Soal ujian remedi pkn smk nh 2011

1. 1. Secara kodrati merupakanmahlukciptaanTuhanyangmemiliki identitassebagai mahluk pribadi
sekaligusmahluksocial,adalah:
a. Hakikathewan
b. Hakikattumbuhan
c. Hakikatmanusia
d. Hakikatmalaikat
e. Hakikatalam
2. Dalamsebuahnegara,rakyatharustundukdan patuh pada:
a. Kekuasaanpreman
b. Kekuasaanguru
c. Kekuasaanpolisi
d. Kekuasaanjaksa
e. KekuasaanNegara
3. Rakyat dalamjumlahbesaryangmerupakankumpulanmasyarakatyangmembentuknegara
disebut:
a. Nusa
b. Bangsa
c. Bahasa
d. Agama
e. Kekuasaan
4. “kelompokpaguyuban”yangsecarakodrati ditakdirkanuntukhidupbersamadansenasib
sepenanggungandi dalamsatu Negara, Dalamarti sosiologi,adalahdefinisi dari:
a. Nusa
b. Bangsa
c. Bahasa
d. Agama
e. Politik

2. 5. Sebagai mahlukindividu,terdiridari unsurjasmani (raga)danrohani(jiwa)yangmerupakansatu
kesatuan,disebutdengan:
a. Hewan
b. Tumbuhan
c. Robot
d. Manusia
e. Malaikat
6. Akal dan pikiran manusia,dapatdigunakanuntukmenaklukanalamdanmahluklainserta
sekaligusdapatdimanfaatkanuntuk:
a. Memenuhi kebutuhanoranglain
b. Memenuhi kebutuhanteman
c. Memenuhi kebutuhan orangtua
d. Memenuhi kebutuhananak
e. Memenuhi kebutuhanhidupnya
7. Perasaandan keyakinanmanusia,merupakananugerahTuhanyangtidakdiberikankepada
mahluklainnyasehinggamanusiadapatmembedakan:
a. Yang senangdan yangsusah
b. Yang cantikdan yang ganteng
c. Yang putihdan yanghitam
d. Yang baikdan yang buruk
e. Yang tinggi danyang pendek
8. Manusiasebagai mahluksosial ,seringdisebutzoonpoliticon,yaitumahlukyangpadadasarnya
inginbergaul dengan:
a. Hewan
b. Tanaman
c. Jin
d. Manusia

3. e. Robot
9. Statussebagai mahluksosial,telah melekatpadasetiapmanusiayangsejaklahirhingga
meninggal duniatidakakanmampusendiri danakanselalumembutuhkan:
a. Diri sendiri
b. Uang
c. Kendaraan
d. Orang lain
e. Pakaian
10. Adanyapotensi dasarkemanusiaan(sifatkasihsayang,kerjasama,ingindihormati dan
sebagainya) merupakanpotensidasarmanusiadalammengembangkanpergaulansosialyang
lebihluas,yakni kecuali dengansalahsatudi bawahini:
a. Keluarga
b. Masyarakat
c. bangsa
d. Negara
e. Barang
11. Suatukomunitasetnikyangciri-cirinyaadalah:memiliki nama,wilayahtertentu,mitosleluhur
bersama,kenanganbersama,satuataubeberapabudayayangsamadansolidaritas
tertentu.Adalahmaknadari suatu:
a. Nusa
b. Bangsa
c. Bahasa
d. Agama
e. Keturunan
12. Berikutini beberapaahli kenegaraanternamadalammendefinisikansebuahbangsa,kecuali:
a. Hans Kohn(Jerman)
b. ErnesRenan(Perancis)

4. c. Otto Bauer(Jerman)
d. Ratzel (Jerman)
e. Sulaiman/sulek(Indonesia)
13. Organisasi yangdi dalamnyaada rakyat,wilayahyang permanen,danpemerintahanyang
berdaulat(baikke dalammaupunkeluar),adalahdefinisi dari:
a. Suku
b. Bangsa
c. Agama
d. Bahasa
e. Negara
14. Beberapatokohyangmembuatdefinisi negarayaitu,kecuali:
a. George jellinek
b. G.W.F.Hegel
c. Mr. Kranenburg
d. Karl Marx
e. Rano Karno
15. PandanganKronenburg,negaraadalahsuatuorganisasi kekuasaanyangdiciptakanoleh
kelompokmanusiayangdisebut:
a. Nusa
b. Bangsa
c. Bahasa
d. Agama
e. Kekuasaan
16. Negaraadalahsuatu organisasi politikyangberbedadenganorganisasi lain,karenanegara
memilikikedaulatantertinggi dengankeanggotannnyabersifatmengikat:
a. Satu orang
b. Dua orang

5. c. Tiga orang
d. Empat orang
e. Semuaorang
17. Untuk hal tersebut diatas makanegara membutuhkan:
a. Uang
b. Barang
c. Jasa
d. Hukum
e. Pakaian
18. DalampandanganG.W.F.Hegel,negaraadalahsuatuorganisasi kesusilaanyangtimbul dari
sintesaantarakemerdekaan yangbersifat:
a. Unifikasi
b. Uniform
c. Universitas
d. Universal
e. Uniliver
19. Negara merupakansuatuintegrasi antarapemerintahdengan:
a. Preman
b. Pejabat
c. Polisi
d. Rakyat
e. Guru
20. MenurutProf.Miriam Budiarjo(1984),sifathakikatnegaramencakuphal-hal sebagaiberikut:
a. SifatMemaksa- SifatMonopoli- SifatMencakupSemua
b. Sifatiri-sifatdengki-sifathasut
c. Sifatsombong-sifatcongkak-sifattakabur

6. d. Sifatramah-sifatsopan-sifatpemarah
e. Sifatpemalu-sifatpendiam-sifatnakal
21. Ada 3 (tiga) pendekatandalammempelajari terjadinyanegara,yaitu:pendekatanteoritis,
prosespertumbuhanprimerdansekunder,danpendekatanfaktual.Adalahrangkaiandari:
a. Terjadinyahuruhara
b. Terjadinyakeluarga
c. Terjadinyakerajaan
d. TerjadinyaNegara
e. Terjadinyakerusuhan
22. Terjadinyanegarasecarateoritis,adalahpendekatanyangdidasarkanpadapendapatparaahli
yang masukakal dari berbagai hasil:
a. Akal-akalan
b. Tebak-tebakan
c. Coba-coba
d. Penelitian
e. Rekayasa
23. BeberapatokohdalamterbentuknyaNegaraberdasarkanTeori Ketuhanan yaitu,kecuali:
a. Agustinus
b. F.J.Stahl
c. Hallerkranenburgh
d. JeanBodin
e. Budi handuk
24. BeberapatokohdalamterbentuknyaNegaraberdasarkanTeori PerjanjianMasyarakat,kecuali:
a. ThomasHobbes
b. JohnLocke
c. J.J.Rosseau

7. d. Montesquieu
e. Gajah mada
25. BeberapatokohdalamterbentuknyaNegaraberdasarkanTeori KekuasaandanKedaulatan
dengantokohnya,kecuali:
a. HaroldJ.Laski
b. LeonDuguit
c. Karl Marx
d. Oppenheimer
e. OemarBakri
26. BeberapatokohdalamterbentuknyaNegaraberdasarkan Teori KedaulatanHukumAlam antara
lain,kecuali:
a. Plato
b. Aristoteles
c. Agustinus
d. ThomasAquinas
e. ThomasAlfaEdison
27. Pendekatanfaktual adalahpendekatanyangdidasarkanpadakenyataan-kenyataanyangbenar-
benarterjadi,yangterungkapdalamsejarah ataudisebutjuga:
a. Kenyataanfilosofis
b. Kenyataankomunis
c. Kenyataanhistoris
d. Kenyataanislamis
e. Kenyataanpraktis
28. Bangsa indonesiameskipundenganberbagaimacamsuku,agama,daerahtetapi tetapbersatu
baikniat,tekad,jiwa,dansemangatuntukmembentuk:
a. Negaraborjuis
b. Negarakomunis

8. c. NegarakesatuanrepublikIndonesia
d. Negaraagamis
e. Negaraotoriter
29. FriedrichHertzMengemukakanUnsurpembentukbangsamenjadi:
a. Satu unsur
b. Dua unsur
c. Tiga unsur
d. Empat unsur
e. Lima unsur
30. MenurutKonvensi Montevideo,Negaramempunya:
a. Satu unsur
b. Dua unsur
c. Tiga unsur
d. Empat unsur
e. Lima unsur

9. Yayasan Pondok Pesantren Nurul Huda
Sekolah Menengah Kejuruan Keperawatan
Jl.KH Dewantoro Pringsewu Selatan Kecamatan Pringsewu
Bismilahirohmanirohim 7 Desember 2011
Soal Ujian Remedi Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X Semester 1
Pilihlah a, b, c, d,e yang tepat! (Pilihan Ganda).
31. Secara kodrati merupakan mahluk ciptaan Tuhan
yang memiliki identitas sebagai mahluk pribadi
sekaligus mahluk sosial,adalah:
f. Hakikat hewan
g. Hakikat tumbuhan
h. Hakikat manusia
i. Hakikat malaikat
j. Hakikat alam
32. Dalam sebuah negara,rakyat harus tunduk dan
patuh pada:
f. Kekuasaan preman
g. Kekuasaan guru
h. Kekuasaan polisi
i. Kekuasaan jaksa
j. Kekuasaan Negara
33. Rakyat dalam jumlah besar yang merupakan
kumpulan masyarakat yang membentuk negara
disebut:
f. Nusa
g. Bangsa
h. Bahasa
i. Agama
j. Kekuasaan
34. “kelompok paguyuban”yang secara kodrati
ditakdirkan untuk hidup bersama dan senasib
sepenanggungan di dalam satu Negara, Dalam
arti sosiologi,adalah definisi dari:
f. Nusa
g. Bangsa
h. Bahasa
i. Agama
j. Politik
35. Sebagai mahluk individu,terdiri dari unsur
jasmani (raga)dan rohani(jiwa)yang merupakan
satu kesatuan,disebut dengan:
f. Hewan
g. Tumbuhan
h. Robot
i. Manusia
j. Malaikat
36. Akal dan pikiran manusia,dapat digunakan untuk
menaklukan alam dan mahluk lain serta sekaligus
dapat dimanfaatkan untuk:
f. Memenuhi kebutuhan orang lain
g. Memenuhi kebutuhan teman
h. Memenuhi kebutuhan orang tua
i. Memenuhi kebutuhan anak
j. Memenuhi kebutuhan hidupnya
37. Perasaan dan keyakinan manusia,merupakan
anugerah Tuhan yang tidak diberikan kepada

10. mahluk lainnya sehingga manusia dapat
membedakan:
f. Yang senang dan yang susah
g. Yang cantik dan yang ganteng
h. Yang putih dan yang hitam
i. Yang baik dan yang buruk
j. Yang tinggi dan yang pendek
38. Manusiasebagai mahluk sosial ,sering disebut
zoon politicon,yaitu mahluk yang pada dasarnya
ingin bergaul dengan:
f. Hewan
g. Tanaman
h. Jin
i. Manusia
j. Robot
39. Status sebagai mahluk sosial,telah melekat pada
setiap manusia yang sejak lahir hingga meninggal
dunia tidak akan mampu hidup sendiri dan akan
selalu membutuhkan:
f. Diri sendiri
g. Uang
h. Kendaraan
i. Orang lain
j. Pakaian
40. Adanyapotensidasar kemanusiaan (sifat kasih
sayang,kerja sama, ingin dihormati dan
sebagainya) merupakan potensidasar manusia
dalam mengembangkan pergaulan sosial yang
lebih luas,yakni kecuali dengan salah satu di
bawah ini:
f. Keluarga
g. Masyarakat
h. bangsa
i. Negara
j. Barang
41. Suatu komunitas etnik yang ciri-cirinya adalah:
memiliki nama,wilayah tertentu,mitos leluhur
bersama,kenangan bersama,satu atau beberapa
budaya yang sama dan solidaritas tertentu.Adalah
makna dari suatu:
f. Nusa
g. Bangsa
h. Bahasa
i. Agama
j. Keturunan
42. Berikut ini beberapa ahli kenegaraan ternama
dalam mendefinisikan sebuah bangsa, kecuali:
f. Hans Kohn (Jerman)
g. Ernes Renan (Perancis)
h. Otto Bauer (Jerman)
i. Ratzel (Jerman)
j. Iwan Fals (Indonesia)
43. Organisasi yang di dalamnya ada rakyat,wilayah
yang permanen,dan pemerintahan yang berdaulat
(baik ke dalam maupun keluar),adalah definisi
dari:
f. Suku
g. Bangsa
h. Agama
i. Bahasa
j. Negara
44. Beberapa tokoh di bawah ini yang membuat
definisi negara yaitu,kecuali:
f. George jellinek
g. G.W.F. Hegel
h. Mr. Kranenburg
i. Karl Marx
j. Rano Karno

11. 45. Pandangan Kronenburg,negara adalah suatu
organisasi kekuasaan yang diciptakan oleh
kelompok manusia yang disebut:
f. Nusa
g. Bangsa
h. Bahasa
i. Agama
j. Kekuasaan
46. Negara adalah suatu organisasi politik yang
berbeda dengan organisasi lain,karena negara
memiliki kedaulatan tertinggi dengan
keanggotannnya bersifat mengikat:
f. Satu orang
g. Dua orang
h. Tiga orang
i. Empat orang
j. Semua orang
47. Untuk hal tersebut diatas maka negara
membutuhkan:
f. Uang
g. Barang
h. Jasa
i. Hukum
j. Pakaian
48. Dalam pandangan G.W.F.Hegel,negara adalah
suatu organisasi kesusilaan yang timbul dari
sintesa antara kemerdekaan yangbersifat:
f. Unifikasi
g. Uniform
h. Universitas
i. Universal
j. Uniliver
49. Negara merupakan suatu integrasi antara
pemerintah dengan:
f. Preman
g. Pejabat
h. Polisi
i. Rakyat
j. Guru
50. Menurut Prof. Miriam Budiarjo (1984),sifat
hakikat negara mencakup hal-hal sebagai berikut:
f. Sifat Memaksa- Sifat Monopoli- Sifat
Mencakup Semua
g. Sifat iri-sifat dengki-sifat hasut
h. Sifat sombong-sifat congkak-sifat takabur
i. Sifat ramah-sifat sopan-sifat pemarah
j. Sifat pemalu-sifat pendiam-sifat nakal
51. Ada 3 (tiga) pendekatan dalam mempelajari
terjadinya negara, yaitu:pendekatan teoritis,
proses pertumbuhan primer dan sekunder, dan
pendekatan faktual.Adalah rangkaian dari:
f. Terjadinya huru hara
g. Terjadinya keluarga
h. Terjadinya kerajaan
i. Terjadinya Negara
j. Terjadinya kerusuhan
52. Terjadinya negara secara teoritis, adalah
pendekatan yang didasarkan pada pendapat para
ahli yang masuk akal dari berbagai hasil:
f. Akal-akalan
g. Tebak-tebakan
h. Coba-coba
i. Penelitian
j. Rekayasa
53. Beberapa tokoh dalam terbentuknyaNegara
berdasarkan Teori Ketuhanan yaitu,kecuali:
f. Agustinus

12. g. F.J. Stahl
h. Michael Jackson
i. Jean Bodin
j. Haller kranenburgh
54. Beberapa tokoh dalam terbentuknyaNegara
berdasarkan Teori Perjanjian Masyarakat,kecuali:
f. Thomas Hobbes
g. John Locke
h. J.J. Rosseau
i. Montesquieu
j. Barrack Hussein Obama
55. Beberapa tokoh dalam terbentuknyaNegara
berdasarkan Teori Kekuasaan dan Kedaulatan
dengan tokohnya,kecuali:
f. David Beckham
g. Leon Duguit
h. Karl Marx
i. Oppenheimer
j. Harold J.Laski
56. Beberapa tokoh dalam terbentuknyaNegara
berdasarkan Teori Kedaulatan Hukum Alam
antara lain,kecuali:
f. Plato
g. Thomas Alfa Edison
h. Agustinus
i. Thomas Aquinas
j. Aristoteles
57. Pendekatan faktual adalah pendekatan yang
didasarkan pada kenyataan-kenyataan yang
benar-benar terjadi, yang terungkap dalam
sejarah atau disebut juga:
f. Kenyataan filosofis
g. Kenyataan komunis
h. Kenyataan historis
i. Kenyataan islamis
j. Kenyataan praktis
58. Bangsa indonesia meskipun dengan berbagai
macam suku,agama,daerah tetapitetap bersatu
baik niat,tekad, jiwa, dan semangat untuk
membentuk:
f. Negara borjuis
g. Negara komunis
h. Negara Kesatuan Republik Indonesia
(NKRI)
i. Negara agamis
j. Negara otoriter
59. Friedrich Hertz Mengemukakan Unsur
pembentuk bangsa menjadi:
f. Satu unsur
g. Dua unsur
h. Tiga unsur
i. Empat unsur
j. Lima unsur
60. Menurut KonvensiMontevideo,Negara
mempunya:
f. Satu unsur
g. Dua unsur
h. Tiga unsur
i. Empat unsur
j. Lima unsur
Sukses Selalu MenyertaiAnda

14. Yayasan Pondok Pesantren Nurul Huda
Sekolah Menengah Kejuruan Keperawatan
Jl.KH Dewantoro Pringsewu Selatan Kecamatan Pringsewu
HASIL PENILAIAN KEGIATAN KURIKULER
KELAS : I SMK
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan
TAHUN AJARAN : 2011-2012
SEMESTER : I
No Nama Nilai
harian
Nilai Ulangan
Umum
Nilai Raport
Pertama Perbaikan
1 Ahmad
Muthohar
71 50 39 53
2 Anis Ulfiati 70 50 84 68
3 Ahmad Kholis 69 45 78 64
4 Dewi Kurniasih 73 50 75 66
5 Dwi Ayu Latifah 76 55 84 72
6 Destya
Anggraini
63 50 81 65
7 Ferda Yusfiana 70 60 84 71
8 Iman Suryaman 72 60 84 72
9 Mezi Aizi Fahri 70 50 87 69
10 Mita Apriana 73 50 84 69
11 Noni Apsari 53 60 84 66
12 Nurul Khoiriyah 70 45 87 67
13 Sulastri 67 50 87 68
14 Yuli Partina 67 55 81 68
15 Nikmah
Cahyaningsih
50 55 72 59

15. Yayasan Pondok Pesantren Nurul Huda
Sekolah Menengah Kejuruan Keperawatan
Jl.KH Dewantoro Pringsewu Selatan Kecamatan Pringsewu
HASIL PENILAIAN KEGIATAN KURIKULER
KELAS : I SMK
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan
TAHUN AJARAN : 2011-2012
SEMESTER : I
No Nama Nilai
harian
Nilai Ulangan
Umum
Nilai Raport
Pertama Perbaikan
1 Ahmad Muthoha 70 70 70
2 Anis Ulfiati 70 84 77
3 Ahmad Kholis 69 78 74
4 Dewi Kurniasih 73 75 74
5 Dwi Ayu Latifah 76 84 80
6 Destya Anggrai 63 81 72
7 Ferda Yusfiana 70 84 77
8 Iman Suryaman 72 84 78
9 Mezi Aizi Fahri 70 87 79
10 Mita Apriana 73 84 79
11 Noni Apsari 56 84 70
12 Nurul Khoiriyah 70 87 79
13 Sulastri 67 87 77
14 Yuli Partina 67 81 74
15 Nikmah
Cahyaningsih
68 72 70
Tertanda
Mailan Bastari,S.Pd