Rencana pembelajaran semester

2. A. RANCANGAN PEMBELAARAN SEMESTER
Kode Dokumen
PK001
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
PEMENUHAN
KEBUTUHAN DASAR
MANUASIA
KP102 MKK 2 I
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah Mikrobologi
CP Sikap
SI Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode etik profesi, serta standar
kebidanan.
S9 Menginternalisasi sesuai dengan nilai, norma, etika akademik
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan sebagai ahli madya kebidanan
S12 Mampu menjadi bidan professional yang menunjukkan sifat yang akhlakul kharimah dan bekerja dengan berlandaskan nilai – nilai islami
CP Keterampilan Umum
KU1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam
pelayanan dan asuhan kebidanan berdasarkan analisis data
KU2 Mampu menunjukan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan standard prosedur operasional dalam memberikan pelayanan asuhan kebidanan
KU3 Mampu memecahkan masalah dalam pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan yang berbasis bukti ilmiah dan
bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri
KU4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain yang
membutuhkan
CP Keterampilan khusus:
KKP6 Mampu melakukan dokumentasi asuhan kebidanan menggunakan metode SOAP dengan menerapkan prinsip-prinsip pendokumentasian di
tatanan pelayanan kesehatan dan komunitas
KKP7 Mampu melakukan praktik - praktik asuhan kebidanan holistic secara islami pada tingkat pelayanan dasar.
KKC2 Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya.
KKC3 Mampu berkomunikasi dalam menyampaikan ide/pendapat untuk pengembangan pelayanan kebidanan
KKC7 Mampu menerapkan adab berkomunikasi secara islami dalam menjalankan tugas asuhan kebidanan.
CP Pengetahuan :
PP1 Menguasai pengetahuan tentang konsep bidan dan kebidanan sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan
PP3 Menguasai konsep dasar mikrobiologi yang berkaitan dengan pencegahan infeksi sehingga dapat melakukan asuhan kebidanan di tatanan
pelayanan kesehatan

3. PC Menguasai konsep kerja tim sehingga mampu berkomunikasi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya
PC Menguasai konsep kesehatan masyarakat sehingga dapat memberikan informasi yang tepat dalam memberikan asuhan di masyarakat
CP-MK Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mata kuliah mikrobiologi, mahasiswa:
1 Memiliki kemampuan memahami konsep dasar mikrobiologi
2 Mampu memahami dan menguraikan tentang mikrobiologi dasar
3 Mampu memahami dan melakukan sterilisasi dan disinfeksi
4 Menguraikan system imunologi
5 Melakukan pemeriksaan mikrobiologi
6 Melakukan pemeriksaan virology
Diskripsi Singkat
MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami tentang Mikro Organisme dan parasit yang mempengaruhi kesehatan dan
konsep-konsep yang berhubungan dengan pencegahan dan pengendalian infeksi, dengan pokok bahasan : konsep dasar microbiologi, bacteriologi dasar,
pemberian vaksin, micologi, virologi, sterilisasi dan desinfeksi.
Bahan Kajian
(Materi
pembelajaran)
1. Konsep Dasar mikrobiologi
a. Pendahuluan
b. Sejarah mikrobiologi
c. Aplikasi dalam bidang kebidanan
2. Mikrobiologi dasar
a. Toksonomi nomenklatur
b. Morfologi dan struktur flora normal
c. Hubungan kuman dengan hospes dan lingkungan
3. Mikrobiologi dasar
a. Pengelolaan specimen
b. Pertumbuhan, pembiakan dan metabolisme
4. Pemeriksaan jenis bakteri
a. Alat-alat yang diperlukan
b. Cara pewarnaan
5. Pemeriksaan jenis bakteri
a. Cara penilaian
b. Menentukan jenis bakteri dan hasil pemeriksaan
6. Konsep dasar sterilisasi dan desinfeksi
a. Pengertian tentang sterilisasi, desinfeksi, antiseptik, dan pengendalian mikroorganisme secara fisik .
b. Macam-macam penanganan limbah
c. Peranan tenaga kesehatan/bidan dalam sterilisasi dan desinfeksi

4. 7. Sterilisasi dan desinfeksi
a. Cara pemanasan
b. Cara Kimiawi
c. Penggunaan saringan
9. Konsep dasar system imunologi
a. Dasar-dasar imunologi
b. Penyakit infeksi karena imunologi pada ibu dan anak
c. Prinsip-prinsip vaksin dan hypersensitive
10. Materi mikrobiologi
a. Dasar-dasar mikrobiologi
b. Jamur yang mempengaruhi kesehatan ibu hamil dan menyusui
11. Pemeriksaan mikrobiologi
a. Alat-alat yang dibutuhkan
b. Cara menggunakan alat-alat/bahan
c. Macam-macam uji mikrobiologi (uji biokimia N, gonorrhoae, tes yodometri, pewarnaan, GIEMSA, tes RPR)
12. Materi virologi
a. Virologi dasar
b. Klasifikasi dan morgologi, reproduksi, hubungan virus dengan sel
c. Virus yang mempengaruhi kesehatan ibu hamil dan menyusui
13. Konsep dasar infeksi nasokomial
a. Definisi infeksi nasokomial
b. Patogenesis infeksi nasokomial kuman oporturis
c. Cara pencegahan
d. Peran bidan dalam penanggulangan nasokomial
14. Demonstrasi cara pencegahan infeksi nasokomial
a. Melalui alat
b. Melalui manusia
15. Demonstrasi cara pencegahan infeksi nasokomial
a. Melalui udara / lingkungan
b. Melalui bahan / specimen
Pustaka Utama:
Buku Wajib (BW)
1. Fakultas Kedokteran UI, 1994, Mikrobiologi Dasar, EGC, Jakarta.
2. Fakultas Kedokteran UI, 1993, Buku Ajar Mikrobiologi Kedokteran, Bina Rupa Aksara, Jakarta.
Pendukung:

5. 1. Fakultas Kedokteran UI, 1994, Buku Praktikum Mikrobiologi, FKUI, Jakarta.
2. Coad & Dunstal, 2001, Anatomi and Physiology For Midwifery, Mosby, London.
Media
Pembelajaran
Preangkat lunak: Perangkat keras :
1. Mengumpulkan literatur
2. Menyusun dalam bentuk makalah
3. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
LCD & Projector, Leptop, White Board
EVALUASI
Penilaian Hasil UTS: 20 %. UAS : 20 %, Tugas : 10% dan Praktikum : 50 %
Penilaian proses Kemandirian, berpikir kritis dan analitis, komunikasi lisan (softskill), Integritas, disiplin, kerja keras, antun/etika/memiliki tata nilai, dan percaya diri (karakter)
10 %.
Norma Akdemik
Perkuliahan
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana.
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa.
3. Toleransi keterlambatan 15 menit.
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.
5. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal
6. Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi
dosen sebelum perkuliahan.
7. Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan
8. Pakai baju/kameja putih dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS
Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan dikurangi.
Dosen Pengampu
Matakuliah syarat
Mg
/pert.
Ke-
Sub-CPMK
(sbg kemampuan akhir yg
diharapkan)
Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bentuk, Metode
Pembelajaran &
Penugasan
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Pustaka / Sumber belajar] PJK Bobot Nilai
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I
Kontrak perkuliahan:
Mahasiswa mampu memahami
konsep dasar mikrobiologi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
Kriteria:
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas (kelompok) :
Identifikasi contoh
penerapan konsep dasar
mikrobiologi dalam
kebidanan
1. Pendahuluan
2. Sejarah mikrobiologi
3. Aplikasi dalam bidang
kebidanan
Asniah 5

6. kembali materi
 Penugasan
berargumentasi
II
Kontrak perkuliahan:
Mahasiswa mampu memahami dan
menguraikan mikrobiologi dasar
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
 Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
Tugas (kelompok) :
Mencari artikel/jurnal
tentang hubungan kuman
dengan hospes dan
lingkungan
Mikrobiologi dasar, meliputi:
1. Toksonomi nomenklatur
2. Morfologi dan struktur flora
normal
3. Hubungan kuman dengan
hospes dan lingkungan
Asniah 5
III
Kontrak perkuliahan:
Mahasiswa mampu memahami dan
menguraikan mikrobiologi dasar
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
Tugas :
Presentasi terkait
artikel/jurnal tentang
hubungan kuman dengan
hospes dan lingkungan
mikrobiologi dasar, meliputi:
1. Pengelolaan specimen
2. Pertumbuhan, pembiakan dan
metabolisme
Asniah 5
IV
Kontrak perkuliahan:
Mahasiswa Mampu memahami
cara pemeriksaan jenis bakteri
melalui pewarnaan (1)
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
 Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
 Tugas (kelompok) :
Mencari artikel tentang
pewarnaan bakteri
Pemeriksaan jenis bakteri,
meliputi :
1. Alat-alat yang diperlukan
2. Cara pewarnaan
Asniah 5
V
Kontrak perkuliahan:
Mahasiswa Mampu memahami
cara pemeriksaan jenis bakteri
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Meringkas mengenai cara
Pemeriksaan jenis bakteri,
meliputi :
1. Cara penilaian
2. Menentukan jenis bakteri dan
Asniah 5

7. melalui pewarnaan (2) materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
penilaian dan cara
menentukan jenis bakteri
dan hasil pemeriksaan
hasil pemeriksaan
VI
Kontrak perkuliahan:
Mampu memahami konsep dasar
sterilisasi dan desinfeksi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas (individu) :
Sebutkan beberapa
contoh kegiatan
sterilisasi dan desinfeksi
dalam praktik
kebidanan
Konsep dasar sterilisasi dan
desinfeksi, meliputi :
1. Pengertian tentang sterilisasi,
desinfeksi, antiseptik, dan
pengendalian
mikroorganisme secara fisik .
2. Macam-macam penanganan
limbah
3. Peranan tenaga
kesehatan/bidan dalam
sterilisasi dan desinfeksi
Asniah 5
VII
Kontrak perkuliahan:
Mampu Melakukan sterilisasi dan
desinfeksi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Download video
terkait kegiatan
sterilisasi dan
desinfeksi
Sterilisasi dan desinfeksi, meliputi :
1. Cara pemanasan
2. Cara Kimiawi
3. Penggunaan saringan
Asniah 50
UTS
IX Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu menjelaskan
konsep dasar system imunologi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Menyusun dan meringkas
konsep dasar system
imunologi
Konsep dasar system imunologi,
meliputi :
1. Dasar-dasar imunologi
2. Penyakit infeksi karena
imunologi pada ibu dan anak
3. Prinsip-prinsip vaksin dan
hypersensitive
Asniah 5

8. kembali materi
 Penugasan
X
Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu menjelaskan
tentang mikrobiologi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Telaah artikel/jurnal jenis-
jenis Jamur yang
mempengaruhi kesehatan
ibu hamil dan menyusui
dan dampak terhadap ibu
Materi mikrobiologi, meliputi :
1. Dasar-dasar mikrobiologi
2. Jamur yang mempengaruhi
kesehatan ibu hamil dan
menyusui Asniah 5
XI
Kontrak perkuliahan :
Mahasiswa mampu melakukan
pemeriksaan mikrobiologi
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Download video terkait
macam-macam uji
mikrobiologi
Pemeriksaan mikrobiologi, meliputi
:
1. Alat-alat yang dibutuhkan
2. Cara menggunakan alat-
alat/bahan
3. Macam-macam uji mikrobiologi
(uji biokimia N, gonorrhoae, tes
yodometri, pewarnaan,
GIEMSA, tes RPR)
Asniah 50
XII
Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu menjelaskan
tentang virology
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Telaah artikel/jurnal
jenis-jenis virus yang
mempengaruhi
kesehatan ibu hamil dan
menyusui dan dampak
terhadap ibu
Materi virologi,meliputi :
1. Virologi dasar
2. Klasifikasi dan morgologi,
reproduksi, hubungan virus
dengan sel
3. Virus yang mempengaruhi
kesehatan ibu hamil dan
menyusui
Asniah 5
XIII
Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu menjelaskan
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
Konsep dasar infeksi nasokomial,
meliputi :
1. Definisi infeksi nasokomial
Asniah 5

9. konsep dasar infeksi nasokomial memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Tugas :
Menyusun makalah
mengenai konsep dasar
infeksi nasokomial
2. Patogenesis infeksi nasokomial
kuman oporturis
3. Cara pencegahan
4. Peran bidan dalam
penanggulangan nasokomial
XIV Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu
mendemonstrasikan cara
pencegahan infeksi nasokomial (1)
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Demonstrasi cara pencegahan
infeksi nasokomial, meliputi :
1. Melalui alat
2. Melalui manusia
Asniah 25
XV
Kontrak perkuliahan :
mahasiswa mampu
mendemonstrasikan cara
pencegahan infeksi nasokomial
(2)
 Keaktifan
 Kehadiran
 Ketepatan
memahami dan
menjelaskan
materi;
 Kemampuan
mmenjelaskan
kembali materi
 Penugasan
Daftar hadir, Kesesuaian,
Ketepatan, Kebenaran
Penjelasan, Format
Penilaian Tugas
Bentuk Non test:
Presentasi, Berfikir kritis,
Kreatif, Komunikasi dan
berargumentasi
• Kuliah
(TM : 2x = 2x50”)
• Tugas :
Demonstrasi cara pencegahan
infeksi nasokomial, meliputi :
1. Melalui udara / lingkungan
2. Melalui bahan / spesimen
Asniah 25
UAS
Dst
UAS / Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah
mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

10. 3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar
mahasiswa yang disertai bukti-bukti.