Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to KONSEP DASAR
Similar to KONSEP DASAR (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (14)
KONSEP DASAR
- 1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL T.A 2022/2023 PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDRAMAYU Jl. Wirapati, Kec Sindang, Kab. Indramayu. Telp (0234) 272020, fax (0234) 272558 Mata Kuliah Otorisasi Kode MK Kelompok Bidang Ilmu Bobot SKS Semester Direvisi MKK 103 Konsep Dasar Keperawatan T : 3 SKS P: - PL : - I Reguler 20 September 2021 Pengembang RPS : Koordinator MK GKM Ka. Prodi Wiwin Nur Aeni, S.Kep.,Ns.,M.Kep Wiwin Nur Aeni, S.Kep.,Ns.,M.Kep Eka Juwita Handayani, S.Kep.,Ns.,M.Kep Wayunah, S.Kp.M.Kep Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi Sarjana Keperawatan 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, profesional, etika, hukum, moral dan budaya dalam keperawatan (aspek sikap) 2. Mampu menjalankan pekerjaan profesinya secara professional berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan kreatif, inovatif serta bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta bertanggung jawab secara ilmiah kepada masyarakat profesi dan klien (aspek pengetahuan dan keterampilan umum) 3. Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi keperawatan khususnya keperawatan komplementer dengan memperhatikan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam pemberian asuhan keperawatan secara bio spiko social dan spiritual (aspek sikap, pengetahuan, keterampilan khusus). 4. Mampu melakukan evaluasi asuhan keperawatan secara bio psiko sosial dan spiritual khususnya keperawatan komplementer sebagai upaya peningkatan kualitas asuhan keperawatan dalam tatanan klinik maupun komunitas (aspek pengetahuan, keterampilan khusus) 5. Mampu melaksanakan edukasi dengan keterampilan komunikasi dalam asuhan keperawatan dan informasi ilmiah (aspek pengetahuan, keterampilan umum, keterampilan khusus).
- 2. 6. Mampu mengembangkan keahlian profesional melalui pembelajaran seumur hidup (aspek sikap, pengetahuan, keterampilan umum, keterampilan khusus) Mata Kuliah Mahasiswa mampu menerapkan caring dalam kehidupan sehari – hari, menerapkan standar professional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam system pelayanan kesehatan dan menerapkan prinsip – prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang konsep caring sepanjang daur kehidupan manusia, konsep pertumbuhan dan perkembangan manusia, standar professional dalam praktik keperawatan termasuk etika ke[erawatan dan aspek legal dalam praktik keperawatan dan pendokumentasian sauhan keperawatan. Pengamalan belajar meliputi pembelajaran di kelas dan di laboratorium keperawatan Bahan kajian : Materi Pembelajaran Berikut ini uraian bahan kajian berdasarkan target komptensi : No Kompetensi Bahan Kajian Metoda 1 Menerapkan konsep “caring” dalam kehidupan sehari – hari 1. Pengertian caring 2. Teori keperawatan tentang caring 3. Aplikasi caring dalam kehidpan sehari – hari dan praktik keperawatan 4. Perbedaan caring dan curing Case study Role play Lab skill 2 Menerapkan standar professional dalam pelayanan keperawatan yang merupakan bagian integral dalam system pelayanan kesehatan 1. Pelayanan keperawatan dalam system pelayanan kesehatan a. System klien b. Tingkatan pelayanan kesehatan 2. Keperawatan sebagai suatu profesi a. Peran perawat professional b. Standar praktik keperawatan professional 3. Interprofesional education dan interprofesional collaboration a. Konsep Interprofessional Education and Collaborative Practice (IPE & IPC) b. Team and Team Work : Team work Culture of the IPE team that facilitates or inhibits collaboration c. Communication in IPE Team : Hierarchy within the IP team, and communication effectiveness Mini lecture (expert from Kementrian kesehatan) collaborative learning
- 3. 3 Menerapkan prinsip – prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan 1. Prinsip moral dan etika 2. Ethic of care 3. Kode etik keperawatan 4. Issue etik dalam prantik keperawatan 5. Prinsip – prinsip legal dalam prantik 6. Aspek hokum dalam keperawatan 7. Pelindungan hokum dalam praktik keperawatan 8. Nursing advocacy 9. Pengambilan keputtusan legal etis Mini lecture, case study, small group discussion (SGD) discovery learning (DL) Daftar Pustaka Wajib : Pendukung : 1. Agustina, M., Oktaviani, N.P.W., Marlyn, R., et all. (2021). Etika Keperawatan. Medan: Yayasan Kita Menulis 2. Aiken, T.D. (2004). Legal, Ethical, and Political Issues in Nursing. 2nd Ed.Philadelphia: F.A. Davis Company. 3. Bertens, K. (2002). Etika. Jakarta. Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. 4. Beauchamp TL & Childress JF (1994). Principles of Biomedical Ethics. New York : Oxford University Press. 5. Bob Price, Anne Harrington. (2010). Critical Thinking and Writing for Nursing Students (Transforming Nursing Practice) (I eed) Exeter : Learning Matters 6. Daniels. 2010. Nursing Fundamental: Caring & Clinical Decision Making. New York. Delmar Cengage Learning 7. Franz Magniz S (2002). Etika Dasar, Yogyakarta: Penerbit Kanisius 8. Potter, P.A. & Perry,A.G. (2009). Fundamentals of Nursing. 7th Edition. Singapore:Elsevier Pte.Ltd. 9. Kozier, B., Erb, G.,Berwan, A.J., & Burke,K. (2008). Fundamentals of Nursing:Concepts, Process, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health. 10. Kode Etik Perawat Indonesia 11. PERATURAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA Nomor 72 tahun 2012 tentang Sistem Kesehatan Nasional 1. Nursalam. (2001), Pendekatan Praktis Proses Dan Dokumentasi Keperawatan Konsep Dan Praktik, Jakarta : EGC 2. Lynn, P (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skills, 3rd ed. Wolther, Kluwer, Lippincott Williams & Wilkins. Philadelphia 3. Mosby. (2014). Mosby’s Nursing Video Skills DVD Package : Basic, intermediate and advanced, 4th Edition. Mosby : Elsevier Inc 4. Bandman, E.L & Bandman, B ( 1995 ). Nursing Ethics Through the Life Span. 3rd ed. Applenton & Lange. Norwalk, Connecticut. 5. Chitty, K.K. ( 1997 ). Professional Nursing : concepts and chalengges. 2nd ed. Philadelphia: W.B. Saunders Company 6. Johnstone, M. J. (1998). Bioethics : A Nursing Perspektif. Sydney : W. B. Saunders
- 4. 12. Sistem Kesehatan Nasional dan Pelayanan Keperawatan, Kemenkes RI 13. Standing, Mooi. (2010). Clinical Judgement and Decision Making : in Nursing and Interprofessional Healthcare. Berkshire : McGraw-Hill/Open University Press 14. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA Nomor 38 tahun 2014 tentang Keperawatan Media Pembelajaran Hardware : Software: 1. PC dan LCD Projector 2. Laptop 3. Phantom 1. LMS STIKes Indramayu 2. Windows : Office, Zoom, Google Classroom, Google Meet 3. Internet, video e-learning Dosen Pengampu ; Ceramah 1. Wiwin Nur Aeni, S.Kep.,Ns.,M.Kep. (WNA) No.Hp : 081323467611. Email : wiwinnuraeni505@gmail.com 2. Titin Hidayatin, S.Kep.,Ns.,M.Kep (TH) No HP : 087727888009. Email : tienhidayatin85@gmail.com 3. Kitri Hikmawati, S.Kep.,Ns.,M.Kep (KH) No HP : 087833622244 Assesment/ Evaluasi 1. Ujian Tengah Semester (UTS) 40% 2. Ujian Akhir Semester (UAS) 40% 3. Tugas 20% Persyaratan MK Tidak ada Keterangan : T : Teori P : Praktikum PL : Praktik Lapangan MK : Mata Kuliah GMK : Gugus Kendali Mutu Ref : Referensi
- 5. JADWAL TENTANTIF CERAMAH Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot 1 Kelas A Selasa, 20 Septembe r 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 21 Septembe r 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB 1. Mahasisw a mengetahu i gambaran umum mata ajar 2. Mahasisw a mampu menerapka n konsep caring Konsep caring 1. Pengertian caring 2. Konsep dasar caring 3. Aspek spiritual dalam caring 4. Nilai humanis dalam caring 5. Nilai alturistik dalam caring 6. Komunikasi dalam caring KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit (tatap muka) 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawab 2. Diskusi 3. UTS 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 UTS 5,7 % WNA Buku wajib dan pendu kung II Kelas A Menerapkan caring dalam 1. Teori keperawatan Kelas A dan B 150 menit Pengalaman belajar 1. Mahasiswa Sikap Observasi 1. Menunjukkan sikap baik dan UTS 5,7 % WNA Buku wajib
- 6. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot Selasa, 27 Septembe r 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 28 Septembe r 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB kehidupan sehari - hari tentang caring 2. Aplikasi caring dalam kehidupan sehari – hari dan praktik keperawatan 3. Perbedeaan cering dan curing Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop (tatap muka) 150 menit Belajar mandiri menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti sikap selama perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawab 2. Diskusi 3. UTS tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 dan pendu kung III Kelas A Selasa, 4 Oktober 2022 Jam 13.00 – 15,30 WIb Kelas B Menerapkan standar professional dalam pelayanan keperawatan yang merupaka bagian intergral Pelayanan keperawatan dalam system pelayanan kesehatan : Sistem Klien a. Definisi : Pelayanan Keperawatan, Pelayanan Kesehatan, KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD 150 menit (tatap muka) 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawa 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab UTS 5,7 % TH Buku wajib dan pendu kung
- 7. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot Rabu, 5 Oktober 2021 Jam 08.00 – 10.30 WIB dalam system pelayanan kesehatan System klien, b. System pelayanan kesehatan c. Tingkatan pelayanan kesehatan d. Lembaga pelayanan kesehatan e. Ruang lingkup pelayanan kesehatan f. Pelayanan keperawatan dalam pelayanan kesehatan g. Faktor yang mempengaruhi pelayanan kesehatan Media : PC dan LCD Projector Laptop 2. Diskusi 3. UTS dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 IV Kelas A Selasa, 11 Oktober 2022 Jam 13.00 Menerapkan standar professional dalam pelayanan keperawatan Keperawatan sebagai sutau profesi a. Peran perawat professional b. Standar praktik keperawatan KELAS A dan B Mini lecturer, project based 150 menit (tatap muka) Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang Sikap Observasi sikap selama perkuliahan 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat UTS 5,7 % TH Buku wajib dan pendu kung
- 8. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 12 Oktober 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB yang merupakan bagian integral dalam system pelayanan kesehatan professional learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit Belajar mandiri hal – hal yang kurang dimengerti Pengetahua n 1. Tanya jawa 2. Diskusi 3. UTS waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 V Kelas A Selasa, 18 Oktober 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 19 Oktober 2022 Jam 08.00 – 10.30 Memahami konsep interprofesion al education dan Interprofesion al Collaboration Interprofesional education (IPE) : 1. Pengertian IPE 2. Karakteristik Model IPE Ideal 3. Kompetensi IPE 4. Pendekatan IPE 5. Elemen Pendukung Pelaksanaan IPE KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit (tatap muka) 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawa 2. Diskusi 3. UTS 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa UTS 5,7 % WNA Buku wajib dan pendu kung
- 9. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot WIB lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 VI Kelas A Selasa, 25 Oktober 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 26 Oktober 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB Memahami konsep interprofesion al education dan Interprofesion al Collaboration Interprofesional education and Collaborative Practice (IPE & IPC) : 1. Kompetensi dosen dalam IPE 2. Kesiapan 3. Aspek Kesiapan 4. Faktor yang mempengaruhi Kesiapan 5. Kegiatan Collaborative Practice KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit (tatap muka) 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawa 2. Diskusi 3. UTS 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 UTS 5,7 % WNA Buku wajib dan pendu kung VII Kelas A Selasa, 1 November Memahami evidence based interprofesion Interprofesional education and Collaborative Practice (IPE & IPC) : KELAS A dan B Mini lecturer, 150 menit (tatap muka) Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang Sikap Observasi sikap selama 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti UTS 5,7 % Tugas WNA Buku wajib dan pendu
- 10. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 2 November 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB al education dan Interprofesion al Collaboration 1. Evidence Based terkait IPE IPC project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit tugas terstruk tur 150 menit Belajar mandiri diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti 3. Mahasiswa mempresentasik an jurnal terkait IPE IPC perkuliahan Pengetahua n 1. Tanya jawa 2. Diskusi 3. Presenta si 4. UTS perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa mengumpulkan PPT dan jurnal sehari sebelum perkuliahan 5. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 10 % kung Ujian Tengah Semester (UTS) 14 – 19 November 2022 VIII Kelas A Selasa,22 November 2022 Jam 13.00 – 15.30 Memahami team, Communicatio n, value, and ethics for IPE IPC 1. Pengertian Kerjasama 2. Kerjasama pada IPE 3. Komponen penilai kerjasama dalam IPE KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning 150 menit (tatap muka) 150 Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang Sikap Observasi sikap selama perkuliaha n 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu UAS 5,7 % TH Buku wajib dan pendu kung
- 11. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot WIB Kelas B Rabu, 23 November 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB 4. Struktur tim 5. Kepemimpinan 6. Pemantauan situasi 7. Dukungan kelompok 8. Komunikasi 9. Values and ethics for IPE IPC (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit Belajar mandiri kurang dimengerti Pengetah uan 1. Tanya jawa 2. Diskusi 3. UAS 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 IX dan X Kelas A Selasa,29 November dan 6 Desember 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 30 November dan 7 Desember 2022 Menerapkan prinsip – prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan 1. Prinsip moral dan etika 2. Ethich of care 3. Kode etik keperawatan 4. Isu etik dalam praktik keperawatan KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit (tatap muka) 150 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa mendengarkan materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliaha n Pengetah uan 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. UAS 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan UAS 11,4% TH Buku wajib dan pendu kung
- 12. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot Jam 08.00 – 10.30 WIB mendapatkan nilai minimal 70 5. XI , XII dan XIII Kelas A Selasa, 13, 20, 27 Desember 2022 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 14, 21, 28 Desember 2022 Jam 08.00 – 10.30 WIB Menerapkan prinsip – prinsip legal etis pada pengambilan keputusan dalam konteks keperawatan 1. Prinsip – prinsip legal dalam praktik dalam keperawatan 2. Aspek hukum dalam keperawatan 3. Perlindungan hukum dalam praktik keperawatan 4. Nursing advocacy 5. Pengambilan keputusan legal etis KELAS A dan B Mini lecturer, project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit (tatap muka) 150 150 menit Belajar mandiri Pengalaman belajar 1. Mahasiswa mendengarkan materi yang diberikan 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti Sikap Observasi sikap selama perkuliaha n Pengetah uan 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. UAS 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 UAS 17,1% KH Buku wajib dan pendu kung XIV Kelas A Selasa, 3 Memahami evidence based mengenai etik 1. Evidence based mengenai etik dan legal keperawatan KELAS A dan B Mini lecturer, 150 menit (tatap muka) Pengalaman belajar 1. Mahasiswa menyimak materi yang diberikan Sikap Observasi sikap selama 1. Menunjukkan sikap baik dan tertib selama mengikuti UAS 5,7 % Tugas KH Buku wajib dan pendu
- 13. Minggu Ke Kemampuan Akhir Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk dan Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Pengalaman Belajar Mahasiswa/Deskripsi Tugas Assessment Dosen Ref Luring Daring Jenis Indicator Bobot Januari 2023 Jam 13.00 – 15.30 WIB Kelas B Rabu, 4 Januari 2023 Jam 08.00 – 10.30 WIB dan legal dalam keperawatan project based learning (PjBl), SGD Media : PC dan LCD Projector Laptop 150 menit tugas terstruk tur 150 menit Belajar mandiri 2. Mahasiswa bertanya tentang hal – hal yang kurang dimengerti 3. Mahasiswa mempresentasikan jurnal terkait Etik dan legal dalam keperawatan perkuliaha n Pengetah uan 5. Tanya jawa 6. Diskusi 7. Present asi 8. UTS perkuliahan 2. Datang tepat waktu 3. Mahasiswa mampu menjawab dengan benar pertanyaan yang diajukan oleh dosen 4. Mahasiswa mengumpulkan PPT dan jurnal sehari sebelum perkuliahan 5. Mahasiswa lulus ujian tulis dengan mendapatkan nilai minimal 70 10% kung Ujian Akhir Semester (UAS) 20 - 25 Desember 2021
- 14. DESKRIPSI PENUGASAN 1. Penugasan Sebelum UTS : a. Mahasiswa mencari 1 jurnal terkait IPE & IPC b. Mahasiswa mempelajari jurnal c. Mahasiswa membuat power point mengenai isi jurnal d. Mahasiswa mengumpulkan jurnal dan power point kepada dosen sehari sebelum pembelajaran (dalam bentuk softfile) e. Mahasiswa mempresentasikan power poin sesuai jadwal pembelajaran f. Tugas dikerjakan secara berkelompok, mahasiswa dibuat menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok berkoordinasi untuk judul jurnal, sehingga tidak ada jurnal yang sama yang dipresentasikan 2. Penugasan Sebelum UAS : a. Mahasiswa mencari 1 jurnal terkait Etik dan Legal dalam Keperawatan : b. Mahasiswa mempelajari jurnal c. Mahasiswa membuat power point mengenai isi jurnal d. Mahasiswa mengumpulkan jurnal dan power point kepada dosen sehari sebelum pembelajaran (dalam bentuk softfile) e. Mahasiswa mempresentasikan power poin sesuai jadwal pembelajaran f. Tugas dikerjakan secara berkelompok, mahasiswa dibuat menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok berkoordinasi untuk judul jurnal, sehingga tidak ada jurnal yang sama yang dipresentasikan 3. Ketentuan power point : a. Judul, nama kelompok, anggota kelompok b. Latar belakang c. Tujuan d. Metode e. Hasil f. Pembahasan g. Kesimpulan h. Saran