2. 2
Penambahan
Berat Badan
Pertumbuhan
Penambahan
Tinggi Badan
Proses perubahan fisik yang terjadi pada individu meliputi penambahan berat badan atau
tinggi badan sejalan dengan usianya mulai dari janin melalui periode prenatal (dalam
kandungan) dan post natal (setelah lahir) hingga kedewasaannya.
2.
3. Kecepatan
Pertumbuhan Anak Usia
Dini
1. Pertumbuhan
Sel Otak
Mulai dari masa
kehamilan
Anak usia dini
2. Kenaikan
Berat Badan
Lahir 5 Tahun 20 Tahun 60 Tahun
1 mg 2.5 kg 15 kg 45 kg 60 kg
2.500.000 X 6 X 3.3 X 1.2 X
Awal
Kehamilan
3.
4. 4
Perkembangan
Perubahan pada aspek fisik maupun psikis serta perilaku berupa kemampuan yang berlangsung secara
sistematik (berurutan), progresif, dan berkesinambungan yang mana bersifat tetap dan tidak dapat diputar
(diulang) kembali meliputi emosi, sosial, kemampuan, dan keterampilan
Merangkak Berjalan
4.
6. Pertumbuhan
1 Bersifat Kuantitatif (Dapat
Diukur)
2 Pertambahan Fisik
Perubahan dalam Ukuran :
Fisik : Tinggi dan Berat Badan, Organ
Tubuh, Volume Otak
Bahasa : jumlah suku kata
bertambah
Perubahan mengenai Hal-Hal
Baru :
Pertumbuhan gigi, kekayaan bahasa,
nilai, moral, dan pengetahuan
Perkembangan
1 Bersifat Kualitatif (Tidak Dapat
Diamati secara Langsung)
2 Psikis, Mental, Sosial
Perubahan dalam
Perbandingan :
Proposi anggota tubuh, kemampuan berpikir
rasional meningkat, perluasan sosialisasi
Perubahan menggantikan Hal-Hal
Lama :
Bahasa cadel menjadi jelas seperti “mam”
menjadi “makan
Merangkak menjadi berjalan
Perubahan mengenai Hal-Hal
Baru :
Pertumbuhan gigi, kekayaan bahasa, nilai, moral,
dan pengetahuan
6.
9. Proporsi Tubuh dari Janin sampai Dewasa
(dikutip dengan modifikasi dari Behrman, 2000)
8.
10. 10
Suatu fase yang merupakan titik puncak pertumbuhan atau
perkembangan dimana aspek-aspek jasmani maupun mental berfungsi
sebagai mestinya serta proses pertumbuhan organ-organ pada makhluk
hidup yang telah mencapai kesanggupan untuk menjalankan fungsinya
masing-masing
KEMATANGAN
9.
15. Karakteristik Perkembangan
INFANT (Usia 0-1 Tahun)
KOGNITIF
Melihat ke arah suara
Melihat objek yang bergerak lambat dalam
periode singkat
Belajar melalui pengalaman sensoris
Menikmati permainan pek-a-boo
Mencari sebagian objek yang tersembunyi
Membenturkan benda
Menanggapi orang yang memanggil namanya
Tersenyum di depan cermin
Menunjukkan ketertarikan pada buku bergambar
14.
16. Karakteristik Perkembangan
INFANT (Usia 0-1 Tahun)
NILAI AGAMA DAN
MORAL
Mendengar berbagai doa dan lagu religi
Mengamati berbagai macam ciptaan Tuhan
Mengamati kegiatan ibadah disekitarnya
BAHASA
Menangis, Berteriak, Bergumam, Meraban
Memperhatikan/mendengarkan ucapan orang lain
Merespon permainan cilukba
Menunjuk benda yang diinginkan
Menyatakan penolakan dengan menggeleng atau menangis
15.
17. Karakteristik Perkembangan
INFANT (Usia 0-1 Tahun)
MOTORIK
Mampu menangkap benda yang dimasukkan ke dalam tangan
Bermain dengan kaki
Berusaha untuk duduk sendiri namun
membutuhkan dukungan tangan
Merangkak ke segala arah
Memindahkan benda dari satu tangan ke tangan lainnya
Bertepuk tangan
Berdiri dengan berpegangan
16.
18. Karakteristik Perkembangan
INFANT (Usia 0-1 Tahun)
SOSIAL
EMOSIONAL
Menatap dan tersenyum
Merespon dengan menangis/menggerakan tubuh
pada orang yang tidak dikenalnya
Meniru cara menyatakan perasaan (misal cara
memeluk, mencium)
Menawarkan memberikan mainannya kepada orang dewasa
namun tidak melepaskannya
17.
20. Karakteristik Perkembangan
TODDLER (Usia 1-3 Tahun)
KOGNITIF
Menunjukkan benda yang diberikan nama oleh anak
Mengetahui beberapa bagian tubuh
Mengenali dirinya di foto atau cermin
Memanggil dirinya dengan nama, menggunakan
“saya” “milikku”
Mengenal beberapa warna dasar (merah, biru, kuning,
dan hijau)
Membenturkan benda
Menyebutkan nama sendiri dan orang yang dikenalnya
Menyusun balok dari besar ke kecil atau sebaliknya
Merangkai puzzle sederhana
19.
21. Karakteristik Perkembangan
TODDLER (Usia 1-3 Tahun)
NILAI AGAMA DAN
MORAL
Menirukan gerakan Ibadan dan doa
Mengucapkan salam dalam kata-kata baik
seperti maaf
BAHASA
Menunjuk bagian tubuh yang ditanyakan
Mengucapkan kalimat yang terdiri dari dua kata
Menaruh perhatian pada gambar-gambar dalam buku
Memahami kata-kata sederhana
Menyanyikan lagu sederhana
20.
22. Karakteristik Perkembangan
TODDLER (Usia 1-3 Tahun)
MOTORIK
Berjalan, memanjat, dan berlari
Merangkak naik tangga
Menendang dan melempar bola
Berjongkok untuk mengambil sebuah benda
SOSIAL
EMOSIONAL
Mulai belajar mengenai aturan
Merasa senang bermain sendiri atau disamping (tidak
dengan anak-anak lain)
Membela kepemilikkan
Dapat mengidentifikasi gender
21.
24. Karakteristik Perkembangan
PRESCHOOL (Usia 3-6 Tahun)
KOGNITIF
Menggunakan benda untuk bermain simbolik
Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan
sehari hari
Mengetahui konsep banyak dan sedikit
Memahami posisi/kedudukan dalam keluarga,
dan lingkungan sosial
Mengklasifikasikan benda berdasarkan ukuran, bentuk,
dan warna
Mengenal pola AB-AB, ABC-ABC
23.
25. Karakteristik Perkembangan
PRESCHOOL (Usia 3-6 Tahun)
NILAI AGAMA DAN
MORAL
Mengetahui agama yang dianutnya
Meniru gerakan ibadah dengan urutan
yang benar
BAHASA
Menyimak perkataan orang lain (bahasa ibu atau
bahasa lainnya)
Memahami cerita yang dibacakan
Mengerti dua perintah yang diberikan bersamaan
Mengulang kalimat yang lebih kompleks
Mengenal perilaku baik/buruk
Mengetahui hari besar agama
24.
26. Karakteristik Perkembangan
PRESCHOOL (Usia 3-6 Tahun)
MOTORIK
Melompat serta menangkap dan melempar bola
Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
Menggunting sesuai pola
Menirukan gerakan
SOSIAL
EMOSIONAL
Menikmati bermain pura-pura dengan anak lainnya
Mulai belajar berbagi
Mulai bertanggung jawab dalam bertindak
Menggambar sesuai gagasannya
25.
28. Disesuaikan dengan
Usia Anak
Disesuaikan Karakteristik
Perkembangan Anak
Disesuaikan
Kebutuhan Anak
Disesuaikan Budaya
Tempat Anak Dibesarkan
Developmentally Appropriate Practice (DAP)
Perencanaan pembelajaran yang bermakna sesuai dengan perkembangan anak
sebagai penerapan pengetahuan mengenai perkembangan anak dalam lembaga
PAUD:
27.
30. Menunjang Pertumbuhan Anak
1. Gizi Seimbang
Pemberian ASI
(6-2 Tahun)
Untuk menunjang tumbuh
kembang bayi
Makanan Pendamping ASI
(MPASI)
(± 6 bulan)
Ketika zat nutrisi dan
kebutuhan energi terkadung
dalam ASI tidak mencukupi lagi
Kapsul Vitamin A
(2x setahun)
Meningkatkan daya tahan tubuh
anak serta memelihara kesehatan
mata dan mencegah kebutaan
Usia 6-11 bulan : vitamin A kapsul
biru (dosis 100.000 IU)
Usia 12-59 bulan : vitamin A
kapsul merah (dosis 200.000 IU)
2. Deteksi Dini
Pertumbuhan Anak
Penimbangan dan
Pengukuran Tinggi Badan
Imunisasi Untuk meningkatkan
kekebalan tubuh
anak
Pertolongan Pertama Pada
Anak
Sumber: dinas kesehatan kabupaten indragihi hulu
29.
31. Manfaat Pengenalan MPASI Kepada
Bayi
Mendukung
perkembangan
penginderaan
Mengenalkan makanan dari
warna, tekstur, rasa, dan suhu
Mendukung tumbuh kembang
dan kematangan sistem otak
Terlambat Mengenalkan MPASI
Kepada Bayi
Gangguan fungsi pencernaan pada mulut,
kesulitan menghisap, menguyah, menelan
sehingga waktu makan menjadi lama
Ganguan fungsi saraf, terjadi
keterlambatan dalam berbicara
Menjadikan kebiasaan secara tidak sadar,
anak menjadi suka pilih-pilih makanan atau
susah makan
Pengeluaran air liur
secara berlebihan
Sumber : Tabloid Ibu dan Ayah
Sumber: keluarga.com
30.
33. Faktor-Faktor Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
1. Keturunan
(genetik)
: Ayah
&
Ibu
Kakek
&
Nenek
Terutama Orang Tua
2. Lingkungan :
Nutrisi/
gizi
Paparan Toksin/Zat
Kimia/Radiasi Infeksi
(janin-pascanatal) Kebersihan/Sanitasi
Sosial Ekonomi Obat-Obatan
Lingkungan
Pengasuhan
Pertumbuhan
Stimulasi &
Rangsangan
Kualitas Pengasuhan
Teman sebaya &
sekolah
32.
