنا‬ ‫ضعـيف‬ ) - ( ‫في‬ ‫أنجح‬ ‫أن‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫أنا‬ ‫مادة‬ ..... ( ‫العبارات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬ . ‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫قدرة‬ ‫تضعف‬ ‫المستمر‬ ‫وتكرارها‬ ‫العالمات‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ ‫المسير‬ ‫الدراسية‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫والنجاح‬ ‫والتقدم‬ . ‫النجاح‬ ‫على‬ ‫الفشل‬ ‫أحيانا‬ ‫نقدم‬ ‫بشر‬ ‫كــ‬ ‫إننا‬ ‫الغريب‬ ‫نقدم‬ ‫بمعنى‬ ( ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مقبول‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ‫سوف‬ ) ‫على‬ ( ‫سوف‬ ‫المادة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫امتياز‬ ‫على‬ ‫أحصل‬ ) ‫الثاني‬ ‫يقدم‬ ‫من‬ ‫بين‬ ‫والفرق‬ ‫أنه‬ ‫ة‬ ‫نفسه‬ ‫من‬ ‫واثق‬ ‫التقدم‬ ‫عن‬ ‫تؤخره‬ ‫التي‬ ‫المحبطة‬ ‫لألفكار‬ ‫يستسلم‬ ‫ال‬
  • 10.
  • 11. ‫والطاقة‬ ‫الوضوء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآلن‬ ‫قياسها‬ ‫يتم‬ ‫الوجه‬ ‫في‬ ‫ونور‬ ‫هالة‬ ‫له‬ ‫المؤمن‬ ‫اإلنس‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫الحرارية‬ ‫االنبعاثات‬ ‫تقيس‬ ‫حديثة‬ ‫أجهزة‬ ‫و‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫الوضوء‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫أيضا‬ ‫تزداد‬ ‫االنبعاثات‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ ‫نور‬ ‫على‬ ‫نور‬ ‫فهو‬ ‫اللمعان‬ ‫فيزداد‬ ‫الوضوء‬ . ‫خللها‬ ‫ويصلح‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫طاقة‬ ‫توازن‬ ‫يعيد‬ ‫الوضوء‬ ‫واإلر‬ ‫التعب‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫جدا‬ ‫فعالة‬ ‫وسيلة‬ ‫الوضوء‬ ‫إن‬ ،‫هاق‬ ‫اإلنسان‬ ‫نشاط‬ ‫يجدد‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ، ‫وضو‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫البحث‬ ‫وأشار‬ ‫ء‬ ‫مس‬ ‫في‬ ‫تسري‬ ‫التي‬ ‫الطاقة‬ ‫توازن‬ ‫يعيد‬ ‫للصالة‬ ‫المسلم‬ ‫ارات‬ ‫المرء‬ ‫تنقية‬ ‫بعد‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ما‬ ‫ويصلح‬ ،‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫النفسية‬ ‫الحالة‬ ‫على‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫التي‬ ‫وخطاياه‬ ‫ذنوبه‬ ،‫الجسمية‬ ‫الوض‬ ‫ففي‬ ‫والمعنوية‬ ‫الحسية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫أما‬ ‫وء‬ ‫الموجو‬ ‫الخلل‬ ‫يعالج‬ ‫إذ‬ ‫الجسم‬ ‫أعضاء‬ ‫لسائر‬ ‫خفي‬ ‫عالج‬ ‫د‬ ‫بالجسم‬
  • 12. ‫الخاليا‬ ‫بين‬ ‫التخاطب‬ ‫ونظرية‬ ‫السجود‬ : ‫التخاطب‬ : ‫والتفاعل‬ ‫الخارجي‬ ‫بالمحيط‬ ‫اإلحساس‬ ‫على‬ ‫اإلنسان‬ ‫يساعد‬ ‫وهو‬ ‫الخاليا‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هو‬ ‫معه‬ ‫تشويش‬ ‫تسبب‬ ‫الجسم‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫الكهرومغناطيسية‬ ‫الشحنات‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫وأي‬ ‫ا‬ ‫الخاليا‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫مما‬ ‫عملها‬ ‫وتفسد‬ ‫الع‬ ‫والتهابات‬ ‫العضلية‬ ‫والتقلصات‬ ‫بالصداع‬ ‫الشعور‬ ‫مثل‬ ‫العصر‬ ‫بأمراض‬ ‫يعرف‬ ‫بما‬ ‫اإلنسان‬ ‫يصيب‬ ‫والتعب‬ ‫نق‬ ‫فتس‬ ‫تفريغها‬ ‫دون‬ ‫الموجات‬ ‫هذه‬ ‫كمية‬ ‫زادت‬ ‫إذا‬ ‫األمر‬ ‫ويتفاقم‬ ‫الذهني‬ ‫والشرود‬ ‫النسيان‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫واإلرهاق‬ ‫بب‬ ‫سرطانية‬ ‫أوراما‬ ,, ‫ب‬ ‫الجسم‬ ‫خارج‬ ‫وتفريغها‬ ‫الشحنات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫وجب‬ ‫لذلك‬ ‫األجنة‬ ‫تشويه‬ ‫ويمكنها‬ ‫عيد‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫الحل‬ ‫و‬ ،‫الجانبية‬ ‫وآثارها‬ ‫والمسكنات‬ ‫األدوية‬ ‫استخدام‬ .. ‫؟؟؟‬ ‫كم‬ ‫األحد‬ ‫للواحد‬ ‫السجود‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ‫بها‬ ‫والمتوالدة‬ ‫الزائدة‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫أرضية‬ ‫وصلة‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫أمرنا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫جسم‬ ‫إلى‬ ‫الموجبة‬ ‫الشحنات‬ ‫تنتقل‬ ‫السجود‬ ‫ففي‬ ‫باألرض‬ ‫الجبهة‬ ‫بوصل‬ ‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تبدأ‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫إلنسان‬ ‫األرض‬ .. ‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫وبالتالي‬ ،‫األرض‬ ‫إلى‬ ‫الجبين‬ ‫عبر‬ ‫الجسم‬ ‫من‬ ‫السالبه‬ ‫الشحنات‬ ‫وتنتقل‬ ‫عند‬ ‫خاصة‬ ‫أعضاء‬ ‫الثمانية‬ ‫على‬ ‫السجود‬ ( ‫القدمان‬ ‫و‬ ‫والركبتان‬ ‫والكفان‬ ‫واألنف‬ ‫الجبهة‬ ) ‫ف‬ ‫سهولة‬ ‫هناك‬ ‫وبالتالي‬ ‫عملية‬ ‫ي‬ ‫التفريغ‬ . ‫السجود‬ ‫في‬ ‫مكة‬ ‫نحو‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫البد‬ ‫للشحنات‬ ‫التفريغ‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬ ‫لكي‬ ‫أنه‬ ‫الدراسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتبين‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ‫في‬ ‫نفعله‬ ‫صالتنا‬ ( ‫القبلة‬ ) ‫م‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬ ‫وأوضحت‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫اليابسة‬ ‫مركز‬ ‫هي‬ ‫مكة‬ ‫ألن‬ ‫في‬ ‫كة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يخلص‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ‫األرض‬ ‫مركز‬ ‫إلى‬ ‫االتجاه‬ ‫بفعل‬ ‫الشحنات‬ ‫لتفريغ‬ ‫األوضاع‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫السجود‬ ‫من‬ ‫الري‬ ‫أروع‬ ‫من‬ ‫اليومي‬ ‫بتكرارها‬ ‫تعتبر‬ ‫السجود‬ ‫حركة‬ ‫فإن‬ ‫هكذا‬ ‫و‬ ،‫النفسية‬ ‫بالراحة‬ ‫بعدها‬ ‫ليشعر‬ ‫همومه‬ ‫اضات‬ ‫وص‬ ‫والفكرية‬ ‫الذهنية‬ ‫قدراته‬ ‫فتضاعف‬ ‫الدم‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫بكميات‬ ‫تزوده‬ ‫والذي‬ ،‫الدماغ‬ ‫في‬ ‫الدوران‬ ‫لجهاز‬ ‫هللا‬ ‫دق‬ ‫للمؤمنين‬ ‫خطابه‬ ‫في‬ : ) ‫لعلكم‬ ‫الخير‬ ‫وافعلوا‬ ‫ربكم‬ ‫واعبدوا‬ ‫واسجدوا‬ ‫اركعوا‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫أيها‬ ‫يا‬ ‫تفلحون‬ ) [ ‫سورة‬ ‫الحج‬ ]
  • 13. ‫الحل‬ ‫عن‬ ‫منا‬ ‫الكثير‬ ‫يتساءل‬ ‫قد‬ " ‫السحري‬ " ‫ال‬ ‫ذي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫يمألنا‬ ‫اإل‬ ‫بالطاقة‬ ‫يجابية‬ . ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فبالرغم‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫منا‬ ‫الكثير‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫مستحيال‬ ‫أمرا‬ ‫يعتبر‬ " ‫ي‬ ‫تكاسل‬ " ‫في‬ ‫تحقيق‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬ ‫أخذ‬ ‫ها؛‬ ‫األمر‬ ‫أن‬ ‫نعتقد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فإننا‬ ‫وبالتالي‬ " ‫مستحيال‬ ." ‫يعتبر‬ ‫الجبل‬ ‫إكليل‬ ‫تساع‬ ‫التي‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫د‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬ . ‫يمكن‬ ‫منه‬ ‫االستفادة‬ ‫ولتحقيق‬ ‫فهو‬ ‫قليال‬ ‫رائحته‬ ‫تستنشق‬ ‫أن‬ ‫األعصاب‬ ‫تهدئة‬ ‫على‬ ‫أيضا‬ ‫يساعد‬ .
  • 14. ‫التسامح‬ ‫دا‬ ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫خلنا‬ ‫أن‬ ‫هي‬ ‫نحقق‬ " ‫الداخلي‬ ‫السالم‬ " ‫روحنا‬ ‫مع‬ . ‫تحقي‬ ‫على‬ ‫قادرين‬ ‫نكون‬ ‫لن‬ ‫فإننا‬ ‫الشعور‬ ‫هذا‬ ‫دون‬ ‫ومن‬ ‫ق‬ ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ . ‫المحيط‬ ‫األشخاص‬ ‫ومع‬ ‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫تتسامح‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫وهنا‬ ‫ين‬ ‫بك‬ . ‫لتقول‬ ‫مشي‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬ " ‫شكرا‬ " ‫ينبغ‬ ‫للخبراء‬ ‫وفقا‬ ‫فإنه‬ ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫لتحقق‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫وأ‬ ‫المشي‬ ‫تمارس‬ ‫لكي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫دقائق‬ ‫عشر‬ ‫تخصص‬ ‫نت‬ ‫في‬ ‫لوجودها‬ ‫شاكر‬ ‫أنت‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫على‬ ‫تفكيرك‬ ‫مركز‬ ‫حياتك‬ . ‫ل‬ ‫باالمتنان‬ ‫الشعور‬ ‫بين‬ ‫البسيط‬ ‫التكنيك‬ ‫هذا‬ ‫ويمزج‬ ‫تملك‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫فوائد‬ ‫وبين‬ ‫بداخلك‬ ‫االيجابي‬ ‫الشعور‬ ‫يدفع‬ ‫والذي‬ ‫ياضة‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الجسم‬ ‫صحة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫في‬ ‫المشي‬ . ‫الطاقة‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫التمرين‬ ‫هذا‬ ‫ويعتبر‬ ‫الش‬ ‫من‬ ‫والروح‬ ‫العقل‬ ‫تصفية‬ ‫على‬ ‫ويساعد‬ ‫االيجابية‬ ‫وائب‬ ‫السلبية‬ .
  • 15. " ‫تنفس‬ " ‫االيجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫يعتبر‬ " ‫استنشاق‬ " ‫إ‬ ‫عليك‬ ‫فما‬ ‫سهال‬ ‫أمرا‬ ‫الطاقة‬ ‫ال‬ ‫ظهرك‬ ‫فاردا‬ ‫مستقيم‬ ‫بشكل‬ ‫الكرسي‬ ‫على‬ ‫الجلوس‬ ‫بعمق‬ ‫والتنفس‬ ‫وأكتافك‬ . ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫المعدة‬ ‫لعضالت‬ ‫تدع‬ ‫أن‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫التنفس‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫أيضا‬ . ‫تريح‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫ولكن‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫واألكتاف‬ ‫الرقبة‬ ‫عضالت‬ ‫خاصة‬ ‫العضالت‬ ‫بالتشنج‬ ‫تصاب‬ . ‫ا‬ ‫المهمة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫وتعتبر‬ ‫لتي‬ ‫الحيوية‬ ‫ومنحك‬ ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫والنشاط‬ . ‫الطري‬ ‫هذه‬ ‫بممارسة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫األفضل‬ ‫ومن‬ ‫قة‬ ‫ثواني‬ ‫لبضع‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫مرة‬ ‫التنفس‬ ‫في‬ . ‫والق‬ ‫التوتر‬ ‫شحنات‬ ‫إخراج‬ ‫على‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتساعد‬ ‫لق‬ ‫بالحيوية‬ ‫تشعر‬ ‫وبالتالي‬ ‫اإليجابية‬ ‫الطاقة‬ ‫وإدخال‬ ‫والنشاط‬ ‫والطاقة‬ . ‫الماء‬ ‫من‬ ‫كفايتك‬ ‫اشرب‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫أكواب‬ ‫ثمانية‬ ‫إلى‬ ‫سبعة‬ ‫من‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫تشرب‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫اإل‬ ‫بالطاقة‬ ‫والشعور‬ ‫بالحيوية‬ ‫الشعور‬ ‫بث‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫والتي‬ ‫يجابية‬
  • 17. • ‫تصرفاته‬ ‫تكره‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫فكر‬ . • ‫المزعجة‬ ‫تصرفاته‬ ‫في‬ ‫فكر‬ . • ‫منك‬ ‫يقترب‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬ . • ‫بالذات‬ ‫تكرهه‬ ‫تصرف‬ ‫يصدر‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬ . • ‫اآلن‬ ‫مشاعرك‬ ‫صف‬ ! ‫وجهك‬ ‫تعبيرات‬ ‫في‬ ‫التغيير‬ ‫صف‬ ‫؟‬ ‫األول‬ ‫التمرين‬ :
  • 18. ‫ال‬ ‫التمرين‬ ‫ثاني‬ : • ‫جدا‬ ‫تحبه‬ ‫شخص‬ ‫في‬ ‫فكر‬ . • ‫الجميلة‬ ‫ضحكته‬ ‫في‬ ‫فكر‬ . • ‫منك‬ ‫يقترب‬ ‫وهو‬ ‫فيه‬ ‫فكر‬ . • ‫بخصوصية‬ ‫معه‬ ‫وتجلس‬ ‫تمازحه‬ ‫وأنت‬ ‫فكر‬ . • ‫اآلن‬ ‫مشاعرك‬ ‫صف‬ ! ‫؟‬ ‫تستنتج‬ ‫ماذا‬
  • 19. • ‫وأحاسيسنا‬ ‫مشاعرنا‬ ‫على‬ ‫مؤثرة‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ‫التفكير‬ . • ‫وفسيولوجي‬ ‫سلوكنا‬ ‫على‬ ‫مؤثرة‬ ‫قوة‬ ‫له‬ ‫التفكير‬ ‫أج‬ ‫ا‬ ‫سامنا‬ . • ‫مشاعري‬ ‫ستتغير‬ ‫تفكيري‬ ‫غيرت‬ ‫إذا‬ . • ‫سلوكياتي‬ ‫ستتغير‬ ‫تفكيري‬ ‫غيرت‬ ‫إذا‬ . • ‫إي‬ ‫وسلوكيات‬ ‫مشاعر‬ ‫إلى‬ ‫سيؤدي‬ ‫اإليجابي‬ ‫التفكير‬ ‫جابية‬ . ‫االستنتاج‬ :
  • 20. ‫ود‬ ‫السلبية‬ ‫األفكار‬ ‫حارب‬ : 1 - ‫السلبية‬ ‫األفكار‬ ‫محاربة‬ ‫حاول‬ ،‫والسوداوية‬ ‫من‬ ‫تكثر‬ ‫ال‬ ‫كذلك‬ ‫التفكير‬ ‫بل‬ ‫المشاكل‬ ‫في‬ ‫أ‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫بعدها‬ ‫اإليجابية‬ ‫باألمور‬ ‫التفكير‬ ‫دائما‬ ‫وحاول‬ ‫تفكيرك‬ ‫عن‬ 2- ‫تجده‬ ‫بالخير‬ ‫تفاءل‬ ......................... ‫األمو‬ ‫إيجاد‬ ‫وحاول‬ ‫التفاؤل‬ ‫في‬ ‫دروس‬ ‫نفسك‬ ‫تعليم‬ ‫حاول‬ ‫ر‬ ‫السلبية‬ ‫األوضاع‬ ‫في‬ ‫اإليجابية‬ . ‫خ‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫الفاشل‬ ‫حتى‬ ‫تجاربك‬ ‫تقييم‬ ‫دائما‬ ‫حاول‬ ‫برات‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫منها‬ ‫تعلمت‬ ‫دروس‬ ‫وأنها‬ ‫لحياتك‬ ‫تضاف‬ ‫صالبة‬ . 3- ‫المنطقية‬ ‫أهدافك‬ ‫حدد‬ ..................... ‫لحياتك‬ ‫منطقية‬ ‫أهدافا‬ ‫حدد‬ ‫جدا‬ ‫صعبة‬ ‫أهداف‬ ‫بتحديد‬ ‫قمت‬ ‫إذا‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫سلبا‬ ‫يؤثر‬ ‫وهذا‬ ‫كبيرة‬ ‫الفشل‬ ‫احتماالت‬ ‫فإن‬ ‫يتك‬ . ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫زاد‬ ‫هدفا‬ ‫حققت‬ ‫كلما‬ ‫ألنك‬ ‫ممكنة‬ ‫أهدف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬ ‫تفاؤلك‬ . ‫ت‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ‫كبيرة‬ ‫إلنجازات‬ ‫تتطلع‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫المقصود‬ ‫هنا‬ ‫ليس‬ ‫قوم‬ ‫ي‬ ‫تحقيقها‬ ‫يصبح‬ ‫بحيث‬ ‫مراحل‬ ‫على‬ ‫أهدافك‬ ‫بتقسيم‬ ‫ممكنا‬ ‫بدو‬ .
  • 21.
  • 22. ‫الجرح‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫داخلك‬ ‫المحقق‬ ‫بالموت‬ ‫وشعرت‬ ‫مفاجئة‬ ‫سلبية‬ ‫فكرة‬ ‫تلقيت‬ ‫إذا‬ ‫الذي‬ ‫تتركها‬ ‫ال‬ ‫انتابك‬ ‫كالتالي‬ ‫فورا‬ ‫السلبي‬ ‫النزيف‬ ‫عالج‬ ‫لذا‬ ‫شديدة‬ ‫رقابة‬ ‫دون‬ : 1- ‫السلبي‬ ‫التفكير‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ... ‫والخوف‬ ‫والحزن‬ ‫والقلق‬ ‫واإلحباط‬ .. ‫من‬ ‫واعتبارها‬ ‫فورا‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫النفايات‬ . 2- ‫أ‬ ‫بد‬ ‫أ‬ ‫العميق‬ ‫والتنفس‬ ‫باالسترخاء‬ 3- ‫أ‬ ‫و‬ ‫استقبلتها‬ ‫التي‬ ‫الفكرة‬ ‫قلب‬ ‫أ‬ ‫ثم‬ ‫تماما‬ ‫عكسها‬ ‫كتب‬ ‫أ‬ ‫مرار‬ ‫رددها‬ ‫عق‬ ‫لمنع‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫من‬ ‫السلبية‬ ‫الفكرة‬ ‫اجترار‬ ... ‫أ‬ ‫كذلك‬ ‫ردد‬ (( ‫أل‬ ‫سعيد‬ ‫أنا‬ ‫نن‬ ‫ي‬ ‫نجاحات‬ ‫ولى‬ ‫ذاتي‬ ‫أحترم‬ ‫كثيرة‬ (( ‫العظيمة‬ ‫المقوالت‬ ‫هذه‬ ‫تذكر‬ )) ‫تقع‬ ‫ال‬ ‫الهزيمة‬ ‫بأى‬ ‫إنسان‬ ‫بذلك‬ ‫لها‬ ‫سمح‬ ‫إذا‬ ‫إال‬ (( 4 - ‫صور‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫وبإمكانك‬ ‫إليه‬ ‫تطمح‬ ‫ما‬ ‫تخيل‬ ‫ومستقبلك‬ ‫حلمك‬ ‫دائما‬ ‫وتخيل‬ ‫ته‬ ‫أمامك‬ ... ‫حين‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ستقويك‬
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. • ‫الأمور‬ ‫من‬ ‫أمر‬ ‫أي‬ ‫ذهنك‬ ‫يعكر‬ ‫لا‬ ‫بحيث‬ ‫قويا‬ ‫تكون‬ • ‫تصادفه‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫والرفاة‬ ‫والسعادة‬ ‫الصحة‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ • ‫قي‬ ‫ذا‬ ‫شيئا‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫لدى‬ ‫بأن‬ ‫يشعرون‬ ‫أصدقائك‬ ‫جميع‬ ‫تجعل‬ ‫مة‬ • ‫تف‬ ‫تعكس‬ ‫بحيث‬ ‫الأشياء‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫المضيء‬ ‫الجانب‬ ‫إلى‬ ‫تنظر‬ ‫اؤلك‬ ‫جميعا‬ ‫عليها‬ • ‫الأفضل‬ ‫وتتوقع‬ ‫الأفضل‬ ‫وتعمل‬ ‫فقط‬ ‫الأفضل‬ ‫في‬ ‫تفكر‬ ‫فحسب‬ . • ‫لنجاحك‬ ‫حماسا‬ ‫تبدي‬ ‫كما‬ ‫تماما‬ ‫الآخرين‬ ‫لنجاح‬ ‫حماسا‬ ‫تبدي‬ • ‫المز‬ ‫لتحقيق‬ ‫وسعك‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وتبذل‬ ‫الماضي‬ ‫أخطاء‬ ‫تنسى‬ ‫في‬ ‫يد‬ ‫المستقبل‬ • ‫تراه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫وتقابل‬ ‫دائما‬ ‫وجهك‬ ‫على‬ ‫السعادة‬ ‫علامات‬ ‫ترسم‬ ‫مشرقة‬ ‫بابتسامة‬ • ‫يب‬ ‫لا‬ ‫بحيث‬ ‫نفسك‬ ‫لتحسين‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تخصص‬ ‫المزيد‬ ‫قى‬ ‫الآخرين‬ ‫لانتقاد‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ • ‫أن‬ ‫من‬ ‫وأقوى‬ ، ‫تغضب‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وأنبل‬ ، ‫تقلق‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫تكون‬ ‫تنتقم‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫وأسعد‬ ، ‫تخاف‬ ‫المتفائلين‬ ‫نادي‬ ‫دستور‬