7. • Kegiatan yg bertujuan untuk melaksanakan
pendidikan dan meningkatkan keterampilan
serta memberikan informasi yg tepat dan
benar tentang bagaimana cara melaksanakan
pola / perilaku hidup bersih dan sehat
PKHS
8. Tujuan
• Guru/fasilitator & orang tua mempunyai
keterampilan & pengetahuan dlm mengolah topik
pelajaran secara menarik dlm rangka
pengembangan keterampilan hidup
• Peserta didik mempunyai pengetahuan &
keterampilan yg dpt diterapkan dlm hidup sehari-
hari
• Ortu mampu memberi bimbingan & dorongan utk
hidup sehat & mandiri
• Masyarakat mengawasi & membimbing anak-anak
di lingkungannya dlm pembudayaan hidup sehat
9. Manfaat PKHS
• Meningkatkan kemampuan dlm teknik pengajaran
• Memberi wawasan berpikir lebih luas
• Memberi keterampilan dlm menghadapi situasi
kehidupan sehari-hari dan percaya diri
• Memotivasi peserta didik untuk meningkatkan
kemampuannya
• Memberi kemampuan mengatasi permasalahan hidup
sehari-hari
• Meningkatkan rasa toleransi, kebersamaan dan
menghargai sesama
• Meningkatkan rasa tanggung jawab thd diri sendiri
dan orang lain
12. Kompetensi psikososial
Kemampuan mengenal
diri sendiri (karakter,
kekuatan, kelemahan,
keinginan)
Penting untuk menyadari
diri dalam keadaan stres /
tekanan
Diperlukan untuk
komunikasi yg efektif
18. Kompetensi psikososial
Berinteraksi dg sesama
secara positif menjaga
persahabatan,
memelihara kesehatan
mental & sosial.
Memelihara hubungan yg
baik dg anggota keluarga,
sbg dukungan sosial bagi
kita, persahabatan
19. Kompetensi psikososial
Mengenali emosi dlm diri
sendiri & orang lain,
sehingga menyadari emosi
mempengaruhi tingkah
laku
Emosi (marah, sedih)
dapat menimbulkan efek
negatif jika tidak diatasi
secara tepat
20. Kompetensi psikososial
Mengenali sumber-
sumber yg menyebabkan
stres, efek & cara
mengontrol diri terhadap
derajat stres
Berupaya untuk santai,
agar tekanan stres hilang
& tidak menyebabkan
gangguan kesehatan
21. PKHS Remaja dapat mengambil
keputusan segera untuk menolak
ajakan / tekanan teman sebaya untuk
melakukan perbuatan beresiko, seperti
merokok, miras, penyalahgunaan obat,
seks pranikah
Trik :
1. Berpikir kreatif;
2. Komunikasi efektif; dan
3. Mengendalikan emosi
22. Kompetensi life skills dalam
merespon ancaman / tindak
kekerasan (fisik / seksual)
Hindari dg :
1) berpikir kritis
2) berpikir kreatif
3) komunikasi efektif
menghindari & menyelamatkan diri dari
ancaman
23. • Berpikir kreatif
• Pengendalian emosi
• Komunikasi efektif
Kompetensi life skills dalam merespon
kekerasan mental (tekanan, pelecehan,
penghinaan)
24. Strategi PKHS (1)
1. Dikembangkan melalui program yg sudah ada
2. Difokuskan pada keterampilan
pengetahuan tentang kesehatan +
pengetahuan keterampilan sosioemosional
(penerapan pengetahuan ke perilaku)
3. Penekanan terhadap kompetensi psikososial
bermanfaat untuk mengatasi masalah
kesehatan yg dihadapi remaja / anak usia
sekolah
25. 4. Partisipasi aktif dari sasaran Keterampilan
didapat dari pembelajaran aktif & dinamis dg
metode belajar curah pendapat, diskusi
kelompok, bermain peran, demonstrasi, drama
& penugasan disesuaikan budaya. Partisipasi
aktif menumbuhkan PD & menghargai diri
sendiri
5. Proses pembelajaran dalam suasana nyaman,
atraktif & menyenangkan
6. Pelatihan fasilitator
7. Melakukan kajian upaya promotif dan preventif
secara tepat
Strategi PKHS (2)
